安徽适东高级中学2017_2018学年高一生物下学期第二学段考试试题201806280114

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安徽适东高级中学2017_2018学年高二生物下学期第二学段考试试题20180628014

安徽适东高级中学2017_2018学年高二生物下学期第二学段考试试题20180628014

肥东高级中学2017-2018学年下学期第二学段考试高二生物第I卷(选择题60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是()A.菌种均可来自于自然环境B.均需在相同温度下进行发酵C.保证在无氧环境下发酵D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加2.下列关于微生物的培养,叙述错误的是()A. 培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B. 培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C. 培养细菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性D. 培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件3.下列关于酶的叙述,正确的是()A.活细胞内合成酶的原料一定是氨基酸B.固定在载体上的酶只能被反复利用两次是固定化酶技术的优点C.含有蛋白酶.淀粉酶和脂肪酶的多酶片剂制作成糖衣片的目的是防止胃液的消化D.加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中4.配制的培养基成分是:纤维素粉、NaN03、Na2HP04、KH2P04、MgS04、KCl、酵母膏、水解酪素,该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖( )A.酵母菌B.自生固氮菌C.各种细菌D.纤维素分解菌5.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。

与此有关的叙述不正确的是()1组2组3组4组灭菌不灭菌灭菌不灭菌土壤处理湿润湿润较干燥较干燥A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用B.该实验的自变量为土壤湿度和土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D.预期结论是1,3组的落叶不被分解,2,4组中的落叶被不同程度的分解6.下列操作需要水浴加热的是( ) ①DNA的提取②桔皮精油的提取③亚硝酸盐含量的测定④胡萝卜素的鉴定⑤还原性糖的鉴定A.①②③B.⑤C.①④⑤D.②⑤7.制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的测定错误是()A.在制作标准显色液时,有一只试管可以不添加亚硝酸钠溶液B.样品显色液显色范围必需在所制备的标准显色液的显色范围C.比色既可以用肉眼估测也可以用分光光度法进行精确测定D.称取若干泡菜用榨汁机粉碎过滤后即可得到可以进行比色的样品处理液8.分解石油的超级菌是指()A.自然突变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌B.人工诱变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌C.科学家采用转基因手段创造出能分解某种烃类的假单孢杆菌D.科学家采用转基因手段创造出的同时分解四种烃类的假单孢杆菌9.PCR技术扩增DNA,需要的条件是()①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④耐高温的DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体.A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥10.用于组织培养中的植物器官或组织,称为()A.组织切片B.原生质体C.外植体D.愈伤组织11.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,错误的是()A.操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培养基时,可作为凝固剂C.将培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面D.将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的12.下列不属于杂菌污染可能带来的影响是()A.和培养的菌种竞争培养基B.抑制培养的菌种生长C.分解培养菌种的代谢产物D.有利于纯化培养的菌种13.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是()A. 从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小B. 作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用D. 将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌14.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是()A.C1酶和C X酶B.C1酶和葡萄糖苷酶C.C X酶和葡萄糖苷酶D.C1酶、C X酶和葡萄糖苷酶15.下图所示为“DNA的粗提取与鉴定”实验的部分操作过程,有关分析不正确的是()A.图①④中加入蒸懷水的目的相同B.图①中向鸡血细胞液内加入少许嫩肉粉有助于去除杂质C.图②操作的目的是纯化DNA,去除溶于95%酒精中的杂质D.图③中2mol/LNaCl溶液能溶解黏稠物中的DNA16.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来,应将它们接种在()A. 加入氮源和杀菌剂的培养基上B. 不含氮源和杀菌剂的培养基上C. 加入氮源,不加杀菌剂的培养基上D. 不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上17.下列有关传统发酵技术的说法正确的是()A.酒精发酵、醋酸发酵温度都控制在18-25 ℃B.果酒和果醋的发酵菌种不同,但微生物代谢类型相同C.制作泡菜初期并无乳酸菌的存在D.腐乳制作时要考虑盐、酒和辛香料的用量以及发酵温度和时间18.豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制。

高一生物2017-2018学年度第二学期第一次质量检测试题

高一生物2017-2018学年度第二学期第一次质量检测试题

2017-2018学年度第二学期第一次质量检测高一生物试卷满分:100分时间:60分钟注意事项:1.答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题(共30题,每小题2分,共60分)1.同源染色体是指()A.一条染色体复制形成的2条染色体 B.分别来自父方和母方的任意两条染色体C.形态特征大体相同的染色体 D.减数分裂过程中联会的2条染色体2. 减数分裂过程中的四分体是指()A.一对同源染色体配对时的四个染色单体 B.细胞中有四个配对的染色体C.体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体D.细胞中有四对染色体3. 豌豆体细胞中有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可形成四分体()A.14个B.7个C.28个D.0个4.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是()A.间期进行染色体复制 B.中期染色体排列在赤道板上C.同源染色体联会形成四分体 D.着丝点分裂,一个染色体变成两个染色体5.正常女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为()A.22+X B.22+Y C.23+X D.44+XX6.在减数分裂的第一次细胞分裂过程中,染色体的变化顺序是()①染色体复制②同源染色体分离③着丝点分裂④同源染色体交叉互换⑤形成四分体⑥同源染色体联会.A.①④⑥⑤② B.①⑥⑤④② C.①⑥⑤②④ D.①②④⑤⑥7.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是()A.染色体平均移向细胞两极B.同源染色体发生联会现象C.着丝点分裂 D.有纺锤体形成8.下图表示某动物精子形成过程中不同时期的细胞,其正确的排列顺序应为()A.④①③⑤② B.④③①⑤② C.①④③⑤② D.①④⑤③②9.以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示.下列有关叙述中正确的是()A.该生物的正常体细胞中含有8条染色体 B.图①与图③所示细胞中染色单体数相等C.图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂D.由图④分析,该生物可能是雄性个体或雌性个体10.已知某动物的体细胞内含2N条染色体,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条()A.2N B.4N C.N D.3N11.如图表示某雌性动物在不同生命活动过程中一个细胞内染色体数量,下列叙述正确的是()A.o﹣b的细胞中不存在姐妹染色单体 B.d﹣e的细胞中不存在同源染色体C.g﹣h的细胞中DNA复制导致染色体加倍 D.h﹣i的细胞中的染色体数与DNA数一定相同12. 某雄性动物体细胞中的染色体数为 2N,将该动物的精巢切片置于显微镜下,观察到的细胞中的染色体数目可能是()A.2N 和 3N B.N 和 2N C.2N、3N 和 4N D.N、2N 和 4N13.人的体细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目,依次为()A.23对、46条、92条 B.23对、23个、92条C.46个、46个、92个 D.46个、23个、46个14.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是()A B C D15.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义,原因是( )A .减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复B .后代具有更大的生活力和变异性C .减数分裂过程中有染色体的交叉互换D .受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内16.减数分裂过程中,细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是 ( ) A .一次和一次 B .两次和两次 C .一次和两次 D .两次和一次 17.下列细胞分裂图解中,在某动物卵巢中见不到的是( )A .B .C .D .18. 卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是( )①卵细胞的形成过程无变形期 ②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 ③卵细胞形成过程中无联会现象 ④卵细胞形成过程中不出现四分体。

2017-2018高一年级期末考试生物试题及答案

2017-2018高一年级期末考试生物试题及答案

2017-2018学年高一年级下学期期末考试生物试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。

其中第Ⅰ卷共50分,第Ⅱ卷共40分,满分共90分,考试时间50分钟。

2.答题前,考生需将自己的班级、姓名、考号填写在指定位置上。

3.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡上,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂其它答案标号。

非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写。

4.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

5.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。

考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,只交答题卡。

第Ⅰ卷(共50分)一、单项选择:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意要求的。

将正确答案涂在答题卡的相应位置。

(每小题2分,共50分)1. 下列有关生物变异的叙述,正确的是()A. 变异都是由遗传物质的改变引起的B. 染色体数目的变异一定不产生新的基因C. 受精作用的过程中会发生基因重组D. 同源染色体交叉互换会引起染色体变异2.肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。

如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是 ( )A.能导致小鼠死亡的有a、d两组B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌3.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列,有关叙述正确的是()A.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变C.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性D.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长4. 下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是 ( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子C.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说D.许多科学家相继研究,发现了逆转录和RNA复制过程,从而推翻了传统的中心法则5.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。

2018高一下学期期末生物试题及答案

2018高一下学期期末生物试题及答案

下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试生物试卷注意:考试时间90分钟,总分100分。

本试卷包含一、二两大题。

第一大题为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。

第二大题为非选择题,所有答案必须填在答题卡的相应的位置,答案写在试卷均无效,不予计分。

一、选择题(每题只有一个答案最符合题意,每题1.5分,共60分)1.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A.孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状分离比为1∶1,从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,错误的是A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含每对遗传因子的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①② B.③④ C.②③ D.①③4.只在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是A.DNA 的复制B. 纺锤体的形成C.同源染色体的分离D. 着丝点的分裂5.采用下列哪一组方法,可依次解决①—⑤中的遗传学问题①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法A.测交杂交自交测交测交 B.测交杂交自交自交测交C.测交杂交自交测交自交 D.测交测交杂交测交自交6.某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为9∶7。

高一生物

高一生物

2017-2018学年度第二学期期末考试学业水平检测高一生物试题第Ⅰ卷(共50分)一.本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.截止2017年,中国糖尿病患者多达5946万人。

糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。

因此,检测病人的尿液可以帮助医生确定病情。

下列可以用来检测糖尿病人尿液的试剂及出现的现象为()A.斐林试剂.砖红色沉淀 B.双缩脲试剂.紫色反应C.斐林试剂.紫色反应 D.碘液.蓝色2.保证活细胞按生命活动的需要,吸收营养物质,排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是()A.自由扩散 B.渗透作用 C.主动运输 D.协助扩散3.下列关于细胞分裂和分化的叙述,正确的是()A.细胞分裂是分化的基础,细胞分化后不再分裂B.个体发育过程中细胞的分裂和分化对于生物体都有积极意义C.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同D.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段4.人体在剧烈运动时,处于暂时缺氧状态下的骨骼肌细胞,可以通过无氧呼吸获得能量。

此时,葡萄糖被分解成()A.酒精 B.酒精和二氧化碳 C.乳酸 D.乳酸和二氧化碳5.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是()A.葡萄糖→丙酮酸 B.ADP+Pi+能量→ATPC.丙酮酸→酒精+CO2 D.H2O→[H]+O26.洋葱体细胞有16条染色体,经4次有丝分裂后的每个子细胞中染色体有多少条()A.8 B.32 C 16 D.647.如图表示细胞有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA相对数量的关系,该细胞可能处于有丝分裂的A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期8.下列四个细胞图中,属于二倍体生物精细胞的是()9.哺乳动物睾丸中的一个精原细胞经过减数分裂最终能形成()A.1个精细胞和1个极体 B.2个精细胞C.1个精细胞和3个极体 D.4个精细胞10.下列关于生物体内遗传物质的说法,错误的是()A.DNA可能是病毒的遗传物质 B.细胞中的DNA大部分在染色体上C.肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质D.T2噬菌体侵染细菌的实验,可以证明DNA是主要的遗传物质11.下列物质中与DNA复制无关的是()A.ATP B.DNA的两条模板链 C.解旋酶 D.尿嘧啶核糖核苷酸12.如下图所示的过程,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是()A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④13.以黄花绿茎(YYrr)与红花紫茎(yyRR)的植株作亲本进行杂交,F1植株自花传粉所得F2中,黄花紫茎中纯合子个体的概率是()A.1/2 B.1/9 C.1/4 D.1/1614.关于基因重组的叙述,错误的是:()A.基因重组能够产生多种基因型 B.基因重组发生在有丝分裂过程中C.同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组D.非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组15.下列不属于减数第一次分裂主要特征的是()A.染色单体分开,分别移向细胞的两极 B.同源染色体联会,形成四分体C.非姐妹染色单体发生交叉互换 D.同源染色体分离,分别移向细胞两极16.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,错误的是()A.生物体的一切性状完全由基因控制,与环境因素无关B.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状D.基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达17.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验证明了()A.脂类是遗传物质 B.DNA是遗传物质C.糖类是遗传物质 D.蛋白质是遗传物质18.下列关于DNA特点的叙述中,错误的是()A.具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定B.能自我复制,传递遗传信息C.能控制蛋白质的合成,表达遗传信息D.它的任何一个碱基改变,都会引起子代性状的变化19.基因型为AAbbccDd的个体,其中属于等位基因的是()A.A和b B.A和c C.c和c D.D和d20.维生素AD钙奶采用钙质吸收的上佳载体——牛奶为基础,又辅以维生素A和维生素D,促进钙质吸收,达到了真正的补钙。

2017-2018学年安徽省芜湖市高一下学期期末考试生物卷

2017-2018学年安徽省芜湖市高一下学期期末考试生物卷

2017-2018学年安徽省芜湖市高一下学期期末考试生物卷一、选择题Ⅰ(本题包括30小题,每小题1分,共30分。

每小題只有—个选项符合题意,请将答案填入答题栏)1.下列有关遗传规律的叙述中,正确的是A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于高等植物C.遗传规律在配子形成过程中起作用D.遗传规律在受精作用过程中起作用2.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.杂交D.测交或杂交3.双亲表现正常,却生了一个患白化病的女儿和—个正常的儿子。

那么这对夫妇再生—个正常儿子的概率是A.3/8B.3/4C.1/3D.1/44.一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。

这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是A.双眼皮B.单眼皮C.眼皮介于单双之间D.不能确定5.基因型为AaBBDd的个体自交后,其后代表现型的比例接近于A.9:3:3:1B.3:3:l:lC.l:2:lD.3:16.如果已知子代的誦型及比例为1YYRR:lYYrr:lYyrr:lYyRR:2YYRr:2YyRr。

并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的,那么双亲的基因型是A.YYRR×YYRrB.YYRr× YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr7.若杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABhCcddEe,则其子代中纯合体的比例为A.0B.1/4C.1/16D.1/328.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1可能出现的基因型是A.AaBBB. AABbC.AABBD.aabb9.在没有发生基因突变的情况下,下列生理活动中,能使基因A和a分别进入两个子细胞的是A.有丝分裂B.减数分裂C.细胞分化D.受精作用10.下列各项中,存在等位基因的是A.四分体B.双链DNA分子C.染色体组D.非同源染色体11.Aa、Bb、Cc三对基因分别位于三对同源染色体上。

7—18学年下学期高一期末考试生物试题(答案不完整)

7—18学年下学期高一期末考试生物试题(答案不完整)

2017-2018学年高一年级第二学期第四学段考试生物试卷(满分100分考试时间60分钟)一、选择题(共计60分,共15题)1.下列各组生物性状中,属于相对性状的是()A. 棉花的短绒和粗绒B. 紫花豌豆和白花豇豆C. 猫的纯色毛和彩色斑点毛D. 人的拇指向背侧弯曲和拇指幷指2.下列属于等位基因的是()A、AAB、ABC、bbD、Aa3.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCDd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体所占的比例为A.1/4B.1/8C.1/16 D.04.基因的分离,基因的自由组合发生的时期分别是()A.均发生在有丝分裂后期B.均发生在减数分裂第一次分裂后期C.减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期D.减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期5、下列对遗传学概念的叙述中,正确的是()A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B. 纯合子交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状C. 表现型相同的生物体的基因型也相同D. “测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证6、下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是()A. 杂合子的双亲至少一方是杂合子B. 纯合子的双亲不一定是纯合子C. 杂合子自交后代全是杂合子D. 纯合子杂交后代全是纯合子7、豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A. 豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物B. 豌豆先开花后受粉C.豌豆品种间性状差异大D. 豌豆存在杂合致死的现象8、下列说法正确的是()A. 植物的自花传粉属于自交,异花传粉属于杂交B. 基因型相同,表现型一定相同,表现型相同则基因型不一定相同C. 绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状D. 黑身果蝇和灰身果蝇交配,后代出现灰身果蝇,则灰身果蝇为隐性纯合子9.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述正确的是A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶110、(2018全国Ⅲ卷)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上11.杂合子Aa自交,自交三代后中纯合子占()A.1/4B.1/8C.7/8 D.1/212.某生物的基因型为AaBb(两对基因独立遗传),其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个基因型未知的极体,这三个极体的基因组成分别应该是A. AB、aB、abB. aB、aB、aBC. AB、aB、AbD. Ab、aB、aB13、图是细胞分裂过程示意图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点)的叙述正确的是A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体C. 细胞中染色体数目始终没有发生变化D.细胞中染色体数与DNA分子数的比为1∶114、已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

精品学习安徽省肥东县高级中学2017-2018学年高一生物下学期期末模拟考试卷(含解析)

精品学习安徽省肥东县高级中学2017-2018学年高一生物下学期期末模拟考试卷(含解析)

2017-2018学年度下学期高一期末模拟卷(一)生物一、选择题1.染色体异常遗传病是由于染色体的数目、形态成结构异常引起的疾病。

下列染色体异常遗传病中,机理与其他三种不同的是A. 唐氏综合征B. 特纳氏综合征C. 葛莱弗德氏综合征D. 猫叫综合征【答案】D【解析】本题考查人类染色体异常遗传病,要求考生明确染色体异常遗传病可分为染色体结构异常和染色体数目异常两类遗传病,并能列举相应的遗传病名称。

染色体异常遗传病是由于染色体的数目、形态成结构异常引起的疾病,唐氏综合征、特纳氏综合征和葛莱弗德氏综合征都是因为染色体数目异常引起的遗传病,而猫叫综合征是人类第5号染色体结构缺失导致的遗传病,综上分析,D符合题意,ABC不符合题意。

2.下列有关单倍体的叙述中,错误的是A. 未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B. 细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体C. 一般单倍体植株长的弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的D. 基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体【答案】D【解析】配子发育而来的个体,不论含有几个染色体组,都为单倍体,所以未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体,A正确;细胞内有两个染色体组的生物体,如果是由配子发育而成的,则是单倍体;如果是由受精卵发育而成的,则是二倍体,B正确;单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的,如雄蜂,同源四倍体植物的单倍体等,C正确;基因型是AAABBBCcc的植物细胞中含有3个染色体组,如果是由配子发育而成的,则是单倍体;如果是由受精卵发育而成的,则是三倍体,D错误。

【点睛】解答本题要理清单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物,如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组,仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物才是只含一个染色体组的。

3. 现代生物进化论以达尔文自然选择学说为基础并进行了重要修正。

其中最重要的修正是( )。

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肥东高级中学2017-2018学年下学期第二学段考试高一生物第I卷(选择题 56分)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分)1.人类能遗传的基因突变,常发生在()A.减数第二次分裂 B.四分体时期C.减数第一次分裂的间期 D.有丝分裂间期2.孟德尔成功发现遗传的两大定律离不开科学的研究方法:假说—演绎法。

下列叙述中属于其演绎推理内容的是A. 遗传因子在体细胞中是成对存在的B. 遗传因子在配子中是单个存在的C. 雌雄配子在受精时的结合是随机的D. 测交后代会出现两种性状表现,比例为1:13.下列叙述中,不属于RNA结构和功能的是()A.细胞质中的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质C.具有生物催化功能D.一般为单链4.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是()A.在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目加倍B.处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D.在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体5.进化理论认为,突变和基因重组产生进化的原材料,下列变异现象不属于此类变异的是()A.人类色盲 B.人的猫叫综合征C.麦田中边沿的麦穗更饱满 D.把二倍体培育成四培体6.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲.减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极.下列叙述正确的是()A.图甲所示的变异不可遗传给后代B.利用显微镜观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配可生育染色体组成正常的后代7.关于人类“21三体综合征”、“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述,正确的是( )A.都是由突变基因引发的疾病B.患者父母不一定患有该种遗传病C.可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病8.图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,图2表示该动物的一个细胞分裂示意图.下列叙述错误的是()A.CD段含有4个染色体组,染色体上的DNA分子有12个B.DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C.FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D.若图2表示的细胞是次级精母细胞,则该时期为曲线图的HI段9.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是()A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.诱导只对进行分裂的细胞起作用10.prp s蛋白转变成prp sc蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病.图示prp sc蛋白的形成过程.有关说法正确的是()A. 完成图中①与②过程的模板相同B. 遗传物质prp sc以自身为模板进行复制C. prp sc出入神经细胞不需要消耗能量D. prp s转化成prp sc时有正反馈效应11.一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少,控制白化病的基因遵循什么遗传定律()A.1/4,分离定律 B.3/8,分离定律C.1/4,自由组合定律 D.3/8,自由组合定律12.肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一,下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。

下面说法不合理的是()A.图中+RNA有三方面功能B.物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基,其中A和U占碱基总数的60%。

以病毒基因 +RNA 为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个13.下列关于育种的说法正确的是()A. 多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是的到多倍体和单倍体B. 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得隐性纯合子C. 三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞有丝分裂的过程D. 自然状态下基因突变是不定向的,而诱变育种时基因突变是定向的14.下列说法正确的是()A.转录时,RNA聚合酶只能起到催化作用,不能识别DNA中特定的碱基序列B.mRNA能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中C.噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质D.某非人工合成的DNA与RNA杂交分子,一定在转录的过程中合成的15.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性.受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死.用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型.据此可推测:雌蝇中()A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死16.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。

分析下列叙述,错误的是()A. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B. 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程17.下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的是 ( )A.可遗传变异为生物进化提供原材料B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生生物的新类型D.生物生活的环境改变使生物产生定向的变异,以适应变化的环境18.在同一生物体内,下列有关叙述错误的是( )①不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息②不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达③人体肝细胞和肾细胞中所有基因均相同④精子中的基因数量一定只有体细胞的一半A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④19.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞图像,有关说法正确的是( )A. 若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁B. 若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbC. 与乙相比丁细胞染色体数减半,它一定为极体D. 甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次为8、8、420.下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A.在21三体综合征患者家系中调查遗传病的遗传方式B.观察植物细胞减数分裂,最好选取蚕豆花蕾的雌蕊进行观察C.探究酵母菌呼吸方式时,可用澄清的石灰水判断是否有CO2的生成D.若观察到植物细胞壁与原生质层分开,则说明此细胞正在发生质壁分离21.关于“噬菌体侵染细菌”的实验,下列叙述错误的是()A.用含35S的培养基培养噬菌体,可让壳体蛋白被标记B.含35S的噬菌体在感染细菌时,放射性蛋白质附着在宿主细胞外面C.含32P的噬菌体在感染细菌时,放射性同位素进入宿主细胞内D.含32P的噬菌体侵染细菌实验中,悬浮液中的放射性同位素实验时间影响22.如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是()23.在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( )A. F1雌配子和雄配子的结合是随机的,其结合方式有16种B. F2圆粒和皱粒之比约为3∶1,与分离定律相符C. F2出现4种基因型D. F2出现4种表现型且比例为9∶3∶3∶124.家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是( )A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②25.英国女科学家富兰克林为DNA双螺旋结构模型的建立做出过重大贡献,她曾经长期在X 射线的环境下工作,后因患癌症而英年早逝。

她得病的原因可能与下面哪种情况有关()A.基因重组 B.自然发生的基因突变C.染色体变异 D.环境因素诱导突变26.肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。

下列叙述正确的是( )A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的,R型肺炎双球菌的菌落是光滑的B.S型菌的DNA经加热后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的27.下列育种工作所依据的遗传学原理,正确的叙述是()A. 杂交水稻利用了染色体变异的原理B. 培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理C. 培育无籽西瓜利用了基因重组的原理D. 培育克隆羊“多利”利用了基因重组的原理28. 请据图分析,下列相关叙述正确的是()A. ①过程实现了遗传信息的传递和表达B. ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C. 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D. 图中只有①②过程发生碱基互补配对第II卷(非选择题 44分)二、非选择题(本大题共4小题,共44分)29.(本小题12分)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。

以往研究表明在正常人中Hh基因型比例为10-4。

请回答下列问题(所有概率用分数表示):(1)甲病的遗传方式为,乙病最可能的遗传方式为。

(2)若I-3无乙病致病基因,请继续以下分析。

①I-2的基因型为;II-5的基因型为。

②若I-2的一个卵原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为HHhX T的卵细胞,则三个极体的基因型分别为。

③如果II-7与II-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为。

30.(本小题8分)郁金香经园艺家长期培育,目前已有8000多个品种。

花色多样,控制花色的基因在常染色体上。

其中,黄色由显性基因(A)控制,粉色(a1)、白色(a2)、大红(a3)、紫色(a4)均为A基因的等位基因。

(1)已知a1、a2、a3、a4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果a1对a2显性、a2对a3显性,则a1对a3显性)。

为探究a1、a2、a3、a4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多):甲:纯种粉色花×纯种白色花→F1为粉色花;乙:纯种大红花×纯种紫色花→F1为大红花;丙:F1粉色花×F1大红花。

请推测杂交组合丙的子代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系做出相应的推断:①若表现型及比例是,则a1、a2、a3对a4显性,a1、a2对a3显性,a1对a2显性(可表示为a1>a2>a3>a4,以下回答问题时,用此形式表示)②若粉色︰大红︰白色大致等于2︰1︰1,则a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系是。

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