社会实践流程
社会实践活动方案
社会实践活动方案社会实践活动方案(精选5篇)社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
下面给大家带来社会实践活动方案大全5篇，希望大家能够喜欢。
社会实践活动方案（篇1）一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展、关注社会问题、尝试解决自己研究的社会问题，使之成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：(1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
(2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
(3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。
学生一般由6人左右组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考：A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。
)G撰写社会实践调查报告。
三、社会实践的主要内容：1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以"物业管理"、"商业网点"、"文化娱乐"、"教育设施"、"交通路线"等为研究方向。
社会实践流程
社会实践流程
社会实践是大学生综合素质教育的重要组成部分，通过参与社会实践，学生们能够在课堂之外获得更多的知识和技能，增强社会责任感和团队合作能力。
下面将介绍一下社会实践的一般流程。
首先，确定实践主题和目标。
在选择社会实践的主题时，学生可以根据自己的兴趣爱好和专业方向进行选择，例如环保、扶贫、文化交流等。
同时，明确实践的具体目标，是为了增加专业技能，还是为了提高社会责任感，或者是为了拓展人际关系。
其次，筹备实践活动。
在确定了实践主题和目标之后，需要进行相关的筹备工作，包括制定实践计划、联系相关组织或机构、准备必要的物资和人员等。
同时，也需要对实践过程中可能遇到的问题进行充分的预案和准备。
然后，实施实践活动。
在实践活动的过程中，学生们需要按照事先制定的计划和安排，积极参与实践活动，完成各项任务。
在实践过程中，要注重团队合作，尊重他人意见，克服困难，不断提升自己的实践能力和综合素质。
最后，总结和反思。
实践活动结束后，学生们需要对整个实践过程进行总结和反思，包括实践中取得的成果和收获，遇到的问题和困难，以及自己的不足和改进之处。
通过总结和反思，可以更好地吸取经验教训，为今后的实践活动做好准备。
总的来说，社会实践流程包括确定主题和目标、筹备活动、实施活动以及总结反思四个环节。
通过参与社会实践，学生们能够在实践中学到更多的知识和技能，提高综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。
希望每位学生都能够积极参与社会实践，不断提升自己。
关于社会实践活动方案4篇(社会实践活动安排)
关于社会实践活动方案4篇(社会实践活动安排)关于社会实践活动方案1为了进一步落实新训练理念，引导同学“倾听窗外的声音”，引导同学宠爱生活，关注社会，关怀城市进展，培育同学主动乐观的'人生态度，促进多元价值观的形成。
为此制定日照港第一学校同学“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产争论所”社会实践活动方案。
一、活动目的：1。
将争论性学习与社会实践相结合，让同学走出校内，走向社会，关怀社会进展，关注社会问题，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。
2。
转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。
3。
参预社会实践，激发学习兴趣。
4。
了解日照的进展历程，激发同学宠爱家乡爱惜环境的情感。
二、活动时间：3月25日上午8：00———11：30（周三）三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产争论所、日照市外国语试验学校四、参预人员：五、六班级五、组织部门及职责组织部门：教科处领导成员：总负责人：xx（负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安训练等工作。
）联络人员：医疗抢救：xx随队参预活动，配备常用药品，负责突发大事引起的同学受伤状况。
跟班状况：负责人：五班级四班1。
活动前召开五、六班级班主任及带队老师会议（周二下午第一课），明确各自职责。
2。
班主任对同学进行平安与纪律训练，培育同学遵纪守法与自我爱惜意识。
具体要求：（1）一切行动听指挥。
参观中不得打闹玩耍，不离队、不掉队。
（2）活动过程中疼惜公物，讲文明、讲礼貌，疼惜环境卫生。
（3）听从支配听指挥，站队做到快静齐，擅长观看多思索。
（4）出行在外要结实树立“平安第一”的意识，有事准时向带队老师报告。
3。
来回前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关怀，留意平安，不搞有平安隐患的活动。
若活动时发生意外，应立刻向负责人汇报，并选择实行主动有效的抢救措施。
4。
活动结束后5。
1、5。
2和6。
2填写综合实践活动记录表，5。
3和6。
1上交以爱惜环境、水资源为主题的参观手抄报，5。
社会实践活动策划方案【三篇】
【导语】社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校⼤学⽣具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多⽅⾯意义。
以下是®⽆忧考⽹整理的社会实践活动策划⽅案，欢迎阅读！ 篇⼀ ⼀.活动背景： 为了进⼀步促进同学间的了解交流，增强⼤学⽣对社会的认识，树⽴理想，明确⽅向，让⼤家提早为就业作好思想和⾏动上的准备，XXX决定策划⼀些相关活动给全系同学提供⼀个平台。
⼤多数⼤学⽣都会去参加寒假社会实践活动，在实践中，同学们⼀定收获了很多宝贵的经验，感受了很多社会与学校的差异，同学们间⼀定很有多值得学习的经验和可贵的⼼得体会可以⼀起进⾏探讨，在系领导⽼师的⽀持下，XXX团总⽀学⽣会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。
希望可以通过这个活动，让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识，能深⼊地认识到不同地区以及不同单位对⼯作⼈员的不同需要和特点，加强⼤家对社会的认识，提⾼服务家乡⽀持海西建设的意识。
⼆.活动对象：XX学院XXX全体学⽣ 三.活动主题：交流社会实践⼼得共同进步⽀持海西建设从家乡做起 四.活动⽬的以及意义： 1、通过交流总结实践的感受和体会让⼤家达到思想上的进步和精神上的共识; 2、通过说出彼此的⼼得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的了解; 3、让⼤家在交流中提⾼对社会的认识; 4、通过说说海西建设中家乡近⼏年的发展和变化，让同学们感受到各个地区不同的发展情况，加强⼤家对将来的步⼊社会就业的信⼼ 5、通过谈论实践中对为⼈处世的感受及对成功的看法，指引同学们形成正确的世界观、 ⼈⽣观 6、⿎励同学们在校时努⼒学习，明确⾃⼰的⽅向，从此刻起就为将来就业作好准备。
五.资源需要：⼈⼒资源：XXX团总⽀学⽣; 占⽤地区：教学楼4-105教室; 物品需求：多媒体设施、相机、话筒等 六.活动流程： 准备⼯作部分：由系团总⽀学⽣会做好整体部署，由系团总⽀副书记负责主持整场交流会，规定参与的同学在当晚采取⽑遂⾃荐式上台演讲，时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请，教室的设施检修、现场的布置等由学⽣会派相应⼈员进⾏处理;活动策划好学⽣会派⼈员第⼀时间邀请嘉宾⽼师参与，通知各班级⼈员做好准备，通知准时参加。
社会实践流程
社会实践流程社会实践是大学生进行社会实践活动的一种形式，通过实践锻炼和培养学生的实际动手能力、组织协调能力、交际合作能力以及创新思维能力，培养实践能力和解决实际问题的能力，提高综合素质。
下面以社会实践流程为主线，具体介绍社会实践的流程安排。
一、策划与准备社会实践前，首先需要进行策划与准备工作。
确定实践目的、实践内容、实践时间、实践地点等，编写实践计划与方案。
同时，还需要进行预算、场地、物资等方面的准备工作。
二、组织与招募根据实践计划与方案，确定实践团队的组织人员和招募对象，进行招募工作。
通过组织会议、发放宣传材料等方式，宣传并吸引有志于参与实践活动的学生加入。
并根据实践团队的规模和实际需要，确定实践队长和副队长等组织人员。
三、培训与指导在确定实践团队后，进行培训与指导工作。
包括对实践团队成员进行有关规章制度、安全注意事项和实践技能等方面的培训。
同时，还可以组织专家、老师等人员进行实践知识的讲座与指导，提高实践团队成员的专业知识水平。
四、实践活动根据实践计划与方案，实施实践活动。
根据实际情况，选择合适的实践地点，开展实践任务。
在实践活动中，团队成员需要分工合作，有序进行，严格按照实践计划进行。
同时，在实践活动中，要注意安全，遵守规章制度，保证实践的顺利进行。
五、总结与反思实践活动结束后，进行总结与反思。
团队成员对实践活动进行全面总结，包括实践目标是否达到、实践过程中遇到的问题以及解决方案等。
同时，团队成员还要进行个人的反思，对自己在实践中的表现进行评价和总结，找出不足，进一步提高自己的能力。
六、成果展示根据实践活动的具体情况，可以进行成果展示。
可以通过写实践报告、制作展板、召开报告会等形式，将实践成果进行展示与交流。
同时，还可以通过社交媒体、校内展览等方式，将实践成果进行宣传与推广。
七、反馈与建议实践活动结束后，进行反馈与建议工作。
通过调查问卷、座谈会等方式，收集实践团队成员和参与者对实践活动的意见和建议，从而进一步改进和完善实践工作，提高实践活动的质量和效果。
学校学生社会实践流程
学校学生社会实践流程社会实践是中小学教育的重要组成部分，它为学生提供了与社会互动、实践技能的机会。
学生通过参与社会实践，可以增长见识，培养实践能力，提升综合素质。
本文将从社会实践前的准备工作、实践活动的安排与执行，以及实践后的总结与反思三个方面，详细介绍学校学生社会实践的流程。
一、社会实践前的准备工作社会实践前的准备工作至关重要，它涉及到实践活动的确定、组织者的筹备、学生的报名与选拔等环节。
以下是社会实践前的准备流程：1. 确定实践活动主题和目标：学校根据学生的年龄、专业特长等因素，确定适合的实践活动主题。
例如，可选择科学实验、环保活动、社区服务等。
2. 确定实践时间和地点：根据学校的课程安排和实践活动的要求，确定实践活动的时间和地点。
要避免与学生正常课程冲突，确保实践活动的顺利开展。
3. 筹备实践资源和物资：学校联系相关单位，准备实践活动所需的资源和物资，如实验器材、工具等。
4. 招募和选拔学生参与：学校组织宣讲会，向学生介绍实践活动的内容和意义，并开展选拔工作，选拔适合的学生参与实践活动。
二、实践活动的安排与执行在确定实践活动的内容和参与学生后，学校需要详细安排实践活动的各个环节，并确保实践活动的顺利执行。
以下是实践活动的安排与执行流程：1. 分配任务和角色：根据实践活动的需要，学校分配学生的任务和角色，明确每个学生的责任和工作内容。
2. 提供必要的培训和指导：学校提供必要的培训和指导，帮助学生掌握实践活动所需的技能和知识。
3. 实践活动的具体实施：学生按照分配的任务和角色，参与实践活动的实施阶段。
他们可以到工厂参观、科研实验室进行实验、到社区开展志愿者服务等。
4. 安全和管理保障：学校督促学生遵守实践活动的安全规范，确保他们的人身安全。
同时，学校派出老师或指导员进行实践现场的管理和指导。
三、实践后的总结与反思实践活动结束后，学校组织学生进行总结与反思，帮助他们深化对实践活动的理解和体验。
以下是实践后的总结与反思流程：1. 学生的总结报告：学生对整个实践活动进行总结，撰写实践报告，总结自己的收获和经验。
社会实践的基本步骤和流程
社会实践的基本步骤和流程社会实践是一种重要的学习方式，通过参与社会活动和实践，学生可以更好地了解社会、提升自己的综合素质。
社会实践的基本步骤和流程可以帮助学生更好地规划和组织实践活动，下面将详细介绍。
第一步：确定实践目标社会实践的第一步是确定实践目标。
学生应该明确自己参与社会实践的目的和期望，例如提升专业技能、增加社会经验、拓宽人际关系等。
通过明确目标，可以更好地指导后续的实践活动，使实践更有针对性和意义。
第二步：选择实践内容和方式在确定实践目标后，学生需要选择合适的实践内容和方式。
实践内容可以根据个人兴趣和专业需求来确定，比如参与社区服务、实习、志愿者活动等。
实践方式可以根据实践内容的不同而有所调整，可以是个人实践、小组实践或团队实践等。
第三步：制定实践计划制定实践计划是社会实践的重要环节。
学生应该根据实践目标和实践内容，合理安排实践时间、地点和活动内容。
实践计划可以包括具体的实践任务、时间安排、资源准备等。
制定实践计划可以帮助学生更好地组织和管理实践活动，确保实践的顺利进行。
第四步：实施实践活动在制定好实践计划后，学生可以开始实施实践活动。
在实践活动中，学生要积极参与，充分发挥自己的能力和创造力。
同时，学生还应该注意实践过程中的安全和规范，遵守相关的法律法规和道德规范。
第五步：总结和反思实践活动结束后，学生应该进行总结和反思。
总结可以从实践目标是否达到、实践过程中遇到的问题和困难、自身的收获和成长等方面进行。
通过总结和反思，可以帮助学生更好地认识自己、提升自己，并为以后的实践活动做好准备。
第六步：分享和交流社会实践的最后一步是分享和交流。
学生可以将自己的实践经验和心得与他人分享，可以通过写作、演讲、展览等方式进行。
分享和交流可以帮助学生巩固自己的实践经验，同时也可以启发他人，促进社会实践的普及和发展。
综上所述，社会实践的基本步骤和流程包括确定实践目标、选择实践内容和方式、制定实践计划、实施实践活动、总结和反思以及分享和交流。
社会实践活动流程
社会实践活动流程社会实践活动作为一种重要的教育方式，能够帮助学生将课堂所学知识与实际生活相结合，提高学生的实践能力和创新意识。
下面将介绍一般的社会实践活动流程，希望能够对相关工作有所帮助。
1. 确定活动主题。
首先，需要确定社会实践活动的主题，这一步需要考虑学生的实际情况和兴趣爱好，选择一个能够激发学生积极性的主题，比如环保、扶贫、文化交流等。
2. 确定活动时间和地点。
确定活动时间和地点是社会实践活动的重要环节。
活动时间要尽量安排在学生课余时间，活动地点要选择与主题相关的地方，比如参观博物馆、植树造林等。
3. 筹备活动方案。
在确定了活动主题、时间和地点之后，需要制定详细的活动方案。
活动方案包括活动内容、活动流程、活动人员分工等，要做到有条不紊，确保活动的顺利进行。
4. 宣传活动。
在活动开始前，需要做好活动的宣传工作，让更多的学生参与进来。
可以通过校园广播、海报、社交媒体等途径进行宣传，提高活动的知名度。
5. 实施活动。
活动开始后，需要严格按照活动方案进行实施。
活动中要注意安全，确保学生的人身安全，同时要引导学生认真参与，积极发挥自己的特长，实现活动预期效果。
6. 活动总结。
活动结束后，要及时进行活动总结。
可以组织学生进行反馈，了解活动中存在的问题和不足，为今后的活动改进提供参考。
7. 撰写活动报告。
最后，需要撰写活动报告，对整个活动进行总结和评估。
活动报告要包括活动的目的、过程、效果等内容，为今后类似活动提供借鉴和指导。
总之，社会实践活动是学生全面发展的重要组成部分，通过规范的流程和有效的组织，可以使活动达到预期效果，提高学生的实践能力和创新意识。
希望以上介绍的社会实践活动流程能够对相关工作提供一定的帮助。
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社会实践流程关于实施我校第九届百团百题社会实践计划的通知校青字[2011]15号栏目分类:文件汇编日期：2011-06-21 发布：tw各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会:为纪念中国共产党成立90周年，在实践中“学党史、知党情、跟党走”,积极投身社会主义建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，共建和谐家园，丰富我校大学生社会实践活动的内容和形式，校团委、校学生会和学生社团联合会决定在我校2011年大学生暑期社会实践活动中实施第九届百团百题社会实践计划。
一、百团百题社会实践计划的宗旨自主设计、自觉参与、自我教育、突出个性、强化能力、拓展素质。
二、百团百题社会实践计划的内容（一）学党史、知党情、跟党走以中国共产党成立90周年为契机，大力宣传党史知识，进一步发扬并传承中国共产党的优秀革命传统，增进大学生对党的历史的深刻认识，鼓励我校大学生走出校门，走向社会各行各业，深入了解建党90年来特别是改革开放30年来，在中国共产党的领导下，我国发生的巨大变化，进一步增强爱国观念。
（二）“十二五”规划宣讲活动在充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就的基础上，认真组织学生深入基层广阔天地，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。
动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”建设开好局、起好步，作一些力所能及的贡献。
（一）宣传发动（2011年6月22日至25日）各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会要认真宣传我校2010年第八届百团百题社会实践计划的成果，邀请获奖项目的团队负责人以团支部为单位举办经验交流会，形成积极的示范效应。
同时，初步组建学术科研课题组，并确定相应的项目。
（二）调研论证（2011年6月26日至30日）各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会要引导我校大学生就项目的可操作性和实际价值到社会有关部门、单位和行业开展充分科学的前期调研和反复论证工作，并征求相关专业教师的意见，使项目内容和运作的设计更加合理。
要通过调研与社会有关部门、单位和行业达成明确的合作意向，暑期开始即按计划开展社会实践活动。
调研论证活动中如需相关手续，请院团总支、信息学院团委负责办理。
（三）终审完善（2011年7月1日至8日）各院团总支、信息学院团委负责组织本院学生上报项目申报表，并就各班报送的百团百题社会实践计划项目进行审核评定，提出修改完善意见，再最终定稿。
团委对各院团总支、信息学院团委审批的项目予以认可，不再另行组织审核。
各学院评定后的项目申报表等材料由各院团总支（信息学院团委）在9月7日前和社会实践论文一起报送到校团委。
（四）落实操作（2011年7月9日至8月28日）各院学术科研课题组就经批准的课题项目计划开展具体的落实工作，凡申报项目的各团队应尽最大努力保质保量地完成任务。
（五）成果保送（2011年9月1日至9月7日）各学术科研课题组向各院团总支、信息学院团委报送哲学社会科学类学术论文或调查报告等成果。
9月7日前请各院团总支、信息学院团委把学术论文或调查报告成果报送到校团委。
（六）评比表彰（2011年9月8日至9月20日）校团委、校学生会邀请专家对各学术科研课题组上报的成果进行综合评比，开展评选表彰工作。
参加各项目团队的课题组成员享受同等次奖项的荣誉证书奖励，并可按实际表现优先享受校级社会实践先进个人称号。
四、百团百题社会实践计划的实施说明（一）负责部门百团百题社会实践计划的具体负责部门是各班团支部。
各班团支部应至少组建一支项目团队参加活动。
团支部书记履行第一责任人的职责。
各院学生会、学生社团也可单独组队参加。
校学生会社会实践部负责该计划的全面组织和协调工作。
（二）团队组建以负责人所在团支部为据，每个课题项目团队成员为3至5人。
3人团队组建以本院为主，不作院别、专业、年级等的具体要求。
3人以上团队组建除3人以本院为主产生外，其余2人必须非本院（即文科选理科、理科选文科、文理搭配组合）、非本专业（即师范专业选非师范专业、非师范专业选师范专业、专业搭配合理）、非本年级（即高低年级合理布局）。
请各院组建3人以上项目团队时严格按上述要求执行。
校团委、校学生会鼓励成立3人以上团队。
各院学生会和学生社团组队以内部成员为准，并参照上述要求组建。
（三）成果格式成果包括哲学社会科学类学术论文和社会调查报告两种文体。
学术论文的正文格式参照《淮北师范大学学报》（哲社版）的要求执行。
报送作品要加盖封面。
封面格式包括：标题，即淮北师范大学2011年第九届百团百题社会实践计划课题项目、题目、文体、院别、年级、专业、团支部名称、作者姓名。
封面和正文均为A4纸，封面采用3号楷体，论文内附淮北师范大学第九届百团百题社会实践计划课题项目申报（终审）表一张，并详细填写，正文采用小4宋体。
字数：4000至6000字。
（四）成果消化开展第九届百团百题社会实践计划课题项目的评比表彰工作，举行座谈会和报告会，举办成果展和事迹展，并在适当时机推荐优秀作品参加全国、全省和全校大学生学术科技作品竞赛活动。
百团百题社会实践计划执行情况可作为团支部评优评先的重要依据和条件。
（五）特别说明1、凡参加过我校第八届百团百题社会实践计划，完成作品并参与过评审的各项目团队可利用今年暑期社会实践对去年研究过的课题项目进行继续研究，再完成新的作品上报学校参加第九届百团百题社会实践计划作品评审活动。
2、按照校团委印发的《淮北师范大学2011年暑期“十个一”社会实践活动暨“一助一”青年志愿者行动方案》的要求，各班团支部、各院学生会、各学生社团、信息学院团委、学生会可组队参加“十个一”社会实践活动。
为便于统一组织，节约时间，“十个一”社会实践活动和百团百题社会实践计划可同步进行，但必须上报两份不同的成果，成果不能重复上报或相互代替，否则只按其中的一项予以评选、表彰和奖励。
3、本《通知》开列的百团百题社会实践计划内容（10项）供学生参考使用，学生也可自行设计社会实践项目，并完成作品上报。
4、参加百团百题社会实践计划的各项目团队限5人，且人员确定后不能随意更换，凡超过5人或任意更换的一律无效。
凡选定的百团百题课题内容经上报后，在实际完成过程中不得任意更改，否则取消参加评审的资格。
二○一一年六月二十一日主题词：学生共青团组织社会实践通知抄送：校领导、各院党总支(直属党支部)、校党群各部门，共青团安徽省委、安徽省学联关于印发《淮北师范大学2011年暑期“十个一”社会实践活动暨“一助一”青年志愿者行动方案》的通知校青字[2011]14号栏目分类:文件汇编日期：2011-06-21 发布：tw各院团总支、学生会、大学生青年志愿者协会、学生社团、信息学院团委、学生会：在中国共产党成立90周年之际，为进一步弘扬爱国主义精神，践行社会主义荣辱观，积极投身于“十二五”规划，加强和改进我校大学生思想政治教育，推动我校大学生社会实践活动和志愿服务行动的深入开展，校团委、校学生会、校大学生青年志愿者协会和校学生社团联合会特印发《淮北师范大学2011年暑期“十个一”社会实践活动暨“一助一”青年志愿者行动方案》，请结合各自的实际，认真加以贯彻落实。
一、活动的目的以“艰辛知人生，实践长才干”为主题，引导我校大学生放眼看社会，积极开展自主设计、自觉参与的个性化社会实践活动,强化其专业知识和实践技能，培养其创业意识、择业能力、学习态度、服务精神和社会观念；以“青年志愿者在行动”为主题，引导我校大学生在服务他人、奉献社会中感悟成长的快乐和人生的真谛。
二、活动的内容（一）“十个一”社会实践活动1、参观考察一个由青年自主创办的民营企业，了解创业历史，吸取创业经验，学习创业方法，培养创业技能，提高创业能力。
要把此次参观考察活动与参加全省和学校“挑战杯”大学生创业计划竞赛有机结合起来，自觉积累创业项目和素材，为备战今后赛事打好扎实的基础。
2、组织参与一项与专业知识运用和专业能力提高密切相关的专业见习活动，把课堂理论学习和实践应用操作有机结合起来，巩固专业基础，提高业务能力。
3、专题访谈一位我校的成功校友（或近几年成功就业的我校大学生），积累成功择业和成就事业的基本经验，缩短我校大学生进入社会的心理适应期，加速我校大学生的社会化进程。
4、到自己感兴趣的一个社会部门开展挂职锻炼活动，在演绎具体社会角色的同时了解社会职业的特点和实际岗位的需要，学习掌握解决实际问题的思路和方法。
要把此次挂职锻炼活动与我校正在开展的大学生职业生涯规划设计竞赛活动结合起来，强化择业意识和能力。
5、参观考察一所有代表性的中等学校，开展校长专访、拜访名师和义务支教等活动，培养从教意识和从教能力。
同时,也可到农村贫困地区一所中小学校（或西部贫困山区等地）开展与当地乡村教师的经验交流活动，并为其提供力所能及的帮助，传播先进的教学理念，强化专业知识和技能。
6、参观考察全国一所大学的校园（或图书馆、实验室等），并与其在校大学生就共同关注的学习成才话题进行交流，开阔视野，增长见识。
7、参观考察全国一个高新技术产业园区（或经济技术开发区、高科技工业园区、国有大中型骨干企业等），了解高新科技的发展现状，培养科学精神和创新能力。
8、到一个城镇低收入家庭(或农村贫困家庭、西部贫困山区等地)开展专题访谈活动,并为其提供力所能及的帮助,加深对生活的理解。
9、到东部一个经济、社会和文化比较发达的城市（或乡镇、农村等地）开展学习考察活动，了解改革开放和中国特色社会主义建设的最新成果。
10、参观考察全国一所国家级或省级爱国主义教育基地，学习和弘扬民族精神，增强社会责任感和使命感。
要抓住世博会为契机，开展爱国主义教育，自觉践行社会主义荣辱观。
（二）“一助一”青年志愿者行动以我校各院大学生青年志愿者协会为依托，组织我校大学生青年志愿者深入社区、街道、乡镇、农村、敬老院、孤儿院、特殊教育机构、贫困地区的中小学和城镇下岗职工家庭等地开展力所能及的“一助一”志愿者活动。
要结合建党90周年和今年的具体民生问题，借助此次青年志愿者行动的开展，宣扬爱国主义精神，宣传建党90年来农村的发展成果。
引导我校大学生青年志愿者积极担任农村留守未成年人的“爱心大哥哥”和“爱心大姐姐”,为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，把与农村留守未成年人“一助一”结对帮扶活动推向深入，并开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高。
探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制，推动农村教育的发展。
参加上述活动的青年志愿者的表现作为评选我校“十杰百优”志愿者的重要依据。