2018-2019冀教版小学二年级语文上册综合学习四教案作业题及答案
冀教版二年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案
冀教版二年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语。
tóu dǐnɡdùpíhái zi dài gěi nóng shìsōng bǎi zhīshi sìjìxīn kǔduìqí2. 看拼音，写汉字xīn kǔhuān hūqíng lǎng bàn fǎbiǎn dàn sàn bùdiàn yǐng chéng shìjímáng bào zhǐbàng wǎn dài lǐng3. 看拼音写词语。
liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng dùpíhái zi yǎn jīng tiào shàng lái4. 我会读，我会写。
xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fātuán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù5. 看拼音，写词语。
yǎn jīng bàng wǎn xìn fēng bào zhǐsōng bǎichuāng wài xióng māo nán bùmíng shèng gǔjì笔画集训6. 我会按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
2018-2019年冀教版小学二年级语文上册综合学习一教案作业题及答案
综合学习一【教学目标】1.在学习汉字的同时感受自然景物美。
2.指导学生把握“左右结构的字先左后右、左窄右宽”的笔顺规则。
3.给学生渗透人人都要将普通话的思想，并养成不但讲而且会纠正的好习惯。
培养学生在生活中识字的好习惯，激发学生识字的兴趣。
3.学生感受到识字的乐趣，养成生活中识字的习惯。
【教学重点】学生能用普通话说一段连贯完整的话。
【教学难点】掌握好的学习习惯【教学素材】1.识字的好方法2.暑假见闻阅读3.教学课件4.教学图片【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1.给学生渗透人人都要将普通话的思想，并养成不但讲而且会纠正的好习惯。
2.培养学生在生活中识字的好习惯，激发学生识字的兴趣。
3.指导学生把握“左右结构的字先左后右、左窄右宽”的笔顺规则。
4.传授给学生有关积累的方法，揭示本学期记载所喜欢的词语、句子，还有小资料等都积累在“小本本”上。
教具准备生字卡片、课件教学过程一、激趣导入同学们喜不喜欢猜字谜？（课件出示2）日月（）二、有趣的汉字出示卡片“朝霞、晓月、黎明、晨露、暖阳、晴空、日暮、繁星、月影、春雨、夕阳、美景”等词语。
（课件出示3）师: 同学们看这些词有什么特点？生：都是描写自然美景的词。
学生认读。
指导识字:露是上形下生的形声字。
师：你们读得这么好，老师相信你们也能把字写规范写好看。
（课件出示4）朝、晓、晨、影、照、景你发现了什么？然后在全班汇报。
生：我发现左右结构的字有“朝、晓、影”。
生：我发现上下结构的字有“晨、照、景”。
师总结：根据结构分类，这是生字分类的一种方式。
平时我们可以把同结构的字放在一起进行对比、识记。
4.你还知道哪些“上下结构”和“左右结构”的字，写一写，看谁写的多。
生先观察然后交流讨论这四个字的特点、间架结构、占格位置，最后仿写交流评价。
三、读读背背出示古诗《立秋》（课件出示5）1．引导学生看图，整体感知。
（课件出示6）《立秋》是南宋诗人刘翰创作的一首七言绝句。
冀教版语文二年级上册全册全套试卷(含答案)
第一单元提升练习一、读拼音,写词语。
二、选择恰当的字或音填空。
升开( )学( )起巨区( )大( )分mãng měng内蒙古( ) 启蒙( )dūdōu首都( ) 都有( )三、画去加点字的错误读音。
辽．阔(láo liáo)牧．场(nùmù)增．添(zhēng zēng)内．部(nēi nâi)香炉．(lúlù)山峰．(fēng fēn)形状．(zhàng zhuāng)岩．石(yián yán)四、词语练习。
1.照样子,写词语。
例:草原稻谷枫叶2.选择恰当的词语填空。
闻名著名(1)张衡是我国古代( )的天文学家。
(2)徐悲鸿画的马举世( )。
五、句子小练习。
1.“仙人指路”就更有趣了!(写一个句子用上感叹号)!2.千条船,万条驳,白帆片片像．云朵。
(用加点的词语造句)3.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(用黑体词造句)六、根据课文内容填空。
1.水乡里多, 多, 多, 多。
2.停车坐爱枫林晚, 。
3. ,疑是银河落九天。
4.睡起秋声无觅处, 。
七、阅读课文片段,回答问题。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,美丽,像一个童话般的世界。
1.认真阅读,在括号内填上合适的词语。
( )的野花( )湖水( )的冰雪( )的世界2.读读选段中画线的句子,并仿写一句。
3.根据短文内容填空。
短文是按照顺序,分别从、、、描绘了呼伦湖的。
4.如果让你去美丽的呼伦湖做客,你想什么季节去?为什么?八、阅读短文,回答问题。
我爱大山我爱家郭荣安小溪叮咚响,鸟儿叫喳喳,穿过金竹林,绕过绿山茶。
山路弯弯山中行,白云深处是我家。
冀教版二年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题及答案
冀教版二年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语qínɡsīchuánɡtóu qián hòu ɡuānɡmínɡdītóu ɡùtǔxiānɡxiàɡùxiānɡwài tou kàn kan bàba wài ɡuówǎn shanɡxiào le zài huìwán xiàozhōnɡwǔjiérìyèzi dàmǐzhēn hǎo jǐfēn hónɡdòu jiémù2. 看拼音写词语。
róng yìyǔzhòu yùshìshīqùtài kōng shēng huóbēi zi shǐyòng3. 看拼音，写汉字。
zhùzi yuán zhùshízhùhǎi dǐdǐxiàdào dǐgǎn chèng lāgǎn lán gān guòchèngchēng dōng xi zuòshìzuògōng zuòjiāwù4. 看拼音写词语。
zhīshi duìqíxióng māo xīn kǔbào zhǐxìn fēng nán bùzhǎn xiàn5. 看拼音，写词语。
xīn kǔshuǐshān huàshíjīn guìxiězìcóng lín shēn chùmián yī笔画集训6. 我会读一读，再完成填空。
冀教版二年级语文上册期末全册综合复习及答案完整
冀教版二年级语文上册期末全册综合复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①亡羊（___）（___）②（___）（___）注目③碧（___）（___）洗④揠苗（___）（___）⑤（___）（___）力尽⑥恋恋（___）（___）他从中午一直忙到太阳落山，弄得（___）。
虽然你已经犯下了错误，但是（___）还不算晚。
2. 把下列词语补充完整。
（____）（____）斑斓破涕（____）（____）神州（____）（____）（____）（____）隔绝（____）（____）勃勃（____）（____）图强哈哈（____）（____）华夏（____）（____）巍巍（____）（____）捧腹（____）（____）（____）（____）子孙引人（____）（____）3. 补全下列描写春天的词语。
春光（____）（____）春（____）盎（____）春（____）满（____）柳绿（____）（____）欣欣（____）（____）莺（____）燕（____）（____）（____）生机（____）（____）花香（____）（____）复苏4. 将下列词语补充完整。
（____）清（____）秀（____）红柳（____）（____）（____）争艳（____）色满（____）山穷（____）（____）五光（____）（____）5. 先补充词语，再完成练习。
千言（______）语甜（______）蜜语不言（______）语（______）言寡语只言（______）语豪言（______）语1.我还能写一个含有数字的四字词语：________。
2.我还能写两个含“言”和“语”的词语：________、________。
3.上面形容充满英雄气概（gài）的词语是________。
拼音词组6. 拼一拼，写一写。
冀教版二年级语文上册全册期末综合复习练习及答案
冀教版二年级语文上册全册期末综合复习练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
hái zi hái yǒu chènɡɡǎn chēnɡxiànɡměi lìlìyònɡbào zhǐdào dǐhǎi yánɡyánɡshùtónɡhào yìtónɡnán jíjíshíyuèfèn shuǐfènwǔɡuānɡshísèmínɡshènɡɡǔjì2. 看拼音，写词语。
mín zúróng yìwēn nuǎn zhōu wéituán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù3. 看拼音，写汉字。
jiàn miàn miàn tiáo liǎn miàn zhèn yǔzhèn dìyīzhèn lǎng dúkāi lǎng qíng lǎng kūwěikūyèkūhuáng liǎo quètuìquèlěng què4. 读拼音，写词语。
shàn zi màn bùyùdào tùzikāi diàn juédìng kǒu zhào gōng fushāng diàn juédìng zhōng yúrìqīzhěng gèfǎng zhīzěn yàng xiāo shī5. 读拼音，写词语。
冀教版二年级语文上册教案 综合学习四
冀教版二年级语文上册教案综合学习四一.教学目标：知识与技能：1. 能正确区分和的字。
2. 能正确、规范地书写每、参、卖、象。
3. 继续培养学生善于积累的习惯，及时记录所观所感。
过程与方法：1. 从趣入手，以知识之趣调动学习之趣。
2.小组合作学习交流，充分发挥学生的主动性。
态度、情感、价值观：采用多种手段激发学生参与学习的兴趣，体验、感悟汉语言文字中蕴涵的美妙之处。
二. 教育准备：小红星小笑脸。
三. 教学时间：2课时。
环节教学过程设计意图引入同学们看，老师手里拿的是什么？（出示小笑脸）想得到它吗？那你就要充分发挥自己的聪明才智，这些小笑脸就愿意和表现好的同学在一起，有信心得到它吗？现在和老师看下面的题目。
激发学生学习兴趣。
练习设计（一）有趣的汉字。
1.出示题，请学生认真观察。
2. 照样子涂上颜色。
3. 你发现了什么？先在小组内说一说，然后在全班汇报。
表现好的学生将得到小红星。
4.游戏：猜偏旁（和的字，可以是课外的）一人说字，一人说偏旁。
（二）把字写好看.1. 请平时写字好的学生说说如何把字写好。
2. 观察每、卖、参、象四个字的特点（上下结构）3. 小组讨论如何写才能把这些字写漂亮。
4.描红写字，评出（写字小能手）发小红星奖励。
通过分析对比，讨论交流感悟汉字的特点指导学生自己分析生字的结构布局，并组织学生进行交流，互相补充互相学习。
（三）我的采蜜集你们的采蜜集里一定有采了不少蜜吧，快拿出来让大家尝一尝。
1. 在小组内读自己的采蜜集，最好说出从哪里采到的。
2每组推举一个优秀的在班内展示。
3.颁发小红星。
采蜜集为学生提供了一个语文学习的广阔空间，培养学生养成勤阅读，多积累的好习惯。
（四）读读备备1. 用自己喜欢的方式读古诗，并背诵。
2. 你还搜集到了王之涣写的那些诗？3. 小组内展示，评出小诗人。
颁发小红星。
丰富学生知识，砸实学生的文化底蕴。
（五）我的小笔头打开你的小笔头，看看又有新内容了吗？红红的小笔头上又多了一篇，读读。
2024二年级冀教版语文上学期期末综合复习〔有答案〕
2024二年级冀教版语文上学期期末综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。
nǎlǐbàng wǎn duìqíjīn guìxīn kǔdào dǐdiàn yǐng zhăn xiàn chéng shìqún shān2. 看拼音，写词语。
yuàn yìjīng líng shǐjìn shìjièwēn nuǎn biān zhījiān nán yóu xì3. 我会看拼音写词语quàn gào diūshītúhuàwáng yáng bǔláokèzhuōbǎi fàng yuàn yìjīn pílìjìn4. 看拼音，写汉字。
dǎzhézhézhǐzhéduàn bái zhǐzhǐzhāng zhǐchuán kāi zhāng dōng zhāng xīwàng zhāng dàzhùfúzhùhèzhùyuàn bāo zāzhāshi5. 我能根据拼音规范、美观地写词语。
chén chuán xìn fēng píng jiǎng zhǎn xiàn huálìchéng shìduìqíxióng māo xīn kǔshíhòu笔画训练6. 按要求填空。
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综合学习四
【教学目标】
1.能正确认识大写字母。
2.继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。
继续培养学生善于积累的习惯，及时记录所观所感。
3.培养学生注意倾听的好习惯，提高学生表达能力。
【教学重点】
1.学会巧妙的识字方法，善于积累，记录所观所感。
2.培养学生注意倾听的好习惯，提高学生表达能力。
【教学难点】
1.激发学生识字的兴趣。
2.培养学生注意倾听的好习惯，提高学生表达能力。
【教学素材】
1.有关蜜蜂的资料。
2.有关青蛙的资料。
3.有关英文字母的介绍。
4.教学课件。
【教学课时】2课时
【教学流程】
第一课时
课时目标
1. 能正确认识大写字母。
2.继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。
3.继续培养学生善于积累的习惯，及时记录所观所感。
教具准备
生词卡片、课件
教学过程
一、认识大写字母
出示卡片26个字母。
（课件出示2）
1．请学生认真观察。
2．你发现了什么？然后在全班汇报。
生：我发现了字母有在上两个格的。
生：我发现字母有在中间一个格的，有占三个格的
师总结：根据字母的占格位置，来认识大写字母。
（课件出示3）
3.教师领读。
4.齐读、指名读。
二、读读背背
课件出示（课件出示4）
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占.
酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
《蜂》这首诗的作者是唐朝的罗隐,描写了蜜蜂辛勤劳动的场面,表达了诗人对蜜蜂高尚品格的赞美以及对不劳而获的人的痛恨和不满.
1．学生自由读，整体感知。
2.介绍诗人。
3．小组交流，合作探究古诗大意。
4．小组汇报，全班交流。
5.指名读。
指导朗读：读出对蜜蜂的赞美之情。
6．尝试背一背，小组检查背诵，指名背诵。
三、把字写好看
1．观察“怎、美、忘、亲”这几个字有什么共同点？（课件出示5）（板书：怎、美、忘、亲）
生：这几个字笔画较多。
2．在田字格中怎样安排更好看？
生：都是上下结构。
生：书写时上下两部分要匀称。
3．说说写好这些字须注意什么？
生：书写时要注意生字的结构和笔画部件在田字格中的占位。
还要注意这些字不能写的太长。
先观察，再认真书写。
4．教师指导每个字的重点笔画，范写，学生描红，并写两个。
“怎、忘”上下两部分平均分。