护理工作方式ppt课件
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护 工 培 训ppt课件

预防褥疮
• 三、褥疮的易发部位 • 多在受压和缺乏脂肪组织保护,无肌肉 包裹或肌层较薄的骨络隆突处,如枕骨胳 隆突处、如枕骨粗隆、耳廓、肩胛部、肘 部、脊椎体隆突处、髋部、 骶尾部、膝关 节的内外侧、内外髁、足跟部等处。俯卧 时还可发生于髂前上棘, 肋缘突出部,膝部 等处。
• 四、疮的预防 • 疮的预防主要在于消除发生的原因。因此,要 求做到勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更 换,交接班时要严格细致地交接护理措施。 • 避免局部长期受压:应鼓励和协助卧床病员经常 更换卧位,使骨骼突出部位交替地减轻压迫。翻 身间隔的时间应根据病情及局部受压情况而定。 一般2—3小时翻身一次,最长不超过4小时,必 要时每小时翻身一次。建立床头翻身记录卡,协 助病员翻身时应避免拖、拉、,推的动作,以防擦 破皮肤。
卧床病人更换床单法
• 四、注意点: • 危重病人应有护士一同完成,轻病人有异 常变化及时报告护士。 • 要学会帮助病人转身,让病人扶稳床沿, 防止坠床。 • 防止各种管道脱落。 • 冬天防止病人受凉,注意保暖。 • 不能转身的病人,如骨科、术后病人,要 两人一起完成,或在护士的指导下进行。
漱口法
晚 间 护 理
• • 为病人创造良好的睡眠条件,护理人员应给予必要的护理。 协助病人梳头发、漱口(口腔护理)、洗脸、手、背、臀 部和用热水泡脚,女病人清洗会阴部,进行预防褥疮的护 理,并整理床铺,必要时给病人加毛毯或盖被。寝前协助 病人排尿,帮助病人入睡,由于疾病所造成的痛苦和焦虑 不安,以及外界的噪声,强光和不新鲜空气的刺激,都会 干扰病人睡眠,护工应为病人创造安静、舒适的环境,如 注意调节室温和光线,在室内通风换气后酌情关门窗、关 大灯、开地灯等。也可帮助病人改换卧位,使病人易于入 睡。经常巡视病房,了解病人睡眠状况,观察病情,并酌 情处理。
医院护理工作制度及护理工作流程PPT课件

护理工作管理制度
• 七、护理投诉管理制度..\制度\护理投诉管
理制度.doc • 1、以书面或口头方式反映到护理部或由相关部门反
映到护理部的意见,均为护理投诉。 • 2、被投诉病区护士长及时组织本病区护理人员认真
分析事发原因、总结经验教训,提出整改措施。 • 3、处理(与护理人员有关的患方投诉扣2分/次,
护理工作管理制度
• 三、护理查房制度..\制度\护理查房制度.doc
• 1、护理质量查房(季度查房 月查 节假日及晚夜班查房 行政查房)
• 2、护理业务查房
• 3、护理教学查房
• (护理查房未完成者或弄虚作假者扣2分/次,完成院内护 理查房或病例讨论每例加2分×得分率,院内护理查房、 病例讨论、健康教育讲座奖50元/次)
护理工作核心制度
• 八、消毒隔离制度..\制度\消毒隔离制度.doc
• 各科室建立医院感染管理小组,设兼职监控员 • 诊疗用物按规定消毒灭菌 • 护理做到一床一毛巾、一桌一抹布 • 无菌操作时严格遵守无菌技术操作原则
据。
护理工作管理制度
• 十二、突发公共卫生事件应急管理制 度..\制度\突发公共卫生事件应急管理制度.doc
• ..\应急预案\人力资源调配方案Microsoft Word 文档 (2).doc
• 1、应急处理方案 • 2、对护理应急队伍成员进行抢救技能培训与应急演
练
• 3、执行突发公共卫生事件报告程序 • 4、应急处理
护理工作核心制度
五、抢救制度..\制度\抢 救 制 度.doc
1、 设抢救室,抢救组织、专科抢救常规和抢救流程图。 2、抢救物品、器材及药品四定三及时。 3、熟练掌握抢救车用物使用方法和各种抢救操作技术 4、护士应根据病情实施力所能及的抢救措施,如吸氧、
医院护工培训 教学PPT课件

4. 松开近侧各层床单,将中单卷入病人身下,扫干净胶单、中单、搭于病人身上, 再将大单卷入病人身下,扫净床垫的渣屑。
5. 将清洁的大单横、直、中线和床的中线对齐,按顺序打开一半塞于病人身下 , 把近侧半幅大单,自床头、床尾中间,先后展平紧折 成斜角塞于床垫下。放平 胶单,铺上中单,把中单,一半塞于病人身下,另一半拉平与胶单一起塞于床 垫下。帮助病人转身侧卧铺好 的一边。病人手扶床沿。护工转至对侧,把中单 卷到床尾,扫净胶单搭于病人身上,把污大单卷至床尾,放在治疗车下层或床脚 架上。
生活自理
生活部分自理
生活不能自理
排便清洁需及时,保持局部的清洁,皮肤的保护
工作内容---二便护理
注意事项:
1、放便盆时臀部一定要抬高,不要强硬塞在
给便器法
臀下,以免损伤病人的皮肤。 2、便盆盛接好,以免污染床单。
位于病人右侧,将尿布铺在病人身下
3、不能使用损坏的便器。 4、若大小便污染了中单、衣服、被褥等,要
血液循环受到障碍-----年老、体弱、水肿
皮肤长期物理刺激-----长期发热;大、小 便失禁,床单皱褶不平,床上碎屑
全身营养缺乏-----恶病质
工作内容---卧位与翻身
消除发生原因
勤翻身 勤整理
勤擦洗 勤更换
勤按摩
促进血液循环
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材, 本身用 于再出 售,或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用, 不得转 授权、 出卖、 转让本 协议或 者本协 议中的 权利。
工作内容---卧位与翻身
卧位:无特殊指征的床头抬高30度,尾部抬高15度。
翻身方法:
将枕头移向一侧或竖起 不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
5. 将清洁的大单横、直、中线和床的中线对齐,按顺序打开一半塞于病人身下 , 把近侧半幅大单,自床头、床尾中间,先后展平紧折 成斜角塞于床垫下。放平 胶单,铺上中单,把中单,一半塞于病人身下,另一半拉平与胶单一起塞于床 垫下。帮助病人转身侧卧铺好 的一边。病人手扶床沿。护工转至对侧,把中单 卷到床尾,扫净胶单搭于病人身上,把污大单卷至床尾,放在治疗车下层或床脚 架上。
生活自理
生活部分自理
生活不能自理
排便清洁需及时,保持局部的清洁,皮肤的保护
工作内容---二便护理
注意事项:
1、放便盆时臀部一定要抬高,不要强硬塞在
给便器法
臀下,以免损伤病人的皮肤。 2、便盆盛接好,以免污染床单。
位于病人右侧,将尿布铺在病人身下
3、不能使用损坏的便器。 4、若大小便污染了中单、衣服、被褥等,要
血液循环受到障碍-----年老、体弱、水肿
皮肤长期物理刺激-----长期发热;大、小 便失禁,床单皱褶不平,床上碎屑
全身营养缺乏-----恶病质
工作内容---卧位与翻身
消除发生原因
勤翻身 勤整理
勤擦洗 勤更换
勤按摩
促进血液循环
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材, 本身用 于再出 售,或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用, 不得转 授权、 出卖、 转让本 协议或 者本协 议中的 权利。
工作内容---卧位与翻身
卧位:无特殊指征的床头抬高30度,尾部抬高15度。
翻身方法:
将枕头移向一侧或竖起 不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
护理方面的免费ppt课件

儿科护理实践
分享儿科护理的实践经验,包括与家 长的沟通技巧、儿童健康教育等方面 的技巧和注意事项。
精神护理
精神护理概述
01
介绍精神护理的定义、目的和重要性,以及精神护理的发展趋
势。
精神疾病分类及表现
02
列举常见的精神疾病,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等,以
及这些疾病的症状和表现。
精神护理实践
03
分享精神护理的实践经验,包括如何与患者沟通、如何进行心
公正原则
对所有患者应公平对待,不因种族、性别、 社会地位等因素而有所偏颇。
不伤害原则
采取的护理措施不应给患者带来额外的伤害 或痛苦。
善行原则
以患者的福祉为首要目标,提供优质的护理 服务。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规,严格执行 医疗护理规范和标准。
确保患者的知情权、隐私权、尊严权等得 到充分保护。
理论学习与实践操作相结合
理论学习是基础,实践操作是关键,两者相辅相成。
模拟训练与案例分析
通过模拟训练和案例分析,提高护理人员在实际情况下的应对能力 。
互动式教学与团队学习
互动式教学能够激发学习兴趣,团队学习有助于培养协作精神。
04
护理伦理与法律
护理伦理的基本原则
自主原则
尊重患者的自主性,不侵犯其自主决策的权 利。
护理培训的重要性
01
02
03
提高护理技能
通过培训,使护理人员掌 握更多的技能和知识,提 高其专业水平和工作效率 。
增强应急能力
培训可以让护理人员在紧 急情况下更加冷静、专业 地应对,保障患者安全。
提升职业素养
分享儿科护理的实践经验,包括与家 长的沟通技巧、儿童健康教育等方面 的技巧和注意事项。
精神护理
精神护理概述
01
介绍精神护理的定义、目的和重要性,以及精神护理的发展趋
势。
精神疾病分类及表现
02
列举常见的精神疾病,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等,以
及这些疾病的症状和表现。
精神护理实践
03
分享精神护理的实践经验,包括如何与患者沟通、如何进行心
公正原则
对所有患者应公平对待,不因种族、性别、 社会地位等因素而有所偏颇。
不伤害原则
采取的护理措施不应给患者带来额外的伤害 或痛苦。
善行原则
以患者的福祉为首要目标,提供优质的护理 服务。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规,严格执行 医疗护理规范和标准。
确保患者的知情权、隐私权、尊严权等得 到充分保护。
理论学习与实践操作相结合
理论学习是基础,实践操作是关键,两者相辅相成。
模拟训练与案例分析
通过模拟训练和案例分析,提高护理人员在实际情况下的应对能力 。
互动式教学与团队学习
互动式教学能够激发学习兴趣,团队学习有助于培养协作精神。
04
护理伦理与法律
护理伦理的基本原则
自主原则
尊重患者的自主性,不侵犯其自主决策的权 利。
护理培训的重要性
01
02
03
提高护理技能
通过培训,使护理人员掌 握更多的技能和知识,提 高其专业水平和工作效率 。
增强应急能力
培训可以让护理人员在紧 急情况下更加冷静、专业 地应对,保障患者安全。
提升职业素养
护士各种ppt课件

康复护理技能
康复护理技能概述
介绍康复护理技能的定义、目的和重要性。
康复护理技能分类
将康复护理技能分为康复训练、日常生活能 力训练、运动疗法等方面。
康复护理技能操作流程
详细介绍各项康复护理技能的操作流程和注 意事项。
康复护理技能考核标准
制定康复护理技能的考核标准和评价方法。
03
护士工作流程
患者接待与评估
案例选择
挑选具有代表性的成功 救治案例,如急性心肌
梗死、重症肺炎等。
案例描述
详细介绍患者病情、救 治过程及护理措施,突 出团队协作和护士的专
业技能。
案例分析
分析救治成功的原因, 如快速响应、正确诊断 、有效治疗和精心护理
等。
解决护理纠纷的案例
01
02
03
04
总结词
通过案例分享,提高护士在处 理护理纠纷时的应对能力和沟
详细描述
护士应具备高度的责任心和敬业精神,对待病人要热情 、耐心、细致,同时严格遵守医疗操作规程和医院规章 制度,确保医疗安全。
总结词
良好的沟通技巧是护士职业素养的重要组成部分,有助 于建立和谐的医护关系和病人信任。
详细描述
护士需要具备良好的沟通技巧,包括倾听、表达、提问 等能力,能够与病人及其家属进行有效的交流,提供必 要的健康教育和心理支持。
与医生沟通技巧
01
02
03
准确传递信息
护士应准确传递医生的治 疗指令和护理要求,确保 患者得到及时、正确的治 疗。
反馈患者情况
护士应及时向医生反馈患 者的病情变化和护理情况 ,以便医生做出调整和决 策。
尊重与合作
护士应尊重医生的工作, 与医生保持良好的合作关 系,共同为患者提供优质 的医疗服务。
护理课件ppt

暴露后处理
建立职业暴露后处理流程,包括局部处理、报告、随访等,降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训,确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养,确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度,对使用过程中出现的问题及时报告和处 理,防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
01
02
03
04
照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理,保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育, 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作,共 同制定和实施护理计划,确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研,探索新的护理 理论和方法,推动护理学科的
。
03
病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人,介绍病区环境 ,安排合适床位,协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料,了解病情 、既往史、过敏史等,进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生,报告病人 情况,执行医嘱,配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
3
不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件,建立不良事件报告 系统,及时分析原因,采取改进措施,防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训,提高防护意识和技能水平,降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备,如手套、口罩、隔离衣等,确 保在操作过程中有效保护自己。
建立职业暴露后处理流程,包括局部处理、报告、随访等,降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训,确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养,确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度,对使用过程中出现的问题及时报告和处 理,防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
01
02
03
04
照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理,保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育, 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作,共 同制定和实施护理计划,确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研,探索新的护理 理论和方法,推动护理学科的
。
03
病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人,介绍病区环境 ,安排合适床位,协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料,了解病情 、既往史、过敏史等,进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生,报告病人 情况,执行医嘱,配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
3
不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件,建立不良事件报告 系统,及时分析原因,采取改进措施,防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训,提高防护意识和技能水平,降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备,如手套、口罩、隔离衣等,确 保在操作过程中有效保护自己。
如何做好优质护理PPT课件

2. 通过各项工作落实到位,尽量减少陪 护,减少无序探视,给患者创造一个舒适、 安静的休养环境。
22
责任护士如何管病人
1、合理安排一天的工作时间、细致周到地做好各 项治疗和护理。
2、充分利用治疗、护理病人的时间多与病人交流, 了解病人病情及需求,做好健康指导。
3、多与医生沟通,充分了解诊疗计划及疾病预后 情况,增加专科疾病相关知识。
14
卧位护理
根据病情选择合适的卧位,指导并协助患者进 行床上活动和肢体功能的锻炼。
按需给予翻身,拍背,协助排痰,必要时给与 吸痰,指导有效咳嗽。
加强巡视压疮高危患者,有压疮警报时,及时 采取有效的预防措施。
15
舒适护理
提供适宜 的病室环境,嘱患者注意保暖。 经常开窗通风,保持空气新鲜。 生活不能自理者协助更换衣物。 保持病室安静,光线适宜,操作集中,保
8
3.主动自我介绍,入院告知,向病人 与家属介绍主管医师和责任护士, 护士长,病区环境,呼叫器的使用, 作息时间及有关管理规定等。
4.了解病人主诉,症状,自理能力, 心理状态,认真做好入院评估。
9
5.急诊入院,根据需要准备好心电监 护仪,吸氧装置等。
6.鼓励患者和家属表达自己的需要和 顾忌,建立信赖关系,减轻患者入 院的陌生感。
证良好睡眠。 走路轻,说话轻,操作轻, 关门轻。
16
术前护理
给予心理支持,评估手术知识,适当讲解手 术配合及术后注意事项。
告知其禁食,禁水时间,戒烟戒酒的必要性。
做好术前指导:深呼吸,有效咳嗽,拍背, 训练床上大小便。
17
术后护理
1.准备好麻醉床,遵医嘱给予心电监护,氧气 吸入。 2. 做好各种管道标识并妥善固定,保证管道 在位通畅。 3.密切观察病情变化并做好记录,如有异常, 及时汇报医师。
22
责任护士如何管病人
1、合理安排一天的工作时间、细致周到地做好各 项治疗和护理。
2、充分利用治疗、护理病人的时间多与病人交流, 了解病人病情及需求,做好健康指导。
3、多与医生沟通,充分了解诊疗计划及疾病预后 情况,增加专科疾病相关知识。
14
卧位护理
根据病情选择合适的卧位,指导并协助患者进 行床上活动和肢体功能的锻炼。
按需给予翻身,拍背,协助排痰,必要时给与 吸痰,指导有效咳嗽。
加强巡视压疮高危患者,有压疮警报时,及时 采取有效的预防措施。
15
舒适护理
提供适宜 的病室环境,嘱患者注意保暖。 经常开窗通风,保持空气新鲜。 生活不能自理者协助更换衣物。 保持病室安静,光线适宜,操作集中,保
8
3.主动自我介绍,入院告知,向病人 与家属介绍主管医师和责任护士, 护士长,病区环境,呼叫器的使用, 作息时间及有关管理规定等。
4.了解病人主诉,症状,自理能力, 心理状态,认真做好入院评估。
9
5.急诊入院,根据需要准备好心电监 护仪,吸氧装置等。
6.鼓励患者和家属表达自己的需要和 顾忌,建立信赖关系,减轻患者入 院的陌生感。
证良好睡眠。 走路轻,说话轻,操作轻, 关门轻。
16
术前护理
给予心理支持,评估手术知识,适当讲解手 术配合及术后注意事项。
告知其禁食,禁水时间,戒烟戒酒的必要性。
做好术前指导:深呼吸,有效咳嗽,拍背, 训练床上大小便。
17
术后护理
1.准备好麻醉床,遵医嘱给予心电监护,氧气 吸入。 2. 做好各种管道标识并妥善固定,保证管道 在位通畅。 3.密切观察病情变化并做好记录,如有异常, 及时汇报医师。
责任制整体护理ppt课件

崇德惠民 敬业创新
35
B——看病人 • ①目的的交谈,自我介绍。 • ②对病人进行评估。
C——离开病室 • ①重新计划今天必须完成的事以及时间安排。 • ②准备必要的护理操作用具。
崇德惠民 敬业创新
36
D——再回到病人处 • ①告诉病人今天要为他完成的事及时间。 • ②按计划执行治疗、护理。
E——写护理记录
责任制整体护理
心血管内科 付荣娟
崇德惠民 敬业创新
1
主要内容
改革护理工作模式的背景、目的及意义 实施责任制护理的要素 功能制与责任制护理的区别 护士到底怎么做?
崇德惠民 敬业创新
2
护理改革是社会发展对护理的必然需求
---------医疗发展的趋势 从治疗---预防 从医院---社区 从经验为主---实证为本 从医护主导---患者及家属参与 从自我评价---国际认证 从重视医疗素质---病人安全 更讲求成本效益与服务效率 更彰显道德价值及社会的责任
连续的、计划的、保证患者从入院到出院的不间断护理 。
崇德惠民 敬业创新
22
• 3.强调护理专业的整体性 护理是由一些相互关联和相互作用的要素组成的一个
系统的整体,临床护理、社区护理、护理教育等各个环 节,以及护士之间、护士与护理对象之间,护士与其他 医务人员之间都应紧密联系、协调一致。
崇德惠民 敬业创新
崇德惠民 敬业创新
15
实施责任制护理的要素
• 有详细的工作分配,负责到人,达到病人照护的目标。 • 规范责任护士的责任与工作内容; • 搭配符合病人照护需求的人力,包括质与量。
崇德惠民 敬业创新
16
功能制与责任制护理的区别
• 功能性护理(Functional Nursing) –指定每一工作人员负责某项工作,是以工作为导向的护 理方式,如:给药、铺床、量TPR等,功能性护理是较节 省人力的方法。 –护理人员仅在执行护理工作时接触病人,无法对病人做 整体性的护理照护,病患即无法得到高质量与连续性的 照护服务。
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(四)责任制护理
概念:
由责任护士和辅助 护士按护理程序对病人进行全 面、系统和连续的整体护理。 其结构是以病人为中心,要求 从病人入院到出院均由责任护 士对病人实行8小时在岗,24 小时负责制。由责任护士评估 病人情况、制定护理计划和实 施护理措施。
责任制护理的ห้องสมุดไป่ตู้缺点
缺点
对患者24小时负责难以实 现,不能真正做到连续性 的整体护理 需要的责任护士的水平较 高,因而给责任护士带来 一定的压力,同时护理工 作的质量受到责任护士的 影响较大 责任护士间不了解各自患 者的情况,工作繁忙时难 以沟通和互相帮助 文字记录任务较多,所需 人力、物力多,费用高
优点 护士的责任明 确,责任感强 能全面的了解 患者情况,易 培养出“我的 患者”、“我 的护士”观念, 责任护士成就 感增强
护理工作方式
(一)个案护理
概念:由专人负责实施个体化护
理,一名护理人员负责一位病人 全部护理的护理工作方式。适用 于抢救病人或某些特殊病人,也 适用于临床教学需要。
优点
护士责任明确,可对患者实施全面周到的 管理,满足其各种需要 可体现护士的才能,满足其成就感
缺 护 耗 点
士 费 只 人 能 力 做 到 在 班 护 理
(五)综合护理
概念:综合护理以护理程序为核心,
将护理程序系统化,在护理哲理、护士 的职责与评价、标准化的护理计划、病 人教育计划、出院计划、各种护理表格 的填写、护理质量的控制等方面都以护 理程序为框架,环环相扣,整体协调一 致,以确保护理服务的水平及质量。它 融合了责任制护理及小组护理的优点。 综合护理是一种通过最有效地利用人力 资源,最恰当地选择并综合应用上述几 种工作方式,为服务对象提供既节约成 本,又高效率、高质量的护理服务。
(二)功能制护理
概念:以工作为导向,按工作内容分配
护理工作,医.学教育网搜集整理各司其 职。它是一种流水作业的工作方法,护 士分工明确,易于组织管理,节省人力。 但工作机械,缺少与病人的交流机会, 较少考虑病人的心理社会需求,护士较 难掌握病人的全面情况。
功能制护理的优缺点
优点:这是一种流水作业的分工
小组制护理优缺点
长小 可小 缺 成小 不的能 优 的组 能组 护 点 良组 足了发 点 能的 因成 士 好成 解挥 力护 沟员 的 的员 患各 、理 通之 个 工间 者级 水小 不间 人 作协 的护 平组 良需 责 气调 需理 和的 影要 任 氛合 要人 作 、员 经护 响花 感 相 、 弥的 验理 护费 对 相 补优 等工 理较 减 互 了势 的作 工多 弱 沟 功和 影质 作的 通 能作 响量 时 受 间 , 制用 到 去 利 护, 小 交 于 理较 组 流 形 的好 ,
供理 次 使 了的 的 具 空使 护 有 间用 士 不 。工同 为作经 护者验 士在、 的工能 个作力 人中、 发得学 展到历 提合层
工 作 效 率 高
连有 续利 的于 整对 体患 护者 理实 施 全 面 、 系 统 、
综 合 护 理 优 点
方式,护士分工明确,易于组织 管理,工作效率高,节省能力 缺点:1、工作机械,长期反复 机械的工作,容易倦怠,使工作 满意度降低 2、较少考虑患者的心理 社会需求,护士较难掌握患者的 全貌情况,忽视了人的整体性
(三)小组制护理
概念: 以小组形式(3~
5位护士)对一组病人(10~ 20位)进行整体护理。组长制 定护理计划和措施,小组成员 共同合作完成病人的护理。这 种护理方式能发挥各级护士的 作用,能了解病人一般情况, 但护士个人责任感相对减弱