《数学学习乐园》思考题解答与建议

《数学学习乐园》思考题解答与建议
（建议每天做几个思考题，但是一定要充分理解，不能似是而非！每种题目至少让孩子做3个以上才有可能熟能生巧，真正掌握该种题型。

考试之前必须领着孩子再翻一遍乐园，看看那个思考题又忘了。

如果以后课堂中拿不出时间，将不再处理这些题目。

思考题占分较多，也最容易拉开成绩的差距，希望引起各位家长的重视！）
学习乐园第6页：
智慧冲浪：
1、帮小动物找家。

此题对学生来说难度不算太大，只要仔细看清楚题目要求，人人都可以做对。

建议家长自编题目，多做补充训练，希望熟能生巧。

主要目的是复习数的组成。

2、该填写什么数呢？
这三个找规律难度也不是很大，建议从资料中继续找一些找图形规律或找数字规律的题目来扩充练习，允许适当提高难度。

一般来说，找数字规律就是看排列的顺序（从小到大或从大到小），然后看看是几个几个增加或是几个几个减少。

找图形规律主要是看看几个图形是一组，然后按照规律看看少哪一个就画哪一个。

学习乐园第8、9页：
智慧冲浪：
1、哪种说法更准确？请你连一连。

此题对学生来说难度不大，主要是考查数字的大小比较。

2、填数字。

曾经在第六单元测试中做过这样一个题，整体掌握是很差的。

做这类题目，首先让学生明确题目要求，找到那个空是最好填写的，按照一定的顺序一步一步的把空都填完，最后必须再检查一下填写的这些数字是不是符合题目要求。

如果资料中有，多找几个这样的题目，如果没有，请家长发挥自己的想象力亲自编写几个，至少做3个类似的题目才能巩固这种题目的做法。

趣味数学：
把1-40中各位是2的数字写成一行，然后把十位是2的数字写成一行，去掉重复的，数一数一共出现了多少个2。

具体参考课本19页智慧广场《列举法》，把相关的课本内容先复习一下，把自主练习全部做一遍，此题目类型便能掌握良好。

学习乐园第10页：
智慧冲浪：
此题应按照一定的顺序书写（比如从0+10=10开始写），才能写出“所有”的算式，做到不重复、不遗漏。

家长可补充训练。

学习乐园第14页：
智慧冲浪：
如有条件可让学生摆一摆，此题一般不考，不用理会。

学习乐园第16页：
智慧冲浪：
用替换法来完成，先把五星代表的数字5替换到第一个算式中，即可得出正方形代表的数字，然后把正方形代表的数字替换到第二个算式中得到三角形代表的数字。

做此类题目时，一般是哪个最容易计算出来就先做哪一个，主要运用了算式中各部分的之间的关系。

（比如“和”减“其中的一个加数”等于“另一个加数”。

“减数”加“差”等于“被减数”等。

）家长应做相关补充训练。

学习乐园第18页：
智慧冲浪：
1、小袋鼠跳的远。

属于计算方面考察，难度不大，主要是认真计算，否则前面出现计算错误，后面跟着错一串。

2、填一填。

一般做法是先求出一边的得数，然后利用算式之间的关系来解决。

3、大猪的体重。

属于等量代换的题目类型，不必给学生讲的太深，此题按逆顺序思考，从右向左观察。

学习乐园第20页：
智慧冲浪：
1、想一想。

此题型难度稍大，做完之后也需要检查一下，看是不是符合题目要求。

家长补充练习。

2、这也是常见的一种数学题目类型，这个题目是比较简单的。

除了和自己握手外，应该是29次。

如有时间，我可以补充几个不同的题目类型。

学习乐园第23页：
智慧冲浪：
1、不再多讲，参考课本19页智慧广场。

2、这个题目学生可能会想出答案，对于低年级来说写算式要求太难。

此题可以借助画图法帮助学生理解。

主要是小花猫比小黑猫多的那些鱼，要对半分给小黑猫。

（如果写算式，主要可以分为三个步骤：24—6=18（条） 18条的一半是9条。

小花猫要给小黑猫9条鱼。

）
学习乐园第26页：
智慧冲浪：
让学生写出多种“拿法”方案，必须用给出的张数来拿，而且经过检查和计算确实是8元。

学习乐园第28页：
智慧冲浪：
方法同上，必须让学生写出“正好花完”的方案或者用算式表示出来。

学习乐园第38页：
智慧冲浪：
属于比较难的找规律，充分让学生观察后再填写。

左边规律为每一行前两个数相加等于第三个数，答案为29。

右边规律为每一行第一个数和第三个数相加等于中间第二个数，答案为78、86。

智慧冲浪：
步骤为：38-8=30（岁） 20年后爸爸比小明大30岁。

主要是让学生明白：不管过多少年，爸爸比孩子大的岁数不变。

学习乐园第42页：
智慧冲浪：
1、主要是运用加法算式各部分的关系来做，填上数字之后，还应该检查一下两个加数相加是否等于和。

做适当的补充练习。

2、这是常见的找图形规律的题目，只不过每一组中三角形的个数是不发生改变的，圆形的个数会逐渐增加1个。

学习乐园第44页：
智慧冲浪：
1、主要是运用减法算式各部分的关系来做，填上数字之后，还应该检查一下两个加数相减是否等于差。

做适当的补充练习。

2、填上空着的数。

此题不算太难方法要求同上，特别注重检查填上数字的合理性。

3、填一填。

此前做过该类型的题目，先填左边或下边是最好填写的，最后填写右边，然后检查每条边上的数加起来是否等于100。

（备注：很多题目只要学生能够养成一个自觉检查所填数字的合理性，是对是错自己都能知道的，还用问老师和家长做对了吗？如果不注重检查，即使填上一个不合理的答案或很可笑的答案，自己还蒙在鼓里。

）
学习乐园第45页：
1、难度比较大，比较麻烦。

我建议先让学生把这8个数字按照从小到大的顺序排列好，然后再选3个数字凑100。

（比如两个大的数字再凑一个小的数字，主要是看三个数字个位相加是0，然后再看是否凑成100）如果有更简单的方法，欢迎家长提供给我！
2、此题应该借助画图法帮助学生理解，并且要检查结果的合理性，适合用逆向思维进行思考和检验。

（即从后面的信息向前推断）算式：3+3=6（个） 6+6=12（个）
学习乐园第48页：
智慧冲浪：
属于上册我们学习过的排队问题，算式：11+1+14=26（人）家长可做补充训练。

学习乐园第51页：
智慧冲浪：
学生可以通过数数来填空，最后让学生发现黑方块和白方块是一样多的。

用乘法解决也是可以的，不管黑方块还是白方块，都可以列算式：4×8=32（块），但是由于乘法口诀没有学习，如果用乘法有些学生可能会算错，不如数数保险一些。

趣味数学：
姐姐：3×5=15（个）弟弟：5×3=15（个）数量关系：每行的个数×行数=总个数
另外，乘法的解决问题已经很长时间没练习了，家长可做适当补充。

智慧冲浪：
题目比较简单，不再累述。

主要让学生找准相同的加数去乘相同加数的个数。

学习乐园第61页：
智慧冲浪：
让学生简单的语言描述，书写在学习乐园上，一般不会这样出题。

学习乐园第66页：
智慧冲浪：
1、小调查。

不做要求，可以略去此题。

2、属于植树问题。

建议采用实物（比如小棒）帮助学生理解，主要让学生明白：段数会比截的次数多1。

截的次数会比段数少1。

学习乐园第71页：
智慧冲浪：
上学期学过的智慧广场，步骤：36-24=12（张） 12张的一半是6张。

姐姐给妹妹6张两人就同样多。

一般解决方法：主要是计算出两者相差的数量，然后拿出一半数量给对方。