【小班教案】小班体育活动：我是小兵
小班音乐优质公开课获奖教案教学设计《我是小兵》及活动反思
小班音乐优质公开课获奖教案教学设计《我是小兵》及活动反思一、介绍在小班音乐教学中，举办优质公开课是提高教学质量和教学水平的一个重要途径。
本文将分享一堂获奖教案《我是小兵》的教学设计及活动反思，希望能够为老师们在小班音乐教学中提供一些实用的参考和借鉴。
二、教学设计1. 教学目标•通过本节课的学习，让学生了解和感受音乐中的军旅元素，增强学生的音乐欣赏能力；•提高学生的合作意识和表现能力，培养学生的团队精神；•增强学生对音乐节奏的感知和创造力。
2. 教学内容•学习歌曲《我是小兵》的歌词和旋律；•了解和学习军旅舞蹈的基本动作；•通过合作游戏，加深对音乐节奏的理解。
3. 教学过程1.导入（5分钟）–利用音乐播放器播放《我是小兵》的片段，引导学生进入音乐氛围。
2.学习歌曲《我是小兵》（15分钟）–师生一起学唱歌曲，重点讲解歌词的意义和情感表达。
3.学习军旅舞蹈（20分钟）–老师示范基本舞蹈动作，学生模仿跟随，注重节奏感的把握。
4.合作游戏（15分钟）–安排学生分组进行合作游戏，通过音乐节奏的合作互动，加深对音乐的理解和感知。
5.总结（5分钟）–回顾本节课的内容，对学生的表现给予肯定和鼓励。
三、活动反思该堂优质公开课《我是小兵》在教学设计和实施中取得了一定的效果，但也存在一些值得反思和改进的地方：•需要更加注重个性化教学，根据学生的不同特点和能力，做出调整和差异化指导；•活动安排过程略显生硬，可以增加一些趣味性、互动性更强的游戏环节；•在学习军旅舞蹈的过程中，应注意学生体能和安全，选择适合小班幼儿的动作；•在导入部分，可以引入一些故事或图画，让学生更好地融入音乐氛围。
通过对活动的反思和总结，可以使教师不断提高教学水平，为小班音乐教学带来更多的创新和活力。
以上是《我是小兵》优质公开课的教学设计及活动反思，希望可以对小班音乐教学工作有所启发和帮助。
幼儿园小班音乐教案《我是小兵》含反思
活动设计背景本节课的设计我考虑到小班幼儿身心特点和进展规律，在日常生活中咱们班小孩都超级崇拜解放军叔叔，因此我以为本节课《我是小兵》小孩们必然会感爱好，为此我设计了丰硕的内容，强调幼儿的参与，重在激发和培育他们的音乐爱好。
活动目标一、让幼儿感受音乐的情绪(雄壮有力)，明白歌曲名称，把握动作的节拍及动作交替转变的规律。
二、激发幼儿参加音乐活动的爱好，斗胆尝试。
3、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。
4、感受旋律的气氛和和同伴一路参加集体音乐活动的乐趣。
五、培育幼儿的音乐节拍感，进展幼儿的表现力。
教学重点、难点幼儿按节拍走路及歌词的熟记程度。
活动预备一、图片(小兵、喇叭、手枪、大炮、铜鼓)二、情景演出小兵。
活动进程一、幼儿在《我是小兵》的音乐伴奏下，按节拍走路，手做敬礼、扛枪、端枪等动作，有精神的走步入教室，回座位。
二、情景演出，引出小兵。
一、今天，咱们小三班来一个客人，猜猜他是谁?二、瞧，他来了，他是一个威武的小兵。
他有许多本领，哪个小朋友明白小兵有什么本领?下面咱们请小兵自己说说吧!(小兵说：我呀会吹喇叭、会敲铜鼓、会打大炮、还会打枪呢。
)3、小兵真能干，有那么多本领，你们想学吗?咱们先请小兵休息一下。
三、新授歌曲内容一、此刻咱们来听一段音乐，你听了音乐以后告知教师，有什么感觉?(引导幼儿说出有力、很有精神)二、教师告知你们，这首歌曲的题目是《我是小兵》(幼儿跟念)3、咱们再来听听这首好听的歌曲，拍起咱们能干的小手。
<来.源快思教.案网>(边听音乐边鼓掌)咱们再听一遍，用小手拍拍大腿好吗?(边听音乐边拍腿)4、适才小兵告知咱们，他有很多本领，此刻教师要考考你们了，看看哪个小朋友最能干。
(教师出示小兵图、手枪、大炮、铜鼓图片，教师引导幼儿有节拍的回答下列问题)教师：小兵在干什么? 幼儿：小兵在打枪。
小兵在干什么? 小兵在打炮。
小兵在干什么? 小兵在打鼓。
五、咱们小朋友真能干，念得都专门好。
小班体育活动：我是小兵
小班体育活动：我是小兵小班体育活动：我是小兵小班体育活动：我是小兵活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程：一、准备部分。
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分。
1、引出活动。
师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。
到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?2、幼儿自主游戏。
师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的?(请幼儿示范动作)3、幼儿和教师一起学习动作。
师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
在前进的时候，屁股不能供起来。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师：你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。
去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。
在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
6、幼儿有组织有序的完成任务。
教师指导幼儿要有序的进行完成任务。
7、评价幼儿完成任务的情况。
三、结束部分。
师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。
幼儿园小班第学期体育活动 我是小兵(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班第学期体育活动我是小兵(四篇)目录：幼儿园小班第学期体育活动我是小兵一幼儿园小班第学期区域活动教案条毛巾二幼儿园小班第学期区域活动教案迎春花三幼儿园小班第学期数学活动按量归类四幼儿园小班第学期体育活动我是小兵一活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程：一、准备部分。
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分。
1、引出活动。
师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。
到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?2、幼儿自主游戏。
师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的?(请幼儿示范动作)3、幼儿和教师一起学习动作。
师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
在前进的时候，屁股不能供起来。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师：你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。
去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。
在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
小班韵律《我是小小兵》公开课教案反思
一、教学背景1. 教材来源：本次公开课教案选自小班韵律课程《我是小小兵》。
2. 学生情况：针对小班幼儿，他们对新鲜事物充满好奇，活泼好动，易于接受新鲜事物。
3. 教学目标：通过本节课的学习，使学生们能够掌握基本的韵律节奏，培养他们的音乐素养和团队协作能力。
二、教学内容1. 教学主题：小小兵的韵律操。
2. 教学目标：让学生在动作中感受韵律的节奏，培养他们的团队协作精神。
3. 教学重难点：让学生能够独立完成韵律操，并在团队中保持协调。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的韵律操，让学生熟悉韵律的节奏。
2. 教学新课（10分钟）：讲解小小兵韵律操的动作要领，示范动作，让学生跟随老师一起练习。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握小小兵韵律操的动作。
2. 学生在团队中能够保持协调，具备一定的团队协作能力。
3. 学生对音乐韵律有更深的理解和感受。
五、教学反思1. 本次公开课教案以小班韵律《我是小小兵》为主题，教学内容紧密贴合学生的实际情况，注重培养学生的团队协作能力和音乐素养。
2. 在教学过程中，注重学生的实践操作，让学生在动作中感受韵律的节奏，提高他们的学习兴趣。
3. 在教学评价方面，以学生的实际表现为依据，全面评价学生的学习成果。
4. 反思教学过程中可能存在的问题，如对学生动作指导不够细致，课堂气氛不够活跃等，需要在今后的教学中进行改进。
六、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、小小兵韵律操动作图示、口哨等。
2. 环境布置：将教室布置成军队营地的样式，增加学生的带入感。
3. 教学计划：提前准备教学计划，确保教学过程的顺利进行。
七、教学方法1. 示范法：老师亲自示范小小兵韵律操的动作，让学生更直观地了解动作要领。
2. 口令法：老师通过口令指导学生的动作，培养他们的团队协作能力。
3. 互动法：老师与学生互动，让学生在实践中掌握动作要领。
幼儿园小班体育活动：我是小兵
幼儿园小班体育活动：我是小兵活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程：一、准备部分。
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分。
1、引出活动。
师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。
到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?2、幼儿自主游戏。
师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的?(请幼儿示范动作)3、幼儿和教师一起学习动作。
师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
在前进的时候，屁股不能供起来。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师：你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。
去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。
在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
6、幼儿有组织有序的完成任务。
教师指导幼儿要有序的进行完成任务。
7、评价幼儿完成任务的情况。
三、结束部分。
师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。
小班体育活动：我是小兵
小班体育活动：我是小兵活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程：一、准备部分。
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分。
1、引出活动。
师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。
到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?2、幼儿自主游戏。
师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的? (请幼儿示范动作)3、幼儿和教师一起学习动作。
师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
在前进的时候，屁股不能供起来。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师：你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。
去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。
在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
6、幼儿有组织有序的完成任务。
教师指导幼儿要有序的进行完成任务。
7、评价幼儿完成任务的情况。
三、结束部分。
师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。
幼儿园小班第二学期体育活动 我是小兵
幼儿园小班第二学期体育活动我是小兵活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程：一、准备部分。
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分。
1、引出活动。
师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。
到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?2、幼儿自主游戏。
师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的?(请幼儿示范动作)3、幼儿和教师一起学习动作。
师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
在前进的时候，屁股不能供起来。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师：你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。
去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。
在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
6、幼儿有组织有序的完成任务。
教师指导幼儿要有序的进行完成任务。
7、评价幼儿完成任务的情况。
三、结束部分。
师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。
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小班体育活动：我是小兵
小班体育活动我是小兵
活动目标1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点
掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点
幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备
经验准备观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程
一、准备部分。
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分。
1、引出活动。
师欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。
到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?
2、幼儿自主游戏。
师今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用
最难的方法匍匐前进，我们看看他是怎么样匍匐前进的?
(请幼儿示范动作)
3、幼儿和教师一起学习动作。
师匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
在前进的时候，屁股不能供起。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。
去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。
在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
6、幼儿有组织有序的完成任务。
教师指导幼儿要有序的进行完成任务。
7、评价幼儿完成任务的情况。
三、结束部分。
师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!
教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。
结束活动。