课件重点
五四制语文四年级上册名师讲重点课件5一个豆荚里的五粒豆(如何提出问题)
2.第二粒豆本想直接飞到太阳里去，最后却躺 在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？
“我”，第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我 的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
其余的几粒豌豆呢？……那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在 脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
1.一个豆荚里的五粒豆，都有什么愿望？ 2.第二粒豆本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍 然觉得自己最了不起？ 3.课文写的是一个豆荚里的五粒豆，作者为什么重点写第五粒豆？ 4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？
1.一个豆荚里的五粒豆，都有什么愿望？ 2.第二粒豆本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍 然觉得自己最了不起？ 3.课文写的是一个豆荚里的五粒豆，作者为什么重点写第五粒豆？ 4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？
5 一个豆荚里的五粒豆
如何提出问题
为学患无疑，疑则有进。 ——【宋】陆九渊
读课文，积极思考，看看你可以提出什么问题？
1.一个豆荚里的五粒豆，都有什么愿望？ 2.第二粒豆本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍 然觉得自己最了不起？ 3.为什么小女孩吻豌豆的那一天简直像一个节日？ 4.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？ 5.课文写的是一个豆荚里的五粒豆，作者为什么重点写第五粒豆？ 6.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？ 7.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作者要重点写小姑娘？
“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不 曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
高中高考化学重点知识点归纳总结复习PPT课件
第1讲 │ 要点探究
例1 B [解析]本题考查了阿伏加德罗常数的应用，中档 题。因为不知道NO和CO具体的物质的量，所以无法求出 其分子数，A错；1.7 g H2O2的物质的量是0.05 mol，每一 个H2O2含有18个电子，所以总的电子数是0.9NA，B项正 确；1 mol Na2O2含有2 mol Na＋和1 mol O，所以离子总 数应为3 NA，C项错误；在标准状况下，戊烷不是气态， 所以2.24 L并不是0.1 mol，D项错误。
2．计算摩尔质量的技巧 (1)利用质量和物质的量：M＝mn 。 (2)利用相对密度：MM12＝ρρ12＝D，M1＝M2·D。 (3)标准状况下：M＝22.4ρ。 (4)混合气体平均相对分子质量的求法
第1讲 │ 要点探究
①对于任何状态的混合物，平均摩尔质量： M ＝混合混物合的物总的物总质质的量量gmol ②均相混合物的平均相对分子质量在数值上等于其平均 摩尔质量，可由下式求得： M r＝M 甲×甲的物质的量分数＋M 乙×乙的物质的量分数 ＋…… ③对于混合气体还可用下式： M r＝M 甲×甲的体积分数＋M 乙×乙的体积分数＋…… 注意以下两点： ①应用“(1)(2)(3)”可进行气体质量、摩尔质量、标准状况 密度、相对密度、气体体积、物质的量之间的换算。 ②应用“(4)”可进行气体平均摩尔质量、体积分数的计算和 气体成分分析。
常与基本概念、基本理论、元素化合物
1.了解物质的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的单位——摩尔(mol)、 知识、物质结构等结合起来考查，考查
摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗 形式为选择题，难度中等。
常数的含义。
2.气体摩尔体积、阿伏加德罗定律及其
2.能根据物质的量与微粒(原子、分子、 推论。该考点主要是在题干信息的理解
管理学考试重点课件第3章：决策
1、决策的过程
Steps in the decision – making process
辨 识 和 确 定 问 题
确 定 决 策 目 标
拟 定 备 选 方 案
评
选
价
择
反
备
实
馈
选
施
修
方
方
正
案
案
一位农民和他的儿子及一头骡到几里外的城镇 去赶集。开始时，农民骑骡，儿子走路；没走 多远，碰到一位年轻的母亲，她指责农夫虐待 他的儿子，于是农民走路，儿子骑骡；走了一 里路，遇到一位老和尚，他骂年轻人不孝顺， 于是两人都不骑，牵着骡走了四里地；又碰到 一位学者，学者笑话他们放着骡不骑，累得气 喘吁吁是自找苦吃，于是两人一起骑骡又走了 三里路；碰到一位外国人，这位外国人见他们 俩骑一头骡，就指责他们虐待牲口。
学校、公共汽车库、住宅、游泳池、足球场、 公园、超级市场、图书馆
确定型决策：决 策条件明确，一 个方案只有一个 确定的结果的决
策
择优法则 收益极大 成本极小
分析方法 盈亏平衡分析法 线性规划法 边际分析法
盈亏平衡分析
收入
成本
某机械厂准备对一种新
总收入PQ
产品进行投资，新产品 预计售价125元，单位
讨论：
1、农夫和儿子屡遭指责，是几位过路人 的观点有误吗？是父子俩的行为不对吗？ 为什么？
2、从中你领悟到了什么？ 3、如果你是那位农民，你会怎么做？
2、 决策方法
一位将军和他的士兵面临着被敌人伏击的 危险。将军现在有两条路可供选择，如果 选择第一条路，200名士兵将幸免于难；如 果选择第二条路，有1/3的可能性是600名 士兵幸免于难，2/3的可能性是全军覆没。 你是将军的话，生死之路如何选择呢？
《高中重点词汇》课件
美丽的
形容外貌、景色、某人或 某事有重大影响或 价值。
勇敢的
形容人勇敢、无畏 、不畏惧困难和危 险。
易混淆形容词
巨大与伟大
虽然都表示大，但“巨大”更强调尺 寸或数量上的大，而“伟大”则强调 品质、成就等方面的卓越。
重要与首要
都表示重要，但“重要”更强调一般 的价值或意义，而“首要”则强调在 众多事物中最重要。
PART 02
动词
常见动词
01
02
03
04
掌握
表示对某事物的掌握程度，强 调对事物的了解和熟悉。
理解
表示对某事物的认知和领悟， 强调对事物内在含义的把握。
解释
表示对某事物的阐述和说明， 强调对事物本质的揭示。
分析
表示对某事物的深入研究和探 讨，强调对事物内在联系和规
律的揭示。
易混淆动词
掌握与熟悉
3
among与between
虽然都表示中间，但“among”用于三者或三 者以上，“between”用于两者之间。
常见介词短语
01
02
03
in front of
表示在某个物体的前面， 如“in front of the car”
in the front of
表示在某个空间的前部， 如“in the front of the classroom”
at the back of
表示在某个空间的后部， 如“at the back of the classroom”
PART 06
连词
常见连词
but：表示转折
and：表示并列、顺承或结 果
01
02
03
or：表示选择
so：表示因果
新国十条重点内容解读PPT课件
重点一：加强保险业风险管理
建立全面风险管理体系
完善风险管理组织架构，明确风险管理责任 主体，确保风险管理的有效性和独立性。
提高风险识别和评估能力
运用现代科技手段，加强对各类风险的监测和预警 ，提高风险识别和评估的准确性和时效性。
强化内部控制和合规管理
建立健全内部控制机制，完善合规管理体系 ，确保业务经营和风险管理的规范性和有效 性。
新国十条重点内容解读
• 新国十条概述 • 新国十条重点内容解读 • 新国十条对保险业的影响 • 未来展望与建议 • 结论
01
新国十条概述
背景与意义
背景
随着中国经济的快速发展，城市化进程不断加速，城市管理面临着诸多挑战。 为了应对这些挑战，中国政府出台了新国十条，以加强城市管理，提升城市品 质。
优化保险监管
新国十条要求加强和改进保险监管，促进保险业稳健 发展，防范化解风险。
对保险业的展望与期待
创新业务模式
新国十条的实施将推动保险业创新业务模式，提升服务质 量和效率，满足人民群众多样化的保险需求。
01
扩大保险覆盖面
新国十条将促进保险业扩大覆盖面，让 更多的人享有保险保障，提高社会保障 水平。
02
提高保险服务质量
03
推动保险科技应用
新国十条要求保险企业提高服务 质量，加强客户服务和售后保障， 提升客户满意度。
新国十条鼓励保险企业运用科技 手段提升服务效率和用户体验， 推动保险科技的应用和发展。
对保险监管的影响
加强保险监管力度
新国十条强调保险监管的重要性，要求监管部门加强对保险企业 的监管力度，保障市场秩序和消费者权益。
的交流与合作。
重点三：提升保险业服务实体经济能力
重点：内部控制培训讲义ppt课件
课程安排
•内部控制是什么 •内部控制怎么做 •案例分析
设计内部控制的总体思路
借鉴内部控制理论 参考内部控制范例
根据内部控制法规 结合企业管理实际
设计内部控制系统
定期评价
修改、调整
内部控制的设计原则
相互牵制原则 协调配合原则 岗位匹配原则 成本效益原则 整体结构原则
内部控制的设计步骤
内部控制的种类
按控制内容分
一般控制 应用控制
按控制地位分
主导性控制 补偿性控制
按控制功能分
预防式控制 侦察式控制
按控制时序分
原因控制 过程控制 结果控制
同以往的内控理论及研究成果相比coso报
告提出了哪些新的、有价值的观点
明确对内部控制的“责任” 强调“软控制”的作用 强调风险意识 融合了管理与控制 强调内部控制的分类及目标 明确内部控制只能做到“合理”保证 成本与效益原则
内部控制的目标
• 提高经营活动的效率和效果 • 保证财务报告的可靠性 • 保证遵循政策、计划、程序、法律和法规
内部控制五要素
信息与沟通
监控 控制活动 风险评估
控制环境
构成一个企业的氛围，是 其他内部控制要素的基础，是 推动控制工作的发动机
主要包括:诚信原则和道德 价值观、评定员工能力、董事 会、管理哲学和经营风格、组 织结构、责任的分配与授权、 人力资源政策及实务等
•控制活动能够防范风险
信息与沟通
监控
控制活动
风险评估 控制环境
监督和评估内部控制 系统设计合理性和运行有 效性。
信息与沟通
监控
控制活动 风险评估 控制环境
为了实现控制目标，保证 内部控制各个要素的可靠性， 有关信息必须及时沟通。
名师讲重点课件6秋天的雨(联系语境理解词语)
6 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
颜色很多
“五彩缤纷” 是什么意思呢？
6 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。
6 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把红色给了枫树，红红的 枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮 来了秋天的凉爽。
6 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
金黄色是给田野的，看，田野 像金色的海洋。
6 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！
6 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。
勾住小朋友的脚就是 指小朋友被水果好闻的气 味给吸引住了。
6 秋天的雨
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
它会告诉大家什么？ 动植物们做了哪些准备？
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来 松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒 舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮 亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈 的脚下。它们都在准备过冬了。
秋雨告诉 动植物们迎接 冬天的到来。
6 秋天的雨
钥匙
五彩缤纷
吹起 小喇叭
绚丽多彩、充满 丰收喜悦的秋天
联系语境
勾起
谢谢
语6 文秋天三的年雨级 上册
6 秋天的雨
联系语境理解词语
6 秋天的雨
春雨绵绵
夏雨滂沱
冬雨深沉
秋天的雨又是怎样的呢？
6 秋天的雨
重点核心制度PPT课件
感。
员工参与度和满意度提升
员工参与机制建立
鼓励员工参与企业管理，建立员工代表大会、提 案制度等，激发员工参与热情。
员工满意度调查
定期开展员工满意度调查，了解员工需求和意见， 及时改进管理措施。
员工激励机制完善
建立科学的薪酬体系、晋升机制等，激励员工积 极工作、提升自我，提高员工满意度和忠诚度。
03
制度执行部门
负责具体制度的执行，包 括制度宣传、培训、实施 等环节。
监督检查部门
负责对制度执行情况进行 监督检查，发现问题及时 督促整改。
违规处理部门
负责对违反制度规定的行 为进行调查处理，依法依 规进行惩处。
监督检查方式方法
定期巡查
制定巡查计划，定期对制 度执行情况进行全面检查。
专项检查
针对重要制度或特定问题， 组织专项检查小组进行深 入调查。
财务管理规定
财务管理规定的目的和范围 财务管理规定中的关键控制点
企业财务管理的主要内容和流程 违反财务管理规定的后果和处罚
人力资源政策
人力资源政策的目标和原 则
人力资源政策实施的评价 指标
企业人力资源政策的主要 内容
违反人力资源政策的后果 和处罚
03
制度执行与监管机制
责任部门及职责划分
01
02
制度作用
制度对于维护社会秩序、促进公平正义、推动社会进步具有重要作用。
重点核心制度意义
保障公平正义
重点核心制度是维护社会公平正义的基石， 通过明确权利与义务、规范行为准则，确保 社会成员在平等公正的环境中生活和发展。
推动经济发展
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贷款减值的会计处理：
20X5年1月1日，XYZ银行向A客户发放一笔贷款1500万，假定该贷款合同年利率10%，期限6年，借款人到期一次偿还本金，假定该贷款实际利率为10%，利息按年收取。
其他资料如下：
1、20X5年XZY银行及时从A公司收到贷款利息1500 000元
20X5年1月1日，发放贷款：
借：贷款——本金15 000 000
贷：吸收存款15 000 000
20X5年12月31日，确认并收到贷款利息
借：应收利息15 000 000
贷：利息收入15 000 000
借：吸收存款15 000 000
贷：应收利息15 000 000
2、20X6年12月31日，因A公司经营出现异常，XYZ银行根据当前掌握的资料，对贷款合同现金流量重新做了估计，具体见下表：（表略）
20X6年12月31日，确认贷款利息：
借：应收利息15 000 000
贷：利息收入15 000 000
20X6年12月31日，XYZ银行应确认的贷款减值损失=未确认减值损失前的贪余成本-新预计未来现金流量现值=16 500 000-9 766 600=6 733 400元
借：资产减值损失 6 733 400
贷：贷款损失准备 6 733 400
借：贷款——已减值16 500 000
贷：贷款——本金15 000 000
应收利息 1 500 000
3、20X7年12月31日，XYZ银行预期原先的现金流量估计不会改变，确认的减值损失的回转=9 766 600*10%=976 660
借：贷款损失准备976 660
贷：利息收入976 660
因此20X7年12月31日摊余成本=9 766 600+976 660=10 743 260
4、20X8年12月31日，XYZ银行一起原先的现金流量估计不会改变，但20X8年当年实际收到的现金却为9 000 000元
借：贷款损失准备 1 074 326
贷：利息收入 1 074 326
借：吸收存款9 000 000
贷：贷款——已减值9 000 000
借：资产减值损失999 386
贷：贷款损失准备999 386
5、20X9年12月31日，XYZ银行预期原先的现金流量估计发生改变，预计2X10年将收回现金1 500 000元，当年实际收到的现金为1 000 000元
借：贷款损失准备181 820
贷：利息收入181 820
借：吸收存款 1 000 000
贷：贷款——已减值 1 000 000
借：贷款损失准备363 630
贷：资产减值损失363 630
6、2X10年12月31日，XYZ银行将贷款结算，实际收到现金2 000 000元
借：贷款损失准备136 365
贷：利息收入136 365
借：吸收存款 2 000 000
贷款损失准备 2 000 000
贷：贷款——已减值 6 500 000
资产减值损失499 985
一：A行收到B行寄来的第一联借方报单及银行汇票，金额为80000元，经审核，所收报单上收报行行号，行名为本行，银行汇票为C行，编制借方报单办理转化，会计分录为
A行：借：联行往账---C行80000
贷：联行来账---B行80000
C行：借：汇出汇款80000
贷：联行来账---A行80000
B行：借：联行往账---A行80000
贷：吸收存款---活期存款----某某户80000
二：乙行收到甲行寄来的贷方报单及所附信汇凭证，金额为45000元，经审核，发现报单上的收报行行号，行名为丙行，附件为本行，编制借方报单办理汇划，会计分录为：
乙行：借：联行往账---丙行45000
贷：吸收存款---活期存款---收款人户45000
丙行：借：联行来账----甲行45000
贷：联行来账----乙行45000
甲行：借：吸收存款---付款人户45000
贷：联行往账---丙行45000
课件题：在北京建行某分理处开户的Ａ公司，提交银行汇票和进账单。
委托开户银行划款168000元，银行汇票金额是20万元，开户银行审查无误，录入数据，传递至发报清算行。
发报清算行收到传递的数据，编制会计分录，同时，数据通过计算机直接传到总行。
总行收到数据，计算机自动登记后，将款项传至收报清算行。
收报清算行实施汇划，及时传递数据。
传至收报经办行。
在上海收报经办行采取划收款项，收至在本处开户的B公司帐内。
同时，结清汇票款。
业务要求：
答案
(1)编制发报经办行划收款项；
借：吸收存款——活期存款——A公司168 000
贷：辖内上存款项168 000
(2)编制发报清算行会计分录；
借：辖内款项存放——北京建行168 000
贷：系统内上存款项
(3)编制总行清算中心会计分录；
借：系统内款项存款——发报清算行
贷：系统内款项存放——收报清算行
(4)编制收报清算行会计分录；
借：系统内上存款项
贷：辖内款项存放——上海建行
(5)编制收报经办行会计分录。
借：辖内上存款项
贷：吸收存款——活期存款——
持现钞USD100元，要求兑换人民币
林南银行
给付人民币，美元钞买价为USD1=￥8.0712
会计分录如下：
借：库存现金 USD100
贷：货币兑换——钞买价USD100
借：货币兑换——钞买价￥807.12
贷：库存现金￥807.12
10.售汇举例：
用人民币购买USD10000外汇以付货款
某外贸公司银行
卖出美元现汇，汇卖价为USD1=￥8.2906
银行会计分录如下：
借：吸收存款—活期存款—某外贸公司户￥82906
贷：货币兑换——汇卖价￥82906
借：货币兑换——汇卖价USD 10000
贷：汇出汇款/其他有关科目USD 10000
银行售汇业务
课件题：工行某支行第一场交换提出借方凭证金额合计400000元，提出贷方凭证合计为100000元；提回借方凭证合计600000元，提回贷方凭证合计200000元，编制该行清算资金的分录。
答案
提出(我行)代(他行)收票据(贷方凭证)：
借：吸收存款——各付款人户100 000
贷：同城票据清算100 000
提出(我行)代(他行)付票据(借方凭证)：
借：同城票据清算400 000
贷：吸收存款——各收款人户400 000
提回(他行)代(我行)收票据(贷方凭证)：
借：同城票据清算200 000
贷：吸收存款——各收款人户200 000
提回(他行)代(我行)收票据(借方凭证)：
借：吸收存款——各付款人户600 000
贷：同城票据清算600 000
清算差额
借：同城票据清算100 000
贷：存放中央银行款项100 000
提入票据借方凭证，提入票据贷方凭证的会计分录
解答：
提出借方票据：
借：同城票据交换清算320 060
贷：吸收存款—活期存款―各收款人户320 060
提出贷方票据：
借：吸收存款—活期存款―各付款人户294 320
贷：同城票据交换清算294 320
提入借方票据：
借：吸收存款——活期存款――各付款人户76 280
贷：同城票据交换清算76 280
提入贷方票据：
借：同城票据交换清算96 040
贷：吸收存款——活期存款――各收款人户96 040
同城票据交换清算
资金清算：
借：存放中央银行款项45 500
贷：同城票据交换清算45 500。