幼儿园中班上学期月工作计划
中班上学期月计划
中班上学期月计划一、月度目标。
本月的教育目标是帮助中班学生逐步适应学校生活，建立良好的学习习惯和行为规范，培养良好的社交能力和团队意识。
同时，注重培养学生的动手能力和创造力，激发他们对学习的兴趣。
二、学习内容。
1. 语言表达能力，通过课堂故事、歌曲、游戏等形式，培养学生的语言表达能力，促进他们的语言交流和沟通能力。
2. 数学启蒙，通过数学游戏、数学实践活动，培养学生的数学兴趣，提高他们的数学认知能力。
3. 动手实践，通过手工制作、植物种植、小实验等活动，培养学生的动手能力和创造力，激发他们的好奇心和探索精神。
4. 社交能力，组织团队合作游戏、小组活动等，培养学生的团队合作意识和社交能力，培养他们的集体荣誉感和责任感。
5. 身体素质，通过体育活动、健康教育等，培养学生的良好的生活习惯和健康意识，促进他们的身体素质的全面发展。
三、教学方法。
1. 多种形式教学，采用故事讲解、角色扮演、游戏互动等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 情景教学，利用校园环境和日常生活场景，进行情景教学，让学生在生活中学习，增强学习的实践性和趣味性。
3. 个性化辅导，根据学生的个性特点和学习情况，进行个性化辅导，帮助学生克服学习困难，发挥潜能。
四、家校合作。
1. 家长沟通，及时与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长，建立良好的家校合作关系。
2. 家庭作业，合理安排家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，促进家庭教育和学校教育的有效结合。
3. 参与活动，邀请家长参与学校的教育活动，增进家校之间的交流和互动，共同关注学生的成长。
五、评估方式。
1. 观察记录，老师通过观察记录学生的学习情况、行为表现等，及时发现问题，进行个性化辅导。
2. 学业评定，根据学生的学习情况和表现，进行学业评定，及时给予学生和家长反馈，促进学生的进步。
3. 课堂反馈，通过课堂互动、学生作品展示等形式，及时了解学生的学习情况，促进教学效果的不断提高。
幼儿园中班幼小衔接每月工作计划
一、工作目标为了帮助中班幼儿顺利过渡到小学阶段，本计划旨在通过一系列活动，提升幼儿的生活自理能力、学习习惯、社会交往能力、逻辑思维能力等方面，为幼儿进入小学做好准备。
二、工作内容1. 第一月：生活自理能力培养（1）开展“我是生活小能手”主题活动，让幼儿学习整理床铺、穿脱衣物、洗手洗脸等基本生活技能。
（2）组织幼儿进行“整理书包”比赛，培养幼儿整理物品、分类收纳的好习惯。
（3）开展“我帮妈妈（爸爸）做家务”活动，让幼儿体验家庭责任感。
2. 第二月：学习习惯养成（1）开展“读书破万卷”活动，培养幼儿热爱阅读、自主学习的习惯。
（2）组织幼儿进行“写作业”模拟训练，让幼儿学会认真听讲、按时完成作业。
（3）开展“小组合作”活动，培养幼儿的团队协作精神。
3. 第三月：社会交往能力提升（1）组织幼儿参加“我是小小志愿者”活动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
（2）开展“自我介绍”比赛，让幼儿学会自信地表达自己。
（3）组织幼儿进行“角色扮演”游戏，培养幼儿的社会交往能力。
4. 第四月：逻辑思维能力训练（1）开展“数学乐园”活动，让幼儿在游戏中学习数学知识，提升逻辑思维能力。
（2）组织幼儿进行“拼图比赛”，培养幼儿的空间想象力和解决问题的能力。
（3）开展“科学实验”活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的探索精神。
5. 第五月：入学准备（1）组织幼儿参观小学，了解小学的生活环境，消除对小学的陌生感。
（2）邀请小学教师来园开展讲座，让幼儿了解小学的学习方法和课程设置。
（3）开展“模拟课堂”活动，让幼儿提前适应小学的学习氛围。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师对幼小衔接工作的认识。
2. 制定详细的工作计划，明确每月工作目标。
3. 开展丰富多彩的活动，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
4. 家园合作，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
5. 定期对幼儿进行评估，及时调整工作计划。
四、工作总结1. 每月底对本月工作进行总结，分析工作成果和不足。
幼儿园中班月工作计划5篇
幼儿园中班月工作计划5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
以下是我为大家准备的幼儿园中班月工作计划，希望大家喜欢。
幼儿园中班月工作计划1一、本月工作重点1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。
6、严谨接送卡制度。
二、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、家园共教1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。
重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。
2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。
3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。
5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。
6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。
多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。
幼儿园中班月工作计划2(一)目标计划：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
(二)保教工作1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
(三)家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
幼儿园中班月工作计划3一、本月工作重点：1.配合园部对中班保教一日活动的调研。
中班月工作计划15篇
中班月工作计划15篇中班月工作计划14月计划1．围绕“大树和小花”的主题活动，引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友，在观察、想象、制作的过程中，认识到春天是美丽的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得发展。
2．根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得成功的体验。
3．加强对角色游戏环境的`创设，师幼一起收集游戏材料。
增开“幼儿园”游戏，引导幼儿制定游戏规则，逐步丰富游戏内容。
4．加强对幼儿的日常安全教育，提醒幼儿在活动中不妨碍同伴的行动，如：上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。
5. 做好春季传染病的预防工作，引导幼儿学习春季自我保护的方法，如：多喝水、多锻炼，在老师的提醒下，勤穿脱衣服等。
6.开展外出春游活动，感受春天的美丽及集体活动的乐趣。
7.开展自我服务能力比赛：筷子夹物，提高幼儿熟练使用筷子的技能。
8.开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调能力，激发幼儿的集体荣誉感小结本月开展“大树和小花”主题活动，在春意盎然的环境中体会大自然的美丽，认识花朋友、树朋友，知道花草树木对人类的重要性，了解如何照顾、保护我们的花朋友和树朋友。
老师带幼儿进行了手工制作、绘画、观察、舞蹈等活动，让幼儿在活动中产生对“大树和小花”的喜爱之情。
由于春季是传染病高发季节，因此老师督促幼儿认真洗手，注意个人卫生。
考虑到气温变化较大，老师也提醒幼儿及时穿脱衣服，学会照顾自己。
月初我们开展了外出春游活动，老师、幼儿及保育员一起坐着大巴车前往白马涧。
虽然这次春游家长没有一起去，但孩子们将自己照顾得很好，自己出门旅行也让幼儿更为独立。
通过这次活动，幼儿体验到了集体出游的乐趣，快乐的春游最终安全、圆满地结束。
为了激发幼儿使用筷子的兴趣，提高使用筷子的能力，我们开展了“筷子夹物”比赛。
孩子们对此次比赛非常期待，个个都摩拳擦掌，准备一展身手。
幼儿园班级月工作计划(6篇)
幼儿园班级月工作计划(6篇)幼儿园班级月工作计划1本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，然后使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。
通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别就是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
幼儿园中班月工作计划(11月份)(精选3篇)
幼儿园中班月工作计划(11月份)（精选3篇）
1. 观察秋天的变化
- 介绍秋天的特点：温度降低、天气干燥、落叶纷飞等
- 带领幼儿外出观察秋天的自然景象，如树叶变色、植物的生长状态等
- 在教室内设置观察角，让幼儿观察并绘制秋天的自然景象- 引导幼儿讲述自己在秋天中发现的有趣事物
2. 学习火灾预防知识
- 播放相关视频或动画，向幼儿介绍火灾的危害和预防方法- 带幼儿参观消防车辆，了解消防员的工作和装备
- 进行火灾逃生演练，培养幼儿的自救能力和应急反应能力- 绘制火灾预防宣传画，宣传火灾预防知识
3. 体验感恩节
- 向幼儿讲解感恩节的起源和意义
- 安排幼儿参与制作感恩节手工艺品，如感恩贺卡、感恩花等- 在班级中举行感恩节聚餐活动，让孩子体验感恩之情
- 邀请幼儿家长参与感恩节活动，共同庆祝并表达感恩之情。
中班逐月工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本，关注幼儿的个体差异，注重培养幼儿的自主性、创造性和合作精神，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 生活自理能力：提高幼儿的自理能力，使其能够独立完成日常生活自理。
2. 社交能力：培养幼儿的社交能力，使其能够与同伴、教师、家长进行良好的沟通。
3. 学习兴趣：激发幼儿的学习兴趣，使其愿意主动参与各项活动。
4. 安全意识：增强幼儿的安全意识，使其学会保护自己。
5. 艺术素养：培养幼儿的艺术素养，使其具备一定的审美能力。
三、逐月工作计划1. 一月（1）主题：新学期，新气象活动内容：组织幼儿开展新学期见面会，互相认识；开展“我的家庭”主题活动，让幼儿了解自己的家庭。
（2）生活自理：培养幼儿独立穿衣服、整理床铺的能力。
（3）社交能力：开展“朋友互帮互助”活动，让幼儿学会关心他人。
2. 二月（1）主题：春天来了活动内容：组织幼儿观察春天，开展“春天里的花”主题活动。
（2）生活自理：培养幼儿独立洗手、刷牙的能力。
（3）社交能力：开展“我帮助我朋友”活动，让幼儿学会关心同伴。
3. 三月（1）主题：我是环保小卫士活动内容：开展“绿色家园”主题活动，让幼儿了解环保知识。
（2）生活自理：培养幼儿独立吃饭、整理餐具的能力。
（3）社交能力：开展“我是小老师”活动，让幼儿学会分享自己的知识。
4. 四月（1）主题：劳动最光荣活动内容：组织幼儿参与班级劳动，培养幼儿的劳动意识。
（2）生活自理：培养幼儿独立洗澡、洗头的能力。
（3）社交能力：开展“我是小小志愿者”活动，让幼儿学会关爱他人。
5. 五月（1）主题：爱的传递活动内容：开展“母亲节”、“父亲节”主题活动，让幼儿学会感恩。
（2）生活自理：培养幼儿独立穿鞋、系鞋带的能力。
（3）社交能力：开展“手拉手，心连心”活动，让幼儿学会团结协作。
6. 六月（1）主题：欢乐的六一活动内容：组织幼儿参加六一儿童节庆祝活动，丰富幼儿的节日体验。
中班工作计划每月工作重点
一、引言中班是幼儿园教育阶段的重要阶段，也是孩子们成长过程中关键的一年。
为了更好地培养孩子们的全面发展，本工作计划将针对中班幼儿的年龄特点和需求，制定每月工作重点，确保孩子们在德、智、体、美等方面得到全面发展。
二、每月工作重点1. 月份：1月重点一：培养良好的生活习惯工作内容：引导幼儿养成规律的作息时间，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、饭后漱口等。
重点二：加强幼儿的语言表达能力工作内容：通过讲故事、唱歌、表演等形式，提高幼儿的语言表达能力。
重点三：开展户外活动，增强幼儿体质工作内容：组织幼儿进行户外运动，如跑步、跳绳、篮球等，提高幼儿的体质。
2. 月份：2月重点一：加强幼儿的社交能力工作内容：组织幼儿进行角色扮演、合作游戏等活动，培养幼儿的团队协作能力。
重点二：培养幼儿的动手能力工作内容：开展手工制作、绘画等活动，提高幼儿的动手操作能力。
重点三：加强幼儿的安全教育工作内容：通过故事、案例等形式，提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力。
3. 月份：3月重点一：培养幼儿的环保意识工作内容：开展环保主题教育活动，如垃圾分类、节约用水等，提高幼儿的环保意识。
重点二：加强幼儿的艺术素养工作内容：组织幼儿进行音乐、舞蹈、绘画等活动，培养幼儿的艺术素养。
重点三：开展亲子活动，增进家园联系工作内容：组织家长参与幼儿园活动，增进家园之间的沟通与联系。
4. 月份：4月重点一：培养幼儿的阅读兴趣工作内容：开展阅读活动，引导幼儿养成阅读习惯，提高阅读能力。
重点二：加强幼儿的数学思维能力工作内容：通过数学游戏、操作活动等，培养幼儿的数学思维能力。
重点三：开展户外探险活动，锻炼幼儿的勇气和毅力工作内容：组织幼儿进行户外探险活动，如爬山、徒步等，锻炼幼儿的勇气和毅力。
5. 月份：5月重点一：加强幼儿的情感教育工作内容：通过故事、案例等形式，引导幼儿学会关爱他人、理解他人。
重点二：培养幼儿的观察力工作内容：开展观察活动，提高幼儿的观察力，培养幼儿的细致入微。
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幼儿园中班上学期月工作计划篇一：幼儿园中班上学期教学计划幼儿园中班教学计划二0一二年八月幼儿园中班上学期教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划。
一、班级情况分析本学期我班共计56人，其中男孩30人，女孩26人。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
（一）本班幼儿优势表现1.个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
2.好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3.活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4.班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2.自我保护意识比较欠缺。
3.与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。
需要教师给予重视。
—1—4. 在语言交往中词汇量不大,用词比较单一。
对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
5.部分幼儿数概念比较差。
6.在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差。
二、班级工作目标及措施1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
3.开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。
在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。
4.开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
学习观察生活,能进行简单的统计。
对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。
5.创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。
三、班级月工作计划九月份：1.迎接老生、新生入园加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。
2.师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。
3.积极投放材料，布置好区域角。
4.配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作。
5.结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动。
—2—6.学做新早操7.安全知识教育十月份：1．十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教育。
2．认真学做团体操、新早操3. 召开家长会4.让幼儿了解重阳节的知识和习俗5.安全知识教育十一月份：1.幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。
2.参加幼儿园组织的秋季运动会3.安全知识教育十二月份：1.配合保健员，做好幼儿期末三项检查2.班内进行拍球及30米往返跑比赛3.安全知识教育一月份：1.举行庆元旦活动，迎接新年的到来2.做好学期工作总结，上交各类记录3.完成各项考核、总结学期工作4.安全知识教育—3—篇二：幼儿园中班第一学期月计划幼儿园中班第一学期月计划幼儿园中班第一学期月计划幼儿园中班第一学期月计划幼儿园中班第一学期月计划篇三：幼儿园中班上学期月工作计划幼儿园中班教学计划二0一二年八月幼儿园中班上学期教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划。
一、班级情况分析本学期我班共计56人，其中男孩30人，女孩26人。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
（一）本班幼儿优势表现1.个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
2.好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3.活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4.班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2.自我保护意识比较欠缺。
3.与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。
需要教师给予重视。
—1—4. 在语言交往中词汇量不大,用词比较单一。
对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
5.部分幼儿数概念比较差。
6.在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差。
二、班级工作目标及措施1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
3.开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。
在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。
4.开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
学习观察生活,能进行简单的统计。
对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。
5.创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。
三、班级月工作计划九月份：1.迎接老生、新生入园加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。
2.师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。
3.积极投放材料，布置好区域角。
4.配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作。
5.结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动。
—2—6.学做新早操7.安全知识教育十月份：1．十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教育。
2．认真学做团体操、新早操3. 召开家长会4.让幼儿了解重阳节的知识和习俗5.安全知识教育十一月份：1.幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。
2.参加幼儿园组织的秋季运动会3.安全知识教育十二月份：1.配合保健员，做好幼儿期末三项检查2.班内进行拍球及30米往返跑比赛3.安全知识教育一月份：1.举行庆元旦活动，迎接新年的到来2.做好学期工作总结，上交各类记录3.完成各项考核、总结学期工作4.安全知识教育—3—篇二：幼儿园中班1月份工作计划果果幼儿园中一班1月份工作计划一、本月工作重点：1．做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。
2. 继续认真做好家访工作。
3. 做好学期结束工作。
（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4．加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。
二、本月开展以下主题：主题活动：《红红的新年》主题目标：1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。
2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。
3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。
4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。
三、家长工作：1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。
2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。
3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。
4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。
篇四：幼儿园中班1月份工作计划果果幼儿园中一班1月份工作计划一、本月工作重点：1．做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。
2. 继续认真做好家访工作。
3. 做好学期结束工作。
（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4．加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。
二、本月开展以下主题：主题活动：《红红的新年》主题目标：1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。
2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。