统编教材小学语文三年级上册第六单元习作这儿真美
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
三上语文习作六《这儿真美》范文(5篇)
三上语文习作六《这儿真美》范文（5篇）这儿真美这真是一个美丽的地方。
天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。
蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。
一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。
远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。
一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。
远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。
几条小鱼在水中欢快地游着。
它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。
水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。
啊，这里真美啊！这儿真美啊!这儿真美！啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。
那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。
在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。
小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。
上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。
在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。
眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。
那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。
那里的草地很宽敞可以做游戏。
小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。
颜色有红的，有粉红，有紫的等等。
这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！这儿真美一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！天空一望无边,上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇范文一：今天,我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
外婆家附近有一条清澈的小河,河里有几条小鱼在欢快地游来游去,它们看起来快乐极了,我很喜欢到小河边看小鱼。
小河边有一片草原,在草原上,有几只绵羊悠闲地在散步,它们的毛雪白雪白的,而且摸起来很柔软,我总是想把它们的毛剪掉,做一件柔软的毛衣,但是它们很可爱,让我不舍得把它们的剪掉。
草原附近的田野里,可以看到非常多的油菜花,金灿灿的油菜花美丽极了,一大片油菜花像是给大地铺上了色的地毯,油菜花上面蜜蜂辛勤地工作着,也有蝴蝶在花上舞蹈,我和妈妈都觉得很美,我们被这么美的景色深深吸引着。
草原边的大树很粗壮,树很高大,每当风吹来的时候,大树上的叶子哗哗作响,树干粗的四个人都抱不住。
云更是千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成马儿,它真是个有趣的魔术师。
我特别喜欢乡下,因为这里空气气清新,风景宜人,让人流连忘返,我们来到这里就忘记了回家,想一直住在这里。
范文二：我发现了一个美丽的地方。
这儿的天空真美!蓝蓝的天空一碧如洗,天空中有一群大雁从这里飞往南方。
天上的白云飘来飘去,像一群群的兔子在嬉戏,偶尔还有一架飞机飞过,远远望去,就像一只大鸟在展翅翱翔。
雨过天晴,天边还会有彩虹出现,五彩缤纷,好看极了。
这儿的树林真美!这里满眼的绿色,美得让人陶醉。
有时还会有几只松鼠在树上跳来跳去,好像在捉迷藏。
在远处的树林里:是喜鹊的家。
在那里,小喜鹊们正在快活地唱歌,它们的爸爸妈妈正在给它们准备午餐。
这儿的草地真美!花朵竞相开放,真像一块五颜六色的地毯。
草丛里不时有几只小动物,它们有的在比赛跑步,有的在欢快地歌唱,还有的在草地上呼呼大睡,真好笑。
这儿的小河也很美!小河弯弯曲曲,我们称它“月牙河”。
小鱼在水里游来游去,它们有时停下,有时玩要。
一只大青蛙从水面浮上来，“呱呱”地叫着,小好像是受到了惊吓,一下子就不见了。
这儿真美呀,我真想永远住在这美丽的地方!范文三：我喜欢浩瀚的大海,也喜欢雄伟的长城,但我最喜欢的还是自家的小院。
这儿真美三年级上册第六单元作文15篇
这儿真美三年级上册第六单元作文15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册作文这儿真美范文(精选10篇)
三年级上册作文这儿真美范文(精选10篇)三年级上册作文这儿真美范文篇1从柳树的枝条上长出第一片嫩绿的树叶开始,春天也就来了。
(意境一下子就出来了，特美--鱼妈注)湛蓝的天空中有好几朵轻悠(注：原字写错了)的白云飘过。
偶尔(注：袁老师改)有几只小鸟飞过。
她们有时唱着动听的歌，有时停在树上，不时发出清脆的叫声，好象在招呼同伴(注：袁老师加)，又像在和大树说着悄悄话。
在美丽诱人、香气扑鼻的花丛中，正有两只蝴蝶在翩翩起舞。
它们头上有一对触角，那(原句改动)五彩缤纷的两对翅膀非常引人注目。
这两只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，犹如两个小仙女兴高采烈地在花丛中穿梭。
清澈见底的小河里有几条小鱼正在欢快地游来游去。
鱼儿们有时游到东，有时游到西，还有的时候躲起来，像是在捉迷藏。
小河像是鱼儿们撒欢的地方。
啊!春天真是一个万物复苏的季节!三年级上册作文这儿真美范文篇2春天到了，春风姐姐兴奋地跑来了，她轻轻一吹，吹开了花儿，吹绿了树木，吹醒了小动物……你看，天空蓝湛湛的，一碧如洗，仿佛一块蓝宝石。
天空中飘着一朵朵白云，有时像可爱的绵羊，有时像勤劳的老牛，有时又像棉花糖，看上去软软的，好想咬上去一口，感觉又香又甜，美味极了!你瞧，小鸟在空中自由自在地飞翔，这边瞅瞅，那边看看，如同在感受这大自然的美丽。
不一会儿，它“叽叽喳喳”地唱起了歌，好像在说：“这儿真美!这儿真美!”远处，连绵起伏的高山手挽着手，好像在互相比美。
一棵棵大树穿上了葱绿的新衣，挺拔地站在小河边，就像一个个勇敢的士兵，守护着这里。
小河边，绿油油的草地就像一块绿色的地毯，上面开满了五颜六色的小花，有红的、黄的、蓝的……犹如一张张可爱的笑脸在竞相开放。
美丽的花儿招来了一群群可爱的“小家伙”。
小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在和花儿比美。
你听，“嗡嗡嗡”的声音，原来是小蜜蜂也提着篮子赶集来了。
它们围着花儿跳起了舞，开心极了!草地旁一条清澈见底的小河缓缓地流淌着，如同一条透明的蓝绸子。
三年级单元《这儿真美》作文范文【10篇】
三年级单元《这儿真美》作文范文【10篇】在写三班级单元作文《这儿真美》到时候，在对景物进行了距离的描写后,需要我们在这些景物里抓出一些具出名称的景进行或重点或者是粗略的描写。
下面是我为大家整理的关于三班级单元《这儿真美》作文，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!三班级单元《这儿真美》作文篇1我所居住的小区可美啦，你要是不信的话，就快来跟我一起看看吧。
小区门外有一个由几块大岩石组成的小型假山，还有泉水从假山上往下流，是一个小型的叠泉。
走进大门，首先看到的就是一个绿色的小坡，虽然有60多个台阶，但是那是通向幸福的阶梯。
旁边还种着几棵树，为回家的人们遮挡风雨。
上了台梯之后，你会观察一个很大很浅的池子，池内的水清亮无比，一眼可以望到池底。
池中间还种着五六颗树，里面淘气的蝌蚪们正在玩耍打闹；青蛙正在高声唱歌；还有几条金鱼时不时跃出水面呼吸新奇的空气……再往前走100米，你会看到一座木桥，有了木桥的连接可以直接通到我家。
桥的左边是滑梯和秋千，你看，有好多小伴侣在你追我赶，玩耍打闹呢。
滑梯的后面有一条很平常的路，但是这条路四通八达。
走过这条路后，我们来到了八栋，八栋的右边是泳池，左边是篮球场。
篮球场是没有屋顶的，但是有很高的格子围栏，这是为了防止球飞出去。
快看，球场上有好多运动达人正在挥洒着汗水打球呢，晚上还可以看到跳广场舞的大妈动作整齐划一地舞动着，好不喧闹。
这就是我们小区，是不是很美呀？三班级单元《这儿真美》作文篇2我的家乡池州有许多漂亮的地方，比如平天湖风景区、杏花村公园、百荷公园、三台山公园等等。
不过，我印象最深的就是漂亮的平天湖。
岸边，有一片大草地，这片草地就像是一块由小花小草编织成的绿色地毯。
草地上，长着许多小花，这些小花是黄色的，就犹如一颗颗星星，把草地点缀得非常漂亮。
微风吹过，这些花草就尽情地摇摆起来，似乎在说：“哈哈，哈哈，这儿真漂亮。
”草地边就是湖了，湖面很安静，就像一面大大的镜子。
风儿轻轻吹过，湖面就泛起了波纹。
三年级这儿真美作文15篇
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部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文3篇及点评
部编版语文三年级上册第六单元作文训练范文3篇及点评单元训练主题：这儿真美目录：1.迷人的公园2.桂花园3.家乡的枣树林迷人的公园说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。
公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。
中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中摇摇晃晃。
船头是一架望远镜，与船尾的舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。
我们可不怕，我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。
往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。
假山上另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。
环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。
小河边，沿着这个“问号”放置了很多灯，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，好看极了。
怎么样？这个公园迷人吧!小作者按照观赏的顺序，先写门口的战船，再写公园深处的假山、小河等，思路非常清晰，对每一部分景点的描写也很细致具体。
好词好句的运用，使习作读起来很优美。
桂花园学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。
春天，桂花树抽出新枝条，冒出新叶子。
那嫩绿的小叶子，点缀在细长的枝条上，努力地长着个儿，显得生机勃勃。
夏天，我们在桂花园中嬉戏、玩耍。
玩累了，就坐在桂花树下休息。
树荫下可凉快了!那桂花树，就像一台天然的空调。
一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天，桂花开了。
桂花真香啊，沁人心脾，使人神清气爽，它的香味连五楼的同学都能闻得到；桂花真多啊，一朵紧挨着一朵，数不清到底有几朵，远远望去满树金黄；桂花真美啊，它由四片小小的花瓣组成，每一朵都小巧玲珑，再著名的雕刻家也难以雕刻。
冬天，很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫，可园中的桂花树仍枝繁叶茂，精神抖擞地站立着，勇敢地面对刺骨的寒风。
啊，我多么喜欢校园的桂花园啊!小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。
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难点名称：仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话 写下来，并主动运用平时积累的描写景物的词语
统编教材三年级上册第六单元习作
习作：这儿真美
难点名称：仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话 写下来，并主动运用平时积累的描写景物的词语
单元回顾
《富饶的西沙群岛》
海底
海面
海岛
地点转移顺序
单元回顾
《美丽的小兴安岭》
夏
冬
春
秋
时间顺序
单元回顾
《海滨小城》
大海
沙滩
小城
空间转移顺序
公园
单元回顾
写作方法总结
按一定的顺序进行描写。 仔细观察，抓住景物特点写具体。 先总写后分写。 运用比喻和拟人的手法，使文章更 具体更生动。
习作:这儿真美
公园、田野，果园、小河……我们周围有许多 美丽的地方，你发现了吗？
操场后面的小花园真美。 （美丽地方） （怎么样）
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。 （美丽地方） （怎么样）
写的时候，试着运用从课文中学到 的方法，围绕一个意思写。如：
1.操场后面的小花园真美……
2.秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……
3.一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住 了……
写的时候，试着运用从课文中学到 的方法，围绕一个意思写。如：
1.操场后面的小花园真美……
2.秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……
3.一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住 了……
小城的公园更美①。这里栽着许许多 多榕树②。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的 绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳， 挡风雨③。树下摆着石凳，每逢休息的日 子，石凳上总是坐满了人④。
——《海滨小城》选段
中央公园真像一幅画。道路两旁有许许多多 的树，长得葱葱茏茏。一棵棵大榕树就像一顶顶 撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳, 挡风雨。小鸟在大榕树上叽叽喳喳叫，好像在唱 歌呢。湖中央的荷花盛开了，黄的像金，白的像 雪， 粉的似霞。 一阵风吹过， 淡淡的荷花香扑 鼻而来，让人感到非常舒服。
习作总结：
.抓住景物特征 .按照顺序描写 .结构清晰完整 .用上好词好句
课后作业：
将你写完后的习作读给父母