人教版语文五下《刷子李》精品课件1
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部编版《刷子李》精品课件1

清段落。全文共( 11 )个自然段。 5.全文感知。
传说 刷完浆后 黑衣无白点
观潮
验证
刷子李:悠然刷墙 雪白的屏障
曹小三:怀疑
佩服
失望
惊呆
默读课文,关注重点
6.尝试解决。 (1)刷子李刷浆有怎样的规矩?
刷浆时穿一身黑,刷完后如果身上有白点,白 刷不要钱。
(2)你是怎样理解刷子李对曹小三说的话的?
他告诉徒弟,不要以为别人的名气都是虚的, 那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本 事。
7.我的疑问。 刷子李的手艺高超是怎样体现出来的?
1.通过回顾、交流学习本组课文后的 收获, 联系生 活实际 作进一 步思考 ,从所 读的内 容中想 开去, 加深对 课文的 理解。 2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜 资源, 保护环 境。 交流平台 (1)回顾本组四篇课文,说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事? 该如何 去珍惜 资源, 保护环 境?还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识? 师:本组课文,作者以环保为主题, 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系,懂 得人类 应珍惜 资源, 保护环 境,让 我们积 极行动 起来, 为地球 家园美 好的明 天,尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中, 我们要 运用“ 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 ,去加 深对课 文的理 解。 (2)联系《只有一个地球》,小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ,体会 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 。 总结:本组课文内容引人深思,读书 就应该 走入文 里,披 文入理 ,再走 出文外 ,联系 生活实 际和思 想实际 ,既读 进去, 又想开 去,这 就是文 里文外 的读书 方法。 (3)交流课外阅读中读到过的类似文 章,说 说自己 的体会 和感悟 ,如何 把握文 章内容 ,联系 实际, 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
传说 刷完浆后 黑衣无白点
观潮
验证
刷子李:悠然刷墙 雪白的屏障
曹小三:怀疑
佩服
失望
惊呆
默读课文,关注重点
6.尝试解决。 (1)刷子李刷浆有怎样的规矩?
刷浆时穿一身黑,刷完后如果身上有白点,白 刷不要钱。
(2)你是怎样理解刷子李对曹小三说的话的?
他告诉徒弟,不要以为别人的名气都是虚的, 那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本 事。
7.我的疑问。 刷子李的手艺高超是怎样体现出来的?
1.通过回顾、交流学习本组课文后的 收获, 联系生 活实际 作进一 步思考 ,从所 读的内 容中想 开去, 加深对 课文的 理解。 2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜 资源, 保护环 境。 交流平台 (1)回顾本组四篇课文,说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事? 该如何 去珍惜 资源, 保护环 境?还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识? 师:本组课文,作者以环保为主题, 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系,懂 得人类 应珍惜 资源, 保护环 境,让 我们积 极行动 起来, 为地球 家园美 好的明 天,尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中, 我们要 运用“ 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 ,去加 深对课 文的理 解。 (2)联系《只有一个地球》,小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ,体会 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 。 总结:本组课文内容引人深思,读书 就应该 走入文 里,披 文入理 ,再走 出文外 ,联系 生活实 际和思 想实际 ,既读 进去, 又想开 去,这 就是文 里文外 的读书 方法。 (3)交流课外阅读中读到过的类似文 章,说 说自己 的体会 和感悟 ,如何 把握文 章内容 ,联系 实际, 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
最新人教版(部编)五年级下册语文《刷子李》精品课件

但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫 是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。
可是手艺人除外,手艺人靠手吃饭,求谁?怵 谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全 然没有把海张五当个人物。
但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有 个细嗓门的说:“人家台下一边看戏一边手在袖子 里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的 嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿 捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑, 拿泥人张找乐子。
估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人 来看,再一块乐。
三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人 全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可 “贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
➢ 默读《泥人张》,想想 文章讲了一件什么事。
➢ 把自己喜欢的句子用笔 画上横线。
➢ 小组讨论交流泥人张有 什么过人之处。
刷子李
第1课时 第2课时
第1课时
猜猜 写的谁
上联:白壁光滑,刷板显功底。 下联:黑衣无瑕,绝活传真谛。 横批:俗世奇人
刷子李
作者简介
《刷子李》是短篇小 说《俗世奇人》中的一篇, 作者是冯骥才。冯骥才于 1942年生于天津,祖籍浙 江宁波人。当代著名作家
和民间艺术工作者,他以写知识分子 的生活和天津近代历史故事见长。代 表作品有《雕花烟斗》《神鞭》《俗 世奇人》等。
刷子李收了一个徒 弟叫曹小三,曹小三觉 得师傅刷墙刷得很好。
有一天,曹小三跟 着师傅干活,发现师傅 身上有个白点。
一天,曹小三跟着师傅干 活,开始他居然连芝麻大小的 粉点也没发现,后来他竟然发 现师傅身上有个白点,最后他 才知道白点是里边的白衬子李这个人物的特点。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海 张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼, 一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
可是手艺人除外,手艺人靠手吃饭,求谁?怵 谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全 然没有把海张五当个人物。
但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有 个细嗓门的说:“人家台下一边看戏一边手在袖子 里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的 嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿 捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑, 拿泥人张找乐子。
估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人 来看,再一块乐。
三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人 全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可 “贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
➢ 默读《泥人张》,想想 文章讲了一件什么事。
➢ 把自己喜欢的句子用笔 画上横线。
➢ 小组讨论交流泥人张有 什么过人之处。
刷子李
第1课时 第2课时
第1课时
猜猜 写的谁
上联:白壁光滑,刷板显功底。 下联:黑衣无瑕,绝活传真谛。 横批:俗世奇人
刷子李
作者简介
《刷子李》是短篇小 说《俗世奇人》中的一篇, 作者是冯骥才。冯骥才于 1942年生于天津,祖籍浙 江宁波人。当代著名作家
和民间艺术工作者,他以写知识分子 的生活和天津近代历史故事见长。代 表作品有《雕花烟斗》《神鞭》《俗 世奇人》等。
刷子李收了一个徒 弟叫曹小三,曹小三觉 得师傅刷墙刷得很好。
有一天,曹小三跟 着师傅干活,发现师傅 身上有个白点。
一天,曹小三跟着师傅干 活,开始他居然连芝麻大小的 粉点也没发现,后来他竟然发 现师傅身上有个白点,最后他 才知道白点是里边的白衬子李这个人物的特点。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海 张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼, 一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
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44
课后练习
一、对师傅的技艺,曹小三的态度是怎样变化的?选择词语填入句子。
A.不可思议 B.恍然大悟 C.五体投地 D.半信半疑 E.大失所望 起初曹小三对师傅的绝活一直( D ),但大半天下来,居然连一个
芝麻大的粉点也没发现,他真觉得( A )。正当徒弟对师傅佩服得(C) 时,却突然发现刷子李裤子上有一个白点,( E ),最后知道那是师傅 抽烟不小心烧出来的小洞时,( B )。
36
课文精讲
你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理?
“曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别 人一辈子也不一定能明白呢!”
要想赢得别人的赞誉,必须下苦工夫练习技术。
37
课文精讲
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!” 语言描写
“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。 “刷子李”在告诉徒弟曹小三什么?
27
课文精讲
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一
直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
有点相信,又有点怀疑。
这段话在这里有什么作用?
表示对真假是非不能肯定。
为下文写曹小三
想法的变化做了铺垫。
28
课文精讲
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
这句话主要描写了什么?
心理描写
这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身 黑色的衣服,刷完墙壁后,“居然连一个芝 麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;
要 求
(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
(4)给每个自然段写上序号。
6
xuekeedu.co
字词揭秘
jiāng
刷浆
fù
课后练习
一、对师傅的技艺,曹小三的态度是怎样变化的?选择词语填入句子。
A.不可思议 B.恍然大悟 C.五体投地 D.半信半疑 E.大失所望 起初曹小三对师傅的绝活一直( D ),但大半天下来,居然连一个
芝麻大的粉点也没发现,他真觉得( A )。正当徒弟对师傅佩服得(C) 时,却突然发现刷子李裤子上有一个白点,( E ),最后知道那是师傅 抽烟不小心烧出来的小洞时,( B )。
36
课文精讲
你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理?
“曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别 人一辈子也不一定能明白呢!”
要想赢得别人的赞誉,必须下苦工夫练习技术。
37
课文精讲
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!” 语言描写
“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。 “刷子李”在告诉徒弟曹小三什么?
27
课文精讲
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一
直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
有点相信,又有点怀疑。
这段话在这里有什么作用?
表示对真假是非不能肯定。
为下文写曹小三
想法的变化做了铺垫。
28
课文精讲
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
这句话主要描写了什么?
心理描写
这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身 黑色的衣服,刷完墙壁后,“居然连一个芝 麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;
要 求
(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
(4)给每个自然段写上序号。
6
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字词揭秘
jiāng
刷浆
fù
部编版五年级下册刷子李精品课件ppt1

侧面描写
就如同升天一般美。
刷子李的技艺非凡。
效果非凡
可刷子李一举刷子,就 像没有蘸浆。但刷子划过屋
品味他的“奇”
顶,立时匀匀实实一道白,
刷子李的技艺高超
白得透亮,白得清爽。
,确实是一位奇人。
效果非凡
啪啪声里,一道道浆,
衔接得天衣无缝,刷过去的 墙面,真好比平平整整打开
他刷的浆自然流畅 ,浑然一体。
整体感知
主人公为什么被称为“刷子李”?
这是一种特殊的称谓,在天津卫这个地方,某一 行有绝活的人,人们就用他的行当加姓称呼他。比如 在天津,有个姓张的,泥人捏得特别好,就叫他—— 泥人张;有个姓刘的风筝做得特别好的就叫他——风 筝刘,又如这篇课文中的主人公,他姓李,刷墙技术 特别好的,人们就称他为刷子李。
刷 子 李
初读课文
1.学习本课文的生字、新词,摘录描 写精彩的句子。
2.熟读课文,了解“刷子李”高超 的刷墙技艺,想象他刷墙时的风采。
3.说说课文讲了一件什么事?
主要内容
刷子李手艺高超,收了个徒弟曹小三。徒弟曹 小三跟着出去干活,来到了一位姓李的人家中不相 信师傅能一滴浆也掉不到身上,不弄脏衣服。刷完 的时候看到一个白点,结果后来知道是个小洞。亲 眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白 的过程。
侧面描写
这身黑衣服上无一个白 点,就是师傅高超技艺的见证 。因而,他觉得那件“黑衣服 ”具有一种威慑力量。
得知那个白点原来是个小洞的时候,曹小三的反应
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样, 笑道:“好好学本事吧!”
手艺人必须有真本事,而这真本事是勤学 苦练出来的。
合作探究
这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超,那文章为 什么要写曹小三呢?是不是多此一举了?
五年级下册《刷子李》课件 完美版

课文中还有一个人物(曹小三),作 者也将他写得很细致,这是为什么呢?请 同学们继续默读课文,找出描写曹小三的 句子。读读这些句子,读完后你发现了曹 小三的什么心理变化?
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活, 一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
半信半疑
此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机 会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面 墙刷完,他搜索一遍,居然连 一个芝麻大小的粉点也没发现。 他真觉得这身黑色的衣服有种 神圣不可侵犯的威严。
平整雪白, 技艺高超。
规矩奇
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身 黑,干完活,身上绝没有一个白点。他还 给自己立下一个规矩,只要身上有白点, 白刷不要钱。
近乎苛刻 的规矩
动作奇 手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓 点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
动作娴熟, 优美。
规矩奇
动作奇
正面描写
效果奇 他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都 不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
刷后效果非凡
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但 刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得 透亮,白得清爽。
手法高明, 调浆有妙招。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无 缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。
刷子李
刷子李
天津人说法: 拿手的行当 + 姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫( 风筝扎得很好的姓刘的人叫(
泥人)张 风筝)刘
知识备查
《俗世奇人》:是著名作家冯骥才 创作的同名小说集。书中所讲之事, 多以清末民初天津卫市井生活为背景, 每篇专讲一个传奇人物 的 生平事迹。
知识备查
《刷子李》是短篇小说 《俗世奇人》中的一篇,作者 是冯骥才。
最新2021-2022部编人教版语文五年级下册14《刷子李》优质课件

部编人教版语文五年级下册
14 刷子李
第 一 课时
助读资料
初读感知
(第一课时) (第二课时)
当堂检测
11
新课导入
➢ 《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集,于2018 年8月11日获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
➢ 《俗世奇人》各篇文字极精短,半文半白。书中所讲 之事,多以清末民初天津卫的市井生活为背景,每篇 专讲一个传奇人物生平事迹,素材均收集于长期流传 在津门的民间传说、奇人异事。
心理描写
刷子李凭着高超 的技艺在徒弟心中 树立了权威。
五体投地
53
曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷 子李裤子上出现一个白点,黄豆大 小。黑中白,比白中黑更扎眼。完 了,师傅露馅儿了,他不是神仙, 往日传说中那如山般的形象轰然倒 去。他怕师傅难堪,不敢说,也不 敢看,可忍不住还要扫一眼。
动作描写
心理描写
清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天
衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白
的屏障。
正面描写
49
默读课文,用波浪线划出描写曹小 三有关的句子。边读边想:曹小三对师 傅刷墙技艺的态度前后有变化吗?为什 么有这样的变化?
50
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一 直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
心理描写
51
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天 衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白 的屏障。
动作描写
52
此刻,曹小三借着给师傅 倒水点烟的机会,那目光仔细 搜索刷子李的全身。每一面墙 刷完,他搜索遍,居然连个芝 麻大小的粉点也没发现。他真 觉得这身黑色的衣服有种神圣 不可侵犯的威严。
14 刷子李
第 一 课时
助读资料
初读感知
(第一课时) (第二课时)
当堂检测
11
新课导入
➢ 《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集,于2018 年8月11日获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
➢ 《俗世奇人》各篇文字极精短,半文半白。书中所讲 之事,多以清末民初天津卫的市井生活为背景,每篇 专讲一个传奇人物生平事迹,素材均收集于长期流传 在津门的民间传说、奇人异事。
心理描写
刷子李凭着高超 的技艺在徒弟心中 树立了权威。
五体投地
53
曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷 子李裤子上出现一个白点,黄豆大 小。黑中白,比白中黑更扎眼。完 了,师傅露馅儿了,他不是神仙, 往日传说中那如山般的形象轰然倒 去。他怕师傅难堪,不敢说,也不 敢看,可忍不住还要扫一眼。
动作描写
心理描写
清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天
衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白
的屏障。
正面描写
49
默读课文,用波浪线划出描写曹小 三有关的句子。边读边想:曹小三对师 傅刷墙技艺的态度前后有变化吗?为什 么有这样的变化?
50
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一 直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
心理描写
51
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天 衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白 的屏障。
动作描写
52
此刻,曹小三借着给师傅 倒水点烟的机会,那目光仔细 搜索刷子李的全身。每一面墙 刷完,他搜索遍,居然连个芝 麻大小的粉点也没发现。他真 觉得这身黑色的衣服有种神圣 不可侵犯的威严。
统编版教材小学五年级语文下册《刷子李(第1课时)》精品课优质课件

这篇课文选取了什么事例来表现刷子李的技艺 高超呢?
小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事。
文章是以谁的 视角来叙述的?
默读课文,以曹小三的视角概括事例。
课文以曹小三的视角来叙述,通过他观察师傅刷 墙,印证了传说是真的,来表现刷子李的技艺高超。 看来要把人物某方面的特点很好地表现出来,首先要 选择典型的事例。
同学们,再见!
会认字
fù fú zhàn shènɡ xiàn zhà zhènɡ
傅袱蘸 圣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ陷诈怔
会写字
jiānɡ
fù
fú
zhànɡ
zhī
shènɡ fàn
xiàn
hōnɡ
kān
zhà
shǎ
niē zhènɡ
姓李,专 干粉刷这一行。
今天,我们将结识一位手艺人,他就是—— 刷子李。 课题有什么特点呢? 凸显人物特点,简洁凝练,引发阅读兴趣。
统编版教材小学五年级语文下册
刷子李
第1课时
作者简介
冯骥才 浙江宁波人,1942年 生于天津,中国当代作家和画家。 其文学作品题材广泛,形式多样, 已出版各种作品(集)五十余种, 其中《高女人和她的矮丈夫》《神 鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》等均 获全国文学奖。
本文选自小说集《俗 世奇人》,书中所讲之事, 多以清末民国初天津卫的 市井生活为背景,每篇专 讲一个传奇人物生平事迹, 刷子李就是其中的一位。
文章中有一个细节描写反复出现,你能否 找到这些内容并画出来?
与黑衣黑裤、身上的白点有关的描写。
文中多次出现刷子李黑衣黑裤的细节描写, 究竟有什么目的呢?
起强调作用;为了让读者知道“传说”是真 的。后文的事实印证了传说的内容,从而凸显了 刷子李的高超手艺。
统编版五年级下册语文《 刷子李》【精华版】PPT课件(完整版)

06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
8
语言描写
9
表现了刷子李对自己 高超技艺的自信
10 11
识字方法
联系生活 蘸 蘸墨汁 蘸酱油
字歌巧记 傅 “甫”比“寸”高,
为人(亻)师表。
加一加 袱 衤+伏
小结
作者通过描写刷子李的外貌、动作、 语言及墙面的效果,表现了刷子李技艺 高超的特点。
任务三
默读之前找出的语句,圈画出能表现 刷子李技艺高超的关键内容,并作批注。
语文 五年级 下册
14 刷子李
第一课时 第二课时
第一课时
刷子李是天津人。在天津,人们喜欢把 某一行有绝活的人,用他们的行当加姓连在 一起称呼。叫的时间长了,名字反没人知道, 只有这一个绰号,在码头上响当当、当当响。
“刷子李”这个名字,说明了他的什么特点?
互动课堂
在以往的学习中,我们已经知道可以通过 具体的事例来表现一个人的特点。这篇课文选 取了什么事例来表现刷子李的技艺高超呢?
在具体叙述事情时,可以用上哪些描写 的方法来表现人物的特点呢?
任务二
默读课文,用“ ”画出描写刷子李 语言、动作、外貌等语句。思考:这些语句 是怎么表现刷子李技艺高超的特点的?
4
刷子李刷墙时的装束很特别。
动作、外貌描写
5
刷子李蘸浆也与众不同。
再看看刷完之后的效果。
动作 描写
他刷墙时的动作 是这样的。
动作描写 心理描写
7
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 动作描写
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
刷子李的“奇”表现在 哪些地方?
<页脚>
他要是给你刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑, 干完活,身上绝没有一个白点。 只要身上有白点,白刷不要钱。
干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果 然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上 一桶白浆较上了劲。 可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时 匀匀实实一道白,白的透亮,白的清爽。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉 点也没发现。
<页脚>
果然:之前,他是有规矩的,刷墙时沾上白点不给 钱,曹小三很惊讶,现在一看,真穿了黑衣服。 居然:居然两一个芝麻大小的白粉点也没有发现,小 三 很 意 外 。 竟然:原以为没有白点,可却发现了白点,更出乎意 料 。
<页脚>
牛!
真牛!
啊?!
一波三折
<页脚>
技艺高超还表现在哪里?
<页脚>
①他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。
<页脚>
是对是错 ?
吃荤 hūn
发蔫yān
niān
b ā o 褒贬 bǎo mú 模样 mó
<页脚>
发怔zhèng
名角jiǎo
jué
我会认:
蘸(zhà n)
和(hè )着琴音
必得(dě)
调(tiá o)浆 露
发怔(zhè ng)
天衣无缝(fè ng) 馅 儿
<页脚>
<页脚>
<页脚>
<页脚>
刷子李-----谈生意,满腔正气显派头; 带徒弟,一手绝活传真谛。
行事奇
做派奇
<页脚>
俗世奇人
黑 衣 无 暇 绝 活 写 传 奇
《俗世奇人》是著名作 家冯骥才创作的同名小说集。 书中所讲之事,多以清末民 初天津卫市井生活为背景, 每篇专讲一个传奇人物的生 平事迹,素材收集于流传津 门的民间传说。人物之奇特, 闻所未闻;故事之精妙,叹 为观止。
同学们,在前几课的学习中,我们认识了许 多个性鲜明的人物,让我们猜猜他是谁? 他,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草 地,自己却饿死长征途中。 老班长 他,面对突如其来的洪水,将生的希望留 给了别人,将死的危险留给了自己,用血肉 之躯铸成了一座不朽的生命之桥。 老汉 他,神机妙算,算天、算地、算人,三天 内造出了十万支箭,令妒忌他的人自叹不 如。 诸葛亮
点时,心想: 当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小 的白点时,心想: 当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小 洞时,心想:
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每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一 居然 个芝麻大小的粉点也没发现。 当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 竟然 一个白点,黄豆大小。 他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞。 原 刚才抽烟时不小心烧的。
──一个“天衣无缝”,一个比喻,写出 了“刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。
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验证师傅的绝活时徒弟曹小 三的心理有哪些变化?请画出 来。
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文 似 看 山 不 喜 平
情节曲折,一波三折
神圣不 可侵犯 发怔 发傻
半信 半疑
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轰然 倒去
一 波 三 折 显 水 平
当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉
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刷子李
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《俗世奇人》,
述说俗世不俗之人。
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问:“俗世”是什么意思?
“奇人”是什么意思?
“俗世”是民间社会,多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
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知识窗:你对作者有多少了解?
冯骥才,著名作家。他生 于天津长于天津,对这里 的一切,都怀着一种近乎 狂热的激情。他写过不少 具有天津地域特色的小说 如《神鞭》《三寸金莲》 《俗世奇人》等,从而挖 掘天津人的集体性格,展 示这个城市的形态和灵魂
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去, 如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那 长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。
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人物形象奇
刷墙时必 穿一身黑, 干完活, 身上绝没 有一个白 点。 •技巧奇(身怀绝技)
•规矩奇 (自信豪气)
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情节之奇一:
一件小事,神韵全现
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小结:
技艺高超表现在 对刷子李刷墙时的情 景描写和对于他的黑 衣服的描写。
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可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
②最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上 绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只 要身上有白点,白刷不要钱。
③可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
④只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响,极是好听。 ⑤啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
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天 衣 无 缝 刷 子 见 功 底
四、拓展
想一想:你还知道哪些 有绝活的人?
三百六十行 行行出状元
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中国奇人秀
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泥 人 张
捏泥人的手艺盖世无双
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风 筝 魏
他做的风筝无与伦比
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刻 砖 刘
刻砖的技术登峰造极
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奇
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一、整体感知,读一读
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品 析
“这时候,刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系 起来,理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑,干 完活,身上真的没有白点,不可思议。
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刷 子 李
绝活:刷浆时必穿一身黑,干 完活全身不粘一个白点 人品:艺高胆大、自信自尊、 豪气干云
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆来 悠然摆去,如同伴着鼓点,和着 悠然摆去
琴音,每一摆刷,那长长的带浆 的毛刷便在墙面啪地清脆一响,
极是好听。
──通过动作和声音的描写,写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
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啪啪声里,一道道浆,衔接 得天衣无缝,刷过去的墙面,真 天衣无缝
好比平平整整打开一面雪白的屏 障。
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他要是给你刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑, 干完活,身上绝没有一个白点。 只要身上有白点,白刷不要钱。
干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果 然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上 一桶白浆较上了劲。 可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时 匀匀实实一道白,白的透亮,白的清爽。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉 点也没发现。
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果然:之前,他是有规矩的,刷墙时沾上白点不给 钱,曹小三很惊讶,现在一看,真穿了黑衣服。 居然:居然两一个芝麻大小的白粉点也没有发现,小 三 很 意 外 。 竟然:原以为没有白点,可却发现了白点,更出乎意 料 。
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牛!
真牛!
啊?!
一波三折
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技艺高超还表现在哪里?
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①他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。
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是对是错 ?
吃荤 hūn
发蔫yān
niān
b ā o 褒贬 bǎo mú 模样 mó
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发怔zhèng
名角jiǎo
jué
我会认:
蘸(zhà n)
和(hè )着琴音
必得(dě)
调(tiá o)浆 露
发怔(zhè ng)
天衣无缝(fè ng) 馅 儿
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刷子李-----谈生意,满腔正气显派头; 带徒弟,一手绝活传真谛。
行事奇
做派奇
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俗世奇人
黑 衣 无 暇 绝 活 写 传 奇
《俗世奇人》是著名作 家冯骥才创作的同名小说集。 书中所讲之事,多以清末民 初天津卫市井生活为背景, 每篇专讲一个传奇人物的生 平事迹,素材收集于流传津 门的民间传说。人物之奇特, 闻所未闻;故事之精妙,叹 为观止。
同学们,在前几课的学习中,我们认识了许 多个性鲜明的人物,让我们猜猜他是谁? 他,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草 地,自己却饿死长征途中。 老班长 他,面对突如其来的洪水,将生的希望留 给了别人,将死的危险留给了自己,用血肉 之躯铸成了一座不朽的生命之桥。 老汉 他,神机妙算,算天、算地、算人,三天 内造出了十万支箭,令妒忌他的人自叹不 如。 诸葛亮
点时,心想: 当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小 的白点时,心想: 当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小 洞时,心想:
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每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一 居然 个芝麻大小的粉点也没发现。 当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 竟然 一个白点,黄豆大小。 他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞。 原 刚才抽烟时不小心烧的。
──一个“天衣无缝”,一个比喻,写出 了“刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。
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验证师傅的绝活时徒弟曹小 三的心理有哪些变化?请画出 来。
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文 似 看 山 不 喜 平
情节曲折,一波三折
神圣不 可侵犯 发怔 发傻
半信 半疑
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轰然 倒去
一 波 三 折 显 水 平
当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉
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刷子李
<页脚>
《俗世奇人》,
述说俗世不俗之人。
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问:“俗世”是什么意思?
“奇人”是什么意思?
“俗世”是民间社会,多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
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知识窗:你对作者有多少了解?
冯骥才,著名作家。他生 于天津长于天津,对这里 的一切,都怀着一种近乎 狂热的激情。他写过不少 具有天津地域特色的小说 如《神鞭》《三寸金莲》 《俗世奇人》等,从而挖 掘天津人的集体性格,展 示这个城市的形态和灵魂
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去, 如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那 长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。
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人物形象奇
刷墙时必 穿一身黑, 干完活, 身上绝没 有一个白 点。 •技巧奇(身怀绝技)
•规矩奇 (自信豪气)
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情节之奇一:
一件小事,神韵全现
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小结:
技艺高超表现在 对刷子李刷墙时的情 景描写和对于他的黑 衣服的描写。
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可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
②最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上 绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只 要身上有白点,白刷不要钱。
③可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
④只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响,极是好听。 ⑤啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
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天 衣 无 缝 刷 子 见 功 底
四、拓展
想一想:你还知道哪些 有绝活的人?
三百六十行 行行出状元
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中国奇人秀
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泥 人 张
捏泥人的手艺盖世无双
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风 筝 魏
他做的风筝无与伦比
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刻 砖 刘
刻砖的技术登峰造极
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奇
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一、整体感知,读一读
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品 析
“这时候,刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系 起来,理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑,干 完活,身上真的没有白点,不可思议。
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刷 子 李
绝活:刷浆时必穿一身黑,干 完活全身不粘一个白点 人品:艺高胆大、自信自尊、 豪气干云
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆来 悠然摆去,如同伴着鼓点,和着 悠然摆去
琴音,每一摆刷,那长长的带浆 的毛刷便在墙面啪地清脆一响,
极是好听。
──通过动作和声音的描写,写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
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啪啪声里,一道道浆,衔接 得天衣无缝,刷过去的墙面,真 天衣无缝
好比平平整整打开一面雪白的屏 障。