日照教师招聘考情分析
日照市教育系统教师招聘真题
日照市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。
这种创造性策略是（）。
A.培养恒心法B.头脑风暴法C.集体研究法D.发散思维法【答案】：B2.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。
A.自我效能感理论B.强化理论C.成就动机理论D.需要层次理论【答案】：B3.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。
A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。
A.教学方式B.教学手段C.教学组织形式1/ 13D.教学态度【答案】：A5.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A.体育活动B.学科活动C.社会活动D.传统的节假日活动【答案】：C6.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是（）。
A.直观性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】：B7.以下问题属于无结构的问题是（）。
A.数学应用题B.《背影》的作者是谁C.2008年奥运会主办方是哪个国家D.怎样培养学生的创新意识【答案】：D8.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。
A.思维技能B.动作技能C.心智技能D.练习技能【答案】：B9.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。
A.教育的社会属性B.教育的科学属性C.教育的艺术属性2/ 13D.教育的生产属性【答案】：A10.学习动机和学习效果之间呈（）。
A.倒V型曲线关系B.倒U型曲线关系C.线性关系D.U型曲线关系【答案】：B11.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
谈谈日照市语文教师招聘考试
日照一年一度的教师招考，真是折么煞人了，我们这些平民百姓真是难有出头之日！我们四千多考生强烈要求日照市教育局公布考试答案！开放试卷查阅！我们要求一个公平公正的考试！请姜省长为我们四千多考生做主！还我们一个公道！这是市直教师招考的一些令我们非常愤怒、非常痛心的举措：1、市直学校招考中，不按照统一标准审核资格。
某些不符合资格的考生，凭借关系就能够报名成功。
报名可以走关系，那考试呢?面试呢?2、、报名第一天并不给考试准考证，而是几天后去教育局拿。
3、多达四千多人的考试，试卷分三张。
11号考试，12号出笔试成绩。
而且一共七八个人阅卷，一下午阅完！这种速度，恐怕刘翔也自叹不如吧！是不是只把那几张有关系送了钱的试卷看了一下呢，还是根本就都没看，谁送钱了，谁得分高！4、出题阅卷的又都是哪的呢?！都是日照某学校的，这难道不也存在很大的作弊机会吗?！5、我们明明觉得考得不错，为什么分数上不去?我们辛辛苦苦高考、上四年大学、非常努力的复习，如果我们真是技不如人我们也认了，可我们输给一个日照师范没上过高中、天天不上课、不学习的人考的分多，据这位考生的同学说，这位考生几乎在学校见不着人，从来不学习！这到底是为什么?！我们上了三年高中，有上了四年大学，难道我们做高中的题目还不如没上过高中的?6、所拟考试试题漏洞百出，真是贻笑大方，让人耻笑！语文试题，第一大题，找出字音的不同，竟然完全没有加标点！语文试题，题目要求按照《史记》中人物仿写一段话，此题竟然只出了一半！没有人物！考试进行到一半时，监考老师才在考场做了更正！最可笑的是阅读题！一段阅读题中，竟然出现了八处错误！这是严肃的招聘考试?是游戏?是形式? 八处错误分别是：第一段："朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
"里摆着收拾情景交融。
此为第一段开头第一句，不知所云，标点符号亦是错误！往后更是可笑，错别字连篇成熟了的雄厚，雄厚还是雄猴?意是…而是…此处是不是应该一是…二是…?讨回到南岸，是不是逃回到南岸?发现了意见…是不是发现了一件…?郦道远.是不是郦道元?这难道就是市直招考的水平吗?我们期待有一个令我们满意的结果！我们四千多考生希望姜省长能重视这件事，能给我们一次公平的考试！。
2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘
2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《教育理论+语文》考情分析1.题型变化：近两年考题都考查了单选、阅读、填空和写作，题型上没有太大的变化。
2.题量变化：2017年语文试卷总分值比2016年增加10分，17年考题增加了一道单选题，没有诗歌鉴赏题，多了一道使用类文本阅读的现代文。
2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《教育理论+数学》数学考情分析一、考试科目及题型题量总结：试卷满分100分，2016年试卷数学专业知识70分，2017年数学专业知识80分。
1.考试科目：《教育理论+数学》2.题型变化：2017年将解答题命名为计算题，实质考查题型相同。
3.题量变化：2017年选择题减少6题，填空题减少3题，计算题较2016年的解答题减少1题。
试卷整体题量减少考试时长也相对减少。
2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《学前》考情分析总结：1.考试科目：17年和16年在考试科目上未发生变动，依旧是教育理论和学期教育专业知识两部分。
2.题型变化：17年和16年的卷面题型有所改动，判断题和案例分析题被删除。
3.题量变化：17年和16年在考试的题量上有所减少，从43题减少到33题。
2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《教育理论+英语》考情分析总结：1.考试科目：英语2.题型变化：2017年比2016年少了七选五阅读题型，但继续保持对阅读理解、完形填空、短文填空、短文改错和书面表达的考察。
3.题量变化：2017年的阅读理解比2016年的少了5道题，短文填空题由5题增加到10题，2017年未考察七选五阅读。
完形填空、短文改错和书面表达题量保持不变。
2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《教育理论+音乐》考情分析一、考试科目及题型题量2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《教育理论+体育》考情分析2017年7月15日山东日照五莲县教育系统招聘《教育理论+美术》考情分析一、考试科目及题型题量。
日照2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1
日照2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）单项选择题：A、肯定评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价2：作为一名老师，最基本的权利是（）。
单项选择题：A、教育教学权B、科学讨论权C、指导评价权D、获得酬劳待遇权3：教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）单项选择题：A、社会遗传功能B、人的培育功能C、本体功能D、社会功能4：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
单项选择题：A、预览B、反思C、背诵D、回忆5：主观题具有良好的结构，对同学的反应限制较多。
（）推断题对错6：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。
（）推断题对错7：老师职业开头消失始于（）。
单项选择题：A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期8：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。
这个阶段在科尔伯格的道德进展阶段论中是属于（）单项选择题：A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、他律阶段9：初二班主任李某将全班同学的期末考试成果排名张贴在教室里，其做法（）。
(2022年下半年)单项选择题：A、正确，利于激励成果好的同学B、正确，利于鞭策成果差的同学C、不正确，侵害了同学的学习权D、不正确，侵害了同学的隐私权10：中国最早采纳班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。
（）推断题对错11：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题：A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系12：2022年7月颁布的18种《新课程标准(试验稿)》的基本特点是（）多项选择题A、充分体现素养教育的理念B、突破学科中心C、改善学习方式D、体现评价促进同学进展的功能，评价建议具有较强的操作性E、为课程标准的实施供应宽阔的空间13：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。
日照市教育系统公开招聘教师教育理论综合知识考试
日照市教育系统公开招聘教师教育理论综合知识考试一、单选题(共45题, 每题0.8分, 共36分。
每题只有一种对的答案)1.教育学的研究任务是通过研究【】, 揭示教育规律, 为教育实践提供理论根据。
A.教育过程和教育措施B.教育过程和教育对象C.教育措施和教育问题D.教育现象和教育问题2.教育对生产力的增进作用, 重要体现为: 教育再生产劳动力及【】A.教育再生产科学知识B.教育再生产管理人才C.教育再生产现代文化D.教育再生产经济流程3.有关文化与教育的关系, 如下表述对的的是【】A.文化意识形态对教育的影响具有积极和悲观的两面性B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革C.教育对文化意识形态有传递功能同步也有阻碍作用D.教育的功能体目前对民族文化意识形态模式的传承4.“师傅领进门, 修行在个人”这句话重要强调的是【】A.个体主观能动性在人的发展中的作用B.教学相长是推动人的发展的必然途径C.教师在教育过程中不具有主导作用D.教师和学生在教学过程中的互补作用5.根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展规定而逐渐形成的教育思想和教育制度称为【】A.学习型社会B.终身教育C.毕生教育D.继续教育6.基本教育新课程改革贯彻始终的核心理念是【】A.为了中华民族的复兴, 为了每位学生的发展B.为了中华民族的复兴, 实现课程内容的现代化C.为了中华民族的复兴, 变革学习方式D.为了中华民族的复兴, 实行发展性的课程评价7.综合实践活动在新课程设立中被列入【】A.选修课B.活动课C.综合课D.必修课8.有关校本课程, 如下选项中表述对的的是【】A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程B.校本课程即根据学校培养人才的特殊规定而编制的课程C.校本课程的比例应不小于地方课程D.校本课程是以学校为开发单位和实行单位的9.师生关系、校风、学风等属于【】的具体体现形式A.显性课程B.实践课程C.隐性课程D.活动课程10.适应时代的规定, 新课程把【】作为育人的重点A.培养学生的创新意识,B.培养创新精神和实践能力C.培养自主学习的能力D.培养学生的价值观和人生观11.张教师通过口头提问、书面作业、书面检测及平常观测来理解学生学习状况, 这种学业成绩检查方式是【】A.考试B.考察C.形成性检测D.终结性检测12.新课程评价淡化甄别与选拔, 而注重学生发展, 体现了其实现【】的变革。
2023年日照市卫生学校教师招聘考试题库及答案解析
2023年日照市卫生学校教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是()。
A、精通所教学科的基础知识和技能B、具有一定的校本研究能力C、了解该学科领域的思维方式与方法论D、了解与该学科相关的知识答案：B解析：教师需要具备的学科专业素养有：精通所教学科的基础性知识与技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方法和方法论。
定的研究能力属于教师的能力素养。
根据题意，B项正确。
ACD项均属于教师的学科专业素养。
与题干不符，排除。
故选B。
2．学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。
这件事体现了陈老师()。
A、廉洁从教B、因材施教C、关爱学生D、严慈相济答案：A解析：教师在自身建设中的道德规范要求老师廉洁从教。
廉洁从教的要求老师：(1)公正执教，平等对待每一个学生;(2)坚守大义，发扬奉献精神;(3)廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。
故选A。
3．()是教师同事之间良好沟通的基础。
A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊答案：C解析：教育工作的本质及其复杂性决定了教师之间必须相互合作，因此教师必须学会与同事进行良好的沟通，努力做到彼此坦诚相见，相互赞美欣赏，从而与同事建立良好的合作关系，共同探讨教育教学工作中的经验与问题，促进彼此教学能力和教学效果的提升。
故选C。
4．高中一年级入学伊始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。
这种做法表明王老师具有()。
A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性答案：A解析：从题干中的“班主任王老师通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划”可知教师能够因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢的进行教学，使每个学生都得到最大的发展，充分体现的就是王老师尊重学生发展的个别差异性。
日照教师招聘分析报告
日照教师招聘分析报告1. 引言本文对日照地区教师招聘进行了分析，旨在了解该地区教师招聘的趋势和特点，为教育行政部门和教师求职者提供参考。
2. 数据收集为了进行分析，我们收集了日照地区近几年的教师招聘数据。
数据来源包括日照市教育局、招聘网站以及相关报道。
3. 招聘数量分析根据收集到的数据，我们分析了日照地区教师招聘的数量变化情况。
以下是我们的主要发现：•近几年，日照地区教师招聘的数量呈现稳定增长的趋势。
•招聘数量的增长主要集中在小学和初中阶段，而高中教师招聘的数量相对较少。
•在不同学科中，语文、数学和英语是教师招聘需求量最大的学科。
4. 招聘岗位分析我们进一步分析了日照地区教师招聘的岗位情况。
以下是我们的主要发现：•教师招聘的岗位主要包括正式教师和代课教师两类。
•正式教师岗位要求教育背景和相应的教师资格证书，而代课教师则相对更灵活，通常要求相关专业背景即可。
•教师岗位的竞争较激烈，特别是在一些热门学校和学科。
5. 招聘流程分析我们还对日照地区教师招聘的流程进行了分析。
以下是我们的主要发现：•教师招聘流程通常包括报名、资格审核、笔试、面试和体检等环节。
•笔试和面试是教师招聘中最重要的环节，用于考察教师的知识和教学能力。
•一些学校还会进行教学演示和教学设计等环节，以更全面地评估教师的能力。
6. 招聘要求分析我们还对日照地区教师招聘的要求进行了分析。
以下是我们的主要发现：•教师招聘的要求通常包括学历、专业背景、教育经历、教师资格证书等。
•一些学校还会对教师的教学经验、科研成果和社会实践等方面有额外要求。
•在教师资格证书中，师范类专业的证书是最基本的要求，一些学科还要求相应的学科教师资格证书。
7. 结论与建议综合以上分析，我们得出以下结论和建议：•日照地区教师招聘的数量稳步增长，特别是小学和初中教师的需求量较大。
教师求职者可以针对这些学段多投递简历。
•教师招聘的竞争较激烈，教师求职者需要提前做好准备，提升自己的教学能力和教育背景。
2023年日照市工业学校教师招聘考试题库及答案解析
2023年日照市工业学校教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．教学认识的主要方式是()。
A、直接经验B、间接经验C、课堂灌输D、活动体验答案：B解析：学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。
是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认识。
故选B。
2．下列不属于预防教师违法行为的必要措施的是()。
A、加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识B、加强学校的管理规范C、增强法制观念，宣传、普及教育法规D、提高教学水平解析：D选项属于教师的义务。
ABC均为预防教师违法行为的必要措施。
故选D。
3．教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。
这是教师职业道德情感中的()。
A、职业正义感B、职业责任感C、职业荣誉感D、职业幸福感答案：D解析：职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的—种自我满足和愉悦的情感体验。
它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。
故选D。
4．下列对教师待遇和法律责任的描述，不符合《中华人民共和国教师法》规定的是?()A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平B、教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇，定期对教师进行身体健康检查C、县乡两级人民政府应当为中小学教师解决住房提供方便D、教师品行不良，侮辱学生，情节严重、构成犯罪的依法追究刑事责任解析：《中华人民共和国教师法》规定：“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。
县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东日照市2012年招聘95名小学、幼儿园教师考情分析
山东日照市笔试内容：报考小学学科教师的测试高中及以上相应学科专业知识（占70%），以及教育学、教育心理学和教育法律法规（占30%），共100分；报考幼儿教师的测试幼儿教育基础知识（占70%），以及教育学、教育心理学、教育法律法规（占30%），共100分。
从简章发布的考试内容来看，本次招教考试的考试范围包括教育学、教育心和教育法规知识。
在教育学这一部分中，基础知识方面，教育和教育学的基本知识要掌握，另外教育家及其代表著作等知识点主要是以选择题、判断题的形式出现，备考时除了要掌握一定的解题技巧，还要复习全面。
系统地学习并掌握基本知识，确定问题的界限，理解问题的实质。
教育的基本规律部分，主要考查个体
身心发展的主要因素，既可以出客观题也可以以主观题的形式出现，要全面掌握相关的理论。
教育目的与教育制度这一部分主要考查了教育目的的相关知识。
教师和学生这一部分中，主要考查教师及其职业素养和新型师生关系两大部分，其中教师职业角色和师生关系的内容出现次数较多，考查识记和应用能力，这部分内容应作为重点之重来看待。
课程部分的内容要有所了解。
教学这部分是重点考查内容，教学过程、教学原则、教学方法考查次数较多，主客观题型都有，要准确识记并加强应用。
德育部分重点考查了德育的内容和方法，加强理解即可。
班主任与班级管理中的班主任工作的内容和方法也是一个重要的考查点，应提高理论分析水平。
在教育心理学部分中，知识点分布广泛，考查面广，应加强全面复习。
主要考查注意的品质、记忆、思维、学习理论、学习心理等内容。
学习心理这一部分的知识出现的次数较多，学习动机、学习迁移是重点，题型以选择题、判断题、简答题的形式出现，主要考查知识的识记和理解。
教育法律法规部分主要考查的法律有《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》和《中华人民共和国教师法》。
这部分的题型主要以客观题的形式出现，考查相关法律法规的理解、识记和应用能力。
考点预测
教育学部分
心理学部分
教育心理学部分
（备注：“★”表示知识点的重要程度，“★”越多，表明该知识点越重要）。