2018年秋人教版七年级历史上册同步作业课件：第一单元小结 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 (共21
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2018秋人教部编版七年级历史上册课件：第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 知识整理与复习(共1
答：这种原始的民主制度能把各个氏族的微弱的力量汇集起来，跟自然 进行斗争，促进了生产力的发展，但是当时人类社会处在最低的发展阶 段，这种原始的民主制度有很大的局限性。
答：大禹治水的方法：用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海。启示：解 决问题要有创新精神；取得成功要有坚持不懈的精神；人类应与自然和 谐相处，做到可持续发展。
C D
A
A B
B D
D B A
A D B
B
答：元谋人；距今约170万年；云南省元谋县。
答：北京人；距今约70万-20万年；山顶洞人；距今约3万年。
答：北京人使用打制石器；山顶洞人使用打制石器，但已掌握磨制和钻 孔技术。
河姆渡 黄河
元谋人
半坡 长江
答：招待的饭菜可能是粟、鱼、肉等。
答：禅让制。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
2018秋人教部编版七年级历史上 册课件：第一单元 史前时期：中
国境内人类的活动 知识整理与复
习(共18张PPT)
元谋 周口店
脑容量 火
上肢 直立
黄河 粟
半地穴
Hale Waihona Puke 彩陶长江 干栏水稻 骨耜
涿鹿
华夏
纺织
天文
衣裳 仓颉
水井 指南车 伶伦 嫘祖
禅让
宫室
禹 疏导
历法 铜
B B
秋七年级历史上册第1单元史前时期中国境内早期人类与文明的起源小结作业课件新人教版
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
史 前 时 期 ： 中 国 境 内 早 期 人 类 与 文 明 的 起 源
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/5/25
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⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
史 前 时 期 ： 中 国 境 内 早 期 人 类 与 文 明 的 起 源
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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