中心小学“少年向上,真善美伴我行主题教育读书活动方案
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案_活动方案_
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[]14号）精神，决定在高一、高二年级举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动。
一、活动内容1.开展读书活动。
认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
《少年向上真善美伴我行》读本高一高二学生每人一本。
2.开好主题班会。
在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。
3.组织社会实践。
根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的寒假和暑期社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，弘扬真善美。
4.开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织全体中小学生每人写一篇，先进行校内评选，然后参加由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选，最后参加全国读书活动征文评比。
5.举办演讲比赛。
围绕活动主题，举办学校演讲比赛，然后参加扬中市比赛，力争参加镇江市比赛。
二、活动安排1、加大宣传力度，利用寒假组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本。
2、xx年3月开展主题班会活动。
3、xx年4月演讲比赛活动。
4、xx年5月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。
三、工作要求1.高度重视主题教育活动。
把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
2.完善各个活动环节。
活动中保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；学校举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案本学校一直以来注重学生的综合素养和道德品质的培养，为了进一步提升学生成长环境，特别设计了“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案。
一、活动目的
通过开展此主题教育活动，让学生深入理解“向上”、“真善美”的内涵，培养学生积极向上的生活态度和良好的行为习惯，促进学生成为有道德、有责任、有爱心的人。
二、活动内容
1.主题讲座：邀请心理专家、教育专家等为学生进行“向上”、“真善美”的主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.主题活动：组织“向上成长，真善行动”主题活动，包括手工制作、绘画、朗诵等，让学生在参与中体会“向上真善美”带来的快乐。
3.主题演讲比赛：组织学生参加“向上真善美，我的梦想”演讲比赛，展示学生的个性和表达能力，让学生通过自身的言行传递“真善美”之美。
三、活动形式
1.主题展览：在校园内开展“向上真善美”主题展览，展示学生的作品和心得体会，营造浓厚的教育氛围。
2.主题讲堂：每周开展一次“向上真善美”主题讲堂，邀请老师或学生分享感悟，激励学生向善向美。
3.主题互动：组织学生进行主题互动游戏，增进学生之间的友谊和合作，让“向上真善美”理念深入学生心灵。
四、活动评定
通过教师评议和同学评选等方式对活动参与情况进行评定，鼓励表现突出的学生，激励更多学生积极参与并真正理解“向上真善美”的内涵。
五、活动总结
通过此次主题教育活动，希望能够培养学生正确的人生观和价值观，引导学生成为有道德、有责任、有爱心的人，以实际行动践行“少年向上真善美伴我行”的宗旨。
希望此次活动能够取得圆满成功，感谢学校全体师生的参与和支持！。
“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书方案#优选.
安源区城北小学“少年向上真善美伴我行”主题读书教育活动方案一、指导思想为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》精神，决定在全校举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动，现将有关事项通知如下：二、活动参与对象：一至六年级全体学生三、活动工作小组：组长：曾桂萍（校长）副组长：张萍（副校长）成员：柳娟、卢艳奇、贺丽娟、李婷及所有班主任、语文老师四、活动时间及内容：第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）1．学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。
2．组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。
第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）1. 各班制定辅导计划。
2．.开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（12月中旬）。
3．举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲和讲故事比赛。
（四—六年级每班推荐一名选手参加演讲比赛，一-三年级每班推荐一名选手参加讲故事比赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到大队部。
）4. 征文比赛。
班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1200 字内）。
4 月10 日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交大队部（电子稿）。
版面设置统一为A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。
“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案_活动方案_
“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案各年级、班级：为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，根据xx县教育局下发的《关于举办全县中小学生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知（城教普字【】10号）的文件精神和要求，结合我校实际情况，经学校办公会研究决定，从xx年10月至xx年6月，在全校学生中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，具体如下，望各年级、各班按要求具体实施，积极参加。
一、活动目的：充分认识开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生健康成长。
二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。
三、活动内容及安排：（一）第一阶段（xx年10月—xx年2月）：宣传发动，订购《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织学生阅读《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织老教师进班会开展宣讲活动，加深对真善美的认识，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行真善美。
（二）第二阶段（xx年3月）：积极开展学雷锋活动，组织志愿者深入社区、街道等进行志愿服务，积极践行真善美，展现新时代少年积极向上的精神风貌。
（三）第三阶段（xx年4月）：组织开展“少年向上，真善美伴我行”为主题的征文比赛和演讲比赛。
1.征文比赛。
各班积极组织学生参加征文比赛，选送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师进行评选，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。
征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清晰，语言流畅；③联系实际，切忌空谈；④用稿纸誊写或打印，字数在1500子左右。
2.主题演讲比赛。
各班积极准备，认真选拔选手参加比赛，每班选送1人，个别班级有特别优秀的可选送2人，在各年级报名。
小学寒假少年向上真善美伴我行活动计划范文
寒假少年向上真善美伴我行活动计划一、活动目的及意义：寒假是学生们放松的时间，但也是培养综合素质的机会。
少年向上真善美伴我行活动旨在引导青少年学生在寒假期间，积极参与各种实践活动，促进其全面发展，培养各方面的素质。
二、活动内容：1.图书馆阅读活动：学生们可以到当地图书馆借阅各种书籍，例如故事书、文学作品、科普读物等，并写读书笔记或心得体会，以提高自己的阅读能力和写作表达能力。
2.社区志愿服务活动：学生们可以参加社区志愿者活动，例如帮助老人购物、为环境整治活动提供协助等，通过服务他人，培养学生们的责任感和奉献精神。
3.自然探索活动：学生们可以组织一次户外活动，例如爬山、露营、探险等，通过亲身体验与自然的互动，增加对自然的认识，培养学生的观察力和探索精神。
4.手工艺制作活动：学生们可以学习手工制作，例如编织、剪纸、粘贴等，培养学生的动手能力和艺术创造能力。
5.学习音乐艺术活动：学生们可以报名参加音乐课程，例如学习钢琴、吉他、舞蹈等，培养学生的音乐艺术修养和审美能力。
6.健康运动活动：学生们可以每天安排一定时间进行户外运动，例如跑步、骑自行车、打球等，促进身体健康，培养学生的运动意识和团队协作能力。
三、活动计划：1.第一周：图书馆阅读活动活动安排：每天至少阅读一个小时，每周末写读书笔记或心得体会。
2.第二周：社区志愿服务活动活动安排：每天至少参与一个志愿服务活动，例如帮助清理垃圾、为老人提供看护等。
3.第三周：自然探索活动活动安排：选择一个适合户外活动的地点，邀请同学们一起爬山、露营等。
4.第四周：手工艺制作活动活动安排：每天学习一种手工制作技巧，例如编织、剪纸等，制作出一份自己的作品。
5.第五周：学习音乐艺术活动活动安排：报名参加音乐课程，每天练习一段乐曲或舞蹈，并展示给同学们。
6.第六周：健康运动活动活动安排：每天进行一定时间的户外运动，例如跑步、骑自行车、打球等，并组织友谊赛。
四、活动评估：1.学生们参与活动的时间和次数；2.学生们对参与活动的体验和收获进行个人自我评估和交流；3.学校老师和家长对活动的观察和评价；4.活动结束后，学生们可以写一份活动总结和感想。
“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案
少年向上真善美伴我行活动背景随着岁月的推移，人们的心灵变得越来越迷茫和浮躁，追求真善美的理念也变得越来越淡漠。
为了引导广大青少年树立积极向上、关注他人、追求真善美的理念，同时增强青少年的阅读能力和文化素质，我们计划组织“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动。
活动目标1.增强青少年思想觉悟和文化素养。
2.引导青少年树立积极向上、关注他人、追求真善美的理念。
3.增强青少年的阅读能力和文化素质，提高青少年综合素质。
活动对象全市中小学生。
活动内容1.阅读书籍：对于小学生，每位参赛者需阅读2本小学生读物；对于初中生，每位参赛者需阅读2本中学生读物。
书籍品种不限，但需保证内容积极向上，符合“真善美”主题。
2.征文比赛：阅读完书籍后，参赛者需创作一篇600字左右的读后感或心得体会，重点表达自己对书中“真善美”主题的理解。
活动流程1.开展时间：活动将于每年的7月1日至8月31日举办。
2.报名：学校可自行组织学生报名参加活动，每所学校报名人数不限。
3.书籍发放：学校需为参赛者提供活动所需的书籍，书费由学生自己支付。
4.阅读时间：学生自行安排阅读时间，需在规定时间内阅读完指定的书籍。
5.征文比赛：学生需在规定时间内，将自己的读后感或心得体会提交到学校指定的邮箱或办公室。
6.作品评选：学校需组织专家评审团对作品进行评选，同时还可开展班级和学校评选活动，以激励更多学生参与竞赛活动。
7.颁奖：活动结束后，学校需在规定时间内表彰获奖学生。
活动纪律1.书籍费用由学生个人支付，学校不得代为垫付。
2.严禁抄袭。
参赛者需保证所撰写的文稿为原创或经过合法授权使用的作品，未经授权的抄袭行为将被取消参赛资格。
3.严禁恶意评选。
评选团成员需保持公正、客观、公平的评选态度，严禁擅自调整分数，否则将取消评选资格。
4.参赛者需遵守活动规定和时间，如未能在规定时间内提交作品，视为自动退出活动。
活动效果通过此次主题教育读书征文活动，将激发广大青少年追求真善美的理念，督促和引导青少年读书并传达阅读成果，增强青少年的阅读兴趣，提高青少年文化素养，培养青少年思想品德。
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
小学“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案一、活动目标1. 培养学生热爱祖国，弘扬爱国主义精神，增强爱国意识和责任感；2. 培养学生积极向上的思想品质，树立正确的价值观和世界观；3. 培养学生沟通、合作和创新能力，提高综合素质；4. 培养学生良好的行为习惯和道德素养，提高学生的自律能力；5. 培养学生健康的生活方式，增强体质和身心健康。
二、活动内容1. 爱国主题教育活动（1）开展爱国主题班会，通过讲述先烈事迹、传统文化故事等，引导学生热爱祖国、珍爱和平的情感；（2）组织参观感恩教育基地，如革命纪念馆、革命烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，培养学生的爱国情怀；（3）开展爱国主题读书活动，选取优秀的爱国主题图书进行推广和阅读，引导学生从中获得正能量和启示。
2. 价值观教育活动（1）开展真善美故事分享，邀请学生将自己身边的真善美事迹分享给同学们，激发学生积极向上、传递正能量的意识；（2）开展学生主题演讲比赛，鼓励学生就正能量、责任意识、友情等主题进行演讲，提高学生的演讲能力和思辨能力；（3）开展校园志愿者活动，组织学生参加各类社会公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
3. 沟通、合作和创新能力培养活动（1）开展班级合作游戏，通过合作游戏培养学生间的合作意识、团队精神和沟通能力；（2）开展探究式学习活动，让学生从实践中发现问题、解决问题，培养学生的创新能力和问题解决能力；（3）开展角色扮演活动，让学生扮演不同角色，提高学生的表达能力和沟通技巧。
4. 行为习惯和道德素养培养活动（1）开展行为规范教育，教导学生校园行为规范、课堂行为规范、交往行为规范等，培养学生良好的行为习惯；（2）开展道德讲堂，围绕道德伦理问题进行讨论和引导，促进学生树立正确的道德观；（3）开展学生奖励机制，设立优秀学生标兵、道德模范等表彰奖励，激励学生向优秀和道德追求。
5. 健康生活方式培养活动（1）开展健康体育活动，如运动会、健身操比赛等，培养学生积极参与体育活动的兴趣和意识；（2）开展健康饮食教育，邀请营养师为学生进行健康饮食指导，培养学生良好的饮食习惯；（3）开展心理健康教育，开设心理辅导课程，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和支持。
“少年向上_真善美伴我行”主题教育读书活动方案
盐亭县三岔中小学“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案一、指导思想为贯彻落实《县教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学生的德育工作意见》》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014 年9月至2015 年4月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。
二、活动参与对象：一至六年级全体学生三、活动工作小组：组长：岳小标副组长：张义斌王俊成员：范静罗建美及所有班主任、语文老师四、活动时间及内容：第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和语文教师。
1．学习关工委关于《县教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学生的德育工作意见》〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动方案。
2．组织学生征订《少年向上，真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。
第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）1.各班制定辅导计划。
各班结合班级读书活动开展阅读，语文老师要做好阅读指导。
（1）读本是主题教育活动的主体、载体和媒介。
依靠读本开展青少年德育活动，我们的工作才有抓手，才能落实。
只有让青少年学生阅读读本，读中学，学中用，才能发挥读本的作用和价值。
（2）让更多的青少年学生阅读读本。
事实证明，离开了读本的阅读，我们开展的青少年主题教育活动就会成为无源之水，无本之木。
孩子会觉得我们所开展的教育活动与他们无关或相距遥远。
因此，青少年主题教育活动一定要立足于读书，从阅读读本做起，让更多的青少年直接从读本中吸收营养，《少年向上，真善美伴我行》是一本开卷有益的读本，对话读本，一方面培养青少年乐于读书的习惯，一方面通过读本内容渗透，促使孩子们阳光向上、积极健康地成长。
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中心小学“少年向上，真善美伴我行主题教育读书活动方案
为了全面贯彻落实党中央、国务院关于加强青少年高思想道德建设的意见，落实立德树人根本任务，增强青少年学生的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，特制订我校“少年向上，真善美伴我行”活动方案。
一、指导思想
通过“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动的开展，加强学生的实践教育，养成学生高尚的思想品德和良好的道德情操，引导他们树立正确的世界观、价值观、人生观，培养德智体全面发展的有用人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
二、活动参与对象：
一至五年级全体学生
三、活动内容
（一）积极宣传发动，认真组织征订读本
由少先队大队部在第4周三早操向全体同学发出倡议，倡议全体同学积极自愿订购国家教育部关工委主办、课堂内外杂志社承办出版的主题教育读本《少年向上，真善美伴我行》，积极参加教育部关工委组织的“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书系列活动
（二）组织开展一次班队会（5周一班会课）
班队会以“少年向上，真善美伴我行”为主题。
按以下几个步骤进行：
1.班主任解读《“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动方案》。
2．学习《少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动倡议书》。
3.唱一首真善美歌曲（德育处文件栏下载）。
4．谈收获（结合“少年向上，真善美伴我行”为主题，让学生谈谈如何从我做起，从小事做起，践行真善美）。
（三）深入开展“少年向上，真善美伴我行”读书活动。
读书是主题教育活动的核心部分。
各班要通过组织学生阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，开展读书活动。
引导学生学会如何求真、崇善、尚美。
通过阅读教育读本，加深对真善美的认识，发现身边的好人好事，从我做起，从小事做起，践行真善美，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
（四）组织开展“少年向上，真善美伴我行”征文比赛。
征文要求：
一至五年级的语文老师指导学生写以“少年向上，真善美伴我行“为主题的征文（读后感或读书心得），字数1000字左右。
1．上送征文数量和格式：（四、五年级每班交2篇。
三年级每班交1篇。
一至二年级自愿参加，每班交1篇）一律以创文格式要求（字体字号：①一级
标题（题名）：2号宋体；②二级标题（题名）：3号黑体；③三级标题（题名）：3号楷体；④正文：3号仿宋体。
版面设置：上边距3厘米；下边距2厘米；左边距3厘米；右边距厘米。
单倍行距），并填好征文作者的基本信息（包括学校班级、姓名、指导老师）附在文后。
2．征文上交时间：5周五（4月3日）下午放学前把征文电子文档交由级长收集（文件名注明：班别、学生姓名、征文题目），学校将对上交征文组织评选，并将优秀的作品上交街道教育局参加全国评选。
3．奖励办法：
征文比赛，分别设特等奖、一等奖、二等奖，获奖作品纳入文明花计分。
注意：如发现参评征文是抄袭或网上下载，一律取消参评评资格。
本次上送征文获奖级别比较高，设指导教师奖若干名，上送作品如获奖，由教育部关工委和教育部主题教育活动组织委员会颁发证书。
（五）组织开展“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。
在读书活动基础上，开展“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。
通过组织演讲发现、挖掘真善美，弘扬传递正能量。