神奇的货币PPT课件
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高中政治必修一《经济生活》第一单元第一课《神奇的货币》ppt课件
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数
货币流通次数
实际纸币
流通中所需
的发行量 二者关系 货币量
100万亿元 = 100万亿元
钢笔10元一支买11元:元纸1商币钢品笔10元一支
200万亿元 > 100万亿元
钢笔20元一1纸元支币纸贬币1值:买0、.05钢通.5笔货元膨商10胀品元一支
如何区别货币的几种职能呢？
1思．考找关：键网词：上购物，货币执 行价流的值通是尺手度段流— —通— —价购手格买段、、标支还价付是、...买标支签付 2手．段明确呢区？别：
流通手段和支付手段的区别： 流通手段——一手交钱一手交货 支付手段——欠债还钱
知识点三：纸币
1.产生过程:
足值的金银条块
足值的铸币
√A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
Q4：货币能够与一切商品 相交换，表现其他一切商 品的价值。那么，是不是 意味着流通中的货币越多 越好呢？
提示： 商品流通中实际需要的货币量是
受货币流通规律支配的，在一定时期内， 流通中所需要的货币量同商品价格总额成 正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
人民币升值之弊
人民币升值，意味着人民币汇率上 升，外汇汇率下降，单位外币换的人民 币减少，这使得外国购买中国产品的价 格更高，这不利于中国出口，不利于中 国对海外资金的吸引力，出口减少可能 导致国内就业压力加大。（练习册P13）
本国汇率高低对进出口的影响是 B
①汇率提高有利于进口，不利于出口 ②汇率降低有利于进口，不利于出口 ③汇率提高有利于出口，不利于进口 ④汇率降低不利于进口，有利于出口 A．③④ B．① ④ C．①③ D．②③
高中政治经济生活1.1神奇的货币PPT课件
货币的产生过程
①物物交换 ②以一般等价物为媒介的商品交换 ③固定以金银为媒介的商品交换
注：货币的出现要比商品晚得多。
二、货币 1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、含义：从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品，就成为货币。 3、本质：一般等价物
三、货币的基本职能
货币的职能：指货币在经济生活中所起的作用。
※ 区分：货币的职能
1、价值尺度："标价”“价格” 2、流通手段：“买卖”一手交钱，一手交货 3、贮藏手段： "保存” “退出流通领域” 4、支付手段： 钱货分离，"还债”“地租“利息 ”“工资” 5、世界货币：
学以致用
货币在执行什么职能？
●一台彩电标价3000元。—— 价值尺度
●工厂财务人员向工人发工资。—— 支付手段 ●张三在市场上用26元买一斤肉。—— 流通手段 ●李四到银行取回1万元存款的利息。—— 支付手段 ●小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小
物价上涨，纸币贬值，不利于人民生活。
ห้องสมุดไป่ตู้
4、发行量：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量 为限度。
流通中所需要的货币量 =
商品价格总额 货币流通速度
待售商 品数量
×
价格 水平
= 货币周转次数
5、通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀：物价总水平持续上涨的现象。 通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。
二者都影响正常的社会经济秩序，都是要采取切实 有效的措施予以抑制的经济现象。
1、判断下列哪些是商品。
超市货架上 的面包
√
同学送你的 礼物
×
母亲为你织的
× 毛衣
疫情期间为 武汉捐的物
《经济生活》第一课神奇的货币PPT课件
格及其与价值的关系
流通手段 含义、表现形式（特
点）、商品流通及其 公式
练习测试
1.劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充 当一般等价物的商品。在货币产生后。下列关于价格 的说法正确的是（ ）
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定
②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值
③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大
B
二、货币与财富
1.基本观点
①从起源上——商品交换长期发展的产物 ②从本质上——一般等价物 ③从职能上——价值尺度、流通手段两种
基本职能 在一定意义上，货币是财富的象征。
2.正确态度
取之有道、用之有益、用之有度
信用工具
自主学习
信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
1.信用卡
（1）信用卡的含
• A.价值尺度、支付手段和世界货币
• B.流通手段、贮藏手段和支付手段
C • C.价值尺度、流通手段和支付手段
• D.流通手段、价值尺度和世界货币
纸币
三．纸币
自主学习
1.产生过程：
。
2.纸币的含义：
。
3.纸币的发行量
（1）纸币的发行量必须以
为限度。超过这个限度，可能引起
，纸币贬值，出现
的全面、持续的物价
外汇
自主学习
1.外汇
（1）外汇的含
义：
。（包括持
有的外币、外国债券、外国股票）
（2）汇率的含义：
。
如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇
率
，反之，则说明外汇汇率
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
练习测试
流通手段 含义、表现形式（特
点）、商品流通及其 公式
练习测试
1.劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充 当一般等价物的商品。在货币产生后。下列关于价格 的说法正确的是（ ）
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定
②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值
③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大
B
二、货币与财富
1.基本观点
①从起源上——商品交换长期发展的产物 ②从本质上——一般等价物 ③从职能上——价值尺度、流通手段两种
基本职能 在一定意义上，货币是财富的象征。
2.正确态度
取之有道、用之有益、用之有度
信用工具
自主学习
信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
1.信用卡
（1）信用卡的含
• A.价值尺度、支付手段和世界货币
• B.流通手段、贮藏手段和支付手段
C • C.价值尺度、流通手段和支付手段
• D.流通手段、价值尺度和世界货币
纸币
三．纸币
自主学习
1.产生过程：
。
2.纸币的含义：
。
3.纸币的发行量
（1）纸币的发行量必须以
为限度。超过这个限度，可能引起
，纸币贬值，出现
的全面、持续的物价
外汇
自主学习
1.外汇
（1）外汇的含
义：
。（包括持
有的外币、外国债券、外国股票）
（2）汇率的含义：
。
如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇
率
，反之，则说明外汇汇率
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
练习测试
人教版必修一第一课神奇的货币(共52张PPT)
转账支票 现金支票
外汇
1.外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算 的支付手段 1）外汇=外币 （1）日元、美元和欧元都是外币，不过，只 有当它们用于同外国进行结算的时候，才称 为外汇。 （2）外汇不仅仅包括外币，还包括用外币表 示的支票、汇票、股票和债券等。 2)支付手段——既指支付方法，又指用于支付 的资产。
布匹
贝壳
金银
那么，充当一般等价物的东西应该具有 什么样的特点呢？
三、货币的本质 体积小 价值大
金 银
易于分割
货币的本质
一般等价物
不易磨损
便于保存
便于携带
习题巩固
3、货币与其他一般等价物的共同点是（ ）
A、都是商品，都是价值与使用价值的统一
B、都能表现其他一切商品的价值
C、在任何地方都一样
D、二者的本质是有区别的
珍珠
咖啡
二、货币的产生 1、物物交换 商品------商品
二、货币的产生
以一般等价物 为媒介的交换
食盐
矛头
牛奶
一般等价物
珍珠
咖啡
二、货币的产生 1、物物交换 商品------商品
2、一般等价物的出现
商品----一般等价物----商品
三、货币的本质
在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：
牲畜
第Hale Waihona Puke 课神奇的货币一 揭开货币的神秘面纱
二 信用工具和外汇
一、揭开货币神秘的面纱
（一）货币的本质 1、商品
忆一忆
从9月1日起，同学们就是光荣的高中 生了。为了准备全新的宿舍生活和开学校 园生活，你一定去了不同的商店添置生活 和学习物品。
你们添置哪些生活和学习物品？ 为什么要添置这些生活和学习用品？ 满足需要 这些生活和学习用品是从什么地方获得的？ 市场
第一课 神奇的货币(共26张PPT)
货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能，因 此它们是货币的基本职能。 思考：流通中的货币量是不是越多越好呢？
商品的价值价格总额
流通中的货币量
货币的流通次数
如果实际流通的货币量超过流通中所需的货币量就会导 致通货膨胀。所谓的通货膨胀就是指物价总水平持续上 涨的现象，反之则为通货紧缩
（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动
（二）货币
1 货币的产生 （1）偶然的物物交换 A B （2）扩大的物物交换A C B （3）以一般等价物为媒介的商品交换 A 一般等价物 B （4）以金银（货币）为一般等价物的商品交换 A 金银 B
：大家普遍乐意接受的、能表现其他一切商 品的价值、充当商品交换媒介的商品. 辨析：①为什么货币天然是金银，金银天然不是货币呢？ ②为什么金银能够固定的充当一般等价物？ （体积小、 价值大、易于分割、不易磨损、便于保存 和携带）
3 汇率的表示方式 A 本币汇率；本币对外币的兑换比率。 即本币对外币的汇率=外币/本币 B 外币汇率：外币对本币的兑换比率。 即外币对本币的汇率=本币/外币
4 保持人民币币值的基本稳定 （1）积极推进人民币汇率形成机制改革 （所谓人民币汇率形成机制是指以市场供求为基础， 参 考一篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度） （2）基于中国自身的发展，统筹世界经济的发展 （3）不会屈服于外来压力
（1）对内：保持物价稳定 （2）对外：保持人民币汇率稳定 6 保持人民币币值基本稳定的的意义 （1）对内：有利于人民的生活安定，有利于社会经济 的发展 （2）对外：有利于世界金融稳定和经济的发展
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第—信用卡 海南上半年刷卡消费交易额超过去年全年
从海南银联了解到，海南今 年仅上半年pos机刷卡交易金 额就突破50亿元，超过去年 全年49亿元交易额 ，较去年 同期更是增长了169.23%，交 易笔数增长了近3倍。刷卡消 费已成为一种趋势。 单笔小额刷卡量猛增 只要能刷卡绝对不付现 全市pos机近5000台
（一）信用工具 ——支票
支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银 行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受 款人或者持票人的票据。
（二）外汇
保持人民币币值稳定的 意义：
保 持 人 民 币 币 值 稳 定 对内保持物价总水平稳定
对外保持人民币汇率稳定
信用工具和外汇
（一）信用工具 1、信用卡 含义、功能、注意事项 2、支票 含义、分类 （二）外汇 1、 外汇的含义、外币、汇率 2、保持人民币币值基本稳定的意义
龙卡名校卡· 浙大校园卡
龙卡名校卡· 浙江大学卡（简称浙大龙 卡）由中国建设银行和浙江大学合作发 行，在2005年5月21日浙江大学108年校 庆之际开始发行，浙江大学（含附属医 院及院校）教职员工、校友、以及在校 全日制本科以上学生均将持有这张国际 标准的信用卡。 浙大龙卡，金融功能先进的信用 卡。具有中国银联、MasterCard 标识，集消费、存取、额度授信、 透支消费免息、密码可选等功能 于一体。 浙大龙卡，著名学府奠基的人文 卡。唯“浙大人”拥有，是世界 通行的信用名片。
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（一）信用工具 ——支票
支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银 行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受 款人或者持票人的票据。
（二）外汇
保持人民币币值稳定的 意义：
保 持 人 民 币 币 值 稳 定 对内保持物价总水平稳定
对外保持人民币汇率稳定
信用工具和外汇
（一）信用工具 1、信用卡 含义、功能、注意事项 2、支票 含义、分类 （二）外汇 1、 外汇的含义、外币、汇率 2、保持人民币币值基本稳定的意义
龙卡名校卡· 浙大校园卡
龙卡名校卡· 浙江大学卡（简称浙大龙 卡）由中国建设银行和浙江大学合作发 行，在2005年5月21日浙江大学108年校 庆之际开始发行，浙江大学（含附属医 院及院校）教职员工、校友、以及在校 全日制本科以上学生均将持有这张国际 标准的信用卡。 浙大龙卡，金融功能先进的信用 卡。具有中国银联、MasterCard 标识，集消费、存取、额度授信、 透支消费免息、密码可选等功能 于一体。 浙大龙卡，著名学府奠基的人文 卡。唯“浙大人”拥有，是世界 通行的信用名片。