新课标小学五年级下册体育精品教案 全册
五年级体育下册全册教案教学设计
五年级体育下册全册教案教学设计第一章：跳绳教学目标：1. 学生能够熟练掌握跳绳的基本技巧。
2. 增强学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作和竞技精神。
教学内容：1. 跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳绳的组合动作：连续跳、转身跳、跳跃变换等。
3. 跳绳比赛：个人赛和团体赛。
教学步骤：1. 讲解跳绳的基本技巧和动作要领。
2. 分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
3. 组织学生进行跳绳比赛，鼓励学生积极参与。
第二章：篮球教学目标：1. 学生能够熟练掌握篮球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技水平。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
教学内容：1. 篮球的基本动作：运球、传球、投篮等。
2. 篮球的组合动作：突破、防守、配合等。
3. 篮球比赛：三人制和五人制比赛。
教学步骤：1. 讲解篮球的基本技巧和动作要领。
2. 分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
3. 组织学生进行篮球比赛，鼓励学生积极参与。
第三章：足球教学目标：1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技水平。
3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
教学内容：1. 足球的基本动作：带球、传球、射门等。
2. 足球的组合动作：盘带、防守、配合等。
3. 足球比赛：五人制和七人制比赛。
教学步骤：1. 讲解足球的基本技巧和动作要领。
2. 分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
3. 组织学生进行足球比赛，鼓励学生积极参与。
第四章：乒乓球教学目标：1. 学生能够熟练掌握乒乓球的基本技巧。
2. 增强学生的身体协调性和反应能力。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和热情。
教学内容：1. 乒乓球的基本动作：发球、接球、击球等。
2. 乒乓球的组合动作：快攻、防守、旋转球等。
3. 乒乓球比赛：单打和双打比赛。
教学步骤：1. 讲解乒乓球的基本技巧和动作要领。
2. 分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
五年级下学期体育教案全册
五年级下学期体育教案全册第一章：体育理论与健康知识1.1 课程目标：让学生了解体育锻炼的重要性，掌握基本的体育理论知识，提高健康素养。
1.2 教学内容：1.2.1 体育锻炼的好处1.2.2 运动损伤的预防与处理1.2.3 健康饮食与生活习惯1.3 教学方法：讲解、示范、讨论、实践相结合。
1.4 教学评价：学生参与度、理解程度、实践能力。
第二章：田径运动2.1 课程目标：培养学生对田径运动的兴趣，提高基本的田径运动技能，增强身体素质。
2.2 教学内容：2.2.1 短跑、中长跑技术要领2.2.2 跳高、跳远技术要领2.2.3 接力赛组织与策略2.3 教学方法：讲解、示范、分组练习、比赛。
2.4 教学评价：技术掌握程度、团队协作能力、比赛成绩。
第三章：球类运动3.1 课程目标：培养学生对球类运动的喜爱，提高球类运动技能，培养团队协作精神。
3.2 教学内容：3.2.1 篮球、足球基本技术3.2.2 篮球、足球战术与配合3.2.3 乒乓球、羽毛球基本技术3.3 教学方法：讲解、示范、分组练习、比赛。
3.4 教学评价：技术掌握程度、团队协作能力、比赛成绩。
第四章：体操与健身4.1 课程目标：培养学生对体操与健身的兴趣，掌握基本的体操与健身动作，提高身体素质。
4.2 教学内容：4.2.1 队列、列队动作4.2.2 基本体操动作4.2.3 健身器械操作与安全4.3 教学方法：讲解、示范、分组练习、比赛。
4.4 教学评价：动作规范程度、团队协作能力、身体素质提升。
第五章：游戏与团队协作5.1 课程目标：培养学生团队协作能力，增强集体荣誉感，提高身体素质。
5.2 教学内容：5.2.1 团队协作游戏5.2.2 竞技类游戏5.2.3 趣味类游戏5.3 教学方法：讲解、示范、分组实践、比赛。
5.4 教学评价：团队协作能力、比赛成绩、学生参与度。
第六章：游泳与水上运动6.1 课程目标：培养学生对游泳与水上运动的兴趣，掌握基本的水上生存技能，提高身体协调性和灵活性。
2024版年度精选小学五年级下册体育教案全册
日常护眼建议
给出减少长时间使用电子产品、保持适当阅读距离等日常护眼建议。
2024/2/2
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举办健康生活主题班会活动组织
活动策划与准备
指导学生策划健康生活主题班会，包括确定活动目标、设计活动流 程、准备相关材料等。
推铅球
掌握推铅球的技巧，注意力量和角度的控制。
掷标枪
学习掷标枪的基本动作，包括握枪、助跑、投掷和维持身体平衡。
掷铁饼
了解掷铁饼的基本技术和动作要领。
2024/2/2
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田径比赛规则简介
径赛规则
介绍径赛的基本规则，包括起跑、途中跑、 终点冲刺等环节的注意事项。
田赛规则
介绍田赛的基本规则，包括跳跃和投掷项目 的比赛方法和评分标准。
2024精选小学五年级 下册体育教案全册
2024/2/2
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目 录
2024/2/2
• 课程目标与要求 • 教学内容与计划安排 • 田径运动技能训练 • 球类运动技能训练 • 体操舞蹈及韵律操活动设计 • 游泳及水上安全教育活动策划 • 武术及民间传统体育项目介绍 • 健康知识普及及生活习惯培养
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01
策划比赛流程
设计比赛流程，包括报名、抽签、 比赛、颁奖等环节，确保比赛顺利 进行。
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健康知识普及及生活习惯培养
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健康饮食知识普及教育内容梳理
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食物分类与营养价值 详细介绍各类食物（如谷物、蔬菜、水果、肉类 等）的营养成分及其对人体的作用，引导学生了 解均衡饮食的重要性。
游泳耐力训练
组织学生进行长距离游泳 练习，提高心肺功能和耐 力水平。
2024版年度小学五年级体育下册教案全册
册•教案背景与目标•课程内容与安排•田径运动教学目录•球类运动教学•体操舞蹈教学•游戏活动设计•身心健康教育01教案背景与目标遵循国家体育课程标准，注重学生体育素养和综合能力的培养。
结合小学五年级学生的年龄特点和认知水平，设计符合其发展规律的体育教学活动。
强调体育知识、技能与方法的传授，同时关注学生情感态度与价值观的培养。
课程标准要求学生年龄特点与需求小学五年级学生处于生长发育的关键时期，需要通过体育活动促进其身心发展。
学生好奇心强、活泼好动，喜欢具有挑战性和趣味性的体育活动。
学生开始形成自主意识和团队意识，需要在体育教学中注重培养其合作与竞争能力。
使学生掌握基本的体育知识和技能，提高其身体素质和运动能力。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过多样化的教学方法和手段，引导学生积极参与体育活动，培养其自主学习和锻炼的习惯。
激发学生对体育的兴趣和热爱，培养其积极向上的体育精神和团队合作意识。
030201教学目标与任务教学重点与难点教学重点基本体育技能的学习和掌握，如跑、跳、投等。
教学难点针对学生的个体差异和身心特点，设计个性化的体育教学方案，确保每个学生都能得到全面发展。
同时，注重学生体育安全意识的培养，避免运动损伤的发生。
02课程内容与安排课程内容概述包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目的基础技能和训练方法。
涵盖足球、篮球、排球等球类运动的基本技术、战术和比赛规则。
学习基本体操动作，提高身体柔韧性、协调性和平衡感。
初步掌握游泳基本技能，增强水中自救能力和身体素质。
田径运动球类运动体操运动游泳运动田径运动球类运动体操运动游泳运动课时分配与进度01020304安排8-10个课时，分阶段学习各项基础技能和训练方法。
每项球类运动安排4-6个课时，重点学习基本技术和战术应用。
安排6-8个课时，逐步学习各种体操动作和组合。
根据学校实际情况安排课时，确保学生掌握基本游泳技能。
示范教学法讲解与练习相结合游戏化教学法个性化教学法教学方法与手段教师通过示范动作，引导学生模仿学习。
五年级体育下册全册教案教学设计
五年级体育下册全册教案教学设计第一章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神。
二、教学内容：1. 跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳绳的组合动作：如单脚跳接双脚跳、交叉跳接单脚跳等。
3. 跳绳比赛：个人比赛和团队比赛。
三、教学步骤：1. 讲解跳绳的基本动作和组合动作。
2. 示范跳绳的动作要领。
3. 学生分组练习，教师指导。
4. 组织跳绳比赛，学生参与。
四、教学评价：1. 观察学生跳绳的动作是否规范。
2. 评估学生在比赛中的表现，如速度、协调性等。
第二章：投掷训练一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧。
2. 提高学生的力量和准确性。
3. 培养学生团队合作精神。
二、教学内容：1. 投掷的基本动作：如投掷实心球、投掷标枪等。
2. 投掷的技巧：如用力顺序、投掷角度等。
3. 投掷比赛：个人比赛和团队比赛。
三、教学步骤：1. 讲解投掷的基本动作和技巧。
2. 示范投掷的动作要领。
3. 学生分组练习，教师指导。
4. 组织投掷比赛，学生参与。
四、教学评价：1. 观察学生投掷的动作是否规范。
2. 评估学生在比赛中的表现，如力量、准确性等。
第三章：篮球训练一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧。
2. 提高学生的团队合作能力。
3. 培养学生竞技体育精神。
二、教学内容：1. 篮球的基本动作：如传球、接球、运球等。
2. 篮球的组合动作：如传球接球、运球突破等。
3. 篮球比赛：个人比赛和团队比赛。
1. 讲解篮球的基本动作和组合动作。
2. 示范篮球的动作要领。
3. 学生分组练习，教师指导。
4. 组织篮球比赛，学生参与。
四、教学评价：1. 观察学生篮球的动作是否规范。
2. 评估学生在比赛中的表现，如技巧、团队合作等。
第四章：足球训练一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧。
2. 提高学生的团队合作能力。
3. 培养学生竞技体育精神。
小学五年级下册体育教案(全册)
五年级第二学期体育教材全册分析一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学生体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。
二、教学措施：教师要认真备课，精心写好教案。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。
根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材。
在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好密度和运动量，充分重视学生的安全工作。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管。
教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导报告并做好妥善处理。
三、教学要求：明确学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听课，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要严格执行教师规定的各项保护措施。
要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按时归还各种体育器材。
在体育课中要加强文明守纪教育，加强体育课的安全是重中之重。
五年级第二学期体育课教学计划五年级第二学期教学进度表体育课教案课次5体育课教案课次6体育课教案课次19体育课教案课次20体育课教案课次21体育课教案课次22体育课教案课次23体育课教案课次24体育课教案课次25体育课教案课次26体育课教案课次27体育课教案课次30五五年年级级体体育育课课教教案案第第11课课时时五五年年级级体体育育课课教教案案第第22课课时时五五年年级级体体育育课课教教案案第第33课课时时五五年年级级体体育育课课教教案案第第44课课时时五五年年级级体体育育课课教教案案第第55课课时时五五年年级级体体育育课课教教案案第第66课课时时。
五年级下册体育教案(全册)
五年级下册体育教案(全册)第一单元：热身运动1.1 深呼吸操- 目标：通过深呼吸练帮助学生放松身体，准备进行体育活动。
- 活动步骤：1. 学生站立，双脚分开与肩同宽。
2. 腹部用力吸气，然后缓慢呼气。
3. 重复动作5次。
1.2 跑步游戏- 目标：培养学生的跑步能力和协调性。
- 活动步骤：1. 学生在场地内自由跑动。
2. 老师发出指令，如“向前跑”、“向后跑”、“向左跑”、“向右跑”等，学生根据指令改变跑动方向。
3. 持续活动5分钟。
第二单元：球类运动2.1 篮球基础练- 目标：培养学生的篮球技巧和团队合作意识。
- 活动步骤：1. 学生分组进行传球练，每组5人。
2. 每个小组站成一排，第一个学生持球，将球传给下一个学生，依次传到最后一个学生。
3. 完成一轮传球后，小组内学生交换位置，再进行下一轮传球练。
4. 持续活动10分钟。
2.2 室内足球比赛- 目标：锻炼学生的足球技巧和团队合作能力。
- 活动步骤：1. 学生分成两个队伍进行室内足球比赛。
2. 根据比赛规则，进行带球、传球、射门等足球动作训练。
3. 比赛时间为20分钟，根据比分确定胜负。
第三单元：田径运动3.1 100米短跑- 目标：提高学生的速度和爆发力。
- 活动步骤：1. 学生站在起跑线上，准备好短跑姿势。
2. 老师发出起跑信号，学生全力冲刺。
3. 记录每个学生的成绩，并给予他们相应的鼓励。
3.2 跳远比赛- 目标：培养学生的跳远技巧和协调性。
- 活动步骤：1. 学生进行跳远准备动作。
2. 老师示范正确的跳远技巧，并给学生一些指导。
3. 学生进行跳远比赛，记录每个学生的成绩，并给予他们鼓励和建议。
该教案提供了五年级下册体育课的教学活动安排，旨在通过不同的热身运动、球类运动和田径运动活动，全面培养学生的身体素质、技能和团队合作意识。
教师可根据具体情况和学生实际情况灵活调整活动内容和时间安排，以达到最佳的教学效果。
五年级下册体育全册教案
五年级下册体育全册教案第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。
2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的习惯。
3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧。
二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。
2. 体育锻炼的方法和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 实践法：示范和指导学生进行体育锻炼。
五、教学步骤1. 讲解体育的基本概念和作用。
2. 讲解体育锻炼的方法和技巧。
3. 示范和指导学生进行体育锻炼。
第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。
二、教学内容1. 田径运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点：田径运动技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解田径运动的基本知识和技巧。
2. 实践法：示范和指导学生进行田径运动。
五、教学步骤1. 讲解田径运动的基本知识和技巧。
2. 示范和指导学生进行田径运动。
第三章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。
二、教学内容1. 球类运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：球类运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点：球类运动技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解球类运动的基本知识和技巧。
2. 实践法：示范和指导学生进行球类运动。
五、教学步骤1. 讲解球类运动的基本知识和技巧。
2. 示范和指导学生进行球类运动。
第四章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与体操运动的兴趣。
二、教学内容1. 体操运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体操运动的基本知识和技巧。
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新课标小学五年级下册体育精品教案全册第1课时学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作学习内容：50米加速跑截住空中球重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。
教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
3.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
组织：二、合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
、4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
学生活动：1.进行站立式起跑的复习。
相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。
提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。
通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
组织：三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在完成跑的队形上.场地器材：田径场课后反思：进入五年级了，在之前四年的体育学习基础上，我发现学生对球类项目很感兴趣，所以这节课我安排了篮球和50米加速跑相结合的一堂体育课。
课堂中我发现，学生在做游戏的时候热情很高,也收到了预想的效果，但传球的动作不是很规范，接球的动作也存在严重的问题，老是打到自己的身体。
我想：是不是在讲解的时候把规则讲解得更清楚，更明了,示范的动作再到位点会更好呢？在进行短跑练习的时候同学们的腿部力量不够,摆臂动作也有不到位的现象，我觉得在平时的练习中应该多多加强这方面的练习，以致于学生身体可以更好的协调发展。
第2课时学习阶段：水平三双手向前、向后抛实心球学习目标：与同伴一起发展投掷能力学习内容：双手向前、向后抛实心球学习步骤：四、情景导入教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。
2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。
组织：五、合作探究、掌握技能重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作教师活动：1.教师组织进行肩部的活动。
通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。
2.进行动作的讲解并示范方法。
3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。
4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。
5.一个接一个的的顺序进行练习。
通过此方法提高学生的成绩。
学生活动：1.认真的作好肩部的热身。
以避免肩部的受伤。
2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。
并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
组织：六、放松练习教师活动：教师组织放松练习。
学生活动：跟着教师进行放松练习。
组织：场地器材：课后小结：1.一部分的同学的前抛动作的出手点便低,通过让他们的改变眼睛看的方向和提早出手的一些方法及时的纠正了动作.2.女同学的成绩不是很理想,主要表现在力量方面的不足很技术动作的不扎实.在今后的练习中要加强女同学的力量练习和技术的培养.第3课时学习阶段：水平二学习目标：初步掌握一套简单的武术套路.学习内容：武术组合动作(三)重点：知道所学动作的名称和方法、要领难点：能完成很熟练的演示动作。
学习步骤：七、情景导入教师活动：1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.3.巡回指导并适时参与游戏.学生活动：1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性.2.热情、积极的投入到游戏中。
和同学默契完成游戏.3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。
组织：八、合作探究。
掌握技能。
重点：知道所学动作的名称和方法、要领难点：能完成很熟练的演示动作。
教师活动：1.教师讲一些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。
2.示范组合动作（三）的动作。
讲解动作中的要点。
3.让学生跟随教师练习腿部动作。
接着练习手部动作。
4.组织进行上下脂动作的配合练习。
5.组织两人一组进行互学.并巡回指导。
6.组织集体的练习并邀请表现有优良的同学进行演示。
学生活动：1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。
2.认真的看好教师的示范。
对组合动作有一个初步的了解。
3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。
4.积极的把上下脂的动作组合起来。
5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。
组织：四列横队和散点练习九、放松练习。
教师活动：教师示范放松动作。
学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。
组织：场地器材：课后小结：同学们的武术基础动作不扎实,每个动作的重心都很高.在做第一个动作上步搂手马步击掌的时候转身的后的忠心不稳.通过对基础动作的练习.情况有了好转.第4课时学习阶段：水平三学习目标:在练习中发展条跳跃能力学习内容:换物接力跑蹲距式跳远学习步骤：十、情景导入教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织：以四列横队完成游戏.十一、合作探究、掌握技能重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳的连接教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。
在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。
2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。
3.进行上三步的起跳练习。
并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。
4.组织进行助跑几步起跳练习。
并进行两人一组的互学；练习，通过互学以提高技术动作。
教师巡回指导。
学生活动：1.热情、大胆的为同学做动作的展示。
2.根据已有的知识进行动作的点评。
3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。
并要掌握动作的要领。
4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。
要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。
组织：散点和四列横队。
场地器材：课后小结：同学们的脚部滚动动作很好,但是起跳后的动作的不是很好.主要表现在身体过早团紧,手臂没有协调的摆动.通过一些辅助的练习,使练习的质量有了提高第5课时学习阶段：水平三学习目标：知道体操动作术语学习内容：贴大饼前滚翻和后滚翻学习步骤：十二、情景导入教师活动：1.教师组织游戏<贴大饼>.邀请学生对以前游戏进行总结.2.教师进行点评并组织游戏的队形.3.教师巡回指导.随时对存在的问题进行纠正.学生活动：1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结.2.认真听教师的点评,知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏.3.进行游戏.组织：以圆形进行游戏.十三、合作探究、掌握技能重点：改进滚翻的动作难点：提高动作的协调性和熟练性教师活动：1.邀请学生为同学们做示范动作。
并进行点评2.讲解动作的要领并进行示范。
3.组织学生进行滚翻练习。
4.组织学生进行前后滚翻的练习。
及时的进行小结指出存在的问题。
继续练习。
学生活动：1.大胆、踊跃为同学们展示动作。
2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作要领。
3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧。
4.认真的进行前后滚翻的练习。
在教师小结后继续练习。
组织：场地器材：课后小结：1.在做练习的时候,同学的团身不够,通过在团身的滚动以求动作的改善.2.在练习中有分腿的现象,通过在两膝之间夹一张纸解决这个问题.3.在做后滚翻时同学们的推手动作不明显通过倒肩和推掌的辅助练习来提高推掌的作用第6课时学习阶段：水平三学习目标：在游戏和活动中体验成功的快感学习内容：组合动作(三) 蹲距式起跑学习步骤：十四、发展民间体育教师活动：1.邀请个别同学将学过的组合动作(三)进行展示.2.请同学进行点评.让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补.3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范.4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习.学生活动：1.要积极的和大胆的为同学们进行示范.展示自己的动作.2.相互见要袒诚的进行动作的交流.让自己的动作有近一步的提高.3.认真的观摩教师的动作.4.积极练习.使自己的动作更加的熟练.组织：四列横队和散点的练习.十五、合作探究、掌握技能重点：学会蹲距式起跑的动作难点：记住口令教师活动：1.教师进行动作的示范。
讲解动作的要领和重点。
并要让同学们知道口令的节奏。
清楚每个口令该做什么动作。
2.原地进行起跑练习。
在教师的口令下进行起跑的分解练习。
3.两人一组进行起跑练习。
相互间学会动作。
4.进行起跑后接加速跑练习。
学生活动：1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作。
2.知道教师口令该做起跑的哪个动作。
3.相互见虚心的学习对方的动作。
4.认真的完成起跑后的加速跑练习。
组织：散点练习和四列横队的练习。
场地器材：课后小结：通过小组分散练习使同学很快的掌握了起动腿和起跑线的距离.起跑后的衷心提的太高有待与改进第7课时学习阶段：水平三学习目标：在练习中发展跳跃能力.学习内容：蹲踞式跳远学习步骤：十六、情景导入教师活动：1组织一个简单的小游戏<老鹰捉小鸡>.教师分配角色.并提出一些规则的简单要求.2.教师巡回指导,并参加游戏.学生活动：1.扮演自己的角色进行游戏.2.在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行.组织：以散点进行游戏.十七、合作探究、掌握技能重点：起跳姿势的真确难点：助跑、起跳、腾空的合理结合。
教师活动：1.要请部分同学进行起跳动作的展示。
进行点评。
提出动作中存在的问题并要同学及时的纠正。
2.组织进行散点的起跳动作的练习。
巡回指导。
3.分组的练习起跳动作和蹲踞式跳远练习。
4.教师巡回指导。
在练习蹲踞式跳远时出现的错误动作要及时的给予纠正并指导动作不足的地方。
学生活动：1.为大家做的示范要大胆，动作要正确。
2.在点评动作时要积极并要认真的总结自己的动作中在问题。
3.在起跳练习时要虚心的求教并及时的改正错误动作。
4.丈量好自己的步点跳出自己最好的状态。