第四章平面镜和平面系统(1).

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第四章第3节平面镜成像课件PPT人教版物理八年级上册

第四章第3节平面镜成像课件PPT人教版物理八年级上册
前面,再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B,来确定蜡烛A所成的像的位
置。则蜡烛B应该是_不__点__燃___(填“点燃”或“不点燃”)的,点燃蜡 烛A的好处是___成__像__清__晰____。
课堂检测
第四章 光现象
JKLee
3.(2018•台州)如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为
玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说
面镜中的像,请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点 发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
巩固练习
连接中考
第四章 光现象
JKLee
例 (2018•德阳)对一些实例和对应解释,下列说法正确的是 (D) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直
B
B.实验宜在较暗的环境中进行
A
C.眼睛应从B一侧观察成像情况
D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
知识回顾
第四章 光现象
平面镜成像的特点: 1、平面镜所成像的大小与物的大小相等
JKLee
2、像和物到平面镜的距离相等
3、像和物的连线与镜面垂直 小结:平面镜所成像与物关于镜面对称
二、虚像
第四章 光现象
平面镜中的像是如何“被看到”的?
JKLee
二、虚像
S
光源
第四章 光现象
JKLee
S′
光源的像
二、虚像
第四章 光现象
JKLee
虚像
平面镜所成的像并不是由实际光线汇聚而成,故其所 成的像为虚像
二、虚像

第4章 第3节 平面镜成像(第1课时)

第4章  第3节 平面镜成像(第1课时)

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12
(3)实验时,将蜡烛 A 逐渐远离玻璃板时,它的像的大小 不变 (填“变大”“变小”或“不变”)。
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13
(4)小华学习了平面镜成像后,回家观察他家餐桌桌面上的一 块水平的圆形玻璃转盘,在距转盘 1.8 m 高处有一盏灯,该灯通 过转盘成像如图所示。则灯的像距离该灯 3.6 m;若用手拨动 转盘使其水平旋转,则会观察到灯的像的位置 不变 (填“改变” 或“不变”)。
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(3)移去蜡烛 B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法 呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是 虚 像。
(4)若实验中玻璃板与桌面不垂直,所成的像到镜面的距离与 蜡烛 A 到镜面的距离 相等 (填“相等”或“不等”)。
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10.如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
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31
(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的 位置 。 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A,拿未点燃的蜡烛 B 在玻璃 板后面移动,直至它与蜡烛 A 的像完全重合,这种确定像与物大 小关系的方法是 等效替代法(填“控制变量法”或“等效替代 法”)。

《第四章第二节平面镜成像》作业设计方案-初中沪科版八年级全一册

《第四章第二节平面镜成像》作业设计方案-初中沪科版八年级全一册

《平面镜成像》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 掌握平面镜成像的基本原理和特点。

2. 理解光的反射定律,并能够用其解释平面镜成像现象。

3. 培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。

4. 增强学生对物理学习的兴趣和热情。

二、作业内容(一)理论学习部分1. 阅读《平面镜成像》教材内容,掌握平面镜的基本概念和成像原理。

2. 通过视频、动画等形式,观察光的反射过程和平面镜成像过程。

3. 总结光的反射定律,包括入射光线、反射光线、法线的关系以及反射角与入射角的关系。

(二)实验操作部分1. 准备实验器材:平面镜、光源、屏风、尺子等。

2. 小组合作,进行平面镜成像实验,观察并记录实验现象。

3. 结合实验结果,讨论并总结平面镜成像的特点。

(三)思考与探讨部分1. 思考平面镜成像在日常生活中的应用,如穿衣镜、后视镜等。

2. 讨论如何利用光的反射定律解释日常生活中遇到的平面镜成像现象。

3. 探讨如何通过实验验证光的反射定律。

三、作业要求1. 理论学习部分:认真阅读教材内容,观看相关视频或动画,并做好笔记。

2. 实验操作部分:小组合作,按照实验步骤进行操作,确保实验数据准确可靠。

3. 思考与探讨部分:结合生活实际,积极思考并探讨相关问题,形成自己的见解。

4. 作业提交:按时提交作业,包括理论学习笔记、实验报告以及思考与探讨的总结。

四、作业评价1. 评价标准:理论学习笔记的完整性、准确性;实验报告的数据记录、分析以及结论的合理性;思考与探讨部分的深度和广度。

2. 评价方式:教师批改、小组互评、自我评价相结合。

3. 反馈方式:教师针对学生的作业情况进行点评,指出优点和不足,提出改进建议。

五、作业反馈1. 教师根据学生的作业情况,进行课堂讲解和点评,帮助学生纠正错误,加深对知识点的理解。

2. 针对学生在实验操作中遇到的问题,进行现场解答和指导,提高学生实验操作的能力。

3. 鼓励学生之间进行交流和讨论,互相学习、互相帮助,共同进步。

初中物理八年级上册第四章第三节平面镜成像教学设计

初中物理八年级上册第四章第三节平面镜成像教学设计
4.对于学生在作业中表现出的亮点和进步,教师要给予表扬和鼓励,提高学生的自信心。
3.创设情境:通过生活中的实例,激发学生对平面镜成像的兴趣,为新课的学习奠定基础。
(二)讲授新知
1.教学内容:平面镜成像的基本原理、特点、计算方法等。
2.讲解方式:结合教材,用生动的语言和实例讲解平面镜成像原理,强调像与物的位置关系、大小关系、虚实关系等特点。
3.教学方法:采用讲解、演示、举例等教学方法,帮助学生理解并掌握平面镜成像的相关知识。
8.课后巩固,提高效果
设想:布置具有针对性的课后作业,巩固所学知识,提高教学效果。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.教学活动:利用多媒体展示生活中常见的平面镜成像现象,如商场试衣间的镜子、化妆镜等,引导学生观察并思考这些现象背后的原理。
2.提出问题:为什么我们在镜子中看到的像与实物左右颠倒?平面镜成像有什么特点?
2.练习方式:让学生独立完成练习题,检验对平面镜成像知识的掌握程度。
3.教师反馈:及时批改学生练习,针对错误进行讲解,巩固所学知识。
(五)总结归纳
1.教学内容:对本节课所学平面镜成像的知识进行总结。
2.教学方法:引导学生自主总结平面镜成像的特点、计算方法及其在实际生活中的应用。
3.教学反馈:教师对学生总结的内容进行点评,强调重点,纠正错误,巩固知识。
5.合作学习,促进交流
设想:鼓励学生开展合作学习,分享实验心得和计算方法,提高沟通与交流能力,培养团队协作精神。
6.知识拓展,提升素养
设想:结合实际案例,介绍平面镜成像在科技、生活中的应用,提升学生的物理素养。
7.情感教育,培养态度
设想:在教学过程中,关注学生的情感需求,培养他们热爱科学、追求真理的精神。

第四章 平面镜和平面系统

第四章 平面镜和平面系统
成一致像;
四. 特殊棱镜
1.道威棱镜——这种棱镜是将 45o的等腰直角棱镜截去
无用的部分而成,它是一次反射棱镜。
45o
道威棱镜的特点: a.道威棱镜不能改变光轴的方向,而在两个折射面上入射
光线不是垂轴入射的,它展开后是一块与光轴倾斜 45o的平
行平板;
b.当棱镜绕 AA 光轴旋转 角时,物体通过棱镜的像将转D
D
B
C
E
d
BC EC Dtg60o dTG30o 4
K
3
D
D
3
三. 棱镜的转像作用
棱镜的一个重要作用是转像。 棱镜对坐标系的作用:
y
zx
y' z'
x'
几种棱镜的转像作用 对几种棱镜的转像作用进行分析:
y
zx
x' z'
y'
x'
z'
y'
屋脊面和屋脊棱镜
两个互相垂直 的反射面称为
x′
屋脊棱镜的平面表示方法
成像方向的规则如下
▪ (1)x轴:经平面镜与棱镜系统反射后, 其光轴出射方向即是x’ 的方向。
▪ (2)z轴:其反射后的方向由屋脊面的 个数而定:当没有屋脊面或屋脊面为偶 数时,z’方向与z方向相同;当屋脊面为 奇数时,z’ 方向与z方向相反。
▪ (3)y 成镜像;若总反射次数为偶数,
一般而言,制造平板玻璃所用的玻璃 n=1.5163≈1.5,故:
l ' d(1 1) 1 d n3
三、等效空气平板 d d l d n
第三节 反射棱镜
棱镜——由一些光学平面组成的透明介质的棱体。 两光学平面的交线称“棱”,垂轴于“棱”的平 面称为棱镜的主截面。

《应用光学》第4章 平面镜棱镜系统1

《应用光学》第4章 平面镜棱镜系统1

L ' d (1 tgI2 ) d (1 sin I2 )
• 图4-14所示为一个 三次反射棱镜,称为 斯密特棱镜。它使光 轴折转45°角。由于 棱镜中的光轴折叠, 因此,对缩小仪器的 体积非常有利。
图4-14
15
2)屋脊棱镜
光学系统中,光线经平面镜棱镜系统时的反射次数 可能为奇数,这时物体成镜像,为了获得和物相似 的像,在不宜再增加反射面的情况下,可以用两个 互相垂直的反射面代替其中的一个反射面,这两个 互相垂直的反射面叫作屋脊面。带有屋脊面的棱镜 叫屋脊棱镜。
• 第四章 平面镜棱镜系统 • §4-1 平面镜棱镜系统的一些应用
1
平面镜或棱镜、透镜组成的系统,则能满足系统改变 光束方向和物象间方位的要求。如目前使用的军用观 察望远镜,由于在系统中使用了棱镜,如图4-1b所示, 所以它在不加入导向透镜的情况下即可获得正像,同 时又大大地缩小了仪器的体积,减轻了仪器的重量。
下列关系:
由O1O2M得
2i1 2i2 或者 2(i1 i2 )
因二平面镜的法线交于N,
故由O1O2N得
i1 i2或 i1 i2
带入上式得 2
8
从上式可知, 与i角大小无关,只取决于两平面镜 间的夹角,因此,光线方向的改变可以根据设计需 要通过选择适当的角来实现。如果保持两平面镜间
和折射棱镜定义相同,反射棱镜的折射面和反射 面均称为棱镜的工作面,工作面的交线成反射棱镜的 棱,和各棱垂直的截面称为主截面,光学系统的光轴 位在棱镜中的 部分称为反射棱镜的光轴。
10
图4-10
11
图4-11
12
• 一、反射棱镜的分类
•常用的反射棱镜可分为三类:简单棱镜、屋脊 棱镜和复合棱镜。

应用光学第4章

应用光学第4章
G
U2
结论2:平行平板不使物
( A2 ) A1
O1
n2 n n1
d
O2 1 n2
体放大或缩小。
光线经平行平板后方向虽然保持不变,却要 产生一定的位移,这个位移记为轴向位移ΔL′
A1F平行于GE I1 N2 EG I 2 I1 O1O2 d d ) FG FE sin(FEG) sin(N 2 EG N 2 EF ) sin(I1 I 2 ) sin(I1 I1 cos I1 cos I1 cos I1
I1
工作面 主截面
1 I 1 I 2
n
2
I2
2.偏向角的求出
sin I1 n sin I1
两式相减 n(sin I1 sin I 2 ) sin I1 sin I 2 和差化积 n sin I 2 sin I 2
sin I1 I 2 I I I I I I cos 1 2 n sin 1 2 cos 1 2 2 2 2 2
(cos cos '')i (cos cos '') j (cos cos '') k ) 2[1 (cos cos '' cos cos '' cos cos '')]
作业2.3:一玻璃球直径60mm,折射率为1.5,一束平行光 射在球上,问会聚点在什么位置?
45
最常见的是斯密特棱镜。使出射光
45
线和入射光线的夹角为45°。成 镜像,大大缩小筒长,结构紧凑。
二、 屋脊棱镜
对奇次反射的反射棱镜,为了避

第四章 平面镜棱镜系统

第四章 平面镜棱镜系统

第四章平面镜棱镜系统一、平面镜棱镜系统在光学仪器中的应用1. 共轴球面系统的特点优点•能够满足成像位置和大小的要求•近轴区域内成像符合理想•物平面垂直于光轴,像平面垂直于光轴,物像相似缺点不能拐弯,位于一条直线上2. 平面镜棱镜的作用•将共轴系统折叠以缩小仪器的体积,减轻仪器的重量;•改变像的方向–起倒像作用;•改变共轴系统中光轴的位置和方向,形成潜望高或使光轴转一定的角度;•利用平面镜棱镜旋转,可以连续改变系统光轴方向,以扩大观察范围。

二、平面镜的成像性质1. 任意物点通过单个平面镜的成像情况•物像位置相对于平面镜对称,物像大小相等;•实物成虚像,虚物成实像;•单个平面镜对物点能成理想像。

2. 空间物体通过单平面镜反射的成像情况•物像大小相等,形状不同;•物空间右手坐标对应像空间左手坐标;•物像关系称之为镜像。

3. 平面镜系统•成像理想;•空间对应情况:奇数个平面镜,成镜像;偶数个平面镜,物像相似。

三、平面镜的旋转1. 单个平面镜的旋转•入射光线不动,单个平面镜转动α \alpha α,反射光线的转动量为 2 α 2\alpha 2α。

•应用:扩大观察范围;•缺点:转动带来误差。

2. 双平面镜的转动•光线的转角只与两个平面镜的夹角有关,出射光线和入射光线的夹角等于两平面镜夹角的两倍;•应用:解决单个平面镜旋转改变夹角,入射和出射夹角不变的问题。

四、棱镜和棱镜的展开反射棱镜:在同一种光学材料上制作一个或多个反射面,通过反射介质内部的光来改变光的方向的光学元件。

1. 用棱镜代替平面镜的优缺点优点缺点2. 基本定义•棱镜光轴:光学系统的光轴在棱镜中的部分;•工作面:棱镜的折射面和反射面;•棱:两工作面的交线;•主截面:和各个棱相垂直的截面;•光轴截面:光轴所在的主截面。

3. 棱镜的展开棱镜的展开将棱镜的主截面沿反射面向下折叠,取消棱镜的反射,用平行玻璃板的折射代替棱镜的折射的方法。

棱镜展开的要求目的:棱镜和共轴球面系统组合后,仍能保持共轴球面系统的特性要求。

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二、平行平板对光线的作用
T
根据折射定律有:
sin I1 n sin I1 n sin I 2 sin I 2 I 2 ,因此有 I 2 I1 。这 对于平行平板有 I1 就说明出射光线相对于入射光线平行。
任意方向入射于平行平板的光线其出射方向 不变,但出射光线相对于入射光线产生一个位移, T 它反映在与光线垂直方向上的量 称为侧向位移, L 反映在沿轴方向上的 量称为轴向位移。
l
l
平面镜的垂轴放大率和沿轴放大率:
nl ' l' 1 n 'l l
上式表明平面镜物、像大小一样,不起放大 或缩小作用,物、像移动方向相反,移动距离相 同。即物、像同时移近镜面或同时远离镜面。
(三)平面镜对物体成镜像
平面镜将右手坐标系变成左手坐标系,或者 将左手坐标系变成右手坐标系,这种成像特点称 为镜像。 要避免镜像,光学系统必须要有偶次反射。
• 一薄系统 f 150mm ,n 1.5 ,n 1 。物体高 度 y 10mm ,物距 x 50mm ,求物方焦距 f , 像的位置 x 、 l ,及像的大小、虚实、正倒。 F和 • 已知薄的理想光学系统的物、像方焦点 F 、 1倍的一对共轭面 mo和 mo , mo 是虚物面, mo 是虚像面。利用作图法作出物体 的像 AB , A3-20 B 。 见图
以上公式中
均为已知值。
,h2 。 h1 可任意取。由以上公式可以得出 u2 令 u1 0 ,
h1 h2 lF f f ,l f ,lH u2 u2
对于薄透镜:
(n 1)( 1 2 )
lH 0 l 'H 0
可见,薄透镜像方主面和物方主面重合,这 就是前面常说的薄透镜,它的光学性质完全被焦 距所确定。
45
B
A
F
第二节 平行平板的折射
平行平板是两折射面平行的玻璃平板,经常 在光学系统中遇到,如分化板、保护玻璃、测微 平板等。 除了真正的平行玻璃平板之外,反射棱镜展 开之后也是平行平板,关于反射棱镜展开成平行 平板的问题以后再讨论
一、平行平板是零光焦度系统
平行平板对光线不起发散和会聚作用,入射 光线与出射光线相互平行,它的光焦度为零。
厚度为 d 、折射率为 n 的平行平板的轴向位 移和侧向位移:
d ) ) T JH sin(I1 I1 sin(I1 I1 cos I1
) cos I1 sin I1 T sin(I1 I1 sin I1 cos I1 L d d( ) sin I1 sin I1 cos I1 sin I1 cos I1
三. 各种透镜的基点和焦距
a)
b)
(n 1)2 (n 1)( 1 2 ) d 2 2 n
四、透镜和共轴球面系统的焦距和基点的计算
n1' n1 n1 ' u1 ' n1u1 h1 r1 n1 ' n2 , u1 ' u2 h2 h1 du1 ' n2 ' n2 n2 ' u2 ' n2u2 h2 r2
2
(n 1) 2 f ' [(n 1)( 1 2 ) d 1 2 ]1 n nr1r2 f (n 1)[n(r2 r1 ) (n 1)d ] d n 1 lF ' f '(1 ) f '(1 d 1 ) f1 ' n
d n 1 lH ' f ' f ' d 1 f1 ' n d n 1 lF f (1 ) f '(1 d 2 ) f2 n d n 1 lH f f ' d 2 f2 n
平面系统的优势
• 共轴球面系统有很好的优势,可以成放大、 缩小、虚实、正倒的像,但是没有光线的 转折整个系统的尺寸太大,而平面系统恰 好可以弥补这方面的缺陷。
望远镜中加入转像系统
第一节 平面镜
一、平面镜的成像性质 (一)平面镜对物体成完善像 (二)平面镜对实物成虚像,对虚物成实像
A A
A A
作业
1.人通过平面镜看到自己的全身,问平面镜高度至 少要多少,试证明之。 2镜把光束反射回透镜且在 焦平面上成一点像,它和发光点的距离为1mm,问 平面镜的倾角是多少?
3.用翻拍物镜拍摄文件,文件上压一15mm厚的玻璃 平行平板,其折射率为1.5,设物镜焦距 f 450m m, 拍摄倍率 1 ,试求物镜后主面到平行板第一面 的距离。
平板玻璃在光学系统中的位置并不影响其产 生的轴向位移的大小,位移仅取决于每块玻璃平 板的厚度及它的折射率。 一般而言,制造平板玻璃所用的玻璃 n=1.5163≈1.5,故:
1 1 l ' d (1 ) d n 3
三、等效空气平板
d d d l n
l1 l l2
• 图3-22中,进入光学系统的光线自左向右行进, 薄光组 HH 对虚物 AB成像为 AB ,作图求出物、像 方焦点 F 、 F 。
得到:
tgI1 L d (1 ) tgI1
T L sin I1
tgI1 L d (1 ) tgI1
T L sin I1
tgI1 sin I1 1 常数 ,所以 由折射定律有, tgI1 sin I1 n
不可能是常数。也就是说,远轴光线经平行平板 折射后的轴向位移L 是随着入射角 I 1 变化而变化 的。
双平面镜的应用(两次反射棱镜)
两次反射棱镜就是双平面镜 五角棱镜是 45 的双平面镜, 它使光线转 2 90 ,当双 面镜在导轨上移动时,尽管导轨 精度很低,双平面镜在平面上移 动,但出射光线A、B间仍保持平 行。这样可以用低精度的导轨获 得距离较大的互相平行的光线, 这种性质在光学系统的装校中得 到应用。
(四)平面镜转α 角,出射光线转2α
旋转平面反光镜的应用(光学杠杆)
y ' F ' B ' f ' tg (2 )
二.双平面镜
p2
A
2
O2
I2


I1
N
M
B
p1

O
O1
位于双平面镜公共垂直面内的光线,无论它的入射光线 方向如何,出射光线的转角永远等于两个平面镜夹角的两 倍。
多个密接薄透镜系统
1 2 k
第四章 平面镜和平面系统
• 平面光学零件的作用: (1)改变光路的方向; (2)改变像的方向使倒像变为正像; (3)把复色光分解成单色光; (4)分像或合像; (5)利用平面镜或棱镜的连续转动,从而改 变光轴方向,扩大仪器放大率等。
由此可见,一个透镜的光线特性完全被它的 结构参数 r1、r2、n、d 所决定。
需特别指出的是,以上解得的确定 F 和 H 点 的 l F 和 lH 是以透镜的第一面顶点 O1点为原点,即 是以透 和 lH 以 H1 为原点的;确定 F 和 H 的 l F 点为原点。 镜的第二面顶点 O2 点为原点,即以 H 2
复习
一、单个折射球面的理想光学模型
就有单个折射球面的光 焦度 n n n f f 其中 n n n 1 r 如果知道了单个折射球面的参数,r,n,n , 就可以求得焦距和基点的位置。
二、透镜的理想光学模型
(n 1) (n 1)(1 2 ) d1 2 n
如果射入平行平板的是同心光束,经平行平 板折射后不再是同心光束,平行平板对宽光束不 能成完善像。
近轴区的轴向位移以 l 表示,侧向位移以 t 表示,有:
1 l d (1 ) n 1 t d (1 )i1 n
上式表明,近轴光线的轴向位移只与平行平 板的厚度及折射率有关,而与入射角无关。 因此物点以近轴光经平行平板折射后所成的 像是完善的。
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