梦想作文之有梦想没有砖头作文
追梦之路：砖块与梦想的重量
追梦之路：砖块与梦想的重量在成长的道路上，我们都是梦想的追逐者。
有些人的梦想高高在上，像天空中的星辰，璀璨而遥远；有些人的梦想则深深埋藏在心底，如种子渴望破土而出。
而我的梦想，曾如砖块般厚重，沉甸甸地压在心头。
记得那是一个阳光明媚的午后，学校的公告栏上张贴了汉字书写比赛的海报。
我站在公告栏前，目光紧紧盯着那几个大字，内心涌起一股冲动。
从小，我就对汉字有着特别的情感，每次看到笔酣墨饱、力透纸背的文字，都会让我心生敬畏。
于是，我决定参赛，用笔墨展现自己的梦想。
为了这次比赛，我特意准备了一支精致的毛笔和一瓶上好的墨水。
我信心满满，坚信自己的实力。
然而，梦想与现实的距离，往往不是一纸之隔。
随着比赛日期的临近，我开始松懈。
每天只是随意地写几个字，以为天赋足以让我在比赛中脱颖而出。
直到比赛前夕，我才意识到自己对梦想的轻视。
看着自己那些歪歪扭扭的字迹，我感到一种前所未有的恐慌。
比赛当天，我拿着毛笔站在白纸前，却发现自己的手颤抖得厉害。
那一刻，我才明白，梦想与砖块不同。
砖块是死物，它的重量是固定的，而梦想的重量却会因为我们的态度而改变。
当你对梦想足够重视时，它就如同铅球一般沉甸甸；当你轻视它时，它就变得轻飘飘，随风而去。
那次比赛，我并没有取得理想的成绩。
看着获奖名单上那些熟悉的名字，我心中五味杂陈。
但正是这次经历，让我深刻领悟到梦想与砖块之间的关系。
砖块可以成为建筑的高墙，也可以成为阻碍我们前进的绊脚石。
而梦想，也是如此。
只有我们真正重视它、珍惜它、为之努力奋斗，它才会成为我们生命中的高墙；否则，它只会是绊脚石。
如今回想起来，那次的经历已经成为我人生中宝贵的财富。
它教会了我一个宝贵的教训：追求梦想的路上没有捷径可走，只有脚踏实地、不断努力才能让梦想照进现实。
梦想与砖头作文
梦想与砖头作文梦想与砖头作文在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的梦想与砖头作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想与砖头作文1奔向梦想的这一旅途中，不可能处处香花弥漫，就算身处污浊淖你之中。
只有心怀梦想，才能追逐远方。
一堆砖，一个梦成就了一个建筑家构建高楼大厦的理想，只有心中有梦并不断追逐才能达到那个理想世界的高峰。
人生的路上，只有心怀梦想才能达到远方。
在逐梦途中，我们要永不言败、坚持不懈，实现梦想。
马克思花费四十年心血终成《资本论》，临终时还笔耕不辍，他的一生都在为追逐共产主义的理想而奋斗；孙中山多次努力，终于成功地领导了辛亥革命，推翻了腐朽的封建王朝。
他们都追逐着自己的梦想，没有被现实生活中的磨难所打败，而是越战越勇，扬起风帆，到达理想的彼岸。
在逐梦途中，即便是充满坎坷，荆棘丛生，也不要轻言放弃。
20xx年获得诺贝尔文学奖的莫言并非是一夜成名。
学校的每一个角落里都能看见他写作的身影，正是因为他这份坚持，这份难能可贵的精神成就了他；这是因为他对这个梦的执着追求、永不放弃，成就了他的作家梦。
屈原，在污淖之中依然保持着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的气节。
可是他重振强国的.梦想却破灭了，失去了梦想，又何来的远方？于是他选择了纵身于汨罗江中。
若有梦，就不该轻言放弃。
若想到达远方，必须有梦想作为动力，并加以坚持下来的决心。
身处险境时的恐慌常常让人慌不择路，使人蒙蔽双眼看不到远方，若没了梦，与行尸走肉又有何异？心怀梦想，勇往直前，这不是初生牛犊不怕虎，而是风华正茂之人必须具备的能力。
少年人穷志不短，才能摆脱困境。
所以无论你身处的环境如何，只要心中有梦，心在梦就在，梦在，追逐远方的毅力便在。
心怀梦想，不惧远方，将人生这一长途，点缀的香花弥漫，在平凡中慢慢打造最绚丽的繁花。
四年级梦想作文：梦想与砖头
四年级梦想作文：梦想与砖头梦想与砖头每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名建筑师。
小时候，我对于高楼大厦和漂亮的别墅都充满了向往，我在想象中构思着美丽的建筑。
我想，成为一名建筑师，可以创造出让人们惊叹的作品，给大家带来美好的生活。
要实现梦想并不容易。
我知道，梦想是需要用努力来修筑的，就像建造一座大厦，需要一个个砖头一样。
于是，我决定从现在开始，一块一块地搬动自己的“砖头”，向着梦想前进。
我的第一块“砖头”就是学习。
学习是成为一名建筑师的基础，只有具备扎实的知识和技能，才能够设计出美丽的建筑。
为了学好各科知识，我每天都会专心听课，记笔记，课后还会复习。
有时候，遇到难题，我也会主动请教老师或者同学，不断地提高自己。
我也会阅读关于建筑的书籍，了解建筑的发展历程和各种建筑的特点，不断丰富自己的知识储备。
我的第二块“砖头”是绘画。
建筑师需要具备一定的绘画能力，能够把自己的想法用图纸表现出来。
为了提高自己的绘画水平，我参加了美术班，并且每天都会坚持练习。
开始的时候，我的画并不太好看，但是我并没有放弃，而是不断地尝试，用心去提升自己。
通过不断地练习，我的绘画水平慢慢地提高了，画出来的作品也受到了老师和同学们的赞赏。
我的第三块“砖头”是实践。
实践是检验理论的有效方式，只有亲自去做，才能够真正地掌握。
为了锻炼自己的实践能力，我参加了一些建筑设计的比赛和活动，亲手制作了一些模型和小型建筑，锻炼了自己的动手能力和创造能力。
虽然有时候会遇到困难和挫折，但是我坚信只要努力去做，就一定能够克服困难，取得成功。
我相信，用这些“砖头”修筑起自己的梦想的时候，一定会变得越来越远。
我坚信，在未来某一天，我会成为一名优秀的建筑师，设计出让人们惊叹的建筑作品。
我希望自己设计的建筑具有独特的风格和创意，能够给人们带来美的享受和舒适的生活环境。
虽然实现梦想的道路很长，但是只要坚持不懈，相信自己，我相信梦想一定会实现。
每一块“砖头”都是我前进的动力，让我更加坚定地走向梦想的彼岸。
四年级梦想作文：梦想与砖头
四年级梦想作文：梦想与砖头梦想，是每个人心中的渴望，是一种力量，能够激励我们前行。
就像一块块砖头，建造着我们的理想世界。
我记得有一次，老师给我们讲了一个故事。
故事里有一个小男孩，他有一个很大的梦想，那就是成为一名建筑工人。
他觉得建筑工人能够建造高楼大厦，非常了不起。
于是，他每天都会到建筑工地旁边看建筑工人们辛苦的工作。
他从小就相信，只要努力学习，有一天他也能成为一名建筑工人。
慢慢地，小男孩长大了，他努力学习，终于考上了建筑工程专业的大学。
在大学里，他学习了很多关于建筑的知识，学会了如何设计建筑图纸，如何选择建筑材料，如何施工等等。
毕业后，他顺利地成为了一名建筑师，他用自己的双手设计了很多漂亮的建筑，让人们住得更舒适、工作更方便。
这个故事告诉了我们，梦想是可以成真的。
当我们有了一个梦想时，就像建造一栋高楼大厦一样，需要一块块砖头来实现。
这些砖头就是我们努力学习的知识，勇敢面对挑战的勇气，坚持不懈的毅力，以及对梦想的信念。
只有将这些砖头一块一块地铺砌起来，我们的梦想才能成为现实。
每个人的梦想都是不同的，有的人梦想成为一名医生，救死扶伤；有的人梦想成为一名音乐家，创作美妙的音乐；有的人梦想成为一名运动员，挑战自我。
不同的梦想需要不同的砖头来实现，但只要我们有足够的勇气和毅力，相信自己，就一定能够建造起自己心中的梦想世界。
就拿我来说吧，我小时候的梦想就是成为一名科学家。
我觉得科学家能够发现许多奇妙的事情，给人类带来希望和进步。
所以我每天都会努力学习数学、物理、化学等科目，虽然有时候学习很难，但我不会放弃，因为我知道只有不断地积累知识，我才能迈向我的梦想。
除了努力学习，我还会参加各种科学实验，去图书馆借阅科学书籍，和老师同学讨论科学问题。
我知道这些实践和思考，就像给我建造梦想的砖头一样，是我成为一名科学家的基石。
我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
所以，不管我们的梦想是什么，都需要一块块砖头来实现。
我的梦想
我的梦想
“一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。
”这句话告诉我们，一个人从小就应该立志，拥有一个伟大的梦想，同时它也告诉我们只有梦想，没有基础,梦想将是空中楼阁，梦想将会变成一纸空谈。
从点滴做起的人才能谈论梦想，这样的人往往也是实现梦想的“王者”。
我也有梦想，我也有对实现梦想的强烈渴求。
我的梦想是将来报考军校，成为一名军人。
当日本侵略者占领我国的领土时，军人们团结一致、不怕牺牲，与敌人英勇作战，保卫了国家，赶走了侵略者；当“５·１２”汶川大地震发生时，又出现了军人的身影，他们不顾劳累，救出一名又一名伤者，他们保障了人民的生命财产安全。
军人是可爱的，可敬的。
那一刻，我感受到了祖国的强大，感受到了我国军人的魅力！那一刻，我在心中默默告诉自己，我也要成为那样的人，成为一名为国家、为人民无私奉献的优秀军人。
有了这个梦想，我将不懈努力，并为之奋斗。
学习上要养成良好的学习习惯，刻苦努力，勇争第一。
多参加一些体育运动，发扬自己的拼搏精神，练就一个强健的体魄……总之让自己成为一个德、智、体全面发展的好学生，为将来实现自己的梦想打下坚实的基础。
中国梦，强国梦，每个中国人都有这样一个梦想。
我也不例外，将来我也要为实现这个梦想尽我的一份力。
现在，就从实现我的军人梦
开始！。
梦想与砖头材料作文题目
网优面试基础知识1. 什么是网络优化？网络优化是指通过对网络性能的分析和调整，以提高网络的可用性、延迟和带宽利用率等方面的指标，从而优化网络的工作效率和用户体验。
2. 网络优化的目的是什么？网络优化的主要目的是提高网络的性能和效率，从而提供更好的用户体验和服务质量。
通过优化网络的拓扑结构、路由策略、资源分配等方面，可以减少网络延迟、提高带宽利用率，保障网络的可靠性和稳定性。
3. 网络优化的方法有哪些？网络优化可以采用多种方法和技术，以下是一些常见的网络优化方法：•拓扑优化：通过合理规划网络拓扑结构，优化网络的连接性和可扩展性。
•路由优化：通过优化路由策略，减少网络的路径长度和跳数，提高数据传输的效率和速度。
•流量调度：通过合理调度网络中的流量，平衡网络负载，提高带宽利用率。
•资源分配：根据网络的需求和特点，合理分配网络资源，提高资源利用效率。
•性能监测：通过对网络性能的实时监测和分析，及时发现和解决网络问题，提高网络的稳定性和可用性。
4. 网络优化的关键指标有哪些？网络优化的关键指标通常包括以下几个方面：•延迟：网络延迟是指数据从源端到达目的端所需的时间，延迟越低，网络响应越快。
•带宽：网络带宽是指在单位时间内网络传输的数据量，带宽越大，网络传输速度越快。
•丢包率：网络丢包率是指数据在网络传输过程中丢失的比例，丢包率越低，网络传输越可靠。
•吞吐量：网络吞吐量是指单位时间内网络传输的数据量，吞吐量越大，网络传输能力越强。
•可靠性：网络的可靠性是指网络在面对故障或攻击时能够保持正常运行的能力。
5. 网络优化的常见问题和挑战有哪些？网络优化常常面临以下一些问题和挑战：•网络拥堵：当网络流量过大或网络资源不足时，会导致网络拥堵，影响网络性能和用户体验。
•延迟问题：由于网络路径过长、传输速度慢等原因，会导致网络延迟增加，降低用户体验。
•带宽限制：网络带宽有限时，需要合理分配和调度网络流量，以充分利用带宽资源。
四年级梦想作文：梦想与砖头
四年级梦想作文：梦想与砖头我有一个梦想，就是成为一名建筑工人。
似乎有些特别，但对我来说却是那样重要。
我的梦想起源于我小时候常常看到街边修建的高楼大厦。
每当看到那些高耸入云的建筑物，我总是忍不住驻足观看。
我想知道，是谁造就了这些美丽的建筑呢？是谁把那些砖头一块一块地累砌起来呢？随着时间的推移，我的梦想越来越清晰：我要成为一名建筑工人。
在学校里，我学到了很多有关建筑的知识。
老师和家人总是鼓励我，告诉我只要努力学习，就能实现我的梦想。
于是，我开始专心听课，认真做作业，渴望获取更多有关建筑的知识。
为了更好地了解建筑工作，我也在业余时间观摩了一些建筑工地。
在那里，我看到了一群身强力壮的建筑工人，他们有时冒着炎热的太阳，有时又忍受着风雨的打击。
他们辛辛苦苦地工作着，笑着与伙伴们打招呼，用细心与聪明把砖块妥妥地砌起来。
看到他们的工作，我内心的激情被点燃了。
我深深地明白，建造美丽的建筑离不开辛勤的努力，离不开每一位建筑工人的贡献。
他们是用自己的智慧和双手，把砖头一块一块地叠起来，建造了高楼大厦，让人们拥有了舒适温馨的家园。
为了成为一名建筑工人，我会努力学习有关建筑的知识，熟悉使用建筑工具和设备。
我会加强体育锻炼，提高身体素质。
我还会注重锻炼动手能力，培养耐心与细心。
我会时刻保持积极乐观的心态，勇敢地面对各种困难和挑战。
我的梦想就像是一块块的砖头，我会将它们一块一块地叠起来，直到实现我的梦想为止。
我相信，只要我坚持下去，就能成为一名优秀的建筑工人，为社会做出自己的贡献。
我的梦想与砖头紧密相连，它们的融合让我变得更加坚定，更加勇敢。
我相信，既然有了梦想，就一定会有实现梦想的坚持。
我相信，我可以成为那个用砖头建造美丽的建筑，为社会增添一份光彩的人。
这就是我四年级的梦想与砖头。
四年级梦想作文：梦想与砖头
四年级梦想作文：梦想与砖头我是一个四年级的小学生，每天都有自己的梦想和理想。
虽然我还只是个小小的孩子，但我深信只要努力，就能实现自己的梦想。
今天，我要和大家分享一下我的梦想。
我小时候最喜欢在室外玩，特别喜欢玩沙子。
每次去沙滩，我都会兴奋地拿着小铲子和桶，开始建造各种堡垒和城堡。
有时候，我也会把沙子倒进模具里，做成各种形状的砖头。
我喜欢搭建，喜欢创造，更喜欢看到自己的作品从无到有的过程。
有一天，我正在沙滩上玩耍，突然有个想法闪过我的脑海——我要建造一个真正的房子！我知道，这不是一件容易的事情，但我深信只要付出努力，就能实现我的梦想。
于是，我开始学习有关建筑的知识。
我从图书馆借来各种有关建筑的书籍，通过阅读和学习，我了解到建造房子需要很多的准备工作，比如选址、设计、施工等等。
我还学习了房屋的结构、材料的种类以及施工的流程。
我开始对建筑和设计产生浓厚的兴趣。
为了更好地学习建筑知识，我还参加了一些建筑相关的课程。
我学习了绘图、设计规划和测量等基本技能。
我还参观了一些正在建设中的建筑工地，亲眼目睹了建筑师和工人们的辛勤工作。
我看到了他们团结协作、默契配合的场景，深受感动。
我决定将我的梦想变成现实，不再只是在沙滩上玩耍。
于是，我找来一些砖块和木块，开始模仿建筑师的样子，开始动手设计和搭建起了一座小小的模型房子。
我用刻刀雕刻砖块的形状，用胶水将它们粘在一起。
我经过多次失败和尝试，最终成功地完成了我的模型。
我的家人和朋友们看到了我的努力和成果，他们对我表示赞赏和鼓励。
我知道，建造一座真正的房子需要更多的知识和技能，但我不会放弃。
我相信只要不断努力学习，我一定能实现自己的梦想。
我的梦想不仅仅是建造一座房子，更是成为一名优秀的建筑师。
我希望能设计出让人们赞叹的建筑作品，为社会做出自己的贡献。
我想要用自己的创造力和智慧，打造出独一无二的建筑艺术。
为了实现我的梦想，我知道我还有很长的路要走。
我需要继续学习和探索，不断提升自己。
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有梦想没有砖头作文【篇一：21材料作文】襄城一高初中部九年级语文（下）21执笔：李如琴审核：孙永奇审批：冯娟班级：姓名：风筝飞天由线牵――材料作文审题立意一、预习导航:读下面材料，根据材料寓意，写出最佳的立意。
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但是如果只有造房子的梦想而没有转头，梦想也无法实现。
这是2012年河南中招的材料作文。
因有好多考生没能把握住材料的主旨，以致于所写的文章被判为跑题作文。
你认为其最佳立意是什么？二、活动与探究【方法指导】材料作文可分为单材料作文和多材料作文。
单材料作文就是由一则单独的材料构成，多材料作文则由两则或两则以上的材料组成。
（一）、对于一则单独的材料，我们应从以下几个方面入手来分析： 1．整体把握材料寓意，不要纠缠局部细节。
a.路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天，小女孩不来了。
雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的”，雏菊鼓励自己说。
它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。
它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
我提炼的观点是：b.乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”分析：乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”这一方面来分析原因，确定立意。
为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，从此处立意为：c.记得在做生物实验时,把一只青蛙放在装有沸水的杯子时,青蛙马上跳出来, 但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中,并慢慢加热至沸腾,青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去,直到它发现太热时,已失去力量跳不出来了。
我提炼的观点是：d.美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。
此可立意为：2．抓住关键词、句。
关键词语（反复出现某些或某个词语），关键句（开头句、结尾句、议论句）。
a.从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗，有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。
等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。
猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪打死了狗。
这时，儿子从床下钻出来告诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。
猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。
猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。
想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……我提炼的观点是： b.有人问一位魔术师：“你的成功是不是因为有一双比别人更灵活更敏捷的手？”那位魔术师笑了笑，摊开手说：“我的手，永远空空如也。
我能变出一串珍珠，因为我的百宝箱里准备有珍珠。
我永远变不出月亮，因为我的百宝箱里没有准备月亮。
”是的，凡事皆是这样，准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。
我提炼的观点是： c.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”。
我提炼的观点是： d.小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子了，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。
”我提炼的观点是：（二）、而对于多项材料，审题时应注意以从下几个方面入手：1．求同法。
a.①一花不成春，独木不成林。
②如果你想走得远，请和大家一起走。
③一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：根据材料寓意作文，题目自拟。
写一篇600字左右的议论文。
b.和书籍生活在一起，永远不会叹气————罗曼罗兰读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
————歌德生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
————莎士比亚要求：1、根据几则名言警句的寓意，任选一个角度作文。
题目自拟，不少于600字。
2、除诗歌、戏剧外，文体不限。
600字左右。
3、文中不要出现真实的人名、校名、地名。
写作指导：此题是一道材料作文题，提供了几则名言警句，要求考生根据自己对材料的理解和感悟进行写作。
三则名言警句观点一致，且很明确，都在说明书对人的重要性，认真体会名人的情感倾向，立意成文即可，审题应无障碍。
我提炼的观点是：2、如果多项材料之间有明显的分歧点，我们找出分歧点，从它们的分歧点处入手提炼观点。
例如：①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
”②俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”分析：这则材料中的人物身份、事情、结果都不相同，但我们可以找出一些共同点：同样是 3个人，同样是要做一件事。
可是，为何同样是3个人却产生如此不同的结果呢？他们的分歧点在哪里呢？3个臭皮匠心往一处想，劲往一处使，做成了好鞋样，赛过了诸葛亮；3个和尚心也往一处想——要吃水，可是他们互相推诿，不往一处使劲儿，3个和尚没水吃。
总之，材料作文审题立意，一定要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度，提炼适当的观点。
不能偏离材料自行确定立意，更不能另起炉灶。
当然，上面的几种方法不能孤立运用，而要注意相互联系、综合运用。
三范文赏析哲学家拿一个给同学们看，说这是我刚从果园摘来的，你们闻到苹果香味了么？有的学生说闻到了。
三个学生默不作声。
哲学家拿着苹果转了转，一个学生说没闻到，一个摸了摸问这是什么苹果？另一个说我感冒了。
最后哲学家把苹果给大家传看，才知道是一个用蜡做的假苹果。
要求：请就以上材料，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。
特立独行生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。
“从众效应”多数情况下是对人的一种误导。
如一人闯红灯，所有人都跟着违规；如一人偷窃而未被抓，许多人都以为这有利可图??因此，不盲目随大流，面对问题有自己独到的见解，才是特立独行，才容易为生活添彩！当众人皆为利奔波之时，我独寄情于书，收获一份宁静闲适；当众人皆悲秋伤春之时，我独赞秋高气爽，春满乾坤；当众人皆感慨时运不济之时，我独叹一声“阳光总在风雨后”，当众人皆言人心不古时，我独吟一句“人之初，性本善”??生活的疲累麻木了世人的神经，噬碎了对美的憧憬。
而特立独行，似一声春雷，将光明的种子播下，为生活添彩！特立独行的人，是对生命负责的人。
在众人皆苟且偷生的时候，偏有一个叫岳飞的汉子特立独行，想要“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，展不世豪情，将精忠报国谨记心间，为领土完整浴血奋战；在众人皆麻木不仁浑浑噩噩之时，偏要有个神智清醒的鲁迅，以笔为剑，直指旧社会的愚昧与腐朽，将可见他们的分歧在于是否齐心协力。
抓住分歧点，可以提炼这样的观点：中华这条沉睡的巨龙从梦中唤醒??他们都处在混乱的年代，却能够保持清醒的头脑，以一已之力力挽狂澜，为信念而奋斗不息。
特立独行的他们，怎能不被世人谨记？举世皆醉而我独醒，众人皆浊而我独清。
中国的文人中，向来便有许我特立独行、不与世俗同流合污的人，他们喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他们热爱“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的憩淡，他们衷情于“黄河之不天上来”的磅礴，他们倾心于“千树万树梨花开”的洁净??纵然身处污泥，他们也愿开出高洁独放的花！特立独行的文人们，怎能不在文学的殿堂中馨香百年？本文来自语文茶轩不盲从于大众，摒弃从众心理。
以道德准则为基，特立独行为信念，以鲜洁的思想开道，那么，成功的花将为你而绚丽地开放！四、作文练习。
读下面材料，然后作文。
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。
”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。
父亲说“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。
”要求：1、根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
1、除诗歌外，文体不限。
600字左右。
【注意事项】写议论文，对所给材料可以从以下角度使用：1、从中引发观点。
一般来说，所给材料是有意义的，能给人某些启示的，所以往往可以从中得出观点（理解的角度不同，提炼的观点也不同。
不管怎样不同。
提炼的观点必须与原材料相吻合），再围绕观点来阐述。
由此可得出下面的写作思路：开头引述材料→ 认真分析后，确定论点（即提出中心）→ 具体论证→ 结尾照应开头（材料），深化中心。
2、用做文章的论据。
对于做论据的材料的使用，需要考生精心剪辑，决定取舍：有时材料过于简单，就需要扩充内容，着重在证明的论点上加以充实；有时对论据材料可以完整的抄录引用；有时不宜全文照抄，可用自己的语言对论据做概括引述；有时可以将材料穿插在阐述或评析之中。
3、用做联系实际的参照“标志”。
4、用做拟制标题的话题，如“从??说开去”“ ??给我的启示”“ ??教会了我做人”“论??”等。
5、用做照应开头的结论，议论文要做到结构严谨，因此在结论部分有必要用所给材料内容来照应全文（包括开头），使文章首尾呼应例：有一只母鸡下了一个蛋，一群鸡走过来了，一只说：“这个蛋不够大”，另一只说，“这个蛋不够红”。
第三只说：“这个蛋不够圆”。
母鸡说道：“你们有本事，下一个看看。
”其它鸡听后，面红耳赤，哑口无言。