《How are you》PPT(第一课时)

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《How are you》Greetings PPT课件-鲁科版三年级英语上册PPT课件

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How are you? I’m fine. Thank
Hello, Mr. Zhu. How
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are PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/ yuwen/ 英语课件:/kejian/ yingyu/ 科学课件:/kejian/ kexue / 化学课件:/kejian/ huaxue/ 地理课件:/kejian/ dili/
Morning
早晨、上午
Fine
健康的、身体好
Thank
谢谢
You

Thank you 谢谢你
How are you? 你好么?
在早上见面与人打招呼时, 在平时的生活中与亲人、朋友、 同学、老师见面时可以使用。
进行问好
Good morning! 早上好!
How are you? 你好么?
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《How are you》教材课件PPT

《How are you》教材课件PPT

Come on, cheer up!
I’m so so. Mr Chan, how are you today?
I’m not good.
I can help you.
How are you?
Ask and answer.
Mr Ma
Mrs Ma
Who is he?
Good morning, Mr. Ma / Mrs. Ma. How are you today?
Unit 2 How are you?
第二课时
Mrs. Ma
Mr. Ma
Mrs. Li
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Good morning, everyone. I’m Datou. How are you today?
Good morning, I’m…
In the afternoon, Datou and Mr. Ma go to the park.
Mum, help my cat ! Datou, we can help you !
Hi, I’m _____ . How are you, ____Rabbit?
A. not good; Mrs B. so so; Mrs C. not very well; Mr
Hi, I’m ____ Thank you, _____ Monkey.

《How are you》Hello Again! PPT(完美版)

《How are you》Hello Again! PPT(完美版)
《H ow are you》 Hello Again! PPT
《H ow are yoห้องสมุดไป่ตู้》 Hello Again! PPT
用英语询问别人的名字
T: Hi. My name is_____. What’s your name?
D: Hello. My name is Danny. T: Oh. Danny. Hi! Danny.
《H ow are you》 Hello Again! PPT
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还可以这样回答
Aq How are you?
Ba Very well. Thank you.
《H ow are you》 Hello Again! PPT
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A new teacher
《H ow are you》 Hello Again! PPT
模仿语音语 调
《H ow are you》 Hello Again! PPT 《H ow are you》 Hello Again! PPT
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fine
《How are you》Hello Again! PPT(完美版)
Unit 1 Hello Again!
Lesson 1 How are you?
《How are you》Hello Again! PPT(完美版)
《H ow are you》 Hello Again! PPT
1.Warming up
2. Presentation
师生游戏
同学们,看完我做的自 我介绍,你们学会了吗? 我们一起来角色扮演, 模仿初次见面的人做个 自我介绍吧。

《How are you 》 学历案

《How are you 》 学历案

《How are you 》学历案一、学习主题“How are you”在日常交流中的运用二、学习目标1、学生能够理解“How are you”这一常见问候语的含义和使用场景。

2、学生能够熟练掌握并准确运用“How are you”及其相关的回答方式进行简单的英语交流。

3、培养学生在实际情境中运用英语进行问候和交流的能力,提高学生的英语口语表达能力和跨文化交际意识。

三、学习资源1、英语教材中关于“How are you”的相关内容。

2、网络上有关“How are you”的英语教学视频。

3、相关的英语练习题和测试卷。

四、学习过程1、导入通过播放一段英语对话视频,其中包含多次“How are you”的使用,引起学生的兴趣,然后提问学生是否知道这句话的意思和用法。

2、知识讲解(1)解释“How are you”的基本含义,强调这是一种常见的问候语,用于询问对方的近况。

(2)介绍“How are you”的常见回答方式,如“I'm fine, thank you” “Not bad” “Just soso” “Terrible”等,并解释每个回答所表达的大致情绪和状态。

3、练习巩固(1)让学生两人一组进行对话练习,使用“How are you”互相问候并做出相应回答。

(2)教师在教室里巡视,倾听学生的对话,及时给予指导和纠正。

4、情境模拟(1)设置不同的情境,如在学校、在超市、在公园等,让学生根据情境进行角色扮演,运用“How are you”进行交流。

(2)鼓励学生发挥想象力,添加更多的对话内容,使交流更加自然和丰富。

5、拓展延伸(1)介绍一些与“How are you”类似的问候语,如“How have you been?” “How's it going?”等,并比较它们之间的细微差别。

(2)引导学生思考在不同的文化背景下,问候方式可能存在的差异,培养学生的跨文化交际意识。

6、总结归纳(1)请学生回顾本节课所学内容,包括“How are you”的含义、回答方式、使用场景等。

英语三上unit 2《how are you》(第2课时)课件

英语三上unit 2《how are you》(第2课时)课件
答案:C 解析:掌管水利、屯田事务的是工部。
2.下列对古代文化知识的解说,不正确的一项是( ) A.孝廉,汉代选拔官吏的两种科目,孝,指孝子;廉,指廉 洁之士。后来被举荐的人也称“孝廉”。 B.服阕,指三年守孝期满除去丧服。古代父母死后,子女要 为父母守丧,守丧三年内不做官,不婚娶,不赴宴,不应考。 C.九锡,是中国古代皇帝优礼诸侯、大臣所赐予的九种物品, 是最高礼遇的表示。这些物品赏赐形式上的意义远大于其使用价 值。 D.束发,古代汉族男孩成童时束发为髻,因此用“束发”指 代成童。归有光《项脊轩志》中曾写道:“余自束发读书轩中。” 可知归有光 20 岁时开始在项脊轩读书。
答案:D 解析:在手上戴的为“梏”,在脚上戴的为“桎”。
11.下列对相关词语的解说,不正确的一项是( ) A.“荫补”,旧指因祖先功勋而补官。“荫”指庇荫,封建 时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。 B.“中国”,古指中原地区。古代华夏族建国于黄河流域一 带,以为居天下之中,故称“中国”。 C.“谏官”指掌谏诤的官员,即古时专规劝天子改正过失的 官。 D.“宿儒”,“宿”指努力工作的人,“儒”指读书人,该 词的意思是努力读书的人。
Hi, I’m _____. I’m ____
同学们,请你们以四人小组为单 位,表演这四种动物的对话吧。
动作表情 3分 语气语调 3分 读音标准 4分
动作表情
3分
语气语调
3分
读音标准
4分
小组得分

I’m sorry. Goodbye, Datou.
Goodbye, Big pig.
I’m so happy !! How are you, Miss Cat?
请记录5个朋友或家人今天的心情指数。
name very well fine so so not good

人教PEP版三年级英语上册《Unit 3 第一课时》教学课件PPT小学优秀公开课

人教PEP版三年级英语上册《Unit 3 第一课时》教学课件PPT小学优秀公开课

人教PEP版 三年级英语上册
Unit 3 Look at me!
第一课时
Part A(Let’s talk--Let’s play)
Zoom:Let's play!
How are you?
I'm fine,thank you.
我们一起玩吧!
我很好,谢谢你。

你好吗?
Zip:OK!
Look at my nose!
How are you?
very well,thanks.
好的!
看我的鼻子!你好吗?
很好,谢谢。

bird:Good morning.
早上好。

Chen Jie:Good morning.
早上好。

Mike:How are you?
你好吗。

Chen Jie:I'm fine,thank you.Let's go to school!
我很好,谢谢你,我们一起去学校吧。

Hello! Hello!How are you?
认识新句型
— How are you?— I’m fine, thank you.— Let’s go to school.— OK!
将下列英文句子与对应的汉语连接起来。

1.Good morning!
2.How are you?
3.Let's go to school!
4.Nice to meet you!
5.What's your name? A.你好吗?B.你叫什么名字?C.早上好!D.我们一起去上学吧!E.很高兴见到你!
谢谢观看
Thank You。

《Howareyou》PPT精品课件

《Howareyou》PPT精品课件

I’m fine. Thank you!
Hi, I’m Daming.
How are you?
I’m fine. Thank you!
Let’s play!
做游戏:开火车 小组接力,相互打招呼并问候他人,看哪一组又快又好。
Hi, I’m… How are you?
I’m fine. Thank you!
Thank you!
Summary
Good morning How fine
How are you? I’m fine
Thank you.
早上好 怎样 好的 你好吗? 我很好 谢谢。
Homework
必做:1.跟读U2课文3遍 2.完成活动手册U2
选作:跟你的同学朋友用英语打电话问候
Module1 Unit 2
How are you?
Warm-up
Let’s sing!
Let’s review
Hello,...
What are their names?
• Hello/Hi! • I’m … . • Goodbye/Bye!
Presentation
Hi, I’m Sam. How are you?
Listen and repeat
How are you?
Look and say
Listen and tick



组四人表演打电话 给你的好朋友们吧!
Production
Role play!
Hello, I’m... How are you?
Goodbye.
Presentation
How are you?
你好吗?
I’m fine.

《How are you_》PPT免费教学课件(第1课时)

《How are you_》PPT免费教学课件(第1课时)
A. That’s right B. Hi, Joe C. Goodbye
二、正确抄写下列句子,注意大小写和标点符号。
1. how are you(?) __H_o_w_a_r_e_y_o_u_?______________ 2. I am fine thank you (.)(.) __I_a_m_f_i_n_e._T_h_a_n_k_y_o_u_. ________ 3. good morning Mr Li (,)(.) _G__oo_d__m_o_rn_i_n_g,_M__r_L_i._________
Homework
1. 抄写本课单词及句型。 2. 背诵单词和朗读Listen and say。 3. 和你的同学进行互相问候。
goodbye
再见
Mr
先生
Mrs
太太
thank
谢谢
you
你;你们
Play a game.
Mrs
are
hi
fine goodbye
Mr
thank
you
退出
Presentation
Listen and say
Listen and follow the tape.
Language points
SSummmmaarryy
1.学习了下列单词: Mr, Mrs, are, fine, goodbye, hi, thank, you. 2.学习了下列句型: (1)Thank you. 谢谢你。 (2)—How are you?你好吗?
—I’m fine.我很好。 (3)道别用语:Good bye.再见 答语:Good bye./Bye.
Goodbye.
Goodbye.
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我叔叔吉姆发了高烧。 小练习:看图选择。
( )I have a ______.
A A. fever B. cough
Words
hear [hiə]
动词,意为“听到,听”。 常用短语:hear from 收到……的信,受……的批评;
hear about 听说,得知 eg: Can you hear me? 能听见我说话吗? 小练习:连词成句。
B: All right. Goodbye!
Homework
Collect the phrases like “What is the matter?”
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
你好,李老师。我是杨玲。 是的,我能。
How are you now?
See you tomorrow, Yang Ling.
你现在好吗?
明天见,杨玲。
I’m fine, thank you.
See you, Miss Li.
我很好,谢谢你。
再见,李老师。
Expand
英 1. You’re got a great personality.
( B) This is Miss Li speaking.
Hale Waihona Puke A.B.Dialogue
Hello, this is Miss Li speaking. Can you come to school tomorrow?
你好,我是李老师。
明天你能来学校吗?
Hello, Miss Li. This is Yang Ling. Yes, I can.

你的个性很好。(一个非常安全的表扬!)
中 2. You have a good sense of humor.

你真幽默。(美国人极其喜欢的表扬!)

3. Your Chinese is really surprising.

你的中文令人惊讶。(绝对和其他人不一样的表扬!)

4. Your English is incredible. 我真不敢相信你的英语。(用了六星级形容词!)
__fe_v_e_r_____ __h_e_a_d_ac_h_e__
Exercise
根据上下文及首字母提示填空。
A: W_W__h_at_’_s the matter? B: I’m c_c_o_ld__. A: S_S__it___down, please. H__H_e_r_e_’sa sweater for you. B: Thank you v__v_er_y__ much. A: Are you feeling better(感觉好些) now. B: N__N_o___, I’m not. I’m t_t_ir_e_d_, _. A: You’re i__il_l_, I think. Please g_g_o__ to see the d__d_o_c_to. r

5. You have a very successful business.

你的事业很成功。(现代人非常喜欢听!)
Summary
fever hear This is Yang Ling speaking.
Exercise
看图写单词。
__c_o_u_g_h____ ___c_o_ld_____
to I’m sorry hear that ( . )
_I’_m___so__rr_y__t_o_h_e__a_r _t_h_a_t.________
Expressions
This is Yang Ling speaking. 我是杨玲。
这是打电话的固定用语,意思是“我是……” 小练习:选择合适的图片。
Unit 8
How are you?
第一课时
Introduce
thirsty speak This is Mrs Fox speaking.
Words fever [ˈfi:və]
名词,意为“发烧,发热”。 常用短语:high fever 发高烧;
have a fever 发烧 eg: My Uncle Jim had a high fever
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