人教版八年级下册生物期中复习题
人教版八年级下册《生物》期中试卷及答案【全面】

人教版八年级下册《生物》期中试卷及答案【全面】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()A.流经消化器官的血量减少B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带2、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是()A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜3、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是()A.温度B.阳光C.空气D.水4、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量()A.脂肪B.蛋白质C.维生素D.糖类5、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是()A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,逐级递增D.单向流动,逐级递减6、人的鼻不具有的功能是()A.气体进出肺的通道 B.气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D.感受气味的刺激7、要想了解菊花的结构特点,从以下哪本书中查找比较方便()A.生物学 B.无脊椎动物 C.动物学D.植物学8、下列属于消费者与生产者之间的关系的是()A.青蛙捕食蝗虫B.兔子啃吃松蘑C.山羊吃树叶D.人类吃黑木耳9、下列动物行为从获得途径上看,不属于学习行为的是A.老马识途B.飞鸽传书C.孔雀开屏D.惊弓之鸟10、在草原生态系统中,猛禽与鼠类之间存在捕食关系。
下列关于该生态系统的叙述,错误的是()A.由生物部分和非生物部分组成B.能量的根本来源是太阳能C.猛禽捕食鼠类完成了物质循环D.猛禽数量的减少可能会引发鼠害11、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式()A.声音B.动作C.气味D.表情12、下列动物的结构,不能进行气体交换的是()A.蜥蜴的肺B.蝗虫的气门C.青蛙的皮肤D.鱼的鳃13、用达尔文进化观点分析,动物的体色常与环境极为相似的原因是()A.人工选择的结果B.自然选择的结果C.定向变异的结果D.环境影响的结果14、在某地的同一地层中,找到了几种生物的化石.对于这几种生物的推论最合理的是()A.它们的亲缘关系相近B.它们的身体结构相似C.它们的食物种类相似D.它们的生存年代相近15、蜜蜂采蜜可以帮助植物()A.去除多余的花蜜 B.传播花粉 C.传播种子 D.保存花粉16、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织()A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织17、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是()A.幼儿期B.童年期C.成年期D.青春期18、下图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是()A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B.a可以表示“能够控制物质进出细胞”C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体D.细胞进行分裂时,C先由一个分成两个19、下列有关生命演化的叙述,错误的是()A.原始生命是地球上生物的共同祖先B.人类起源于古猿最直接的证据是化石C.人类进化的过程为:南方古猿→直立人→能人→智人D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化20、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用21、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?()A.口腔、口腔、胃 B.胃、胃、胃C.口腔、胃、小肠 D.口腔、胃、胃22、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞23、如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②24、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是()A.25% B.50% C.75% D.100%25、如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
人教版八年级(下)生物期中试卷及答案

人教版八年级(下)生物期中试卷及答案一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物结构属于单细胞生物?A. 阿米巴B. 草履虫C. 蜗牛D. 蚂蚁2. 生态系统中的生产者是?A. 植物B. 动物C. 细菌D. 腐生生物3. 生物分类的基本单位是?A. 界B. 门C. 纲D. 种4. 哪种生物是脊椎动物?A. 蝙蝠B. 鲸鱼C. 蜗牛D. 蜈蚣5. 植物的光合作用是在哪个细胞器中进行的?A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 细胞核二、判断题(每题1分,共5分)1. 细菌具有成形的细胞核。
()2. 植物通过根、茎、叶进行光合作用。
()3. 动物的行为可分为先天性行为和学习行为。
()4. 病毒是一种具有细胞结构的微生物。
()5. 人类大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征有:生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外,都是由细胞构成的。
2. 植物的根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。
3. 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
4. 生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。
5. 人类大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述生态系统的组成。
2. 简述食物链和食物网的概念。
3. 简述生物分类的意义。
4. 简述动物行为的分类。
5. 简述人类大脑皮层的功能。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用生态系统的概念解释一个池塘生态系统的组成。
2. 请用食物链的概念解释一个草原生态系统的食物链。
3. 请用生物分类的概念解释一个生物的分类过程。
4. 请用动物行为的概念解释一个动物的行为特点。
5. 请用人类大脑皮层的概念解释一个人类大脑皮层的功能。
人教版八年级下册《生物》期中考试题及答案【全面】

人教版八年级下册《生物》期中考试题及答案【全面】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列对生态平衡的叙述中正确的是,在生态系统中()A.各种生物的数量恒定不变B.植物的数量总比草食动物多C.各种生物的数量是不断变化的D.各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态2、家兔的消化道与人体的相比,具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是()A.消化道较长,盲肠特别发达B.消化道较短,盲肠特别发达C.牙齿分化为门齿和犬齿D.体腔内有膈3、下列现象不属于同种动物间信息交流的是()A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫4、无脊椎动物中唯一会飞的动物是()A.蝙蝠B.蜘蛛C.鸟类D.昆虫5、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供()A.血液 B.动力 C.养料 D.场所6、下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是()A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④7、据调查,我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。
下列关于近视眼的叙述错误的是()A.成像在视网膜前方,宜配戴凹透镜B.近视眼可能与遗传、环境、营养、学习习惯等因素有关C.尽量不佩戴眼镜,以防止近视度数增加D.患近视的人老了以后也可能患老花眼(远视眼)8、用达尔文进化观点分析,动物的体色常与环境极为相似的原因是()A.人工选择的结果B.自然选择的结果C.定向变异的结果D.环境影响的结果9、下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()A.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者10、在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于()A.大豆能进行光合作用B.大豆的细胞核里有DNAC.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有机物11、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?()A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔12、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤13、“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光14、下列各项中,不是病毒、细菌、真菌共同特征的是()A.细胞中不含叶绿体B.它们都有生命特征C.结构简单,个体多数微小D.都是单细胞生物15、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统16、下列变异中属于可遗传变异的是()A.营养条件不同引起的变异B.地理条件不同引起的变异C.健康状况不同引起的变异D.基因发生变化引起的变异17、在某地的同一地层中,找到了几种生物的化石.对于这几种生物的推论最合理的是()A.它们的亲缘关系相近B.它们的身体结构相似C.它们的食物种类相似D.它们的生存年代相近18、人们把细菌称为大地的“清洁工”,是因为A.某些细菌寄生在动植物体内B.腐生细菌分解动植物的遗体C.有些细菌和真菌与动植物共生D.细菌微小,结构简单,分布广泛19、环节动物与节肢动物的相似之处是 ( )A.体表有外骨骼 B.身体分部C.身体由许多体节组成 D.靠体壁进行气体交换20、与类人猿相比,下列各项不属于人类特有的特征的是()A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走D.大脑发达21、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是()A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,逐级递增D.单向流动,逐级递减22、下列病症与其病因对应关系正确的是()A.佝偻病---缺铁B.坏血病---缺乏维生素CC.地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少D.糖尿病---胰岛素分泌过多23、蛔虫是常见的肠道寄生虫。
人教版八年级下册《生物》期中考试卷(带答案)

人教版八年级下册《生物》期中考试卷(带答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、生物在适应环境的同时,也能影响和改变着环境。
下列属于生物影响环境的是()A.荒漠中的植物-骆驼刺,根系非常发达 B.雨露滋润禾苗壮C.蚯蚓能松上壤,提高土壤肥力 D.南极企鹅的皮下脂肪很厚2、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量()A.脂肪B.蛋白质C.维生素D.糖类3、马铃薯既能用块茎繁殖,也能用种子繁殖。
这两种生殖方式的本质区别是()A.有无两性生殖细胞结合B.变异类型多少C.能否保持母本优良性状D.繁殖速度快慢4、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()A.流经消化器官的血量减少B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带5、图是人体血液循环示意图。
有关叙述错误的是()A.肺循环和体循环同时进行B.a、e中流的是动脉血C.体循环的起点为d D.肺循环的终点为b6、假设你是一名营养师,针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理()A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C.运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物7、我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。
珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形,有口有肛门D.身体呈圆筒形,身体分节8、下列各项中,不是病毒、细菌、真菌共同特征的是()A.细胞中不含叶绿体B.它们都有生命特征C.结构简单,个体多数微小D.都是单细胞生物9、在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于()A.大豆能进行光合作用B.大豆的细胞核里有DNAC.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有机物10、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织()A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织11、当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是()A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张12、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式()A.声音B.动作C.气味D.表情13、如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是()A.过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b、c是生物生长发育的基础14、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A.B.C.D.15、小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是()A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁16、能不断产生新细胞的是根尖的A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区17、植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的()活动的结果A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区18、“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光19、鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部分是()A.胚盘B.卵黄C.卵白D.系带20、下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存B.在极古老的地层中找不到高等生物的化石C.生物的遗传和变异是进化的基础D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果21、下列对自然保护区的描述中,正确的是()A.是“天然基因库”B.是“天然实验室”C.是“活的自然博物馆”D.以上都是22、农谚曰:“清明前后,种瓜点豆”。
人教版八年级下册《生物》期中考试卷及答案【可打印】

人教版八年级下册《生物》期中考试卷及答案【可打印】一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪项是生物的基本特征?()A. 需要氧气B. 能进行繁殖C. 需要水D. 需要食物2. 下列哪项是细胞的基本组成单位?()A. 原子B. 分子C. 细胞核D. 细胞膜3. 下列哪项是植物进行光合作用的场所?()A. 叶绿体B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞质4. 下列哪项是动物进行呼吸作用的主要场所?()A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞器5. 下列哪项是生物的遗传物质?()A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质二、判断题(每题1分,共5分)1. 生物都能进行繁殖。
()2. 细胞是生物的基本单位。
()3. 植物和动物都能进行光合作用。
()4. 动物和植物都需要氧气进行呼吸作用。
()5. DNA是生物的遗传物质。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的基本特征包括:生长、繁殖、新陈代谢、应激性、适应性。
2. 细胞的基本组成单位是:细胞。
3. 植物进行光合作用的场所是:叶绿体。
4. 动物进行呼吸作用的主要场所是:细胞质。
5. 生物的遗传物质是:DNA。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述生物的基本特征。
2. 简述细胞的基本组成单位。
3. 简述植物进行光合作用的场所。
4. 简述动物进行呼吸作用的主要场所。
5. 简述生物的遗传物质。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 根据你所学的知识,简述生物在自然界中的作用。
2. 根据你所学的知识,简述细胞在生物体中的作用。
3. 根据你所学的知识,简述植物进行光合作用的过程。
4. 根据你所学的知识,简述动物进行呼吸作用的过程。
5. 根据你所学的知识,简述DNA在生物遗传中的作用。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析生物的基本特征,并举例说明。
2. 分析细胞的基本组成单位,并举例说明。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 根据你所学的知识,设计一个实验来观察植物的光合作用。
最新人教版八年级下册《生物》期中考试(及参考答案)

最新人教版八年级下册《生物》期中考试(及参考答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、马铃薯既能用块茎繁殖,也能用种子繁殖。
这两种生殖方式的本质区别是()A.有无两性生殖细胞结合B.变异类型多少C.能否保持母本优良性状D.繁殖速度快慢2、下列生殖方式中,属于有性生殖的是A.椒草的叶长成新的植株B.玉米用种子繁殖后代C.草履虫通过分裂产生新的个体D.马铃薯的块茎长出新的植株3、下列水中生活的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是A.鲤鱼B.青蛙C.蟾蜍D.鳄鱼4、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生变化是()A.氧气增多,二氧化碳减少B.氧气减少,二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都增多D.氧气和二氧化碳都减少5、下列有关动物行为的叙述,正确的是()A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B.大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为C.具有社会行为的动物,群体中存在等级,往往是年长者为“首领”D.蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素,属于个体间的信息交流6、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是()A.运输氧气 B.运输二氧化碳 C.运输养料D.运输废物7、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析,下列叙述正确的是()A.水绵的叶能进行光合作用 B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官C.玉米的种子外有果皮包被着 D.葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织43.8、下列属于种子萌发条件的是()①充足的光照②适宜的温度③肥沃的土壤④具有生命活力的胚⑤充足的空气A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②④9、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是()A.是否有口B.是否有肛门C.身体是否分节D.体表是否有黏液10、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞11、如图为人体心脏与血管的结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.若血液由a向c流动,则该血管是主动脉B.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血C.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血D.若b处为静脉抽血时针刺入的部位,应该在a处扎上胶皮管12、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是()A.温度B.阳光C.空气D.水13、有利变异是指()A.对人类有益的变异B.可遗传给后代的变异C.可以提高产量的变异D.对生物自身生存有利的变异14、下列变异中属于可遗传变异的是()A.营养条件不同引起的变异B.地理条件不同引起的变异C.健康状况不同引起的变异D.基因发生变化引起的变异15、下列方法一般不会产生变异的是()A.杂交 B.有性生殖 C.无性生殖 D.射线照射16、下列不属于仿生的是:()A.蝙蝠与雷达B.响尾蛇与导弹C.孔雀与孔雀舞 D.萤火虫与冷光灯17、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要()A.充足的空气B.适宜的温度C.适量的水分D.一定的光照18、下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是()A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物19、下列动物不属于变态发育的是( )A.蜜蜂和蟾蜍B.家鸡和家鸽C.青蛙和蟾蜍D.苍蝇和蚊子20、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统21、动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是()A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡22、空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标,PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是( )A.肺泡、支气管、气管B.气管、肺泡、支气管C.支气管、肺泡、气管D.气管、支气管、肺泡23、下图为模拟膈肌运动的示意图。
人教版八年级下册《生物》期中测试卷及答案【完整】

人教版八年级下册《生物》期中测试卷及答案【完整】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)43.1、下列属于种子萌发条件的是()①充足的光照②适宜的温度③肥沃的土壤④具有生命活力的胚⑤充足的空气A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②④2、下列不属于仿生的是:()A.蝙蝠与雷达B.响尾蛇与导弹C.孔雀与孔雀舞 D.萤火虫与冷光灯3、某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。
请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是()A.动脉 a处B.静脉 a处C.动脉 b处D.静脉 b处4、珊瑚虫和血吸虫的共同特征是()A.背腹扁平B.身体呈辐射对称C.身体呈两侧对称D.有口无肛门5、在人和动物体内分布最广的组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织6、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是()A.氧含量增加,尿素含量减少B.二氧化碳含量减少,尿素含量增加C.氧含量减少,尿素含量增加D.二氧化碳含量增加,尿素含量减少7、我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。
珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形,有口有肛门D.身体呈圆筒形,身体分节8、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.界、种B.门、种C.种、界D.种、门9、如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B.乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b10、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态,这种发育过程中不会出现A.卵B.若虫C.蛹D.成虫11、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供()A.血液 B.动力 C.养料 D.场所12、下列关于人体相关的结构和功能的描述中,正确的是()A.肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶B.小肠是人体主要的消化和吸收场所,只有小肠能够化学性消化脂肪C.脊髓中有多个神经中枢,可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D.肺的基本结构和功能单位是肺泡,肺泡壁对肺具有保护作用13、“好种出好苗”,试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的()A.胚B.胚乳C.种皮D.子叶14、下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是()A.青蛙有抱对行为,体内受精B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪D.青蛙的发育过程是变态发育15、下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是()A.光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多C.观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过D.观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开16、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈17、一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现出白色,此现象可解释为()A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因未消失但不表现C.黑色母羊必为Aa D.白色公羊必为Aa18、大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓()A.为了便于“饮水”B.为了便于呼吸C.为了便于取食D.喜欢生活在潮湿地面19、鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是()A.使身体能运动B.交换体内多余的水C.散发体内的热量D.完成呼吸和取食20、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换21、下列关于人类起源和发展的说法不正确的是()A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育D.从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式22、如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是()A.染色体,基因,DNA B.DNA,染色体,基因C.染色体,DNA,基因D.DNA,基因,染色体23、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。
人教版八年级下册《生物》期中考试(及参考答案)

人教版八年级下册《生物》期中考试(及参考答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列各项中都属于先天性行为的是A.蜜蜂采蜜和猴子骑车B.蚂蚁做巢和牛耕田C.母鸡抱窝和青蛙冬眠D.蜘蛛织网和马拉车2、下列属于真菌特征的是()A.通过复制方式繁殖后代 B.没有单细胞的种类C.细胞内没有成形的细胞核 D.能产生孢子,孢子能发育成新个体3、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是()A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物所需的能量少4、下列动物中都属于鱼类的一组是A.甲鱼和鳄鱼 B.海豚和海马 C.娃娃鱼和章鱼 D.鲨鱼和比目鱼5、某同学患了阑尾炎,在医院做血常规检查时,最突出的生理指标是A.红细胞数量明显偏低B.白细胞数量明显偏高C.血小板数量明显偏低D.血红蛋白含量明显偏高6、下列生物中不是用孢子来繁殖的是A.木耳B.蘑菇C.霉菌D.乳酸菌7、下列属于学习行为的是A.蜻蜓点水B.雄鸡报晓C.蜘蛛结网D.老马识途8、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是()A.为生态系统提供物质和能量B.把动植物的遗体分解为无机物C.固定空气中的氧气D.将无机物合成有机物9、一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果,采用的处理技术是()A.扦插B.压条C.嫁接D.播种10、植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的()活动的结果A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区11、“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物12、下图为模拟膈肌运动的示意图。
下列叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌舒张 B.乙图演示吸气,膈肌收缩C.甲图演示呼气,膈肌收缩 D.乙图演示呼气,膈肌舒张13、素有“绿色水库”之称的生态系统是()A.农田生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.荒漠生态系统14、下列有关生物进化的叙述中,不正确的是A.原始大气中有氢、甲烷等气体,不含有氧气B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C.现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生15、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子16、人的鼻不具有的功能是()A.气体进出肺的通道 B.气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D.感受气味的刺激17、用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是()A.人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病18、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用19、下列关于花和果实的叙述中,不正确的是()A.人工辅助授粉,可以解决玉米缺粒现象B.将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花C.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠D.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实20、下列方法一般不会产生变异的是()A.杂交 B.有性生殖 C.无性生殖 D.射线照射21、当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是()A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张22、生物在适应环境的同时,也能影响和改变着环境。
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八年级(下)生物复习资料第七单元 第一章 生物的生殖和发育§7.1.1 植物的生殖1.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。
2.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)3.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。
4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧[zh ēn]木。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。
例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。
苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。
扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法。
甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。
5.植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。
组织培养要求在无菌条件下进行。
组织培养可用来培育植物新品种,可在短期内大量繁殖植物,还可培养脱毒植株。
〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有一个芽眼,理由是有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。
§7.1.2 昆虫的生殖和发育1.家蚕通过有性生殖方式产生后代。
家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮5次。
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,并填写下表。
时期 形态特点生活习性 幼虫身体柔软,具有环节,胸腹部有8对足 主要以桑叶为食,有蜕皮现象。
化蛹前吐丝结茧 成虫有三对足,两对翅,体被白色鳞毛 不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡 蛹 体表光滑,体型呈椭圆柱状 不食不动,羽化成蛾,破茧而出变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。
完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂蝗虫的发育:受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。
若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。
〖练习〗列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
子房 花丝 胚珠 花药 花粉 成熟植株 花萼、花冠等 花蕊 雌蕊 雄蕊 柱头 花柱 卵细胞 精 子 受精卵 种子的胚 新一代植株比较 相 同 点 不 同 点家蚕 有性生殖,发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育蝗虫 有性生殖,发育为变态发育发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似,为不完全变态发育 §7.1.3 两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。
2.蛙的生殖发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙(求偶)雄蛙鸣叫的器官:鸣囊。
3.蛙生殖发育特点:有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。
4.列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
比较 早期蝌蚪 成 蛙外形特征 身体分为头、躯干和尾部,没有四肢身体分为头、躯干和四肢,没有尾 头部感觉器官不发达,头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐,无鳃(有肺),适于陆地上生活 躯干、四肢、尾 通过躯干和尾部的摆动产生运动,适于在水中游动 后肢强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。
后肢趾间有蹼,适于在水中游泳5.两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。
这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。
因此,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一。
3)科学家根据地理学和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程,如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状况环境条件 3.45亿~2.25亿年种类繁多,是两栖动物发展的繁盛时期。
气候温暖湿润,水域分密布,食物丰富。
2.25亿年至今 两栖动物走向衰退,种类减少,分布范围小。
部分地区出现了干旱和沙漠,气候干燥。
§7.1.4 鸟的生殖和发育1.鸟卵的结构和功能(排卵排精,提高受精率) 繁殖行为 个体发育(卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)鸟卵结构 ②卵壳①卵壳膜④卵白——营养、保护⑧卵黄膜——保护⑥卵黄——营养 ⑤胚盘——内有细胞核③气室——供给氧气⑦系带——悬挂固定卵黄卵细胞卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。
卵白对胚有营养和保护作用。
卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外面包裹着卵黄膜。
未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。
2.鸟类的生殖发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
3.鸟类生殖特点:体内受精,卵生(有性生殖的一种形式)。
.生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。
在变态发育中,幼体离不开水鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育第二章生物的遗传和变异•遗传:是指亲子间的相似性。
•变异:是指子代和亲代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
§7.2.1基因控制生物的性状1.生物的性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。
2.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。
3.基因控制生物的性状。
例:转基因超级鼠和小鼠(大鼠生长激素基因→转基因超级鼠)。
4.生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。
5.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
§7.2.2基因在亲子代间的传递1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成。
一条染色体上包含一个DNA分子。
请你简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
一条染色体上携带着许多基因。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
5.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,如人体细胞中染色体为23对。
基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
6.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。
在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
7.进行有性生殖的生物,在形成生殖细胞(精子或卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,成对的染色体彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中。
8.为什么无性生殖的后代,个体之间十分相像呢?这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗?无性生殖过程都不涉及性别,没有两性生殖细胞的参与,也没有两性生殖细胞的结合,新生的个体是由母体直接产生的。
通过无性生殖产生的后代,只具备母体的遗传特性,所以,无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状,个体之间十分相像,与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。
9.请用图解、表解或漫画等方式,表示染色体、DNA、基因之间Array的关系。
染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上控制生物性状的特定片段叫基因,基因位于染色体上。
10.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条,它们产生的精子和卵细胞的中染色体数目分别是多少条?还成双成对吗?生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。
§7.2.3基因的显性和隐性1.遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验由于豌豆是严格自花传粉植物,且具有明显的相对性状,因此,被孟德尔选作杂交实验材料。
孟德尔将纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆种下去,进行人工控制的传粉杂交,得到高茎的杂交豌豆种子。
然后再把这种高茎杂交豌豆种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多,约占1/4。
2.孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释:①相对性状有显性性状和隐性性状之分。
杂交一代中表现出的性状是显性性状。
②隐性性状控制基因组成为:dd;显性性状控制基因组成为:DD或 Dd③基因组成是Dd的,d(隐性基因)控制的性状不表现,d(隐性基因)和D(显性基因)互不影响,各自独立遗传。
DD × ddD dDd × DdD、d D、dDD Dd Dd dd1 :2 : 1基因型比例: DD:Dd:dd=1:2:1表现型比例: 3 :13.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
直系血亲是指有直系关系的亲属,从自身往上数的亲生父母、祖父母(外祖父母)等均为长辈直系血亲。
从自身往下数的亲生子女、孙子女、外孙子女均为晚辈直系血亲,是与自己同一血缘的亲属。
而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈,都是旁系血亲。
所谓三代内的旁系血亲,是指从自己上溯至同一血缘的亲属,再向下数三代。
凡兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹,以及姑侄舅甥女等均属三代以内旁系血亲,均禁止结婚。
4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大。
如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种遗传病出现的机会就会增加。
血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后生育的子女得遗传病的机会越多。
近亲结婚的后代中隐性致病基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。
§7.2.4人的性别遗传1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中有22对男女都一样,叫常染色体,有1对染色体,因男女而有差异,叫性染色体,男性为XY ,女性为XX 。
(男:44+XY 女:44+XX )2.生男生女机会均等,为1:1女性在两次月经之间,会排出1个含1条X 染色体的卵细胞(22+X );男性产生的精子有两种类型的,一种是含X 染色体(22+X )的,一种是含Y 染色体(22+Y )的,在生殖活动中,这两种不同类型的精子与卵细胞结合的机会均等,即形成染色体为(44+XX )和(44+XY )的受精卵的机会均等。