2019届高考语文大二轮复习第2板块文学类文本阅读专题1小说阅读巩固练1练习
2019届高考语文大二轮复习精品课件：第二版块+论述类文本阅读+专题1
恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队 伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是实现了共产主义，我应当是什么样的地位 ○
• 三、瞻前顾后 • 就是立足问题的位置，在线性简图上由近到远，或者由前 往后，联系标题、不同的段落、中心，来参照，来细化， 来助解。每联系一次，参照的语境、对象变化一次，可能 就是一个答案的要点，一个得分点！ • 如果说语境方面的“前”“后”是文本空间的话，那么， 还要协调好时间上的三个“前后”——要关注“三人”：命 题者、作者、阅卷者。 • 1．关注命题者——审清指令 • (1)问题的题干：答题角度、范围等。 • (2)分值的提示(分值与要点个数有一定的关系)。
整 体 阅 读
• 一、线性简图 • 提要钩玄，连点成线。在阅读的时候，逐段提取小说的主 要内容，用线性流程的方式串联起来。如： • 标题——段意1——段意2——(……)——末段——中心。 • 需要说明的是：(1)逐段为主，跨段为辅；(2)不求标准， 只求方便理解；(3)后期可据需调整、补充；(4)有时可能 考虑背景；(5)中心(容易的、明显的，先写出；隐藏的、 难度大的，据后面问题需要再补)；(6)竖式、横式，凭个 人习惯。
• ⑦大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： • ⑧赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与 赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对 此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。 • ⑨1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁 治疗。 • ⑩《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一 曼女士从市立医院逃走和被害的情况。 • ⑪赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在 他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的 出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出
(最新整理)2019高考语文二轮专项练习：小说类阅读经典考题
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2019高考语文二轮专项练习：小说类阅读经典考题 引言 高考文学类文本考查中，小说所占比重逐步上升。
恢复高考制度以来，第一份试题始制的2007海南宁夏新课程卷开始尝试着从传统四大名著之一的《水浒传》中选材〔《林冲见差拨》〕命题，同年的湖北卷考查了杨闻宇的《日月行色》。
2017年开始有了四份小说试题，分别是：海南宁夏卷的欧·亨利《二十年以后》、广东卷假设昂·吉马朗埃斯·罗萨的《河的第三条岸》、浙江卷的阿·马·高尔基《乌米》和江苏卷汪曾祺的《侯银匠》。
2017年小说阅读考查开始“扩大化”，由上一年的四份变成了五份：海南宁夏卷的铁凝《孕妇和牛》、辽宁卷贾平凹《遗璞》、安徽卷的宗璞《董师傅游湖》、浙江卷的大卫·洛契佛特《魔盒》和四川卷的凯·杰罗姆《想象》.2017年高考那么五份,广东卷沃尔夫冈·博歇尔特的《面包》，山东卷老舍的《骆驼祥子》，陕西卷莫泊桑的《保护人》，安徽卷许辉的《碑》和辽宁卷王安忆的《洗澡》。
2017年也是五份：安徽卷加卡列尔·加西亚·马尔克斯的《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，江苏卷宗璞的长篇小说《西征记》节选，广东卷陈秉汗的《严冬海猎》，浙江卷米哈依尔·扎多尔诺夫《第9车厢》，辽宁卷比亚纳的《怪人》。
2019届高考语文二轮复习专题十一文学类文本阅读一专题强化卷(含解析)
文学类文本阅读（一）考点24 小说 5颗星考点25 散文 5颗星考试时间：150分钟满分：100分说明：请将题目的正确答案填写在答题卡上一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。
天嚣赵长天风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。
钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。
渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。
粉尘,被风化成的极细小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他、懒得想下去。
疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。
风声,丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力,这隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈辱的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。
于是,这间屋子,便沉入无生命状态……忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。
一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
“有人敲门!” 他喊起来。
遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
真真切切,有人敲门。
谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻,个个都象喝足了人参汤。
高考语文大二轮复习 第2板块 文学类文本阅读 专题1 小说阅读 巩固练2不分版本
高考语文大二轮复习第2板块文学类文本阅读专题1 小说阅读巩固练2不分版本文学类文本阅读·小说稳固练(二)一、(XXXX· 河南、湖北重点中学期中联考)阅读下面的文章，完成后面题目。
翻浆毕淑敏那年，我五一放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。
正是春天，道路翻浆。
突然一根土柱，遮挡了银色的车灯。
“你找死吗？〞司机大喊。
我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车。
〞“不搭！哪有地方！〞司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。
〞司机还是说：“不搭！想冻死啊！〞说着，准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……〞“让他上车吧！〞我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。
司机说：“我觉得他好似要干什么。
〞我借着司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。
朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，龟缩在起伏的轮胎里。
每一次颠簸，他都像遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
突然，我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的礼物。
“哎呀，他偷我东西呢！〞司机很冷静地说：“别担忧。
〞只见他狠踩一脚油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。
我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。
我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。
司机笑说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。
〞路面变得更加难走，车速减慢了。
我紧张地盯着那个小洞。
青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看那青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。
虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
司机继续做着“高难〞动作。
我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题二 文学类文本阅读小说2b Word版含解析
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
索画柳喜和犟黄老退休了，在风情小镇上买了房，便常住在此。
犟黄老姓黄，但因脾气犟，人们背后常称他犟牛黄，当他面则称他犟黄老。
犟黄老是当代著名书画家，画作盈尺便价格数万。
犟黄老落户风情小镇的消息，像风一样，没几天就传开了，不少人都想结识犟黄老，以便索得他的画作。
最早登门索画的，是小镇上唯一一家经营书画商店的老板老屠的儿子小屠。
那日，小屠来到犟黄老家，说明来意。
犟黄老问：“索画何用？”小屠思索了片刻，就避重就轻地说：“我们单位的领导崇拜您，特别喜欢您的画，就派我来求一幅。
”犟黄老问：“你们领导是管什么的？”小屠说：“我们领导权力可大了，譬如咱们住宅楼的水电气暖，我们领导都管。
”犟黄老冷冷道：“你让你们领导把我的水电气暖都停了，把我困死在屋里以后，你们再来取画！”小屠回家把索画的过程告诉了老屠，并强调说：“局里最近要提拔一批科长，咱家又无长物，商店里卖的书画都是一些粗俗之作，我们领导根本就看不上眼。
”老屠拿儿子的事十分当回事儿，就装上鼓鼓一提包的钱来找犟黄老。
犟黄老见老屠，依然是那句话：“索画何用？”老屠不假思索言道：“我是搞书画经营的，想买您的画，或销售，或作为镇店之宝。
”犟黄老不屑一顾，说：“我不卖画，买我的画请到拍卖行去拍。
”老屠回到家，不仅带回了那鼓鼓一提包的钱，还带回鼓鼓一肚子的气。
老屠和小屠大骂犟牛黄不识好歹，不进油盐！某日，犟黄老家来了一个村妇，她衣衫破旧，也来索画。
犟黄老和村妇见面，还是那句开场白：“索画何用？”村妇说：“我是个农民，又是一个寡妇，儿子大学毕业，在城里找了一个媳妇。
媳妇家有房有车，我什么也做不了，眼看儿媳妇要娶回家了，可我这当婆婆的连个见面礼也拿不出来。
听说儿媳妇家一家子都是文化人，我想一准儿喜欢书呀画呀的，今天我就舍下这张脸，求您给我画一幅画。
我要啥没啥，等秋天到了，地里的庄稼收成了，我再来感谢您！”犟黄老听后有几分感动，便吩咐保姆把村妇领入会客室，上茶，唠家常。
2019届高考语文大二轮复习精品练习：第二版块 论述类文本阅读 巩固练1含答案
论述类文本阅读巩固练(一)一、阅读下面的文章，完成后面题目。
晚明时期，商业出现空前繁荣，对中国思想文化的变迁产生了重要影响，其中一个重要的表现就是通俗文化的兴起。
商业出版的繁荣特别是图书产品结构的变化，既得益于城镇和以工商业者为主体的市民阶层的兴起，又反过促进了市民阶层这一新兴受众群体的增长。
与此同时，相当一部分士大夫的生活方式、人生态度、价值观念以及审美取向和阅读情趣都发生了很大变化，逐渐与市民阶层趋同。
这些因素都进一步促进了通俗文化的传播。
虽然早在宋元时期白话小说就已开始兴起，但当时主要是作为说书人的底本而存在，主要依靠说唱进行传播，很少刊刻，即使偶有刊刻，也大都是以单篇形式流传。
从明代嘉靖年间开始，很多书坊开始刊行这类白话小说。
现在我们所熟知的四大名著中的《西游记》就是在嘉靖时成书并刊行的，《水浒传》和《三国演义》虽然成书于元末明初，但其广泛刊行也是始于嘉靖年间。
《三国演义》《水浒传》和《西游记》商业出版的巨大成功，刺激了同类小说的创作。
《三国演义》刊刻后，一大批历史演义小说创作出并很快得以刊行。
《西游记》畅销后，神魔小说的创作和刊刻也出现了一个高峰。
一些书坊还组织编纂和刊刻了三大名著的续本，如《西游补》《续编三国志后传》《后水浒传》等。
除了传统的历史演义小说和神魔小说外，晚明反映普通市民阶层生存状态和价值观念的世情小说的刊刻更是异常繁荣，其中长篇以《金瓶梅》为代表，短篇小说集则以“三言”“二拍”为代表。
晚明时期，很多知名文人还积极投身小说的编纂和点评工作中，尤以李贽、陈继儒为代表。
文人士大夫的热心参与使白话小说这类新的文学体裁逐渐被社会接受，也使白话小说成为继汉赋、唐诗、宋词之后又一个重要文学体裁。
除了白话小说之外，日用类书的大量出版也是晚明通俗文化繁荣的一个重要方面。
晚明时期，随着商业出版的繁荣，日用类书的编纂和刊刻蔚然成风，出版的日用类书几乎囊括了社会生活的各个方面，有很强的实用性和娱乐性。
v2019高考语文大二轮复习 题点二 小说阅读 题点对点练4 理清线索,明确作用
题点对点练4 理清线索,明确作用一、阅读下面的文字,完成1～3题。
善心①小区院里有几只流浪猫。
到底几只是不确定的。
因为，五分钟之前，在草坪里见到一只灰黑相间的狸猫，五分钟之后,在楼头便利店的外置货架上又看到一模一样的一只蜷在那儿假寐，你不知道是刚才的那只漂移过来了，还是它的同胞兄弟。
这都是可能的。
但是，涛子一家三口搬走之后,邻居们很快就搞清楚了,一共五只。
它们的关系有点复杂,院里人现在也没有真正看透，不过,数量是明晰的。
②涛子一家搬走时正值初冬，不会是他--第三次中风的半残人,估计是他老婆或者儿子，把一扇窗户打开，在纱窗上剪出一个小方口-—方口的最上边没有剪，就像一个小方门帘.五只流浪猫竟然明白那是专门给它们预留的绿色通道，当天就迁进新居了.③猫们进进出出。
有时候,只有一个小脸儿躲在纱窗后面,端庄威仪，就是一只小脸老虎嘛!有时候,“呼咙呼咙”从窗台上滚下来两只,打得难解难分。
另外一只猫蹲坐在窗下自行车旁淡然地看了一眼身边激战正酣的一对儿，又冷静地转移了视线。
屋里毫不相干的那只却突然冲了出来，直接坠到窗下加入了战斗。
而窗对面墙根儿一辆落着积雪的电动三轮车下面，一只猫爬了出来,拖着长尾巴慢腾腾横过便道，一副吃饱喝足的慵懒样子,却瞬间起动,一溜烟儿完成跑、跳、抓、爬、钻的动作,回屋里去了.邻居就是通过这样的观察，知道这是个五口之家的。
④涛子一家三口搬走之后已经一年多了吧，无论大雪咆天，还是春雨绵绵,这个房子的主人一直都是五只猫。
涛子被送走之后再没回来过,老婆儿子也不见了踪影.这五只猫,从外观上能看出它们一两处绝然不同的地方，和少许显性的因果关系。
其中三只大猫，一只纯白色,至少给它洗个热水澡之后一定是只雪白的美猫。
一只灰黑均匀相间的大狸猫。
一只大块黄白色杂糅的。
两只半大猫.看起来身长和三只大猫没有差别，但显然没有三只大猫强壮，而且似乎面嫩,像是缺点儿见识——没有证据，就是一种感觉罢了。
两只中有一只仿佛是大狸猫翻拍过来的，一只却是白黄黑三色,但主体是白色的,黑和黄两色小块而不规则甚至又重叠地穿插其中.让人揣测，也许有一只猫离开了……⑤但是，邻居们并未在这些无聊的事情上下功夫.有人主动承袭了涛子老婆没搬走时的做法，在窗台上搁一只小吃碟，里面总有食物。
2019届高三语文二轮复习分册二第二板块古诗文阅读练习(含解析)
专题一⎪⎪⎪ 文言文阅读一、(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)鲁芝字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A ．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B ．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C ．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D ．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/解析：选C 首先，通读选文，了解大意。
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2019届高考语文大二轮复习第2板块文学类文本阅读专题1小说阅读巩固练1练习一、(2018· 太原期中)阅读下面的文章，完成后面题目。
多余一句话秋林那天，我坐公交车去找朋友。
车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。
一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。
他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。
他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。
她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。
”要说这些话也没什么错了，但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。
外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑。
旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。
”要是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回人的形象。
可大爷一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了：“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。
可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。
谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢：“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。
这不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？”您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭声了。
要说这会儿就这么结了也就算了，可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢：“瞧你那样，估计你父母也管不了你。
打扮得跟鸡似的！”后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。
这么吵着闹着，车可就到站了。
车门一开，售票员小姑娘说：“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。
”当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！”烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了。
骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的。
真是人声鼎沸，甭提多热闹了！那个外地小伙子一直没说话，估计受不了了，大叫一声：“都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”声音很快平息下来，但你们不要忘了，外地小伙子的多余的最后一句还没说呢：“早知道人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”想知道事情最后的结果吗？我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下。
我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。
你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。
我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说。
我多余的最后一句话是这么说的：“不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻瓜，和她计较什么呢？”(有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( A )A．小说开头“有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去”，能够表现出乘坐公交车时乘客无聊的心态，为下面的争吵埋下了伏笔。
B．小说中的人物基本上前一句是好话，后一句却引人反感，这说明人们既有讲理的一面，也有修养缺失的一面。
C．小说情节并不复杂，以对话为主，也有少许议论，中间穿插人物外貌、神情、动作等描写，突出了不同人物的身份特点。
D．“我”本是旁观者，而在结尾的时候也成为事件的参与者，读来既在意料之外，又在情理之中；既幽默有趣，又引人深思。
【解析】小说开头描写的是公交车上的一个场景，介绍故事发生的环境，并未为下文争吵埋下伏笔。
2．从小说中看，你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些。
请简要说明。
(6分) 【答案】(1)不同地域、不同年龄之间的歧见。
(2)从售票员身上可以看出职业精神和服务规范缺失。
(3)自控力较差。
【解析】本题要求分析造成“多余一句话”的主要原因，这就需要抓住小说情节进行分析。
小说主要讲了公交车上发生的故事，本来是一个简单的问路，结果都因为“多余一句话”，最后造成混战的严重后果。
从小说中可以看出，售票员缺乏职业精神，她的多余一句话引发了后面一系列的问题。
从不同人的话中也可以看出，不同地区、不同年龄的人之间有歧视。
从一系列的“多余一句话”也可以看出，人们自控力比较差。
3．小说情节中每当事情要解决时却被“多余一句话”所打破，这样安排有什么样的艺术效果？请结合作品进行分析。
(6分)【答案】(1)使情节跌宕起伏，引起读者的阅读兴趣。
(2)正是有了多余一句话，才会不断出现新的矛盾，有助于推动情节发展。
(3)通过不同人物多余的一句话说明这种现象的普遍性，有助于突出主题。
【解析】本题要求分析小说情节安排的艺术效果，就要分析其对于情节发展、主题表达等方面的作用。
此题答题的关键是找到“多余一句话”出现的位置，然后分析其和段落以及主旨的关系，如每次眼看事情要解决时，“多余一句话”就出来了，这就使情节富于变化，有助于引起读者的阅读兴趣。
另外，一个矛盾解决另一个矛盾就出现了，这也就推动了情节发展。
而且，不同人物的“多余一句话”，说明了这种现象的普遍性，也突出了作品的主题。
二、(2018· 临沂期中)阅读下面的文章，完成后面题目。
唐三彩侯发山那天，康乡长到南湾村调研。
村主任老贵忍不住兴奋地告诉他说：“栓保的女儿梅花考上了大学。
”对于栓保，康乡长是不陌生的，去年年关的时候，康乡长给栓保送去了一壶油两袋面三百元钱，可是，栓保死活不要，说他家的日子还能过得去……现在听到这个消息，康乡长当然也很高兴，说：“走，咱去栓保家看看。
”康乡长和老贵去的时候，梅花正坐在床边，嘤嘤地啜泣；栓保蹲在地上，不住地吧嗒着旱烟，很是无精打采。
老贵在康乡长后面悄声说道：“栓保兴许正在为梅花的学费发愁呢。
”康乡长似乎没听到老贵的话，朗声地说：“栓保，女儿考上了北大，祝贺你啊！”栓保这才发觉来客人了，忙慌乱地站了起来，讪笑着说：“康乡长来了。
”梅花别过脸去，用袖子擦拭着脸上的泪痕。
康乡长看了看，栓保家里依然空荡荡的，没有一件值钱的家当，墙角一缸咸萝卜散发出一种说臭不臭说咸不咸的味道。
老贵附在康乡长耳边说道：“栓保家一年四季把咸萝卜当饭吃。
”康乡长发现墙旮旯放着一个瓷罐，突然两眼一亮，说：“这个罐子是干什么用的？”栓保不好意思一笑，说：“当年腌制咸菜用的，现在嫌它有点小，就不用了。
”康乡长把瓷罐搬到光亮处，用手小心地擦拭了一下，说：“哇，这是宝物啊！”栓保，还有老贵都眨巴着眼睛，好像不明白康乡长的话。
康乡长说：“这个瓷罐不是一般的瓷罐，是‘唐三彩’。
”栓保说：“不可能吧，是俺爹活着的时候用两个鸡蛋在集市上换来的。
”康乡长摇了摇头，接过老贵递过来的一块破布仔细地抹拭着，得意地说：“你们瞧瞧，这个瓷罐绝对是唐三彩。
”老贵一愣一愣的，说：“康乡长，你可看仔细了。
”康乡长说：“你们瞧瞧这造型，这彩饰，这釉色，有一种斑斓富丽的艺术效果。
”老贵说：“为啥叫唐三彩呢？”康乡长侃侃而谈，说：“这种制陶工艺是从唐朝时期开始的，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，同时使用红、绿、白三种釉色，经过高温烧制后，三种釉色相互交融，三彩就变成了很多的色彩，形成了有原色、复色的斑驳淋漓的多种颜色。
据说这种玩意由于在制作过程中釉质的自然下流，烧制好的唐三彩会产生许多复杂奇妙的变化，因此，没有任何两件唐三彩作品是完全一样的……所以说这是一件价值连城的宝贝。
”康乡长一席话，把老贵和栓保搞得目瞪口呆，傻了一般。
栓保说：“可是，可是，这宝物对我来说也没啥用处，也不知道有人要没有？”康乡长说：“这样吧，我出3万块，你卖给我如何？”栓保惊喜地说：“真的？”康乡长说：“不骗你。
”栓保就慌乱地点了点头。
老贵也松了口气，说：“梅花这下可以上大学喽。
”第二天，当康乡长交给栓保3万元要把瓷罐抱走时，梅花红着脸说：“康乡长，这个瓷罐既然是唐三彩，肯定是我家祖传的东西，所以我不想让它流落到他人手中。
”康乡长眨巴着眼睛，说：“你这话什么意思？”梅花说：“康乡长，你要保存好这个瓷罐，5年后，我用4万块把它赎回，中不中？”没想到是这样，康乡长一时说不出话来。
梅花说：“康乡长，你要不同意，就请拿走你的钱，把瓷罐留下。
”康乡长说：“那好，5年后你可以赎回，但不是4万，是10万！”梅花沉默了片刻，就使劲点了点头。
梅花在大学里刻苦学习，成绩优异，毕业后被一家公司聘为副总，年薪20万。
在老贵的带领下，梅花辗转找到了康乡长。
康乡长又惊又喜，他抱出那个瓷罐，说：“闺女，实话跟你说，这是一个很普通的瓷罐。
”梅花一点儿也不感到惊讶，说：“谢谢您！我当初就知道是个很普通的瓷罐。
”康乡长很是意外，说：“那你为何还要赎回去？”梅花说：“做人得讲良心……当年要不是您出手相助，我不可能有今天。
”老贵有点明白又有点糊涂，说：“康乡长，既然您知道是假的唐三彩，为啥当年提出要让梅花拿10万元来赎回？”梅花抢先插话说：“老贵叔，康乡长一是不想让我赎回这个假的唐三彩，二也是在逼我学业有成，干出一番事业啊。
”康乡长欣慰地说：“梅花，我只拿回属于我的3万，其余的7万你捐给村里如何？”梅花同意了，一张笑脸如同盛开的梅花。
(有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( B )A．文章善用细节描写刻画人物，“嘤嘤地啜泣”“吧嗒着烟袋”两个细节，极俭省地写出了栓保父女面临的窘境。
B．梅花自尊要强，明知瓷罐不是真正的唐三彩，却要不计代价将其赎回，因为这是她爷爷留下的，有纪念意义。
C．老贵是个穿针引线式的人物，将经济拮据的栓保一家和为政一方的康乡长联系在一起，也使人物、故事更真实可信。
D．梅花凌寒傲霜依然绽放，象征着不屈不挠、奋发向上的精神品质，文章结尾把梅花的笑脸喻为“盛开的梅花”，即有此意。
【解析】B项中“梅花自尊要强”说法错误，根据后文“ 梅花一点也不感到惊讶，说：‘谢谢您！我当初就知道是个很普通的瓷罐’”可知，梅花早就知道这个瓷罐不是唐三彩，更不是她爷爷留下的宝物，根据梅花的话“做人得讲良心……当年要不是您出手相助，我不可能有今天”，明知瓷罐不是真正的唐三彩，却要不计代价将其赎回是因为梅花知恩图报、不占便宜。
2．小说中的康乡长有哪些性格特点？请简要分析。
(6分)【答案】(1)急公好义，扶危济困。
年关时，为贫困户送粮送钱；为了资助梅花上学，用3万元买了一个普通的瓷罐。