心理咨询的内容学习资料
最全心理咨询师二三级基础知识要点总结
最全心理咨询师二三级基础知识要点总结
一、心理学基础知识
1.心理学的定义和研究对象：心理学是研究人类思维、情绪和行为的科学，研究对象包括个体的认知、情感、动机、人格等心理过程。
2. 心理学的主要流派和代表人物：包括行为主义（Watson、Skinner）、认知心理学（Piaget、Vygotsky）、社会学习理论（Bandura）、人本主义（Maslow、Rogers）和精神分析学派（Freud、Jung）等。
3.个体心理发展理论：包括皮亚杰认知发展理论、埃里克森心理社会发展理论等。
4.心理评估与测试：常用的心理评估工具包括MMPI、16PF、EPQ等；常用的心理测量方法包括问卷调查、观察法和访谈法等。
心理咨询师(基础知识)
心理咨询师是一个专注于提供心理支持和指导的专业人士。
他们通过与客户建立信任关系，运用专业知识和技能，帮助他们解决各种心理问题，提升个人的心理和情绪健康。
要成为一名合格的心理咨询师，需要掌握深厚的基础知识。
首先，心理咨询师需要对心理学有深入的理解。
这包括对人类行为、思维过程、情感、动机以及人际关系等方面的研究。
他们需要熟悉各种心理学理论，从而理解人类行为的多样性和复杂性。
其次，心理咨询师需要掌握各种心理评估和诊断工具。
这些工具帮助他们更准确地理解客户的情绪和心理状态，以便制定有效的治疗方案。
此外，他们还需要不断学习和更新这些工具，以适应心理学领域的最新研究和发展。
另外，心理咨询师还需要具备良好的沟通技巧和倾听能力。
他们的工作不仅仅是提供建议，更重要的是帮助客户发现和解决问题。
为此，他们需要能够建立信任和尊重的环境，使得客户能够开放地分享自己的感受和问题。
最后，心理咨询师需要有强烈的职业道德感。
他们需要尊重客户的隐私和机密性，以维护客户的权益和尊严。
同时，他们也需要不断反思和提升自己的实践，以确保提供的服务始终符合专业的标准和要求。
总的来说，心理咨询师的工作需要深厚的专业知识、技能以及良好的人际交往能力。
他们的目标是通过提供心理支持和指导，帮助客户提升自我认知、发展人际关系、解决问题，最终实现个人的心理和情绪健康。
心理咨询师技能知识重点知识点
第一章:心理诊断技能1。
见解询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问。
2.向求助者说明保密原则：保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容，心理咨询过程中与求助者的接触过程.保密例外：求助者同意将保密信息透露给他人；司法机关要求心理咨询师提供保密信息等（详情见书上）3。
初诊接待注意事项:避免紧张情绪；语言表达，避免使用方言,说明专业术语的外延和内涵;反复说明心理咨询过程中的保密原则；说明心理测量功能的有限性;心理咨询时，在仪态方面注意的内容有不吸烟、不做多余“下意识”动作等.4.摄入性会谈工作程序：确定会谈的目标、内容与范围;确定提问方式；倾听；控制会谈内容与方向；对会谈内容归类；结束会谈.5。
会谈法的种类:摄入性会谈；鉴别性会谈；治疗性会谈；咨询性会谈；应激性或危机性会谈。
6.最常使用的摄入性会谈方式是资料采集法。
7。
摄入性会谈注意事项：心理咨询师的态度必须保持中性；提问中避免失误；不能讲任何题外话；不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容；不应给出绝对性的结论；结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起求助者误解。
8.一般临床资料的整理与评估:按提纲整理归纳一般资料（可列表填写）；按提纲整理个人成长史资料；按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态；判断资料来源的可靠性,并予以说明；按资料的性质进行分类整理。
9。
资料的可靠性是解释资料的先决条件，验证临床资料可靠性的方法:补充提问,使用问卷和心理测验,比较同一资料的不同来源。
10。
找到引起心理问题的关键点:其一，该因素是多数临床表现得原因或者与多数临床表现有内在联系；其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变其本身性质不变。
11。
掌握判断正常与异常的心理活动的三原则:主观世界与客观世界的统一性原则；精神活动的内在一致性原则；个体的相对稳定性原则。
12。
确定工作范围：明确自己的胜任力；健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题.13。
心理咨询师基础心理学复习资料
第一部分基础知识第1章基础心理学知识第1节绪论一、单项选择题1、以下不属于心理特征系统的是（）A 能力B 兴趣C 气质D 性格2、构成人格的成分有（）。
A 人格倾向性和人格心理特征B 情感和意志C 情感、意志、需要和动机D 情感、意志、能力和气质3、动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）A 感觉、知觉、思维三个阶段B 感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C 感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D 感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段4、心理学从哲学中分离出来始于（）.A 公元前四世纪B 十九世纪初期C 十九世纪后期D 二十世纪初期5、建立了世界上第一个心理实验室，并被誉为“科学心理学之父”的人是（）。
A 詹姆斯B 冯特C 弗洛伊德D 马斯洛6、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）。
A 生理学B 社会学C 人类学D 物理学7、认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。
这是（）的观点。
A 行为主义学派B 精神分析学派C 人本主义学派D 认知学派8、认知心理学的主要代表人物是（）。
A 谢切诺夫B 杜威C 华生D奈瑟9、把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋向，它是（）。
A 认知心理学B 神经心理学C 人本心理学D 生理心理学10、以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）A 格式塔B 人本主义C 构造主义D 行为主义11、关注人的价值、尊严与潜能是（）心理学派的基本观点。
A 行为主义B 精神分析C 认知观点D 人本主义12、哪一个心理学理论流派强调心理学应该要研究意识的功能？（）A 行为主义心理学B 机能主义心理学C 人本主义心理学D 精神分析心理学13、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。
这一派别称为（）。
A行为主义B格式塔心理学 C 机能主义 D 人本主义14、精神分析学派的创始人是（）。
(完整版)基础心理学讲义
心理咨询师基础知识第一章 基础心理学知识（讲义）目录解读一、绪论二、心理活动的生理基础 三、基础心理学内容1、认知：感觉、知觉 记忆思维、言语和想象 意识和注意2、需要和动机3、情绪、情感和意志4、能力和人格第一节 绪论第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述1.心理学：是研究心理现象发生、发展、活动规律的学科，动物也有心理，猩猩发展到思维萌芽阶段。
基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普通、最一般心理学的基础学科。
对心理学各个分支的研究具有一定指导意义。
二、基础心理学的内容1、认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
认知包括四个方面的内容：①感觉和知觉、②记忆、③思维、言语和想象、④意识和注意等。
2、需要和动机（是推动人从事心理活动的内部动力）3、情绪、情感和意志是对客观事物与主体需要之间关系的反映，当外界事物作用于感觉器官的时候，人们总要认识它，在认识它的同时，人们又会产生对它的态度，引起人们的情绪，激发人们的行动，这就是说人的认识情绪情感和意志活动一体的。
4、能力和人格（能力是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的心理条件，人格由气质和性格组成。
） 气质相当于平常说的脾气秉性，它是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征，比如有人暴躁，有人温顺，有人活泼。
性格是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
第二单元 人的心理本质人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
一、心理是脑的机能人的大脑是最为复杂的物质，是物质发展的最高产物，心理是脑的机能，脑是心理的器官。
心理现象随神经系统的产生而出现，随着神经系统的不断发展和完善而发展。
生物心理发展的四个阶段：1、感觉阶段：环节动物开始有心理现象，开始形成条件反射（只具有某种感觉）——蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛需要和动机能力、人格（气质、性格）认知：感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象、意识、注意 心理特性心理过程心理现象情绪、情感、意志2、知觉阶段：脊椎动物有了知觉的心理现象，能认识到事物的各种属性，对物体产生了整体认识（有各种感觉器官）——青蛙、老鼠3、思维的萌芽阶段：有知觉的心理现象，能够认识到事物之间的外部联系（有简单的思维能力）——类人猿、黑猩猩4、心理发展的最高阶段：透过现象认识到事物的本质和事物之间的内在联系（能进行抽象思维）——人类.人类有了语言，能进行抽象思维，人的心理能反映事物本质和事物之间内在的联系，所以只有人的心理才能叫思维、意识、和精神。
心理咨询的过程和内容
影响性技术一：面质
质疑求助者存在的矛盾。 常见矛盾：1、言行不一致
2、理想和现实不一致 3、前后言语不一致 4、咨访意见不一致 注意点：1、要有事实根据 2、避免个人发泄 3、避免无情攻击 4、以良好咨询关系为基础 5、可用尝试性面质
整理课件
影响性技术二：解释 运用某一种理论描述求助者的思想、情感和行为的原因、
整理课件
参与性技术二：开放性询问与封闭性询问
开放性询问
“什么”——能获得一些事实、资料 “你为解决这个问题做了些什么呢?”
“如何”——牵涉到事的过程、次序或情绪性的事物 “你是如何看待这件事?”
“为什么”——引出一些对原因的探讨 “你为什么不喜欢在寝室里了?”
“愿不愿”、“能不能”——促进求助者作自我剖析 “你能不能告诉我你为什么这么害怕黑夜?”
整理课件
阶段小结与效果巩固
程序 1、小结每次咨询效果 2、商讨下次咨询任务 3、布置家庭作业 4、正视与处理咨询中的反复现象 5、处理咨询失误
整理课件
咨询关系的结束
程序 1、确定咨询结束的时间 2、全面回顾和总结 3、帮助求助者运用所学的方法和经验 4、让求助者接受离别
容易出现的错误： 1、急于下结论； 2、轻视求助者问题； 3、干扰、转移求助者问题；
可问可不问时，少问； 可说可不说时，少说。 有时肢体语言是参与的 更好的方式。
4、作道德或正确性评判；
5、不适当地运用咨询技巧：询问过多
概述过多
不适当的情绪反应
整理课件
我要你听我细诉的时候，你开始提出忠告， 这并未依我的需求而行。
心理咨询的过程和内容
一、建立咨询关系 二、制定咨询方案 三、实施心理咨询 四、评估咨询效果
第一章基础心理学复习知识点心理咨询师资料
第一章基础心理学复习知识点心理咨询师资料第一章基础心理学知识◆心理学是一门内容广泛的学科，一般可分为基础心理学和应用心理学。
◆基础心理学相当于一般所说的普通心理学。
它以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。
第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容1、人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。
2、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
3、基础心理学叫普通心理学，是总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科，对心理学各个分支的研究具有一定的指导意义。
4、因为正常成人已经发展成熟，在他们身上能够表现出心理活动是一般的规律，所以，基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
5、基础心理学所总结出来的规律，对心理学各个分支的研究又具有一定的指导意义。
心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。
6、认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心里过程。
7、人格也称个性。
基础心理学的内容分为4个方面：认知；情绪情感意志；需要和动机；能力气质和性格。
第二单元人的心理的本质8、心理是脑的机能、脑是心理活动的器官。
9、心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。
10、无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理。
只有有了神经系统的动物才有了心理。
11、现在，这一论断得到了人们生活的经验，临床的事实，以及对心理发生和发展过程、脑解剖、生理的科学研究所获得的大量资料的证明。
12、健全的大脑给心理现象的产生提供了物质基础，但是，大脑只是从事心理活动的器官，有反映外界事物产生心理的功能，心理并不是大脑本身所固有的。
13、客观现实是心理的源泉和内容。
14、心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。
咨询心理学知识
一、单选题：1、()属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。
（1.0分）(回答错误)A、生物属性、精神属性、社会属性相互独立，无以复加B、社会属性是生存发展而对外界环境进行的探究反射C、精神属性体现为个体与群体问的利益交换D、生物属性体现为生物体与外界进行物质交换的过程2、()不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。
（1.0分）(回答错误)A、整体性的观点B、心身一体的观点C、心理、生理和社会因素交互作用的观点D、唯物主义的观点3、性态度的概念包括()的内容。
（1.0分）(回答错误)A、性认知、性情感和性行为倾向B、性认知、性情感和性医学C、性认知、性情感和性技术D、性认知、性道德和性行为倾向4、弗洛伊德认为，()是正常心理活动的基础。
（1.0分）(回答错误)A、潜意识活动成为心理活动的主要成分B、自我的力量足够强大C、本我、自我和超我三者达到力量平衡D、意识活动成为心理活动的主要成分5、人类“性”之普遍性并不体现在()。
（1.0分）(回答错误)A、人类性活动的无季节性B、性作为一个自然的生理现象，是每个正常人都有的C、性与人类共存同在D、除试管婴儿外，人们都是性行为的产物6、少年期的性生理和性医学知识咨询的主要内容不包括()。
（1.0分）(回答错误)A、性生理卫生知识的讲解B、避免过早的性成熟C、如何应对性生理变化D、在性方面身、心发育是否健康7、()不属于家庭心理咨询的主要原则。
（1.0分）(回答错误)A、不要以自己的价值观来揣摸求助者B、敢于判断破裂家庭或死亡婚姻C、将问题具体化、客观化D、坚持夫妻双方同时参加咨询8、在宾西法尼亚大学，()开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。
（1.0分）(回答错误)A、比奈-西蒙B、高尔C、韦特D、卡特尔9、心理咨询对于资料综合评估的主要内容不包括()。
（1.0分）(回答错误)A、按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断B、将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释C、确定其在症状分类中的位置D、将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较10、属于我国心理咨询工作的未来发展不大可能具备的特点。
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心理咨询的内容
一、服务范围
主要适用于帮助健康、亚健康及各种心理困扰的人群处理在学习、生活与工作中遇到的各种情绪、情感与行为问题。
服务内容包括：
（1）恋爱心理辅导：青春期恋爱；爱情心理；婚姻心理；择偶辅导；异性交往与亲密关系辅导；失恋与情感创伤辅导等。
（2）婚姻家庭咨询：婚姻评估；家庭关系咨询；婚前与婚后适应性心理咨询；离婚与再婚心理咨询；婆媳关系、婚外情咨询；家庭冲突干预；家庭暴力咨询；更年期及中老年人心理辅导；家庭文化建构等。
（3）亲子教育咨询：产后抑郁；哺乳及婴幼儿心理；儿童心理；青春期心理；子女教育；早恋心理；青春期逆反；学习心理；考试焦虑与应试心理；网络心理；亲子关系冲突；问题行为矫正等。
（4）极端情绪调整：焦虑、妒忌、愤怒、哀伤、孤独、社交回避等各种负性情绪辅导；各种应激性创伤心理辅导。
（5）两性心理辅导：各种心因性性功能障碍咨询；性行为与性冲动异常咨询；性身份偏差咨询；性感缺乏、性施虐受虐、性成瘾、性焦虑等问题的咨询与辅导。
（6）人际关系咨询：人际关系敏感咨询；青少年交往辅导；羞怯心理辅导、异性恐惧、权威恐惧、陌生恐惧、广场恐惧、注视障碍等咨询。
（7）职业心理辅导：应聘与求职心理辅导；职场心理调适；职业潜能与职业倾向评估；职业倦怠与个人职业生涯辅导；营销与公关心理辅导；职场交往辅导；领导心理咨询，团队动力分析；企业EAP落地服务。
（8）心理测评、心理档案建立
（9）个人成长咨询：自我成长咨询；
（10）咨询督导
二、采用的咨询流派及技术
（1）精神分析、动力取向心理治疗
（2）萨提亚家庭治疗、结构式家庭治疗
（3）行为疗法
（4）认知疗法
（5）沙盘游戏
（6） NLP简快疗法
（7）小组咨询辅导：针对有共同困扰和问题的团体成员开展，人数大概在3-14之间。
（8）团体康乐活动、团体拓展训练
三、服务形式：个体咨询、家庭治疗、小组心理治疗、大型团体康乐活动等等。
其咨询范围主要分为三类：
（1）普通心理咨询，主要恋爱、婚姻、家庭问题、亲子关系、职业生涯、考试焦虑、学习适应、人际关系、情绪管理、压力管理；
（2）临床心理咨询及治疗，主要包括焦虑症、恐怖症、强迫症、抑郁症、性心理问题、性功能障碍、突发事件应激障碍、边缘人格障碍、自恋人格障碍等；
（3）成长咨询，主要包括咨询师自我成长体验、来访者个人自我成长咨询。
咨询形式：针对个体咨询常常有三种咨询形式，即面对面咨询、电话咨询和网络视频咨询。
2.家庭治疗：是指以家庭为单位进行的心理治疗，由于青少年尤其是儿童的心理症状常常与家庭环境密切相关，因此整个家庭成员的参加有助于咨询取得更好的效果。
此外，家庭咨询还包括婚姻咨询、某些性功能障碍的治疗等。
等）提供一个安全的平台，在咨询师的专业组织与帮助下，引导小组成员（不超过15个）进行体验式的学习，最终达到个人心灵成长、人格整合。
包括游戏活动、民族舞活动、故事/说话活动、歌唱活动等。
其主要目的有散播快乐的种子、建立良好的人际关系、发展社会技能、培养团队精神等。
一、服务范围
主要适用于帮助健康、亚健康及各种心理困扰的人群处理在学习、生活与工作中遇到的各种情绪、情感与行为问题。
服务内容包括：
（1）恋爱心理辅导：青春期恋爱；爱情心理；婚姻心理；择偶辅导；异性交往与亲密关系辅导；失恋与情感创伤辅导等。
（2）婚姻家庭咨询：婚姻评估；家庭关系咨询；婚前与婚后适应性心理咨询；离婚与再婚心理咨询；婆媳关系、婚外情咨询；家庭冲突干预；家庭暴力咨询；更年期及中老年人心理辅导；家庭文化建构等。
（3）亲子教育咨询：产后抑郁；哺乳及婴幼儿心理；儿童心理；青春期心理；子女教育；早恋心理；青春期逆反；学习心理；考试焦虑与应试心理；网络心理；亲子关系冲突；问题行为矫正等。
（4）极端情绪调整：焦虑、妒忌、愤怒、哀伤、孤独、社交回避等各种负性情绪辅导；各种应激性创伤心理辅导。
（5）两性心理辅导：各种心因性性功能障碍咨询；性行为与性冲动异常咨询；性身份偏差咨询；性感缺乏、性施虐受虐、性成瘾、性焦虑等问题的咨询与辅导。
（6）人际关系咨询：人际关系敏感咨询；青少年交往辅导；羞怯心理辅导、异性恐惧、权威恐惧、陌生恐惧、广场恐惧、注视障碍等咨询。
（7）职业心理辅导：应聘与求职心理辅导；职场心理调适；职业潜能与职业倾向评估；职业倦怠与个人职业生涯辅导；营销与公关心理辅导；职场交往辅导；领导心理咨询，团队动力分析；企业EAP落地服务。
（8）心理测评、心理档案建立
（9）个人成长咨询：自我成长咨询；
（10）咨询督导
二、采用的咨询流派及技术
（1）精神分析、动力取向心理治疗
（2）萨提亚家庭治疗、结构式家庭治疗
（3）行为疗法
（4）认知疗法
（5）沙盘游戏
（6） NLP简快疗法
（7）小组咨询辅导：针对有共同困扰和问题的团体成员开展，人数大概在3-14之间。
（8）团体康乐活动、团体拓展训练
三、服务形式：个体咨询、家庭治疗、小组心理治疗、大型团体康乐活动等等。
1.个体咨询：是指来访者与咨询师单独咨询
其咨询范围主要分为三类：
（1）普通心理咨询，主要恋爱、婚姻、家庭问题、亲子关系、职业生涯、考试焦虑、学习适应、人际关系、情绪管理、压力管理；
（2）临床心理咨询及治疗，主要包括焦虑症、恐怖症、强迫症、抑郁症、性心理问题、性功能障碍、突发事件应激障碍、边缘人格障碍、自恋人格障碍等；
（3）成长咨询，主要包括咨询师自我成长体验、来访者个人自我成长咨询。
咨询形式：针对个体咨询常常有三种咨询形式，即面对面咨询、电话咨询和网络视频咨询。
2.家庭治疗：是指以家庭为单位进行的心理治疗，由于青少年尤其是儿童的心理症状常常与家庭环境密切相关，因此整个家庭成员的参加有助于咨询取得更好的效果。
此外，家庭咨询还包括婚姻咨询、某些性功能障碍的治疗等。
等）提供一个安全的平台，在咨询师的专业组织与帮助下，引导小组成员（不超过15个）进行体验式的学习，最终达到个人心灵成长、人格整合。
包括游戏活动、民族舞活动、故事/说话活动、歌唱活动等。
其主要目的有散播快乐的种子、建立良好的人际关系、发展社会技能、培养团队精神等。