初中语文 日积月累练习题
【小升初】语文专项测试卷-日积月累、名著与文学常识.docx
专项复习八日积月累、名著与文学常识【知识要点】一、日积月累。
在单元总结中有“日积月累”，主要积累词语、诗句、名言警句、诗歌等，多与本单元学习内容有关。
我们应在理解的基础上识记、最后达到成诵。
二、名著名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文学作品三、文学常识。
文学常识指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学 中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的众所周知的文学习惯.专项测试卷八日积月累、名著与文学常识（时间：90分钟 分值：100分）一、读句子，把意思相关的句子连在一起。
（5分）1.请把下列作家、作品连线 马克吐温2.请把下列作品、作者及相关事件连线有心栽花花不开 子欲养而亲不待 良药苦口利于病 莫把无时当有时 树欲静而风不止 事非经过不知难 常将有日思无日 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 无心插柳柳成荫、想一想，连一连。
（12 分）丹尼尔笛福《汤姆索亚历险记》 赛尔玛拉格洛芙《鲁滨逊漂流记》《穷人》列夫托尔斯泰《骑鹅旅行记》《三国演义》曹雪芹草船借箭《西游记》施耐庵猴王出世《水浒传》吴承恩红楼春趣《红楼梦》罗贯中景阳冈三、请把下列文学名著中的名言补充完整。
（6分）1.?君子以自强不息。
《周易》2.君子?小人°《论语》3.胜人者有力，——《老子》4.2自用贝U小。
《尚书》5.生于忧患——《孟子》四、请把下列的名言整句补充完整。
（8分）1.我们自古以来，就有 ____________________ 的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这些就是2.非淡泊无以明志，o3.,吾将上下而求索。
4.“三人行，_____________________ ___ _______ _______ _______ " 思而不学则殆”启迪我们用思考的方式学习；荀子在《劝学》中开篇就用“___________________ 来告诉我们学习不可以停止的道理，然后指出“青，取之于蓝，五、请把下列关于学习的古代名言补充完整。
初中语文复习：日积月累1-50
日积月累（一）【字音】翩跹（xiān）、沉疴（kē）、悄（qiǎo）无声息；【词语】哀声叹气——唉、浑身解术——数、买赎还珠——椟【成语】1、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论(古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改)。
2、七月流火：“流火”指火沉。
是天气转凉之意。
3、下里巴人：战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术。
（注意：阳春白雪）【常识】六艺：1指礼、乐、射、御、书、数。
2指六经:《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》；六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
日积月累（二）【字音】单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车2、折：这两批货物都打折（zhã）出售，严重折（shã）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hâ）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。
”博得众食客一阵喝（hâ）彩。
【词语】怨天由人——尤、事得其反——适、一泄千里——泻【俗语】前事不忘,后事之师——师:借鉴。
记取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴。
墙倒众人推——旧时比喻在一个人受挫折的时候,大家乘机打击他。
敲边鼓——比喻从旁帮腔或助势。
【常识】《诗经》：“诗三百”，第一部诗歌总集，现实主义文学的源头。
《楚辞》：收录屈原等人的作品，“楚辞体”又名“骚体”。
代表作《离骚》，第一首长篇政治抒情诗，浪漫主义文学的源头。
日积月累（三）【字音】训诂（gǔ）、磅（páng）礴、央浼（měi）、菁菁（jīng）校园；【词语】毛骨耸然——悚、获益非浅——匪、坐壁上观——作；【成语】1.明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
2.目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
（褒义）3.弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（贬义）；【常识】中国古代三场文化运动：古文运动：唐代中期，代表人物韩愈、柳宗元，“提倡古文、反对骈文”；新乐府运动：唐代晚期，代表人物白居易、元稹，号召“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；唐宋运动：明代，代表人物归有光、唐顺之，提倡唐宋古文。
初中语文部编版五年级下册全册日积月累默写单
初中语文部编版五年级下册全册日积月累默写单第一单元：作文素材积累1. 告别疫情：记得我国抗疫英雄，感谢一线医护人员的无私奉献。
2. 网络安全：保护个人隐私，不随意泄露个人信息，警惕网络诈骗。
3. 爱护环境：减少使用一次性塑料，垃圾分类，保护环境共同责任。
4. 文明礼仪：乘坐公交车时，给老人让座，尊敬他人，展现文明形象。
5. 父母的爱：感谢父母的养育之恩，多与父母沟通，互相理解。
第二单元：阅读理解积累1. 《朱德的军装》：了解中国革命领袖朱德的奉献精神和为人民服务的信念。
2. 《石榴树》：感受文学作品中对家庭和亲情的描写，让我们珍惜亲人。
3. 《我是小作家》：激发自己写作的热情，用文字记录生活的点滴。
4. 《愚公移山》：领悟故事中的耐心和坚持，相信只要努力，就能实现目标。
5. 《啄木鸟妙方》：明白助人为乐的重要性，通过帮助他人，将快乐传递下去。
第三单元：词语积累1. 乐于助人：愿意帮助他人，积极主动伸出援手。
2. 勤俭节约：节约用水、用电、用纸等资源，让生活更加环保和可持续。
3. 孝敬父母：尊重和关心父母，及时表达爱和感激。
4. 进步努力：不甘于平庸，不断自我超越，追求进步。
5. 合理安排：合理分配时间，高效地完成任务和研究。
第四单元：古诗词积累1. 《静夜思》- 李白：描写诗人在寂静的夜晚思念远方的家乡和亲人。
2. 《登鹳雀楼》- 王之涣：描绘壮丽的风景，表达诗人对国家兴盛的希望。
3. 《春晓》- 孟浩然：描绘春天的美景，展现对生活的热爱和向往。
4. 《江雪》- 柳宗元：描写冬日江雪的景色，寄托了诗人对祖国的深情。
5. 《登高》- 杜甫：以登高的方式，表达对祖国和人民的思念和关怀。
第五单元：文章积累1. 《守望相助的力量》：讲述团结合作的重要性，通过故事唤起人们互助互爱的意识。
2. 《一个常人的不平凡》：讲述普通人通过自己的努力，创造了不凡的成就。
3. 《捐献的力量》：展示捐献器官对救助他人的重要作用，倡导积极参与器官捐献。
初中语文部编版七年级上册日积月累现代诗课文默写单
初中语文部编版七年级上册日积月累现代
诗课文默写单
课文默写单概述
本文档是初中语文部编版七年级上册的课文默写单。
旨在通过日积月累的默写训练，提高学生对现代诗的理解和掌握能力。
默写单内容
1. 单元一：《初到南京》
2. 单元二：《赞美诗》
3. 单元三：《月夜忆舍弟》
4. 单元四：《七律长征》
5. 单元五：《残酷的环境教会我》
6. 单元六：《荷塘月色》
7. 单元七：《画》
8. 单元八：《歌唱祖国》
默写单目的
- 帮助学生熟悉初中语文部编版七年级上册的现代诗课文，掌握其基本内容。
- 培养学生对现代诗的理解与欣赏能力，提高学生的文学素养。
- 提供日积月累的默写训练，巩固学生对课文的记忆，培养学
生的语言表达能力。
默写单使用方法
1. 学生依次将每篇现代诗默写在指定的空白处。
2. 默写完成后，学生可以自行检查答案，或交给老师批改。
3. 老师可以根据学生的默写情况进行评分，给予相应的指导和
反馈。
默写单带来的益处
- 提供系统的复训练，帮助学生记忆课文和理解诗意。
- 提高学生的写作能力和语言表达能力。
- 培养学生艺术欣赏力和文学素养。
- 培养学生的自学能力和自我探究意识。
注意事项
- 学生在默写时要认真对待，不要抄袭或使用外部材料。
- 默写过程中可以使用课本或其他辅助材料进行参考和复。
- 默写单不涉及任何法律问题，只是一种研究辅助工具。
部编版语文小升初专项训练：日积月累
第1页，总20页绝密·启用前部编版语文小升初专项训练：日积月累注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.把下列俗语补充完整。
①有福同享，___________________。
②________________，其利断金。
③花要叶扶，___________________。
④___________________，手有余香。
⑤病从口入，___________________。
2.把下列俗语补充完整。
①_________________，水来土掩。
②不经一事，___________________。
③___________________，焉得虎子。
④聪明一世，___________________。
⑤___________________，近墨者黑。
3.把下列俗语补充完整。
①万事俱备，___________________。
②____________________，用在一时。
③一人之下，___________________。
④____________________，驷马难追。
⑤只可会意，___________________。
4.把下列俗语补充完整。
①____________________，学坏三天。
②行不更名，___________________。
第2页，总20页③____________________，与民同罪。
④前人栽树，___________________。
⑤____________________，旁观者清。
5.把下列俗语补充完整。
①秀才遇到兵，__________________。
②___________________，度君子之腹。
③有理遍天下，__________________。
④___________________，顶个诸葛亮。
⑤人不可貌相，__________________。
初中毕业古诗文、日积月累总复习练习题
初中毕业古诗文、日积月累总复习练习题这篇文档包含了一系列的古诗文练题，旨在帮助初中毕业生进行古诗文的复。
练题一：填空题1. "登鹳雀楼"中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”请填写以下空格：白日依__[山尽]__，黄河入__[海流]__。
欲穷千里目，__[更上一层楼]__。
2. "静夜思"作者是__[李白]__。
3. “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”这是哪首诗的开头？__[《登鹳雀楼》]__4. "人月圆"中写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”请填写以下空格：人有__[悲欢离合]__，月有阴__[晴圆缺]__。
5. “白日何短短，百年苦易满”。
这是哪首诗的开头？__[《登鹳雀楼》]__。
练题二：选择题1. "登鹳雀楼"的作者是：A. 李白B. 白居易C. 杜牧D. 王之涣请选择正确答案并将其编号填写在括号内：__[A]__2. "白日依山尽，黄河入海流。
"这是哪首诗的开头？A. 静夜思B. 窗前明月光C. 登鹳雀楼D. 春江花月夜请选择正确答案并将其编号填写在括号内：__[C]__3. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”这是哪首诗的开头？A. 登鹳雀楼B. 静夜思C. 月下独酌D. 乌衣巷请选择正确答案并将其编号填写在括号内：__[D]__练题三：简答题根据你对古诗文的理解，简要回答以下问题：1. 为什么古诗文在中学教育中具有重要地位？古诗文是中华文化的瑰宝，它既包含了深邃的思想，又展示了优美的语言艺术。
通过研究古诗文，中学生能够培养对语言的感觉和审美能力，提升自己的文学修养，同时也能够了解和传承中华传统文化。
2. 研究古诗文有何益处？研究古诗文可以提高中学生的语文水平，培养他们的文学素养和艺术修养。
古诗文中蕴含着丰富的人生哲理和情感，通过品读古诗文，学生能够提高自己的思维能力、情感表达能力和文学鉴赏能力。
语文二上日积月累测试题及答案
语文二上日积月累测试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 霎时(shà shí)B. 踌躇(chóu chú)C. 蹒跚(pán shān)D. 瞠目结舌(chēng mù jié shé)答案：D2. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画虎不成反类犬D. 画饼充饥答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为学习勤奋，所以成绩优异。
B. 他不仅学习勤奋，而且成绩优异。
C. 他虽然学习勤奋，但是成绩一般。
D. 他学习勤奋，成绩优异。
答案：D二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的名句，出自其作品《________》。
答案：《春晓》2. “床前明月光，疑是地上霜。
”是唐代诗人李白的名句，出自其作品《________》。
答案：《静夜思》三、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的；树木抽出新芽，生机勃勃。
孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语，给春天增添了无限生机。
1. 短文描写了哪个季节的景象？答案：春天2. 短文中提到的“小草”和“树木”分别有什么特点？答案：小草嫩绿，树木抽出新芽。
3. 孩子们在短文中做了什么？答案：在草地上追逐嬉戏。
四、作文题请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。
答案略。
五、古诗词默写1. 请默写唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 请默写唐代诗人杜甫的《春望》中的名句。
答案：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
六、综合运用题1. 请根据所学知识，解释“塞翁失马，焉知非福”的含义。
答案：这句话出自《史记·卫将军骠骑列传》，意思是比喻一时的损失或不幸，可能带来意想不到的好处，说明事情的好坏往往是相对的，不可一概而论。
小升初专项训练之日积月累(1)
小升初专项训练——日积月累（1）（附答案）一、名言名句1、黑发不知勤学早，（）。
2、一年之计在于春，（）。
3、一寸光阴一寸金，（）。
4、敏而好学，（）。
《论语》5、不知则问，（）。
《荀子》6、读书百遍，（）。
（董遇）7、读万卷书，（）。
（董其昌）8、轻诺（）。
——《老子》9、失信（）。
——《左传》10、小信（）则大信（）—《韩非子》11、诚者，（）；思诚者，（）。
《韩非子》12、（）（），不如人，当自砺。
（）（），不如人，勿生戚。
《弟子规》13、书是人类（）。
（高尔基）14、有志不在（）。
《传家宝》15、志当（）。
《诫外生书》16、有志者（）《后汉书》17、爱人若爱（）《墨子》18、（），不贰过《论语》19、（），有礼者敬人。
《孟子》20、与人善言，（），（），深于矛戟《荀子》二、谚语歇后语1、送君千里，（）。
2、天时不如地利，（）。
3、蚂蚁搬家蛇过道，（）。
4、（）不出门，（）行千里。
5、（），来年枕着馒头睡。
6、有雨山戴帽，（）。
7、早晨下雨当日晴，（）。
8、予人玫瑰，（）。
9、平时肯帮人，（）。
10、（），不如雪中送炭。
11、兵来将挡，（）。
12、（），焉得虎子。
13、（），耳听为虚。
14、（），近墨者黑。
15、种瓜得瓜，（）。
16、前人栽树，（）。
17、千里之行，（）。
18、（），更进一步。
19、有山皆图画，（）。
20、一畦春韭绿，（）。
21、忠厚传家久，（）。
22、上有天堂，（）。
23、（），黄山归来不看岳。
24、（），理不辩不明。
25、（），无理寸步难行。
26、一时强弱在于力，（）。
27、（），泰山移。
28、二人同心，（）。
29、三个臭皮匠，（）。
30、一个篱笆三个桩，（）。
31、徐庶进曹营，——（）。
32、螃蟹过街——（）。
33、（）打（）——一个愿打，一个愿挨。
34、（）之心——路人皆知。
35、（）照镜子——里外不是人。
36、（）败走华容道——不出所料。
37、泥菩萨过河——（）38、八仙过海——（）39、千里送鹅毛——（）40、（）——人人喊打。
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1.《四时田园杂兴》（其二十五）中，描绘了夏季农忙时候的乡村景色，路上
2.
了一幅活灵活现的儿童扑蝶图。
（杨万里《宿新市徐公店》）
3.
这一句让我们看到了一对亲密无间的老夫妻。
4.
下的这个小孩趴着剥莲蓬，可真是顽皮！
5.《卜算子.咏梅》中作者运用拟人的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开，表现其崇高的精神境界的两句词是
6.《芙蓉楼送辛渐》中，秋雨绵绵洒满吴地江天，王昌龄在清晨送走友人：
7.
这一句描绘了在漆黑寂静的夜晚，敌军逃窜的场景。
8.
让我们看到了淡雅的梅花，也写出了诗人淡泊名利。
9.
中，这句诗写出了诗人的慵懒闲适。
10.
这一句描绘了桃花自由自在的开放的景象，让诗人应接不暇。
11.
华斯）
12.
用一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，到底是为了谁？
13.
写蜜蜂在山花烂漫间不停地穿梭、劳作，体现了蜜蜂采蜜的辛苦、勤劳。
14.
一句，诗人把敬亭山当作自己的朋友，更显孤独与寂寞。
15.《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用借送别友人时的嘱托来表现自己的冰清玉
16.自信威武的我军将士准备在大雪中迎难追击，多么英勇无畏啊：
17.
中，诗人借梅花的清香来表现自己的清白正气。
18.温水煮青蛙的故事告诉我们不能安于现状，不思进取，牢记“。
”的警示。
19.面对失败，他鼓起勇气从头再来，真可谓是“。
”
20.能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己的弱点才能算是真正的强者。
这是“”蕴含的道理。
21.成长路上，我们以“”勉励自己自立自强，不因磨难而停下脚步。
22.最近，方明在学习上掉队了，他越来越没有自信。
我想用名言“。
”告诉他，只要努力，什么时候都来得及。
23.妈妈不管多忙多累，每天都坚持看书，她在用行动告诉我“”。
在她的影响下，我也养成了每天读书的好习惯。
24.每次当我贪图玩乐，不愿意读书的时候，妈妈就用“。
”来提醒我时光一去不复返，不要等到老了再后悔。
25.“。
”出自“唐宋八大家”之首的韩愈，这句话告诉我们：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。
要想在广博的书山、学海中汲取更多更广泛的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的条件。