2016-2017学年海南省三亚市华侨中学高一(下)第二次月考化学试卷(理科).doc
三亚市高一下学期化学期中考试试卷
三亚市高一下学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2018高二上·哈尔滨月考) 下列说法错误的是（）A . 化学能可以转变成为热能、电能等B . 化学反应必然伴随发生能量变化C . 化学反应中的能量变化主要是由化学键的变化引起的D . 化学反应中能量变化的多少与反应物的质量无关2. （2分）甲烷和氯气以物质的量1：1混合，在光照条件下，得到的产物是（）①CH3Cl②CH2Cl2③CHCl3④CCl4⑤HCl．A . 只有①⑤B . ①②③④的混合物C . 只有②⑤D . ①②③④⑤的混合物3. （2分）下列各图能正确表示NH4Cl与Ba（OH）2•8H2O反应的能量变化关系的是（）A .B .C .D .4. （2分）以下说法不正确的是（）A . 甲烷的取代反应的条件是在光照条件下与卤素气态单质B . 乙烯与卤素加成的条件是卤素单质的水溶液C . 乙烯与酸性高锰酸钾的反应是加成反应D . 苯的取代反应条件是液溴加催化剂5. （2分）硼化钒(VB2)-空气电池是目前储电能力最高的电池，示意图如图所示，该电池工作时的反应为4VB2+11O2=4B2O3+2V2O5。
下列说法错误的是（）A . 电极a的电势比VB2极的高B . VB2极的电极反应式为2VB2-22e-+22OH-=2B2O3+V2O5+11H2OC . 放电时，OH-由VB2极向a电极移动D . 若采用稀盐酸作电解质溶液，则该电池发生的总反应改变6. （2分）(2017·金山模拟) 下列化工生产涉及的变化主要是物理变化的是（）A . 煤的干馏B . 石油的分馏C . 石油的裂化D . 石油的裂解7. （2分）反应4A(s)＋3B(g)=2C(g)＋D(g)，2 min内B的浓度减少0.6 mol·L－1 ，对此反应速率的描述正确的是（）A . v(A)＝0.4 mol·L－1·min－1B . 分别用B,C,D表示的反应速率的值之比为3∶2∶1C . 在2 min末的反应速率，用B表示为0.3 mol·L－1·min－1D . 在这2 min内B和C两物质浓度都是逐渐减小的8. （2分） (2016高一下·枣庄月考) 在2A+B⇌3C+5D反应中，表示该反应速率最快的是（）A . v（A）═0.5 mol/（L•s）B . v（B）═0.3mol/（L•s）C . v（C）═0.8 mol/（L•s）D . v（D）═1mol/（L•s）9. （2分） (2018高一下·临汾期末) 对利用甲烷消除NO2污染进行研究，CH4+2NO2 N2+CO2+2H2O。
海南省三亚市华侨中学高二化学下学期第二次月考试卷 理(含解析)
海南省三亚市华侨中学2014-2015学年高二下学期第二次月考化学试卷（理科）一.单项选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）1．现有一种烃可以表示为命名该化合物时，应认定它的主链上的碳原子数目为( )A．9 B．10 C．11 D．12考点：有机化合物命名．分析：根据烷烃的命名，依据结构判断含C原子最多的碳链为主链．解答：解：有如图所示的链含有的碳原子数最多，为11个碳原子，．故选C．点评：本题主要考查烷烃命名中碳链的选择，题目难度较小，注意基础知识的掌握．2．某炔烃经催化加氢后可得到2﹣甲基丁烷，则该炔烃的名称是( )A．2﹣甲基﹣1﹣丁炔B．2﹣甲基﹣3﹣丁炔C．3﹣甲基﹣1﹣丁炔D．3﹣甲基﹣2﹣丁炔考点：取代反应与加成反应．专题：有机反应．分析：根据炔的加成原理，三键中的两个键断开，结合H原子，生成2﹣甲基丁烷，采取倒推法相邻碳原子之间各去掉2个氢原子形成三键，即得到炔烃．解答：解：2﹣甲基丁烷的碳链结构为，2﹣甲基丁烷相邻碳原子之间各去掉2个氢原子形成三键，从而得到炔烃；根据2﹣甲基丁烷的碳链结构，可知相邻碳原子之间各去掉2个氢原子形成三键只有一种情况，所以该炔烃的碳链结构为，该炔烃的名称为3﹣甲基﹣1﹣丁炔，故选C．点评：本题考查根据烷烃判断相应的炔烃，难度较大，会根据烷烃结构去掉相邻氢原子形成碳碳三键，注意不能重写、漏写．3．分子式为C8H10的芳香烃，苯环上的一溴取代物只有一种，该芳香烃的名称是( ) A．乙苯B．邻二甲苯C．间二甲苯D．对二甲苯考点：有机化合物命名．专题：有机化学基础．分析：根据氢原子的种类等于一溴取代物的种类；A、乙苯苯环上有3种不同氢原子；B、邻二甲苯的苯环上有2种不同氢原子；C、间二甲苯的苯环上有3种氢原子；D、对二甲苯的苯环上有1种氢原子．解答：解：A、乙苯苯环上有3种不同氢原子，所以苯环上的一溴取代物有3种，不符合题意，故A错误；B、邻二甲苯的苯环上有2种不同氢原子，所以苯环上的一溴取代物有2种，不符合题意，故B错误；C、间二甲苯的苯环上只有3种氢原子，所以苯环上的一溴取代物有3种，不符合题意，故C 错误；D、对二甲苯的苯环上有1种氢原子，所以苯环上的一溴取代物只有1种，符合题意，故D正确；故选：D；点评：本题考查有机物取代物同分异构体种类，注意等效氢原子的判断，难度不大．4．有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是( )A．分离、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式B．分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式C．分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式D．确定化学式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯考点：测定有机物分子的元素组成；有机物实验式和分子式的确定．专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，最后利用波谱分析确定结构式．解答：解：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，因为有机物存在同分异构现象，所以最后利用波谱分析确定结构式，故对其进行研究一般采取的研究步骤是：分离提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式，故选B．点评：本题考查有机物结构确定、有机物研究方法等，比较基础，注意有机物研究的一般步骤．5．可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是( )A．溴和四氯化碳B．苯和溴苯C．汽油和苯D．硝基苯和水考点：物质的分离、提纯和除杂．专题：化学实验基本操作．分析：能用分液漏斗分离的物质必须是两种相互不溶的液体，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂．解答：解：能用分液漏斗分离的物质必须是两种相互不溶的液体，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂．A．溴和四氯化碳能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故A错误；B．苯和溴苯能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故B错误；C．汽油和苯互溶，所以不能用分液漏斗分离，故C错误；D．硝基苯和水互不相溶，所以能用分液漏斗分离，故D正确．故选D．点评：本题考查了物质的分离和提纯，难度不大，注意分液漏斗能分离的物质必须是互不相溶的液体．6．以下用于研究有机物的方法错误的是( )A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物B．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法C．核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团考点：有机物的鉴别；有机物实验式和分子式的确定．专题：有机反应．分析：A．液态有机混合物互溶，但沸点不同；B．烃及含氧衍生物有机物燃烧生成二氧化碳和水，可定性、定量分析物质组成；C．质谱法常用于分析有机物的相对分子质量；D．红外光谱图可确定有机物中的化学键及官能团．解答：解：A．液态有机混合物互溶，但沸点不同，则利用蒸馏可分离提纯液态有机混合物，故A正确；B．烃及含氧衍生物有机物燃烧生成二氧化碳和水，可定性、定量分析物质组成，则燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法，故B正确；C．质谱法常用于分析有机物的相对分子质量，而核磁共振氢谱通常用于分析有机物中的H的种类及数目，故C错误；D．红外光谱图可确定有机物中的化学键及官能团，对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子的结构，故D正确；故选C．点评：本题考查有机物的鉴别及有机物结构等，为高频考点，把握有机物的性质、组成及结构的测定方法为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．7．已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法中不正确的是( )A．由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键B．由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子C．仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数D．若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3﹣O﹣CH3考点：有机物的结构式．专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：A．由红外光谱可知，该有机物中C﹣H、C﹣O、O﹣H三种化学键；B、核磁共振氢谱中有几个峰就有几种H原子，峰的面积之比等于H原子数目之比；C、核磁共振氢谱中有几个峰就有几种H原子，只能确定H原子种类；D、由红外光谱可知分子中含有C﹣H键、C﹣O键、O﹣H键结合分子得出结构简式．解答：解：A．红外光谱可知分子中至少含有C﹣H键、C﹣O键、O﹣H键三种不同的化学键，故A正确；B．核磁共振氢谱中有3个峰说明分子中3种H原子，故B正确；C．核磁共振氢谱中只能确定H原子种类，不能确定氢原子总数，故C正确；D．若A的化学式为 C2H60，CH3﹣O﹣CH3中只有一种氢原子，所以其吸收峰个数应该是1，与图象不符合，故D错误；故选：D．点评：本题考查学生对红外光谱和核磁共振氢谱的简单识图，难度较小，注意核磁共振氢谱只能确定H原子种类，峰的面积之比等于H原子数目之比．8．下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰，其氢原子数之比为6：1：2的是( ) A．2，2，3，3﹣四甲基丁烷 B．2，4﹣二甲基戊烷C．3，4﹣二甲基己烷 D．2，5﹣二甲基己烷考点：常见有机化合物的结构．专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：核磁共振氢谱中出现三组峰，则存在三种不同位置的H原子，再结合氢原子数之比为3：1：1来判断，以此解答．注意等效氢应有以下三种情况：①同一碳原子上的氢原子等效；②同一碳原子的甲基上的氢原子等效；③关于镜面对称碳原子上的氢原子等效．解答：解：A．2，2，3，3﹣四甲基丁烷的结构简式为：（CH3）3CC（CH3）3，该分子只有1种氢原子，核磁共振氢谱中有1组峰，故A错误；B．2，4﹣二甲基戊烷的结构简式为：（CH3）2CHCH2CH（CH3）2，该分子有3种氢原子，核磁共振氢谱中有3组峰，其氢原子数之比为6：1：1，故B错误；C．3，4﹣二甲基己烷的结构简式为：CH3CH2CH（CH3）CH（CH3）CH2CH3，该分子有4种氢原子，核磁共振氢谱中有4组峰，其氢原子数之比为3：3：2：1，故C错误；D．2，5﹣二甲基己烷的结构简式为：（CH3）2CHCH2CH2CH（CH3）2，该分子有3种氢原子，核磁共振氢谱中有3组峰，其氢原子数之比为6：1：2，故D正确；故选D．点评：本题考查对核磁共振氢谱的认识、有机物的结构等，难度不大，判断分子中等效氢是解题的关键，注意掌握等效氢的判断．9．有下列物质：①丁烷②2﹣甲基丙烷③戊烷④2﹣甲基丁烷⑤2，2﹣二甲基丙烷，其沸点排列顺序正确的是( )A．①＞②＞③＞④＞⑤B．⑤＞④＞③＞②＞①C．③＞④＞⑤＞①＞②D．②＞①＞⑤＞④＞③考点：分子间作用力对物质的状态等方面的影响．专题：化学键与晶体结构．分析：烷烃中碳原子个数越多，沸点越大；同分异构体中支链越多，沸点越低．解答：解：由烷烃中碳原子个数越多，沸点越大，则沸点戊烷＞丁烷；同分异构体中支链越多，沸点越低，则2，2﹣二甲基丙烷＜2﹣甲基丁烷＜戊烷，2﹣甲基丙烷＜丁烷，故沸点大小顺序为：戊烷＞2﹣甲基丁烷＞2，2﹣二甲基丙烷＞丁烷＞2﹣甲基丙烷，故选C．点评：本题考查沸点的比较，明确物质的关系及比较沸点的方法即可解答，难度不大．10．下列化学性质中，烷烃不具备的是( )A．一定条件下发生分解反应 B．可以在空气中燃烧C．与Cl2发生取代反应D．能使高锰酸钾酸性溶液褪色考点：甲烷的化学性质．分析：A、甲烷一定条件下可以分解产生碳和氢气；B、烷烃有碳氢元素组成，能够燃烧；C、烷烃在光照条件下能够与氯气发生取代反应；D、烷烃性质稳定，不能够使高锰酸钾溶液褪色．解答：解：A、甲烷分解生成氢气和碳单质，故A正确；B、烷烃是由碳氢两种元素组成的，具有可燃性，可以在空气中燃烧，故B正确；C、烷烃能够和氯气光照条件下发生取代反应，故C正确；D、由于烷烃性质稳定，不能够使高锰酸钾溶液褪色，故D错误；故选D．点评：本题考查了烷烃的化学性质，根据烷烃的组成和结构进行分析，本题注重了基础知识的考查，难度不大．11．既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有少量乙烯的操作方法是( ) A．与足量溴反应B．与足量溴水反应C．在一定条件下通入氢气D．分别进行燃烧考点：有机物的鉴别．专题：物质检验鉴别题．分析：鉴别乙烷和乙烯可根据乙烯含有不饱和键，能使溴水褪色分析，除去乙烷中混有的少量乙烯时注意不能引入新的杂质，并且不能影响乙烷的量．解答：解：A、乙烷和乙烯均是无色气体，但前者易发生取代反应，后者易发生加成反应，若与足量溴反应，乙烷可以发生取代反应而生成溴乙烷，乙烯发生加成反应生成1，2二溴乙烷，不仅不易鉴别，还会损失大量的乙烷，且混入大量的溴蒸气杂质，显然不合理，故A错误；B、因为乙烷不和溴水反应，而乙烯能和溴水发生加成反应而使溴水退色，且生成的CH2BrCH2Br 为液态，便于分离，故B正确；C、若在一定条件下通入氢气，虽可将乙烯转变为乙烷，但通入氢气的量不易控制，很难得到纯净的乙烷，且用氢气无法鉴别它们故C错误；D、若分别进行燃烧，显然无法再得到乙烷，故D错误．故选B．点评：本题考查物质的鉴别和除杂问题，题目难度不大，本题注意鉴别物质要具有明显的现象，除杂时不能引入新的杂质．12．下列有机物分子中，可形成顺反异构的是( )A．CH2=CHCH3B．CH2=CHCH2CH3C．CH3CH=C（CH3）2D．CH3CH=CHCl考点：常见有机化合物的结构．专题：有机化学基础．分析：具有顺反异构体的有机物中C=C双键同一碳原子应连接不通的原子或原子团．解答：解：A．CH2=CHCH3中C=C双键同一碳原子连接相同的H原子，不具有顺反异构，故A 错误；B．CH2=CHCH2CH3中C=C双键同一碳原子连接相同的H原子，不具有顺反异构，故B错误；C．CH3CH=C（CH3）2中C=C双键同一碳原子连接相同的﹣CH3，不具有顺反异构，故C错误；D．CH3CH=CHCl中同一碳原子分别连接不同的原子或原子团，具有顺反异构，故D正确．故选D．点评：本题考查有机物的同分异构体，题目难度中等，注意把握顺反异构的结构要求．13．分子式为C4H8烯烃的同分异构体（包括顺反异构）有( )种．A．2 B．3 C．4 D．5考点：同分异构现象和同分异构体．分析：烯烃具有顺反异构，C=C双键不饱和的同一C原子上连接2个不同的原子或原子团，据此书写判断．解答：解：C4H8中属于烯烃的同分异构体有CH2═CH﹣CH2CH3、CH2=C（CH3）2、、，故符合条件的同分异构体有4种，故选C．点评：本题考查同分异构体的书写，难度不大，注意烯烃具有顺反异构，满足C=C双键不饱和的同一C原子上连接2个不同的原子或原子团．14．从柑橘中可提炼得到结构为的有机物，下列关于它的说法不正确的是( ) A．分子式为C10H16B．其一氯代物有8种C．能与溴水发生加成反应D．难溶于水，且密度比水大考点：有机物的结构和性质．分析：A．根据结构简式确定分子式；B．该物质没有对称结构，氢原子有8种，氢原子种类与其一氯代物种类相同；C．碳碳双键能和溴发生加成反应；D．碳原子数大于4，常温下为液态，烃类物质都不溶于水，密度小于水．解答：解：A．根据结构简式确定分子式为C10H16，故A正确；B．该物质没有对称结构，氢原子有8种，氢原子种类与其一氯代物种类相同，所以其一氯代物有8种，故B正确；C．碳碳双键能和溴发生加成反应而生成溴代烷，故C正确；D．碳原子数大于4，常温下为液态，烃类物质都不溶于水，但密度小于水，故D错误；故选D．点评：本题考查有机物结构和性质，为高频考点，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查烯烃性质，难点是一氯代物种类判断，易错选项是B．二．填空题（共58分）15．可用于分离或提纯的方法有：①萃取；②洗气；③过滤；④重结晶；⑤升华；⑥蒸馏；⑦分液．（1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的CaCO3颗粒③；（2）从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾④；（3）分离1，2﹣二溴乙烷（沸点为132℃）和乙醚（沸点为34.6℃）⑥；（4）除去混在CO中的CO2②；（5）除去固体碘中的少量碘化钠⑤；（6）提取溴水中的溴①；（7）分离植物油和水⑦．考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．分析：（1）可用过滤的方法除去悬浮物；（2）硝酸钾和氯化钾的溶解度不同；（3）互溶的液体，但沸点不同；（4）利用NaOH溶液可除杂，CO气体不反应；（5）碘易升华；（6）溴不易溶于水，易溶于有机溶剂；（7）植物油和水分层．解答：解：（1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的CaCO3颗粒，可利用过滤法，故答案为：③；（2）从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾，硝酸钾和氯化钾的溶解度不同，可用重结晶法分离，故答案为：④；（3）分离1，2﹣二溴乙烷（沸点为132℃）和乙醚（沸点为34.6℃），选择蒸馏法，故答案为：⑥；（4）除去混在CO中的CO2，利用盛有NaOH溶液的洗气瓶洗气可除杂，故答案为：②；（5）碘易升华，可用升华的方法分离，故答案为：⑤；（6）提取溴水中的溴，可利用有机溶剂苯或四氯化碳等萃取溴分离，故答案为：①；（7）分离植物油和水，则利用分液法分离，故答案为：⑦．点评：本题考查物质的分离、提纯方法，为高频考点，侧着于学生的分析能力和实验能力的考查，题目难度不大，明确物质的性质的异同是解答该类题目的关键，注意相关基础知识的积累．16．用系统命名法写出下列物质的名称（1）：2﹣甲基丁烷（2）CH3CH（CH3）C（CH3）2CH2CH3：2，3，3﹣三甲基戊烷（3）：4﹣甲基﹣2﹣己烯（4）1，3﹣二甲苯．考点：有机化合物命名．分析：（1）烷烃命名选取最长碳链为主链；（2）烷烃命名中，选取支链代数和最小的一端命名为1号碳；（3）烯烃命名选取含有碳碳双键的最长碳链为主链；（4）苯的同系物命名，满足代数和最小原则．解答：解：（1）的最长碳链为5，即戊烷，在2号碳上含有1个甲基，正确命名为2﹣甲基戊烷，故答案为：2﹣甲基戊烷；（2）CH3CH（CH3）C（CH3）2CH2CH3：的最长碳链为5，从左边命名代数和最小，正确命名为：2，3，3﹣三甲基戊烷，故答案为：2，3，3﹣三甲基戊烷；（3）为烯烃，含有碳碳双键的最长碳链为6，在4号碳上含有1个甲基，双键处于2、3号碳之间，正确命名为：4﹣甲基﹣2﹣己烯，故答案为：4﹣甲基﹣2﹣己烯；（4）为苯的同系物，正确命名为：1，3﹣二甲苯，故答案为：1，3﹣二甲苯．点评：本题主要考查的是烷烃的命名、烯烃的命名以及芳香烃的命名，掌握烷烃的命名原则是解决本题的关键，难度不大．17．写出下列有机物的结构简式：（1）2﹣甲基﹣4﹣乙基庚烷：CH3CH（CH3）CH2CH（CH3CH2）CH2CH2CH3；（2）2，5﹣二甲基﹣3﹣己炔：CH3CH（CH3）C≡CCH（CH3）2；（3）1，4﹣戊二烯：CH2=CHCH2CH=CH2；（4）2﹣甲基﹣1﹣丁醇：CH2OHCH（CH3）CH2CH3；（5）苯乙烯：C6H5CH=CH2．考点：结构简式．分析：根据烷烃的命名原则分析：碳链最长称某烷，靠近支链把号编．简单在前同相并，其间应划一短线；含有官能团的有机物命名时，要选含官能团的最长碳链作为主链，官能团的位次最小．解答：解：（1）2﹣甲基﹣4﹣乙基庚烷，主链为庚烷，含有7个C，在2号C上含有一个甲基，在4号C上有一个乙基，该有机物的结构简式为：CH3CH（CH3）CH2CH（CH3CH2）CH2CH2CH3，故答案为：CH3CH（CH3）CH2CH（CH3CH2）CH2CH2CH3；（2）2，5﹣二甲基﹣3﹣己炔，主链为己炔，含有6个C，在3、4号C之间含有碳碳三键，在2和5号C上各有一个甲基，该有机物的结构简式为：CH3CH（CH3）C≡CCH（CH3）2，故答案为：CH3CH（CH3）C≡CCH（CH3）2；（3）1，4﹣戊二烯，主链为戊烯，含有5个C，在1、2号4、5号C之间各含有一个碳碳双键，该有机物的结构简式为：CH2=CHCH2CH=CH2，故答案为：CH2=CHCH2CH=CH2；（4）2﹣甲基﹣1﹣丁醇，主链为丁醇，含有4个C，在2号C上含有一个甲基，在1号C上有一个羟基，该有机物的结构简式为：CH2OHCH（CH3）CH2CH3，故答案为：CH2OHCH（CH3）CH2CH3；（5）苯乙烯中含有一个苯环，侧链为乙烯基，结构简式为：C6H5CH=CH2，故答案为：C6H5CH=CH2．点评：本题考查了有机物结构简式的书写，题目难度中等，该题注重了基础性试题的考查，侧重对学生基础知识的检验和训练，该题的关键是明确有机物的命名原则，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可，有利于培养学生的规范答题能力．18．为测定某有机化合物A的结构，进行如下实验：（一）分子式的确定：（1）将有机物A置于氧气流中充分燃烧，实验测得：生成5.4g H2O和8.8g CO2，消耗氧气6.72L（标准状况下），则该物质的实验式是C2H6O．（2）用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量，得到如图①所示质谱图，则其相对分子质量为46，该物质的分子式是C2H6O．（3）根据价键理论，预测A的可能结构并写出结构简式CH3CH2OH、CH3OCH3．（二）结构式的确定：（4）核磁共振氢谱能对有机物分子3种不同位置的氢原子给出不同的峰值（信号），根据峰值（信号）可以确定分子中氢原子的种类和数目．例如：甲基氯甲基醚（Cl﹣CH2﹣O﹣CH3）有两种氢原子如图②．经测定，有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③，则A的结构简式为CH3CH2OH．考点：有关有机物分子式确定的计算；有机物结构式的确定．分析：（一）（1）根据n=计算水、二氧化碳物质的量，进而确定n（C）、n（H），根据n=计算氧气物质的量，根据O原子守恒计算有机物中含有O原子物质的量，据此解答；（2）根据质荷比可以确定相对分子质量，结合有机物分子中C、H、O原子数目之比确定分子式；（3）结合A的分子式书写可能的结构简式；（二）（4）有机物A的核磁共振氢谱中有3个吸收峰，说明有3种性质不同的H原子．解答：解：（一）（1）5.4gH2O的物质的量==0.3mol，则n（H）=0.6mol，8.8gCO2的物质的量==0.2mol，则n（C）=0.2mol，6.72LO2的物质的量=0.3mol，由O元素守恒可知有机物中含有n（O）=0.3mol+0.2mol×2﹣0.3mol×2=0.1mol，则n（C）：n（H）：n（O）=2：6：1，所以有机化合物的实验式为C2H6O；故答案为：C2H6O；（2）有机化合物的实验式为C2H6O，由质荷比可知相对分子质量为46，则分子式为C2H6O，故答案为：46；C2H6O；（3）有机物A的可能结构简式有：CH3CH2OH、CH3OCH3，故答案为：CH3CH2OH、CH3OCH3；（二）（4）有机物A的核磁共振氢谱中有3个吸收峰，说明有3种性质不同的H原子，故A 的结构为：CH3CH2OH，故答案为：3；CH3CH2OH．点评：本题考查有机物结构确定，题目难度中等，从守恒角度判断有机物最简式为解答该题的关键，注意理解质谱图、核磁共振氢谱、红外光谱在有机物结构确定中的作用．19．写出实现下列变化的化学方程式，并指出反应类型．写出相应的方程式及反应类型．（1）CH2=CH2+Br2→CH2Br﹣CH2Br，加成反应；（2）nCH2=CH2，加聚反应；（3）CH2=CH2+H2O件CH3CH2OH，加成反应；（4）CH2=CH2+3O22CO2+2H2O，氧化反应．考点：化学方程式的书写；有机化学反应的综合应用．分析：①乙烯和溴能发生加成反应生成1，2﹣二溴乙烷；②乙烯能发生加聚反应生成聚乙烯；③一定条件下，乙烯能和水发生加成反应生成乙醇；④乙烯能燃烧生成二氧化碳和水．解答：解：（1）①、乙烯和溴能发生加成反应生成1，2﹣二溴乙烷，反应方程式为：CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br；该反应的反应类型是加成反应，故答案为：CH2=CH2+Br2→CH2Br﹣CH2Br；加成反应；②、乙烯能发生加聚反应生成聚乙烯，反应方程式为：nCH2=CH2；该反应的反应类型是加聚反应，故答案为：nCH2=CH2；加聚反应；③一定条件下，乙烯能和水发生加成反应生成乙醇，反应方程式为CH2=CH2+H2O CH3CH2OH，故答案为：CH2=CH2+H2O件CH3CH2OH；加成反应；④乙烯能燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式为：CH2=CH2+3O22CO2+2H2O，属于氧化反应．故答案为：CH2=CH2+3O22CO2+2H2O；氧化反应．点评：本题考查了乙烯的性质和制取，难度不大，注意有机方程的书写的符号和条件，不能漏掉小分子．20．实验室用电石和水反应制取的乙炔气体中含有少量H2S气体，为了净化和检验乙炔气体，并计算乙炔的体积，按下列要求填空：（1）试从如图所示装置中选用几种必要的装置，把它们连成一套装置，这些被选用的装置接口编号连接顺序是C I J G H F E D．（2）实验室能否用启普发生器制乙炔？不能．（填“能”或“不能”）（3）为了得到比较平稳的乙炔气流，常可用饱和食盐水代替水．（4）NaOH溶液的作用是除去乙炔中的气体杂质．（5）X溶液应为溴的四氯化碳溶液．考点：乙炔炔烃．分析：（1）气体制备装置、净化装置（除硫化氢）、检验装置、排水测体积的装置；（2）实验室不能用启普发生器制取乙炔气体；（3）碳化钙与水反应很剧烈，用饱和食盐水可以减缓反应；（4）乙炔中常含有其它酸性气体杂质，为验证乙炔的性质不被干扰，需要除去；（5）乙炔与溴发生加成反应使其褪色，利用此性质检验乙炔的存在．解答：解：（1）实验室用电石和水反应制备乙炔，其中含有杂质，为了净化和检验乙炔气体，并通过测定气体体积计算电石纯度，则需要的装备依次为：气体制备装置、净化装置（除硫化氢）、检验装置、排水测体积的装置，则装置接口的连接顺序为C I J G H F E D；故答案为：C I J G H F E D；（2）此反应大量放热，生成的氢氧化钙是糊状物，反应很剧烈，应选用分液漏斗，以便控制水的流速，故实验室不能用启普发生器制取乙炔气体，应用分液漏斗和平底烧瓶，故答案为：不能；（3）碳化钙与水反应很剧烈，用饱和食盐水可以减缓反应，所以为了得到平稳的气流，用饱和食盐水代替水，故答案为：饱和食盐水；（4）由于乙炔中含有其它杂质气体，干扰乙炔的验证，故利用氢氧化钠溶液除去气体杂质，故答案为：除去乙炔中的气体杂质；。
海南华侨中学三亚学校2016-2017学年高二下学期文科会
会考化学模拟试题（一） 第一卷 选择题（48分）本卷共16小题，每小题3分共48分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．目前我们手里把玩的许多新奇电子设备，都是由一些自然界含量稀少的稀有元素提供电能的。
下列4种元素中，常用于手机电池的稀有金属元素是A ．硫B ．碲C ．锂D ．钠 2．下列物质与危险化学品标志的对应关系正确的是3．当光束通过下列物质时，能观察到丁达尔效应的是A ．NaCl 溶液B ．CuSO 4溶液C ．NaOH 溶液D ．Fe(OH)3胶体 4．下列有关物质用途的说法中，正确的是A ．硅可用作光导纤维材料B ．液氨可用作制冷剂C ．氯化钠常用于中和胃酸D ．铝制容器常用于盛装稀硫酸 5、8g O 2在标准状况时的体积为（O 相对原子质量为16）A ．8LB ．11.2LC ．22.4LD ．5.6L 6．下列反应一定属于氧化还原反应的是（ ） 7．四种仪器中，不能用来加热的是（ ）C8．既与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的氧化物是（）9．某粒子的结构示意图为．．．的是A．属于金属离子 B．核外有三个电子层C．核电荷数为12 D．在化学反应中容易失去2个电子10．下列物质中，只含有共价键的是A．H2O B．Na2CO3 C．Na2O2 D．KOH11、146C常用于测定古动植物标本的年龄。
关于146C原子的说法正确的是A、中子数为6B、质子数为8C、核外电子数为14D、质量数为1412．在下列元素中，其非金属性最强的元素是A、OB、 FC、SD、CI13、下列关于乙烯和苯的叙述中，错误．．的是A、乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色B、乙烯可以燃烧C、苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色D、苯通常易发生取代反应较难发生加成反应14、下列关于乙醇的叙述中，错误的．．．是A、乙醇俗称酒精B、乙醇不能溶于水C、乙醇可用于消毒D、乙醇能发生酯化反应15、污水处理厂检测出一批污水中含有较多的重金属Ag+，欲将其除去，应加入适量的A．NaCl B．BaSO4 C．Al2O3 D．HNO316、正确表示下列反应的离子方程式的是A．碳酸钙与盐酸反应：CO32-+2H+==CO2↑+H2OB．铁溶于氯化铁溶液：Fe3++Fe==2Fe2+C．氢氧化钠溶液与硫酸反应：H++OH-==H2OD．钠与水反应：Na+2H2O==Na++2OH-+H2↑第二卷非选择题（52分）17.（每空2分，共10分）某实验小组用下图所示装置探究SO2的性质。
2016-2017学年度海南中学高三理科第二次月考化学试题
2016-2017学年度海南中学高三理科第二次月考化学试题一、单选题（本题包括6小题，每题2分，共12分，每小题仅一个正确答案）1. 金属钠露置在空气中会发生一系列变化，其中产物不可能是( )A.Na2O2B.NaOHC. Na2CO3·10H2OD. Na2CO32．若某溶液由水电离产生的c(OH-)=l.0×l0-14mol/L，满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是( )A．Al3+、Na+、NO3-、Cl-B．K+、Na+、NO3-、Cl-C. K+、Na+、Cl-、AlO2-D.K+、NH4+、SO42-、NO3-3. 已知I-、Fe2+、SO2、Cl-、H2O2均有还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为：SO2>I->H2O2>Fe2+>Cl-，则下列反应不能发生的是( )A.2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+B.I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HIC. H2O2+ H2SO4= SO2↑+ O2↑+2H2OD. 2Fe3++2I-=2Fe2++I24．下列关于镁铝化学性质的表述不正确的是( )5. 将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体，又有白色沉淀产生的是（）①MgSO4溶液②Na2SO4溶液③饱和澄清石灰水④Ca(HCO3)2溶液⑤CuSO4溶液⑥饱和NaCl溶液A. ①④⑤⑥B. ③④⑤⑥C. ②④⑤⑥D. ①③⑤⑥6. 甲和乙两烧杯中各装有100mL0.2mol/LAlCl3溶液，向两烧杯中分别加入相同体积、相同浓度的NaOH溶液和氨水，两烧杯中都有沉淀生成．下列判断正确的是（）A.实验过程中甲中和乙中的现象始终保持一致B.甲中沉淀一定比乙中的少C.甲中沉淀可能比乙中的多D.乙中沉淀可能比甲中的多二、多选题（本题包括6小题，每题4分，共24分，每题有1～2个正确选项）7. 在实验室中，常用KMnO4代替MnO2与浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为2KMnO4+16HCl（浓）= 2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O，下列叙述中正确的是（）A.反应中KMnO4被氧化B.HCl发生还原反应C.每消耗2mol HCl时，反应中转移的电子为2 molD.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1﹕58. 亚硝酸(HNO2)既有、可作氧化剂又可作还原剂，当亚硝酸在反应中作氧化剂时，可能生成的产物是( )A.N2B.N2O3C.NH3D.NO29. 关于碱金属单质的性质叙述正确的是（）A.在空气中燃烧都能生成过氧化物B.与盐酸溶液反应时都能生成碱和氢气C.熔沸点随原子序数增加而升高D.还原性随原子电子层数的增加而增加10．在一密闭容器中有HCHO、H2和O2混合气体共20 g，放入足量Na2O2用电火花引燃，使其完全反应，Na2O2增重8g，则原混合气体中HCHO、H2和O2的质量比可能是( )A. 1:3:6B. 2:1 :6C. 3 : 5 : 12D. 1:1 :611. 下列有关实验的说法正确的是( )A.将氯化铝溶液加热蒸发、烘干可得无水氯化铝固体B.钠与乙醇反应比与水反应要剧烈得多C.除去苯中的苯酚可采用加入足量的NaOH溶液后分液的方法D.除去硫酸铝溶液中混有的硫酸镁，可加入足量烧碱，过滤，向滤液中加入适量硫酸酸化12. 为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体，有4位同学为鉴别它们，分别设计了下列四种不同的方法，其中不可行的是( )A.分别取样配成溶液，分别往两份溶液中逐滴滴加几滴稀盐酸，一开始就有气体产生的为NaHCO3B.分别取样加热，将可能产生的气体通入澄清石灰水，观察有无白色浑浊C.分别取样配成溶液，滴加Ba(OH)2溶液，观察有无白色沉淀D.分别配成溶液，用铂丝蘸取溶液在酒精灯火焰上灼烧，直接观察火焰的颜色第Ⅱ卷(共64分)三、填空题（本题共包括6小题，共64分，请将答案作答在答题卡上）13.（8分）实验室为监测空气中汞蒸气的含量，往往悬挂涂有CuI的滤纸，根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量，其反应为：4CuI+Hg=Cu2HgI4+2Cu(l)上述反应产物Cu2HgI4中，Cu元素是_______价：(2)以上反应中的氧化剂为_______，当有1mol CuI参与反应时，转移电子_______mol；(3) CuI可由Cu2+与I-直接反应制得，请配平下列反应的离子方程式．____Cu2++____I----________CuI+_____I3-。
海南华侨中学三亚学校2016-2017学年高一下学期(5月)月
海南侨中三亚学校2016-2017学年第二学期文科月考高一年级 化学试卷（ 试卷满分：100分 考试时间：60分钟 ）一、单项选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)1.既能跟盐酸又能跟氢氧化钠溶液反应的物质是( )A ．MgOB ．HNO 3C ．Al(OH)3D ．CaCO 3 2.浓硫酸在加热条件下能与C 、S 等非金属单质反应，因为它具有( ) A ．吸水性 B ．强酸性 C ．脱水性 D ．强氧化性3.某气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热后又恢复为原来颜色。
该气体是( ) A.N 2 B.SO 2 C.CO 2 D.CH 44.空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。
下列物质中，不属于．．．空气污染物的是( ) A ．NO 2 B ．SO 2 C ．PM 2.5 D ．N 25.可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是( ) A ．NO B ．HCl C ．NH 3 D ．NO 26.146C 常用于测定古动植物标本的年龄。
关于146C 原子的说法正确．．的是( ) A.中子数为14 B.质子数为14 C.核外电子数为14 D.质量数为147.下列属于同位素的一组是( )A ．11H 和21H B ．O 2和O 3 C.Na 2O 和Na 2O 2 D ．4019K 和4020Ca8.下列物质中，只含有共价键的是( )A ．Na 2OB ．CO 2C ．KClD ．NaOH 9.在下列物质中，属于离子化合物的是( ) A ．HCl B ．H 2O C ．NaClD ．Cl 210.下列对化学反应的认识错误的是( ) A.会引起化学键的变化B.会产生新的物质C.必然引起物质状态的变化D.必然伴随着能量的变化11.如下图所示，下列说法正确．．的是( ) A.任何化学反应都伴随着能量的变化B.H 2O(g)→ H 2O(l)该过程放出大量的热，所以该过程是化学变化C.化学反应中能量的变化都表现为热量的变化D.对于如图所示的过程，是吸收能量的过程12.下列属于吸热反应的是( )A．氢气燃烧 B．盐酸与氢氧化钠的中和反应C．黑火药爆炸 D．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应13.下列装置可以构成原电池的是( )14.X、Y、Z都是金属，把X浸入Z的硝酸盐溶液中，X的表面有Z析出，X和Y组成原电池时，Y为电池的负极。
海南省三亚市华侨中学中考化学模拟试卷(2)(含解析)
2016年海南省三亚市华侨中学中考化学模拟试卷（2）一．选择题（共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个正确答案）1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化变化呈现出来的是（）A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花D．彩色的图画2．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重D．石灰水敞口放置于空气中变质3．为使2008年北京奥运会办成“绿色奥运会”，某校同学提出下列建议：①开发新清洁能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥推广使用无磷洗涤剂；⑦控制化肥和农药的过量使用．你认为可以采纳的是（）A．①②③④⑥⑦ B．②③④⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦ D．全部4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．5．铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用．下列说法正确的是（）A．镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B．镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C．镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D．镀铜铁制品是一种合金6．我们身边的下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．加碘食盐 C．蒸馏水D．新鲜空气7．下列曲线图与实验事实相一致的是（）A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液8．下列物质的名称、俗称、化学式完全一致的是（）A．汞、水银、Ag B．氢氧化钙、石灰石、Ca（OH）2C．氧化钙、生石灰、CaCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH9．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（）物质所含杂质除去杂质的方法A KOH溶液（K2CO3）Ca（OH）2溶液、过滤B N2气体（O2）将气体缓缓通过灼热的铜网C CuO （Cu）稀硫酸溶液、过滤D KNO3（NaCl）热水、降温结晶、过滤A．A B．B C．C D．D10．下列各组中的物质能共存于同一溶液的是（）A．NaOH和CuSO4B．KOH和HNO3C．MgCl2和NaNO3 D．H2SO4和Na2CO311．某果农发现其种植的桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用的是（）A．CO（NH2）2B．NH4Cl C．K2SO4 D．NH4H2PO412．CO2是产生温室效应的罪魁祸首，从C、CO、CuO、CaCO3和稀盐酸五种物质任意选择合适的物质作反应物，可写出产生CO2的化学方程式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个13．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A．食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺14．甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种〔两厂含有一种相同的离子〕：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣．若两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH ﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂二、非选择题（共四小题，共58分）一），填空题（共8小题，每空2分，共26分）15．从H、O、N、Cl、Na、S 等元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式按要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子______；不含金属元素的盐______；抗击“非典”中用于消毒的氧化物______（2）有刺激性气味气体生成的化合反应______．16．化学物质及其变化与生活密切相关请你按要求填空：（1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气的主要成分是：______（2）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的：______．17．（1）现在自来水消毒用ClO2，而在以前用的是Cl2，对人体健康不利．将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应，生成两种常见的酸．完成上述反应的化学方程式：Cl2+SO2+2H2O═______+2HCl（2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中，原因是：______．18．钢铁是使用最多的金属材料．（1）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．写出以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式：______（2）利用新技术将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用不锈钢的______（填序号）A．耐腐蚀性 B．延展性 C．导热性 D．导电性（3）市场上有一种含极细铁粉的麦片，食用后在胃酸的作用下将铁粉转化为人体吸收的元素，反应的化学方程式为：______．19．A、B两种液体能互溶．现有：a、55克A和45克B混合形成的溶液，则溶液的名称是______；b、45克A和55克B混合形成的溶液，则溶液的名称是______．20．火灾会给人们的生命造成伤害，对财产造成巨大损失．如果住房中着火，是否要打开所有门窗？为什么？从大火中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？21．今有两瓶无色溶液，一瓶是纯净水，一瓶是苏打水，请你用物理方法和化学方法将它们区别开来．22．小明和小亮还在家里做了如下实验，将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有蓝色沉淀物生成．针对蓝色沉淀物的成分，他们展开了探究：经过讨论后，他们提出了三种猜想：（1）猜想一：沉淀物为CuCO3理由是（用化学方程式表示）：______（2）猜想二：沉淀物为Cu（OH）2，理由：根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Na2CO3溶液中一定存在着（填离子符号）______．（3）猜想三：沉淀物为：______CuCO3和Cu（OH）2均为蓝色固体，不溶于水．受热后均会分解，各自生成对应的两种氧化物．（4）小明设计了如下实验方案，并进行了实验：第一步：将反应后的固液混合物经过滤、______并晾干后得蓝色固体；第二步：将下列装置按照A→B→C的顺序连接并进行实验，发现B中澄清石灰水变浑浊，C中白色粉末变蓝．于是小明认为猜想三是正确的．小亮认为小明得出的实验结论是不科学的，他的理由是：____________．于是小亮提出了他的改进方法：将上图按照______的顺序连接并进行实验，若实验现象同上，则猜想三是正确的．四、计算题23．实验室常用锌块和稀盐酸反应制取氢气，若用2.6克锌和稀盐酸反应．则：（1）可制取多少克氢气？（2）理论上需要质量分数为14.6%的稀盐酸溶液多少克？2016年海南省三亚市华侨中学中考化学模拟试卷（2）参考答案与试题解析一．选择题（共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个正确答案）1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化变化呈现出来的是（）A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花D．彩色的图画【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、雨后的彩虹形成过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、夜晚的霓虹灯照明过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、礼花燃放过程中有新物质生成，属于化学变化．D、彩色的图画绘制过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重D．石灰水敞口放置于空气中变质【考点】反应现象和本质的联系；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；碱的化学性质．【分析】空气中含有水蒸气，可以通过一些实验现象表现出来，例如膨化食品暴露在空气中时会变软等．【解答】解：A、酥脆的饼干放置在空气中变软是因为吸收氯气空气中的水蒸气的原因；B、瓶壁上出现水珠是因为空气中的水蒸气冷凝造成的；C、浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重是因为浓硫酸吸收了空气中的水蒸气造成的；D、石灰水敞口放置于空气中变质是因为吸收了空气中的二氧化碳造成的．故选D．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．为使2008年北京奥运会办成“绿色奥运会”，某校同学提出下列建议：①开发新清洁能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥推广使用无磷洗涤剂；⑦控制化肥和农药的过量使用．你认为可以采纳的是（）A．①②③④⑥⑦ B．②③④⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦ D．全部【考点】常见污染物的来源、危害及治理．【分析】根据题目中举的例子，可以知道使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋是不属于节约能源的做法，其它几个都能节约能源或属于环保做法．【解答】解：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧，这样既可以减少对不可再生资源的开采，又会减少对环境的污染，做法正确；②开发生产无汞电池，这样就不会造成对自然界的污染，做法正确；③分类回收垃圾，可以对垃圾回收利用，做法正确；④如果大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染问题，做法不妥；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用，可以节约部分纸张，这样就会减少造纸厂对环境的污染问题，做法正确；⑥提倡不使用含磷洗衣粉，可以防止磷污染水体，做法正确；⑦农业上大量使用杀虫剂、杀菌剂等农药容易造成环境污染，所以我们要控制化肥和农药的过量使用，做法正确．故选：C．【点评】解答本题的关键是要掌握绿色环保的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．节约能源是每个公民应尽的义务，我们要关注日常生活中可以节约能源的措施和方法．4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．【考点】常见气体的检验与除杂方法；固体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的制取装置．【分析】A、根据实验室制取氧气的注意事项，进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法进行分析判断．D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．【解答】解：A、实验室制取氧气时，为防止生成的氧气从漏斗中逸出，漏斗的末端应伸入液面以下，图中所示装置错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来；应先加入固体，再加入液体，图中所示操作错误．D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不能，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用．下列说法正确的是（）A．镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B．镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C．镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D．镀铜铁制品是一种合金【考点】金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；金属的化学性质．【分析】根据铁生锈的知识进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝，合金指的是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的混合物．【解答】解：A、铜与一般的酸不能发生化学反应，故镀铜的铁制品可以在弱酸性条件下使用，故A错误；B、在金属活动性顺序中，铜在银的前面，铜能与硝酸银反应，故镀铜铁制品不能盛放硝酸银溶液，故B错误；C、镀铜后铁与氧气隔绝，起到了防锈的作用，故C正确；D、合金是指在一种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的混合物，而镀铜没有将铁和铜熔合，故D错误；故选C【点评】本题考查了铁锈蚀的条件以及合金的概念，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们理解有关的基本概念，以便灵活应用．6．我们身边的下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．加碘食盐 C．蒸馏水D．新鲜空气【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物．B、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．C、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物．D、新鲜洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故选：C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．7．下列曲线图与实验事实相一致的是（）A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；溶液的酸碱性与pH值的关系；反应现象和本质的联系．【分析】盐酸显酸性，PH小于7．蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大．氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳．氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．【解答】解：A、盐酸显酸性，PH小于7．故错误；B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大，氯化钠的质量分数减小．故正确；C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳，开始就生成二氧化碳气体．故错误；D、氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．反应开始就有沉淀产生．故错误．故选B．【点评】解答本题时要把物质之间相互作用的实验现象和图中信息结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．8．下列物质的名称、俗称、化学式完全一致的是（）A．汞、水银、Ag B．氢氧化钙、石灰石、Ca（OH）2C．氧化钙、生石灰、CaCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价．【分析】根据常见物质的名称、俗称、化学式进行分析解答本题．【解答】解：A、汞俗称水银，化学式为：Hg；故A说法不符合题意；B、氢氧化钙俗称熟灰石，化学式为：Ca（OH）2，故B说法不符合题意；C、氧化钙俗称生石灰，化学式为：CaO，故C说法不符合题意；D、氢氧化钠俗称烧碱，化学式为：NaOH，故D说法符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对常见物质的名称、俗称、化学式的理解与掌握，及在解题中的应用．9．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（）物质所含杂质除去杂质的方法A KOH溶液（K2CO3）Ca（OH）2溶液、过滤B N2气体（O2）将气体缓缓通过灼热的铜网C CuO （Cu）稀硫酸溶液、过滤D KNO3（NaCl）热水、降温结晶、过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、K2CO3能与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，选用稀硫酸反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液、使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法正确．故选C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．下列各组中的物质能共存于同一溶液的是（）A．NaOH和CuSO4B．KOH和HNO3C．MgCl2和NaNO3 D．H2SO4和Na2CO3【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、NaOH和CuSO4在溶液中相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能大量共存，故选项错误．B、KOH和HNO3在溶液中能相互交换成分生成硝酸钾和水，不能大量共存，故选项错误．C、MgCl2和NaNO3在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．D、Na2CO3和H2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选C．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．11．某果农发现其种植的桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用的是（）A．CO（NH2）2B．NH4Cl C．K2SO4 D．NH4H2PO4【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿；磷肥可以促进作物生长，农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低；含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：果树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，说明缺乏磷元素和氮元素，应该选用含有氮元素和磷元素的复合肥．A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．B、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，符合要求，故选项正确．故选D．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．12．CO2是产生温室效应的罪魁祸首，从C、CO、CuO、CaCO3和稀盐酸五种物质任意选择合适的物质作反应物，可写出产生CO2的化学方程式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】盐的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质．【分析】根据C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一（一种反应物）或两两反应，可产生CO2的化学反应有：C与CuO反应；CO与CuO反应；高温加热碳酸钙；CaCO3和稀盐酸进行分析．【解答】解：由题意可知，能产生二氧化碳的化学反应有：C与CuO反应；CO与CuO反应；高温加热碳酸钙；CaCO3和稀盐酸．所以能产生二氧化碳的反应由4个．故选：C．【点评】掌握化学方程式的书写方法与技巧；掌握碳的化学性质；掌握置换反应的概念及其应用．13．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A．食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；塑料制品使用的安全；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；"三废"处理的必要性和一般原则．【分析】A、根据铁的生理作用判断．B、根据废旧电池中含有有毒的重金属判断．C、根据聚氯乙烯塑料中含有氯元素，长期使用能产生有毒物质判断．D、根据三聚氰胺有毒，不能食用判断．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁强化酱油可以补充铁元素，防止患贫血，所以A正确；B、废旧电池中含有汞等有毒物质，不回收会污染环境，且废品中的锌皮等金属可回收利用，所以B正确；C、聚氯乙烯塑料中含氯，受热会产生氯气等有毒的物质，作食品包装袋有害健康，所以C 正确；D、三聚氰胺有毒不能食用，不能向牛奶中添加三聚氰胺，所以D错误．故选D．【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重．14．甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种〔两厂含有一种相同的离子〕：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣．若两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH ﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H﹣与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3﹣，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3﹣；则另一厂污水中离子为K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能结合生成沉淀，则不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．二、非选择题（共四小题，共58分）一），填空题（共8小题，每空2分，共26分）15．从H、O、N、Cl、Na、S 等元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式按要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子SO42﹣；不含金属元素的盐NH4NO3；抗击“非典”中用于消毒的氧化物H2O2（2）有刺激性气味气体生成的化合反应S+O2SO2．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义；书写化学方程式、．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．。
海南省高一下学期期中化学试卷(II)卷
海南省高一下学期期中化学试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共14题；共29分)1. （2分） (2016高一下·怀仁期末) 20世纪20年代起，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子，但一直没有得到证实．最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到它的存在．你认为这种氧分子是（）A . 氧元素的一种同位素B . 臭氧的同素异形体C . 一种新的氧化物D . 一种新的化合物2. （2分）下列化学用语书写正确的是A . 乙烯的结构式：C2H4B . 氮气分子的电子式：C . NaCl的电子式：D . 碳酸氢钠溶于水的电离方程式：NaHCO3=Na++HCO3－3. （2分）Cs是核反应堆的常见放射性副产物，Cs能自发转化为Ba，同时放出射线．下列有关叙述正确的是（）A . Cs与Ba互为同位素B . Cs与Ba中子数相等C . Ba原子最外层电子数为2D . Ba比Cs更容易失去电子4. （2分） (2016高二上·大连开学考) W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依次增大，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18．下列说法正确的是（）A . 原子半径：W＞XB . 氧化物的水化物的酸性：Y＜ZC . 阴离子的还原性：W＞ZD . X与Y不能存在于同一离子化合物中5. （2分） (2018高二上·鸡西期中) 下列气体在通常情况下呈黄绿色的是（）A . 氯气B . 氢气C . 氨气D . 氮气6. （2分） (2017高一上·双流期中) 下列离子方程式书写正确的是（）A . 硫酸与氢氧化钡溶液反应：Ba2++OH﹣+H++SO42﹣═BaSO4↓+H2OB . 碳酸氢钠与盐酸反应：CO32﹣+2 H+═CO2↑+H2OC . 硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液反应：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓D . 少量CO2通入澄清石灰水中：CO2+Ca2++2OH﹣═CaCO3↓+H2O7. （2分） (2016高二下·邵东月考) 标准状态下，在四个干躁的烧瓶中分别充入：①纯净的氨气，②混有体积空气的氯化氢气体，③纯净的NO2气体，④混有少量O2的NO2气体．然后各做喷泉实验．实验后，三烧瓶中溶液的物质的量浓度大小关系是（）A . ①=②=③=④B . ①=②=③＞④C . ①=②=③＜④D . ④＞①=②＞③8. （2分） (2015高一下·山东期中) 下列物质中，既含有离子键，又含有共价键的是（）A . CaCl2B . H2O2C . Na2SD . NaOH9. （2分） (2016高二上·长安期末) X，Y，Z，W，M均为短周期元素，X，Y同主族，X的氢化物和最高价氧化物的水化物能反应生成一种离子化合物，其水溶液显酸性；Z，W，M是第3周期连续的三种元素，其中只有一种是非金属，且原子半径Z＞W＞M．下列叙述正确的是（）A . M的单质能够用来制造光导纤维B . Z，W，M的氧化物均可做耐高温材料C . 工业上常用电解熔融氯化物的方法制备Z，W的单质D . Y的单质都有剧毒，而且其着火点低，常保存在冷水中10. （2分）向图所示的装置中缓慢通入气体X，若打开活塞K，品红溶液褪色；若关闭活塞K，则品红溶液无变化而澄清石灰水变浑浊．X和Y可能是（）A B C DX SO2Cl2HCl NO2Y NaOH溶液饱和NaCO3溶液饱和NaCl溶液Na2SO3溶液A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列关于元素周期表的叙述，正确的是（）A . 周期表是按各元素的相对原子质量递增的顺序从左到右排列的B . 每一周期的元素都是从碱金属开始，以稀有气体结束C . 最外层电子数为2的元素都位于第ⅡA族D . 在已经发现的元素中，金属元素种类比非金属元素多12. （3分）实验室用5%的NaOH溶液洗涤硝基苯以除去其中的酸性杂质，洗涤时不要用到（）A . 漏斗B . 分液漏斗C . 烧杯D . 滤纸13. （2分）下列有关金属的工业制法中，错误的是（）A . 制铝：电解熔融态氯化铝B . 制铁：以铁矿石为原料，CO还原得铁C . 制镁：电解熔融态氯化镁D . 制钠：电解熔融态氯化钠14. （2分） 21世纪是海洋世纪，海洋经济专属区的开发受到广泛重视，下列有关说法正确的是（）A . 海水含镁，将金属钠放入海水中可以制取金属镁B . 从海水中提取溴的过程涉及氧化还原反应C . 利用潮汐能发电是将化学能转化为电能D . 海底多金属结核矿含有Fe、Mn、Co、B等金属二、非选择题 (共5题；共41分)15. （9分） (2018高一下·盐城期末) 到目前为止人们已发现或合成了118种元素，元素①～⑨在周期表中的位置如下表所示（序号代表对应的元素）。
海南省三亚市华侨中学中考化学模拟试卷(3)(含解析)
海南省三亚市华侨中学2016年中考化学模拟试卷（3）一．选择题（共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个正确答案）1．下列物质敞口放置在空气中，质量都会增大，其中只发生物理变化的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠固体 C．生石灰D．潮湿的铁钉2．下列实验操作中．不正确的是（）A．稀释浓硫酸B．溶解氯化钠固体C．取用氢氧化钠固体D．取粉末状固体药品3．某同学对所学的部分化学知识归纳如下：其中完全正确的一组是（）物质的性质与用途能源与环境A．氢气、氧气有可燃性﹣﹣﹣﹣作燃料干冰升华吸热﹣﹣﹣作致冷剂一氧化碳有还原性﹣炼铁氮气有稳定性﹣﹣﹣﹣作保护气B．太阳能、风能﹣﹣﹣可再生能源煤、石油燃烧﹣﹣﹣无污染车用乙醇汽油﹣减少污染氢能﹣﹣﹣无污染食品安全安全知识C．假酒中毒﹣﹣﹣﹣甲醇引起工业用盐中毒﹣﹣﹣亚硝酸钠引起D．煤气中毒﹣﹣﹣由一氧化碳引起瓦斯爆炸﹣﹣﹣由甲烷引起蒸馒头﹣﹣﹣加适量小苏打除鱼胆汁苦味（酸性）﹣﹣﹣﹣纯碱溶液浸泡油锅着火﹣﹣﹣用锅盖盖灭浓硫酸沾到皮肤上﹣﹣﹣用氢氧化钠溶液中和A．A B．B C．C D．D4．安全生活离不开化学，下列做法正确的是（）A．厨房煤气泄露，迅速开启排风扇B．室内起火，立即敞开门窗C．煤矿井下停电，赶快引燃火把照明D．进入久未开启的菜窑，先要做灯火试验5．化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造新物质．下列物质属于天然有机高分子材料的是（）A．棉花 B．葡萄糖C．涤纶 D．聚乙烯6．下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂（）A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．结晶7．下列关于生理盐水的说法中，错误的是（）A．生理盐水的溶剂是水B．各部分一样咸体现了溶液成份的均一性C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒8．某密闭容器中盛有一定质量的水蒸气、二氧化碳、氧气和一种未知物质R，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误的是（）物质氧气二氧化碳水蒸气一氧化碳R反应前质量/g 80 2 1 0 46反应后质量/g 0 46 55 28 xA．根据质量守恒定律可知，x值应为0B．反应后的生成物为二氧化碳、一氧化碳和水C．增加氧气的量可减少生成物的种类D．物质R中一定含碳、氢元素，可能含氧元素9．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是（）A．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质B．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物C．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化D．C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应10．为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是（）A．选用两种试剂可实现实验目的B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱C．最多只能设计一种实验方案D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱11．下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法A CO2CO 通入O2点燃B NaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发C KNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤A．A B．B C．C D．D12．反物质与自然界的正物质一旦接触，就会相互抵消而湮灭，并释放巨大能量．最近，欧洲核子研究中心的科学家成功制造出数十个反氢原子，并利用特制的“磁瓶”（瓶中存在特殊磁场）成功地使这些具有一定磁性的反氢原子保存了较长时间，这是人类首次捕获到反物质．反物质是由反粒子构成的，反粒子与正粒子的质量相等，电性相反．下列有关说法错误的是（）A．反氢原子是由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成的B．“磁瓶”中的特殊磁场可防止反氢原子撞上磁瓶中的正物质发生湮灭现象C．物质与反物质相遇而湮灭所发生的变化属于化学变化D．反物质在能源研究领域中前景可观，可能成为未来世界的新能源13．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（）A．水的电解B．木炭在密闭容器内燃烧C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加过量的稀盐酸14．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuS04粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．下列判断正确的是（）A．原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B．原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和COC．原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有COD．根据①④，可推断实验过程中一定有CO2生成二、非选择题（共四小题，共58分）一），填空题（共9小题，每空2分，共26分）15．从C、H、O、Cl、S、Na、Cu、等元素中选择适当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空．（1）硫酸铜中的阴离子；（2）胃液中含有的一种酸；（3）常用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的一种盐．16．填写下列符号中数字“3”的意义NH3．3N2．17．学好化学能使我们更好的认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．（1）生态农庄开发和使用了新能源沼气，沼气的主要成分是甲烷．沼气燃烧产生的热可用于做饭、照明、取暖等．写出甲烷燃烧的化学方程式．（2）煤燃烧排放到空气中的主要有害气体是二氧化硫，它遇水后能形成“酸雨”，“酸雨”会对环境造成破坏，举例说明；为了防止“酸雨的产生”，方法之一是燃煤前向煤中掺入，对煤进行脱硫．18．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料、人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水作用，生成氨基酸．蛋氨酸（化学式C5H11O2NS）就是其中的一种．请回答下列问题（1）蛋氨酸中各元素的质量比（2）合格的奶粉中每100克中约含18克蛋白质，蛋白质中氮元素的平均质量分数为百分之十六，则100克合格的奶粉中氮元素的质量为克．19．现在有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”﹣﹣﹣铁粉．原因是铁粉生锈时不但能消耗水还能与反应，而且由于铁锈具有的结构，使更多的气体被吸收，可以更好的防止食品腐败．研究还发现自行车在夏天比冬天更易生锈，这说明温度是影响化学反应速率的因素之一．实际上影响化学反应速率的因素还有很多，生活中经常可以见到的加快或减慢化学速率的实例有．20．铝在常温下就能与氧气反应，但铝制的高压电缆却很耐腐蚀，说明原因．21．若将少量生石灰加入到某氢氧化钙的饱和溶液中，保持温度不变，所得溶液的质量和溶质的质量分数与原溶液相比会有变化吗？（有变化的需要指出是变大还是变小）22．（12分）（2016•海南校级模拟）如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填序号）（1）写出指定仪器的名称①（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式收集此气体可选用的一种装置是，利用E装置还能收集的一种气体是（写化学式）（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体（密度比空气小），该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用图2所示的装置收集乙炔气体应从端管口通入（填“A”或“B”）．23．（10分）（2016•海南校级模拟）某同学称取放置已久的烧碱样品50g，完全溶于150g 水中；再加入200g稀盐酸（足量）充分搅拌到不再放出气体为止，称量溶液的质量为395.6g．试回答下列问题：（1）反应产生的二氧化碳的质量为g．（2）该烧碱样品中NaOH的质量分数是多少？2016年海南省三亚市华侨中学中考化学模拟试卷（3）参考答案与试题解析一．选择题（共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个正确答案）1．下列物质敞口放置在空气中，质量都会增大，其中只发生物理变化的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠固体 C．生石灰D．潮湿的铁钉【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；化学变化和物理变化的判别．【分析】根据四种物质的性质，分析在空气中的变化过程，找到未发生化学变化的物质即可【解答】解：A、浓硫酸易吸水自身的浓度降低，无化学变化发生，符合题意；B、氢氧化钠固体易潮解并与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠，发生了化学反应，故此选项错误；C、生石灰易吸水变成氢氧化钙，发生了化学变化，故此选项错误；D、潮湿的铁钉易与空气中的氧气反应而生锈，发生了化学变化，故此选项错误；故选A．【点评】本题是四种物质性质的考查，解答时明确其质量增加的原因，并知道物理变化、化学变化的区别：是否生成新物质，即可正确解答．2．下列实验操作中．不正确的是（）A．稀释浓硫酸B．溶解氯化钠固体C．取用氢氧化钠固体D．取粉末状固体药品【考点】实验操作注意事项的探究；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；B、溶解氯化钠固体，用玻璃棒进行搅拌，以加速溶解；C、取用药品，不能用手，氢氧化钠溶液是强碱，具有很强的腐蚀性，会污染药品及腐蚀手；D、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，注意安全，图中操作正确，故A正确；B、溶解氯化钠固体，用玻璃棒进行搅拌，加速溶解，图中操作正确，故B正确；C、取用药品，不能用手，氢氧化钠是强碱，具有很强的腐蚀性，会腐蚀手，故C错误．D、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故D正确．故选C．【点评】掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解固体药品的取用方法和注意事项．3．某同学对所学的部分化学知识归纳如下：其中完全正确的一组是（）物质的性质与用途能源与环境A．氢气、氧气有可燃性﹣﹣﹣﹣作燃料干冰升华吸热﹣﹣﹣作致冷剂一氧化碳有还原性﹣炼铁氮气有稳定性﹣﹣﹣﹣作保护气B．太阳能、风能﹣﹣﹣可再生能源煤、石油燃烧﹣﹣﹣无污染车用乙醇汽油﹣减少污染氢能﹣﹣﹣无污染食品安全安全知识C．假酒中毒﹣﹣﹣﹣甲醇引起工业用盐中毒﹣﹣﹣亚硝酸钠引起蒸馒头﹣﹣﹣加适量小苏打D．煤气中毒﹣﹣﹣由一氧化碳引起瓦斯爆炸﹣﹣﹣由甲烷引起油锅着火﹣﹣﹣用锅盖盖灭除鱼胆汁苦味（酸性）﹣﹣﹣﹣纯碱溶液浸泡浓硫酸沾到皮肤上﹣﹣﹣用氢氧化钠溶液中和A．A B．B C．C D．D【考点】常见气体的用途；常见的意外事故的处理方法；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；常用燃料的使用与其对环境的影响；灭火的原理和方法；常见能源的种类、能源的分类；常见中毒途径及预防方法．【分析】A、根据氢气、氧气、干冰、一氧化碳、氮气的性质和用途判断．B、根据太阳能、风能、煤、石油、氢气燃烧后的产物判断．C、根据甲醇、亚硝酸钠的毒性纯碱的碱性判断．D、根据煤气、瓦斯的成分氢氧化钠的强碱性判断．【解答】解：A、氧气不具有可燃性；故错B、煤、石油燃烧不充分燃烧会生成有毒气体一氧化碳，有污染；故错C、甲醇、亚硝酸钠具有毒性纯碱具有碱性；故对D、浓硫酸占到皮肤上应用弱碱性溶液冲洗不能用强碱氢氧化钠；故错故选C．【点评】化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一．4．安全生活离不开化学，下列做法正确的是（）A．厨房煤气泄露，迅速开启排风扇B．室内起火，立即敞开门窗C．煤矿井下停电，赶快引燃火把照明D．进入久未开启的菜窑，先要做灯火试验【考点】易燃物和易爆物安全知识；二氧化碳的化学性质．【分析】A、根据可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸判断．B、根据燃烧的条件和灭火的原理判断．C、根据可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸判断．D、根据二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断．【解答】解：A、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，开启排风扇可能产生电火花引燃混合气体，发生爆炸，所以错误．B、室内起火，立即敞开门窗，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，所以错误．C、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，引燃火把照明会引燃混合气体，发生爆炸，所以错误．D、二氧化碳的密度比空气大，会聚集在菜窖中，且二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以正确．故选D．【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．5．化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造新物质．下列物质属于天然有机高分子材料的是（）A．棉花 B．葡萄糖C．涤纶 D．聚乙烯【考点】有机高分子材料的分类及鉴别．【分析】天然有机高分子材料，首先是天然其次要求是高分子，涤纶及聚乙烯均属人工合成物质不在天然之列，葡萄糖属有机物而不是高分子材料．【解答】解：经分析知棉花、葡萄糖自然界存在，但葡萄糖不属于高分子材料，涤纶、聚乙烯属人工合成的高分子材料．故选A【点评】此题是对有机高分子材料的考查，解题的关键是判断是否天然及是否属高分子材料．6．下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂（）A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．结晶【考点】过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据不溶性杂质不会透过滤纸，溶液会通过滤纸进行分析，B、根据饱和溶液的溶质和溶剂成比例进行分析，C、根据蒸馏的原理进行分析，D、根据结晶的原理判断，【解答】解：A、过滤只能将没有溶解的固体物质和溶液进行分离，而饱和溶液中溶质是均匀的分布在溶剂中的，不能够分离，故A错误，B、饱和的氯化钠溶液随着溶剂的蒸发，固体会逐渐的析出，故B正确，C、蒸馏是将水提纯的一个过程，将水分离出来，氯化钠就随之析出了，故C正确，D、结晶是将水分蒸发使晶体析出的过程，故D正确，故选A．【点评】本体主要考查了在利用过滤、蒸发、蒸馏、结晶等提纯物质时的适用范围．7．下列关于生理盐水的说法中，错误的是（）A．生理盐水的溶剂是水B．各部分一样咸体现了溶液成份的均一性C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶液的概念、组成及其特点；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；生命活动与六大营养素．【分析】根据溶质溶剂的判断方法：固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂，液体与液体混合量多的是溶剂，量少的是溶质，有水的水一定是溶剂，还要根据溶液具有的特点：均一、稳定、混合物来回答本题．【解答】解：A、生理盐水是氯化钠溶于水，溶质是氯化钠，溶剂是水，故A正确；B、溶液具有均一性即各部分性质相同，即各部分一样咸，故B正确；C、生理盐水中的氯化钠属于无机盐所以饮用生理盐水可以为人体补充无机盐，故C正确；D、保持NaCl性质的最小微粒是钠离子和氯离子，故D错误．故选D．【点评】通过回答本题要知道溶质和溶剂的判断方法，了解溶液的特点，由分子构成的物质保持物质化学性质的最小粒子是分子．8．某密闭容器中盛有一定质量的水蒸气、二氧化碳、氧气和一种未知物质R，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误的是（）物质氧气二氧化碳水蒸气一氧化碳R反应前质量/g 80 2 1 0 46反应后质量/g 0 46 55 28 xA．根据质量守恒定律可知，x值应为0B．反应后的生成物为二氧化碳、一氧化碳和水C．增加氧气的量可减少生成物的种类D．物质R中一定含碳、氢元素，可能含氧元素【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，从而得出x的值，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成．【解答】解：根据质量守恒定律，由表中数据可知：氧气的质量减少了80g﹣0g=80g，可确定氧气是反应物．二氧化碳的质量增加了46g﹣2g=44g，可确定二氧化碳是生成物；水蒸气的质量增加了55g ﹣1g=54g，可确定水蒸气是生成物；一氧化碳的质量增加了28g﹣0g=28g，可确定一氧化碳是生成物．A、根据质量守恒定律，参加反应的氧气的质量为80g，生成物二氧化碳、水蒸气、一氧化碳的质量之和是44g+54g+28g=126g，故R属于反应物，且参加反应的质量为46g，所以x值为0；故选项说法正确．B、根据A选项的分析，反应后的生成物为二氧化碳、一氧化碳和水，故选项说法正确．C、由题意可以看出，R物质能在氧气中燃烧，增加氧气的量可使R充分燃烧生成二氧化碳，可减少生成物的种类，故选项说法正确．D、因反应物中的氧气里只含氧元素，因此生成物中的碳元素和氢元素一定来自R，即R中一定含有碳、氢两种元素；此反应可表示为：R+O2→CO2+H2O+CO，其中二氧化碳中含有氧元素的质量=44g×=44g，水中含有氧元素的质量=54g×=48g，一氧化碳中含有氧元素的质量=28g×=16g，即生成物中含有的氧元素质量=44g+48g+16g=108g，大于氧气的消耗量，所以R一定含有氧元素；故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键．9．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是（）A．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质B．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物C．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化D．C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；化学变化和物理变化的判别．【分析】由一种元素组成的纯净物属于单质；由多种物质组成的物质属于混合物；有新物质生成的变化属于化学变化；由多种物质生成一种物质的反应属于化合反应．【解答】解：A、C50与C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质．B、含有C50分子和C60分子的物质属于混合物，不属于化合物．C、由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化．D、C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故选B．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和反应类型的判断方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10．为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是（）A．选用两种试剂可实现实验目的B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱C．最多只能设计一种实验方案D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱【考点】金属活动性的探究．【分析】金属活动性强弱的探究，是金属性质的而一个重要方面．金属活动强弱可以通过不同的而金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢，也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论．【解答】解：对于Zn和Cu的金属活动性的探究，题目给予了Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．我们可以设计出的方案有：①Zn、Cu、H2SO4溶液，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 得出Zn＞H，Cu+H2SO4不反应得出H＞Cu，故Zn＞Cu；②Zn、CuSO4溶液，Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，得出Zn＞Cu；③Cu、ZnSO4溶液，Cu+ZnSO4不反应，得出Zn＞Cu．金属若与另一金属对应的盐反应，则该金属比后者活泼；若不反应，则后者比前者活泼．A、选用两种试剂可实现实验目的．选用两种（不是任选的）如我们上面分析的②③情况都能够实现目的，正确；B、ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱．ZnSO4溶液中加入Cu不能反应，但是能够得出金属活动性强弱，错误．C、最多只能设计一种实验方案．上面的分析我们设计了三种方案，错误．D、根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱．金属硬度属于物理性质，与化学性质的活动性无关，错误．故答案：A．【点评】金属活动顺序通过金属的反应与否都能够下结论，不只建立在反应基础上的．11．下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法A CO2CO 通入O2点燃B NaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发C KNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题中的杂质一氧化碳，可以通过灼热的氧化铜除去；NaOH固体和Na2CO3固体都与盐酸反应；KOH溶液与适量的CuSO4溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钾，硫酸钾是新杂质；AgNO3溶液与铜反应生成银和硝酸铜，然后过滤即可．【解答】解：A、二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃，故选项错误；B、NaOH固体和Na2CO3固体都与盐酸反应，故选项错误；C、KOH溶液与适量的CuSO4溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钾，硫酸钾是新杂质，故选项错误；D、AgNO3溶液与铜反应生成银和硝酸铜，然后过滤即可，故选项正确；故选D【点评】本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．12．反物质与自然界的正物质一旦接触，就会相互抵消而湮灭，并释放巨大能量．最近，欧洲核子研究中心的科学家成功制造出数十个反氢原子，并利用特制的“磁瓶”（瓶中存在特殊磁场）成功地使这些具有一定磁性的反氢原子保存了较长时间，这是人类首次捕获到反物质．反物质是由反粒子构成的，反粒子与正粒子的质量相等，电性相反．下列有关说法错误的是（）A．反氢原子是由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成的B．“磁瓶”中的特殊磁场可防止反氢原子撞上磁瓶中的正物质发生湮灭现象C．物质与反物质相遇而湮灭所发生的变化属于化学变化D．反物质在能源研究领域中前景可观，可能成为未来世界的新能源【考点】原子的定义与构成；化学变化和物理变化的判别．【分析】A、根据题意分析反氢原子的构成；B、根据题意分析“磁瓶”中的特殊磁场的作；C、根据化学反应的特征分析；D、根据反应能放出大的能量分析．【解答】解：A、由题意可知，反氢原子是由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成的，故A正确；B、由题意可知，“磁瓶”中的特殊磁场可防止反氢原子撞上瓶壁而与瓶壁中的正物质发生湮灭现象，故B正确；C、由于反物质与自然界的正物质一旦接触，就会相互抵消而湮灭，没有新物质生成，不属于化学变化，故C错误；D、反物质与自然界的正物质一旦接触，就会相互抵消而湮灭，并发生爆炸同时放出巨大能量，可能成为未来世界的新能源，故D正确．故选C．【点评】本题属于新信息题，有一定难度，结合原子的构成，化学反应的特征，能源等知识考查同学们对题中的新信息的处理能力、灵活运用知识进行分析判断的能力．。
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2016-2017学年海南省三亚市华侨中学高一（下）第二次月考化学试卷（理科）一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分．）1．（3分）下列物质可用来鉴别乙酸溶液和乙醇的是（）A．稀盐酸B．水C．氯化钠溶液D．碳酸钠溶液2．（3分）下列有机物中，属于烃的衍生物的是（）A．乙酸B．乙烯C．苯D．甲烷3．（3分）烹鱼时加入少量食醋和料酒可以使烹制的鱼具有特殊的香味，这种香味来自于（）A．食盐B．食醋中的乙酸C．料酒中的乙醇D．料酒中的乙醇和食醋中的乙酸反应生成的乙酸乙酯4．（3分）下列关于有机化合物的说法正确的是（）A．乙醇和乙酸都存在碳氧双键B．甲烷和乙烯都可以与氯气反应C．高锰酸钾可以氧化苯和甲烷D．乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成5．（3分）下列有关有机物的说法不正确的是（）A．酒精中是否含有水，可用金属钠检验B．有机酸和醇脱水合成的某些酯，可用作糖果、化妆品中的香料C．蛋白质在一定条件下能发生水解反应，生成氨基酸D．乙烯通过聚合反应可合成聚乙烯，聚乙烯塑料可用来制造多种包装材料6．（3分）以下实验能获得成功的是（）A．用乙醇和乙酸混合共热制取乙酸乙酯B．将铁屑、溴水、苯混合制溴苯C．在苯中滴入浓硝酸制硝基苯D．将铜丝在酒精灯加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色7．（3分）只用水不能鉴别的一组物质是（）A．乙醇和乙酸B．乙酸乙酯和乙醇C．苯和四氯化碳D．溴水和溴苯8．（3分）下列关于有机化合物的说法正确的是（）A．和是两种不同的物质B．由乙烯之间的相互加成可以得到聚乙烯C．丁烷有3种同分异构体D．1mol乙酸与足量乙醇在浓硫酸催化下加热，可生成1 mol乙酸乙酯9．（3分）下列说法中正确的是（）A．所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键B．乙醇与乙酸都存在碳氧双键C．乙烷能发生加聚反应D．米酒变酸的过程涉及了氧化反应10．（3分）下列说法正确的是（）A．淀粉和纤维素水解最终产物都是葡萄糖B．油脂水解可得到氨基酸和甘油C．蛋白质水解的最终产物是多肽D．蔗糖在人体内水解产物只有葡萄糖二、双项选择题（共6小题，每小题5分，共30分．每小题只有2个选项正确，多选、错选、未选均不得分，只选一个答案且正确的给2分．）11．（5分）下列物质可以用来鉴别乙醇、乙酸、乙酸乙酯的试剂是（）A．稀硫酸B．NaOH溶液C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊溶液12．（5分）下列变化属于加成反应的是（）A．乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中B．乙烯通入溴水中C．苯与液溴在FeBr3催化下反应D．乙烯与氯化氢在一定条件下反应13．（5分）下列关于乙酸性质的叙述中，正确的是（）A．乙酸的酸性比碳酸强，所以它可以跟碳酸盐溶液反应，产生CO2气体B．乙酸分子中含有碳氧双键，所以它能使溴水褪色C．乙酸在温度低于16.6℃时，就凝结成冰状晶体D．乙酸不能与金属钠反应放出氢气14．（5分）下列说法正确的是（）A．乙烯和苯都能发生加成反应B．乙醇和乙酸都发生取代反应C．淀粉和蛋白质水解产物都是氨基酸D．葡萄糖和蔗糖都可发生银镜反应15．（5分）下列说法正确的是（）A．淀粉水解的最终产物都是氨基酸B．纤维素可以作为工业上生产葡萄糖的原料C．油脂和蛋白质都能发生水解反应D．蔗糖是高分子化合物，其水解产物能发生银镜反应16．（5分）某有机物的结构如下，这种有机物可能具有的性质是（）A．不能跟NaOH溶液反应B．能使酸性KMnO4溶液褪色C．能发生酯化反应 D．能发生水解反应三、填空题（共40分）17．（8分）下图表示4个碳原子相互结合的方式。
小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。
（1）图中属于烷烃的是（填编号）（2）上图中互为同分异构体的是：A与；B与；D与。
（填编号）18．（12分）下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么试剂和方法除去．19．（20分）已知A是一种分子量为28的气态烃，现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E，其合成路线如下图所示．请回答下列问题：（1）写出A的结构简式．（2）B、D分子中的官能团名称分别是、．（3）物质B可以被直接氧化为D，需要加入的试剂是．（4）写出下列反应的化学方程式：①；反应类型：．④．反应类型：．2016-2017学年海南省三亚市华侨中学高一（下）第二次月考化学试卷（理科）参考答案与试题解析一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分．）1．（3分）下列物质可用来鉴别乙酸溶液和乙醇的是（）A．稀盐酸B．水C．氯化钠溶液D．碳酸钠溶液【分析】乙酸具有酸性，乙酸和乙醇都能溶于水，都含有﹣OH，以此解答该题．【解答】解：A．稀盐酸和二者都不反应，不能鉴别，故A错误；B．乙酸和乙醇都能溶于水，不能鉴别，故B错误；C．氯化钠溶液和二者都不反应，不能鉴别，故C错误；D．乙酸和碳酸钠反应生成气体，乙醇不反应，可鉴别，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查有机物的鉴别，题目难度不大注意常见有机物的性质的异同．2．（3分）下列有机物中，属于烃的衍生物的是（）A．乙酸B．乙烯C．苯D．甲烷【分析】烃分子中的氢原子被其他原子或者原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物，其中取代氢原子的其他原子或原子团使烃的衍生物具有不同于相应烃的特殊性质，被称为官能团．在不改变烃本身的分子结构的基础上，将烃上的一部分氢原子替换成其他的原子或官能团的一类有机物统称为烃的衍生物．【解答】解：A、乙酸可以是甲烷分子中的氢原子被羧基取代的产物，属于烃的衍生物，故A符合；B、乙烯是烯烃属于烃类，故B不符合；C、苯是烃类物质，不符合烃的衍生物的概念，故C不符合；D、甲烷是烷烃，属于烃类物质，不是烃的衍生物，故D不符合；故选：A。
【点评】本题考查了烃的衍生物的概念应用，题目较简单，掌握基本概念即可解决问题．3．（3分）烹鱼时加入少量食醋和料酒可以使烹制的鱼具有特殊的香味，这种香味来自于（）A．食盐B．食醋中的乙酸C．料酒中的乙醇D．料酒中的乙醇和食醋中的乙酸反应生成的乙酸乙酯【分析】食醋中含有乙酸，料酒中含有乙醇，乙酸和乙醇在一定的条件下能反应生成酯，根据酯的性质分析．【解答】解：食醋中含有乙酸，料酒中含有乙醇，乙酸和乙醇在一定的条件下反应生成乙酸乙酯，乙酸乙酯具有香味，所以炒菜时，加入一些料酒和食醋可使菜变得味香可口，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了乙酸、乙醇、乙酸乙酯的性质，难度不大，会运用化学知识解释生产、生活中的现象，学以致用．4．（3分）下列关于有机化合物的说法正确的是（）A．乙醇和乙酸都存在碳氧双键B．甲烷和乙烯都可以与氯气反应C．高锰酸钾可以氧化苯和甲烷D．乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成【分析】A、根据乙醇和乙酸的结构式分析；B、根据甲烷和乙烯的结构判断其性质；C、根据甲烷和苯的性质分析；D、根据乙烯和苯的结构判断其性质；【解答】解：A、乙醇的结构简式为CH3CH2OH，乙酸的结构简式为CH3COOH，所以乙醇不存在碳氧双键，乙酸含碳氧双键，故A错误。
B、烷烃和氯气能发生取代反应，烯烃和氯气能发生加成反应，所以甲烷和乙烯都可以与氯气反应，故B正确。
C、甲烷、苯性质较稳定，都和高锰酸钾不反应，故C错误。
D、乙烯含碳碳双键，苯含有介于单键和双键之间的键，所以乙烯和苯都能和氢气发生加成反应，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了常见有机物的结构和性质，难度不大，注意：虽然甲烷和乙烯都与氯气反应，但反应类型不同，一个是取代反应，一个是加成反应．5．（3分）下列有关有机物的说法不正确的是（）A．酒精中是否含有水，可用金属钠检验B．有机酸和醇脱水合成的某些酯，可用作糖果、化妆品中的香料C．蛋白质在一定条件下能发生水解反应，生成氨基酸D．乙烯通过聚合反应可合成聚乙烯，聚乙烯塑料可用来制造多种包装材料【分析】根据金属钠不仅能与水反应，也能与乙醇反应生成乙醇钠和氢气；有机酸和醇脱水合成酯，低级酯具有芳香气味，可用作糖果、化妆品中的香料；蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解，生成氨基酸；乙烯分子中含有碳碳双键，通过加聚反应可合成聚乙烯，聚乙烯塑料可用来制造多种包装材料等来解答．【解答】解：A、金属钠和水反应生成后氢氧化钠和氢气，钠还可以和乙醇反应，置换羟基中的氢，生成乙醇钠和氢气，所以不能利用金属钠检验。
可以用无水硫酸铜，故A错误；B、有机酸和醇脱水发生酯化反应生成酯，低级酯是有芳香气味的液体，可用作糖果、化妆品中的香料，故B正确；C、蛋白质属于天然有机高分子化合物，在酸、碱和酶的作用下发生水解，水解的最终产物是氨基酸，故C正确；D、乙烯是一种不饱和烃，含有碳碳双键，能发生加聚反应生成聚乙烯，聚乙烯性质坚韧，低温时人保持柔软性，性质稳定，所以聚乙烯塑料可用来制造多种包装材料，故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查乙醇、乙烯、酯、蛋白质等的性质，要掌握结构和性质的关系，从结构上理解常见有机物的性质．6．（3分）以下实验能获得成功的是（）A．用乙醇和乙酸混合共热制取乙酸乙酯B．将铁屑、溴水、苯混合制溴苯C．在苯中滴入浓硝酸制硝基苯D．将铜丝在酒精灯加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色【分析】A、乙醇和乙酸在浓硫酸的作用下混合共热可以制取乙酸乙酯；B、铁屑、液溴、苯混合制溴苯；C、在苯中滴入浓硝酸和浓硫酸来制硝基苯；D、在乙醇的催化氧化中，金属铜作催化剂．【解答】解：A、乙醇和乙酸在浓硫酸的作用下混合共热才可以制取乙酸乙酯，故A错误；B、铁屑、液溴、苯混合可以制溴苯，不能用溴水，故B错误；C、在苯中滴入浓硝酸和浓硫酸来制硝基苯，故C错误；D、在乙醇的催化氧化中，金属铜作催化剂，铜参与反应，最后会生成金属铜，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生有机物的性质以及反应的发生情况，可以根据教材知识来回答，较简单．7．（3分）只用水不能鉴别的一组物质是（）A．乙醇和乙酸B．乙酸乙酯和乙醇C．苯和四氯化碳D．溴水和溴苯【分析】根据物质的水溶性和有机物的密度比较来分析解答．【解答】解：A．乙醇和乙酸都溶于水，不能鉴别，故A选；B．乙酸乙酯不溶于水，但乙醇溶于水，可鉴别，故B不选；C．苯和四氯化碳都不溶于水，但苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，可鉴别，故C不选；D．溴水和水混溶，而溴苯不溶于水，可鉴别，故D不选。
故选：A。
【点评】本题考查有机物的鉴别，题目难度不大，本题注意常见有机物的水溶性，一般来说烃、酯类物质以及氯代烃、硝基化合物不溶于水．8．（3分）下列关于有机化合物的说法正确的是（）A．和是两种不同的物质B．由乙烯之间的相互加成可以得到聚乙烯C．丁烷有3种同分异构体D．1mol乙酸与足量乙醇在浓硫酸催化下加热，可生成1 mol乙酸乙酯【分析】A．甲烷为正四面体结构，则甲烷中任意2个H均为相邻结构；B．乙烯含碳碳双键；C．丁烷只有CH3CH2CH2CH3、（CH3）2CHCH3两种结构；D．酯化反应为可逆反应。