八年级生物下册练习题
八年级下册生物试题及答案
八年级下册生物试题及答案1. 单项选择题：(1)下列哪个是正常人体细胞的染色体数目？A. 23对B. 46对C. 23条D. 46条(2)以下哪一项不属于细胞有丝分裂的特点？A. 细胞质分裂B. 分裂前后染色体数目不变C. 发生在有丝分裂期D. 细胞体积增大(3)植物有性生殖过程中形成的细胞是：A. 叶细胞B. 花粉C. 果实D. 根细胞(4)下列哪种生物不属于环境污染的指示生物？A. 苍蝇B. 麻雀C. 斑蝥D. 腐生菌(5)下列哪种是国家一级保护动物？A. 大熊猫B. 懒猫C. 野狐狸D. 苍蝇答案：B、D、B、A、A2. 填空题：(1)铅是一种 _________ ，它能损害大脑和神经系统。
(2)白鹤是我国的一种 _________ 类动物。
(3) _________ 是携带遗传信息的基本单位。
(4) _________ 线提供了人类亲缘关系的重要证据。
(5)大片森林的砍伐容易造成 _________ 环境问题。
答案：重金属、国家一级保护、基因、DNA、环境3. 简答题：(1)什么是生态系统？请举例说明。
生态系统是由生物群落和生物栖息地组成的一个相互作用的系统。
例如，一个湖泊可以被视为一个生态系统，其中包括水生植物、水生动物和微生物等各种生物群落，以及湖泊的水、岸边的土壤和周围的环境等生物栖息地。
(2)简述植物的有性生殖过程。
植物的有性生殖过程涉及两个主要的生殖细胞：花粉和卵子。
花粉从雄性生殖器官传到雌性生殖器官，经过授粉后，花粉管长出并进入花粉管，将精子输送到卵子中，进行受精作用。
卵子受精后形成种子，再通过风、昆虫等方式传播，以完成植物的繁殖。
(3)人类对生物多样性的保护为什么重要？生物多样性对人类具有重要的经济、生态和科学价值。
保护生物多样性有助于维持生态平衡、保护自然资源、促进可持续发展。
同时，许多药物和食物资源都来自于生物多样性，因此保护生物多样性也是保护人类健康和生活质量的关键。
冀教版八年级下册生物练习 6.1.1被子植物的生殖
冀教版八年级下册生物练习 6.1.1被子植物的生殖一、单选题1.欲使一株月季上开出几种颜色的花，应采用（）。
A. 嫁接B. 压条C. 扦插D. 播种2.花萼一花农在花萼深山密林觅得一株极为珍稀的兰花，他欲在短期内获得大量的这种优良兰花上市，你认为他选择的最佳繁殖方法应该是（）A. 组织培养B. 扦插C. 嫁接D. 有性生殖3.当桃花传粉受精后，受精卵发育成种子的（）A. 胚B. 种皮C. 胚乳D. 子叶4.色开花植物在形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是（）A. 传粉和受精B. 开花和传粉C. 开花和受精D. 自花传粉和异花传粉5.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面着白胖子”。
在植物的个体发育中。
麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来?( )。
A. 珠被、受精极核、受精卵B. 子房壁、受精卵、受精极核C. 子房壁、珠被、受精卵D. 珠被、乎精卵、受精极核6.当摘除了一朵花的哪部分，这朵花肯定不能发育成果实？（）A. 雄蕊B. 花瓣C. 雌蕊D. 花药7.下列不属于植物组织培养的优点的一项是（）A. 可短时间内快速繁殖大批植株B. 可培育出无病毒植株C. 不能保持原有品种的优良性状D. 不可培育出高产的新品种8.在花的结构中，最主要的部分是( )A. 花柄B. 花被C. 花托D. 花蕊9.许多白菜花的花柄着生在一个总花柄上，下列对白菜花的描述正确的是（）A. 花序B. 单性花C. 单生花D. 无法确定10.平时我们吃的桃子，吃的那部分是由雌蕊的哪一部分发育而来的（）A. 柱头B. 花柱C. 子房壁D. 珠被11.下列各项中，属于有性生殖的是（）A. 克隆B. 扦插C. 试管婴儿D. 组织培养12.用植物组织培养技术不可能实现的一项是（）A. 培育出植物的新品种B. 在短时间内生产大批植物C. 防止植物病毒的侵入D. 培育出在一株植物体上有两个品种的果实13.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（）A. 甲品种B. 乙品种C. 丙品种D. 三个品种兼有二、填空题14.谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”指的是花生的________，它是由花的结构中的________发育来的．15.花的结构中将来发育成果实的是________，发育成种子的是________．果实是由________和________组成．16.受精作用完成后，________、花瓣、________以及雌蕊柱头和花柱，一般都会凋落，只有雌蕊的________发育成________。
初二下册生物练习题
初二下册生物练习题
1.以下是关于细胞的问题，请回答：
(1) 什么是细胞？细胞的基本结构有哪些？
(2) 什么是原核细胞和真核细胞？它们有哪些区别？
(3) 细胞膜和细胞壁的作用是什么？它们有什么区别和联系？
2.请解答下列有关生物多样性的问题：
(1) 什么是生物多样性？为什么生物多样性对地球生态系统的稳定性和人类生存都非常重要？
(2) 请列举一些常见的生物多样性保护措施，以及它们对保护生物多样性的作用。
3.请回答关于遗传和进化的问题：
(1) 什么是遗传？基因是如何决定一个生物的遗传特征的？
(2) 进化是如何发生的？请简要说明自然选择对进化起到的作用。
4.请回答下列植物相关的问题：
(1) 植物的生长和发育受到哪些因素的影响？请举例说明。
(2) 植物的繁殖方式有哪些？请简要说明它们的特点和适应环境。
5.请解答下列动物相关的问题：
(1) 动物的消化系统是如何工作的？请简要描述动物消化系统的结
构和功能。
(2) 请列举一些常见的动物骨骼类型，并说明它们的作用。
6.请回答下列与人体健康相关的问题：
(1) 什么是健康生活方式？为什么健康生活方式对人体健康非常重要？
(2) 请列举一些常见的疾病预防措施，以及它们对维持健康的作用。
以上是初二下册生物练习题，请你根据题目提示回答问题，思考并
给出自己的答案。
通过解答这些生物问题，可以增加对生物知识的理
解和掌握，提高对生命科学的兴趣和热情。
希望你能够认真思考并给
出准确的回答！。
人教版八年级生物下册《植物的生殖》(第二课时)同步练习
人教版八年级生物下册《植物的生殖》（第二课时）同步练习（一）一、选择题：1、下列植物中，常用扦插繁殖的是（）。
A、甘薯和银衫B、葡萄和月季C、梨和苹果D、菊花和金鱼藻2、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）。
A、扦插B、压条C、组织培养D、嫁接3、利用组织培养无法做到的是（）。
A、利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯。
B、利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花优子种苗。
C、把高杆小麦的高产优点和矮杆小麦抗倒伏的优点结合起来。
D、利用花药离体培养，可以得到烟草新品种。
二、非选择题：1、嫁接中，我们把接上去的芽或枝叫做，被接的植物体叫做，嫁接时应当是它们的紧密结合，以确保接穗成活。
2、繁殖椒草时，可在5…6月选取10厘米长的顶端枝条，带3…5片叶，直接插于沙床，3个星期后生根；扦插叶片时，在五月剪取成熟叶片，带叶柄1厘米，插于泥炭内，插后20天生根。
根据资料，回答问题：（1）椒草可以进行繁殖。
（2）椒草的无性繁殖方式是。
3、观察课本第七页植物的组织培养流程图，并把这五组图按顺序编号为A、B、C、D、E，据图回答：<1>在培养时，瓶中应保持条件。
B瓶内的结构可称为。
<2>由D瓶移栽到E之前，要有几天的适应期，原因是。
<3>你认为，进行组织培养的理论依据是。
（二）一、选择题：1、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色玫瑰做钻木进行嫁接，嫁接上去的枝条所开的花是（）A、红色B、黄色C、橙色D、有黄色又有红色2、常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（）A、小麦种子发芽 B 、黄豆发豆芽 C 、扦插的柳枝发芽 D、蚕豆种子发芽3、要是一种花卉在一年内生产出几万株幼苗，一般可以采用下列技术中的（）A、嫁接B、压条C、扦插D、组织培养二、非选择题：1、人们常用的方式，让一株月季开出不同颜色的花，这种生殖方式成功的关键在于。
2、有甲、乙、丙3株月季扦插枝条，分别作以下处理，甲株为带芽枝条，乙、丙去芽，但丙株用适宜浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生出大量的根。
八年级下册生物各个章节练习题含答案
八年级下册生物各个章节练习题含答案由于八年级下册生物的不同版本可能略有不同，下面只提供一些常见的章节和练习题类型，供参考。
第1章细胞的发现和形态结构选择题：下列哪个科学家首先发现了细胞？A. 李时珍B. 李约瑟C. 哈维D. 莫尔根答案：C细胞膜主要由以下哪种物质构成？A. 蛋白质B. 糖类C. 脂质D. 水答案：C下列哪种细胞器主要负责合成蛋白质？A. 液泡B. 溶酶体C. 叶绿体D. 核糖体答案：D填空题：细胞的基本结构单位是。
核糖体是由和RNA组成的。
答案：蛋白质充满于细胞膜内的胞质称为。
答案：细胞质第2章细胞的代谢活动选择题：下列哪种物质是细胞的主要能量来源？A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 维生素答案：B下列哪种物质是人类体内消化蛋白质的酶？A. 钙化酶B. 胃蛋白酶C. 淀粉酶D. 脂肪酶答案：B下列哪个器官主要负责分解并吸收营养物质？A. 肝脏B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C细胞在进行新陈代谢时需要消耗。
答案：能量光合作用主要发生在植物的中。
答案：叶绿体蛋白质的消化和吸收主要发生在中。
答案：小肠第3章生命活动与环境选择题：下列哪个因素不属于影响生物生存的非生物因素？A. 光照B. 温度C. 水分D. 风速答案：D下列哪个因素属于影响生物生存的生物因素？A. 气候B. 地形C. 生物群落D. 地震答案：C下列哪种生物在自然界中属于原生生物？A. 眼蝰B. 水母C. 大象D. 猴子答案：B填空题：生物适应环境的过程叫做。
答案：适应生物的栖息地、食物、生殖等条件统称为。
答案：生存条件生态系统中各种生物的相互作用和相互关系叫做生物的。
答案：生态位第4章遗传与进化选择题：下列哪种遗传方式是人类的常染色体隐性遗传方式？A. 基因连锁B. 等位基因C. 分离自由组合D. 染色体失活答案：A下列哪种进化方式是指在相同环境下，不同物种的结构和功能相似？A. 收敛进化B. 发散进化C. 平衡进化D. 连续进化答案：A下列哪种进化方式是指生物在环境中的优胜劣汰而逐渐进化出新的适应性状？A. 自然选择B. 突变选择C. 群体遗传漂变D. 基因流动答案：A填空题：遗传信息的基本单位是。
生物练习题初二下册
生物练习题初二下册生物是一门研究生命的科学，涉及到生物的结构、功能、演化和生存环境等方面。
通过练习题的形式来巩固所学的知识是一种非常有效的方法。
下面是一些初二下册生物练习题，以帮助同学们更好地理解和掌握相关的知识。
一、选择题1. 植物的主要营养成分是：A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 矿物质2. 下列哪种器官是植物的绿色器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 植物的光合作用是通过下列哪个部位进行的？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 动物的消化系统中最主要的器官是：A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 胃5. 植物通过下列哪个器官进行吸收水分和养分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花二、填空题1. 动物的基本组成单位是（）。
2. 光合作用的化学方程式是：光能+二氧化碳→ （）+氧气。
3. 植物的茎主要功能是（）和（）。
4. 动物的呼吸器官是（）。
5. 光合作用主要发生在植物的（）中。
三、简答题1. 请简要说明动物的呼吸过程。
2. 你能说出植物的不同部位都有哪些功能吗？3. 什么是光合作用？它在植物体内起到什么作用？4. 动物如何获取能量和营养？5. 请简述植物地下部分（根）的功能和结构。
这些练习题涵盖了初二下册生物的主要知识点，包括植物和动物的结构、功能、代谢和环境适应等方面。
同学们可以根据自己的实际情况选择适当的题目进行练习，以巩固所学的知识。
在回答问题时，注意要用自己的语言进行解答，尽量简明扼要地表达自己的观点。
另外，建议同学们在回答简答题时，可以先列出要点，再进行逐点阐述，这样可以更清晰地展现思路。
通过不断地练习和思考，相信同学们能够更好地掌握生物知识，取得更好的成绩。
希望以上练习题对你有所帮助！。
八年级下册生物练习题
八年级下册生物练习题以下是一些适用于八年级下册生物的练题，供同学们复和巩固知识。
希望这些题目能够帮助同学们更好地理解生物科学。
1. 细胞1.1 请简要描述细胞的结构和功能。
1.2 人体有哪些细胞器？请列举一些重要的细胞器并描述其功能。
1.3 分别解释细胞的有丝分裂和无丝分裂过程。
1.4 怎样才能保持细胞的健康？请提供至少三种方法。
2. 遗传与进化2.1 解释以下基因相关的术语：基因型、表现型、等位基因、显性基因、隐性基因、杂合、纯合。
2.2 请描述孟德尔的豌豆实验及其得出的结论。
2.3 什么是基因突变？列举两种不同类型的基因突变。
2.4 请简要阐述进化论的基本原理。
3. 呼吸与循环3.1 解释细胞呼吸的过程。
3.2 请描述人体的呼吸系统，并列举该系统的主要器官及其功能。
3.3 什么是血液循环？简述人体的两种主要循环系统。
3.4 简要解释高原适应的生理机制。
4. 消化与吸收4.1 描述人体消化系统的结构，并简要介绍消化器官的功能。
4.2 请解释消化过程中的机械消化和化学消化。
4.3 简要描述人体的吸收机制。
4.4 什么是酸碱平衡？简要解释人体维持酸碱平衡的机制。
5. 生物多样性与保护5.1 解释以下术语：生物多样性、物种、栖息地、生态位。
5.2 请列举至少三个保护生物多样性的方法。
5.3 解释生态系统的概念，并描述其主要组成部分。
5.4 请简要介绍全球变暖对生物多样性的影响。
请根据自己的学习情况，认真完成以上练习题，加深对生物知识的理解。
要充分理解题目中的关键概念，并以简明清晰的语言进行回答。
祝你取得好成绩！。
八年级生物下册第一章《生物的生殖和发育》练习题-人教版(含答案)
八年级生物下册第一章《生物的生殖和发育》练习题-人教版（含答案）一、选择题1、下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（）A、向日葵B、马铃薯C、仙人掌D、柳树2、下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是（）A、有性生殖B、营养生殖C孢子生殖D，出芽生殖3、将某观赏植物肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（）A、植物组织培养B、克隆羊的诞生C、生产胰岛素“工程菌”的培育D、袁隆平教授选育杂交水稻4、秋天，细心的大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该（）A、等来年开花时进行自花传粉B、等开花时接受同株花粉C、等开花时接受异株花粉D、取下变异的芽嫁接到砧木上5、下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是（）A、池边蛙群声声鸣B、蜂王雄蜂空中舞C、花丛蜜蜂翩翩舞D、蜻蜒点水款款飞6、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。
出现这种现象的原因是其外骨骼（）A、限制了身体的自由运动B、对幼体的保护功能丧失C、不能随身体的生长而长大D、影响了与外界的气体交换7、下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（）A、雌雄异体，体外受精，水中发育B、雌雄同体，体内受精，体外发育C、雌雄同体，体外受精，体外发育D、雌雄异体，体内受精，水中发育8、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称（）A、不完全变态B、完全变态C、变态发育D、不变态发育9、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A、幼虫→卵→蛹→成虫B、卵→蛹→成虫C、卵→蛹→幼虫→成虫D、卵→幼虫→蛹→成虫10、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（）A、无性生殖、体外受精、体外发育B、无性生殖、体外受精、体内发育C、有性生殖、体外受精、体内发育D、有性生殖、体外受精、体外发育11、参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗?（）A、嫁接B、无土栽培C、扦插D、压条12、小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上，将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是（）A、全部为有籽柑橘B全部为无籽柑橘C、一半有籽，一半无籽D、受环境影响，无法确定13、一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗?（）A、枝条B、叶片C、茎尖D、种子14、为提高鸡群的产蛋率，养鸡场每天都满足14~16 小时的光照时间。
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八年级生物下册练习试卷班级姓名成绩一、选择题1．1974年我国捕获越冬大黄鱼16.81万吨，幼鱼约占了一半，且连续4年高产。
1993年大黄鱼产量只有0.019万吨。
造成这一结果的主要原囚是( )。
A．生存环境的改变和破坏B．掠夺式的开发和利用C．环境污染D．外来物种的入侵2．泉州市森林公园是人们亲近自然的好去处。
下列能构成一个生态系统的是( )。
A ．森林公园中所有的植物B．森林公园中所有的植物和动物C．森林公园中所有的生物D．整个森林公园3．在生态系统中，生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食的关系形成( )。
A．食物链和食物网B．生物因素C．一个生态系统D．非生物因素4．2001年9月，重庆发生罕见蝗灾，急需引入5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。
这样做的科学依据是( )。
A．利用生物防治害虫B．恢复完整的食物链C．调整食物链，恢复生态平衡D．以上三项都对5．下列生物中．属于分解者的是( )，属于生产者的是( )，属于消费者的是( )。
A．青蛙B．草和山羊C．真菌D．葫芦藓6．据报道，内蒙古草原目前已经大面积退化、沙化，牧草的平均高度已由20世70年代的70 cm下降到目前的25cm，昔日“风吹苴低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见脊梁”。
造成这种现象的主要原因是( )。
A．外来物种的侵入B．长期于旱C．过度放牧，破坏了草原生态平衡D．病虫为害严重7．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的海水养殖业带来重大损失。
从生态学角度分析，产生赤潮的原因是( )，A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排人海洋C．海水被颜料染色D．海洋石油开采8．下列属于消费者和生产者之间关系的是( )，A．青蛙捕食蝗虫B．兔啃吃松蘑C．山羊吃树叶D．人吃黑木耳9．近年来，我国北方多次发生沙尘暴天气，造成这一现象的主要原因是( )。
A．北方降水少B．植被遭到破坏C．北方野生动植物种类较少D．北方温度较低，植物生长缓慢10．我国政府颁布"限塑令"，规定从2008年6月1日起在各大超市等商场购物时要有偿使用塑料袋。
下列有关制定滚政策目的的叙述中，正确的是（）。
A．有利于卫生防疫 B.为超市创造经济效益C．减少白色污染D．增加个人经济支出11．据专家介绍．制作4000张贺卡就等于毁一棵大树。
为了保护环境，元旦、圣诞节、教师节等节日前后，一些大中小学倡导免赠贺卡．这一倡导的出发点是( )。
A．移风易俗 B.节约木材，保护森林C．减少固体垃圾D．减少个人经济支出12．下列行为中，没有给生物多样性造成威胁的是( ）。
A.大规模地砍伐树木B．用电网捕获鱼类等水生生物C．工厂排放出未经处理的污水D．退耕还林还草行为13.为解决某一环境问题而采取的下列行动中，可能导致完全相反结果的是（)。
A．寻求控制人口增长的更好办法B．广泛应用科学的耕作技术C．制造更强更有效的农药和杀虫剂D．发展垃圾处理的新技术14．下列行为中，对保持生态平衡有益的是( )。
A.在草原上过量养殖牛羊B．用大量的农药喷杀害虫C．捕杀麻雀，避免它们大量量糟蹋粮食D．大力植树造林15．下列有关生态系统的物质循环和环境问题的叙述中，不正确的是( )。
A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用B．生产者和消费者也都能促进生态系统的物质循环C．保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林，严禁砍伐D．森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木，而不影响森林的正嵩生长16．狼吃羊，羊吃草，从能量流动的角度看，狼获得的能量最终来源于( ）。
A．狼B．羊C．草D．光17．在一个由革一鼠一狐组成的食物链中，若狐被大量灭杀，则鼠在数量上的变化与时间的关系是下图中的( )。
18．据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
在造成野生动物濒危和灭绝的下述原因中，主要是( )。
A.干旱少雨，饮水缺乏B．天敌过多，大量被捕食C．食物不足，饥饿而死D．人类活动破坏了生态平衡19．对生活在稻田里的一只青蛙来说，其生存的无机环境是指( )。
A.阳光、空气、温度、水、土壤等B．稻墨里的水稻、杂草及名种其他动物C．A和B的总和D．A和B的总和加上稻田中的其他青蛙20．下列表示兔、狐、草三种生物之间关系的食物链是( ）。
A．孤一兔一草B．草一兔一狐C．兔一草一狐D．草一兔一狐21．生态系统平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会( )。
A．逐渐增加B．逐渐减少C．稳定不变D．相对稳定22．曾作为保护滩涂的益草而引进的大米草，如今覆盖了洛阳江流域约200公顷的滩涂面积，导致了该流域贝类、蟹类、藻类、鱼类等多种生物窒息死亡。
这种生态平衡遭到破坏的原因是( )。
A．植被的破坏B．非生物因素的破坏C．食物链的破坏D．环境污染23、对"螳螂捕蝉，黄雀在后"的解释错误的是( )。
A．该食物链是蝉一螳螂一黄雀B．蝉、螳螂、黄雀都是消费者C．该行为属于先天性行为D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类请将答案按顺序填在下列表格中。
二、非选择题 ：50分1．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。
请回答下列问题：(1)表中的生物中，属于生产者的是 。
(2)该池塘生态系统中的生物部分除生产者和消费 者外，还应包括腐生的 。
(3)根据表中的信息写一条食物链：。
(4)若该池塘被汞污染，则表中生物体内汞含量最高的是 。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用，能量沿食物链和 传递。
2．为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻，然后再把A 放在光下，将B 放在黑暗的环境中。
实验结果见下表： 请据此回答下列问题：(1)A 生态瓶能在较长时间内保持动态平衡，原因是：其具有稳定的 来源，使植物得以进行光合作用，为鱼提供 ；而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行，合成有机物；同时，在河泥中还存在着许多，它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成，为植物生活提供。
总之，该生态瓶能通过流动和循环，使生态系统得以维持和发展，(2)比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出：生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质，还需要来自系统外的的供给。
3．右图表示我市菜农田牛态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题：(1)图中共有条食物链。
其巾能量消耗最少的一条食物链是该食物链中生产者是(2)从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要靠相联系。
(3)若农田中的青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量。
4．右图是一个草原生态系统的黑尾鹿种群动态曲线图。
为了发展野生鹿群，1907年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿的种群蛮化如右图所示：(1)这个草原原有的食物链是(2)大肆捕杀狼之后，鹿群的变化是先后变化是。
(3)出现这种现象的原因是。
(4)捕杀狼之前，鹿生活的草原是一个一系统，各种生物的和所占的比例维持在一个相对的状态下。
其中，数量最多的是，数量最少的是。
(5)人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持着重要作用。
(6)生态系统能够维持生态平衡，这是因为生态系统有一定的能力。
5．森林是人类的朋友。
图甲是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物所固定太阳能的调查结果，图乙是生态系统结构图。
请据图回答下列问题：(1)图甲中显示乔木层所固定的太阳能(选填“等于”、“大于”或“小于”)灌木层和草本层所固定的太阳能：(2)科学工作者从森林里取了一些肥沃的土壤样本。
经观察发现其中有许多生物。
据图分析，这些生物属于生态系统成分中的。
(3)图乙中太阳光、空气属于生态系统的部分。
属于最高消费者的是。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链：。
6．当前：我国提出了构建社会主义和谐生态新农村的目标和任务，但有些地区仍然在用燃烧的方法处理农田的大量秸秆。
(1)秸秆燃烧时会释放出热量，是由于秸秆中的在燃烧过程中释放出了能量。
而这些能量，其实就是农作物通过作用储存起来的。
用燃烧的方法处理农田的大量秸秆，显然就等于在浪费资源。
(2)利用沼气发酵原理来处理秸秆，能有效利用秸秆中的能量。
沼气发酵就是利用沼气池中的腐生菌分解秸秆，生产沼气。
该微生物在生态系统中属于者。
8．一百多年前，达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结了要靠上蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养丰的农民爱养猫。
请回答：(1)此生态系统中，是生产者，牛、田鼠等动物属于者。
(2)该生态系统中的生物通过的营养联系形成食物链和食物网，如：三叶草→→猫。
在食物链中，能量传递具有流动、逐级递减的特点。
(3)以植物为食的动物(如牛)称为(选填“植食动物”或“肉食动物”或“杂食动物”)。
(4)三叶草结子要靠土蜂传粉，说明能促进植物的繁殖和分布。
(5)如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会(选填“增加”或“减少”)，牛的食物将会(选填“增加”或“减少”)。
(6)在题目中没有提到的生态系统的生物成分是者，它对生态系统的物质循环有重要作用。
参考答案一．选择题、每题2分，共50分一、非选择题：每空1分，共50分1、（1）小球藻(2)分解者(3) 小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→（4）小鱼（5）光合，单向2、（1）能量，食物和氧气，光合作用，细菌和真菌，无机物，养料，能量，物质(2) 能量3、（1）5，农作物→田鼠→猫头鹰，农作物(2)捕食(3)减少4、（1）草→黑尾鹿→狼(2)增加，减少，减少，增加(3) 鹿群失去了天敌，会大量繁殖，使草减少，而鹿也会随之减少（4）生态，数量，稳定，草，狼（5）生态平衡(6)自我调节5、（1）大于(2)分解者(3)非生物，蛇（4）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇6、（1）有机物，光合(2)细，分解者7、（1）三叶草，消费者(2)捕食与被捕食，田鼠，单向(3)植食动物，（4）动物（5）增加，减少，（6）分解者。