我能行ppt优秀课件9 人教版

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我能行 PPT优秀课件3 人教版

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活动四:自信检验
1.假如可以自愿调座位,你会选择什么位置? 2.当老师提出一个问题,答案你拿不准时, 你会怎么办? 3.数学测验后,在老师公布成绩前,你会怎么样?
知识梳理:
1.你在本节课中最大的收获是什么? 2.你觉得本节课中有哪些问题没有清楚或 者你又发现了什么新的问题?
我能行
自信是惊雷,是飞雪,是骤风, 横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。 自信是战鼓,是号角,是旌旗, 催人勇往直前,大胆挺进,日日精进。 自信是阳光,是雨露,是琼浆, 助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒一切 自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼近; 自信的人生不一般,不一般的人生有自信。

15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。
第一步:以小组为单位,各编一个小品进行现 场表演。
第二步:根据表演猜测所扮演的角色并说明 理由。
第三步:说说自己想成为哪种人?
三、自信的误区
自卑与自负都是自信的误区。自卑的 人轻视自己的能力,即使做得很好,也 不敢尝试;自负的人自以为了不起,往 往过高地估计自己,看不起别人,自以 为是。只有自信的人能够实事求是地看 待自己,既能看到自己的优点,又能看 到自己的缺点。自信为我们搭起了一个 人生的平台,使我们从容享受生活的乐 趣。

20、不忘初心,方得始终。

21、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

我能行PPT优秀课件3 人教版(共21张)

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乙:在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟,不用复习就 能拿到好名次。
丙:如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起,假 装生病不去比赛了。
你来评价
1.你认为甲、乙、丙分别是什么样的人? 为什么? 2.请你猜想一下三个人的比赛结果,并说 明理由。
情境表演:在90分面前
小品内容:英语考试的试卷发下来之后, 自信、自负、自卑的三个人都得了90分, 这三个同学拿起了自己的试卷。 第一步:以小组为单位,各编一个小品进行现 场表演。 第二步:根据表演猜测所扮演的角色并说明 理由。 第三步:说说自己想成为哪种人?
二、自信的表现 思想上相信“我能行”, 行为上表现“我能行”, 情感上体验“我能行”。
活动三:你来评价
得知全市要开展英语口语竞赛,某校英语老师在 英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛, 这三位同学分别有这样三种不同的心理活动: 甲:我一定要拿个好名次,打败竞争对手。于是更加 刻苦用功一天,偏僻的小山村突然开来一辆车, 这可是件新鲜事,全村人都围过来。从车上走 下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人 问大家:“你们想不想演电影?谁想演请站出 来。”一连问了好几遍,村民都不敢吱声,这 时,一个十六七岁的女孩站了出来。
1.你认为女孩会说一句什么话? 2.女孩敢站出来,这说明她是一个什么样的人?你 能猜一下后果吗?
活动四:自信检验
1.假如可以自愿调座位,你会选择什么位置? 2.当老师提出一个问题,答案你拿不准时, 你会怎么办? 3.数学测验后,在老师公布成绩前,你会怎么样?
知识梳理:
1.你在本节课中最大的收获是什么?
2.你觉得本节课中有哪些问题没有清楚或
者你又发现了什么新的问题?
自信是惊雷,是飞雪,是骤风,
三、自信的误区

人教版小学二年级道德与法治下册《我能行》教学课件

人教版小学二年级道德与法治下册《我能行》教学课件

我也能行
还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没 做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要 我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又 洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了, 后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这 个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的对 自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己 的劳动成果,我知道了原来我能行!
有一次,学校举行模拟考试,接到卷子吓了 我一大跳,题目这么难,还有一道附加题,20分哪. 看到这,我不禁打了个寒颤,但是我看到别人在 认真写时,我对自己说"我能行。
我也能行
同样在一个教室,同样一个老师教,难 道我的智商就比别人低吗?"我暗暗地鼓励 自己,一题一题地做,终于做到了最后一题 时,我倒吸了一口气,原来这道题我在哪里 见过,可是却记不起来了,我让自己慢慢想, 并鼓励自己我能行,我终于想起来了,并把 答案写在上面.到了报分数那天,我得了第 二名,原来遇到困难,我能行!
其实每个人都可以做得更好。相 信自己可以做到,多多努力,就会有 进步的!
正所谓“天生我材必有用”、“役 其所长,则事无废功”,我们要善于利用 自己的优点和长处,最大限度地展现自己 的才华。
《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁就 会微积分,被认为神童。进了安徽科技大学,他 不参加学校统一安排的高中文化补习班,却只身 到图书馆看他的微积分,一个月就声称已学完。 平时,学生们去上课,他却在校园里野逛,成绩 很快一落千丈。无奈,老师只得让他休学。休学 一年,上学后一个时期故态复萌,他狂妄的认为 在大学里学不到什么,经常拿气枪在校园里“巡 猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油 漆工,从此钱某结束了“神童”的生涯。
小明:我肯定行,不用练! 小刚:要多加练习才行!

我能行ppt优秀课件3 人教版

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二、自信的表现
思想上相信“我能行”, 行为上表现“我能行”, 情感上体验“我能行”。
活动三:你来评价
得知全市要开展英语口语竞赛,某校英语老师在 英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛, 这三位同学分别有这样三种不同的心理活动:
甲:我一定要拿个好名次,打败竞争对手。于是更加 刻苦用功地学习。
Байду номын сангаас
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

《我能行》PPT课件∣人教部编版 (共9张PPT)

《我能行》PPT课件∣人教部编版 (共9张PPT)

二级标题
第四单元 ·我会努力的 我想给班长一个赞,因为他很负责。 因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等 有志者自有千计万计,无想给班长一个赞,因为他很负责。 我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。 我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。
我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。 因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等 大家有时候并不是真的不行,而是缺乏自信,我们要不断告诉自己我能行,当然,不能只是说说而已,要真的去努力。 我想给班长一个赞,因为他很负责。 我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。 我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。 动画:不爱发言的同学的想法
导入新课 动画:不爱发言的同学的想法
同学们看完了这个动画有什么想说的吗?他们 为什么不爱发言呢?
因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等
击鼓传花
任何业绩的质变都来自于量变的积累。 再冷的石头,坐上三年也会暖。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 领导的速度决定团队的效率。 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 世界会向那些有目标和远见的人让路 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 只要路是对的,就不怕路远。 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

我能行PPT课件 人教版(21张)

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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

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第二课 扬起自信的风帆
第一框 “我能 行!”
日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加 指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安 排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。 他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中 有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的 演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次, 仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑 重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。
自卑的表现
课堂上不敢举手,不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。
不敢主动参加班级的活动。 为什么会自卑?
…………………… 自卑的人首先对自己不满:不满意自己的长相,
不满意自己的状态,不满意自己的成绩等等。 因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤
僻、悲观,有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式 表现出来。
二、超越自负,告别自卑
自 卑
自负

自卑
自 负 者
90
90
90
四个人分工:老师、自信者、自负者、自卑者。 反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。
情景: 放学前,教数学的班主任老师带着数学测试的 成绩来到了班级里,介绍了一下考试的情况, 并且表扬了考得好的同学这。放学后,自信的 小芳、自负的小明、自卑的小刚都得了90分, 三人站在一起聊天……
请回答:是什么力量最终使小 泽征尔获得好成绩?
一、自信一族
学生活动(一):
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
写一写:“我能行” 说一说:感触最深的“我能行”
做早饭,我能行!


学好数学,我能行!




也许你觉得我能行,只是还没有去做; 也许你觉得我能行,果然就能行; 也许你觉得我能行,可是还没有成功;

我能行PPT优秀课件9 人教版(共34张)

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做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不自卑,做 最好的自己。
不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己!
模拟招聘会
假如,十年后的一天,你大学毕业
了,想找一份理想的工作,那么你 怎么去推荐自己呢? (温馨提示:夸夸自己)
自信一族Biblioteka 学习电脑 我能行锻炼身体 我能行
打篮球 我能行
唱歌 我能行
跳舞 我能行
……
相 信 自 己 行,才 会 我 能 行; 别 人 说 我 行,努 力 才 能 行;
你能行吗?
现在老师有一个任务要请一
位同学来完成,能顺利完成 的同学就有奖励。
也许你想成为太阳, 可你却只是一颗星辰;
也许你想成为大树, 可你却只是一颗小草; 也许你想成为大河, 可你却只是一泓山泉; … … 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;
自傲自负
Q:
你认为《千手观音》 成功的因素是什么?
自信
连线题: “Yes,I can.” “别人都不如我” 卑 “我是女生,学不过男生” 信 自负 自 自
我能行
一、自信的含义 是人对自身力量的确信,深信自 己一定能做成某件事,实现所追求的 目标。 二、自信的作用 自信是一个人成长与成才不可 缺少的一种重要的心理品质,是生活 中获得成功和快乐的重要因素。 三、 自信 自负 自卑三者之间的关系 超越自负 告别自卑 树立自信
Q:她的病因在哪里?
自卑
世界上著名的发明家爱迪生,晚年 变得骄傲自恃,他甚至对手下人说: “不要向我建议什么,任何高明的建议 也超越不了我的思维。”这样,他就堵 塞了自己智慧的源泉,丧失了前进的动 力,也就不可能再有什么重大的发明了。
Q: 爱迪生晚年没有能够再 做出重大发明,是患了什么心 理疾病导致的结果?
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马某表现出来的是一种自信吗?
自负
这种心理有什么特点? 夸大自己的优点,
忽视自己的缺点,
自视过高,看不起别人。
进入大学不久,马某在自己生存的小环境 培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎─竞 选干部的失败,参加运动会的失利,人际关系 的紧张使他的心理严重失衡,导致成绩急剧下 降……马某开始怀疑自己,进而认为自己什么也 不行,并认为同学们都瞧不起自己。
高中生凌芬,小时患小儿麻痹症,有瘸脚的 残疾,对自己缺乏自信。总觉得自己不如别人: 长相不如人,体育不如人,文艺也不如人。虽学 习成绩好,但她也觉得是自己“死用功”得来的, 随时有下降的可能。因此,她上课从不举手发言, 集体活动从不出头露面,怕出洋相,怕别人笑话。 有时她看到其他女同学活泼可爱,充满朝气的样 子,便觉得自己低人一等。她渐渐把自己封闭起 来,常独自发呆。同学也觉得她冷淡孤僻,便很 少和她交往,面临高考,同学们都紧张复习,而 她都越来越对自己失去信心,甚至一度产生了弃 考的念头。
在思想上相信“我能行”, 行动上表现“我能行”, 情感上体验“我能行”, 这种“我能行”的态度就是自信
请你给自信下定义 自信:_____________________
自信: (p20)
是人对自身力量的 确信,深信自己一 定能做成某件事, 实现所追求的目标。
自信是建立在对自己正确认知基础 上的、对自己实力的正确估计和积极肯 定,是自我意识的重要成分,是心理健 康的一种表现,是学习、事业成功的有 利心理条件。
三、 自信 自负 自卑三者之间的关系 超越自负 告别自卑 树立自信
多少次挥汗如雨

伤痛曾填满记忆
自信是对只自因我为始能终力相信的确信,而自卑
师 自负都源于对去总自拼是己搏在才鼓能能舞力胜自利己的错误估计,现
相信自己 寄
马某从小学、中学在父母眼中,一直都是
孝顺、懂事的孩子,在老师眼中他是一个成绩 优秀的学生,2000年他以697分的高分考入了云 南大学,进入大学后,马某发现周围的同学分 数都没有他高,就认为自己是最优秀的,最好 的,就开始目中无人,连教授老师也不放在眼 里。
提问:他表现出来的还是自信吗?这种心理有 什么特点?
自卑 Q:她的病因在哪里?
世界上著名的发明家爱迪生,晚年 变得骄傲自恃,他甚至对手下人说: “不要向我建议什么,任何高明的建议 也超越不了我的思维。”这样,他就堵 塞了自己智慧的源泉,丧失了前进的动 力,也就不可能再有什么重大的发明了。
Q: 爱迪生晚年没有能够再 做出重大发明,是患了什么心 理疾病导致的结果?
自傲自负
Q:你认为《千手观音》 成功的因素是什么?
自信
连线题:
“Yes,I can.”
“别人都不如我” 卑
“我是女生,学不过男生” 信
自负 自

我能行
一、自信的含义 是人对自身力量的确信,深信自
己一定能做成某件事,实现所追求的 目标。 二、自信的作用
自信是一个人成长与成才不可
缺少的一种重要的心理品质,是生活 中获得成功和快乐的重要因素。
自负、自卑、自信的区别:
自负与自卑都是自信的误区。
自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看 不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是 虚假的,追求的目标根本不可能达到。
超越自负 告别自卑 自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使
可以做得很好,也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是地看待自己, 既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
你能行吗?
现在老师有一个任务要请一 位同学来完成,能顺利完成 的同学就有奖励。
也许你想成为太阳, 可你却只是一颗星辰; 也许你想成为大树, 可你却只是一颗小草; 也许你想成为大河, 可你却只是一泓山泉;
…… 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光; 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望; 做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不自卑,做 最好的自己。 不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己!
思 考:
选定几个你认为很有自信的人,说 出他们在言谈、举止、为人处世方面 有什么特点?(P20)
选定的对象姓名 与人交谈时 走路时 面对问题时
1.
2.
3.
自信的人共有的特征: 乐观、坦诚、虚心、大度、 开朗、言行一致、执着 幽默、勇敢、果断等。
自信者的风采
快速表现自信的三个锦囊: 挺起胸膛 抬起头,平视他人(前方) 微笑
模拟招聘会
假如,十年后的一天,你大学毕业 了,想找一份理想的工作,那么你 怎么去推荐自己呢?
(温馨提示:夸夸自己)
自信一族
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
……
跳舞 我能行
相 信 自 己 行,才 会 我 能 行; 别 人 说 我 行,努 力 才 能 行; 你 在 这 点 行,我 在 那 点 行; 今 天 若 不 行,明 天 争 取 行; 能 正 视 不 行,也 是 我 能 行; 不 但 自 己 行,帮 助 别 人 行; 相 互 支 持 行,合 作 大 家 行; 争 取 全 面 行,创 造 更 能 行!
在我们的学习生活中,很多同学都曾有过自负或自 卑的心理经历,下面,让我们进行一个即兴小品表 演。 1、以小组为单位,推荐三名表演的同学; 2、小品内容:数学考试后,自卑的甲、自信的乙、 自负的丙都得了90分,三个同学一起走在回家的路 上(分别会有什么表现)。 3、分组讨论(约三分钟),同学们为表演的同学设 计人物和语言。 4、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。 5、最后评一评哪一组表演的更形象。
提问:马某还相信自己吗?他表现出来的还是
自信吗?这种心理有什么特点?
这时的马某是一种什么心理?
自卑
这种心理有什么特点?
夸大自己的缺点, 忽视自己的优点, 自己瞧不起自己。
自卑、自负的心理状态
所带来的负面影响:
马某是真人真事,就是骇人听闻的马加爵事件中的 主人公马加爵,马加爵在大学期间由于缺少心理上的自 我调适,内心的自卑与自负发生了剧烈的碰撞,结果酿 成了惨剧——在一次与同学打牌所发生的冲突中,他杀 死了他的四位同学。2004年4月,昆明市中级法院公开 审理此案,以故意杀人罪判处马加爵死刑,剥夺政治权 力终身。
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