部编人教版三年级语文上册《第六单元》同步练习题小学配套同步训练练习3
人教版三年级同步训练册
人教版三年级同步训练册
在语文方面，训练册通常包括词语造句、阅读理解、作文等题型，通过大量的阅读和写作练习，帮助学生提高语言表达能力，培
养阅读理解能力。
在数学方面，训练册涵盖了基本的加减乘除运算、数学逻辑推理、几何图形等内容，通过丰富多样的题目，帮助学生掌握数学知识，培养逻辑思维能力。
在英语方面，训练册包括了听力、口语、阅读、写作等方面的
练习，帮助学生提高英语综合运用能力，培养语言表达和沟通能力。
同时，三年级同步训练册也会注重培养学生的学习习惯和解决
问题的能力，通过练习题的设计，引导学生自主思考、归纳总结，
培养他们的学习兴趣和学习动力。
除了以上提到的一些内容，三年级同步训练册还可能包括一些
综合能力的训练，比如思维导图、逻辑推理、创造性思维等方面的
题目，以及一些综合性的练习题，帮助学生将各学科知识进行整合，提高综合运用能力。
总的来说，人教版三年级同步训练册是一个辅助学生学习的重要工具，通过练习题的形式，帮助学生巩固知识、提高能力，是课堂教学的有效补充，有助于提升学生的学习效果。
(完整版)部编版三年级语文上册练习题
1大青树下的小学同步知识测试题一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(y án ɡ y án) 汉族(h àn h àng) 摔跤(ji áo ji āo) 坪坝(b à p à) 打扮(b àn p àn) 凤尾竹(f èn f èng) 二、看拼音，写词语。
Xi ān y àn c ū zhu àng f ú zhu āng d ú sh ū (鲜 ) ( 壮) ( ) ( 书) 三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉 ( )望 米( ) 打( ) 缤( ) 2．静 净 情 睁 干( ) 安( ) 感( ) ( )开 四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 敬爱的 粉墙 五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句) ________________________________________ 2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子) 动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( ) 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( ) 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( ) 七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
部编版三年级语文上册第六单元测试题及答案(3)
部编版三年级语文上册第六单元测试题及答案（3）一、诗意山水：《古诗三首》(18分)1．长江美：《望天门山》(1)填写。
(4分)①天门山：今安徽________山与________山的合称。
两山隔江相对，像________________。
②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。
(2)理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。
()②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。
()③作者描写的天门山给人雄奇的感受。
()2．西湖美：《饮湖上初晴后雨》(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。
(2分)水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙碧波荡漾，波光闪动(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。
(3分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．洞庭美：《望洞庭》(1)了解洞庭湖，填写。
(2分)洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。
(2)理解前两句，选择。
(2分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是()之美。
A．潭水映月B．水月交融②“镜未磨”表现的是()之美。
A．宁静朦胧B．混杂清朗(3)理解后两句，填写。
(2分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。
二、祖国河山：地大物博(14分)1．海洋：《富饶的西沙群岛》课文介绍了________________________美丽的景色和____________的物产，表达了对______________________________________。
新部编人教版三年级语文上册第六单元试卷同步练习
新部编人教版三年级语文上册第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
róng qiúhuāng liáng guīzésùshuō（________）（________）（________）（________）méi yóu jiùmìng lǚyóu hán shuāng （________）（________）（________）（________）二、比一比，组词语。
蓬（______）胀（______）姿（______）蹈（______）瓣（______）逢（______）涨（______）资（______）稻（______）辫（______）三、古诗词连线。
天时不如地利沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子地利不如人和黄师塔前江水东野渡无人舟自横月落乌啼霜满天春光懒困倚微风春潮带雨晚来急江枫渔火对愁眠四、我会把下面词语补充完整。
大（_____）（_____）色（_____）呼（_____）唤（_____）头（_____）气（_____）（_____）缤纷一（_____）一（_____）（_____）（_____）同声五、选择正确的词语填空。
观测观察（1）我们要养成仔细（______）的大自然的习惯。
（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（______）。
一本正径全神贯注（3）张老师说话从来都是（_________），不苟言笑。
（4）在学校我们要好好学习，（_________）地听课。
六、句子加工厂。
1．明天不下雨。
明天我们去公园放风筝。
（用关联词合并成一句话）_____________________________________2．昙花开了。
（把物当作人来写）_____________________________________3．修改病句。
东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。
部编版3年级语文上册第六单元同步练习(附答案)
(2)懒洋洋(ABB 式)
____________ ____________ ____________
4．填上恰当的词语。
(
)的大海
(
)的山葡萄
(
)的蘑菇
(
) 的浓雾
5．给加点的词语找个意思相近的朋友。
(1)有的(鱼)周．身．像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。(
)
(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽．开．的花朵。(
(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________
(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
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(3)大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(
)
(4)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像
插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长
满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(
)(
)
2．按要求写句子。
(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)
_______________________________________________________________
松香甜厚 软 高 黑 亮E
又松又软
又____又____
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又____又____
部编(统编)版。三年级上册语文《大青树下的小学》同步练习题(含答案)。5
部编(统编)版。
三年级上册语文《大青树下的小学》同步练习题(含答案)。
5一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起（yángqǐ）汉族（hàn zú）摔跤（jiāo jiāo）坪坝（píng bà）打扮（dǎ bàn）凤尾竹（fèng wěi zhú）二、看拼音，写词语。
鲜艳促状（xiān yàn cù zhuàng）服装读书（fú zhuāng dú shū）早晨（zǎo chén）三、选字组词。
1.盼望打扮（pàn wàng dǎ bàn）2.静安情感（jìng ān qíng gǎn）四、词语连连看。
跳舞的小鸟欢唱做孔雀舞的洁白老师读粉墙上的游戏五、按要求完成句子练。
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）古铜钟，挂大青树枝上。
2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（用加点词写句子）动物园里有好多动物，有狮子、老虎、大象和长颈鹿。
还有猴子。
六、我是小判官。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1.√2.√3.√4.√七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里研究。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1.文中加点的词语“朋友”包括猴子、鸟儿、蝴蝶这三种动物。
2.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（C）。
新人教版三年级上册语文第六单元试卷同步练习
新人教版三年级上册语文第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yōu xián xiàn mùqīng tíng féi zàoxīwàng càn làn měng liègǎi biàn二、比一比，再组词。
悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）三、古诗词连线。
东风不与周郎便大珠小珠落玉盘蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔人面不知何处去多少楼台烟雨中南朝四百八十寺替人垂泪到天明萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情四、把下面的词语补充完整，再完成练习。
（______）五车（______）闻名双龙（______）名扬（______）形态（______）来来（______）1．这些词语中的一对近义词是：（________）——（________）2．选词填空。
（1）教育家孔子学问很高，人们常常称赞他（________）。
（2）池塘里的荷花（________），美丽极了。
五、读一读，选择合适的词语填空。
破裂散裂1.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（______）。
2.不久，这光丽的薄球就无声地（______）了。
软悠悠轻悠悠3.那轻圆的球儿便从管上落了下来，（______）地在空中飘游。
4.或者（______）地飘过大海，飞越山巅……六、按要求改句子。
（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
（改为被字句）_____________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）_____________________________________________（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
统编版人教版部编版三年级语文上册全册单元同步课外阅读专题训练题含答案解析
统编版人教版部编版三年级语文上册全册单元同步课外阅读专题训练题含答案解析第一单元【快乐练习】训练1捉蟋蟀去年暑假，在乡下大舅家度过了一段快乐的时光，最有趣的就是我和表弟在草地上捉蟋蟀了。
乡村夜晚，四周静悄悄的，只能看见天上闪闪发光的星星和明亮的月光。
黑夜仿佛给了地球盖上了神秘的面纱。
这时，唯有蟋蟀的声音，时而高，时而低，时而长，时而短，那优美的声音打破了宁静的夜晚。
我和表弟兴奋的回到家，拿起了手电筒、盒子，踏上了寻找蟋蟀的路程。
走了不久，表弟停下了脚步，好像发现了什么。
他悄悄的对我说：“我们附近一定有一只蟋蟀，我们一来，它就不叫了，我们先蹲下来，查看情况吧！”他把我拉下来，又唠叨起来：“千万别出声啊，免得惊吓了蟋蟀。
”我想：我表弟长大以后肯定能当个“中国的达尔文”。
过了一会儿，一声“唧唧唧”响引起了我和表弟的注意，那声音多么清脆，多么动听。
我表弟对我瞄了一眼，轻声说：“咱们去捉蟋蟀啦！”我感觉表弟有异样的快乐。
我们俩一会儿向前，一会儿向后，走了很久，表弟忽然灵机一动，把小草轻轻拨开，我差点叫了出来，因为强烈的手电筒光整照着一只黑大的蟋蟀，只见它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样地瞪着我们。
表弟小心翼翼的把蟋蟀抓起来，天下哪有这么顺利的事啊！蟋蟀在盒子里跳来跳去也无济于事，只好乖乖地当了俘虏。
在乡下捉蟋蟀，是多么有趣啊！1、故事发生的时间是，地点是在，和一起去。
2、文中画“”的句子运用了什么修辞手法，把什么比作了什么？3、把描写蟋蟀样子的句子摘抄下来，体会体会。
4、文章第二自然段主要是对环境进行描写，朗读这段时应该用怎么的语调和语速？（）A、高昂的快速B、低沉的中速C、轻柔的慢速训练2苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领。
一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。
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部编版三年级语文上册第六单元同步练习题
班级：姓名：
一、读句子，给加点的字选择正确的音节。
cān shēn
1. 西沙群岛的海底到处都是海参．（），我真想去参观一下。
shěshè
2. 工人宿舍．（）六前的草地上盛开着五颜六色的花，我真舍（）不得离开。
yīng yìng
3. 香港，各地的商品应．（）有尽有；各地的美食，一应．（）俱全。
二、读句子，我能根据拼音正确、认真地写出词语。
1. 森林向人们xiàn（）出了许多名贵的yào cái（）。
2. 高楼dǎng zhù（）了我的shìxiàn（），我无法xīn shǎng（）远处山林的秋色。
三、给加点的字选择正确的解释。
1. 划：①拨水前进。
②合算。
③用尖锐的东西天表面上擦过去。
（1）划．算（）
（2）龙虾划．过来，划．过去（）
（3）划．火柴（）
2. 颜：①颜面，脸色。
②颜色，色彩。
③姓。
（1）颜．老师（）
（2）五颜．六色（）
（3）和颜．悦色（）
四、照样子，做一做。
例：（拣贝壳）拣练（练习）
（）料（）
（）线（）
例：（贡献）献现（现在）
（）蓝（）
（）辈（）五、在括号里填上合适的词语。
1. 清澈的（）嫩绿的（）
茂密的（）2. 长得（）封得（）多得（）
3. 又（）又（）的积雪
又（）又（）的榛子
又（）又（）的脚掌
六、照样子，仿写句子。
例：春雨细细的。
春雨细细的，像花针。
1. 岩石上长着珊瑚。
例：在清澈的池水里，它们一会我钻圈，一会儿顶球。
2. 在注销园里，妹妹一会儿，一会儿。
例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
3. 我们学校是，也是。
七、请你来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. “妆”和“涨”的声母都是“Z”。
（）
2. “武”字一共有9画，第六笔是横。
（）
3. 西沙群岛是我国的海防前哨，“海防前哨”点明了西沙群地理位置十分重要。
（）
4. 《美丽的小兴安岭》一文中不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同的特点——树木来写的。
（）
八、我会选择正确的答案。
1. 填在下列横线上恰当的一句是。
（）
马路上一串串明亮的车灯，
A. 像五颜六色的焰火，洒落人间。
B. 如同闪光的长河，奔流不息。
2. 下列诗句理解正确的一项是（）
A. “江碧鸟愈白，山青花欲燃”描写了秋天的壮美景色。
B. “千里莺啼绿映红，水村同郭酒旗风”描写的是千里江南的美景。
3. 下列哪一项是我们祖国的迷人风景（）
A. 河北的鸭梨浙江的龙井茶山西的煤矿
B. 雄伟的长江山峡秀丽的桂林山水神奇的敦煌石窟
九、我能按要求或结合语境填成语或诗句。
1. 西沙群岛的鱼多得数不清，可以用一个成语来概括：，那里的海水有各
种颜色，用一个成语来形容，就是。
2. 晧月当空，照耀在郁郁葱葱的表松上，山泉清洌，淙淙流泻于山石之上。
这样的美景让我不
由想起了王维的诗句：明月松间照，。
阅读与理解
十、读下面的文段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸．（jìn jìng）在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕．（lǔlǚ）像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍．（shèshě）门前的草地上。
草地上盛．（chéng shèng）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1. 文中带点字选择正确的读音画“”。
2. 照样子，写词语。
葱葱茏茏（AABB式）：
、
3. 用下面的词语写一句话。
像……一样……
4. 把描写“野花”的句子画上横线。
5. 概括文段的主要意思：
十一、读下面的短文，回答问题。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼、幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘、密）的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到（飘、漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是（戴、戴）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴、带）。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕、暮）。
庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风（飘、漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘、漂）浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1. 用“√”选择正确的字。
2. 从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
（1）玩乐时留恋不愿离开。
（）
（2）在极短的时间内就有很多变化。
形容变化很多很快。
（）
3. 文中画横红线的句子中，将山头的云雾比作，将半山的云雾比作。
4. 第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。
5. 庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：
十二、我会想，我会写。
1. 海滩上贝壳的形状千奇百怪，有像的，有像的，还有像的……
2. 如果我来到西沙群岛的海滩上，我最想做的事情是
十三、习作。
北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……课文向我们介绍的这些这方多么令人神往！请你也拿起笔来，向我们介绍一下你的家乡。
可以介绍你们家乡的景色，也可以介绍你们家乡的特产，写完后认真修改，再读给同学们听一听。