哲学与人生学习提纲第12课理想信念与意志责任
哲学与人生第十二课
坚定理想信念，磨练坚强意志 ，需要我们中职生有恒心、从小事 做起。
那一年，郭德纲饿得实在没招 了，用BB机换了两个馒头吃 。
二、实现理想要敢于担当
1.实现理想离不开责任担当
“天下兴亡，匹夫有责”
•战地记者袁文逸
案 例：责任
1920年，有个11岁的美国男孩儿踢足球时，不小心打碎了邻 居家的玻璃。邻居向他索赔13美元（在当时，13美元是笔不小的 数目）。
2.理想、信念与意志的关系
理想
信念
重在标志人与奋斗目标之间的 重在标志人对事物、观念的看法和态
区 关系
度
别 主要是指向未来
主要是面对现在
为人们的行动指明方向
为人们的行动提供精神支持
联 理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障，很多情况下， 系 理想亦是信念，信念亦是理想
“理想信念”把这两个单独概念各自侧重的方面辩证地统一为一体
第四单元
第十二课 理想信念与意志责任
一、实现理想要有坚强意志 二、实现理想要敢于担当
▪
现任中国残联主席张海迪，幼年因为一
场严重的疾病导致胸部以下失去知觉，形成高
位截瘫，1991年又做了癌症手术。在残酷的命
运面前，她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天
学，却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课
程，还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、
第一千零十次推销
“肯德基”的标志是一位外国老人，他就是桑德斯上校，一个65岁 才开始创业的人。
桑德斯上校退役后，身无分文，拿到的救济金只有105美元。他冥 思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人人都可能 喜欢它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？
12第十二课理想信念与意志责任.doc
1、实现理想离不开责任担当:
播放代旭升视频
责任通常有两方面的含义：一是指分内应做的事，二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
小组讨论，派代表发言
自由发言
请学生阅读课文讲讲理想与意志的关系
小组讨论回答
学生各抒己见
敢于担当是人生的宝贵品质，也是实现理想的必备品质。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。
王进喜的事迹，给了我们哪些启发？
在主观条件上，理想的实现需要坚定的信念、顽强的意志和自觉的责任。
你在马加爵事件中看到了哪些问题？
归纳：理想信念的缺失；
没有责任感。
请大家谈谈三者关系是怎样的？
通过案例受到了哪些启发？
（1）代旭升是如何在平凡岗位实现自己的理想的？
（2）我们应如何处理好理想信念和责任的关系？
重点突破
结合中职生实际，通过生动案例分析和逻辑严密的道理让学生信服，帮助学生解决为什么要确立理想信念、如何把理想信念转化为现实的问题
组织学生利用小组讨论的方式，在教师的引领下充分调动学生的学习积极性，使学生在理想的问题上梳理清楚与社会、现实的辩证关系，才能解决学生的实际问题。
用实际的案列、具体的方法，以学生为主体，在感悟中学习，在学习中明确理想信念与意志、责任的关系。
理想信念与责任是干事创业的力量源泉，是人生发展、事业成功的重要条件，它们之间是密不可分、相互联系、相辅相成的。
朗读《少年中国说》
3、加强修养，承担起社会责任
案例分析：生命的最后一分钟
⑴在这事例中体现司机黄志全具有什么意识？写出它的含义。
⑵它与理想信念有什么关系？
个人与社会责任的关系
人生要有强烈的社会责任感。社会由个人组成，个人离不开社会，个人的发展离不开社会，个人应对社会履行责任，社会的发展离不开每个人对社会的责任。承担社会责任是作为公民应尽的义务。一个人的人生价值不仅取决于个人的发展，更重要的是他为社会和他人尽了自己的责任，作出了应有的贡献。
《哲学与人生》§4-12：理想信念与意志责任
一、理想信念的关系及其作用
2、理想信念对人生成长有着重要作用
“人与动物的本 质区别在哪里？”
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一、理想信念的关系及其作用
2、理想信念对人生成长有着重要作用
人和动物的不同，就是人是有理想的，
人生在世，既离不开对物质的依赖，更离
不开对精神的追求。富于理想，是人与动 物的本质区别之一，人能在一定的理性支
故事：柏拉图上学，老师教伸胳膊 如：“恰同学少年”中毛泽东冬天冲凉 一个人的意志坚强与否，坚强程度如何， 往往是在克服困难的过程中磨砺的。
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三、实现理想要有坚强的意志
4、要加强意志锻炼 第一千零十次推销
“肯德基”的标志是一位外国老人， 态度和蔼可亲，他就是桑德斯上校。一个65岁才开始创业的人。 桑德斯上校退役后，身无分文，拿到的救济金只有105美元。他 冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人人都 可能喜欢它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？ 在后来的两年里，桑德斯驾着自己那辆“老爷车”，穿着可笑的白 西装，足迹遍及美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。 他被拒绝了1009次，直到1010次，才听到一声“同意”。多少 年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校
哲学与人生
——第四单元
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导入新课：
请看P124页，“马克思”的一段
思考
伟 人
意 志 理 想
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书中的两个问题？
要把美好的理想变为现实，
在主观条件上，理想的实现需 要坚定的信念、顽强的意志和
哲学与人生第十二课理想信念与意志责任
李大钊
理想信念提高人生的精神境界
饱食、暖衣、 逸居而无教， 则近于禽兽。
——孟子
一个人在他的生命盛年，只知道 吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不 过是一头牲畜。
——莎士比亚
志当存高远
——诸葛亮
天上纷纷掉饲料； 一天到晚睡大觉； 天下人人都爱猪； 所有屠夫都死掉。
——猪的完美理想
讨 论
“人与动物的本 质区别在哪里？”
不屈服于周围人的压力、不随波逐流， 根据自己的认识与信念，采取并执行 决定；
有能力及时做出有充分根据的决定， 并在深入思考的基础上实现这些决定；
长时间坚持自己决定的合理性，并坚 持不懈地为执行决定而努力；
善于掌握和支配自己的行动，也表现 为对情绪状态的调节。
主人公保尔·柯察金为 革命事业浴血奋战，不怕 牺牲，后身负重伤，生活 难以自理。他不愿牵连同 志，曾想到轻生。但是他 对自己说：“把手枪藏起 来，永远不要让别人知道 你有过这种念头。即使生 活到了实在难以忍受的地 步，也要能够活下去。”
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第四单元
顺应历史潮流 树立崇高的人生理想
第十二课 理想信念与意志责任
辽宁省农业技术学校 陈利 许海英
第四单元
第十二课 理想信念与意志责任
一、理想信念的关系及其作用 二、实现理想要有坚定的信念 三、实现理想要有坚强的意志 四、实现理想与人生责任
7岁:居无定所地流浪 9岁:母亲去世 22岁:经商失败
爆发,她们有了共同的语言和信念,从而重新
敌国 的孔子第75代孙——孔祥熙，老二宋庆 龄嫁给国父孙中山，小妹宋美龄嫁给当 时的黄埔军校校长蒋介石。电影宣传语 说得好：“宋家有三个姐妹，一个爱钱, 一个爱权，一个爱国。”
第十二课 理想信念与意志责任
案 例
著名教育家徐特立 43 岁去法国勤工俭学时才 开始学法语。当时有人对他能否学好法语表示怀 疑。他自信地回答：“我今年 43 岁了， 1 天学 1 字， 1 年可学 365 个字， 7 年可学 2555 个字，到了 50 岁 时岂不就是一个通法语的人了吗？假若 1 天学 2 个 字，到 46.5 岁，就可以学通一国文字，我尽管笨， 但没有1天学1个字、2个字也学不会的。”由于徐 特立坚持天天学法语，不到五年，他就可以阅读 法文书籍了。
中职生如何承担起社会责任？
结合课本159-160页说明
案例：生命的最后一分钟
大连市公交双层巴士司机 黄志全，行车途中突
然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件 事儿：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉 下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车； 将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这 三件事儿，趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平 凡的司机，他在生命的最后一分钟里所做的一切也并 不惊天动地，然而许多的人却牢牢地记住了他的名字。
——穆尼尔· 纳索夫（科威特作家）
2.理想信念与责任的关系
结合课本156-157页回答
理想转变为现实，必须具备三个条件：
第一要有坚定的信念。
第二要有坚强的意志。
立志需躬行
第三要有自觉的责任。
实际行动
3.加强修养，承担社会责任
欣赏歌曲《说句心里话》结合课本158页案 例分析。
责任感是一个人在社会生活中对自 己和他人、家庭和集体、国家和社会负 责的认识、情感和信念，与之相应的遵 守规范、承担任务和履行义务的态度， 以及对自己行为的后果所应有的承担。
“滴水之恩，当涌泉相报”
位卑未敢忘忧国。【陆游】
哲学与人生第四单元第十二课第二讲：实现理想要敢于担当
教学课题《哲学与人生》第四单元，第十二课，理想信念与意志责任，第二讲，实现理想要敢于担当。
教学目的通过本课程的学习，学生应该能够：1. 理解实现理想需要承担责任的重要性；2. 掌握理想信念与责任的关系；3. 加强自身修养，承担起社会责任。
课时分配本课程预计用时2 个课时。
授课类型本课程采用讲授、案例分析和讨论的方式进行。
教学重点、难点及教学关键教学重点：1. 理解实现理想需要承担责任的重要性；2. 掌握理想信念与责任的关系。
教学难点：1. 如何让学生认识到实现理想需要承担责任的重要性；2. 如何帮助学生理解理想信念与责任的关系。
教学关键：引导学生进行案例分析和讨论，让学生通过实例来理解实现理想需要承担责任的重要性和理想信念与责任的关系。
教学手段、教具教学手段：讲授、案例分析、讨论。
教具：投影仪、PPT。
教学主要方法本课程采用案例分析和讨论的方式进行教学。
教师先介绍相关理论知识，然后引导学生进行案例分析和讨论，让学生通过实例来理解实现理想需要承担责任的重要性和理想信念与责任的关系。
教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考什么是理想，为什么实现理想需要承担责任。
2. 理论知识讲解（20分钟）教师讲解实现理想需要承担责任的重要性以及理想信念与责任的关系。
3. 案例分析（30分钟）教师提供一个案例，让学生进行分析和讨论，帮助学生理解实现理想需要承担责任的重要性和理想信念与责任的关系。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并强调实现理想需要承担责任的重要性和理想信念与责任的关系。
5.作业布置（5分钟）教师布置相关作业，让学生在完成作业的过程中加深对本节课的理解和掌握。
6.教学总结（5分钟）教师对本单元的教学进行总结，引导学生进行思考和反思。
7.教学反思（5分钟）教师进行教学反思，总结本节课的教学效果，并提出改进建议。
板书和板画的设计板书设计：实现理想要敢于担当实现理想需要承担责任理想信念与责任的关系板画设计：教师可以设计一些与实现理想和承担责任相关的图像，以便帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
中职哲学与人生--第十二课
理想信念：是一个人精神世界的轴心和主宰，是 人们世界观、人生观在奋斗目标上的集中反映，是我 们学习、工作、生活的根本动力。
3
理想信念的四个特点：
第一，阶级性。在阶级社会中，理想信念反映不同阶级的 利益。资产阶级鼓吹资本主义制度的美好。而无产阶级则要推 翻资本主义制度，谋求翻身得解放。
4
第二，可塑性。一是因为作为具体的人可以超越其 所处的经济地位树立不同的理想信念。二是由于科学理 论的教育作用，人们的理想信念也会逐渐发生改变。 第三，相对稳定性。理想信念是人们认识的升华， 因而一旦形成往往不易改变。 第四，实践性。认识在实践中产生，又在实践中得 到检验和发展。 而理想信念来源于实践，同时又对实践具有反作用。
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理想信念具有四个方面的作用： 第一，理想信念的精神支柱作用。理想信念能给人 以明确的人生方向和无穷的力量，鼓舞人的斗志，甚至 能激起人们为之献身。P111《最后一片叶子》理想信念能够 引导人们团结起来，为了共同目标而奋斗。邓小平说得 好，“我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共 同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就 是靠用坚定的信念把人民团结起来。” 第三，理想信念的内在驱动作用。理想信念一旦形 成，就会指引人们自觉地为目标而奋斗不懈，这就是理 想信念的驱动作用。（P111红军二万五千里长征）
9
一、坚强的意志品质是理想信念形成的必备条件 什么是意志？ 就是人类特有的有意识、有目的、有计划地调节 和支配自己的行动的心理现象。其过程包括决定阶段 和执行阶段。
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意志的特征： 第一，意志行动的目的性。这样才能既发动 符合于目的的某些行动，又能制止不符合目的的 某些行动。 第二，意志行动是与克服困难相联系的。克 服困难的过程也就是意志行动的过程。
第十二课 理想信念与意志责任
第十二课 理想信念与意志责任
【教学目标】 1．认知：了解理想信念与意志、责任之间的辩证关 系，加强社会责任感。 2．情感态度观念：培养学生坚定信念，坚强意志， 勇担责任的观念。 3．运用：坚定信念，增强意志，肩负起社会责任， 在履行职责中把理想变为现实。 【教学重点】 1．理解理想信念对人生成长所起的重要作用。 2．培养实现理想信念所必需的意志与责任。 【教学难点】 培养实现理想信念需具备的意志与责任。
一、理想的实现是有条件的
思考：一个人会不会随随便便就能成功？ 理想的实现需要条件？
二、实现理想要有坚定的信念
1、信念是实现理想必须具备的主观条件 2、坚定信念以推动理想的实现
体验游戏 将你的双手掌心相对合在一起，手
指并拢，使你左右手的中指保持在
同一高度，然后以手掌底部为轴， 左右手稍微分开。现在，请你闭上 眼睛，在心里默念左手手指长，并 在脑海中想象手指长的情形。
布置作业： 今天的课堂上，你是否有所收获？ 课后请同学们将你的感受写下来，下节 课在课堂上与大家交流分享。
体验活动：承担责任
活动程序：每组4人， 两人相向站着，另外两人 相向蹲着，一个站着和蹲 着的人是一组；站着的两 个人进行“剪刀、石头、 布”猜拳，猜拳胜者，则 由和猜拳胜者一组蹲着的 人去刮对方的一组中蹲着 人的鼻子；输方轮换位置， 即站着的人蹲下，蹲着的 人站起来；继续开始下一 局。
课堂小结： 我们每个人都需要有理想，当我 们有了理想，就要用坚定的信念、顽强 的意志和自觉的责任来努力实现它。
请坚持一两分钟，好了，请你
睁开眼睛，再将双手合拢，你发现 你的手指有什么变化吗？Βιβλιοθήκη 三、实现理想要有坚强的意志
1．具有坚强的意志是实现理想所必要的主观条件
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《哲学与人生》学习提纲
第12课理想信念与意志责任
学习目标)
1.了解理想、信念与意志的关系:
2.加强自身修养，磨炼坚强意志，坚定理想信念，承担社会责任。
课后练习)
一、单项选择题(在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1.在第21届冬奥会上，我国花样滑冰老将申雪、赵宏博夺得金牌，20多年的执着追求终于如愿以偿，这启示我们()。
A.只要执着追求，任何理想都能实现
B.理想的实现是一个一一帆风顺的过程
C. 理想的实现需要踏实肯干、坚忍不拔
D.理想是一成不变的，要终身为之奋斗
2.杭州司机吴斌驾车行驶途中被异物击中身负重伤。
在生命的最后一分钟，他以超乎常人想象的毅力，将公交大巴车靠边停稳，拉住手刹，亮起双闪，打开车门，甚至还叮嘱乘客“别乱跑”。
英雄的壮举主要源自他( ) 。
A.稳定的心理索质
B.本能的习惯动作
C.强烈的责任意识
D.职业的条件反射
3.俗话说:“有志者立长志，无志者常立志。
”人生远大目标是美好的，但人生目标不能自动实现，必须做到(
A.持之以恒，坚持不懈
B.不断调整人生目标
C.逐步确立坚定的信念
D.大胆畅想美好未来
4.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这句格言表明( )
A.理想源于现实，又高于现实，因此难以实现
B.理想一旦确定，就一定能够转化为现实
C.坚强的意志是实现理想必须的主观条件
D.只要艰苦奋斗，理想就定能够转化为现实
5.中职生小康在校学习期间，多次与志愿者一起走进农村，在清理垃圾的同时，向村民宣传环保的理念。
作为中职学生，积极参与社会公益活动是为了( )。
A.承担起对社会的责任
B.得到别人的赞许
C.获得更多的荣誉
D.找到一份更好的工作
6.屈原被放逐而作《离骚》，司马迁受宫刑而作(史记》，欧阳修两岁丧父笃学而成才。
这些事例说明了( )。
A.经历挫折后，肯定会成功
B.挫折会让人失去信心
C.挫折对人的意志是考验也是磨炼
D.要想成为名人就要经受住挫折
7.街子说:“德而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
’这句话告诉我们( )。
A.遇事有主见
B.成功需要坚强的意志
C.善于抓住机会
D.善于约束自己
8.青年学生参加社会公益活动( ).
A.对自身而言，只有付出，没有收获
B.是积极承担社会责任的表现
C.对社会有益，对已无利
D.给别人带来幸福，给自己带来不便
9.现实生活中，如何坚定理想信念，磨炼坚强意志( )。
①坚定的意志、信念对人生成长具有重要的导向作用
②坚定的意志、信念是天生俱有的，不是自发形成的
③坚定的信念、意志是部分优秀人物天生的
④坚定的信念、意志，需要有恒心、从小事做起
A.①②
B.①③
C.①④
D.①②③④
10.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这句诗表明的哲学道理是( )。
A.理想源于现实、高于现实
B.理想能转化为现实
C.理想转化为现实必须具备主客观条件
D.坚定的信念、顽强的意志是理想转化为现实的主观条件
二、是非题(以下各题中认为正确的打“、”，错误的打“X”)
1.理想是信念的延伸和体现，信念是理想的基础和支撑。
2.只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就一定能实现。
3.坚强意志和坚定信念是实现理想的重要保证。
4. 敢于担当是人生的宝贵品质，也是实现理想的必备品质。
5.一个有崇高理想的人，也应该是一个具有高度责任感的人。
6.实现理想要有坚强的意志，坚强的意志是实现理想所必须的主客观条件。
三、多项选择题(选出两个或两个以上符合题目正确要求的选项)
1.张海迪的成长及其“海迪精神”启示我们，实现理想的道路从来都不是帆风顺的，需要我们有( )。
A.坚定的信念
B.坚强的意志
C.强烈的责任心
D.敢于担当的精神
2.青年学生培养自己的责任心，必须()。
A不断高自身的思想素质，思想道德素质和法律素质、心理寨质等
B.从小事做起，提高勇于担当的意识
C.积极履行法律要求的公民的责任和义务
D.提高应对挫折、适应社会的能力。