“朗诵诗词,书香校园”诗歌朗诵大赛
三年级古诗词集体朗诵比赛一等奖作品
三年级古诗词集体朗诵比赛一等奖作品三年级古诗词集体朗诵比赛一等奖作品
近日，在我们学校三年级古诗词集体朗诵比赛中，我们班精心准备的《春风又绿江南岸》，喜获一等奖。
以下为这篇古诗词的具体介绍：
一、选题背景
《春风又绿江南岸》是唐代大诗人白居易的名篇，它以眼前的春色来烘托出诗人的豪情壮志，寄托了诗人对国家和民族的赤诚情感。
对于三年级学生来说，能够在初步接触到古诗词时，就选择这样一首优美的诗词，不仅让他们感受到了文学的魅力，更能激发他们对于祖国的热爱之情。
二、朗诵过程
在朗诵过程中，我们班的同学们有条不紊地走上讲台，化身为诗人们的化身，用诗意美丽的语言来演绎这首经典之作。
在学生朗诵中，他们特别注意了以下几点：
1.发音准确：由于古汉语的发音较为复杂，小学生会遇到很多难以读音的字。
因此，在长时间的彩排中，同学们需要认真练习每一个字的读音。
2.情感饱满：这是集体朗诵的重中之重。
学生们要理解每一个词语、每一句话所表达的情感，并体验其中的情绪波动，从而在表达时更加细腻、逼真。
3.动作自然：合适的手势和动作能够更好地表达诗意，但是同学们也要注意不要过分渲染，从而导致朗诵失真。
三、意义如何
这场比赛不仅仅是为了展示孩子们的朗诵技巧，更是为了让他们深入体会诗词中所蕴含的情感与智慧。
古诗词是中华文化的瑰宝，通过集体朗诵比赛，能够让学生们更好地了解古代文化，增强文化自信心，同时也可以培养他们对于文学的兴趣。
最后，感谢学校和老师们的指导和帮助，也祝愿所有的同学们在读书的路上越走越远，能够更好地传承中华文化的精髓，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！。
书香校园诗歌朗诵稿,爱国精神
书香校园诗歌朗诵稿,爱国精神
案例一：
小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，
小草爱大地，花儿爱阳光，
我们小朋友从小爱我们祖国，
我爱我们祖国高高的大山，
我爱我们祖国长长的大河，
我爱我们祖国美丽的花儿，
弯弯的月亮是我们祖国妈妈亲切的笑脸，
圆圆的太阳是我们祖国妈妈温暖的怀抱，
我们爱妈妈，
我们爱我们祖国，
我们要放声歌唱，
我们生活在我们祖国妈妈的怀抱里永远爱我们祖国。
案例二：
骨肉情之歌
灿烂的太阳，
普照着海峡两岸，
在那炮火连天的岁月里，
骨肉同胞分离几十年，
睡梦里思念亲人，
常常是泪水洗面，
我们等待，我们等待，等待着早日回到母亲身边。
白发苍苍的妈妈擦着早把泪水流干的双眼，
等待着亲生骨肉早日归来。
兄弟姐妹等待着骨肉同胞早日团聚，永不分开。
江黄二龙等待着日月潭的陪伴，
五十六个民族等待着团结和平、和平团结、两岸同胞共同的心愿。
我们等待，
我们等待，
两岸同胞等待着灿烂的明天、展望未来，
更灿烂的明天、展望外来。
案例三：
今天，我的祖国已坚不可摧
山河鼎沸。
祖国的大江南北
有多少华夏儿女在声嘶呐喊。
吐气扬眉
此时，东方已熹微
就让我们愤怒吧，痛快淋漓一回
跪拜列祖列宗。
尔后，连同那过去的耻辱一起撕毁。
抑或
让我们用子弹。
告诉那些魍魉魑魅
今天，我的祖国
已坚不可摧。
晨诵诗歌小学生“书香校园”读书活动晨诵篇目
北戴河 毛泽东
大雨落幽燕，
白浪滔天，
秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，
知向谁边？
往事越千年，
魏武挥鞭，
东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，
换了人间。
四年级下学期
6钱塘湖春行
唐代:白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
9、初春小雨
(唐)·韩愈天街小雨润Fra bibliotek酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
10春天的早晨
我听见阵阵鸟叫
飞落在清洌的早晨
远处的山
云雾缭绕
近处的水
碧波荡漾
金色的油菜花
簇立在山头
还有那
白色的粉色的红色的花
雍容在山脚
一排排崭新的楼房
书写着今天的辉煌
一条条宽敞的水泥路
2．春雪
唐代:韩愈
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。
3.天净沙·春
元代:白朴,
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红。
。
4.风从我指间穿过
（金波）
我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
写字身子要坐直，
眼睛离纸是一尺。
4我们都是好朋友
书香校园朗诵诗歌
书香校园朗诵诗歌第一篇：书香校园诗朗诵一、书——没有一片海洋像你，广博无垠，引无数弄潮儿劈波斩浪；没有一座高山像你，挺拔险峻，让无数攀登者热血沸腾；没有一位智者像你，通古博今，无所不知；那就是你——我最忠诚的朋友——书！二、好书——我们从愚昧懵懂中走来，《千字文》、《百家姓》、《三字经》开启了一代代孩子混沌的心智；走进唐诗宋词，我们被李白的豪放潇洒深深折服；也久久沉醉于李清照的清丽婉约，百转千回。
品《三国》，让我们学会运筹帷幄，决胜千里；赏《红楼》，让我们深味传统文化的精髓；看《西游》，让我们明辨忠奸与善恶；读《水浒》，让我们平添一股英雄豪情！天为什么是蓝的？树叶为什么是绿的？你也许有太多太多的疑问，别急，《十万个为什么》会帮你忙；你是不是也想上天揽月，下海探宝？《海洋与天文》会告诉你真谛(dì)。
三、读好书——好书如灯，照亮前进的路；好书如路，承载成长的梦；好书如梦，伴我漫漫长夜；好书如夜，孕育着光明的未来！来吧，让我们来共赴一场好书的盛宴；来吧，让我们与好书来一场灵魂之舞；来吧，来我们书香飘溢的校园吧！你听，校园内、教室里，书声琅琅，琅琅书声，这难道不是最最美妙的天籁之音吗？你看，阅览室里、书架上，一本本好书像张开翅膀的鸟儿，飞进了一颗颗饥渴的心灵。
操场上，美文朗诵的声音犹在耳边；综合楼下，各年级的读书汇报会正在开展；教室里，“好书伴我成长”主题班会开始了：那争先恐后的发言声如“大珠小珠落玉盘”，字字珠玑、声声悦耳。
翻开班级读书册，那稚嫩的笔记，记录了读书的点滴心得；那多彩的照片，留下了读书活动的永久回忆……让我们牢牢记住：用读书扎实底气；用学习提炼精神；用知识点燃激情；用智慧经营人生！来吧，让我们牵着好书的手，从此一路跟你走！第二篇：一路书香诗朗诵2一路书香，一生阳光从刀耕火种的原始时代，到甲骨文的首次出现.从竹简丝帛，到纸张的发明。
书，经历了几千年的演变，见证了几千年的历史。
岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
校园青春励志朗诵稿 书香校园诗歌朗诵稿
校园青春励志朗诵稿书香校园诗歌朗诵稿在这个世界的角落，有一片青春的土地，那就是校园。
在这片土地上生长着一片片绿叶，那就是我们这些青春的学子们。
在这片土地上，书香弥漫，知识传承，我们用诗歌书写着青春的篇章。
书香校园，如同一座灯塔，指引着我们前进的方向。
我们奋力拼搏，攀登着知识的高峰，每一本书籍都是我们成长的阶梯。
我们用诗歌吟唱着勇往直前的旋律，在诗歌的世界里找到自己的归属。
山河壮丽，岁月青春，我们以诗歌的形式，歌颂着校园的美丽。
在那片绿草如茵的操场上，我看到了勤奋拼搏的身影，他们拿着书本，汗水滴落在诗歌的土壤里。
在那闪耀着智慧光芒的教室里，我看见了灵感的火花，学子们凝神思考，他们以诗歌的形式表达出他们对世界的感悟。
书香校园，如同一首盛开的花朵，在青春的时光里绽放。
我们用自己的才华，用自己的声音，用诗歌记录着这段青春的时光。
每一次诗歌的朗诵，都是一次对生命的赞美，对希望的追寻。
我们的声音，如同一支矫健的箭矢，射向远方，穿越云霄，迸发出无穷的力量。
书香校园，承载着无数青春的梦想，孕育着一代又一代的英才。
在这片土地上，每一颗心都怀揣着梦想，每一句诗歌都寄托着希望。
我们相信，诗歌是那把打开希望之门的钥匙，是那盏指引前进的明灯。
在书香校园里，我们用诗歌探索世界，用诗歌鼓舞自己，用诗歌书写着青春的辉煌。
让我们把青春献给书香校园，用心去感受书香的气息，用诗歌去记录我们的成长。
让我们用诗歌的力量，点亮校园的每一个角落，让校园的每一寸空气都充满着青春的活力。
书香校园，是我们青春的舞台，是我们梦想的起点。
在这片土地上，我们奋发向前，书写着属于我们的篇章。
让我们在校园的诗歌里找到勇敢的力量，让我们用青春的诗歌去唤醒世界的美好。
在书香的校园里，我们将实现自己的梦想，创造属于我们的辉煌。
让我们用诗歌的火焰，照耀我们前行的道路，点亮我们青春的未来。
书香校园，让我们用诗歌书写青春的华章，让我们用诗歌唱响希望的旋律。
在书香的校园里，我们将用心去感受，用诗歌去讲述。
小学诗歌朗诵比赛活动方案五篇
小学诗歌朗诵比赛活动方案五篇活动宗旨：活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动主题：吟诵诗词，书香校园。
活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
参赛对象：六一班所有学生。
活动要求：1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、选手朗诵时间为3——5分钟6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
活动步骤及过程：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。
活动宗旨：活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动主题：朗诵诗歌，书香校园。
书香校园诗歌
书香校园诗歌1. 《书香》一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量。
校园的角落溢满书香，知识的藤蔓在心中疯长。
黑板上的字迹，是智慧的火光在闪亮。
桌椅间的故事，如繁星在记忆的夜空里回荡。
那半块橡皮，擦去的是懵懂，擦亮的是对未来的渴望。
书本里的世界，有山河壮丽，有诗意远方。
在书香的校园里，我们的青春在飞扬。
2. 《校园书韵》阳光洒在校园的路上，微风轻拂着书的纸张。
教室里的诵读声朗朗，知识的乐章在心中奏响。
图书馆的书架间，思想的宝藏在静静守望。
每一本书都是一扇窗，让我们看到不一样的风光。
老师的教诲如灯，照亮我们求知的方向。
同学的陪伴似火，温暖着彼此的心房。
在这书香四溢的校园，梦想的种子正在发芽生长。
3. 《书海之航》校园是知识的海洋，我们是勇敢的航海者。
在书的波涛里破浪前行，探索着世界的奥秘和广阔。
诗词是优美的浪花，拍打着心灵的堤岸。
文章是明亮的灯塔，指引着我们前进的航线。
课堂上的讨论，如风暴中的思想碰撞。
课后的思考，似平静海面下的暗流涌动。
在这书海的航行中，我们不断成长，变得坚强。
4. 《书香青春》青春的校园，弥漫着书香的气息。
那是花朵绽放的芬芳，那是鸟儿欢唱的旋律。
我们在书的丛林中穿梭，寻找着智慧的果实。
在文字的世界里漫步，感受着心灵的洗礼。
每一次阅读，都是一次与先哲的对话。
每一次领悟，都是一次自我的升华。
在书香的陪伴下，我们的青春熠熠生辉。
5. 《校园书香梦》夜晚的校园，灯火通明如星。
那是书香编织的梦境，让我们沉醉，让我们憧憬。
月光洒在操场，仿佛给校园披上银装。
教室里的灯光下，是同学们埋头苦读的身影。
我们怀揣着梦想，在书香中启航。
向着未来的远方，奋力飞翔。
在这校园的书香里，梦想的火焰越烧越旺。
书香校园朗诵稿大全
书香校园朗诵稿大全
书香校园朗诵稿大全如下:
1. 青春是一首美妙的诗,飘荡着浓浓的书香。
让我们一起走进校园,嗅着清新的空气中弥漫着的书香,感受青春的无限美好。
2. 阅读是一种生活方式,让我们在书香的海洋中扬帆远航,探索
未知的世界,拓展自己的视野,感受人生的美好。
3. 走进校园,让我们沉浸在书香的气息中,学习知识,培养品德,
成为一个有文化、有素养的人才,为未来的社会发展贡献自己的力量。
4. 阅读是一种美妙的享受,让我们坐在静静地读书时光里,沉浸
在文字的海洋中,收获知识与智慧,感受生命的意义。
5. 校园是一方天地,书香是一抹风景,让我们在这里茁壮成长,
开启人生的新篇章,品味生活的精彩。
6. 阅读是一种乐趣,它会让我们的心灵得到滋养,让我们变得更
加智慧和富有。
让我们一起走进校园,享受阅读带来的快乐和幸福。
7. 好书如一盏明灯,照亮我们前行的路途,让我们在人生的道路
上更加坚定和自信。
读书是一种好习惯,让我们不断探索未知世界,
收获更多美好的人生。
8. 校园是一块圣地,书香是一股气息,让我们在这里找到自己的
归宿,追寻梦想,创造辉煌。
让我们一起感受书香校园的魅力,为未来
奋斗。
9. 阅读是一种美德,它会让我们更加热爱生命,尊重知识和文化。
让我们在书香校园中茁壮成长,成为一名有文化、有素养的人才,为未
来的发展贡献自己的力量。
10. 让我们一起走进校园,沉浸在书香的海洋中,享受阅读带来的乐趣和幸福,为自己的未来打下坚实的基础。
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化庄乡中心小学举办“传承中华文明，
争做美德少年”演讲比赛
为弘扬祖国优秀的传统文化，为弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生的课余生活，营造良好的“书香校园”氛围，激发学生体验读书的乐趣，提高学生的口语表达与演讲能力，为学生创设才艺展示的平台。
我校于5月12日下午4月12日，举办了“传承中华文明，争做美德少年”演讲比赛。
此次大赛分三组进行，分别是：低年级组、中年级组和高年级组。
一个个精彩的故事将大家带入了一个又一个奇妙的世界，有蕴含道理的寓言故事，有轻松明快的童话故事，有催人泪下的亲情故事，有震撼人心的英雄故事……选手们经过充分准备，各显其能，在比赛过程中，他们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，用充沛的感情把美德传颂，引发台下阵阵掌声。
那有声有色的故事内容，那丰富有趣的故事情节，那一个个生动而又鲜明的故事角色，吸引了大家的目光，赛场高潮迭起，激情飞扬。
在比赛中，杨和润同学的演讲激情澎湃、大气磅礴；赵梓翔同学的演讲慷慨悲壮、刚强坚毅；姚雪洁同学娓娓道来、宁静美好。
他们每一字、每一句都深深地吸引着评委和观众。
参赛的选手共有28名，比赛实行现场评分，并评出一、二、三等奖和优秀奖。
校长在现场对选手们的表现进行给予了肯定，并激励同学们生活中要常怀一颗感恩的心，懂得分享，学会合作，无私奉献，
执着追求，发扬开拓创新、积极进取的精神，练就朴实无华之气、高雅圣洁之魂、从容淡定之魄，仰望星空，脚踏实地，用自己的那份热情演绎一个个美丽的故事，在人生的大舞台上秀出精彩，装点生活的诗意，争做一名敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的中华好少年！
（责任编辑：王玉芳审核：侯继明）
新蔡县化庄乡中心小学
二0一八年四月
“小小百家讲坛”演讲比赛。