湖州市初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编附答案解析

湖州市初中数学方程与不等式之无理方程全集汇编附答案解析一、选择题1．x=-的根是．x=-【答案】1【解析】【分析】将方程左右两边平方，将方程化为关于x的一元二次方程，求出方程的解得到x的值，将x的值代入原方程检验，即可得到原方程的解．【详解】左右两边平方得：2x+3=x2，即x2-2x-3=0，因式分解得：（x-3）（x+1）=0，解得：x=3或x=-1，将x=3代入方程检验，不合题意，则原方程的解为x=-1．故答案为x=-12．x=的解为_____．【答案】x=1【解析】分析：方程两边平方，将无理方程转化为整式方程，求出x的值，经检验即可得到无理方程的解．详解：两边平方得：-x+2=x2，即（x-1）（x+2）=0，解得：x=1或x=-2，经检验x=-2是增根，无理方程的解为x=1，故答案为x=1点睛：此题考查了无理方程，利用了转化的思想，解无理方程注意要验根．3．如果关于x x=有实数根2，那么k=________．-【答案】1【解析】【分析】把x=2代入方程中进行求解即可得.【详解】，2-2k=4，解得：k=-1，经检验k=-1符合题意，所以k=-1，故答案为-1.【点睛】本题考查了方程的解，熟练掌握方程解的定义是解题的关键.4．方程______．x=【答案】1【解析】【分析】两边平方解答即可．【详解】原方程可化为：（x-1）2=1-x，解得：x1=0，x2=1，经检验，x=0不是原方程的解，x=1是原方程的解x=．故答案为1【点睛】此题考查无理方程的解法，关键是把两边平方解答，要注意解答后一定要检验．5．0=的解是_______________【答案】x=2【解析】【分析】由题意可知3-x=0或2-x=0，再结合二次根式有意义的条件即可求得答案.【详解】=，=，∴x=3或x=2，检验：当x=3时，2-x<0x=3舍去，∴x=2，故答案为x=2.【点睛】本题考查了解无理方程，熟练掌握解方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.6．0=的根是________________.【答案】x=2【解析】【分析】=的左边进行计算,然后两边同时平方可得x 2-4=0;接下来,移项后利用直接开方法解这个一元二次方程得到方程的根,然后代入原方程中检验即可确定方程的根【详解】0=，0=,0,240x -=x 2=4,x=±2当x=-2时0=的根是x=2【点睛】此题考查无理方程,掌握无理方程的求解方法是关键;7．0=实数根的个数有___________个。

【答案】2【解析】【分析】利用移项两边平方转化为一元二次方程求解即可.【详解】0==-两边平方，得：21(1)x x x -=- ()2(1)10x x --=(1)(1)(1)0x x x -+-=11x ∴=，21x =- 经检验：把11x =，21x =-代入方程，都是原方程的解。

实数根的个数有2个.故答案为：2【点睛】本题考查了无理方程的求解,选择合适的办法把无理方程转化为一元二次方程是解题的关键.8．4=y = 换元后，整理得关于y 的整式方程是____________________．【答案】y²-4y+4=0【分析】y=,则原方程可化为关于y的一元二次方程即可.【详解】解:y=,则原方程可化为，44yy+=即y²-4y+4=0,故答案为：y²-4y+4=0.【点睛】本题考查了无理方程，解无理方程最常用的方法是换元法,.9．2的根是．【答案】x=53．【解析】2=，∴3x﹣1=4，∴x=53，经检验x=53是原方程组的解，故答案为x=53．考点：无理方程．10．方程x=_____．【答案】x＝1【解析】【分析】先把方程两边同时平方转化为有理方程，然后解得有理方程的解，最后要进行检验，本题得以解决．【详解】x=x2＝4﹣3x，解得，x＝1或x＝﹣4，检验：当x＝﹣4不是原方程的根，故原无理方程的解是x＝1，故答案为：x＝1本题考查无理方程，解题的关键是明确无理方程的解法，注意解方程最后要检验．11．3=的解是______．【答案】4x =【解析】【分析】把两边平方，化为整式方程求解，然后检验即可．【详解】3=，∴2x+1=9，∴2x=8，∴x=4，经检验x=4是原方程的解．故答案为：x=4．【点睛】本题考查了无理方程的解法，解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时，一般步骤是：①移项，使方程左边只保留含有根号的二次根式，其余各项均移到方程的右边；②两边同时平方，得到一个整式方程；③解整式方程；④验根．12．0=的解是________；【答案】4x =【解析】【分析】0=得30x -=或40x -=，解出x 的值并检验即可．【详解】0=∴30x -=或40x -=123,4x x ==经检验，3x =为原方程的增根，应舍去所以，原方程的根是4x =．故答案为：4x =．【点睛】本题考查了无理方程，解题的关键是掌握解法，并注意检验．13．若关于x 0k =在实数范围内有解，则k 的取值范围是__________．【答案】k ≥【解析】【分析】 先将方程变形为22460x x k ++-=，再根据一元二次方程根的判别式列出不等式即可解答．【详解】0k =可变形为：22460x x k ++-=则2164(6)0k ∆=--≥，解得：k ≥k ≤0k =≥∴k ≤∴k ≥故答案为：k ≥【点睛】 本题考查了无理方程的解，解题的关键是对原方程进行变形，转化为一元二次方程．14．-x 的值相等，那么x=__________．【答案】-5【解析】【分析】两边平方得到230()x x +=-，求出方程的解，把此方程的解代入原方程检验即可得出答案．【详解】x =-，两边平方得：230()x x +=-，即2300x x --=， (6)(5)0x x -+=，(6)0x -=或(5)0x +=，解得125,6x x =-= ，检验：当5x =-5x ==-，当6x =6x =≠-，所以x =-5，故答案为：-5．【点睛】本题考查无理方程，解一元二次方程．能将无理方程转化成一元二次方程是解决此题的关键．需注意：因为一个数的算术平方根是非负的，所以一元二次方程的解中可能有不符合无理方程的解，结果一定要检验．15．如图，ABC ∆中，AB AC =, 点D 在线段BC 的延长线上， 连接AD ，CD=1，BC=12，∠DAB=30°， 则 AC =__________．【答案】439【解析】【分析】过点B 作BE ⊥AD 于点E ，AH ⊥BC 于H ．设AB=AC=x ．根据AE+DE=AD ，分别利用勾股定理求出AE ，DE ，AD ，构建方程即可解决问题．【详解】解：过点B 作BE ⊥AD 于点E ，AH ⊥BC 于H ．设AB=AC=x ．在Rt △ABE 中，∵∠BAE=30°，AB=x ，∴BE=12AB=12x ，33， ∵AB=AC ，AH ⊥BC ，∴CH=BH=6，在Rt △AHB 中，AH 2=x 2-62，在Rt △DBE 中，22221134BD BE x -=-， 在Rt △ADH 中，2222267AH DH x +-+∵AE+DE=AD ，∴2x += 整理得：x 4-13×51x-(12×13)2=0，解得x 2=13×48或13×3（舍去），∵x ＞0，∴，经检验：是无理方程的解，∴故答案为．【点睛】本题考查勾股定理，解直角三角形，无理方程等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考填空题中的压轴题．16．关于x 1k =+无实数根，则k 的取值范围是___________．【答案】k ＜-1【解析】【分析】根据二次根式的非负性即可知，当10+<k 时，方程无实数根．【详解】解：若关于x 1k =+无实数根，则10+<k ，∴k ＜-1,故答案为：k ＜-1【点睛】本题考查了无理方程，解题的关键是熟知二次根式的非负性得到当10+<k 时，方程无实数根．17．如果关于x x =的一个根为3，那么a =_______【答案】3【解析】【分析】把3x =代入原方程即可得到答案．【详解】解：把3x =3=，两边平方得：69a +=，所以：3a =，经检验：3a =符合题意，故答案为：3．【点睛】本题考查方程的解的含义以及解无理方程，掌握方程的解及解无理方程的方法是关键．18．0=的根是__________________． 【答案】x=2 【解析】【分析】先根据二次根式有意义的条件求出x 的取值范围，再根据乘法法则转化为一元一次方程求解即可．【详解】∵x+1≥0，x-2≥0，∴x ≥2．0=，∴x+1=0或x-2=0，∴x 1=-1（舍去），x 2=2．故答案为：x=2．【点睛】本题考查了无理方程的解法，根据代数式有意义的条件求出未知数的取值范围是本题的易错点．19．3x m =+有一个根是x=3，那么m=__________________． 【答案】2【解析】【分析】3x m =+有一个根是x=3,代入后即可求解关于m 的无理方程. 【详解】3x m =+有一个根是x=3，1m =+，两边平方得：15-3m=1+2m+m²,解得：m=-7或2，当m=-7时，1+m=-6<0,不合题意，舍去，故答案为：2.【点睛】本题考查了无理方程，解题的关键是熟练掌握用平方法解无理方程.20．20x=化为有理方程_______【答案】3x²+1=0【解析】【分析】先移项，然后方程两边平方即可去根号，转化为有理方程．【详解】=2x两边平方得：x²-1=4x²,即3x²+1=0．故答案是：3x²+1=0．【点睛】本题考查了无理方程的解法，利用平方法是转化为整式方程的基本方法．。