高中数学第三章导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值学业分层测评新人教B版选修1_1170719324
2021_2020学年高中数学第3章导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值(一)学案新人教B版

3.3.2 利用导数研究函数的极值(一)学习目标核心素养1.了解函数极值的概念,能从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及求法.(重点)3.掌握函数在某一点取得极值的条件.(难点) 1.通过极值的概念及极值与导数的关系的学习,培养学生的数学抽象素养.2.借助利用导数求函数极值的方法提升学生的逻辑推理、数学运算素养.1.函数极值的概念满足条件:函数y=f(x)的定义域内一点x0,存在一个包含x0的开区间.(1)极大值点与极大值条件:对于开区间内所有点x,都有f(x)<f(x0).结论:f(x)在点x0处取得极大值,x0为函数f(x)的一个极大值点,记作:y极大值=f(x0).(2)极小值点与极小值条件:对于开区间内所有点x,都有f(x)>f(x0).结论:f(x)在点x0处取得极小值,x0为函数f(x)的一个极小值点,记作:y极小值=f(x0).思考1:极值点是不是一个点?[提示] 极值点不是点,是函数f′(x)的变号零点,是函数取得极值的点的横坐标,是一个实数.2.函数的单调性与极值(1)x0是(a,b)上的极大值点:①f′(x0)=0.②x∈(a,x0)时,f(x)是增加的.③x∈(x0,b)时,f(x)是减少的.(2)x0是(a,b)上的极小值点:①f′(x0)=0.②x∈(a,x0)时,f(x)是减少的.③x∈(x0,b)时,f(x)是增加的.3.求可导函数y=f(x)的极值的步骤(1)求导数f′(x).(2)求方程f′(x)=0的所有实数根.(3)对每个实数根进展检验,判断在每个根的左右侧,导函数f′(x)的符号如何变化.①如果f′(x)的符号由正变负,那么f(x0)是极大值.②如果f′(x)的符号由负变正,那么f(x0)是极小值.③如果在f′(x)=0的根x=x0的左右侧符号不变,那么f(x0)不是极值.思考2:导数值为0的点一定是函数的极值点吗?[提示] 导数值为0的点不一定是函数的极值点,还要看在这一点附近导数的正负情况.1.设定义在(a,b)上的可导函数f(x)的导函数f′(x)的图象如下图,那么f(x)的极值点的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4C[在极值点两侧导数一正一负,观察图象可知极值点有3个.]2.函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象如下图,那么( )A.函数f(x)有1个极大值点,1个极小值点B.函数f(x)有2个极大值点,2个极小值点C.函数f(x)有3个极大值点,1个极小值点D.函数f(x)有1个极大值点,3个极小值点A[由f′(x)的图象可知f(x)在(-∞,x2)内递增,在(x2,x3)内递减,在(x3,+∞)递增,所以x2是f(x)的极大值点,x3是f(x)的极小值点.] 3.函数y=3x3-9x+5的极大值为________.11[y′=9x2-9,令y′=0,得x=±1.当x变化时,y′,y的变化情况如下表:x (-∞,-1)-1(-1,1)1(1,+∞)y′+0-0+y ↗极大值↘极小值↗x y3求函数的极值和极值点【例1】 求以下函数的极值.(1)f (x )=3x +3ln x ; (2)f (x )=x 3-12x ; (3)f (x )=2x x 2+1-2.[思路探究] 解答此题可先求使f′(x )=0成立的点,再结合定义域研究这些点附近左右两侧函数的单调性,进而判断极值.[解] (1)函数f (x )=3x +3ln x 的定义域为(0,+∞),f′(x )=-3x 2+3x =3(x -1)x2, 令f′(x )=0得x =1.当x 变化时,f′(x ),f (x )的变化状态如下表:x (0,1) 1 (1,+∞)f′(x ) - 0 + f (x )↘3↗因此当x =1时,f (x )有极小值,并且极小值为f (1)=3. (2)函数f (x )的定义域为R ;f′(x )=3x 2-12=3(x +2)(x -2).令f′(x )=0,得x 1=-2或x 2=2.当x 变化时,f′(x ),f (x )的变化状态如下表:x (-∞,-2)-2 (-2,2) 2 (2,+∞)f′(x ) + 0 - 0 + f (x )↗16↘-16↗∴由上表可知,当x =-2时,f (x )有极大值16, 当x =2时,f (x )有极小值-16. (3)函数f (x )的定义域为R , f′(x )=2x 2+1-4x 2x 2+12=-2x -1x +1x 2+12. 令f′(x )=0,得x 1=-1,x 2=1.当x 变化时,f′(x )、f (x )的变化状态如下表:x (-∞,-1) -1 (-1,1) 1 (1,+∞)f′(x ) - 0 + 0 - f (x )↘-3↗-1↘由上表可以看出,当x =-1时,函数有极小值f (-1)=-22-2=-3, 当x =1时,函数有极大值f (1)=22-2=-1.求可导函数极值的步骤(1)确定函数的定义区间,求导数f ′(x ). (2)求f (x )的拐点,即求方程f ′(x )=0的根.(3)利用f ′(x )与f (x )随x 的变化情况表,根据极值点左右两侧单调性的变化情况求极值. 提醒:不要忽略函数的定义域.1.求以下函数的极值: (1)f (x )=x 3-3x 2-9x +5; (2)f (x )=ln xx.[解] (1)函数f (x )=x 3-3x 2-9x +5的定义域为R ,且f′(x )=3x 2-6xx 2-6x -9=0,得x 1=-1,x 2=3.当x 变化时,f′(x )与f (x )的变化状态如下表:x (-∞,-1)-1 (-1,3) 3 (3,+∞)f′(x ) + 0 - 0 + f (x )↗10↘-22↗值为f (3)=-22.(2)函数f (x )=ln x x的定义域为(0,+∞),且f′(x )=1-ln x x2, 令f′(x )=0,得x =e.当x 变化时,f′(x )与f (x )的变化状态如下表:x (0,e) e (e ,+∞)f′(x ) + 0 - f (x )↗1e↘因此,x =e 是函数的极大值点,极大值为f (e)=1e,没有极小值.函数极值求参数的值(范围)1.可导函数f (x )在点x 0处取极值的充要条件是什么?[提示] (1)可导函数的极值点是导数为零的点,但是导数为零的点不一定是极值点,即“函数y =f (x )在一点的导数值为零是函数y =f (x )在这点取极值的必要条件,而非充分条件.〞(2)可导函数f (x )在点x 0处取得极值的充要条件是f′(x 0)=0,且在x 0左侧和右侧f′(x )的符号不同.(3)如果在x 0的两侧f′(x )的符号一样,那么x 0不是f (x )的极值点. 2.函数在某个区间上有多个极值点,那么一定既有极大值也有极小值吗?[提示] (1)函数f (x )在某区间内有极值,它的极值点的分布是有规律的,相邻两个极大值点之间必有一个极小值点,同样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点.(2)当函数f (x )在某区间上连续且有有限个极值点时,函数f (x )在该区间内的极大值点与极小值点是交替出现的.【例2】 f (x )=x 3+3ax 2+bx +a 2在x =-1时有极值0,求常数a ,b 的值.[思路探究] 由函数f (x )在x =-1处有极值,可得f′(-1)=0且f (-1)=0,由此列出方程求a ,b 的值,但还要注意检验求出的a ,b 的值是否满足函数取得极值的条件.[解] 因为f (x )在x =-1时有极值0,且f′(x )=3x 2+6ax +b , 所以⎩⎪⎨⎪⎧f ′(-1)=0,f (-1)=0,即⎩⎪⎨⎪⎧ 3-6a +b =0,-1+3a -b +a 2=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =9.当a =1,b =3时,f′(x )=3x 2+6x +3=3(x +1)2≥0, 所以f (x )在R 上是增函数,无极值,故舍去.当a =2,b =9时,f′(x )=3x 2+12x +9=3(x +1)(x +3).因为当x ∈(-3,-1)时,f (x )是减少的;当x ∈(-1,+∞)时,f (x )是增加的,所以f (x )在x =-1时取得极小值,因此a =2,b =9.1.(变换条件,改变问法)本例的其他条件不变,如果直线y =k 与函数图象有三个交点,求k 的取值范围.[解] 由典例的解析可知f (x )=x 3+6x 2+9x +4,f′(x )=3x 2+12x +9=3(x +1)(x +3),令f′(x )=0,得x 1=-3,x 2=-1.根据x 1,x 2列表,分析f′(x )的符号,f (x )的单调性和极值点.x (-∞,-3)-3 (-3,-1)-1 (-1,+∞)f′(x ) + 0 - 0 + f (x )↗极大值↘极小值↗所以f (x )的极大值是f (-3)=4,极小值是f (-1)=0. 函数图象大致如下图:要使直线y =k 与函数图象有三个交点,那么0<k <4.2.(变换条件)本例的条件改为“x =-3,x =-1是f (x )=x 3+3ax 2+bx +a 2的两个极值点〞,求常数a ,b 的值.[解] 因为f′(x )=3x 2+6ax +b ,由极值点的必要条件可知⎩⎪⎨⎪⎧3×(-3)2+6a ×(-3)+b =0,3×(-1)2+6a ×(-1)+b =0,即⎩⎪⎨⎪⎧-18a +b +27=0,-6a +b +3=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =9,所以a =2,b =9.由函数的极值(点)求参数的步骤(1)列式:根据极值点处导数为0和极值两个条件列方程组,利用待定系数法求解. (2)验证:因为“导数值等于零〞不是“此点为极值点〞的充要条件,所以利用待定系数法求解后,必须验证根的合理性.函数极值的综合应用【例3】设a为实数,函数f(x)=-x3+3x+a.(1)求f(x)的极值;(2)是否存在实数a,使得方程f(x)=0恰好有两个实数根?假设存在,求出实数a的值;假设不存在,请说明理由.[思路探究] (1)由求极值的步骤可得;(2)法一:使极大值或极小值为0,可使f(x)恰有两个实根;法二:将方程的根转化为两函数的图象问题,利用函数单调性及极值画出函数大致图象,判断即可.[解] (1)f′(x)=-3x2+3,令f′(x)=0,得x=-1或x=1.∵当x∈(-∞,-1)时,f′(x)<0,当x∈(-1,1)时,f′(x)>0,当x∈(1,+∞)时f′(x)<0,∴f(x)的极小值为f(-1)=a-2,极大值为f(1)=a+2.(2)法一:∵f(x)在(-∞,-1)上单调递减,且当x→-∞时,f(x)→+∞,f(x)在(1,+∞)上单调递减,且当x→+∞时,f(x)→-∞,而a+2>a-2,即函数的极大值大于极小值,∴当极大值等于0时,极小值小于0,此时曲线f(x)与x轴恰好有两个交点,即方程f(x)=0恰好有两个实数根,如图①所示.∴a+2=0,a=-2.①②当极小值等于0时,极大值大于0,此时曲线f(x)与x轴恰有两个交点,即方程f(x)=0恰好有两个实数根,如图②所示.∴a-2=0,a=2.综上所述,当a=2或a=-2时,方程f(x)=0恰好有两个实数根.法二:方程f(x)=0恰好有两个实数根,等价于直线y=a与函数y=x3-3x的图象有两个交点.∵y=x3-3x,∴y′=3x2-3.令y′>0,解得x>1或x<-1;令y′<0,解得-1<x<1.∴y=x3-3x在(-1,1)上为减函数,在(1,+∞)和(-∞,-1)上为增函数.∴当x=-1时,y极大值=2;当x=1时,y极小值=-2.∴y=x3-3x的大致图象如图③.y=a表示平行于x轴的一条直线.由图象知,当a=2或a=-2时,y=a与y=x3-3x 有两个相异交点.故当a=2或a=-2时,方程f(x)=0恰好有两个实数根.对于求方程f(x)=a的根的个数问题,我们可转化为求函数y=f(x)与函数y=a的图象的交点个数问题.在解决问题时,可遵循以下步骤:第一步:利用导数判断函数y=f(x)的单调性、极值等情况,综合各种信息画出函数y=f(x)的大致图象;第二步:研究函数y=f(x)与y=a的图象的交点个数;第三步:根据交点个数写出方程根的情况.提醒:假设函数y=f(x)在区间(a,b)内有极值,那么y=f(x)在(a,b)内一定不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值.2.设函数f(x)=x3-6x+5,x∈R.(1)求函数f(x)的单调区间和极值;(2)假设关于x的方程f(x)=a有三个不同的实根,求实数a的取值范围.[解] (1)f′(x)=3x2-6,令f′(x)=0,解得x1=-2,x2= 2.因为当x>2或x<-2时,f′(x)>0;当-2<x<2时,f′(x)<0.所以f(x)的单调递增区间为(-∞,-2),(2,+∞);单调递减区间为(-2,2).当x=-2时,f(x)有极大值5+42;当x=2时,f(x)有极小值5-4 2.(2)由(1)的分析知,y =f (x )的图象的大致形状及走向如下图.所以,当5-42<a <5+42时,直线y =a 与y =f (x )的图象有三个不同的交点, 即方程f (x )=a 有三个不同的实根.1.思考辨析(1)函数的极大值一定比极小值大.( ) (2)对可导函数f (x ),f′(x 0)=0是x 0为极值点的充要条件.( )(3)假设f (x )在某区间内有极值,那么f (x )在该区间内一定不是单调函数. ( ) [提示] (1)× 函数的极大值与极小值没有必然的大小关系,即极大值不一定比极小值大,极小值不一定比极大值小.(2)× 必要条件. (3)√2.假设函数f (x )=2x 3-3x 2+a 的极大值为6,那么a 的值是( ) A .0 B .1 C .5D .6D [∵f (x )=2x 3-3x 2+a ,∴f′(x )=6x 2-6x =6x (x -1),令f′(x )=0,得x =0或x =1,经判断易知极大值为f (0)=a =6.]3.函数y =2-x 2-x 3的极值情况是( ) A .有极大值,没有极小值 B .有极小值,没有极大值 C .既无极大值也无极小值 D .既有极大值又有极小值D [由y ′=-2x -3x 2=0解得x =0或x =-23.又x ∈⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-23时,y ′<0,y 为减函数;x ∈⎝⎛⎭⎪⎫-23,0时,y ′>0,y 为增函数; x ∈(0,+∞)时,y ′<0,y 为减函数,所以当x =-23时,y 极小值=5027,当x =0时,y 极大值=2.]4.函数y =x 3+ax 2+bx +27在x =-1处取得极大值,在x =3处取得极小值,那么a =________,b =________.-3 -9 [∵y ′=3x 2+2ax +b ,∴-1和3是方程3x 2+2ax +b =0的两根,由根与系数的关系可求得a =-3,b =-9,经检验符合.]5.函数f (x )=ax 2+b ln x 在x =1处有极值12.(1)求a ,b 的值;(2)判断f (x )的单调区间,并求极值. [解] (1)∵f′(x )=2ax +b x,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧f ′(1)=0,f (1)=12,即⎩⎪⎨⎪⎧2a +b =0,a =12,∴a =12,b =-1.(2)由(1)得f′(x )=x -1x =x 2-1x=(x +1)(x -1)x,x ∈(0,+∞).令f′(x )=0,解得x =1.当x 变化时,f′(x ),f (x )的变化情况如下表:∴f (x )极小值=f (1)=12..下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。
高中数学第三章导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值4b11b高二11数学

导学案(xué 展示 àn)
第六页,共十七页。
导学案 展示 (xué àn)
第七页,共十七页。
好
导学案 展示 (xué àn)
第八页,共十七页。
好
复习(fùxí):求函数极值的步骤
(1)确定函数的定义域, (2)求导数f/(x);
( (3)求出方程(fāngchéng) f/(x)=0的根x0 注意:是否
课前准备(zhǔnbèi)
1.课本、导学案、练习本、双色笔
2.分析(fēnxī)错因,自纠学案
3.标记疑难,以备讨论
相信(xiāngxìn)自己,我会更好!
第一页,共十七页。
3.3.2利用(lìyòng)导数研究函
数的极值
第二页,共十七页。
学习 目标 (xuéxí)
1.了解三次函数的概念和图象,理解(lǐjiě)三次函数的图象和性 质,掌握与三次函数有关的极值问题。
2.利用导数求三次函数的极值,利用导函数和二次函数研究三次 函数相关问题。
3.让学生体会转化、分类讨论、数形结合的数学思想。
重点 和 (zhòngdiǎn) 难1.利点用导数求三次函数的极值
2.三次函数中含参数问题的讨论
第三页,共十七页。
导学案 展示 (xué àn)
第四页,共十七页。
导学案 展示 (xué àn)
位置 展示
黑板 3组 黑板 2组 黑板 4组
目标:
(1)先分析解题思路,
再规范步骤,总结易错点,
给展示(zhǎnshì)题打分2--
5
(2)其它同学认真倾听、 积极思考,重点内容记好笔 记。有不明白或有补充的 要大胆提出。
(3)力争全部达成目标,
2017-2018版高中数学 第三单元 导数及其应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值(二) 新人教B版选修1-1(1)

分离参数求解不等式恒成立问题的步骤
反思与感悟
跟踪训练4 已知函数f(x)=(x+1)ln x-x+1. 若xf′(x)≤x2+ax+1恒成立,求a的取值范围. 解答
思考2
结合图象判断,函数y=f(x)在区间[a,b]上是否存在最大值, 最小值?若存在,分别为多少?
答案
存在,f(x)min=f(a),f(x)max=f(x3).
思考3
怎样确定函数f(x)在[a,b]上的最小值和最大值?
答案
比较极值与区间端点的函数值,最大的是最大值,最小的 是最小值.
梳理
(1)函数的最大(小)值的存在性 假设函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,该函 数在[a,b]一定能够取得最大值与最小值. (2)求可导函数y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤如下: ①求f(x)在开区间(a,b)内所有极值点 ; ②计算函数f(x)在极值点和 端点处的函数值,其中最大的一个为最大值, 最小的一个为最小值 .
反思与感悟
求解函数在闭区间上的最值,需注意以下几点: (1)对函数进行准确求导,并检验f′(x)=0的根是否在给定区间内. (2)研究函数的单调性,正确确定极值和端点函数值. (3)比较极值与端点函数值的大小,确定最值.
跟踪训练1 求函数f(x)=ex(3-x2),x∈[2,5]的最值. 解答
∵f(x)=3ex-exx2, ∴f′(x)=3ex-(exx2+2exx)=-ex(x2+2x-3) =-ex(x+3)(x-1). ∵在区间[2,5]上,f′(x)=-ex(x+3)(x-1)<0, ∴函数f(x)在区间[2,5]上单调递减, ∴当x=2时,函数f(x)取得最大值f(2)=-e2; 当x=5时,函数f(x)取得最小值f(5)=-22e5.
高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.2 函数的极值与导数学案 新人教A版选修11

3.3.2 函数的极值与导数1.了解极值的概念、理解极值与导数的关系.(难点)2.掌握利用导数求函数极值的步骤,能熟练地求函数的极值.(重点)3.会根据函数的极值求参数的值.(难点)[基础·初探]教材整理 函数的极值与导数阅读教材P 93函数的极值与导数~P 94例4以上部分,P 95思考~P 96练习以上部分,完成下列问题.函数的极值与导数 1.极值点与极值 (1)极大值点与极大值在包含x 0的一个区间(a ,b )内,函数y =f (x )在任何一点的函数值都不大于x 0点的函数值,称点x 0为函数y =f (x )的极大值点,其函数值f (x 0)为函数的极大值.(2)极小值点与极小值在包含x 0的一个区间(a ,b )内,函数y =f (x )在任何一点的函数值都不小于x 0点的函数值.称点x 0为函数y =f (x )的极小值点,其函数值f (x 0)为函数的极小值.(3)极大值点和极小值点统称为极值点,极大值和极小值统称为函数的极值. 2.求可导函数y =f (x )的极值的方法 解方程f ′(x )=0,当f ′(x 0)=0时,(1)如果在x 0附近的左侧f ′(x )>0,右侧f ′(x )<0,那么f (x 0)是极大值; (2)如果在x 0附近的左侧f ′(x )<0,右侧f ′(x )>0,那么f (x 0)是极小值.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)导数值为0的点一定是函数的极值点.( ) (2)函数的极大值一定大于极小值.( )(3)在可导函数的极值点处,切线与x 轴平行或重合.( ) (4)函数f (x )=1x有极值.( )【答案】 (1)× (2)× (3)√ (4)×[小组合作型](1)①f (x )是增函数,无极值; ②f (x )是减函数,无极值;③f (x )的单调递增区间为(-∞,0),(2,+∞),单调递减区间为(0,2); ④f (0)=0是极大值,f (2)=-4是极小值. 其中正确命题的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个D.4个【自主解答】 f ′(x )=3x 2-6x . 令f ′(x )=3x 2-6x >0,得x >2或x <0; 令f ′(x )=3x 2-6x <0,得0<x <2.∴函数f (x )在区间(-∞,0)和(2,+∞)上单调递增,在区间(0,2)上单调递减. 当x =0和x =2时,函数分别取得极大值0和极小值-4. 故①②错,③④对. 【答案】 B(2)求下列函数的极值:①f (x )=2x +8x ;②f (x )=3x+3ln x .【导学号:97792046】【自主解答】 ①∵f (x )=2x +8x,∴函数的定义域为{x |x ∈R 且x ≠0},f ′(x )=2-8x2,令f ′(x )=0,得x 1=-2,x 2=2.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:当x =2时,f (x )有极小值8.②函数f (x )=3x+3ln x 的定义域为(0,+∞),f ′(x )=-3x 2+3x=x -x 2,令f ′(x )=0,得x =1.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:因此,当可导函数极值和极值点的求解步骤1.确定函数的定义域.2.求方程f ′(x )=0的根.3.用方程f ′(x )=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间,并列成表格.4.由f ′(x )在方程f ′(x )=0的根左右的符号,来判断f (x )在这个根处取极值的情况.[再练一题]1.求下列函数的极值: (1)f (x )=13x 3-x 2-3x +3;(2)f (x )=2xx 2+1-2. 【解】 (1)函数的定义域为R ,f ′(x )=x 2-2x -3. 令f ′(x )=0,得x =3或x =-1.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:∴x =-1是f (x )的极大值点,x =3是f (x )的极小值点,且f (x )极大值=3,f (x )极小值=-6.(2)函数的定义域为R ,f ′(x )=x 2+-4x 2x 2+2=-x -x +x 2+2.令f ′(x )=0,得x =-1或x =1.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:当x =-1时,函数f (x )有极小值,且f (-1)=-22-2=-3;当x =1时,函数f (x )有极大值,且f (1)=22-2=-1..【导学号:97792047】【精彩点拨】 f (x )在x =-1处有极值0有两方面的含义:一方面x =-1为极值点,另一方面极值为0,由此可得f ′(-1)=0,f (-1)=0.【自主解答】 ∵f ′(x )=3x 2+6ax +b 且函数f (x )在x =-1处有极值0, ∴⎩⎪⎨⎪⎧f -=0,f-=0,即⎩⎪⎨⎪⎧3-6a +b =0,-1+3a -b +a 2=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =9.当a =1,b =3时,f ′(x )=3x 2+6x +3=3(x +1)2≥0,此时函数f (x )在R 上为增函数,无极值,故舍去.当a =2,b =9时,f ′(x )=3x 2+12x +9=3(x +1)(x +3). 当x ∈(-∞,-3)时,f ′(x )>0,此时f (x )为增函数; 当x ∈(-3,-1)时,f ′(x )<0,此时f (x )为减函数;当x ∈(-1,+∞)时,f ′(x )>0,此时f (x )为增函数. 故f (x )在x =-1处取得极小值. ∴a =2,b =9.已知函数极值情况,逆向应用确定函数的解析式,进而研究函数性质时,注意两点:常根据极值点处导数为0和极值两个条件列方程组,利用待定系数法求解; 因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.[再练一题]2.(1)已知函数f (x )=x 3+ax 在R 上有两个极值点,则实数a 的取值范围是______. 【解析】 f ′(x )=3x 2+a ,由题可知f ′(x )=0有两个不等的根,所以a <0. 【答案】 (-∞,0)(2)已知函数f (x )=ax 3+bx 2,当x =1时,有极大值3. ①求a ,b 的值; ②求函数f (x )的极小值.【解】 ①∵当x =1时,函数有极大值3, ∴⎩⎪⎨⎪⎧f =0,f=3,∴⎩⎪⎨⎪⎧3a +2b =0,a +b =3,解之,得a =-6,b =9.经检验知a =-6,b =9符合题意. ②f ′(x )=-18x 2+18x =-18x (x -1). 当f ′(x )=0时,x =0或x =1. 当f ′(x )>0时,0<x <1; 当f ′(x )<0时,x <0或x >1.∴函数f (x )=-6x 3+9x 2的极小值为f (0)=0.[探究共研型]【提示】 (1)要注意运用分类讨论思想和数形结合思想; (2)区间内的单调函数没有极值; (3)导数为0的点不一定是极值点.设函数f (x )=x 3-3ax +b (a ≠0),求函数f (x )的单调区间与极值点.【精彩点拨】 求导后,对a 进行分类讨论.【自主解答】 f ′(x )=3(x 2-a )(a ≠0),当a <0时,f ′(x )>0恒成立,即函数在(-∞,+∞)上单调递增,此时函数没有极值点.当a >0时,令f ′(x )=0, 得x 1=a ,x 2=-a .当x 变化时,f ′(x )与f (x )的变化如表:因此,(-a ,a ),此时x =-a 是f (x )的极大值点,x =a 是f (x )的极小值点.利用导数求极值要先讨论函数的单调性,涉及参数时,必须对参数的取值情况进行讨论,可从导数值为0的点将定义域分成几个区间,逐一讨论各区间内的单调性,确定极值.[再练一题]3.设a 为实数,函数f (x )=x 3-x 2-x +a . (1)求f (x )的极值;(2)当a 在什么范围内取值时,曲线y =f (x )与x 轴有三个交点. 【解】 (1)f ′(x )=3x 2-2x -1. 令f ′(x )=0,则x =-13或x =1.当x 变化时,f ′(x ),f (x )变化情况如下表:所以f (x )的极大值是f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-3=27+a ,极小值是f (1)=a -1.(2)结合f (x )的单调性可知,当f (x )的极大值527+a >0,且f (x )的极小值a -1<0,即-527<a <1时满足条件,所以当a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-527,1时,曲线y =f (x )与x 轴有三个交点.1.下列四个函数中,能在x =0处取得极值的是( ) ①y =x 3;②y =x 2+1;③y =cos x -1;④y =2x. A.①② B.②③ C.③④D.①③【解析】 ①④为单调函数,不存在极值. 【答案】 B2.函数f (x )的定义域为区间(a ,b ),导函数f ′(x )在(a ,b )内的图象如图336所示,则函数f (x )在(a ,b )内的极小值的个数为( )图336A.1B.2C.3D.4【解析】 在(a ,b )内,f ′(x )=0的点有A 、B 、O 、C .要为函数的极小值点,则在该点处的左、右两侧导函数的符号满足左负右正,只有点B 符合.【答案】 A3.函数y =-3+48x -x 3的极小值是__________;极大值是__________. 【解析】 y ′=-3x 2+48=-3(x +4)(x -4),∵当x ∈(-∞,-4)∪(4,+∞)时,y ′<0;当x ∈(-4,4)时,y ′>0,∴x =-4时,y 取到极小值-131,x =4时,y 取到极大值125.【答案】 -131 1254.已知函数f (x )=x 3+3ax 2+3(a +2)x +1既有极大值又有极小值,则实数a 的取值范围是________.【解析】 f ′(x )=3x 2+6ax +3(a +2), ∵函数f (x )既有极大值又有极小值, ∴方程f ′(x )=0有两个不相等的实根. ∴Δ=36a 2-36(a +2)>0.即a 2-a -2>0,解之得a >2或a <-1. 【答案】 (-∞,-1)∪(2,+∞)5.函数f (x )=x 3+ax 2+bx +c 的图象如图337所示,且与y =0在原点相切,若函数的极小值为-4,求a ,b ,c 的值.图337【解】 ∵函数的图象经过(0,0)点,∴c =0.又图象与x 轴相切于(0,0)点,且f ′(x )=3x 2+2ax +b . ∴f ′(0)=0,即0=3×02+2a ×0+b ,得b =0. ∴f (x )=x 3+ax 2.令f (x )=x 3+ax 2=0,得x =0或x =-a ,由图象知a <0. 令f ′(x )=3x 2+2ax =x (3x +2a )=0, ∴当0<x <-23a 时,f ′(x )<0;当x >-23a 时,f ′(x )>0.∴当x =-23a 时,函数有极小值-4.即⎝ ⎛⎭⎪⎫-23a 3+a ⎝ ⎛⎭⎪⎫-23a 2=-4,解得a =-3. ∴a =-3,b =0,c =0.。
高中数学第三章导数及其应用3.3.2函数的极值与导数新人教A版选修

x (-∞,-1) -1 (-1,3) 3 (3,+∞)
f′(x)
+
0
-
0
+
单调递增 极大值 单调递 极小值 单调递增
f(x)
14 减 3
-6
故当 x=-1 时,函数取得极大值,且极大值为 f(-1)
=134;当 x=3 时,函数取得极小值,且极小值为 f(3)=-6.
(2)函数 f(x)=lnxx的定义域为(0,+∞),且 f′(x)=
◎变式训练
1.求下列函数的极值. (1)f(x)=x3-12x;(2)f(x)=1+2xx2-2. 解析 (1)函数f(x)的定义域为R. f′(x)=3x2-12=3(x+2)(x-2). 令f′(x)=0,得x=-2或x=2. 当x变化时,f′(x),f(x)变化情况如下表:
(-∞,
x
-2 (-2,2)
探究2:根据函数极值的概念,回答下列问题: (1)函数的极值点是否只能有一个?区间的端点能不 能成为函数的极值点? 提示 函数在其定义域上的极值点可能不止一个, 也可能没有;极值点是函数定义域中的点,因而端点 不可能是极值点. (2)函数的极值点与函数的单调区间有什么关系? 提示 极大值点是函数递增区间与递减区间的分界 点,极小值点是函数递减区间与递增区间的分界点.
=-2(x(-x12)+(1)x+2 1).
令 f′(x)=0,得 x=-1 或 x=1.
x (-∞,-1) -1 (-1,1) 1 (1,+∞)
f′(x)
-
0
+
0
-
极小
极大值
f(x)
值-3
-1
由上表可以看出,当 x=-1 时,函数有极小值, 且 f(-1)=-22-2=-3, 当 x=1 时,函数有极大值,且 f(1)=22-2=-1.
高中数学第三章导数及其应用3-3-2利用导数研究函数的极值同步导学案新人教B版选修1

高中数学第三章导数及其应用3-3-2利用导数研究函数的极值同步导学案新人教B 版选修1学习目标:1理解函数极值与极值点的概念2 掌握求极值与最值得方法与步骤3 能利用极值与最值求解参数德育目标:通过学生的主动参与,师生、生生的合作交流,提高学生的学习兴趣,激发其求知欲,培养探索精神重点:1. 理解函数极值与极值点的概念2. 掌握求极值与最值得方法与步骤难点:能利用极值与最值求解参数活动一:自主预习,知识梳理一、极值的概念已知函数及其定义域内一点,对于存在一个包含的开区间内的所有点,如果都有()x f y =0x 0x x,则称函数在处取极大值,记作,并把称为函数的一个极大值点;如果都有,则称函数在处取极小值,记作,并把称为函数的一个极小值点。
()x f )(0x f y =极大值()x f ()x f )(0x f y =极小值()x f与统称为极值。
与统称为极值点二、求可导函数极值的步骤()x f y =1.求 ;2.求方程的所有实数根;3.对每个实数根进行检验,判断在每个根的左右侧,的符号如何变化。
如果的符号 ,则是极大值;如果的符号 ,则是极小值;如果在()x f/()0x f ()x f /()0x f ()0/=x f 的根的左右侧符号不变,则不是极值0x x =()0x f三、求可导函数在的最大(小)值的步骤()x f y =[]b a ,1.求在开区间内的()x f ),(b a2.计算函数在和的函数值,其中最大一个为最大值,最小的一个为最小值()x f活动二:问题探究1.同一函数的极大值一定大于它的极小值吗? 2.导数为零的点一定是极值点吗? 3. 在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线,在上一定存在最值和极值吗?[]b a ,()x f y =[]b a ,活动三:要点导学,合作探究要点一:求函数的极值,最值例1:已知函数()44313+-=x x x f(1)求函数的极值 (2) 求函数在区间上的最大值和最小值[]4,3-练习:P99练习B-1要点二:极值的综合应用例2:已知为实数,函数a ()a x x x f ++-=33。
高中数学第三章导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值12b11b高二11数学

知识部分:
极值的概念 利用导数求解(qiú jiě)函数极值的步骤
导数为零的点与极值点的逻辑关系
方法部分:
数形结合 函数与方程
分类(fēn lèi)讨论
第十六页,共十八页。
峰谷相连(xiānɡ lián)不分,今日顺境之错换得他日逆境,
今日逆境之智换得他日顺境;
两峰之间必有低谷(dī ɡǔ), 经营低谷的方式决定着你攀登另一座高峰的速度
第五页,共十八页。
变化趋势
一、极值(jízhí)(极值(jízhí)点)的定 义:
一般地,设函数 y f (在x)点 及x 0 附近有定义,
x 如果(rúguǒ)对 0
附近的所有点,都有 f (x0) f (x),
就称 f ( x 0 是) 函数的一个极大值,记作 y极大值 f,(x0)
称如果x 对0
那么函数y=f(x)在(a,b)为 ______ 函数增;
如果在这个区间内f′(x)<0,
那么函数y=f(x)在(a,b)为 ______ 函数. 减
第三页,共十八页。
第四页,共十八页。
问题一:
极大值(山峰)附近图象(tú xiànɡ)有何相似点?
极小值(谷底)附近图象有何相似点?
你能给出函数极大值,极小值的定义吗?
x
x0左 侧 x 0
+ f′(x)
0
x0右 侧
-
f(x)
↗ 极大值
↘
y
f(x0)0
o a X0
bx
当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x
x0左 侧 x 0
- f′(x)
0
x0右 侧
+
f(x)
↘
高中数学第三章导数及其应用3.3.2函数的极值与导数学案含解析新人教A版选修1

学习资料3.3。
2 函数的极值与导数内容标准学科素养1。
了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3。
掌握函数在某一点取得极值的条件.利用直观想象提升逻辑推理及数学运算授课提示:对应学生用书第65页[基础认识]知识点一极值点与极值的概念错误!(1)观察函数f(x)=错误!x3-2x的图象.f′(-错误!)的值是多少?在x=-错误!左、右两侧的f′(x)有什么变化?f′(错误!)的值是多少,在x=错误!左、右两侧的f′(x)又有什么变化?提示:f′(-错误!)=0,在x=-错误!的左侧f′(x)>0,在x=-错误!的右侧f′(x)〈0;f′(错误!)=0,在x=错误!的左侧f′(x)〈0,在x=错误!的右侧f′(x)>0。
(2)如图,函数f(x)在a,b点的函数值与它附近的函数值有什么关系?y=f(x)在a,b点的导数值是多少?在a,b附近,y=f(x)的导数的符号是什么?提示:可以发现,函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)〉0。
类似地,函数y =f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0.知识梳理极值点与极值的概念(1)极小值点与极小值如图,函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧f′(x)〈0,右侧f′(x)〉0,则把点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.(2)极大值点与极大值如(1)中图,函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b的左侧f′(x)〉0,右侧f′(x)<0,则把点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极大值点、极小值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.知识点二求函数y=f(x)的极值的方法知识梳理解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时:(1)如果在x0附近的左侧f′(x)〉0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是________.(2)如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么f(x0)是________.提示:(1)极大值(2)极小值[自我检测]1.函数f(x)的定义域为R,导函数f′(x)的图象如图所示,则函数f(x)()A.无极大值点,有四个极小值点B.有三个极大值点,两个极小值点C.有两个极大值点,两个极小值点D.有四个极大值点,无极小值点答案:C2.已知函数f(x)=x+错误!,则f(x)()A.有极大值2,极小值-2B.有极大值-2,极小值2C.无极大值,但有极小值-2D.有极大值2,无极小值答案:B授课提示:对应学生用书第66页探究一极值与极值点的判断与求解[教材P98习题3。
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3.3.2 利用导数研究函数的极值(建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.下列是函数f (x )在[a ,b ]上的图象,则f (x )在(a ,b )上无最大值的是( )【解析】 在开区间(a ,b )上,只有D 选项中的函数f (x )无最大值. 【答案】 D2.函数f (x )=2x +1x,x ∈(0,5]的最小值为( )A .2B .3 C.174D .22+12【解析】 由f ′(x )=1x -1x2=x 32-1x 2=0,得x =1,且x ∈(0,1]时,f ′(x )<0;x ∈(1,5]时,f ′(x )>0, ∴x =1时,f (x )最小, 最小值为f (1)=3. 【答案】 B3.函数f (x )=13ax 3+ax 2+x +3有极值的充要条件是( )A .a >1或a ≤0B .a >1C .0<a <1D .a >1或a <0【解析】 f (x )有极值的充要条件是f ′(x )=ax 2+2ax +1=0有两个不相等的实根,即4a 2-4a >0,解得a <0或a >1.故选D.【答案】 D4.函数f (x )=x 3-3ax -a 在(0,1)内有最小值,则a 的取值范围为( ) A .0≤a <1 B .0<a <1 C .-1<a <1D .0<a <12【解析】 ∵f ′(x )=3x 2-3a ,令f ′(x )=0得x 2=a . ∴x =±a .又∵f (x )在(0,1)内有最小值, ∴0<a <1,∴0<a <1.故选B. 【答案】 B5.已知函数f (x )=ax 3+c ,且f ′(1)=6,函数在[1,2]上的最大值为20,则c 的值为( ) 【导学号:25650131】A .1B .4C .-1D .0【解析】 ∵f ′(x )=3ax 2,∴f ′(1)=3a =6,∴a =2. 当x ∈[1,2]时,f ′(x )=6x 2>0,即f (x )在[1,2]上是增函数, ∴f (x )max =f (2)=2×23+c =20, ∴c =4. 【答案】 B 二、填空题6.函数f (x )=a ln x +bx 2+3x 的极值点为x 1=1,x 2=2,则a =________,b =________.【解析】 f ′(x )=a x +2bx +3=2bx 2+3x +ax,∵函数的极值点为x 1=1,x 2=2,∴x 1=1,x 2=2是方程f ′(x )=2bx 2+3x +a x=0的两根,也即2bx 2+3x +a =0的两根.∴由根与系数的关系知⎩⎪⎨⎪⎧-32b=1+2,a2b =1×2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-2,b =-12.【答案】 -2 -127.已知函数f (x )=ax 3+bx 2+c ,其导数f ′(x )的图象如图337所示,则函数的极小值是________.图337【解析】 由图象可知,当x <0时,f ′(x )<0, 当0<x <2时,f ′(x )>0,故x =0时,函数f (x )取到极小值f (0)=c . 【答案】 c8.设函数f (x )=ax 3-3x +1(x ∈R ),若对任意的x ∈(0,1]都有f (x )≥0成立,则实数a 的取值范围为________.【解析】 ∵x ∈(0,1], ∴f (x )≥0可化为a ≥3x 2-1x3.设g (x )=3x 2-1x 3,则g ′(x )=-2xx 4.令g ′(x )=0,得x =12.当 0<x <12时,g ′(x )>0;当12<x ≤1时,g ′(x )<0. ∴g (x )在(0,1]上有极大值g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=4, 它也是最大值,故a ≥4. 【答案】 [4,+∞) 三、解答题9.已知函数f (x )=1-x x +ln x ,求f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的最大值和最小值. 【解】 f ′(x )=-x --xx2+1x =x -1x2.由f ′(x )=0,得x =1.∴在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上,当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:单调递 减单调递 增∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-f (2)=2-2ln 2=2(ln e 3-ln 16),而e 3>16,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12>f (2)>0.∴f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的最大值为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=1-ln 2,最小值为0. 10.已知函数f (x )=(x +1)ln x -x +1.若xf ′(x )≤x 2+ax +1恒成立,求a 的取值范围. 【导学号:25650132】【解】 f ′(x )=x +1x+ln x -1 =ln x +1x,xf ′(x )=x ln x +1,而xf ′(x )≤x 2+ax +1(x >0)等价于ln x -x ≤a . 令g (x )=ln x -x ,则g ′(x )=1x-1.当0<x <1时,g ′(x )>0;当x ≥1时,g ′(x )≤0,x =1是g (x )的最大值点,所以g (x )≤g (1)=-1.综上可知,a 的取值范围是[-1,+∞).[能力提升]1.设函数f (x )的定义域为R ,x 0(x 0≠0)是f (x )的极大值点,以下结论一定正确的是( )A .∀x ∈R ,f (x )≤f (x 0)B .-x 0是f (-x )的极小值点C .-x 0是-f (x )的极小值点D .-x 0是-f (-x )的极小值点【解析】 不妨取函数为f (x )=x 3-3x ,则f ′(x )=3(x -1)(x +1),易判断x 0=-1为f (x )的极大值点,但显然f (x 0)不是最大值,故排除A ;因为f (-x )=-x 3+3x ,f ′(-x )=-3(x +1)(x -1),易知-x 0=1为f (-x )的极大值点,故排除B ;又-f (x )=-x 3+3x ,[-f (x )]′=-3(x +1)(x -1),易知-x 0=1为-f (x )的极大值点,故排除C ;∵-f (-x )的图象与f (x )的图象关于原点对称,由函数图象的对称性,可得-x 0应为函数-f (-x )的极小值点.故D 正确.【答案】 D2.已知函数f (x ),g (x )均为[a ,b ]上的可导函数,在[a ,b ]上连续且f ′(x )<g ′(x ),则f (x )-g (x )的最大值为( )A .f (a )-g (a )B .f (b )-g (b )C .f (a )-g (b )D .f (b )-g (a )【解析】 令u (x )=f (x )-g (x ), 则u ′(x )=f ′(x )-g ′(x )<0, ∴u (x )在[a ,b ]上为减函数,∴u (x )在[a ,b ]上的最大值为u (a )=f (a )-g (a ). 【答案】 A3.已知函数f (x )=x 3+3ax 2+3bx +c 在x =2处有极值,其图象在x =1处的切线平行于直线6x +2y +5=0,则极大值与极小值之差为________.【解析】 ∵f ′(x )=3x 2+6ax +3b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧3×22+6a ×2+3b =0,3×12+6a ×1+3b =-3⇒⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =0.∴f ′(x )=3x 2-6x ,令3x 2-6x =0,得x =0或x =2, ∴f (x )极大值-f (x )极小值=f (0)-f (2)=4. 【答案】 44.设a 为实数,f (x )=e x-2x +2a ,x ∈R . 【导学号:25650133】 (1)求f (x )的单调区间与极值;(2)求证:当a >ln 2-1且x >0时,e x>x 2-2ax +1.【解】 (1)由f (x )=e x-2x +2a ,x ∈R ,知f ′(x )=e x-2,x ∈R .令f ′(x )=0,得x =ln 2.于是当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:故f (x x )在x =ln 2处取得极小值,极小值为f (ln 2)=eln 2-2ln 2+2a =2(1-ln 2+a ).(2)设g (x )=e x-x 2+2ax -1,x ∈R ,于是g ′(x )=e x-2x +2a ,x ∈R . 由(1)知当a >ln 2-1时,g ′(x )的最小值为g ′(ln 2)=2(1-ln 2+a )>0. 于是对任意x ∈R ,都有g ′(x )>0,所以g (x )在R 内单调递增. 于是当a >ln 2-1时,对任意x ∈(0,+∞),都有g (x )>g (0). 而g (0)=0,从而对任意x ∈(0,+∞),g (x )>0. 即e x-x 2+2ax -1>0,故e x >x 2-2ax +1.。