北师八上第七章复习题

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北师大版八年级物理 第七章 运动和力练习题及解析

北师大版八年级物理 第七章 运动和力练习题及解析

北师大版八年级物理第七章运动和力练习题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(题型注释)A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点2.氢气球下系着一重物匀速直线向上运动,当达到某一高度时,系着重物的绳子突然断开,这个重物将()A. 立即下落;B. 继续上升一段距离再下落;C. 以原来的速度一直上升;D. 无法确定。

3.起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时,钢丝绳施加的拉力为8000N,如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时,钢丝绳所施加的拉力为A. 等于16000NB. 等于8000NC. 小于8000ND. 大于8000N4.如图,用50N的压力F,将重20N的物A紧紧压在墙壁上,物体以0.2m/s的速度沿墙壁匀速下滑,那么物体A与墙壁之间的摩擦力为A. 20NB. 50NC. 70ND. 0N5.上个世纪中国女排的“五连冠”,曾经沸腾了一代人的热血!传承了女排精神的中国女排 2016年经过顽强拼搏再次夺得里约奥运会冠军!如图是比赛的瞬间,下列说法正确的是A. 排球在空中飞行时会受到惯性B. 运动员向上跳起时重力势能减少C. 排球在空中飞行过程中运动状态会改变D. 奔跑的运动员不受摩擦力6.以下各例能够减小摩擦的是()A. 鞋底凹凸不平的花纹B. 自行车刹车装置C. 行李箱滚动的轮子D. 矿泉水瓶盖上的条纹7.清洁车在美化城市环境方面起着重要作用.如图所示,清洁车在水平路面上匀速行驶,将水不停地洒在地上,下列有关说法错误的是()A. 清洁车所受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B. 匀速行驶的清洁车受到地面的摩擦力始终是不变的C. 清洁车对地面的压力和地面对清洁车的支持力是一对相互作用力D. 以清洁车为参照物,路两旁的树是运动的8.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码,把弹簧测力计系在A上,如图所示.当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定.下列讨论中错误的是A. A受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力B. A受到B的摩擦力的大小为2.4N,方向水平向左C. 若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大D. 此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系9.下列实例中,为了减小摩擦的是A. 刹车时用力捏刹车手柄B. 用橡胶制作自行车的闸皮C. 自行车轴承中装有滚珠D. 自行车轮胎上制有凹凸的花纹10.如图所示的装置,物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。

北师大版八年级上册数学第七章二元一次方程组练习题(带解析)

北师大版八年级上册数学第七章二元一次方程组练习题(带解析)

北师⼤版⼋年级上册数学第七章⼆元⼀次⽅程组练习题(带解析)北师⼤版⼋年级上册数学第七章⼆元⼀次⽅程组练习题(带解析)考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题⼈:xxx1. 答题前填写好⾃⼰的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释⼀、单选题(注释)1、甲⼄两地相距360千⽶,⼀轮船往返于甲、⼄两地之间,顺⽔⾏船⽤18⼩时,逆⽔⾏船⽤24⼩时,若设船在静⽔中的速度为x 千⽶/时,⽔流速度为y 千⽶/时,则下列⽅程组中正确的是() A .B .C .D .2、已知有含盐20%与含盐5%的盐⽔,若配制含盐14%的盐⽔200千克,设需含盐20%的盐⽔x 千克,含盐5%的盐⽔y 千克,则下列⽅程组中正确的是() A .B .C .D .3、如果⼀个两位数的⼗位数字与个位数字之和为6,那么这样的两位数的个数是() A .3 B .6 C .5 D .44、已知x b+5y 3a 和-3x 2a y 2-4b是同类项,那么a,b 的值是()5、如果5x3m-2n-2y n-m+11=0是⼆元⼀次⽅程,则()A.m=1,n=2 B.m=2,n=1 C.m=-1,n=2 D.m=3,n=46、⽤加减法解⽅程组时,要使两个⽅程中同⼀未知数的系数相等或相反,有以下四种变形的结果:①②③④其中变形正确的是()A.①②B.③④C.①③D.②④7、⽤代⼊法解⽅程组使得代⼊后化简⽐较容易的变形是()A.由①得x=B.由①得y=C.由②得x=D.由②得y=2x-58、四名学⽣解⼆元⼀次⽅程组提出四种不同的解法,其中解法不正确的是()A.由①得x=,代⼊②B.由①得y=,代⼊②C.由②得y=-,代⼊①D.由②得x=3+2y,代⼊①9、已知⽅程mx+(m+1)y=4m-1是关于x,y的⼆元⼀次⽅程,则m的取值范围是()A.m≠0B.m≠-1 C.m≠0且m≠1D.m≠0且m≠-110、⼆元⼀次⽅程3a+b=9在正整数范围内的解的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3更多功能介绍/doc/be631667312b3169a451a4e8.html /zt/11、如图,10块相同的长⽅形墙砖拼成⼀个矩形,设长⽅形墙砖的长和宽分别为x厘⽶和y厘⽶,则依题意列⽅程组正确的是A .B .C .D .12、某车间有56名⼯⼈,每⼈每天能⽣产螺栓16个或螺母24个,设有x 名⼯⼈⽣产螺栓,y 名⼯⼈⽣产螺母,每天⽣产的螺栓和螺母按1:2配套,下⾯所列⽅程组正确的是() A .B .C .D .13、已知⽅程组中x ,y 的互为相反数,则m 的值为()A .2B .﹣2C .0D .414、下列⽅程是⼆元⼀次⽅程的是() A .B .C .3x ﹣8y=11D .7x+2=15、关于x 、y 的⼆元⼀次⽅程组的解满⾜不等式>0,则的取值范围是() A .<-1 B .<1 C .>-1 D .>116、⽅程组的解是()A .B .C .D .由于疏忽,表格中捐款40元和50元的⼈数忘记填写了,若设捐款40元的有x 名同学,捐款50元的有y 名同学,根据题意,可得⽅程组()A. B.C. D.18、将⽅程中的x的系数化为整数,则下列结果正确的是()A.B.C.D.19、雅安地震后,灾区急需帐篷.某企业急灾区之所急,准备捐助甲、⼄两种型号的帐篷共1500顶,其中甲种帐篷每顶安置6⼈,⼄种帐篷每顶安置4⼈,共安置8000⼈.设该企业捐助甲种帐篷x顶、⼄种帐篷y顶,那么下⾯列出的⽅程组中正确的是A.B.C.D.20、若|3x+y+5|+|2x-2y-2|=0,则2x2-3xy的值是()A.14 B.-4 C.-12 D.12分卷II分卷II 注释⼆、填空题(注释)21、⽅程组的解是.22、在⽅程组中,若x >0,y <0,则m 的取值范围是.23、已知⽅程组的解为,则2a ﹣3b 的值为.24、若(x+y+4)2+|3x ﹣y|=0,则x= ,y= .25、已知⼆元⼀次⽅程2x+3y+1=0,⽤含x 的代数式表⽰y ,则y= .26、请写出⼀个以x ,y 为未知数的⼆元⼀次⽅程组,要求满⾜下列条件:①由两个⼆元⼀次⽅程组成;②⽅程组的解为,这样的⽅程组是.27、⼀次数学测试,满分为100分.测试分数出来后,同桌的李华和吴珊同学把他俩的分数进⾏计算,李华说:我俩分数的和是160分,吴珊说:我俩分数的差是60分.那么对于下列两个命题:①俩⼈的说法都是正确的,②⾄少有⼀⼈说错了.真命题是(填写序号).28、请写出⼀个以x ,y 为未知数的⼆元⼀次⽅程组,且同时满⾜下列两个条件:①由两个⼆元⼀次⽅程组成;②⽅程组的解为,这样的⽅程组可以是____________.按此规律,第n 个⽅程组为___________,它的解为___________(n 为正整数).30、⽅程组的解是_____________.三、计算题(注释)31、解⽅程组:.32、解⽅程组:(1)(2)33、解⽅程组:(1)(2)34、解⽅程组:35、若是⼆元⼀次⽅程ax -by=8和ax+2by=-4的公共解,求2a -b 的值.36、解下列⽅程:(1).(2)(3)(4)37、解⽅程组38、解⽅程组(5分)(1)39、解下列⼆元⼀次⽅程组(1) (2)40、(1)计算:(2)解⽅程组:四、解答题(注释)41、端午节期间,某校“慈善⼩组”筹集到1240元善款,全部⽤于购买⽔果和粽⼦,然后到福利院送给⽼⼈,决定购买⼤枣粽⼦和普通粽⼦共20盒,剩下的钱⽤于购买⽔果,要求购买⽔果的钱数不少于180元但不超过240元.已知⼤枣粽⼦⽐普通粽⼦每盒贵15元,若⽤300元恰好可以买到2盒⼤枣粽⼦和4盒普通粽⼦.(1)请求出两种⼝味的粽⼦每盒的价格;(2)设买⼤枣粽⼦x 盒,买⽔果共⽤了w 元.①请求出w 关于x 的函数关系式;②求出购买两种粽⼦的可能⽅案,并说明哪⼀种⽅案使购买⽔果的钱数最多.42、某农户原有15头⼤⽜和5头⼩⽜,每天约⽤饲料325kg ;两周后,由于经济效益好,该农户决定扩⼤养⽜规模,⼜购进了10头⼤⽜和5头⼩⽜,这时每天约⽤饲料550kg .问每头⼤⽜和每头⼩⽜1天各需多少饲料? 43、某种仪器由1种A 部件和1个B 部件配套构成.每个⼯⼈每天可以加⼯A 部件1000个或者加⼯B 部件600个,现有⼯⼈16名,应怎样安排⼈⼒,才能使每天⽣产的A 部件和B 部件配套?44、某班到毕业时共结余经费1800元,班委会决定拿出不少于270元但不超过300元的资⾦为⽼师购买纪念品,其余资⾦⽤于在毕业晚会上给50位同学每⼈购买⼀件⽂化衫或⼀本相册作为纪念.已知每件⽂化衫⽐每本相册贵9元,⽤200元恰好可以买到2件⽂件衫和5本相册.(1)求每件⽂化衫和每本相册的价格分别为多少元?(2)有⼏种购买⽂化衫和相册的⽅案?哪种⽅案⽤于购买⽼师纪念品的资⾦更充⾜?45、解⽅程(组)(1)(2).46、某学校初⼆级甲、⼄两班共有学⽣150⼈,他们的期末考试数学平均分为64.4分,若甲班学⽣平均分为72分,⼄班学⽣平均分为57分,那么甲、⼄两班各有学⽣多少⼈?47、⼀辆汽车从A地驶往B地,前路段为普通公路,其余路段为⾼速公路.已知汽车在普通公路上⾏驶的速度为60km/h,在⾼速公路上⾏驶的速度为100km/h,汽车从A 地到B地⼀共⾏驶了2.2h.请你根据以上信息,就该汽车⾏驶的“路程”或“时间”,提出⼀个⽤⼆元⼀次⽅程组解决的问题,并写出解答过程.48、解⽅程组.49、⼩⽂在甲、⼄两家超市发现他看中的篮球的单价相同,书包单价也相同,⼀个篮球和三个书包的总费⽤是400元.两个篮球和⼀个书包的总费⽤也是400元.(1)求⼩⽂看中的篮球和书包单价各是多少元?(2)某⼀天⼩⽂上街,恰好赶上商家促销,超市甲所有商品打九折销售,超市⼄全场购物满100元返30元购物券(不⾜100元不返券,购物券全场通⽤),如果他只能在同⼀家超市购买他看中的篮球和书包各⼀个,应选择哪⼀家超市购买更省钱?50、解⽅程组:试卷答案1.【解析】试题分析:根据等量关系:顺⽔⾏船⽤18⼩时,逆⽔⾏船⽤24⼩时,即可列出⽅程组. 由题意可列⽅程组为,故选A.考点:本题考查的是根据实际问题列⽅程组点评:解题关键是要读懂题⽬的意思,根据题⽬给出的条件,找出合适的等量关系,列出⽅程组.2.【解析】试题分析:根据等量关系:盐⽔总质量为200千克,配制前后的含盐量相同,即可列出⽅程组.由题意可列⽅程组为,故选C.考点:本题考查的是根据实际问题列⽅程组点评:解题关键是要读懂题⽬的意思,根据题⽬给出的条件,找出合适的等量关系,列出⽅程组.3.【解析】试题分析:可以设两位数的个位数为x,⼗位为y,根据两数之和为6,且xy为整数,分别讨论两未知数的取值即可.注意不要漏解.设两位数的个位数为x,⼗位为y,根据题意得:x+y=6,∵xy都是整数,∴当x=0时,y=6,两位数为60;当x=1时,y=5,两位数为51;当x=2时,y=4,两位数为42;当x=3时,y=3,两位数为33;当x=4时,y=2,两位数为24;当x=5时,y=1,两位数为15;则此两位数可以为:60、51、42、33、24、15,共6个,故选B.考点:本题考查了⼆元⼀次⽅程的应⽤点评:解题的关键在于根据未知数的整数性质讨论未知数的具体值,注意不要漏掉两位数的个位数可以为0的情况.4.【解析】试题分析:根据同类项的定义即可得到关于a、b的⽅程组,解出即可.由题意得,解得,故选D.考点:本题考查的是同类项点评:解答本题的关键是熟记同类项的定义:所含有的字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫同类项.5.【解析】试题分析:根据⼆元⼀次⽅程的定义即可得到关于m、n的⽅程组,解出即可.由题意得,解得,故选D.考点:本题考查的是⼆元⼀次⽅程的定义点评:解答本题的关键是熟练掌握⼆元⼀次⽅程必须符合以下三个条件:(1)⽅程中只含有2个未知数;(2)含未知数项的最⾼次数为⼀次;(3)⽅程是整式⽅程.注意:π是⼀个数.6.【解析】试题分析:根据等式的基本性质把⽅程组中的每个⽅程分别变形,注意不能漏乘项.(1)第⼀个⽅程右边的1漏乘了3,第⼆个⽅程右边的8漏乘了2,故变形不正确;(2)第⼀个⽅程右边的1漏乘了2,第⼆个⽅程右边的8漏乘了3,故变形不正确;(3)是利⽤等式的性质把x的系数化为了互为相反数的数,变形正确;(4)是利⽤等式的性质把y的系数化为了互为相反数的数,变形正确.故选B.考点:本题考查的是解⼆元⼀次⽅程组点评:解答本题的关键是注意⽅程组中,两个⽅程中同⼀未知数的系数相等或互为相反数时,直接运⽤加减法求解.7.【解析】试题分析:⽤代⼊法解⽅程组的第⼀步:尽量⽤其中⼀个未知数表⽰系数较简便的另⼀个未知数.A、B、C、D四个答案都是正确的,但“化简⽐较容易的”只有D.故选D.考点:本题考查的是代⼊法解⼆元⼀次⽅程组点评:解答本题的关键是注意在⽤其中⼀个未知数表⽰另⼀个未知数时,尽量避免出现分数.8.【解析】试题分析:此题中四位同学均利⽤了代⼊法求⽅程组的解,需对四个答案进⾏逐⼀分析求解.A、B、D均符合等式的性质,不符合题意;C、应该由②得y=,故错误,符合题意.考点:本题考查的是代⼊法解⼆元⼀次⽅程组点评:解答本题的关键是熟练掌握代⼊法解⼆元⼀次⽅程组,同时注意⽅程在进⾏合理变形时要根据等式的性质.9.【解析】试题分析:根据⼆元⼀次⽅程的定义即可得到结果.由题意得m≠0且m+1≠0,解得m≠0且m≠-1,故选D.考点:本题考查的是⼆元⼀次⽅程的定义点评:解答本题的关键是熟练掌握⼆元⼀次⽅程必须符合以下三个条件:(1)⽅程中只含有2个未知数;(2)含未知数项的最⾼次数为⼀次;(3)⽅程是整式⽅程.注意:π是⼀个数.10.【解析】试题分析:根据题意,⼆元⼀次⽅程3a+b=9的解为正整数,分类讨论、解答出即可.根据题意,a ,b 为正整数,∴当a=1时,b=9-3=6,当a=2时,b=9-6=3,当a=3时,b=0,不符合题意,所以,⽅程在正整数范围内的解的个数是2个故选C.考点:本题主要考查了解⼆元⼀次⽅程点评:采⽤“给⼀个,求⼀个”的⽅法,即先给出其中⼀个未知数的值,再依次求出另⼀个的对应值. 11.【解析】试题分析:根据图⽰可得:长⽅形的长可以表⽰为x+2y ,长⼜是75厘⽶,故x+2y=75,长⽅形的宽可以表⽰为2x ,或x+3y ,故2x=3y+x ,整理得x=3y ,联⽴两个⽅程得。

北师大版八年级数学上第七章测试题

北师大版八年级数学上第七章测试题

杜步中学2015年秋八年级上册第七章单元测试
班级姓名得分
一、选择题
1.下列命题:①对顶角相等;②在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;
③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中错误的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.下列语言是命题的是( )
A.画两条相等的线段
B.等于同一个角的两个角相等吗?
C.延长线段AO到C,使OC=OA
D.两直线平行,内错角相等.
3.如图8,△ABC中,∠B=55°,∠C=63°,DE∥AB,则∠DEC等于
A.63°
B.62°
C.55°
D.118°
4.如图,点在的延长线上,下列条件中不能判定AB∥CD的是()A.∠1=∠2 B.∠3=∠4
C.∠5=∠C D.∠B+∠BDC=180°
第4题图第5题图第6题图
5.如图,a∥b,∠3=108°,则∠1的度数是()
A.72°B.80°C.82°D.108°
6.如图,BE平分∠ABC,DE∥BC,图中相等的角共有()
A.3对B.4对C.5对D.6对
7.如图,AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
第7题图。

北师大版八年级上册数学第七章平行线的证明单元测试(含答案)

北师大版八年级上册数学第七章平行线的证明单元测试(含答案)

八年级上册数学第七章单元测试一、选择题(每题3分,共30分)1.命题“负数没有平方根”的条件是()A.如果一个数是正数B.如果一个数没有平方根C.如果一个数是负数D.如果一个数是非负数2.如图,下列能判定AB∥CD的条件有()(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,直线AB∥CD,OG是∠EOB的平分线,∠EFD=70°,则∠BOG的度数是()A.70°B.20°C.35°D.40°4.如图所示,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′,则下列结论中不正确的是()A.∠2=45°B.∠1=∠3C.∠AOD与∠1互为补角D.∠1的余角等于75°30′5.如图,下列选项中,不可以得到l1∥l2的是()A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠3=∠5 D.∠3+∠4=180°6.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,则()A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2)7.如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1、∠2、∠3分别是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角,则∠1+∠2+∠3等于()A.90°B.180°C.210°D.270°8.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB、BC于点D、E,则∠BAE为()A.80°B.60°C.50°D.40°9.如图,在△ABC中,∠B=38°,∠C=54°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC 的平分线,则∠DAE的度数为()A.8°B.10°C.12°D.14°10.在三角板拼角活动中,小明将一副三角板按如图方式叠放,则拼出的∠α度数为()A.65°B.75°C.105°D.115°二、填空题(每题3分,共15分)11.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则∠A为________度.12.如图,AB∥CD,∠1=58°,FG平分∠EFD交AB于G,则∠FGB的度数为________.13.已知AD是△ABC的高,∠BAD=72°,∠CAD=21°,则∠BAC的度数是________.14.如图,在△ABC中,∠C=50°,按图中虚线将∠C剪去后,∠1+∠2等于________.15.如图,在△ABC中,BE平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠A=65°,则∠BEC =________度.三、解答题(16题10分,17题7分,第18~21题每题8分,第22~23题每题13分,共75分)16.如图,点A、B、C、D在同一条直线上,EC∥FD,∠F=∠E,求证:AE ∥BF.将证明过程补充完整,并在括号内填写推理依据.证明:∵EC∥FD,()∴∠________=∠1.()∵∠F=∠E,(已知)∴∠________=∠________,()∴AE∥BF.()17.如图,D、E、F分别在△ABC的三条边上,DE∥AB,∠1+∠2=180°.(1)试说明:DF∥AC;(2)若∠1=100°,DF平分∠BDE,求∠C的度数.18.如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.(1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由;(2)若BF⊥AC,∠2=145°,求∠AFG的度数.19.如图,已知BE∥CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD,求证:AB∥CD.20.如图,已知:DE⊥AO于点E,BO⊥AO于点O,∠CFB=∠EDO,证明:CF∥DO.21.如图,AD为△ABC的角平分线,DE∥AB,DE交AC于点E.若∠B=57°,∠C=65°,求∠ADE的度数.22.已知如图,点E在△ABC的边BC上,AD∥BC,∠DAE=∠BAC,∠1=∠2.(1)求证AB∥DE;(2)若已知AE平分∠BAC,∠C=35°,求∠2的度数.23.如图,点A、B分别在射线OM、ON上运动(不与点O重合).(1)如图1,若∠MON=90°,∠OBA、∠OAB的平分线交于点C,则∠ACB=________;(2)如图2,若∠MON=n°,∠OBA、∠OAB的平分线交于点C,则∠ACB=________;(3)如图2,若∠MON=n°,△AOB的外角∠ABN、∠BAM的平分线交于点D,求∠ACB与∠ADB之间的数量关系,并求出∠ADB的度数;(4)如图3,若∠MON=80°,BC是∠ABN的平分线,BC的反向延长线与∠OAB的平分线交于点E.试问:随着点A、B的运动,∠E的大小会变吗?如果不会,求出∠E的度数;如果会,请说明理由.答案一、1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.B7.B8.D9.A10.C二、11.3012.151°13.51°或93°14.230°15.122.5三、16.已知;F;两直线平行,内错角相等;E;1;等量代换;内错角相等,两直线平行17.解:(1)∵DE∥AB,∴∠A=∠2.∵∠1+∠2=180°,∴∠A+∠1=180°,∴DF∥AC.(2)∵∠1=100°,∠1+∠2=180°,∴∠2=80°.∵AC∥DF,∴∠FDE=∠2=80°,∠C=∠BDF.∵DF平分∠BDE,∴∠BDF=80°,∴∠C=∠BDF=80°.18.解:(1)BF∥DE.理由如下:∵∠AGF=∠ABC,∴GF∥BC,∴∠1=∠3.∵∠1+∠2=180°,∴∠3+∠2=180°,∴BF∥DE.(2)∵BF⊥AC,∴∠BF A=90°.∵∠1+∠2=180°,∠2=145°,∴∠1=35°,∴∠AFG=90°-35°=55°.19.证明:∵BE∥CF,∴∠1=∠2.∵BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD,∴∠ABC=2∠1,∠BCD=2∠2,∴∠ABC=∠BCD,∴AB∥CD.20.证明:∵DE⊥AO,BO⊥AO,∴∠AED=∠AOB=90°,∴DE∥BO,∴∠EDO=∠BOD.又∵∠EDO=∠CFB,∴∠BOD=∠CFB,∴CF∥DO.21.解:∵∠B=57°,∠C=65°,∴∠BAC=180°-57°-65°=58°.∵AD为△ABC的角平分线,∴∠BAD=∠DAC=29°.∵DE∥AB,∴∠ADE=∠BAD=29°.22. (1)证明:∵AD∥BC,∴∠DAE=∠2,∵∠1=∠2,∴∠DAE=∠1.∵∠DAE=∠BAC,∴∠BAC=∠1,∴AB∥DE.(2)解:∵∠DAE=∠BAC,∴∠BAE=∠DAC.∵AE平分∠BAC,∴∠EAC=∠BAE=∠DAC.∵AD∥BC,∴∠C=∠DAC=35°,∴∠EAC=∠DAC=35°,∴∠AEC=180°-∠EAC-∠C=110°,∴∠2=180°-∠AEC=70°.23.解:(1)135°(2)90°+12n°(3)∵BC、BD分别是∠OBA和∠NBA的平分线,∴∠ABC=12∠OBA,∠ABD=12∠NBA,∴∠ABC+∠ABD=12∠OBA+12∠NBA=12(∠OBA+∠NBA)=90°,即∠CBD=90°,同理:∠CAD=90°.∵四边形内角和等于360°,∴∠ACB+∠ADB=360°-90°-90°=180°,由(2)知:∠ACB=90°+12n°,∴∠ADB=180°-(90°+12n°)=90°-12n°,∴∠ACB+∠ADB=180°,∠ADB=90°-12n°.(4)∠E的度数不会变,∠E=40°.求解如下:∵∠NBA=∠AOB+∠OAB,∴∠OAB=∠NBA-∠AOB.∵AE、BC分别是∠OAB和∠NBA的平分线,∴∠BAE=12∠OAB,∠CBA=12∠NBA,∵∠CBA=∠E+∠BAE,∴12∠NBA=∠E+12∠OAB,∵12∠NBA=∠E+12(∠NBA-80°),即12∠NBA=∠E+12∠NBA-40°,∴∠E=40°.。

北师大版八年级上册 第七章7.1----7.3 练习题含答案

北师大版八年级上册  第七章7.1----7.3 练习题含答案

第七章平行线的证明7.1 为什么要证明A知识巩固1.有30张分别标示1~30号的纸牌,先将号码数为3的倍数的纸牌拿掉,然后从剩下的纸牌中拿掉号码数为2的倍数的纸牌.若将最后剩下的纸牌按照号码数由小到大排列,则第5张纸牌的号码为()A.7B.11C.13D.172.自行车的速度是15km/h,摩托车的速度是40km/h,则下列结论正确的是()A.从甲地到乙地,骑摩托车的人一定比骑自行车的人先到达B.从甲地到乙地,骑自行车的人一定比骑摩托车的人后到达C.从甲地到乙地,骑自行车的人和骑摩托车的人不可能同时到达D.从甲地到乙地,骑自行车的人有可能比骑摩托车的人先到达3.下列推理正确的是()A.弟弟今年13岁,哥哥比弟弟大6岁,到了明年,哥哥比弟弟只大5岁了,因为弟弟明年比今年长大了1岁B.如果a>b,b>c,则a>cC.∠A与∠B相等,原因是它们看起来大小也差不多D.因为对顶角必然相等,所以相等角也必是对顶角4.有红、黄、蓝三个箱子,把一个苹果放入其中某个箱子内,并且:(1)红箱子盖上写着“苹果在这个箱子里”;(2)黄箱子盖上写着“苹果不在这个箱子里”:(3)蓝箱子盖上写着“苹果不在红箱子里”已知(1)(2)(3)中只有一个是真的,则苹果在_________箱子里.B能力提升5.对于多项式n2-12n,当n=1时,n2-12n=-11;当n=2时,n2-12n=-20;当n=3时,n2-12n =-27由此判断,当n>0时,n2-12n<0,这个判断对吗?为什么?6.如图7.1-1,已知l1∥l2,△ABC和△DCB的面积相等吗?假如在l1上再取一些点,使其分别和B,C两点构成三角形,那么它们的面积相等吗?不妨验证一下.7.1-17.小明等三位同学在本章复习中,再次研究了有趣的推理问题他们发现,在日常生活中有很多的推理现象.比如:把下面的图形分成大小、形状完全相同的两块,使毎块中都含有2,0,0,5这4个数字.请你试一试!8.观察下列各式:32-12=4x2;42-22=4x3;52-32=4x4;…(1)猜想计算(n+2)2-n2的结果;(2)请说明上述结论的正确性.C 拓展创新9.如图7.1-2所示,某商店有5只桶,分别装有麻油、豆油和菜油.其中麻油只有一桶,豆油的质量恰好是菜油的两倍,则这5只桶分别装的是哪种油?并说明道理.7.1-210.如图7.1-3所示,在由m ×n(m ×n >1)个小正方形组成的长方形网格中,研究它的一条对角线所穿过的小正方形个数f.(1)当m ,n 互质(m ,n 除1外无其他公因数)时,观察图形并完成表格:猜想:当m ,n 互质时,在mxn 的长方形网格中,一条对角线所穿过的小正方形的个数f 与m ,n 的关系式是_______________(不需要证明).(2)当m ,n 不互质时,请画图验证你猜想的关系式是否依然成立.7.2 定义与命题m n m+nf 1 2 3 2 1 3 4 3 2 3 5 4 2 5 7 347一.选择题1.下列命题是真命题的是()A.如果a2=b2,那么a=bB.在同一平面内,平行于同一条直线的两直线平行C.两直线相交,其中相等的两个角是对顶角D.如果两个角是同位角,那么这两个角相等2.下列命题与它的逆命题均为真命题的是()A.内错角相等B.对顶角相等C.如果ab=0,那么a=0D.互为相反数的两个数和为03.下列命题中,假命题是()A.直角三角形的两个锐角互余B.三角形的外角和等于360°C.同位角相等D.三角形的任意两边之差小于第三边4.下列命题:①同旁内角互补,两直线平行;②两个锐角互余的三角形是直角三角形;③如果一个角的两边与另一个角的两边互相平行,那么这两个角相等,其中真命题的序号是()A.①②B.①③C.②③D.①②③5.下列命题中的真命题是()A.在同一平面内,a、b、c是直线,如果a∥b,b⊥c,则a∥cB.在同一平面内,a、b、c是直线,如果a⊥b,b⊥c,则a⊥cC.在同一平面内,a、b、c是直线,如果a∥b,b∥c,则a∥cD.在同一平面内,a、b、c是直线,如果a∥b,b∥c,则a⊥c6.下列命题中,是真命题的是()A.三角形的一条角平分线将三角形的面积平分B.同位角相等C.如果a2=b2,那么a=bD.是完全平方式二.填空题7.下列关于反比例函数y=(k≠0)的命题:①若函数图象经过点(2,1),则k=2;②过函数图象上一点A,作x轴、y轴的垂线,垂足分别为B、C,若△ABC的面积为2,则k=4;③当k>0时,y随x 的增大而减小;④函数图象关于原点中心对称.其中所有真命题的序号是.8.用举反例的方法说明命题“若a<b,则ab<b2”是假命题,这个反例可以是a=,b=.9.写出命题“互为倒数的两个数乘积为1”的逆命题:.10.命题“对顶角相等”的逆命题是.11.写出命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题:.12.命题“对顶角相等”的逆命题是命题(填“真”或“假”).13.用“如果…,那么…”形式,写出“对顶角相等”的逆命题:.14.对于下列命题:①若a>b,则a2>b2;②在锐角三角形中,任意两个内角和一定大于第三个内角;③无论x取什么值,代数式x2﹣2x+2的值都不小于1;④在同一平面内,有两两相交的3条直线,这些相交直线构成的所有角中,至少有一个角小于61°.其中,真命题的是.(填所有真命题的序号)三.解答题15.如图,从①∠1=∠2②∠C=∠D③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论可以组成3个命题.(1)这三个命题中,真命题的个数为;(2)择一个真命题,并且证明,(要求写出每一步的依据)如图,已知,求证:证明:16.如图,B、A、E三点在同一直线上,(1)AD∥BC,(2)∠B=∠C,(3)AD平分∠EAC.请你用其中两个作为条件,另一个作为结论,构造一个真命题,并证明.已知:求证:证明:参考答案一.选择题1.解:A、如果a2=b2,那么a=±b,本选项说法是假命题;B、在同一平面内,平行于同一条直线的两直线平行,本选项说法是真命题;C、两直线相交,其中相等的两个角不一定是对顶角,本选项说法是假命题;D、如果两直线平行,两个角是同位角,那么这两个角相等,本选项说法是假命题;故选:B.2.解:A、内错角相等,是假命题,故本选项不符合题意;B、对顶角相等,是真命题,它的逆命题是:相等的角是对顶角,是假命题,故本选项不符合题意;C、如果ab=0,那么a=0,是假命题,故本选项不符合题意;D、互为相反数的两个数和为0,是真命题,它的逆命题是:和为0的两个数化为相反数,是真命题,故本选项符合题意.故选:D.3.解:A、直角三角形的两个锐角互余,所以A选项为真命题;B、三角形的外角和等于360°,所以B选项为真命题;C、两直线平行,同位角相等,所以C选项为假命题;D、三角形的任意两边之差小于第三边,所以D选项为真命题.故选:C.4.解:①同旁内角互补,两直线平行,是真命题;②两个锐角互余的三角形是直角三角形,是真命题;③如果一个角的两边与另一个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补,原命题是假命题,故选:A.5.解:A、在同一平面内,a、b、c是直线,如果a∥b,b⊥c,则a⊥c,原命题是假命题;B、在同一平面内,a、b、c是直线,如果a⊥b,b⊥c,则a∥c,原命题是假命题;C、在同一平面内,a、b、c是直线,如果a∥b,b∥c,则a∥c,是真命题;D、在同一平面内,a、b、c是直线,如果a∥b,b∥c,则a∥c,原命题是假命题;故选:C.6.解:A、三角形的一条角中线将三角形的面积平分,故错误,是假命题;B、两直线平行,同位角相等,故错误,是假命题;C、如果a2=b2,那么a=±b,故错误,是假命题;D,正确,是真命题,故选:D.二.填空题7.解:①若函数图象经过点(2,1),则k=1×2=2,①说法是真命题;②过函数图象上一点A,作x轴、y轴的垂线,垂足分别为B、C,设点A的坐标为(x,y),∵△ABC的面积为2,∴xy=2,则k=xy=4,②说法是真命题;③当k>0时,在每个象限,y随x的增大而减小,③说法是假命题;④函数图象关于原点中心对称,④说法是真命题;故答案为:①②④.8.解:当a=﹣1,b=0时,﹣1<0,而ab=0,b2=0,ab=b2,∴“若a<b,则ab<b2”是假命题,故答案为:﹣1;0(答案不唯一).9.解:命题“互为倒数的两个数乘积为1”的逆命题为:如果两个数的乘积为1,那么这两个数互为倒数,故答案为:如果两个数的乘积为1,那么这两个数互为倒数.10.解:命题“对顶角相等”的逆命题是“相等的角为对顶角”.故答案为:相等的角为对顶角.11.解:命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题为“两个锐角互余的三角形是直角三角形”.故答案为:两个锐角互余的三角形是直角三角形.12.解:命题“对顶角相等”的逆命题是相等的角为对顶角,此逆命题为假命题.故答案为假.13.解:∵原命题的条件是:“两个角是对顶角”,结论是:“这两个角相等”,∴命题“对顶角相等”的逆命题写成“如果…那么…”的形式为:“如果两个角相等,那么它们是对顶角”.故答案为:如果两个角相等,那么它们是对顶角.14.解:①若a>b,当a=﹣1,b=﹣2时,则a2<b2;原命题是假命题;②在锐角三角形中,任意两个内角和一定大于第三个内角,是真命题;③无论x取什么值,代数式x2﹣2x+2=(x﹣1)2+1≥1,所以其值都不小于1,是真命题;④在同一平面内,有两两相交的3条直线,这些相交直线构成的所有角中,至少有一个角小于61°,是真命题.故答案为:②③④.三.解答题15.解:(1)由①②,得③;由①③,得②;由②③,得①;均正确,故答案为3(2)如图所示:∵∠1=∠2,∠1=∠3(已知),∴∠3=∠2(等量代换),∴DB∥EC(同位角相等,两直线平行),∴∠D=∠4(两直线平行,同位角相等),∵∠C=∠D(已知),∴∠4=∠C(等量代换),∴DF∥AC(内错角相等,两直线平行),∴∠A=∠F(两直线平行,内错角相等).故答案为:①∠1=∠2,②∠C=∠D;∠A=∠F;16.解:命题:已知:AD∥BC,∠B=∠C,求证:AD平分∠EAC.证明:∵AD∥BC,∴∠B=∠EAD,∠C=∠DAC.又∵∠B=∠C,∴∠EAD=∠DAC.即AD平分∠EAC.故是真命题.故答案为:AD∥BC,∠B=∠C,AD平分∠EAC.第七章平行线的证明3平行线的判定1.如图,能判定EB∥AC的条件是() A.∠C=∠ABE B.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE第1题图第2题图2.如图,请你填写一个适当的条件:________________________________________,使AD∥BC.3.[2018春·大田县期中]如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.求证:AD∥BE.证明:∵∠B+∠BCD=180°,(已知)∴AB∥CD,(_______________________________)∴∠B=__∠DCE__,(__________________)又∠B=∠D,(已知)∴∠________=∠____,(等量代换)∴AD∥BE.(_________________________)第3题图第4题图4.如图,∠A=∠1,∠1=∠2,试说明AC∥DE.请完善证明过程,并在括号内填上相应的理论依据.证明:∵∠A=∠1,(__________)∴_______∥________.(_________________________)∴∠2=∠____.(______________________)∵∠1=∠2,(已知)∴∠1=∠______,(等量代换)∴AC∥DE.(______________________)5.如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别是∠ABC,∠ADC的角平分线,∠1=∠2,那么DC∥AB吗?说出你的理由.6.如图,EF⊥AB于点F,CD⊥AB于点D,E是AC上一点,∠1=∠2,则图中互相平行的直线有____对.7.(1)如图1,AB,CD,EF是三条公路,且AB⊥EF,CD⊥EF.试判断AB 与CD的位置关系,并说明理由;(2)如图2所示,在(1)的条件下,若小路OM平分∠EOB.通往加油站N的岔道O′N平分∠CO′F,试判断OM与O′N的位置关系.图1图28.如图,EF⊥AC于点F,DB⊥AC于点M,∠1=∠2,∠3=∠C.求证:AB∥MN.参考答案1.D2.∠F AD =∠FBC 或∠ADB =∠DBC 或∠DAB +∠ABC =180° 3.同旁内角互补,两直线平行 ∠DCE两直线平行,同位角相等 DCE D 内错角相等,两直线平行 4.已知 AD BE 同位角相等,两直线平行 E 两直线平行,同位角相等 内错角相等,两直线平行 5.解:DC ∥AB .理由:∵BF ,DE 分别是∠ABC ,∠ADC 的角平分线, ∴∠ADE =∠3=12∠ADC ,∠2=∠CBF =12∠ABC .∴∠3=∠2.∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴DC∥AB.6.2 【解析】∵EF⊥AB,CD⊥AB,∴EF∥CD,∴∠1=∠EDC.∵∠1=∠2,∴∠EDC=∠2,∴DE∥BC.故图中互相平行的直线有2对.7.解:(1)AB∥CD.理由:∵AB⊥EF,CD⊥EF,∴AB∥CD.(同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行) (2)如答图,延长NO′交AB于点P.答图∵OM平分∠EOB,O′N平分∠CO′F,∴∠EOM=∠FO′N=45°.∴∠EOM=∠EO′P=45°,∴OM∥O′N(同位角相等,两直线平行).8.证明:∵EF⊥AC,DB⊥AC,∴EF∥DM,∴∠2=∠CDM.∵∠1=∠2,∴∠1=∠CDM,∴MN∥CD,∴∠C=∠AMN.∵∠3=∠C,∴∠3=∠AMN,∴AB∥MN.。

北师大版八年级上册数学第七章复习

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第七章平行线的证明一、填空题(每空3分,共 42分)1、“两直线平行,同位角互补”是命题(填真、假)2、把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式3、如图所示,∠1+ ∠2=180°,若∠3=50°,则∠4=4、如图所示,△ABC中,∠ACD=115°,∠B=55°,则∠A= , ∠ACB=5、在△ABC中,∠C=90°,若∠A=30°,则∠B=6、在△ABC中,∠B—∠C=40°,则∠C= ,∠B=7、在三角形中,最多有个锐角,至少有个锐角,最多有个钝角(或直角)8、△ABC的三个外角度数比为3∶4∶5,则它的三个外角度数分别为9、在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点I, 若∠A=60°,则∠BIC=10、已知如图,平行四边形ABCD中,E为AB上一点,DE与AC 交于点F,AF∶FC=3∶7,则AE∶EB=二、选择题(每小题3分,共18分)11、下列命题是真命题的是()A、同旁内角互补 B、直角三角形的两锐角互余 C、三角形的一个外角等于它的两个内角之和 D、三角形的一个外角大于内角12、下列语句为命题的是()A 、你吃过午饭了吗?B、过点A作直线MNC、同角的余角相等D、红扑扑的脸蛋13、命题“垂直与同一条直线的两条直线互相平行”的题设是()A、垂直B、两条直线C、同一条直线D、两条直线垂直于同一条直线14、已知△ABC的三个内角度数比为2∶3∶4,则个三角形是()A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等腰三角形15、如图,一个任意的五角星,它的五个内角的度数和为()A、90°B、180°C、360°D、120°16、如图,AB∥EF,∠C=90°,则α、β、γ的关系为()A 、β=α+γB 、α+β+γ=180°C 、β+γ-α=90°D 、α+β-γ=90°三、完型填空(每空2分,共8分)17、已知如图,在△ABC 中,CH 是外角∠ACD 的平分线,BH 是∠ABC 的平分线。

北师大版八年级数学上册《第七章总复习》练习题教学课件PPT初二公开课

北师大版八年级数学上册《第七章总复习》练习题教学课件PPT初二公开课

数学·北师大版·八年级上册第七章 平行线的证明1 为什么要证明1.下列结论,你能肯定的是 ( )A.今天是阴天,明天必然还是阴天B.三个连续整数的积一定能被6整除C.小明的数学成绩一向很好,因而后天的竞赛考试中他必然能获得一等奖D.两张照片看起来完全一样,可以知道这两张必然是同一张底片冲洗出来的1.B 【解析】 三个连续整数中一定有一个是2的倍数、 一个是3的倍数,所以它们的积一定能被6整除,故B项正确. A项、 C项、 D项都是猜测的结论,不能说明一定成立.故选B.2.如图,位于中心的两圆一样大吗?2.【解析】 借助圆规或刻度尺,可知位于中心的两圆的半径(或直径)相等,故两圆一样大.仅凭观察得到的结论不一定正确.眼睛看到的并不一定可靠,因为眼睛有时会产生一些错觉.本题中感觉位于左图中心的圆好像比右图中心的圆要小一些,实际上这两个圆是一样大的.3.一个两位数,它的十位数字为a,个位数字为b(b≠0),若把它的十位数字与个位数字对调,将得到一个新的两位数,这两个两位数的和能被11整除吗?差能被11整除吗?我们可以验证一下,比如23,对调后所得到的新的两位数是32,而23+ 32=55,32-23=9.因此我们断定,这两个两位数的和能被11整除,差不能被11整除.请问上述验证过程是否正确,若不正确,请写出正确的验证过程.3.【解析】 不正确,上述验证过程只是一个特例,为了验证结论的正确性,可作如下证明:因为原两位数的十位数字为a,个位数字为b(b≠0),所以原两位数为10a+b,新两位数为10b+a.因为(10a+b)+(10b+a)=11(a+b),是11的整数倍,所以这两个两位数的和能被11整除.因为(10a+b)-( 10b+a)=9a-9b=9(a-b),因为1≤a≤9, 1≤b≤9,且a,b都为整数,所以9(a-b)一定不是11的整数倍,所以这两个两位数的差不能被11整除.4.下列说法正确的是 ( )A.经验、 观察或实验完全可以判断一个数学结论的正确与否B.推理是科学家的事,与我们没有多大的关系C.对于自然数n,n2+n+37一定是质数D.有10个苹果,将它们放进9个筐中,则至少有一个筐中的苹果不少于2个4.D 【解析】 A项中的经验、 观察或实验往往受到外部条件、 自身水平等因素的影响,因此不一定能判断一个数学结论的正确与否;B项的说法明显错误; C项,当n=36时,n2+n+37=37×37,不是质数;易知D项正确.故选D.5.由幂的乘方的性质得(ab)2=a2b2,类比这个等式,能得到(a+b)2=a2+b2也成立吗?5.【解析】 不能.因为(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+2ab+b2,所以不能得到(a+b)2=a2+b2成立.检验数学结论的常用方法有:实验验证、 举出反例、 推理证明等.实验验证是最基本的方法,它是直接反映由具体到抽象、 由特殊到一般的逻辑思维方法;举出反例常用于说明该数学结论不一定成立;推理证明是最可靠、 最科学 的方法,是需要掌握的重点.实际上每一个正确的结论都需要经过严格的推理证明才能得出.6. 甲、 乙、 丙、 丁4人进行乒乓球单循环比赛(每两个人都要比赛一场),结果甲胜了丁,并且甲、 乙、 丙胜的场数相同,则丁胜的场数是 ( )A.3B.2C. 1D.06.D 【解析】 4个人共进行6场比赛,由于甲、 乙、 丙三人胜的场数相同,所以只有两种可能性:甲胜1场或甲胜2场.若甲只胜1场,则乙、 丙各胜1场,说明丁胜3场,这与甲胜丁矛盾,所以甲只能是胜2场,即甲、 乙、 丙各胜2场,此时丁3 场全败,也就是胜0场.故选D.在进行推理时,可以先假设,然后看有没有矛盾,若没有矛盾,假设就是正确的,若有矛盾,假设就是错误的.即假设某种情形成立,应用逻辑,逐步推理,得出特殊事实应遵循的规律,进而观察是否与事实相符或相矛盾,从而作出判断.7.小李用计算机设计了一个计算程序,输入数据和输出数据如下表:输入· · ·12345· · ·输出· · ·1225310417526· · ·当输入的数据为8时,输出的数据是 .7. 【解析】 通过观察,可以发现输出数据的分子与输入的数据相同,输出数据的分母是输入数据的平方加1,即当输入数据为n时,输出数据为 .所以当输入的数据为8时,输出的数据是 .甲、 乙、 丙、 丁四人购票,所购票数分别为2,3,4,5.每人选座购票时,只购买第一排的座位相邻的票,同时使自己所选的座位号之和最小.如果按“甲、 乙、 丙、 丁”的先后顺序购票,那么甲购买1,2号座位的票,乙购买3,5,7号座位的票,丙 选座购票后,丁无法购买到第一排座位的票.若丙第一个购票,要使其他三人都能购买到第一排座位的票,写出一种满 足条件的购票的先后顺序.8.[2020北京中考]下图是某剧场第一排座位分布图.8.丙、 丁、 甲、 乙(答案不唯一,正确即可) 【解析】 当丙第一个购票时,丙选择1,2,3,4, 甲、 乙、 丁三人的顺序可分以下6种情况讨论.①甲、 乙、 丁:甲选择5,7,乙选择6,8, 10,此时没有5个相邻的座位.②甲、 丁、 乙:甲选择5,7,丁选 择6,8, 10, 12, 14,乙选择9, 11, 13,满足条件.③乙、 甲、 丁:乙选择5,7,9, 甲选择6,8,此时没有5个相邻的座位.④乙、 丁、 甲:乙选择5,7,9,丁选择6,8, 10, 12, 14, 甲选择11, 13,满足条件.⑤丁、 甲、 乙:丁选择5,7,9, 11, 13, 甲选择6,8,乙选择 10, 12, 14,满足条件.⑥丁、 乙、 甲:丁选择5,7,9, 11, 13,乙选择6,8, 10, 甲选择12, 14,满足条件.综上所述,满足条件的顺 序有4种,分别为“丙、 甲、 丁、 乙”“丙、 乙、 丁、 甲”“丙、 丁、 甲、 乙”“丙、 丁、 乙、 甲” .2 定义与命题课时1 定义与命题1.下列语句中,属于定义的是 ( )A.两点确定一条直线B.同角或等角的余角相等C.两直线平行,同位角相等D.点到直线的距离是该点到这条直线的垂线段的长度1.D 【解析】 定义是对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,而不是对其性质的判断.定义中一般有“叫做”“是”等词语.选项A中的语句属于公理,选项B,C中的语句属于定理,只有选项D中的语句符合要求.故选D.2.下列不属于定义的是 ( )A.两边相等的三角形是等腰三角形B.两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离C.正方形的四条边相等D.含有未知数的等式叫做方程2.C( 1)定义必须是严密的,尽量避免使用含糊不清的词语,如“一些”“大概”“差不多”等词语. (2)定义能把被定义的事物或名词与其他事件或名词区别开来. (3)定义是几何推理的依据,要正确理解、 熟练识记教材中列举出的定义,为以后 的推理做好知识准备.3.下列语句中,不是命题的是 ( )A.垂线段最短B.不平行的两条直线只有一个交点C.x与y的和D.两点之间线段最短3.C 【解析】 判断一件事情的句子,叫做命题,只有对事情作出了某种判断的语句才是命题.A项、 B项、 D项都对某件事情作出了判断,而C项没有对事情作出任何判断.故选C.4.给出下列语句:①如果两个角都是50° ,那么这两个角是对顶角;②直角三角形一定不是轴对称图形;③画线段AB=5cm;④延长线段 AB至点C,使AB=BC;⑤明天下雨吗?其中命题的个数为 ( )A. 1B.2C.3D.44.B 【解析】 命题应该对一件事情作出判断,疑问句、 祈使句、 几何作图语言都不是命题.结合题中语句,可知①②是命题.故选B.5.命题“平行于同一条直线的两条直线平行”的条件是 ( )A.平行B.两条直线C.同一条直线D.两条直线平行于同一条直线5.D6.命题“线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等”的条件是 ,结论是 .6.一个点在一条线段的垂直平分线上 这个点到这条线段两个端点的距离相等7.将下列命题改写成“如果······那么······”的形式,并指出条件、 结论. ( 1)90°的角是直角;(2)在平面内,垂直于同一直线的两直线平行.7.【解析】 ( 1)如果一个角是90° ,那么这个角是直角.条件:一个角是90° .结论:这个角是直角. (2)如果平面内两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行. 条件:平面内两条直线垂直于同一条直线.结论:这两条直线平行.8.[2021陕西师大附中期末]下列命题中是真命题的是 ( )A.两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补B.实数与数轴上的点是一一对应的C.0.3,0.4,0.5是一组勾股数D.平面内点A(- 1,2)与点B(- 1,-2)关于y轴对称8.B 【解析】 A项,两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补,故原命题是假命题;C项,勾股数必须是正整数,故原命题是假命题;D项,平面内点A(- 1,2)与点B(- 1,-2)关于x轴对称,故原命题是假命题.故选B.9.给出下列命题:①方程x2-4=0的解是x=2;②64的平方根是±8;③两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等;④当m≠0时,点P(m2,-m)在第四象限内;⑤若式子 X−1有意义,则x>1.其中假命题有 ( )A.4个B.3个C.2个D. 1个9.B 【解析】 真命题要经过推理验证其正确性,假命题只需举出一个反例即可.易知②③是真命题.方程x2-4=0的 解是x= ±2,故①是假命题;当m=- 1时,点P( 1, 1)在第一象限,故④是假命题;若式子 X−1有意义,则x≥1,故⑤是假命题.故选B.10.[2021安徽蚌埠期末]对于命题“若a2>b2,则a>b” ,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的反例是 ( )A.a=3,b=-2B.a=-2,b=3C.a=2,b=-3D.a=-3,b=210.D 【解析】 反例要满足条件,但不满足结论.D项,当a=-3,b=2时,满足a2>b2,但a<b.故选D.11.判断下列命题是真命题,还是假命题,是假命题的举反例加以说明.( 1)如果AB=2BC,那么点C是AB的中点;(2)三条线段长度分别为a,b,c,如果a+b>c,那么这三条线段一定能组成三角形;(3)如果|a|=|b|,那么a=b.11.【解析】 ( 1)假命题,反例:当点C在AB的延长线上,且AB=2BC时,点C不是AB的中点.(2)假命题,反例:当a=5,b=1,c=3时,5+ 1>3,但长为5, 1,3的三条线段不能组成三角形.(3)假命题,反例:当a=2,b=-2时,|a|=|b|,但a≠b.2 定义与命题课时2 定理与证明1.下列命题能够称为公理的是 ( )A.同角的补角相等B.两点确定一条直线C.邻角的平分线互相垂直D.内错角相等,两直线平行1.B 【解析】 公认的真命题叫做公理,只有B项符合.故选B.2.某工程队在修建高速公路时,有时需将弯曲的道路改直,根据什么公理可以说明这样做能缩短路程 ( )A.直线的公理B.直线的公理或线段最短公理C.线段最短的公理D.平行公理2.C 【解析】 由题意知,用到两点之间线段最短.故选C.3.A 【解析】 演绎推理的过程称为证明,经过证明的真命题称为定理.能被3整除的数,不一定能被6整除,故①是假命题;等式两边除以同一个不为零的数,结果仍是等式,故②是假命题;③是一个运算过程,不能作为定理;对顶角相等 是定理.故选A.相同点:①都是真命题;②都可以作为证明其他命题的依据.不同点:公理的真实性是通过长期实践被证实的,不需要推理证明,而定理的正确性需要经过推理论证.0的根;④对顶角相等.其中可以作为定理的有 ( )A. 1个B.2个C.3个D.4个3.给出下列命题:①能被3整除的数也能被6整除;②等式两边除以同一个数,结果仍是等式;③x =2是一元一次方程x -2=4.【解析】 ∵点C 是直线AB 上的一点(已知),∴∠ACD +∠BCD =180°(平角的定义).∵CE ,CF 分别是∠ACD , ∠BCD 的平分线(已知),∴∠ECD = ∠ACD , ∠FCD = ∠BCD (角平分线的定义),∴∠ECD +∠FCD = (∠ACD +∠BCD )= × 180°=90°(等量代换),∴CE ⊥CF (垂直的定义).4.如图,点C 是直线AB 上的一点,CE ,CF 分别是∠ACD , ∠BCD 的平分线.求证:CE ⊥CF .5.【解析】 条件:②∠BAC =∠DAC ,③AB =AD .结论:①BC =DC .“B = “D,证明:在△ABC 和△ADC 中, ∠B“C = ∠D“C,“C = “C,所以△ABC ≌ △ADC ,所以BC =DC .(答案不唯一)5.如图,在△ABC 和△ADC 中,给出下列三个论断:①BC =DC ;②∠BAC =∠DAC ;③AB =AD .请将其中两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论构成一个真命题,然后写出证明过程.6.【分析】 由全等三角形的性质可得对应边相等,对应角相等,再根据中点的性质,利用“SAS”可判定由原三角形的一边及对应边上的中线组成的两个三角形全等,根据全等三角形的性质可得到中线相等,从而可得出该命题是真命题.【解析】 该命题是真命题.已知:如图, △ABC ≌ △A 1B 1 C 1 ,AD ,A 1D 1分别是对应边BC ,B 1 C 1上的中线.求证:AD =A 1D 1 .证明:∵△ABC ≌ △A 1B 1 C 1(已知),∴AB =A 1B 1 ,BC =B 1 C 1 , ∠B =∠B 1(全等三角形的性质).∵BD = BC ,B 1D 1= B 1 C 1(中线的性质),∴BD =B 1D 1(等量代换),∴△ABD ≌ △A 1B 1D 1(SAS),∴AD =A 1D 1(全等三角形的性质).6.“全等三角形对应边上的中线相等”是真命题还是假命题?若是真命题,请给予证明(要求写出已知,求证并画出图形);若是假命题,请举出反例.3 平行线的判定度数至少为 ( )A. 10°B.20°C.50°D.70°1.[2021北京外国语大学附中模拟]如图,将木条a ,b 与c 钉在一起, ∠1=70° , ∠2=50° ,要使木条a 与b 平行,木条a 旋转的1.B2.[2020山东滨州模拟]如图,在四边形ABCD 中,点E 在线段DC 的延长线上,给出下列条件:(1)∠D =∠BCE ,(2)∠B =∠BCE ,(3)∠A +∠B =180° ,(4)∠A +∠D =180° ,(5)∠B =∠D .其中能使直线AD /BC 的有( )2.B 【解析】 ( 1)利用“同位角相等,两直线平行”判定AD /BC . (3)利用“同旁内角互补,两直线平行”判定AD /BC .故选B.A. 1个B.2个C.3个D.4个3. 在下面的四个图形中,已知∠1=∠2,那么能判定AB/CD的是 ( )3.A本题易错选D项.对于D项中的图形,由∠1=∠2,只能得到AD/BC,做题时要注意正确识别内错角.4.如图,若∠1与∠2互补, ∠2与∠3互补,则 ( )A.l4/l5B.l1/l2C.l1/l3D.l2/l34.C 【解析】 因为∠1与∠2互补, ∠2与∠3互补,所以∠1=∠3,所以l1/l3(内错角相等,两直线平行).故选C.( 1)∵∠1=∠ABC ,∴AD / ( );(2)∵∠3=∠5,∴AB / ( );(3)∵∠2=∠4,∴ / ( );(4)∵∠1=∠ADC ,∴ / ( );(5)∵∠ABC +∠BCD =180。

2021-2022学年北师大版八年级数学上册《第7章平行线的证明》期末综合复习训练1(附答案)

2021-2022学年北师大版八年级数学上册《第7章平行线的证明》期末综合复习训练1(附答案)

2021-2022学年北师大版八年级数学上册《第7章平行线的证明》期末综合复习训练1(附答案)1.若P,Q是直线AB外不重合的两点,则下列说法不正确的是()A.直线PQ可能与直线AB垂直B.直线PQ可能与直线AB平行C.过点P的直线一定与直线AB相交D.过点Q只能画出一条直线与直线AB平行2.两条直线相交所成的四个角都相等时,这两条直线的位置关系是()A.平行B.相交C.垂直D.不能确定3.下列说法:(1)两点之间的距离是两点间的线段;(2)如果两条线段没有交点,那么这两条线段所在直线也没有交点;(3)邻补角的两条角平分线构成一个直角;(4)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;(5)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行.其中正确的是()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图,下列四组条件中,能判断AB∥CD的是()A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCDC.∠ABC=∠ADC,∠3=∠4D.∠BAD+∠ABC=180°5.如图,“因为∠1=∠2,所以a∥b”,其中理由依据是()A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角互补,两直线平行D.对顶角相等,两直线平行6.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,且∠ACB=∠BAD,AE平分∠CAD,交BC 于点E,过点E作EF∥AC,分别交AB、AD于点F、G.则下列结论:①∠BAC=90°;②∠AEF=∠BEF;③∠BAE=∠BEA;④∠B=2∠AEF,其中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个7.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E.若∠A=60°,∠B=48°,则∠CDE的大小为()A.72°B.36°C.30°D.188.若一个三角形三个内角度数的比为1:2:3,那么这个三角形是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形9.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=40°,AD是∠BAC的平分线,则∠ADC的大小为()A.25°B.50°C.65°D.70°10.甲、乙、丙、丁4人进行乒乓球单循环比赛(每两个人都要比赛一场),结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙胜的场数相同,则丁胜的场数是()A.3B.2C.1D.011.在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a与c的位置关系是.12.在同一平面内,与已知直线a平行的直线有条;而经过直线外一点P,与已知直线a平行的直线有且只有条.13.“有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等”是命题(填“真”或“假”).14.如图,要得到AB∥CD,只需要添加一个条件,这个条件可以是.(填一个你认为正确的条件即可)15.如果△ABC的两条高线BE和CF所在的直线相交于点O,且∠A=50°,那么∠BOC =.16.如图所示,∠ABC的内角平分线与∠ACB的外角平分线交于点P,已知∠A=50°,∠P=.17.学校开展象棋大赛,A、B、C、D四队进入决赛,赛前,甲猜测比赛成绩的名次顺序是:从第一名开始,依次是B、C、D、A;乙猜测的名次依次是D、B、C、A,比赛结果,两人都只猜对了一个队的名次,已知第四名是B队,则第一名是队.18.某学校举办科技节活动,有甲、乙、丙、丁四个团队参加“智能机器人“项目比赛,该项目只设置一个一等奖,在评奖揭晓前,小张、小王、小李、小赵四位同学对这四个参赛团队获奖结果预测如下:小张说:“甲或乙团队获得一等奖”;小王说:“丁团队获得一等奖”;小李说:“乙、丙两个团队均未获得一等奖”;小赵说:“甲团队获得一等奖”.若这四位同学只有两位预测结果是对的,则获得一等奖的团队是.19.(原创题)如图所示,在∠AOB内有一点P.(1)过P画l1∥OA;(2)过P画l2∥OB;(3)用量角器量一量l1与l2相交的角与∠O的大小有怎样关系?20.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=60°;求∠AEC的度数.21.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AB∥CD.22.如图,∠A=64°,∠B=76°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,若∠AEC'=22°,求∠BDC'的度数.23.如图,有三个论断:①∠1=∠2;②∠B=∠C;③∠A=∠D,请你从中任选两个作为条件,另一个作为结论构成一个命题,并证明该命题的正确性.参考答案1.解:PQ与直线AB可能平行,也可能垂直,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A、B、D均正确,故C错误;故选:C.2.解:两条直线相交所成的四个角都相等时,则每一个角都为90°,所以这两条直线垂直.故选:C.3.解:(1)两点之间的距离是两点间的线段长度,故(1)错误;(2)如果两条线段没有交点,那么这两条线段所在直线不一定没有交点,故(2)错误;(3)邻补角的两条角平分线一定构成一个直角,故(3)正确;(4)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故(4)正确;(5)同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故(5)错误.其中正确的是2个.故选:B.4.解:A、∵∠1=∠2,∴AD∥CB,故本选项错误;B、∵∠BAD=∠BCD,不能得出AB∥CD,故本选项错误;C、∵∠ABC=∠ADC,∠3=∠4,∴∠ABD=∠BDC,∴AB∥CD,故本选项正确;D、∵∠BAD+∠ABC=180°,∴AD∥BC,故本选项错误;故选:C.5.解:因为∠1=∠2,所以a∥b(内错角相等,两直线平行),故选:B.6.解:∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴∠C+∠CAD=90°,∵∠BAD=∠C,∴∠BAD+∠CAD=90°,∴∠CAB=90°,故①正确,∵∠BAE=∠BAD+∠DAE,∠DAE=∠CAE,∠BAD=∠C,∴∠BAE=∠C+∠CAE=∠BEA,故③正确,∵EF∥AC,∴∠AEF=∠CAE,∵∠CAD=2∠CAE,∴∠CAD=2∠AEF,∵∠CAD+∠BAD=90°,∠BAD+∠B=90°,∴∠B=∠CAD=2∠AEF,故④正确,无法判定EA=EC,故②错误.故选:B.7.解:∵∠A=60°,∠B=48°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=72°,∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=∠ACB=36°,∵DE∥BC,∴∠CDE=∠BCD=36°;故选:B.8.解:设三角形的三角的度数是x°,2x°,3x°,则x+2x+3x=180,解得x=30,∴3x=90,即三角形是直角三角形,故选:A.9.解:由三角形的内角和定理可知:∠CAB=50°,∵AD是∠BAC的平分线,∴∠DAC=25°,∴∠ADC=90°﹣∠DAC=65°故选:C.10.解:四个人共有6场比赛,由于甲、乙、丙三人胜的场数相同,所以只有两种可能性:甲胜1场或甲胜2场;若甲只胜一场,这时乙、丙各胜一场,说明丁胜三场,这与甲胜丁矛盾,所以甲只能是胜两场,即:甲、乙、丙各胜2场,此时丁三场全败,也就是胜0场.答:甲、乙、丙各胜2场,此时丁三场全败,丁胜0场.故选:D.11.解:∵a⊥b,b⊥c,∴a∥c.故答案为a∥c.12.解:在同一平面内,与已知直线a平行的直线有无数条;而经过直线外一点P,与已知直线a平行的直线有且只有1条.13.已知:△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A',∠B=∠B′,∠B、∠B′的角平分线,BD=B′D′,求证:△ABC≌△A′B′C′.证明:∵∠B=∠B'且∠B、∠B′的角平分线分别为BD和B′D′,∴∠ABD=∠A′B′D′=∠B,∵BD=B'D',∠A=∠A′,∴△ABD≌△A′B′D′,∴AB=A′B′,∵∠A=∠A′,∠B=∠B′,∴△ABC≌△A′B′C′.∴“有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等”是真命题,故答案为:真.14.解:可以添加条件∠B=∠DCN(答案不唯一).理由如下:∵∠B=∠DCN,∴AB∥CD.故答案为:∠B=∠DCN(答案不唯一).15.解:本题要分两种情况讨论如图:①当交点在三角形内部时(如图1),在四边形AFOE中,∠AFC=∠AEB=90°,∠A=50°,根据四边形内角和等于360°得,∠EOF=180°﹣∠A=180°﹣50°=130°,故∠BOC=130°;②当交点在三角形外部时(如图2),在△AFC中,∠A=50°,∠AFC=90°,故∠1=180°﹣90°﹣50°=40°,∵∠1=∠2,∴在△CEO中,∠2=40°,∠CEO=90°,∴∠EOF=180°﹣90°﹣40°=70°,即∠BOC=50°,综上所述:∠BOC的度数是130°或50°.故答案为:130°或50°.16.解:∵∠PCD=∠P+∠PBC,∠ACD=∠ABC+∠A,BP平分∠ABC,PC平分∠ACD,∴∠ACD=2∠PCD,∠ABC=2∠PBC,∴2∠P+2∠PBC=∠ABC+∠A,∴2∠P=∠A,即∠P=∠A.∵∠A=50°,∴∠P=25°.故答案为:25°.17.解:由于甲、乙两队都猜对了一个队的名次,且第四名是B队.可得甲只有可能猜对了C,D的名次,当D的名次正确,则乙将全部猜错,故甲一定猜对了C的名次,故乙猜对了D的名次,那么甲、乙的猜测情况可表示为:甲:错、对、错、错;乙:对、错、错、错.因此结合两个人的猜测情况,可得出正确的名次顺序为:D,C,A,B.故答案为:D.18.解:①若获得一等奖的团队是甲团队,则小张、小李、小赵预测结果是对的,与题设矛盾,即假设错误,②若获得一等奖的团队是乙团队,则小张预测结果是对的,与题设矛盾,即假设错误,③若获得一等奖的团队是丙团队,则四人预测结果都是错的,与题设矛盾,即假设错误,④若获得一等奖的团队是丁团队,则小李、小王预测结果是对的,与题设相符,即假设正确,即获得一等奖的团队是:丁.故答案为:丁.19.解:(1)(2)如图所示,(3)l1与l2夹角有两个:∠1,∠2;∠1=∠O,∠2+∠O=180°,所以l1和l2的夹角与∠O相等或互补.20.解:∵AD⊥BC,∠B=60°,∴∠BAD=90°﹣∠B=90°﹣60°=30°,∵∠BAC=80°,∴∠DAC=∠BAC﹣∠BAD=80°﹣30°=50°,∵AE平分∠DAC,∴∠DAE=∠DAC=×50°=25°,∴∠BAE=30°+25°=55°,∴∠AEC=∠BAE+∠B=55°+60°=115°.21.解:∵∠1=∠2,∴CE∥BF,∴∠4=∠AEC,又∵∠3=∠4,∴∠3=∠AEC,∴AB∥CD.22.解:如图设AE交DC′于F.在△ABC中,∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣64°﹣76°=40°,由折叠可知∠C'=40°,∴∠DFE=∠AEC'+∠C=22°+40°=62°,∴∠BDC'=∠DFE+∠C=62°+40°=102°.23.已知:∠1=∠2,∠B=∠C求证:∠A=∠D证明:∵∠1=∠3又∵∠1=∠2∴∠3=∠2∴EC∥BF∴∠AEC=∠B又∵∠B=∠C∴∠AEC=∠C∴AB∥CD∴∠A=∠D。

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勉县一中
初二年级2013-2014学年度第一学期第七章测试卷
一.选择题(共10小题,每小题5分,共50分)
(2题图) (3题图) (4题图)
5.某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )
6.如图,已知直线
AB ∥CD ,∠C=115°,∠
A=25°,则∠E=( )
(6题图) (7题图) (
8题图)
(9题图)
(10题图)
二.填空题(共4小题,每小题4分,共16分)
11.如图,请填写一个你认为恰当的条件 _________ ,使AB ∥CD .
(11题图) (12题图) (14
题图) 12.如图所示,若∠1+∠2=180°,∠3=75°,则∠4= _________ 度.
13.在△ABC 中,三个内角∠A 、∠B 、∠C 满足∠B ﹣∠A=∠C ﹣∠B ,则∠B= _________ 度.
14.(2009•安顺)如图,AB ∥CD ,AC ⊥BC ,∠BAC=65°,则∠BCD= _________ 度. 三.解答题(共7小题,共54分)
15.(7分)将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C 作CF 平分∠DCE 交DE 于点F . (1)求证:CF ∥AB . (2)求∠DFC 的度数.
初二数学第3页,共16页初二数学第4页,共16页
16.(7分)直线AB、CD被直线EF所截,EF分别交AB、CD于M,N,∠EMB=50°,MG 平分∠BMF,MG交CD于G.
(1)如图1,若AB∥CD,求∠1的度数.
(2)如图2,若∠MNC=140°,求∠1的度数.
17.(7分)如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,则BE 与DF有何位置关系?试说明理由.
18.(7分)已知:如图,CD⊥AB于D,点E为BC边上的任意一点,EF⊥AB于F,且∠1=∠2,那么BC与DG平行吗?请说明理由.
19.(7分)如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数.
20.(7分)如图△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=42°,∠DAE=14度.求∠C的度数.
21.(12分)已知△ABC.
(1)如图1,若P点为∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,试说明:∠P=90゜+∠A;(2)如图2,若P点为∠ABC和外角∠ACD的角平分线的交点,试说明:∠P=∠A;
(3)如图3,若P点为外角∠CBD和∠BCE的角平分线的交点,试说明:∠P=90゜﹣∠A.
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
2.如图,下列条件中,不能判定直线a平行于直线b的是()
3.(2010•西藏)已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2
等于()
4.(2011•东营)一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为()
初二数学 第7页,共16页 初二数学 第8页,共16页
5.(2003•河北)某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )
6.(2008•杭州)如图,已知直线AB ∥CD ,∠C=115°,∠A=25°,则∠E=( )
7.(2007•达州)如图,射线AD ,BE ,CF 构成∠1,∠2,∠3,则∠1+∠2+∠3等于( )
8.(2013•天水)如图,直线l 1∥l 2,则∠α为( )
9.(2013•三明)如图,直线a∥b,三角板的直角顶点在直线a上,已知∠1=25°,则∠2的度
数是()
10.(2006•菏泽)如图,以下条件能判定GE∥CH的是()
二.填空题(共4小题)
11.(2010•铜仁地区)如图,请填写一个你认为恰当的条件∠CDA=∠DAB或∠FCD=∠FAB
或∠BAC+∠ACD=180°,使AB∥CD.
初二数学 第11页,共16页 初二数学 第12页,共16页
12.如图所示,若∠1+∠2=180°,∠3=75°,则∠4= 105 度.
13.(2013•黔东南州)在△ABC 中,三个内角∠A 、∠B 、∠C 满足∠B ﹣∠A=∠C ﹣∠
B ,则∠B= 60 度.
14.(2009•安顺)如图,AB ∥CD ,AC ⊥BC ,∠BAC=65°,则∠BCD=
25 度.
三.解答题(共7小题)
15.(2013•邵阳)将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C 作CF 平分∠DCE 交DE 于点F . (1)求证:CF ∥AB .
(2)求∠DFC 的度数.
∴∠1=∠2=∠DCE ,
16.直线AB 、CD 被直线EF 所截,EF 分别交AB 、CD 于M ,N ,∠EMB=50°,MG 平分∠BMF ,MG 交CD 于G .
(1)如图1,若AB ∥CD ,求∠1的度数. (2)如图2,若∠MNC=140°,求∠1的度数.
17.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,则BE与DF
有何位置关系?试说明理由.
2=∠
∴∠1+∠3=(∠ABC+∠ADC)=×180°=90°(等式的性质).
18.已知:如图,CD⊥AB于D,点E为BC边上的任意一点,EF⊥AB于F,且∠1=∠2,那
么BC与DG平行吗?请说明理由.
19.(2005•安徽)如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N,∠EMB=50°,
MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数.
初二数学 第15页,共16页 初二数学 第16页,共16页
∴∠BMG=∠BMF=65°,
20.如图△ABC 中,AD ,AE 分别是△ABC 的高和角平分线,∠B=42°,∠DAE=14度.求∠C 的度数.
21.已知△ABC .
(1)如图1,若P 点为∠ABC 和∠ACB 的角平分线的交点,试说明:∠P=90゜+∠A ;
(2)如图2,若P 点为∠ABC 和外角∠ACD 的角平分线的交点,试说明:∠P=∠A ; (3)如图3,若P 点为外角∠CBD 和∠BCE 的角平分线的交点,试说明:∠P=90゜﹣∠A .
解答: 解:(1)∠P=180゜﹣∠ABC ﹣∠ACB=180゜﹣(180゜﹣∠A )=90+∠A
PBD=﹣ABC=∠゜﹣﹣゜﹣=180゜﹣(∠A+∠ACB+∠A+∠ABC ) ゜﹣゜﹣。

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