幼儿园大班美术教案刮画(三篇)
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线条与形状》第二节《刮画》。
教学内容主要包括刮画的定义、刮画的基本工具与材料、刮画的基本技法以及刮画作品的创作。
二、教学目标1. 了解刮画的基本概念，掌握刮画的基本工具与材料。
2. 学会运用刮画的基本技法进行创作，培养幼儿的观察力、想象力与动手能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：刮画技法的运用。
教学重点：掌握刮画的基本步骤，创作出富有创意的刮画作品。
四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板、画架、范画。
学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示刮画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对刮画的兴趣。
2. 新课导入（5分钟）讲解刮画的定义，介绍刮画的基本工具与材料，展示刮画的基本技法。
3. 示范讲解（10分钟）现场演示刮画创作过程，讲解刮画步骤及注意事项。
4. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的刮画作品为例，详细讲解刮画技法的运用。
5. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用所学技法进行刮画创作。
6. 互动交流（5分钟）组织幼儿相互欣赏、评价彼此的刮画作品，鼓励幼儿发表自己的看法。
六、板书设计1. 刮画2. 内容：（1）刮画的定义（2）刮画的基本工具与材料（3）刮画的基本技法（4）刮画作品的创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮画作品。
2. 答案：（1）准备刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板。
（2）根据个人喜好，选择合适的主题进行创作。
（3）运用所学技法，完成刮画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注幼儿个体差异，给予不同层次的指导。
2. 加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。
3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿收集生活中的废旧材料，尝试进行刮画创作，将所学技法运用到生活中。
组织刮画比赛，激发幼儿的创作热情。
幼儿园大班优秀美术教案《刮画》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《刮画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为“刮画”。
通过引导幼儿运用各种工具和材料进行刮画创作，感受线条的变化和组合，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画的技巧，能够运用不同的工具和材料进行创作。
2. 培养幼儿对线条、形状、颜色的感知和表现能力，提高审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和合作交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿运用不同的工具和材料进行刮画创作，表现丰富的线条和形状。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、水粉颜料、调色盘、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、水粉颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示刮画作品，引导幼儿观察、欣赏。
（2）教师简要介绍刮画的基本技巧和表现方法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示刮画创作过程，讲解线条、形状的运用。
（2）教师指导幼儿运用不同的工具和材料进行刮画创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成刮画作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的刮画作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：（1）刮画技巧：线条、形状的运用。
（2）刮画材料：刮画纸、刮画笔、水粉颜料等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮画作品。
2. 答案：幼儿根据自己的想象力和创造力完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过引导幼儿运用不同的工具和材料进行刮画创作，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，要注意对每个幼儿进行个性化指导，提高其创作能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的线条、形状，激发创作灵感。
幼儿园大班美术教案《刮画》含反思
幼儿园大班美术教案《刮画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为第三节《刮画》。
通过刮画这一艺术形式，引导幼儿感受线条、形状和色彩的美感，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本技巧，掌握刮画的基本方法。
2. 培养幼儿对线条、形状和色彩的感知能力，激发幼儿的想象力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：刮画技巧的掌握，对线条、形状和色彩的感知。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、颜料、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示一幅刮画作品，引导幼儿观察、欣赏。
（2）教师提出问题：“你们知道这幅画是怎么画出来的吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范刮画的基本技巧，如直线、曲线、点等。
（2）教师讲解刮画的基本方法，如先画轮廓，再填充颜色等。
（3）教师强调刮画注意事项，如用笔力度、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放刮画纸和刮画笔，让幼儿自行练习。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
4. 创作环节（10分钟）（1）教师提出创作主题：“请你们用刮画的方法，画一幅美丽的风景画。
”（2）幼儿自主创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）教师选取部分幼儿的作品进行展示。
（2）教师引导幼儿互相评价，提出优点和改进意见。
六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：（1）刮画技巧：直线、曲线、点等。
（2）刮画方法：先画轮廓，再填充颜色。
（3）注意事项：用笔力度、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请你们用刮画的方法，画一幅自己喜欢的动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对刮画表现出浓厚兴趣，课堂气氛活跃。
大班美术《有趣的刮画》教案
大班美术《有趣的刮画》教案一、课程背景本节课程针对大班儿童，旨在通过一种简单有趣、易于操作的刮画技巧来激发儿童的创造力和兴趣，锻炼其手眼协调能力和想象力。
二、教学目标1.能听懂和遵循老师的指示，按要求进行创作。
2.能使用刮画工具控制刻度的大小和强度，创造出不同的效果。
3.能通过刮画技巧表现自己独特的想象力和创造力。
4.增强儿童的美术感受力和审美意识。
三、教学准备1.刮画板2.刮画工具（如竹签、针、牙签等）3.刮画油墨或颜料4.实物或图片供儿童创作参考四、教学内容和步骤步骤一：讲解刮画首先，老师要向大班儿童简要介绍一下刮画，让儿童了解这种艺术形式和刮画所需要的工具：刮画板和刮画工具。
步骤二：展示刮画示例老师可以展示一些刮画作品示例，让儿童感受不同的刮画效果和创作技巧。
步骤三：指导儿童使用刮画工具通过比较示例中刮画的粗细、强度等特点，老师可以给儿童演示在刮板上如何使用不同的刮画工具，如何调整刮画的深浅和宽窄等。
步骤四：示范刮画在教师指导下，儿童可以自由发挥刮画的技巧，进行创作。
老师可以根据儿童的兴趣爱好，提供不同的实物或图片供儿童创作参考。
如花朵、动物、车辆等。
步骤五：评价和分享创作成果让每位儿童向全班分享自己的创作成果，老师和同学们可以一起欣赏和评价，分享艺术体验和感受。
五、教学评估教师可以通过观察儿童的创作成果，注意每位儿童的表现，如：是否理解刮画技巧、是否能用不同的刮画工具制造出不同的效果、是否有创造性的表达等。
六、教学延伸为了深入和丰富儿童的刮画学习体验，老师可以为儿童安排参观美术馆、画展等活动，了解更多不同的艺术形式和风格。
对于更感兴趣发展重点美术课程，不妨探讨绘画、雕塑、陶瓷等更广泛的美术领域。
七、总结大班美术《有趣的刮画》教案，是一节培养儿童想象力和美术创造力的优质课，无需太高的美术功底便可进行创作，加上刮画工具的刺激手感，易于吸引儿童的注意力和兴趣。
通过指导儿童掌握好刮画技巧和发挥自己创作能力，以及分享作品和交流心得，可以使儿童展现出更高的美术感受力和社交能力。
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为第三节《刮画》。
通过刮画这种美术创作形式，引导幼儿感受线条的美感，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本方法和技巧，掌握不同线条的表现力。
2. 培养幼儿的审美观念，提高他们的绘画兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新思维。
三、教学难点与重点难点：刮画技巧的掌握，线条的运用。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一幅刮画作品，引导幼儿观察并讨论：你们知道这幅画是怎么画出来的吗？激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍刮画的基本方法：用刮画笔在刮画纸上轻轻刮，可以刮出不同形状、不同粗细的线条。
（2）示范刮画技巧：如何变换刮画笔的角度、力度，刮出丰富的线条。
（3）讲解线条的表现力：不同形状的线条可以表现出不同的画面效果。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放刮画纸、刮画笔、颜料等材料。
（2）引导幼儿根据所讲解的刮画技巧进行实践操作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，重点评价线条的表现力和创新思维。
（1）回顾本节课所学内容，强调刮画技巧和线条表现力。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续练习。
六、板书设计1. 刮画2. 内容：（1）刮画的基本方法（2）刮画技巧（3）线条的表现力七、作业设计1. 作业题目：用刮画的形式，创作一幅表现自然景色的作品。
2. 答案：作品要求线条流畅，表现力强，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察生活中的线条，培养他们的观察力。
2. 尝试运用其他材料进行刮画创作，如树枝、牙签等。
大班美术优质课教案及教学反思《刮画》
大班美术优质课教案及教学反思《刮画》一、教学目标1.了解刮画的制作方法和特点。
2.掌握刮画的基本技法，提高手工制作的技能。
3.培养幼儿的观察力、创造力和想象力。
4.培养幼儿的审美意识，欣赏美的艺术形式。
二、教学内容1.刮画的介绍。
2.刮画的制作方法。
3.刮画的基本技法。
4.刮画的欣赏。
三、教学准备1.黑色画纸、彩色蜡笔、油膏（白色）、棉签、水杯、毛巾。
2.幼儿美术作品集。
3.教学反思表。
四、教学过程1.导入让幼儿看一幅刮画的作品，并引导幼儿开启感官觉察，询问幼儿谁来自家里的新家，家具、绿植，天气因素等。
2.讲解介绍刮画的概念，刮画是用刮刀刮下一层涂层，让下面的图样显现出来，利用这种手法可以制作出绚丽多彩的画作。
介绍材料的准备，黑色画纸、彩色蜡笔、油膏（白色）、棉签、水杯、毛巾。
3.实践1）准备黑色画纸、彩色蜡笔。
2）用彩色蜡笔在黑色画纸上可随意涂画，注意要彩色涂满，否则颜色不明显。
3）再使用油膏在上面涂一层，涂得均匀一些，不要涂厚或涂薄，一定要均匀。
4）使用棉签，小朋友们可以用手指代替。
小心地在油膏上刮下一小块，看看下面的颜色会出现什么样的变化。
5）将整个作品颜色都展现出来，涂好油膏的时候不要露出底下的颜色，做到不重不漏。
6）可以多次重叠使用，不喜欢可以覆盖，再重新开始。
画完后可以清理干净纸、刮刀和棉签。
4.总结请孩子欣赏各自的刮画作品，让他们分享他们的感受和想法。
教师可以和孩子一起说说对各自作品的感受，从色彩搭配、组合细节方面深度挖掘。
五、教学反思本次美术课采用了刮画的制作方法，让幼儿学会了用不同颜色的蜡笔在黑色画纸上涂画，再将油膏涂上去，并用刀刮下一层油膏，让下面的颜色露出来的方法。
孩子们吸取了这种艺术形式的精华，并且通过实际创作，培养了幼儿的观察力、想象力和审美意识，在欣赏自己和他人的作品中感受到美的存在。
同时，本次美术课也让幼儿感受到了手工艺术制作的过程和快乐，提高了他们的手工制作技能和动手能力。
大班美术活动刮画教案
大班美术活动刮画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《线条与形状》第三节《刮画》。
教材通过刮画这一形式，让学生了解和掌握线条的粗细、长短、曲直等变化，培养他们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握刮画的基本技巧，运用不同线条和形状进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、自信等良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同线条和形状进行创作，表现出丰富的画面效果。
2. 教学重点：掌握刮画的基本技巧，培养学生的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、范画、教学课件等。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示刮画作品，引导学生观察并讨论作品的特点，激发学生对刮画的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）介绍刮画的基本技巧，如握笔、运笔、线条变化等，并现场示范。
3. 例题讲解（10分钟）出示范画，引导学生分析画面的线条和形状，讲解创作思路和步骤。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据范画进行刮画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作实践（30分钟）学生自由创作，运用所学技巧完成一幅刮画作品。
6. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：1）刮画基本技巧2）线条与形状的运用3）创作步骤与注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用刮画技巧，创作一幅富有创意的作品。
2. 答案：学生根据所学内容，自由发挥，完成一幅刮画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的亮点与不足。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的线条和形状，尝试用刮画表现生活中的美好事物。
鼓励学生进行更多创意实践，提高他们的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用不同线条和形状进行创作，表现出丰富的画面效果。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》第二节《刮画》。
本节课通过刮画这一艺术形式，让幼儿了解线条的变化，感受线条带来的美感。
详细内容包括：认识刮画纸、刮画棒；学习刮画的基本技巧；创作一幅刮画作品。
二、教学目标1. 了解刮画的基本技巧，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 通过实践操作，提高幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：刮画技巧的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的创新能力，提高审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画棒、画册、投影仪。
2. 学具：刮画纸、刮画棒、调色盘、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示刮画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对刮画的兴趣。
2. 讲解刮画技巧（10分钟）介绍刮画纸、刮画棒的使用方法，现场示范刮画的基本技巧。
3. 创作刮画作品（10分钟）幼儿在教师的指导下，自由创作一幅刮画作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相交流、展示作品，教师进行点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《刮画》2. 板书内容：刮画材料：刮画纸、刮画棒刮画技巧：轻、重、快、慢、点、线、面创作主题：美丽的线条七、作业设计1. 作业题目：用刮画表现美丽的线条2. 答案要求：作品线条流畅，富有创意，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在刮画技巧上的掌握情况，针对存在的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的线条，培养他们的观察力。
组织刮画比赛，提高幼儿的竞争意识和创新能力。
开展家长开放日，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：刮画技巧的掌握。
2. 实践情景引入：利用投影仪展示刮画作品，引导幼儿观察、讨论。
3. 作业设计：作品线条流畅，富有创意，色彩搭配和谐。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案刮画(三篇)目录：
幼儿园大班美术教案刮画一
幼儿园大班美术教案制作新年贺卡二
幼儿园大班美术教案制作衍纸树三
幼儿园大班美术教案刮画一
教学目标：
1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。
2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。
3、激发幼儿的想象力与创造力。
教学准备：
1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。
2、每人一张涂好色的底板纸一张。
3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。
教学过程：
一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情?(高兴)今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园
来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情?
2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问：
(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)
(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。
3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。
4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)
5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗?
二、提出刮画要求，幼儿操作。
1、提出刮画
师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空
气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱
护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们
好不好?今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉
大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。
2、提出刮画要求：
师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可
以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内
容都可以画。
三、幼儿作画，老师巡回指导(放轻松音乐)。
要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。
四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。
师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)
幼儿园大班美术教案制作新年贺卡
二
【活动目标】
1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。
【活动准备】
1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。
2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
【活动过程】
一、出示PPT，欣赏贺卡。
1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。
教师：“新年来了，我们来做贺卡送祝福吧，你打算做一张什
么样的贺卡呢?先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的?”
2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。
(1)引导幼儿从贺卡的形状，颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。
(2)引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
教师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?”
幼师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。