[推荐学习]九年级化学上学期期中试题(含解析) 新人教版29

2015-2016学年黑龙江省黑河市北安四中九年级（上）期中化学试卷一、单项选择题（下列各小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号空格内，每小题2分，共20分）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．香水挥发 B．蜡烛燃烧 C．食品变质 D．铁钉生锈2．下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．3．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（）A．氯 cl B．氖 Na C．镁 Mg D．铜 Ca4．用分子的观点解释现象，下列说法不正确的是（）A．食物变质______分子本身发生了变化B．汽油挥发______分子大小发生了变化C．热胀冷缩______分子间间隔改变D．花香四溢______分子在不断运动5．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是（）A．CaO B．Al2O3 C．SiO2D．Fe3O46．下列符号只有微观意义的是（）A．Cl2B．2N2C．Cu D．CO27．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源B．空气中体积分数最大的是氮气C．氧气能支持燃烧、供给呼吸D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染8．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成9．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO310．下列说法你认为正确的是（）A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同B．如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素C．二氧化硫由硫，氧两个元素组成D．元素的化学性质与原子的电子数有关二、填空题：（每空1分，共20分）11．用化学用语（化学符号）表示：（1）空气中体积分数最大的气体（2）2个氖原子（3）5个二氧化碳分子（4）3个镁离子（5）氧化铁中铁元素的化合价（6）2个硝酸根离子．12．水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途：（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，用区分软水和硬水，生活中用的方法降低水的硬度．（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是．（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是（填字母序号）A．吸附B．消毒C．电解D．过滤．13．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是．（3）如果用F装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的原因是，当气泡地放出时，再收集，验满的方法是．（4）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是，（5）使用装置B的优点是（答一点）．三、简答题：（每空1分，共10分）14．如图是镁元素，氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图回答下列问题：（1）镁元素的原子序数为；氯离子的结构示意图是（填字母序号）（2）镁元素与氯元素的最本质的区别是．（3）A、B两种元素组成的化合物的化学式为．（4）属于相对稳定结构的有．15．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是．（均填容器下的代号）四、实验探究题（每空1分，共13分）16．如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A试管中收集到了10mL的气体，则B试管中应同时收集到mL的气体．（1）A试管中产生的气体是，B试管中产生的气体是，由此证明电解水时发生了变化，该变化的文字表达式为，基本反应类型是．（2）已知化学变化前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由组成的．17．如图是实验室进行过滤操作的装置图，请回答下列问题．（1）过滤适用于分离．（2）过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指，否则会．（3）如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘，其后果是．（4）漏斗下端的管口要紧靠在烧杯，作用是．（5）过滤过程中，玻璃棒的作用是．（6）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是、．五、计算题（共7分）18．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%．下图是两种氮肥标签的一部分．请根据图示中的信息回答下列问题：（1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质的是：（填字母序号）；A．易溶于水 B．受热易分解 C．有挥发性（2）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为；（3）尿素的相对分子质量为；（4）计算：①纯尿素中氮元素的质量分数；②这种尿素肥料中尿素的质量分数至少为多少？（本小题共4分，要求写出计算过程，计算结果精确至0.1%）2015-2016学年黑龙江省黑河市北安四中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号空格内，每小题2分，共20分）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．香水挥发 B．蜡烛燃烧 C．食品变质 D．铁钉生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、香水挥发没有新物质生成，不属于化学变化，故选项正确；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项错误；C、食品变质生成有害物质，属于化学变化，故选项错误；D、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据取用粉末状药品的方法分析判断；C、根据酒精灯的使用分析；D、根据给试管中的液体加热的注意事项分析．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，手要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误．故选B．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．3．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（）A．氯 cl B．氖 Na C．镁 Mg D．铜 Ca【考点】元素的符号及其意义．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据各元素的元素符号和书写元素符号的规律回答，第一个字母要大写，第二个字母小写．【解答】解：A、氯cl，错误，第一个字母没有大写，应该是Cl；B、氖Na，错误，和钠的元素符号混淆了，氖的元素符号是Ne；C、镁Mg，正确，符号元素符号书写规律．D、铜Ca，错误，和钙的元素符号混淆了．故选C【点评】熟练牢固的记忆常见元素的元素符号很重要，这是学好化学的基础．4．用分子的观点解释现象，下列说法不正确的是（）A．食物变质______分子本身发生了变化B．汽油挥发______分子大小发生了变化C．热胀冷缩______分子间间隔改变D．花香四溢______分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、食物变质，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确．B、汽油挥发，是因为分子间的间隔（而不是大小）发生了改变，故选项解释错误．C、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确．D、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是（）A．CaO B．Al2O3 C．SiO2D．Fe3O4【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，所以它们组成的化合物是Al2O3．故选B．【点评】熟记地壳中元素的含量，并能对他们进行分类．6．下列符号只有微观意义的是（）A．Cl2B．2N2C．Cu D．CO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】元素与化合物．【分析】有关物质、元素的意义属于宏观意义，有关分子、原子、离子的意义属于微观意义．完整叙述出上述符号的意义即可轻松作答．【解答】解：A、表示氯气；表示一个氯分子，即有宏观意义，又有微观意义．故不选A；B、表示两个氮分子．只有微观意义．故选B；C、表示铜元素；表示一个铜原子；表示铜．即有宏观意义，又有微观意义．故不选C；D、表示二氧化碳；表示一个二氧化碳分子．即有宏观意义，又有微观意义．故不选D．故选B【点评】物质、元素只论种类，不论个数，分子、原子、离子即论种类，又论个数．因而符号前面出现化学计量数的也只有微观意义．表示相应的几个什么分子或几个什么原子或几个什么离子．7．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源B．空气中体积分数最大的是氮气C．氧气能支持燃烧、供给呼吸D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染【考点】空气对人类生活的重要作用；空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的用途．【专题】空气与水．【分析】A、根据空气的重要作用，进行分析判断．B、根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，进行分析判断．C、根据氧气的化学性质进行分析判断．D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断．【解答】解：A、空气是人类生产、生活所必须的，是一种宝贵的资源，故选项说法正确．B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，则空气中体积分数最大的是氮气，故选项说法正确．C、氧气能支持燃烧、供给呼吸，故选项说法正确．D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，了解空气的用途、空气的组成成分、氧气的化学性质与用途、空气的污染等是正确解答本题的关键．8．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察化学反应过程的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、反应的方程式，据其意义分析判断有的说法．【解答】解：由化学反应过程的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：该反应是氧化汞在一定条件下反应生成了汞和氧气，反应的方程式是：2HgO2Hg+O2↑．A、由方程式可知，分子的个数发生了变化，故A错误；B、由方程式可知，生成物有2种，故B错误；C、由微粒的变化可知，反应前后汞原子和氧原子的个数不变，故C正确；D、汞是一种金属，是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故D错误．故选C．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．9．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由氯化铕的化学式为EuCl3，确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可．【解答】解：氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显﹣1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×3=0，则x=+3价．氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Eu2O3．故选B．【点评】本题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．10．下列说法你认为正确的是（）A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同B．如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素C．二氧化硫由硫，氧两个元素组成D．元素的化学性质与原子的电子数有关【考点】元素的概念；核外电子在化学反应中的作用；物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、元素的概念是含有相同质子数的同一类原子的总称，所以同种元素质子数一定相同；B、但是相同质子数的微粒未必就是同种元素；C、元素不论个数；D、元素的化学性质与原子的最外层电子数有关．【解答】解：A、如果两种粒子同属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同，符合定义，正确；B、如果两种粒子含有的质子数相同，如H2O和HF质子数都是10，但是不属于同种元素，错误；C、元素不论个数，故错误；D、元素的化学性质与原子的最外层电子数有关，故错误．故选A．【点评】类似的概念辨析可以通过一些特例进行反驳和否定，这是解决类似问题的捷径．二、填空题：（每空1分，共20分）11．用化学用语（化学符号）表示：（1）空气中体积分数最大的气体N2（2）2个氖原子2Ne（3）5个二氧化碳分子5CO2（4）3个镁离子3Mg2+（5）氧化铁中铁元素的化合价2O3（6）2个硝酸根离子2NO3﹣．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）空气中体积分数最大的气体是氮气，写出其化学式即可．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（6）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：（1）空气中体积分数最大的气体是氮气，其化学式为：N2．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氖原子表示为：2Ne．（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个二氧化碳分子可表示为：5CO2．（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3Mg2+．（5）氧化铁中氧元素显﹣2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铁中铁元素的化合价可表示为： 2O3．（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2个硝酸根离子可表示为：2NO3﹣．故答案为：（1）N2；（2）2Ne；（3）5CO2；（4）3Mg2+；（5）2O3；（6）2NO3﹣．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．12．水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途：洗涤仪器（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，用肥皂水区分软水和硬水，生活中用煮沸的方法降低水的硬度．（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水．（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是 C （填字母序号）A．吸附B．消毒C．电解D．过滤．【考点】水的性质和应用；水的净化；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据水的用途来完成解答；（2）日常生活中用肥皂水来区分硬水与软水；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度；（3）从水资源的利用的角度来分析解答；（4）常见的净水方法是沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏等．【解答】解：（1）在实验室中水常用作溶剂，洗涤仪器等；（2）硬水能与肥皂水结合形成浮渣，而软水与肥皂水结合形成泡沫，降低水的硬度就是减少可溶性钙镁化合物的含量，可以采用加热煮沸使可溶性钙镁化合物转化生成不溶性钙镁化合物的方法；（3）农业和园林浇灌植物时，用大水漫灌植物水来不及被土壤吸收且流得各处都是水，造成水资源的浪费，应改为喷灌、滴灌时水被土壤吸收的好，利用高；（4）吸附是常用的净水方法，消毒是常用的净水方法，电解不适用于净化水，过滤是常用的净水方法．故答案是：（1）洗涤仪器，溶解物质，做反应物等（答一点即可）；（2）肥皂水；煮沸；（3）节约用水；（4）C．【点评】本题考查了水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．（3）如果用F装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的原因是刚开始放出的气体不纯，当气泡均匀并连续地放出时，再收集，验满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出．（4）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是过氧化氢水+氧气，（5）使用装置B的优点是不加热，操作简单；或不加热，节约能源；或便于添加液体等（答一点）．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）从实验室里一般根据反应物的状态和反应条件确定发生装置去分析解答；根据氧气不易溶于水，又由于密度比空气大，去分析解答；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成解答；（3）根据排水法收集氧气的注意事项分析解答；（4）根据过氧化氢制取氧气的原理分析解答；（5）根据装置特点分析解答．【解答】解：（1）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B；用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属于固固加热型；氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）如果用F装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的原因是刚开始放出的气体不纯，当气泡均匀并连续地放出时，再收集，验满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出；（4）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；（5）使用装置B的优点是不加热，操作简单；或不加热，节约能源；或便于添加液体等．答案：（1）B； A； D或F；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）刚开始放出的气体不纯；均匀并连续；集气瓶口有大量气泡冒出；（4）过氧化氢水+氧气；（5）不加热，操作简单；或不加热，节约能源；或便于添加液体等．【点评】根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据气体的密度和溶解性选择收集装置，并根据反应原理书写方程式，据气体的性质进行验满．三、简答题：（每空1分，共10分）14．如图是镁元素，氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图回答下列问题：（1）镁元素的原子序数为12 ；氯离子的结构示意图是 E （填字母序号）（2）镁元素与氯元素的最本质的区别是质子数不同．（3）A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl2．（4）属于相对稳定结构的有CE ．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素周期表中的信息，原子序数=核外电子数=质子数，元素符号、名称及相对原子质量，进行解答；根据氯为非金属元素，最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答；（2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答；（3）根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答；（4）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构；据此进行分析解答．【解答】解：（1）根据元素周期表中的信息，可知镁元素的原子序数为12；根据氯为非金属元素，最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；由微粒示意图判断氯离子的结构示意图是E；故答案为：12；E；（2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；所以镁元素与氯元素的最本质的区别是质子数不同；故答案为：质子数不同；（3）根据化合物化学式的书写步骤，镁元素的化合价为+2，氯元素的化合价为﹣1，组成的化合物的化学式为MgCl2；故答案为：MgCl2 ．（4）最外层有8个电子的结构属于稳定结构，故填：CE．【点评】本题考查学生对元素周期表中的信息的理解与应用，及物质化学式学生方法的掌握与应用的能力．15．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 A ，化合物的是 D ，纯净物的是AD ，混合物的是BCE ，氧化物的是 D ．（均填容器下的代号）【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】单质是由同种元素组成的纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素【解答】解：氧气和液氧均是由氧元素组成的纯净物，均属于单质；氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水等都是由两种或两种以上物质组成的混合物；冰水共存物是由两种元素组成的化合物，而且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；故答案为：A；D；AD；BCE；D．【点评】解答此类题要充分理解物质的分类方法方面的知识，掌握了物质的分类方法才能对物质进行正确的分类．四、实验探究题（每空1分，共13分）16．如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A试管中收集到了10mL的气体，则B试管中应同时收集到 5 mL的气体．。