赤水市宝源学校创模工作实施方案
2023年学校创模工作实施方案范本
2023年学校创模工作实施方案范本一、背景分析随着社会的发展和教育的创新，学校的模式也需要不断进行创新和改进。
为了提高学校的教育质量和办学水平，适应当下社会的需求和学生的特点，我校制定了2023年学校创模工作实施方案。
二、目标设定1. 提升教育质量：通过创模工作，提高教师的教学水平和教学方法，提升学生的学习兴趣和学习效果。
2. 培养创新能力：通过创模工作，培养学生的创新思维和创造力，提高他们解决问题和创造新事物的能力。
3. 强化社会实践：通过创模工作，开展与社会的深入合作，让学生更好地了解社会需求和实践能力。
三、创模工作内容1. 教师培训：在2023年，学校将组织相关培训，邀请专家学者进行教师培训，提高他们的教学水平和教学方法。
培训内容主要包括课堂教学方法、授课技巧、教学资源的利用等。
2. 学生创新实践课程：学校将推出一系列的创新实践课程，包括科技实验课程、文化创意课程、社会实践课程等。
这些课程将与课堂教学相结合，通过实践的方式培养学生的创新能力和实践能力。
3. 创模项目实施：学校将组织学生参与各种创模比赛和项目，包括科技创新、文化创意、社会创新等。
学校将提供必要的资源和指导，鼓励学生积极参与创模项目，提高他们的创造力和实践能力。
4. 与社会资源合作：学校将积极与社会资源进行合作，包括与高校、企业、社区等进行联合创新，共同开展各种创模项目。
通过与社会的深入合作，学生可以更好地了解社会需求，并学会将自己的创新能力和实践能力应用于实际情境中。
四、实施计划1. 教师培训计划：在2023年的上半年，学校将组织教师培训，主要安排在周末或假期进行。
培训内容和培训方式将提前通知教师，并邀请专家学者进行培训。
2. 学生创新实践课程：学校将在每学期开设至少一门创新实践课程，课程的具体设置将根据学生的需求和教师的专业领域进行确定。
3. 创模项目实施计划：学校将根据各种创模比赛和项目的时间安排，提前通知学生并组织报名。
学校做好四创工作计划
学校做好四创工作计划一、背景介绍随着社会的不断发展，培养学生的创新能力和创业精神已经成为学校教育的重要任务之一。
为了更好地促进学生的创新创业能力的发展，学校决定制定并实施四创工作计划。
本文将就学校做好四创工作计划的相关内容进行详细介绍。
二、四创工作计划的目标学校的四创工作计划旨在培养学生的创造力、创新能力、创业精神和创造性思维。
通过开展一系列的活动和课程，学校希望能够激发学生的创新潜力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
三、四创工作计划的内容1. 创新课程设置学校将增加创新课程的设置，让学生在学习中接触到创新的知识和方法。
这些课程旨在让学生了解创新的基本概念、创新的流程和创新的方法，培养他们的创新思维能力。
2. 创新实践活动学校将组织一系列的创新实践活动，让学生在实践中锻炼和提升自己的创新能力。
这些活动包括创新设计比赛、创意写作比赛等，通过参与这些活动，学生可以学会如何提出创新的想法并将其付诸实践。
3. 创业培训项目为了培养学生的创业精神，学校将组织创业培训项目，让学生了解创业的过程和技巧。
通过这些培训，学生可以学到如何构建创业团队、制定创业计划和寻找创业资源等相关知识和技能。
4. 创新创业导师制度学校将建立创新创业导师制度，邀请一些有创业经验和创新能力突出的人士担任学生的导师。
导师将指导学生进行创新创业项目的实施，并提供个性化的指导和支持。
四、四创工作计划的实施步骤1. 确定目标和计划学校将在制定四创工作计划之前，明确目标和计划的具体内容。
目标和计划应该与学校整体发展战略相配合，确保能够顺利实施。
2. 指定责任人和团队学校将确定专门负责四创工作计划的责任人和团队，他们将负责协调和推动计划的实施。
责任人和团队应具有相关的专业知识和管理能力，能够有效地组织和管理计划的各项活动。
3. 制定详细的实施计划学校将制定详细的实施计划，包括活动安排、课程设置、导师招募等。
计划中应包含具体的时间表和工作要求，以确保各项工作能够按时完成。
校园陶艺工坊的建设与实施
校园陶艺工坊的建设与实施作者：张建银来源：《中国中小学美术》2021年第11期陶艺经过人与土的交流、水的融合、火的煅烧，每个过程都充满创造与期待。
学习陶艺对培养学生的创意实践能力和审美能力有着独特作用。
慈溪是越窑青瓷的发祥地，上林湖越窑青瓷遗址历经千年之久，在中国陶瓷史上具有极为重要的地位，为我们提供了优质的地域文化资源。
学校自2004年开始，结合地域文化特色着手创建陶艺特色课程，建立陶艺工作坊，同时组织了一支扎实的陶艺教师队伍，形成陶艺工坊的特色教育，在社会上产生了广泛的影响。
1.打造完善的陶艺工坊教学环境（1）“一体化”陶艺工坊布局学校陶艺工坊在建设规划时，采用教学、创作、展示“一体化”的布局设计。
以北校区为例，各功能室从西至东安排为：陶艺第一展厅—工作室—小型原材料准备室—陶艺教室—窑炉室。
各功能室之间互相打通，形成“一体化”的布局。
陶艺第一展厅安排在学校大门主通道右侧第一间，里面展示的都是历届学生的优秀作品。
第一展厅的建设，目的在于高品位展示学生陶艺作品。
旁边是教师工作室兼第二展厅，主要展示近期创作的师生作品。
这里既是陶艺工坊的老师们开展教研讨论的地方，也是潜心创作之地。
穿过工作室是陶艺专用教室，里面附带一个小型的原材料准备室，配备有各类陶艺工具、釉料、泥料等，可容纳50多人开展教学活动。
教室内设工具摆放区、材料摆放区、作品展示区等不同功能区。
走出陶艺教室，便是专业烧制窑炉，熔炉容量为1.5立方米，最高温度可达1300摄氏度，可以满足大量高品质作品的烧制要求。
（2）“浸润式”陶艺历史长廊学校将陶艺工坊周边大片留白的教学楼墙面打造成一条陶艺历史长廊，由三部分内容组成：一是学校陶艺特色教育理念、课程建设以及陶艺特色发展的历程；二是利用一至四楼的楼梯墙面介绍中国陶瓷发展史，以图片形式展示着从原始古陶到现代陶艺各个时期的经典作品；三是二楼教室的走廊墙面，介绍家乡慈溪越窑青瓷的发展历史及代表作品。
2023年学校一创双优教育活动实施方案
2023年学校一创双优教育活动实施方案实施方案：____年学校一创双优教育活动一、背景____年是推进素质教育、培养创新型人才的关键年份。
为积极响应国家教育改革号召，提高教育质量和学生综合素质，学校决定开展一创双优教育活动。
该活动旨在激发学生的创新思维和创造能力，培养学生协作精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩和综合素质。
二、目标1. 提高学生的创新意识和创造能力。
2. 培养学生的协作精神和实践能力。
3. 提升学生的学习成绩和综合素质。
三、具体措施1. 创设学习环境（1）建设创新实验室和创客空间，提供必要的设备和资源。
（2）组织丰富多彩的科技展览，激发学生对科学和技术的兴趣，培养创新思维。
（3）邀请专家学者和成功人士举办讲座和座谈会，分享创新经验。
2. 引导学生参与创新实践（1）组织学生参加科技竞赛和创新设计比赛，激发学生的创新潜能。
（2）设立科研基金，鼓励学生开展科研项目，培养科研精神和实践能力。
（3）组织学生进行社会实践和实践活动，提高学生的实际操作能力。
3. 创新教学方法（1）采用案例教学、项目驱动等教学方法，激发学生的主动学习兴趣。
（2）鼓励学生提出问题、解决问题和分享经验，培养学生的思辨能力和表达能力。
（3）开设创新思维课程，培养学生的创新思维方式和创业精神。
4. 转变评价方式（1）建立多元化的评价体系，注重对学生思维能力、实践能力和创新能力的评价。
（2）强调综合素质的评价，不仅注重学习成绩，还注重学生的协作能力和实践能力。
5. 建立与外界的合作机制（1）与科研机构、企业和社会组织合作，为学生提供创新实践的平台。
（2）邀请外界专家和行业精英来校开展讲座和实践活动，拓宽学生的视野和知识渠道。
（3）组织学生参加学术会议和交流活动，增强学生与外界的交流和合作能力。
四、时间安排1. 建设创新实验室和创客空间：____年1月-3月。
2. 组织科技展览、讲座和座谈会：____年4月-6月。
3. 科技竞赛、创新设计比赛和社会实践活动：____年9月-12月。
学校创特创优工作计划范文
学校创特创优工作计划范文一、背景分析创新创业是当前社会发展的主题，也是学校教育的重点。
学校是培养人才的摇篮，创特创优工作是学校教育工作的重要组成部分。
通过创特创优工作，可以培养学生创新思维、创业意识，提高他们的实践能力和创新能力。
因此，制定一份切实可行的创特创优工作计划，对于提高教育教学质量和学生素质是十分必要的。
二、总体目标通过创特创优工作计划，促进学校科学发展，助力学校创新创业教育，提高学生创新能力和实践能力，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。
三、具体工作计划1.建设创新创业教育基地建设创新创业教育基地是创特创优工作的基础，学校要打造一批创新创业实践基地，为学生提供创新创业实践平台和机会。
通过与企业合作，引入创新创业项目，为学生提供创业实践场所和指导实践教师，营造浓厚的创新创业氛围。
2.构建创新创业课程体系学校要制定创新创业课程体系，为学生提供系统的创新创业教育。
通过创新创业导论、企业管理、市场营销等课程，培养学生的创业意识和实践能力，提高他们的创新创业水平。
3.开展创新创业竞赛活动学校要组织创新创业竞赛活动，为学生提供展示自己创新创业成果的机会。
通过举办创新创业大赛、创业创新项目展示等活动，激发学生的创新创业激情，激发他们的创新创业创意。
4.构建创新创业教育网络学校要建立创新创业教育网络，为学生提供全方位的创新创业教育服务。
通过建立创新创业导师团队、创新创业实习基地、创新创业培训基地等平台，为学生提供创新创业服务和指导。
5.加强师资队伍建设学校要加强师资队伍建设，为学生提供高水平的创新创业教育。
通过引进创新创业教育专业人才，提高教师的创新创业教育水平，为学生提供高质量的创新创业教育。
6.加强政策支持学校要加强政策支持，为学生提供创新创业政策支持。
通过与相关部门合作，为学生提供创新创业项目资金支持、创业担保贷款、创业税收优惠等政策支持，为学生提供创新创业保障。
四、实施方案1.建设创新创业实践基地学校要积极与企业合作，引入创新创业项目，打造一批创新创业实践基地。
“创模”年度宣传工作计划
开发区职业高级中学“创模”年度宣传工作计划创建国家环保模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。
为积极响应区教育局关于积极开展创建国家环境保护模范城市的号召，现根据上级文件精神，结合我校实际，特制定宣传工作计划如下。
一、组织领导为确保“创模”宣传工作切实有效地开展，特成立“创模”宣传活动工作领导小组：组长：陈志鹏副组长：黄业献成员：梁平周海民许晓丹金淑娟李卫侨年级组长及班主任二、工作目的通过开展“创模”宣传活动，充分发挥学校宣传教育阵地的作用，通过“小手牵大手”的形式，由学生带动家长，进一步提高广大市民群众对创模的知晓率和环境保护的满意率，抓好污染源管控创建。
三、宣传工作任务（一）大力营造浓厚的创模氛围1、在校园醒目处悬挂张贴创模宣传横幅和标语。
（责任人：李卫乔）2、要以创模宣传为重点，出一期创模宣传板报。
（责任人：周海民、李卫乔）3、利用星期一升旗仪式进行一次以“争做环保卫士”为主题的国旗下讲话。
（责任人：梁平）（二）积极开展创模主题宣传活动创模为主题，开展“五个一”（一次班会、一次征文、一次演讲、一张手抄报、一封公开信）宣传教育活动。
1、各班以“共创国家环保模范城，共享蓝天碧水绿家园”为主题，举行一次主题班会。
（责任人：各年级组长、班主任）2、以“节约资源，做环境保护小主人”为主题，开展一次学生生征文活动。
（责任人：非毕业班年级组长、班主任、语文教师）3、以“爱护家园，保护环境”为主题，举办一次学生演讲活动。
（责任人：金淑娟、年级组长、班主任）4、以创模知识为主要内容，进行一次学生手抄报评比活动。
（责任人：非毕业班班主任）5、通过致学生家长一封信的形式，集中开展“创模知识进万家活动”，扩大创模知识宣传面，提高公众对创模的知晓率和环境保护的满意率，营造全民参与创模的良好氛围。
（责任人：全体年级组长、班主任）（三）抓好污染源管控各班要注重教育学生对“可回收”和“不可回收”以及“有害垃圾”的识别，并养成分类投放的良好习惯。
2024年学校创模工作实施方案范本(2篇)
2024年学校创模工作实施方案范本____年学校创模工作实施方案一、前言创新与实践是教育事业的核心理念，创模工作是培养学生创新能力和实践能力的重要途径之一。
为了进一步加强学校的创模工作，提高学生的创新实践能力和创业精神，特制定本方案，并确定了____年学校创模工作的目标、内容、组织与管理、评估与总结等。
二、目标1.提高学生创新意识和能力，培养学生的创新精神和实践能力；2.搭建创新平台，促进学生开展创新实践活动；3.加强与社会企业和科研机构的合作，提升学校创模实践水平。
三、内容1.创模培训：组织学生参加各类创新创模竞赛，并在竞赛前为学生提供相关培训，包括项目管理、团队合作、演讲技巧等方面的培训。
2.创新实践平台建设：建设学校创新实践中心，为学生提供创新创模的工作场所和设备。
并积极引进创新创模相关资源，提供学生的科研经费和指导。
3.引导学生创新创业：通过创新创模实践，培养学生的创新意识和创业精神，鼓励学生将创新成果推向市场，进行创业实践。
4.组织创新交流活动：邀请行业专家和企业代表来校进行创新创模讲座，组织学生参观实地实践，开展创新项目展览等，促进学生与企业和社会的紧密联系。
5.推进创新创模成果转化：加强学校与企业的合作，推进学生创新成果的产业化，促进科技成果的转化和推广。
四、组织与管理1.设立学校创模工作领导小组，负责制定创模工作计划、协调各单位的创模工作，审查创模项目的申报和资助。
2.成立学生创新创模团队，培养学生的创新意识和实践能力，提供创新实践的平台和资源支持。
3.建立创模活动记录和管理制度，定期评估创模工作，并及时总结与分享创模经验。
五、评估与总结1.定期开展创模工作的评估，对学生的创新创模活动进行考核，并给予奖励和鼓励，激发学生的创新热情。
2.每学期进行创新创模工作总结与经验分享，及时向学校管理层和全体师生报告创模工作的成果和收益。
3.与学校外部合作单位进行创模经验交流和共享，提升学校创模工作的水平和效益。
学校一创双优教育活动实施方案
学校一创双优教育活动实施方案一、活动目标1. 提高学生的学业成绩，使其达到双优（专业优秀、全面发展）的标准。
2. 培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
3. 激发学生的创新思维和实践能力。
4. 增强学生的团队合作和社会责任感。
二、活动内容1. 提供全方位的学业辅导和支持，包括课堂教学、学习资源、个性化辅导等方面。
2. 组织各类学科竞赛和能力培训活动，提升学生的学科水平和竞争力。
3. 开展品德教育和行为规范教育，培养学生的道德品质和公民意识。
4. 组织创新实践活动，如科技创新、社会实践等，引导学生发展创新思维和实践能力。
5. 设立荣誉奖励制度，表彰在学业、品德和创新方面表现出色的学生，激励其更好发展。
三、活动策划1. 学校领导班子高度重视一创双优活动，成立活动领导小组，制定活动实施计划。
2. 确定活动的负责人和组织者，明确各项任务的分工和责任。
3. 制定活动的时间表和计划，合理安排各项活动和任务的进行。
4. 组织相关教师参与活动，提供学业辅导、创新指导和行为规范引导。
5. 合理利用学校资源，如图书馆、实验室等，为学生提供学习和实践的场所和设备。
四、活动实施1. 学校设立学术指导中心，提供学术辅导和资源支持，为学生提供学习的导向和辅助。
2. 学校开设个性化辅导班，根据学生的学习特点和需求，提供个性化的辅导和支持。
3. 学校邀请优秀教师进行课堂示范，提供优质教学资源和案例分析。
4. 学校组织学科竞赛和能力培训活动，如数学竞赛、英语口语培训等，提升学生的学科水平。
5. 学校开展品德教育和行为规范教育，组织道德讲座、品德培训等活动，引导学生形成健康的行为习惯。
6. 学校组织创新实践活动，如科技创新项目、社会实践等，培养学生的实际操作和创新能力。
7. 学校设立奖学金和荣誉称号，对在学业、品德和创新方面表现出色的学生进行表彰和鼓励。
五、活动评估与跟进1. 设立活动评估机制，定期对活动的实施效果进行评估和反馈。
2. 收集学生、教师和家长的意见和建议，不断改进活动策划和实施。
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赤水市宝源学校创模工作实施方案
为全面贯彻落实《遵义市教育系统2014年创建国家环境保护模范城市工作意见》和赤水市教育局关于创模工作安排的意见，结合我乡学校（含3间村级小学和幼儿园，下同）实际，特制定本实施方案。
一、总体要求和目标
总体要求：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。
奋斗目标：以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导
（一）组织机构。
为加强组织领导，确保“创模”工作顺利开展，成立宝源学校“创模”工作领导小组。
成员如下：
组长：黄天勇
副组长：向伦富、王先兰
成员：付世鑫、鄢德福、刘远贵、杨瑞兵、汪久波、袁中云、曾凡荣、谷万强、丁友先及各班主任。
领导小组下设办公室在副校长办公室，向伦富通知兼任办公室主任，付世鑫同志兼任办公室成员。
（二）明确工作职责。
学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。
领导小组各成员分工协作，明确职责。
具体分工是：黄天勇同志负总责，全面安排部署学校“创模”工作；向伦富副校长具体负责各方面工作安排、协调；付世鑫主任负责“创模”工作制度的制定和检查落、实工作总结、档案收集；王先兰副校长、汪久波主任、刘远贵主任、杨瑞兵主任负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康教育；鄢德福主任负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督；三间村级小学和幼儿园分别负责本校（园）范围内的“创模”工作。
（三）强化保障措施。
把“创模”工作列入重要议事日程，并作为本年度的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。
三、主要工作
(一) 广泛开展宣传教育
1、多种形式进行宣传。
(1)在校园醒目处悬挂张贴创模宣传横幅和标语。
（鄢德福）
(2) 要以创模宣传为重点，出一期创模宣传专刊。
（汪久波）
(3) 利用3月179日升旗仪式进行一次以“争做环保小卫士”为主题的国旗下讲话。
（王先兰）
(4) 利用学校网站网上宣传。
明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及“创模”检查标准。
使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。
（翁小兵）
(5) 各班办“创模”黑板报和手抄报。
每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。
每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。
（班主任、语文教师）
(6) 开展“创模”知识讲座。
利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。
（黄天勇、向伦富）
(7)宣传遵守交通规则。
强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。
（向伦富、派出所干警）
(8) 宣传遵守维护公共秩序。
在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。
（黄天勇）
(9) 号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。
学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“创模”，“创模”有什么好处，我们作为赤水人民在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。
学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。
（汪久波、学生会）
(10) 利用学校广播站宣传“创模”知识。
学校广播添加一个“‘创模’小知识”专栏（每天课间操后利用5-10分钟的时间进行宣传。
在初中三个年级推选选“创模”积极分子，担当“创模”播音员。
在这个栏目中第一阶段重点宣传创建国家环境保护模范城市评价标准，第二阶段重点宣传环保小常识，第三阶段重点宣传健康行为常识，第四阶段重点宣传遵守交通规则，第五阶段重点宣传遵守公共秩序，第六阶段重点宣传文明公民条约，第七阶段重点宣传做一位
讲文明、懂礼貌的好学生，第八阶段重点宣传热爱劳动、讲究卫生。
（汪久波）
2、宣传健康知识，养成健康行为。
学校设置“健康教育专栏”，每月更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。
（向伦富、卫生院）
3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。
利用每周的综合课，老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们赤水人民带来的好处。
我们作为中小学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。
利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。
（全校教师）
4、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。
向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。
鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。
（汪久波）
5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动，大力开展“创模”工作。
(1)利用教师会时间组织全体教师学习遵义市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。
（向伦富）
(2)聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。
（黄天勇）
(3)举行以公民道德为主题的讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。
（王先兰）
(4)组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。
（王先兰、工会、团队）
6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。
（付世鑫、鄢德福）
(二)学校校园环境卫生的整治
1、校园内环境做到净化、绿化、美化，做到校园树木四季长青。
（黄天勇）
2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。
由各班班主任为责任区责任人。
（向伦富、汪久波）
3、各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。
学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫，走廊、楼梯卫生由指定班级负责。
学生食堂卫生由鄢德福、胡浩负责检查。
学生厕所卫生由各周值周班负责。
4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，团队办随机检查登记和评比记录。
（班主任）
5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。
无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。
垃圾要倒在指定地点。
（班主任）
6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。
做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。
教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。
（班主任）
7、加强生活垃圾管理，及时清运。
（鄢德福）
(三)搞好除“四害”工作
1、由鄢德福主任负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。
2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。
(四) 开展爱卫运动，争创卫生先进单位
1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：
(1) 每天打扫两次卫生；
(2) 各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。
(3) 团队办、学生会每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。
(4) 每天公布检查结果，随时通报。
对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。
2、个人卫生要求做到“六勤”、“四不”：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚。
不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。
(五) 加强监督、检查力度
学校“创模”工作领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立“创模”档案。
赤水市宝源学校
二O一四年三月二日。