阿拉伯帝国_课件
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部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优质课件(共53张PPT)

智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。
数学、医学典籍、文学等。阿拉伯人担当 了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是 由阿拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯数字
阿拉伯医学《医学集成》《医典》
C
3.下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( ) A.众生平等,忍耐服从 B.忍受苦难,死后可以升入天堂
4.小明的爸爸信仰伊斯兰教,他说622年是伊斯兰教教历元
年。这是因为 ( B )
A. 这一年穆罕默德创立伊斯兰教 B. 这一年穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社,阿拉伯国家 的雏形由此诞生 C. 这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议 D. 这一年阿拉伯半岛基本统一
经A济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
() A. 穆罕默德创立伊斯兰教 B. 雅利安人的入侵 C. 布匿战争
2. 阿拉伯人的主要贡献在于通过宗教将松散的部落联合起来,
并通过征战使各个地区的文化得以传播、交流。这里的“宗
D
教”指的是 ( )
A. 道教
B. 佛教 C. 基督教
D. 伊斯兰教
第四单元
第12课 阿拉伯帝国
新课导入
阅读上述图片,你能想到什么?你 知道图片中故事的由来吗?
学习目标
1 能简单说出伊斯兰教产生的背景,能用主要史实讲 述穆罕默德的主要活动;认识伊斯兰教在阿拉伯半 岛基本统一中的作用;了解光辉灿烂的阿拉伯文化, 认识阿拉伯人对世界文化的贡献
2 通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解, 学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法
2.学生自学:阅读教材,说说伊斯兰教建立的 时间、创立人、发源地及主要传教活动。
第12课阿拉伯帝国课件

皈依伊斯兰教也不立约—投《降古,兰这经种》情
况下才进行武力讨伐—《世界历史》
思想动力
伊斯兰教的传播
推动传播
阿拉伯帝国的扩张
公元前4世纪的亚历山大帝国
2世纪初的罗马帝国
6世纪的拜占庭帝国
8世纪的阿拉伯帝国
阿
拉
中世纪大学霸
伯
同
学
阿拉伯文化成就
数学 改造并传播“阿拉伯数字”, 创造完整代数学
医学 《医学集成》和《医典》
第12课 阿拉伯帝国
五
热 带
海
沙
三
漠 气
洲
候
这里的人民过着怎样的生活呢?
从政治和思想两个方面概括6世纪末7世 纪初阿拉伯半岛的基本情况。
政治:游牧部落相互仇杀 思想:多神崇拜思想混乱
迈克尔
《历史上100位影响最大的人物》
思想32)
军事家 基本统一阿拉 伯半岛
1、符合时空情境 2、表述清晰充分
文学
《天方夜谭》 (《一千零一夜》)
为为什么阿拉伯文化如此繁荣?
(1)统治者的重视
(2)积极吸收、消化外来文化
想一想:
如果没有阿拉伯数字,你会用什么 方法来表示从0到9这些数字呢?
罗马数字
I、II、III、IV、V、VI 、IV、VII、VIII、IX
英文数字 Zero、 One 、Two、 Three 、Four、 Five、 Six、 Seven 、Eight 、Nine
中文数字
零(0)、壹(一)、贰(二)、叁(三)、肆(四)、 伍(五)、陆(六)、柒(七)、捌(八)、玖(九)。
阿拉丁和神灯 阿辛里伯巴达巴航与海四历十险大记盗
世界民间文学史上 “最壮丽的一座纪 念碑”。
人教版九年级历史上册(部编版) 第12课 阿拉伯帝国 课件(共21张PPT)

• 教育名言:人生的目标在于不断追求,人 生的价值在于奉献。
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• 教育名言:尊重和爱护孩子的自尊心,要 小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露 珠。
穆罕默德阅历广泛,到过很多地方,如他长期在也门到叙利亚 之间的商路上经商,十分熟悉犹太教、基督教和半岛的原始宗教, 这是他创立宗教的前提条件;他接受了安拉的启示而创教,这是伊 斯兰教具有巨大感召力的原因。接受神的启示传教只是传说。
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欧洲 8世纪中叶
阿拉伯帝国建立以后,迅速走上了扩张的道路。
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再现帝国 悟强大之况
首都
8—9世纪鼎盛时期,版图东起印度河流域,西临大西洋, 北起黑海和里海南岸,南至尼罗河下游。10世纪衰落,
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巴格达盛况
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巴基斯坦清真寺
印度泰姬陵
清真寺在建筑风格上有哪些共同点?
世界各地清真寺的建筑风格都是一 样的吗?为什么?
开罗清真寺
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新疆喀什艾提卡尔清真大寺
建筑艺术
医学
天文地理
数学
文学
提示:从地理位置、帝国 的疆域扩张、民族自身的 特点等……
第12课 阿拉伯帝国
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(部编)《阿拉伯帝国》ppt实用课件

阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
①②③④ B.
伊斯兰教是世界性的宗教之一,与佛教、基督教并称为世界三大宗教。
(3)为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。
1、创立伊斯兰教 1、我们经常能听到“真主安拉”、“穆斯林”这样的称呼,还能看到清真寺那样独具特色的建筑。
阿拉伯人的口非常特别
与它们相关的宗教是(
第12 课 阿拉伯帝国
土耳其
巴基斯坦
土库曼斯坦
阿塞拜疆
马尔代夫
马来西亚
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
• 尚材未部料形落一成:混统6战世一,纪的渴末国7望家世。统纪为一初争,夺阿水拉源伯和半牧岛场大,部部分落地间区
相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅,引发商业衰
落、生产停滞和外部传势统力的的入商侵路。不畅
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
(3)为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。
阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理,又解答了广泛的社会和伦理问题,即是伊斯兰教的精神源泉,也记载了古代阿拉伯社会政治
、经济、军事等方面的历史。
材料二:正因半岛的多神信仰,这片土地成为自由人的乐土。
世界三大宗教
创立时间
)
长期被欧洲医学界奉为经典。
①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教
①②③ D.
耶稣B.Biblioteka 2、建立统一的阿拉伯国家7亿, 分布在204个国家和地区,占全世界的23%。
第12 课 阿拉伯帝国
①促进了伊斯兰教的传播;
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
5、阿拉伯人创造了灿烂的阿拉伯文化,下列关于阿拉伯人的说法正确的是( )。
本课小结:
矛盾尖锐 战乱不断
伊 背景 斯 影响
①②③④ B.
伊斯兰教是世界性的宗教之一,与佛教、基督教并称为世界三大宗教。
(3)为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。
1、创立伊斯兰教 1、我们经常能听到“真主安拉”、“穆斯林”这样的称呼,还能看到清真寺那样独具特色的建筑。
阿拉伯人的口非常特别
与它们相关的宗教是(
第12 课 阿拉伯帝国
土耳其
巴基斯坦
土库曼斯坦
阿塞拜疆
马尔代夫
马来西亚
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
• 尚材未部料形落一成:混统6战世一,纪的渴末国7望家世。统纪为一初争,夺阿水拉源伯和半牧岛场大,部部分落地间区
相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅,引发商业衰
落、生产停滞和外部传势统力的的入商侵路。不畅
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
(3)为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。
阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理,又解答了广泛的社会和伦理问题,即是伊斯兰教的精神源泉,也记载了古代阿拉伯社会政治
、经济、军事等方面的历史。
材料二:正因半岛的多神信仰,这片土地成为自由人的乐土。
世界三大宗教
创立时间
)
长期被欧洲医学界奉为经典。
①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教
①②③ D.
耶稣B.Biblioteka 2、建立统一的阿拉伯国家7亿, 分布在204个国家和地区,占全世界的23%。
第12 课 阿拉伯帝国
①促进了伊斯兰教的传播;
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
5、阿拉伯人创造了灿烂的阿拉伯文化,下列关于阿拉伯人的说法正确的是( )。
本课小结:
矛盾尖锐 战乱不断
伊 背景 斯 影响
第12课 阿拉伯帝国 课件

2.医学成就——西医 医学家: ①拉齐斯——《天花与麻疹》和《医学集成》 ②伊本·西那——《医典》——“医学之王”
阿拉伯医学解剖图
3.文学成就——《天方夜谭》
《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》, 中国译为《天方夜谭》,该书深受各国人 民喜爱,并对欧洲文学产生了深远影响。
伊斯兰教圣物——黑石
先知穆罕默德征服麦加
麦加贵族迫于形势,承认穆罕默德的权威,接受伊斯兰教。穆罕默 德确认麦加为圣城。麦加的归顺,标志着伊斯兰教在阿拉伯半岛的胜利。 此后,穆罕默德又征服了其他许多地区和部落,至632年,阿拉伯半岛大 体上归于统一。
6.穆罕默德的主要传教活动
610年 创立 伊斯 兰教
穆罕默德逝世后,他的继承者(穆罕默德继承者称哈里发)继续扩张。 1.扩张 哈里发先后征服西亚、北非、 西班牙和中亚等地,8世纪中期, 阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、 非三大洲。伴随着帝国的扩张, 伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的 地区广泛传播。
阿拉伯帝国示意图
2.灭亡 1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗
社会危机、生存危机、信仰危机
2.创立 (1)时间: 7世纪初 (2)地点: (阿拉伯半岛)麦加 (3)创立者:穆罕默德
人物扫描 穆罕默德(约570—632)出生于麦加城,幼年丧失父母, 12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚,25岁时与麦加富孀结婚。此后, 他潜心思考社会与人生问题,创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和 平”和“顺从”,信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
文化交流
根据材料,概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。(4分)
【答案】贡献:保存古典文化;吸收融合东西方文化,形成自己独特的 文化,丰富了世界文化;扮演文化使者的角色,成为东西方文化交流的 桥梁等。(4分。写出两点即可。若学生答出具体史实,酌情给1—2分)
人教部编版九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国 (共26张PPT)

( 2 )、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
阿拉伯文化
翻译
阿拉伯文
数学 阿拉伯数字 代数学之父:花拉子密
医学 建筑
拉齐斯——《医学集成》,伊本·西那——《医典》
清真寺
文学 《一千零一夜》
文化交流
东西方文化的桥梁
中国发明、印度糖、 稻米智慧馆。被馆中的几十 名学识渊博的语言学家翻译成阿拉伯语的著作达几百 部。其中包括从希腊语翻译过来的柏拉图,亚里士多 德,阿基米德,托勒密等希腊著名哲学家,数学家, 医学家,天文学家的著作100余部,从波斯语翻译过来 的有关语言,文学,历史方面的著作20余部,从梵语 翻译过来的数学,医学,天文学著作30余部,此外从 古叙利亚语,希伯来语翻译过来的著作,也达几十部. 这个翻译运动保存了古代文明的丰富遗产。
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教
创立背 景: ①阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁; ②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发 展的严重阻碍。
伊斯兰教的创立
①创立时间:公元7世纪初; ②创立者 :穆罕默德; ③发源地:阿拉伯半岛。
经典:《古兰经》
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想, 于7世纪初创立了伊斯兰教。 2.穆罕默德最初在麦加城传教,他于622 年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一 个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆 斯林公社。 3 .630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。 此后,半岛各部落纷纷承认穆罕默德的 统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
观测仪
制作的地球仪
12世纪阿拉伯人 绘制的世界地图
阿拉伯数字
阿拉伯“代数学 之父”是花拉子密, 他编撰的代数学著作 传入欧洲后,直到16 世纪仍为各大学的通 用教科书。
阿拉伯文化
翻译
阿拉伯文
数学 阿拉伯数字 代数学之父:花拉子密
医学 建筑
拉齐斯——《医学集成》,伊本·西那——《医典》
清真寺
文学 《一千零一夜》
文化交流
东西方文化的桥梁
中国发明、印度糖、 稻米智慧馆。被馆中的几十 名学识渊博的语言学家翻译成阿拉伯语的著作达几百 部。其中包括从希腊语翻译过来的柏拉图,亚里士多 德,阿基米德,托勒密等希腊著名哲学家,数学家, 医学家,天文学家的著作100余部,从波斯语翻译过来 的有关语言,文学,历史方面的著作20余部,从梵语 翻译过来的数学,医学,天文学著作30余部,此外从 古叙利亚语,希伯来语翻译过来的著作,也达几十部. 这个翻译运动保存了古代文明的丰富遗产。
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教
创立背 景: ①阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁; ②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发 展的严重阻碍。
伊斯兰教的创立
①创立时间:公元7世纪初; ②创立者 :穆罕默德; ③发源地:阿拉伯半岛。
经典:《古兰经》
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想, 于7世纪初创立了伊斯兰教。 2.穆罕默德最初在麦加城传教,他于622 年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一 个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆 斯林公社。 3 .630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。 此后,半岛各部落纷纷承认穆罕默德的 统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
观测仪
制作的地球仪
12世纪阿拉伯人 绘制的世界地图
阿拉伯数字
阿拉伯“代数学 之父”是花拉子密, 他编撰的代数学著作 传入欧洲后,直到16 世纪仍为各大学的通 用教科书。
(部编)《阿拉伯帝国》ppt精选课件

)
A.古代印度
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
9、包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故
D 事集,是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是( )
A. 罗马共和国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
10、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就
C 的是( )
拉伯帝国灭亡. B.阿拉伯人喜欢交际
影响:穆罕默德创立伊斯兰教,反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。 阿拉伯人。 阿拉伯文化繁荣的原因。 阿拉伯帝国(630年——1258年) 阿拉伯半岛的自然环境: ——阿拉伯,中世纪的强者! C.伊斯兰教 ①③④ D. A.阿拉伯人善于言辞
分析伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系。
建立的时间、创立人及发 源地。 ①创立时间:公元7世纪初; ②创立者 :穆罕默德; ③发源地:阿拉伯半岛。 主要教义: 伊斯兰教义主要由三部分构成 ①基本信仰:指信真主。 ②宗教义务,
穆穆于6教6立12罕,了7罕02世年年默遭穆默纪创,德到斯德初立 率的当林阐创伊 领主 地 公述立斯 一要 传 社了了兰 些传 统 ;独伊教 信教势6尊斯3,徒活力安0兰最迁年动的拉教初居,:反的;在麦占对宗麦地领;教加那了思城,麦想传建加,麦加大清真寺 城。 影响:穆罕默德创立伊斯兰教,反映 克 了阿拉伯人渴望实现统一的需要。它 尔 为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治 白 基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、 古 军事三位一体的组织,这种组织为统一 庙 国家的形成提供了组织形式。
阿拉伯帝国的扩张
西班牙
北 非
叙 利 亚
埃及
阿富汗, 印度西北部
波斯
8世纪中期地跨欧亚非三大洲,阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。
《阿拉伯帝国》PPT课件

传的著作有幸被保留下来。
2.阿拉伯文化架起东西方文化交流的桥梁。东方文明如中国的造纸术、指南
针、火药和印度的计数法以及糖、稻米、棉花等传入阿拉伯后,又传到欧洲
。
微拓展
3.阿拉伯文化不仅融合了各民族文化,而且具有自己的特色,对世界文化产 生了重要影响。 变式提问:阿拉伯文化对世界文化有什么作用?
典例分析
第12课 阿拉伯帝国
-.
学习目标
1.知道穆罕默德创立伊斯兰教及阿拉伯半岛统一的史实。 2.了解阿拉伯帝国的扩张。 3.认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献。
新课导入
猜猜看这是哪个宗教的建筑。 你知道伊斯兰教是如何创立起来的吗?本课我们一起来学习。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景 (1)6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间 为争夺水源与牧场,相互仇杀。 (2)氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。 2.创立 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
A.宗教神权统治 C.政权与教权合一
B.奴隶主贵族统治 D.政权与教权分离
当堂小练
3.“《医典》不仅继承了古希腊的医学遗产,也借鉴了中国、印度 、波斯等国的医药学成就,体现了当时世界医学和药物学的先进水 平,被奉为医学经典。”由此可知阿拉伯文化具有( B )
A.独创性 C.阶级性
B.多元性 D.传统性
课堂小结
当堂小练
1.按时间先后顺序排列穆罕默德的活动,正确的一项是( C )
①基本统一阿拉伯半岛 ②占领麦加
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A.①②③④ C.④③②①
B.④①②③ D.①④③②
当堂小练
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C.印度人
D.阿拉伯人
6.伊斯兰教的经典是( B )
A.《圣经》 C.《金刚经》
B.《古兰经》 D.《一千零一夜》
谢谢
①7世纪,初创立伊斯兰教 ; ②最初在麦加城传教失败; ③622年,率部分信徒逃出麦加,在麦地那建立政 教合一的政权;(622年成为伊斯兰教元年) ④630年,攻占麦加,最终与麦加贵族达成协议。 (麦加成为伊斯兰教的圣地) ⑤632年病逝,阿拉伯半岛基本统一。
从穆罕默德创立伊斯兰教 的过程中,你认为穆罕默 德的什么精神值得你学习?
印度·泰姬陵
清真寺
(三)阿拉伯文化的影响和地位
材料一 许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,阿拉伯学者
们后认来真是研通究过它阿们拉保,伯还文存把译文许本化多才古又—代重承作新前品认翻识启译希后成腊阿、拉罗伯马文成。就西的欧。人 地区。材阿料拉二伯阿人拉创在伯吸新帝收文国和版化消内化—的原兼许埃多收及地、并区两蓄都河是流古域代、文波明斯的帝先国进和 希阿腊拉罗伯马文文化化,的具传基有础很播上强文,的化将融其合—改性联造。结、加东工西,创造出独具特色的
三、阿拉伯帝国的文化 (一)阿拉伯文学和科技成就
阿 拉 伯 半 岛 上 的 清 真 寺
麦 加 清 真 寺
科尔多瓦清真寺
伊斯坦布尔蓝色清真寺
数学
阿 拉 伯 数 字
改进印度数字,使用十进 位法,并创立代数学。
代数学之父 ──花拉子密
医学成就
阿
拉
伯
帝
国
的
医
学
解
剖
阿拉伯帝国的医院
图
医学家:拉齐斯---- 《天花与麻疹》和《医学集成》 阿维森那----《医典》----“医中之王”
阿拉伯帝国
1.阿拉伯半岛统一前的状况
①外部:阿拉伯半岛位于亚洲西南部,大 部分地区是草原和沙漠,自然条件恶劣。
②内部:部落冲突不断,外族入侵,经济 衰退,内部矛盾丛生。
③信仰:多神教和偶像崇拜成为民族统一
和社会发展的严重障碍 阿拉伯人民渴望建立统一的国家
幼时随伯父经商
在希拉山洞修行,得到安拉的感召
C.罗马帝国
D.亚历山大帝国
4.世界三大宗教先后形成的顺序是( A )
A.佛教——基督教——伊斯兰教
B.基督教——佛教——伊斯兰教
C.基督教——伊斯兰教——佛教
D.伊斯兰教——基督教——佛教
5.尽管世界各国的文字多么不同,但人们都能认得阿
拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代( C )
A.埃及人
B.苏美尔人
材料三 阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲,他们把古代 印度、中国文化成就介绍到西方;又把阿拉伯的科学成就和文 化传到东方。
——以上材料均摘编自(美)菲利浦·希提《阿拉伯通史》
1.下列事件按先后顺序排列正确的是( D )
①穆罕默德兵临麦加城下
②穆罕默德病逝
③穆罕默德带信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家隐修
为什么伊斯兰教在阿拉伯统一国家的 形成中起到如此重要的作用?
1.一神教的信仰,是统一国家的政治基础。(除 安拉外,别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。) 2.伊斯兰教=宗教+行政+军事,是统一国家的组 织形式。
麦加——伊斯兰教的发源地
麦加城内的 克尔白神庙
黑色陨石
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月,数以百万计的穆斯林都会聚 集在沙特的麦加,参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄 段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间,他们聚集在“圣 城”——麦加周围,一起祈祷,一起吃饭,一同学习。“麦加朝圣” 是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
启示: •逆境也可成才。 •在逆境中不要气馁,应该勇于克服困难, 勇往直前。
一手拿古兰经,一手执剑。 ——阿拉伯,中世纪的强者!
穆罕默德的继承者们经过一系列征服和扩张,
到8世纪中期,已形成一个地跨欧、亚、 非三洲的阿拉伯帝国。
除了创立伊斯兰教,穆罕默德在历史上还有 什么贡献吗?
穆罕默德完成了双重历史使命: 创立宗教 建立统一国家
天文学
阿 拉 伯 帝 国 的 天 文 仪 器
阿拉伯帝国建有当时世界上最先进的天文台,
制造了许多精密的天文仪器,直到16世纪,仍被欧
洲天文学家使用。
领先地位,融合精神。 (二)阿拉伯文化的特点
阿拉伯人在本民族文化的基础上,吸取亚非古 国文明的营养,融汇古希腊罗马文明的精华, 创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。
伊斯兰教信徒传教
时间: 7世纪 创立者:穆罕默德 发源地:阿拉伯半岛 圣地: 麦加 经典: 《古兰经》
伊斯兰(Islan),原指“顺从”、“和 平”,指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主 宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。 信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”(Muslim), 意为信仰安拉,服从先知的人。穆罕默德传教 的目的在于通过一神信仰,把阿拉伯各个部落 纷繁不一的多神信仰统一起来。
朝 觐 克 尔 白 神 庙 的 情 景
据记载,克尔白早先是古阿拉伯多神教献祭的古殿,殿内树有 各种神的偶像,穆罕默德在公元630年攻占麦加,保存了克尔白神 庙,清除殿内外几百尊偶像,改为伊斯兰教朝拜的中心。每年伊斯 兰教历12月,来自世界各地的虔诚的穆斯林到麦加朝觐时,都要围 着天房游转。
建立:(伊斯兰教创立过程、阿拉伯统一过程)
A. ①②③④
B. ③①④②
C. ④③②①
D. ④③①②
2.下列三幅图片所代表的宗教分别是( D )
A. 基督教、佛教、伊斯兰教 B. 道教、基督教、伊斯兰教 C. 伊斯兰教、基督教、道教 D. 佛教、基督教、伊斯兰教
3.8世纪中期,成为地跨欧,亚,非三洲的大帝国的是
(A)
A.阿拉伯帝国
B.奥斯曼土耳其帝国