【精编】2016-2017年山西省晋城市高平市特立中学高一(上)期末物理试卷和参考答案及答案
山西晋城市第一中学校高一 上学期期末考试(物理)( Word版含答案)
山西晋城市第一中学校高一上学期期末考试(物理)（ Word版含答案）一、选择题1．如图所示，物块a静止在水平地面上，物块b叠放在物体a上。
现对物体a施加一个水平向左的恒定拉力F，a、b仍然都处于静止状态。
以下说法正确的是A．a受b向右的摩擦力B．b受a向左的摩擦力C．a、b接触面间的动摩擦因数一定为零D．地面对a的摩擦力大小等于F2．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔3．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度4．从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，不计空气阻力，下列说法正确的是( )A．初速度大的先落地B．两个石子同时落地C．质量大的先落地D．无法判断5．一质点沿曲线从M点运动到N点，它在P点时的速度v方向和加速度a方向可能是A．B．C．D．6．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。
如图所示，小明的拉力大小为F，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为 ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（）A．减少了sinFθB．增大了sinFθC．减小了cosFθD．增大了cosFθ7．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（）A．2vB．2vgC．22vgD．()222vg-8．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则物体做（）A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向直线运动D．不能确定物体运动情况9．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )A．FsinθB．F C．FcosθD．010．智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行，如图是某驾驶员利用手机APP导航的界面。
山西省高一上学期物理期末考试试卷A卷
山西省高一上学期物理期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、一.选择题 (共12题；共28分)1. （2分） (2017高一上·天门期末) 经过天门南站开往武昌的一列动车车厢内，毛波同学看到显示屏上显示了如图所示的相关信息，他猜想图中甲、乙两处的数据应分别表示他已学过的两个物理量，请你判断他下列猜想正确的是（）A . 甲处表示时间，乙处表示平均速度B . 甲处表示时间，乙处表示瞬时速度C . 甲处表示时刻，乙处表示平均速度D . 甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度2. （2分） (2017高二下·上海期中) 足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.02秒，以飞过来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为（）A . ﹣200m/s2B . 200m/s2C . ﹣1000m/s2D . 1000m/s23. （2分） (2017高一上·雨花期中) 如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表分析可知，下列哪些选项是正确的是（）实验次数小木块的运动状态弹簧测力计读数（N）1静止0.42静止0.63直线加速0.74匀速直线0.55直线减速0.3A . 木块受到的最大摩擦力为0.7NB . 木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC . 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的D . 在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同4. （2分）如图所示，轻绳上端固定在天花板上的O点，下端悬挂一个重为10N的物体A，B是固定的表面光滑的圆柱体。
当A静止时，轻绳与天花板的夹角为300 ， B受到绳的压力是（）A . 5NB . 10NC .D .5. （2分）下列有关惯性的说法中，正确的是（）A . 宇宙飞船在太空中也有惯性B . 运动员跑得越快惯性越大C . 乘坐汽车时系好安全带可减小惯性D . 汽车在刹车时才有惯性6. （2分） (2017高一上·荔湾期末) 甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A . 甲物体一直处于静止状态B . 2s后，甲、乙两物体的速度方向相反C . 乙在0﹣2s速度大于甲，在2﹣6s速度小于甲D . 两物体两次相遇的时刻分别在2s末和6s末7. （2分） (2016高一上·尼勒克期中) 一辆汽车以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机采取制动措施，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车加速度的大小为6m/s2 ，则下列说法正确的是（）A . 经3 s，汽车的速度大小为6 m/sB . 经3 s，汽车的位移大小为9 mC . 经3 s，汽车的速度大小为2 m/sD . 经3 s，汽车的位移大小为12 m8. （2分） (2017高一上·盘锦期末) 如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1k的物块．当小车在水平地面上做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N．这时小车运动的加速度大小是（）A . 2 m/s2B . 8 m/s2C . 6 m/s2D . 4 m/s29. （3分） (2016高一上·闽侯期中) 在下面给出的物理量中，属于矢量的是（）A . 位移B . 力C . 路程D . 瞬时速度10. （3分） (2017高一上·昌平期末) 如图所示，物体的质量为m，在恒力F的作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A . FsinθB . FcosθC . μ（Fsinθ﹣mg）D . μ（mg﹣Fsinθ）11. （3分） (2017高一上·岳阳期末) 如图所示，一物块分别沿倾角不等而底边相等的固定斜面1、2、3下滑，从静止开始由斜面顶端滑到底端．三个斜面的倾角分别是30°、45°、60°，不计物块与斜面间的摩擦，下列分析正确的是（）A . 沿斜面3滑行时，物块的加速度最大B . 沿斜面2滑行时，物块的滑行时间最短C . 沿斜面2滑行时，物块到达斜面底端时的速度最大D . 沿斜面1、3滑行时，物块到达斜面底端时的速度一样大12. （3分） (2017高三上·定州模拟) 在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着车厢以大小为 a的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（）A . 8B . 10C . 12D . 14二、实验填空题 (共2题；共21分)13. （18分） (2018高一上·南昌月考) 小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下和的合力图示，并用F表示此力．（2）试在图（a）中作出无实验误差情况下和的合力图示，并用F表示此力．（3）有关此实验，下列叙述正确的是______A . 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B . 橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C . 两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D . 若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可（4）有关此实验，下列叙述正确的是______A . 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B . 橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C . 两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D . 若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可（5）如图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）________．（填李明或张华）（6）如图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）________．（填李明或张华）14. （3分）(2019·武汉模拟) 某同学用下列器材粗测两个沙袋的质量（质量不等）。
山西省晋城市高平职业中学高一物理期末试题含解析
山西省晋城市高平职业中学高一物理期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，轻杆一端固定在光滑水平轴O上，另一端固定一质量为m的小球。
给小球一初速度，使其在竖直平面内做圆周运动，且刚好能通过最高点P。
下列说法正确的是（）A. 小球在最高点时对杆的作用力为零B. 小球在最高点时对杆的作用力大小为mgC. 若增大小球的初速度，则在最高点时球对杆的力一定增大D. 若增大小球的初速度，则在最高点时球对杆的力可能增大参考答案：BD【详解】AB、以小球为研究对象，设在最高点时杆对小球的作用力大小为F，方向竖直向上，小球刚好能通过最高点P，速度为零，根据牛顿第二定律得，，即有F=mg，再由牛顿第三定律得到，小球在最高点时对杆的作用力也为mg，方向竖直向下，故A错误，B正确；C、对于球，在最高点时：若时，杆对球的作用力方向竖直向上时，由上得到，增大小球的初速度，杆对球的作用力F减小，则球对杆的力减小，故C错误；D、若时，杆对球的作用力方向竖直向下时，由，得，当速度v增大时，杆对球的作用力F增大，则球对杆的力增大，故D正确；故选BD。
【点睛】关键是知道小球刚好能通过最高点P时，速度为零，根据牛顿第二定律研究杆对小球的作用力，再由牛顿第三定律研究小球对杆作用力．由牛顿第二定律讨论增大小球的初速度时，在最高点杆对球的作用力变化情况。
2. （多选）以下的计时数据指的是时间的是（）A．列车在9时45分到达途中的南京站B．足球比赛上下半场各45分钟C．中央电视台的新闻联播节目于19时开播D．某短跑运动员用11.5秒跑完了100m参考答案：BD3. 如图所示，牛顿在思考万有引力定律时就曾设想，把物体从高山上点以不同速度水平抛出，速度一次比一次大，落地点也就一次比一次远。
不考虑大气阻力，以下说法正确的是（）A. 以的速度抛出的物体可沿着轨道运动B. 以的速度抛出的物体可沿着圆轨道运动C. 以大于，小于的速度抛出的物体有可能沿着圆轨道运动D. 以大于，小于速度抛出的物体有可能沿着椭圆轨道运动参考答案：B当时，为地球的第一宇宙速度；当，为第二速度；当，为第三速度．都有各自的特点．物体抛出速度v=7.9km/s时，物体刚好能不落回地面，绕地球做圆周运动，故物体在B轨道上运行；当物体抛出速度7.9km/s＜v＜11.2km/s时，物体在抛出点做离心运动，但物体不能脱离地球，故物体做椭圆运动，在C轨道上；当物体抛出速度v≥11.2km/s时，物体会脱离地球，不可能回到O点，故B正确，ACD错误；故选B．4. 飞机做可视为匀速圆周运动的飞行表演。
2016-2017年山西省晋城市高平市特立中学高二(上)期末物理试卷含参考答案
2016-2017 学年山西省晋城市高平市特立中学高二（上）期末物 理试卷
一、选择题（共 12 题，每小题 4 分，共 48 分。其中 9、10、11、12 题为多选 题，不选、错选、多选不得分。少选得 2 分） 1． （4 分） 如图所示， 在沿 x 轴正方向的匀强电场 E 中，有一动点 A 以 O 为圆心、 以 r 为半径逆时针转动，θ 为 OA 与 x 轴正方向间的夹角，则 O、A 两点间电 势差为（ ）
A．Ea=Eb=Ec C．φa﹣φb=φb﹣φc
B．Ea＞Eb＞Ec D．φa＞φb＞φc
7． （4 分）在如图所示电路中，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 向下滑动时， 四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用 I、U1、U2 和 U3 表示， 各电表示数变化量的大小分别用△I、△U1、△U2 和△U3 表示．下列判断正确 的是（ ）
3． （4 分）两个小灯泡的标识分别是 L1“6V
在同一直流电源上（电源内阻不可忽略） ，L1 消耗的功率恰好为 6W，则 L2 消 耗的功率为（ A．一定小于 9W C．一定大于 9W ） B．一定等于 9W D．条件不足，不能确定
4． （4 分）如图，一半径为 R 的圆盘上均匀分布着电荷量为 Q 的电荷，在垂直于 圆盘且过圆心 c 的轴线上有 a、b、d 三个点，a 和 b、b 和 c、c 和 d 间的距离 均为 R，在 a 点处有一电荷量为 q（q＞0）的固定点电荷．已知 b 点处的场强 为零，则 d 点处场强的大小为（k 为静电力常量） （ ）
B． （UAC） ： （Ib）
C． （UBC） ： （Ia）
D． （IAB） ： （Uc）
高一物理上学期期末考试测试题精选(精选五套)
高一物理必修1期末考试测试题（Ⅱ）第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中至少有一个选项符合题目要求，选全的得4分，选不全的得2分，选错和不选的得0分。
1．下列给定的物理量是矢量的是A ．时间B ．加速度C ．位移D ．瞬时速度2．敦煌曲子中有这样的诗句：“满眼风波多闪耀？看山恰是走来迎，细致看山山不动，是船行。
”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A . 船和山B . 山和船C . 地面和山D . 河岸和水流3．如图所示，马拖着一根质量为m 的树干在粗糙的水平地面上作加速直线运动，加速度大小为a ，已知马对树干的拉力大小为F 1，树干对马的拉力大小为F 2，则有A ．F 1> F 2B ．F 1=F 2C ．F 1<F 2D ．F 1=ma4．关于加速度表达式t v a ∆∆=的下列说法，正确的是 A ．利用tv a ∆∆=求得的加速度是Δt 时间内的平均加速度 B ．Δv 表示在Δt 时间内物体速度的变更量，它的方向不肯定与加速度a 的方向相同C ．tv ∆∆表示速度的变更率，是标量 D ．加速度a 与Δv 成正比，与Δt 成反比 5．若规定向东方向为位移正方向，今有一个皮球停在坐标原点处，轻轻踢它一脚，使它向东作直线运动，经过5m 时与墙相碰后又向西做直线运动，经过7m 停下，则上述过程皮球通过的路程和位移分别是A ．12m 、2mB ．12m 、-2mC ．-2m 、-2mD ．2m 、2m6．一个物体受到6N 的力作用而运动，现要用两个力来代替这个6N 的力，下列给定的各组值中能实现这一目的是A ．15N 和5NB ．10N 和4NC ．1N 和10ND ．6N 和6N7．2007年10月24日18时05分，在万人瞩目中，“嫦娥一号”起先了为期一年的探月之旅，这是中国登月安排的第一步，这项工程是为2010年的月球车及之后的登月安排做打算。
山西省晋城市高平特立中学高三物理测试题带解析
山西省晋城市高平特立中学高三物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 2012年10月14日，我国在太原卫星发射中心第21次采用一箭双星方式，用“长征二号丙”运载火箭将”实践九号A”和“实践九号B”两颗卫星成功送入太空，假设两颗卫星的轨道都为圆形，“实践九号A”卫星离地面的高度为300 km．”实践九号B”卫星离地面的高度为1200 km。
已知地球半径为6400 km。
根据以上信息可知A．“实践九号A”与”实践九号B”卫星的运行速度之比为2：1B．“实践九号A”与“实践九号B”卫星的向心加速度之比为5776：4489C．“实践九号A”与“实践九号B”卫星的周期之比为2：lD．“实践九号A”与“实践九号B”卫星的向心力之比为5776：4489参考答案：B由万有引力提供向心力，有，解得，，,代入题给数据可得选项AC错误，选项B正确；由于不知道两卫星的质量关系，故选项D错误。
2. （多选题）如图，P是偏振片，P的透振方向（用带的箭头的实线表示）为竖直方向．下列四种入射光束中，哪几种照射P时能在P的另一侧观察到透射光？（）A．太阳光B．沿竖直方向振动的光C．沿水平方向振动的光D．沿与竖直方向成45°角振动的光参考答案：ABD【考点】光的偏振．【分析】根据光的现象，只要光的振动方向不与偏振片的狭逢垂直，都能有光通过偏振片．【解答】解：A、太阳光包含垂直传播方向向各个方向振动的光，当太阳光照射P时能在P的另一侧观察到偏振光，故A正确；B、沿竖直方向振动的光能通过偏振片，故B正确；C、沿水平方向振动的光不能通过偏振片，因为它们已经相互垂直．故C是错误的；D、沿与竖直方向成45°角振动的光也能通过偏振片，故D正确；故选：ABD3. 如图所示，两个带电小球用细线连接放入匀强电场中，电场强度为E。
两球的质量及带电情况已标在图上，系统由静止释放。
晋城市高平市特立高中2016-2017学年高一下学期第一次月考物理试卷 含解析
2016—2017学年山西省晋城市高平市特立高中高一（下）第一次月考物理试卷一、选择题（共10小题，每小题4分,满分40分）1．关于物体做曲线运动，下列说法中，正确的是（）A．物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零B．物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动C．物体有可能在恒力的作用下做曲线运动,如推出手的铅球D．物体只可能在变力的作用下做曲线运动2．匀速运动的汽车上有一个苹果自由落下，关于苹果的运动下列说法正确的是（）A．在汽车上看苹果做自由落体运动B．在汽车上看苹果在下落的同时向车后运动C．在地面上看苹果做自由落体运动D．在地面上看苹果做平抛运动3．关于做曲线运动物体的速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．速度、加速度都一定随时在改变B．速度、加速度的方向都一定随时在改变C．速度、加速度的大小都一定随时在改变D．速度、加速度的大小可能都保持不变4．平抛物体的运动规律可以概括为两点:（1)水平方向做匀速运动，(2)竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出,同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（）A．只能说明上述规律中的第（1)条B．只能说明上述规律中的第（2）条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律5．如图所示的塔吊臂上有一个可以沿水平方向运动的小车A，小车下装有吊着物体B的吊钩．在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B向上吊起．A、B之间的距离以d=H﹣2t2（SI）(SI表示国际单位制,式中H为吊臂离地面的高度）规律变化．则物体做（）A．速度大小不变的曲线运动B．速度大小增加的曲线运动C．加速度大小方向均不变的曲线运动D．加速度大小方向均变化的曲线运动6．如图所示,某物体自空间O点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A点,其轨迹为一抛物线．现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA完全重合的位置上,然后将此物体从O点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道．P为滑道上一点，OP连线与竖直方向成45°角，则此物体（）A．由O运动到P点的时间为B．物体经过P点时，速度的水平分量为C．物体经过P点时，速度的竖直分量为v0D．物体经过P点时的速度大小为2v07．宇航员在某星球表面以初速度2.0m/s水平抛出一物体，并记录下物体的运动轨迹，如图所示，O点为抛出点，若该星球半径为4000km，万有引力常量G=6.67×10﹣22N•m2•kg﹣2,则下列说法正确的是（）A．该星球表面的重力加速度4。
山西高一高中物理期末考试带答案解析
山西高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（ ）A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．量筒、天平、秒表C ．米尺、弹簧测力计、打点计时器D ．米尺、天平、秒表2.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s 、第2个2s 和第5s 内的三段位移之比为（ ）A ．2：6：5B ．2：8：7C ．1：1：7D ．4：12：93.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（ ）A ．电梯一定是在下降B ．该同学可能处于超重状态C ．电梯的加速度方向一定是竖直向下D ．该同学对电梯地板的压力大于其重力4.如图所示，分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ）A ．B ．C ．D ．5.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A ，通过绳子与物体B 相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B =3m A ，则绳子对物体A 的拉力大小为（ ）A ．mB g B ．m A gC ．3m A gD ．m B g6.两个共点力大小分别为3N 和8N ，则这两个共点力的合力大小可能是（ ）A ．3NB ．6NC ．9ND ．12N7.物体A 、B 运动的v ﹣t 图象如图，在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．A 物体的加速度大小不断减小B ．B 物体的加速度大小不断增大C ．A 的平均速度大小等于（v 1+v 2）D ．B 的平均速度大小等于（v 1+v 2）8.如图所示，质量为m 的木块在大小为F 、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）A ．μ﹙mg+Fsinθ﹚B ．μmgC ．μ﹙mg+Fcosθ﹚D ．Fcosθ9.如图所示，放在斜面上的物块M ，在沿斜面向上的推力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（ ）A ．方向可能沿斜面向上B ．大小可能等于FC ．方向一定沿斜面向下D ．大小可能等于010.如图所示，物体P 以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P 与弹簧发生相互作用的整个过程中（ ）A ．P 的加速度大小保持不变B ．P 的加速度方向保持不变C ．当加速度数值最大时，速度为零D ．有一段过程，P 的加速度逐渐减小，速度逐渐增大11.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN ．在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q 滑落到地面之前，发现P 始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（ ）A ．MN 对Q 的弹力逐渐减小B ．P 对Q 的弹力逐渐增大C ．地面对P 的摩擦力逐渐增大D ．Q 所受的合力逐渐增大二、实验题1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是 ． A ．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可 B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C ．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D ．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结点，图中 是F 1、F 2合力的理论值， 是合力的实验值（填F 或F′）．2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M ．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ．A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行m 和M 的选取，以下最合理的一组是 ．A ．M=200g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gB ．M=200g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120gC ．M=400g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gD ．M=400g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB =4.22cm ，S BC =4.65cm ，S CD =5.08cm ，S DE =5.49cm ，S EF =5.91cm ，S FG =6.34cm ．已知打点计时器的工作频率为50Hz ，则B 点的速度v B = m/s ，小车的加速度a= m/s 2（结果均保留两位有效数字）．三、计算题1.交通部门规定，机动车在学校附近的公路上行驶时，车速不能超过30km/h ．某次，一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车，在公路上留下一道笔直的滑痕．交警测量滑痕的长度为8m ，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s ．若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，请通过计算判断该汽车是否超速．2.如图，木块B 重300N ，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，OB 绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30°．为了保持平衡，求绳上所能系重物A 的最大重力值．3.如图所示，质量为1.2kg 的金属块放在水平桌面上，在与水平方向成37°角斜向上、大小为4.0N 的拉力作用下，以10.0m/s 的速度向右做匀速直线运动．已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，g 取10m/s 2，求：（1）金属块与桌面间的动摩擦因数；（2）若从某时刻起将与水平方向成37°角斜向右上方的拉力F 变成与水平方向成37°角斜向左下方的推力（如图）F 1=8.0N ，求在换成推力F 1后的2s 时间内金属块的路程．山西高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（ ）A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．量筒、天平、秒表C ．米尺、弹簧测力计、打点计时器D ．米尺、天平、秒表【答案】D【解析】力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，根据对应的物理量选择仪器．解：力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，A 、米尺是测量长度的仪器，弹簧秤是测量力的仪器，秒表是测量时间的仪器，而力不是基本物理量．故A 错误；B 、量筒是测量体积的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，体积不是基本物理量．故B 错误；C 、米尺是测量长度的仪器，测力计是测量力的仪器，打点计时器是测量时间的仪器，力不是基本物理量，故C 错误；D 、米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，故D 正确；故选：D【点评】解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．2.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s 、第2个2s 和第5s 内的三段位移之比为（ ）A ．2：6：5B ．2：8：7C ．1：1：7D ．4：12：9【答案】D【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出2s 内、4s 内、5s 内的位移之比，从而得出第1个2s 内、第2个2s 内和第5s 内的位移之比．解：根据x=知，2s 内、4s 内和5s 内的位移之比为4：16：25，则第1个2s 内、第2个2s 内和第5s 内的位移之比4：12：9．故选：D ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．3.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（ ）A ．电梯一定是在下降B ．该同学可能处于超重状态C ．电梯的加速度方向一定是竖直向下D ．该同学对电梯地板的压力大于其重力【答案】C【解析】对铁球的受力分析，受重力和拉力，结合牛顿第二定律，判断出加速度的方向；然后判断电梯和乘客的超、失重情况．解：A 、电梯静止不动时，小球受力平衡，有：mg=kx 1弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，说明弹力变小了，根据牛顿第二定律，有：mg ﹣kx 2=ma故加速度向下，电梯加速下降或者减速上升，电梯以及电梯中的人处于失重状态，故AB 错误，C 正确；D 、电梯以及电梯中的人处于失重状态，该同学对电梯地板的压力小于其重力．故D 错误．故选：C ．【点评】本题关键是对铁球受力分析，根据牛顿第二定律判断出铁球的加速度方向，由于铁球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况．4.如图所示，分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】理解匀变速直线运动的规律，掌握匀变速直线运动的各量随时间的变化关系即可求解．解：A 、匀变速直线运动的位移﹣时间图象为抛物线，而本图中图象所示为匀速直线运动，故A 错误；B 、匀变速直线运动的速度﹣时间图象为倾斜的直线，本图中表示的是匀速直线运动，故B 错误；C 、匀加速直线运动的加速度是保持不变的，故应为水平直线，故C 错误；D 、匀加速直线运动的加速度是保持不变的，由牛顿第二定律可知受力也应是恒定不变的，故F ﹣t 图象应为水平直线，故D 正确；故选D ．【点评】匀变速直线运动是我们高中物理研究的主要运动之一，应熟知其特征及描述运动的各物理量的意义．5.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A ，通过绳子与物体B 相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B =3m A ，则绳子对物体A 的拉力大小为（ ）A ．mB g B ．m A gC ．3m A gD ．m B g【答案】B【解析】因整体的加速度沿绳子方向，故本题应以整体沿绳进行分析，由牛顿第二定律可求得加速度．解：AB 连在一起，加速度相同；对整体分析可知整体沿绳方向只受B 的拉力，则由牛顿第二定律可知，加速度为：=选取A 为研究的对象．水平方向A 只受到绳子的拉力，所以绳子的拉力：故选：B ．【点评】本题为连接体，注意本题中注意应沿绳子方向进行分析；当然本题也可以对两物体分别受力分析，此时应注意分析绳子的拉力．6.两个共点力大小分别为3N 和8N ，则这两个共点力的合力大小可能是（ ）A ．3NB ．6NC ．9ND ．12N【答案】BC【解析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2解：两力合成时，合力范围为：|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2；故合力范围为：5N≤F≤11N ；所以可能的为BC ．故选：BC ．【点评】此题只考查两个力的合力大小范围问题，简单的平行四边形法则运用，关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2，为基础题．7.物体A 、B 运动的v ﹣t 图象如图，在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．A 物体的加速度大小不断减小B ．B 物体的加速度大小不断增大C ．A 的平均速度大小等于（v 1+v 2）D ．B 的平均速度大小等于（v 1+v 2）【答案】AB【解析】速度时间图线的切线斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．由图象的“面积”分析位移的大小，即可分析平均速度．解：AB 、根据速度图象切线的斜率表示加速度可知，A 物体的加速度不断减小，B 物体的加速度不断增大，故A 、B 正确；CD 、若两个物体都做匀变速直线运动，两个物体的平均速度都等于（v 1+v 2），结合图线与时间轴围成的面积表示位移，知A 物体的位移小于匀减速直线运动的位移，B 的位移小于匀加速运动的位移，所以A 、B 平均速度大小都小于（v 1+v 2）．故C 、D 错误．故选：AB【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．8.如图所示，质量为m 的木块在大小为F 、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）A ．μ﹙mg+Fsinθ﹚B ．μmgC ．μ﹙mg+Fcosθ﹚D ．Fcosθ【答案】AD【解析】本题的关键是正确对物体进行受力分析，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可． 解：对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力：f=Fcosθ；再由f=μF N ，F N =mg+Fsinθ可知，摩擦力：f=μ（mg+Fsinθ）故选：AD ．【点评】解决动力学问题的关键是正确进行受力分析和物理过程分析，然后根据相应规律列方程求解．9.如图所示，放在斜面上的物块M，在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（）A．方向可能沿斜面向上B．大小可能等于FC．方向一定沿斜面向下D．大小可能等于0【答案】ABD【解析】本题的关键是明确静摩擦力的特点：静摩擦力的大小不能确定，但满足0＜f≤f，静摩擦力的方向也不能max确定，但一定沿接触面的切线方向．所以求解本题时，可以先求出静摩擦力f=0时F与mg的关系式，然后再讨论即可．解：A、C、D、由于静摩擦力的大小及方向均不能确定，讨论如下：设静摩擦力为零时，由平衡条件可得F=mgsinθ当F＞mgsinθ时，静摩擦力方向应沿斜面向下，满足F=mgsinθ+f．当F=mgsinθ时，f=0．当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f．故A正确，C错误，D正确；B、当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f，如果f=F，则F=f=；故B正确；故选：ABD．【点评】抓住静摩擦力的大小和方向均不能确定的特点，再根据力学规律列式求解即可．10.如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A．P的加速度大小保持不变B．P的加速度方向保持不变C．当加速度数值最大时，速度为零D．有一段过程，P的加速度逐渐减小，速度逐渐增大【答案】BCD【解析】木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比．当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，做变减速运动．解：A、在压缩弹簧的过程中，P水平方向只受到弹簧的弹力，方向与速度方向相反，而且弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，P做加速度增大的变减速直线运动．故A错误；B、弹簧压缩过程中对P施加的弹力方向始终向左，根据牛顿第二定律知P的加速度方向保持不变，故B正确；C、压缩弹簧的过程中，当速度为零时弹簧压缩最短，此时弹力最大，故加速度数值最大，故C正确；D、当弹簧压缩最短后将物体P向左弹出的过程中，弹簧弹力方向向左，物体P向左加速运动，随着弹簧弹力的减小，物体P加速度逐渐减小，而速度不断增加，故D正确．故选：BCD．【点评】本题是含有弹簧的动态变化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况，注意弹簧压缩和释放过程中弹力的变化．11.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大【答案】BC【解析】先对圆柱体Q 受力分析，受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力，其中重力的大小和方向都不变，杆MN 的支持力方向不变、大小变，半球P 对Q 的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律；最后对PQ 整体受力分析，根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况． 解：A 、B 、对圆柱体Q 受力分析，受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力，如图重力的大小和方向都不变，杆MN 的支持力方向不变、大小变，半球P 对Q 的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件，得到N 1=mgtanθ由于θ不断增大，故N 1不断增大，N 2也不断增大；故A 错误，B 正确；C 、对PQ 整体受力分析，受到总重力、MN 杆的支持力N 1，地面的支持力N 3，地面的静摩擦力f ，如图根据共点力平衡条件，有f=N 1=mgtanθ由于θ不断增大，故f 不断增大，故C 正确；D 、物体Q 一直保持静止，则合力为零，故D 错误；故选BC ．【点评】本题关键先对物体Q ，再对物体PQ 整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理．二、实验题1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是 ．A ．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C ．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D ．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结点，图中 是F 1、F 2合力的理论值， 是合力的实验值（填F 或F′）．【答案】（1）D ；（2）B ；（3）F ；F′【解析】该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的，F 1与F 2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA 共线；而F 1与F 2合成的实验值一定与OA 共线（二力平衡），明确理论值和实验值的区别即可正确解答．解：（1）A 、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A 错误；B 、用两个弹簧测力计拉橡皮条时不需要让每个测力计都达到满刻度，故B 错误；C 、每一次实验不需使弹簧测力计达到相同刻度，故C 错误；D 、两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，故D 正确；故选：D ．（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．故选：B ．（3）F 1、F 2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO 方向，由此可知F 是F 1、F 2合力的理论值，F′是合力的实验值；故答案为：F ，F′故答案为：（1）D ；（2）B ；（3）F ；F′【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M ．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ．A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行m 和M 的选取，以下最合理的一组是 ．A ．M=200g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gB ．M=200g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120gC ．M=400g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gD ．M=400g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB =4.22cm ，S BC =4.65cm ，S CD =5.08cm ，S DE =5.49cm ，S EF =5.91cm ，S FG =6.34cm ．已知打点计时器的工作频率为50Hz ，则B 点的速度v B = m/s ，小车的加速度a= m/s 2（结果均保留两位有效数字）．【答案】（1）C ；（2）C ；（3）0.44，0.42【解析】（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应平衡摩擦力；（2）当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，即m ＜＜M 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．解：（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，即平衡摩擦力，故C 正确． 故选：C（2）当m ＜＜M 时，即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力．因此最合理的一组是C ．故选：C ．（3）相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为：T=0.1s ，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．为：v B ==0.44m/s ，利用匀变速直线运动的推论有：△x=at 2，s DE ﹣s AB =3a 1T 2s EF ﹣s BC =3a 2T 2s FG ﹣s CD =3a 3T 2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a 1+a 2+a 3）==0.42m/s 2故答案为：（1）C ；（2）C ；（3）0.44，0.42【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．三、计算题1.交通部门规定，机动车在学校附近的公路上行驶时，车速不能超过30km/h ．某次，一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车，在公路上留下一道笔直的滑痕．交警测量滑痕的长度为8m ，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s ．若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，请通过计算判断该汽车是否超速．【答案】未超速【解析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出汽车刹车时的初速度，判断是否超速．解：设汽车的初速度为v 0，刹车过程发生的位移 x=8m ，时间t=2s ，末速度v=0，汽车做匀减速直线运动，则有 x=t又 平均速度 =联立两式可得 v 0=8m/s因v 0=8m/s=28.8km/h ＜30km/h ，故汽车未超速．答：该汽车未超速．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．2.如图，木块B 重300N ，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，OB 绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30°．为了保持平衡，求绳上所能系重物A 的最大重力值．【答案】75N【解析】先以结点为研究对象，受到三个细绳的拉力．OA 绳的拉力等于物体的重力，根据平衡条件求出AB 绳的拉力．再对物体B 研究求出B 受到的静摩擦力．当B 与水平桌面间的最大静摩擦力时，此时OB 绳的拉力达到最大，再由平衡条件求出A 物体重力的最大值．解：对O 和B 物体受力分析如图所示，O 点和B 物体于平衡状态，由平衡方程：…① …②N B ﹣G B =0…③T 2﹣f=0…④且有：…⑤联立解得：…⑥且静摩擦f 有最大值为：f=μN B =μG B =75N…⑦。
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2016-2017学年山西省晋城市高平市特立中学高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确，全部答对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分）1．（4.00分）在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A．亚里士多德B．牛顿C．伽利略D．爱因斯坦2．（4.00分）下列说法正确的是（）A．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，从而提高灵活性B．跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用C．各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性D．惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性3．（4.00分）在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2，则刹车后6.0s时间内汽车的位移为（）A．30m B．40m C．216m D．342m4．（4.00分）停在水平地面上的小车内，用绳子AB、BC栓住一个重球，绳BC 呈水平状态，绳AB的拉力为T1，绳BC的拉力为T2．若小车由静止开始加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力的变化情况是（）A．T1变大，T2变小 B．T1变大，T2变大C．T1不变，T2变小 D．T1变大，T2不变5．（4.00分）在行车过程中，遇到紧急刹车，乘员可能受到伤害．为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞．假定某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70kg的乘员的加速度大小约为6m/s2，此时安全带对乘员的作用力最接近（）A．100 N B．400 N C．800 N D．1000 N6．（4.00分）如图是甲、乙两物体运动的位移图象，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是（）①甲、乙同时开始运动②甲、乙从同一地点开始运动③前2s内乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度④在距出发点4m处，甲追上乙，两物体相遇．A．①②③B．①④C．②③D．①③④7．（4.00分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A．m=0.5kg，μ=0.4B．m=1.5kg，μ=C．m=0.5kg，μ=0.2D．m=1kg，μ=0.28．（4.00分）关于作用力与反作用力，下列说法不正确的是（）A．作用力和反作用力，可以是接触力，也可以是非接触力B．作用力和反作用力等大反向合力为零C．作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生，同时消失D．作用力和反作用力作用在不同物体上，可产生不同的作用效果9．（4.00分）电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，g=10m/s2，关于电梯的运动，以下说法正确的是（）A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为2m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s210．（4.00分）下列说法正确的是（）A．研究“嫦娥”一号探月卫星绕月球飞行的运动时，卫星是不可以被看成质点的B．为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系C．我市出租车的收费标准是1.95元/公里，其中的“公里”指的是路程D．参考系必须是做匀速直线运动的物体11．（4.00分）质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2，且F1=20N、F2=10N，则下列说法正确的是（）A．弹簧的弹力大小为16NB．如果只有F1作用，则弹簧的弹力大小变为12NC．若把弹簧换成轻质绳，则绳对物体的拉力大小为零D．若F1=10 N、F2=20 N，则弹簧的弹力大小不变12．（4.00分）如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别与跨过定滑轮的轻绳连接（不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中，则（）A．物体A也做匀速直线运动B．绳子拉力始终大于物体A所受重力（0°＜α＜90°）C．绳子对物体A的拉力逐渐增大D．绳子对物体A的拉力逐渐减小二、实验题（每空2分，计12分）13．（6.00分）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是m/s，小车运动的加速度计算表达式为，加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）．14．（6.00分）在探究加速度与力、质量的关系得实验中，得到以下二个实验图线a、b，描述加速度与质量关系的图线是；加速度与力的关系图线是；图线也可以描述加速度与质量的倒数关系．三、计算题（本题共4小题，共40分）15．（8.00分）放在水平地面上的物体P的重量为G P=10N，与P相连的细绳通过光滑的滑轮挂了一个重物Q拉住物体P，重物Q的重量为G Q=2N，此时两物体保持静止状态，绳与水平方向成30°角，则物体P受到地面对它的摩擦F1与地面对它的支持力F2各位多大？16．（10.00分）静止在水平地面上的木块，质量为m=10kg，受水平恒力F作用一段时间后撤去该恒力，物体运动的速度时间图象如图所示，求：（1）F的大小；（2）木块与地面间的动摩擦因数µ。
17．（10.00分）一种巨型娱乐器械由升降机送到离地面75m的高处，然后让座舱自由落下．落到离地面25m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下．若座舱中某人用手托着重50N的铅球，试求：（1）当座舱落到离地面35m的位置时，手对球的支持力是多少？（2）当座舱落到离地面15m的位置时，球对手的压力是多少？（取g=10m/s2）18．（12.00分）如图所示，水平传送带以恒定的速度v顺时针转动，将工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t，速度变为v；再经时间2t，工件到达传送带的右端，求：（1）工件在水平传送带上滑动时的加速度（2）工件与水平传送带间的动摩擦因数（3）工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离。
2016-2017学年山西省晋城市高平市特立中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确，全部答对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分）1．（4.00分）在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A．亚里士多德B．牛顿C．伽利略D．爱因斯坦【解答】解：伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。
故选：C。
2．（4.00分）下列说法正确的是（）A．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，从而提高灵活性B．跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用C．各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性D．惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性【解答】解：A、根据牛顿第二定律可得a=，在相同的作用力下，物体的质量m越小，物体的加速度a越大，抛掉副油箱，减小了质量m，也就提高了飞机的灵活性，故A正确。
B、跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于惯性的作用，故B错误。
C、各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了让乘客和车辆成为一个整体，故增大了惯性，故C错误。
D、惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，即物体有保持原来的运动状态运动的性质，但惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体的速度大小，与物体的速度是否变化无关。
故D错误。
故选：A。
3．（4.00分）在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2，则刹车后6.0s时间内汽车的位移为（）A．30m B．40m C．216m D．342m【解答】解：72km/h=20m/s，汽车速度减为零的时间，则汽车在6s内的位移等于4s内的位移，。
故选：B。
4．（4.00分）停在水平地面上的小车内，用绳子AB、BC栓住一个重球，绳BC 呈水平状态，绳AB的拉力为T1，绳BC的拉力为T2．若小车由静止开始加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力的变化情况是（）A．T1变大，T2变小 B．T1变大，T2变大C．T1不变，T2变小 D．T1变大，T2不变【解答】解：以小球为研究对象，分析受力：重力mg、绳AB的拉力T1和绳BC 的拉力T2，如图。
设小车的加速度为a，绳AB与水平方向的夹角为θ，根据牛顿第二定律得T1sinθ=mg ①T1cosθ﹣T2=ma ②由①得T1=，由②得T2=mgcotθ﹣ma可见，绳AB的拉力T1与加速度a无关，则T1保持不变。
绳BC的拉力T2随着加速度的增大而减小，则T2变小。
故C正确。
故选：C。
5．（4.00分）在行车过程中，遇到紧急刹车，乘员可能受到伤害．为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞．假定某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70kg的乘员的加速度大小约为6m/s2，此时安全带对乘员的作用力最接近（）A．100 N B．400 N C．800 N D．1000 N【解答】解：根据牛顿第二定律得：F=ma=70×6=420N所以安全带对乘员的作用力最接近400N故选：B。
6．（4.00分）如图是甲、乙两物体运动的位移图象，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是（）①甲、乙同时开始运动②甲、乙从同一地点开始运动③前2s内乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度④在距出发点4m处，甲追上乙，两物体相遇．A．①②③B．①④C．②③D．①③④【解答】解：①甲和乙都在t=0时刻开始运动，故①正确。