2017年秋人教版九年级数学全一册课件22.2 二次函数与一元二次方程 (共10张PPT)

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九年级数学人教版教学课件:22.2二次函数与一元二次方程 (共24张PPT)

九年级数学人教版教学课件:22.2二次函数与一元二次方程 (共24张PPT)

分析:由于球的飞行高度h与飞行时间t的关系是二次函数
h=20t-5t 2 所以可以将问题中h的值代入函数解析式,
得到关于t的一元二次方程,如果方程有合乎实际的解, 则说明球的飞行高度可以达到问题中h的值;否则,说明 球的飞行高度不能达到问题中h的值.
解:(1)当h=15时 15=20t-5t 2
5t2-20t+15=0
∴当球飞行0s和4s时,它的高度为0m,即0s时球 从地面发出,4s时球落回地面.
0s
4s
为一个常数 (定值)
那么从上面,二次函数y=ax2+bx+c何时为 一元二次方程?它们的关系如何? 一般地,当y取一个常数时,二次函数为 一元二次方程。
如:y=5时,则5=ax2+bx+c就 是一个一元二次方程。
2、二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交 点,则b2-4ac的情况如何。
b2 – 4ac <0
Y
b2 – 4ac =0
b2 – 4ac >0
.
O X
二次函数与一元二次方程的关系
(1)一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根是x1、x2, 则抛物 线y=ax2+bx+c与x轴交点的坐标就是(x1,0) (x2,0)
抛物线的顶点在x轴上,则△=0
练习 1、与x 轴不相交的抛物线是( D)
(A)y=2x2-3 (C)y=-x2-3x (B) y=-2x2+3 (D) y=-2(x+1)2-3
2、方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=-5,x2=2,则抛物线 y=ax2+bx+c与x轴两个交点的坐标是 (-5,0)(2,0)

人教版九年级数学上册课件:22.2二次函数与一元二次方程

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有两个
(1)
;
已知二次函数
的值为0,求自变量x的值
(的1部)分y图象 x2 3x 1; ∵ b2 4ac 13 0,
二次函数 与x轴位置关系有三种:
的图象与x
∴图象与x轴有两个公共点.
一元二次方程
抛物线
(2) y x 4x 4; (2)若抛物线与x轴没有公共点,求m的取值范围; 2
探究新知
问题4 观察下列二次函数的图象,与x轴有公共点吗?如果有公共点,写出公 共点的坐标.
(1)y x2 x 2 ;y(2x)2 6x 9
(3)
.
2 y y x2 x 2 4 y
y x2 6x 9
1
3
–3 –2 –1 O –1
2 12x
1
y ; x2 x 1
y x2 x 1
探究新知
抛物线 y ax2 bx c(a 0)
与x轴位置关系有三种: 有两个公共点, 有一个公共点, 没有公共点.
一元二次方程 ax2 bx c 0(a 0)
根的三种情况: 有两个不相等的实数根, 有两个相等的实数根, 没有实数根.
探究新知
解一元二次方程
ax2 bx c 0
2 3
1 2
–3 –2 –1 O 1 2 x 1 –1
y x2 6x 9
y x2 x 1
y 4
3
2
1
–2
–1 O 1 2 3 4 x –1 O 1 2 x
–1
–1
探究新知
问题5 当x取公共点的横坐标时,函数值是多少?由此你能得出相应一元 二次方程的根吗?
由图象可知:
y x2 x 2
探究新知
与x轴有一个公共点,坐标是

人教版九年级数学上册课件:22.2二次函数与一元二次方程

人教版九年级数学上册课件:22.2二次函数与一元二次方程
x轴交点的坐标.
• 例4,m为何值时,抛物线y=2x2+3x-m的 顶点。
• 1)在x轴上,2)在x轴上方,3)在x轴下方。
例5,二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图像如 图所示,根据图像回答下列 问题。
(1)写出方程ax2+bx+c=0(a≠0) 的两根.
(2)写出y随x的增大而增大(减 小)的自变量的x取值范围.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午4时12分21.11.716:12November 7, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月7日星期日4时12分16秒16:12:167 November 2021
例题学习:
• 例1,不画图像,判断下列二次函数图像与 x轴的交点的个数。
• 1)y=2x2+5x-3 , 2) y=-4x2+8x-4 • 3) y=3x2-4x+7 , 4) y=x2-4x+4 • 例2,用函数图像求方程x2-4x-5=0的解。
例3,求二次函数y=x2-4,y=3x2-x-2与
呢?
1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程 ax2+bx+c=0(a ≠0) 的关系:
• 已知函数y=-x2+4x的值为3,求自变量x的值, • 换句话说,也就是当y=3时,求x的值, • 即 3 =-x2+4x, x2-4x +3=0。 • 反过来,又可以看作函数y=x2-4x +3值为0时,求x的值。 • 画出y=x2-4x +3和y=-x2+4x的图像, • 由图像知, y=x2-4x +3与x轴交于A(1,0),B(3,0), • 同学们动手解一解, x2-4x +3=0, • x1=1, x2=3, • 你们发现了什么?

人教版九年级数学:22.2 二次函数与一元二次方程 (共27张PPT)

人教版九年级数学:22.2 二次函数与一元二次方程 (共27张PPT)

∴y=-2x2+8x-6=-2(x-2)2+2. y=-2(x-2)2+2-k,实际上是原抛物线下移 k 个单位,由题 中图形知,当 k<2 时,抛物线与 x 轴有两个交点.所以 k<2.
规律总结:二次函数与一元二次方程的关系 1.从“形”的方面看: 二次函数 y=ax2+bx+c 与 x 轴交点的横坐标,即为一元二 次方程 ax2+bx+c=0 的解. 2.从“数”的方面看: 当二次函数 y=ax2+bx+c 的函数值等于 0 时,相应的自变 量的值即为一元二次方程 ax2+bx+c=0 的解.Fra bibliotek

题组A 二次函数与一元二次方程的关系 1.(2015·苏州)若二次函数y=x2+bx的图象的 对称轴是经过点 (2,0) 且平行于 y 轴的直线,则 2+bx=5的解为( 关于x 的方程 x ) D A.x1=0,x2=4 B.x1=1,x2=5 C.x1=1,x2=-5 D.x1=-1,x2=5
(1)从函数与方程的关系的角度: 利用 b2-4ac 的符号可判断
抛物线与 x 轴交点个数; (2)从形的角度: 根据其开口方向和顶点 的位置可判断抛物线与 x 轴交点个数.
【猜一猜】 二次函次 y=x2-2x+1 的图象与 x 轴的交点坐标是 (1,0) .


【辨一辨】 1.若函数y=(k-3)x2+2x+1的图象与x轴有交点, 则k的取值范围是k≤4且k≠3.( ) 2.抛物线y=x2-4× x+k与x轴的一个交点的坐标为 (-1,0),则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是 (3,0).( )
知识点 2 用函数图象求一元二次方程的根的近似值 【例 2】利用二次函数的图象求一元二次方程 x2-2x-1=0 的近似解(精确到 0.1).

人教版数学九上课件22.2二次函数与一元二次方程

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三、巩固练习 请完成课本练习:第47页1,2 四、课堂小结 二次函数与一元二次方程根的情况的关系. 五、作业布置 教材第47页 第3,4,5,6题.
初中数学课件
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22.2 二次函数与一元二次方程
1.总结出二次函数的图象与x轴交点的个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与一元二次方程的根 的个数之间的关系,表述何时方程有两个不等的实根,两个相等的 实根和没有实根.
2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解. 3.会用计算方法估计一元二次方程的根.
重点 方程与函数之间的联系,会利用二次函数的图象求一元二次 方程的近似解. 难点 二次函数的图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个 数之间的关系.
一、复习引入 1.二次函数:y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是一条抛物线,它的开口由 什么决定呢? 补充:当a的绝对值相等时,其形状完全相同,当a的绝对值越大,则 开口越小,反之成立. 2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质: (1)顶点坐标与对称轴; (2)位置与开口方向; (3)增减性与最值.
归纳:二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三种情况: ①有两个交点, ②有一个交点, ③没有交点. 当二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴有交点时,交点的横坐标就是 当y=0时自变量x的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0的根. 当b2-4ac>0时,抛物线与x轴有两个交点,交点的横坐标是一元二 次方程0=ax2+bx+c的两个根x1与x2;当b2-4ac=0时,抛物线与x轴 有且只有一个公共点;当b2-4ac<0时,抛物线与x轴没有交点.
探索二次函数与一元二次方程: 二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象如图所 示.

人教版九年级数学上22.2二次函数与一元二次方程(共19张PPT)

人教版九年级数学上22.2二次函数与一元二次方程(共19张PPT)

飞行时间?
h=20t-5t2
解方程: 20=20t-5t2, t2-4t+4=0,
20 h
O
4
t
t1=t2=2. 你能结合图形指出为什
当球飞行2秒时,它的高度为20米. 么只在一个时间球的高
度为20m?
h=20t-5t2 (3)球的飞行高度能否达到20.5m?如果能,需要多少
飞行时间? 解方程:
20.5 h

5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
不论m取何值, 抛物线与x轴总有公共点.
(
)
A.3
B.2 C.1
D.0
2.如图,已知抛物线与x轴的一个交点A(2,0),对称轴是
x=-1,则该抛物线与x轴的另一个交点的坐标是
(
)
A.(-2,0) B.(-3,0)
C.(-4,0) D.(-5,0)
3.抛物线y=x2+6x+m与x轴只有一个公共点,则m的值为 ______.

人教版数学九年级上册22.2二次函数与一元二次方程教学课件

人教版数学九年级上册22.2二次函数与一元二次方程教学课件

画出函数 y x2 2x 2 的图象.
探究新知
例 利用函数图象求方程 x2 2x 2 0 的实数根
(结果保留小数点后一位).
画出函数 y x2 2x 2 的图象,
y
4
y x2 2x 2
3
2
y (x 1)2 3
1
x…
0
1
2
–2 –1 O
3…
–1
1 2 3 4 5x
y …1
这两种解法有什么区别和联系?
解法1
解法2
解方程 x2 2x 2 0
解方程 x2 2x 2 0
解方程 x2 2x 2
求抛物线 y x2 2x 2与x轴 求抛物线 y x2与直线 y 2x 2
公共点的横坐标
公共点的横坐标
联系:把解方程的问题转化为求抛物线与直线公共点横 坐标的问题.
解法
因式分解法
A.
的函数值相等时,求自变量x的值
解方程
(2)当 时,自变量x的取值范围
(2)
.
图象法
x x0 是方程 ax2 bx c 0(a 0)
的一个根
探究新知
例 利用函数图象求方程 x2 2x 2 0 的实数根
(结果保留小数点后一位).
转化
思考1:画哪个函数的图象?
求抛物线 y x2 2x 2 与x轴公共点的横坐标
思路3 将单位长度二等分 23 < x < 3.
思考6:你还能想到其他建立函数模型的方法吗?
.
x1= 1, x2=3
2<x<3 (结果保留小数点后一位).
根据图象写出方程的根的取值范围 思考3:怎样得到符合题目要求的方程根的近似值?
y 4

人教版九年级数学上册22.2 二次函数与一元二次方程课件

人教版九年级数学上册22.2 二次函数与一元二次方程课件

• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午1时3分21.11.713:03November 7, 2021
例 1 已知函数 y=-12x2-7x+125,
(1)写出函数图象的顶点、图象与坐标轴的交点,以及图象与 y 轴 的交点关于图象对称轴的对称点,然后画出函数图象的草图;
(2)自变量 x 在什么范围内时,y 随着 x 的增大而增大?何时 y 随 着 x 的增大而减少;并求出函数的最大值或最小值.
三、巩固练习 请完成课本练习:第47页1,2 四、课堂小结 二次函数与一元二次方程根的情况的关系. 五、作业布置 教材第47页 第3,4,5,6题.
4a .
探索二次函数与一元二次方程: 二 次 函 数 y = x2 + 2x , y = x2 - 2x + 1 , y = x2 - 2x + 2 的 图 象 如 图 所 示.
(1)每个图象与x轴有几个交点? (2)一元二次方程x2+2x=0,x2-2x+1=0有几个根?验证一下一元 二次方程x2-2x+2=0有根吗?
举例:求二次函数图象 y=x2-3x+2 与 x 轴的交点 A,B 的坐标. 结论:方程 x2-3x+2=0 的解就是抛物线 y=x2-3x+2 与 x 轴 的两个交点的横坐标.因此,抛物线与一元二次方程是有密切联系的. 即:若一元二次方程 ax2+bx+c=0 的两个根是 x1,x2,则抛物 线 y=ax2+bx+c 与 x 轴的两个交点坐标分别是 A(x1,0),B(x2,0).
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������ ������ ������ ������
2
������
������
2
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2
������
线与 x 轴相交时,y=0,∴解得 x1=2+ ������,x2=2- ������(舍 去 ). ∴水流的落地点 D 到点 A 的距离为(2+ ������)m.
1.抛物线y=2(x+3)(x-2)与x轴的公共点坐标分别为( A.(3,0),(2,0) B.(3,0),(-2,0)
C )
C.(-3,0),(2,0)
D.(3,0),(-2,0)
B )
2.二次函数y=x2-2x+1与x轴的公共点个数是(
A.0
B.1
C.2
D.3
3.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,
有下列结论:①a>0;②c>0;③b2-4ac>0.
其中正确的个数是( C ) A.0个 B.1个
既节省了水资源,又提高了效率.如图所示,如果水管AB高 出地面1.5 m,在B处有一个自动旋转的喷水头,一瞬间喷出 的水流呈抛物线状,喷头B与水流最高点C的连线与水平线 成45°角,水流的最高点C比喷头高出2 m.在所建立的直
角坐标系中,你能求出水流的落地点D到点A的距离吗?
1.二次函数图像与x轴的位置关系与一元二次方程根的情况之间 的关系.
22.2 二次函数与一元二次 方程
学习目标
1.知道二次函数图象与x轴公共点的个数跟相应一元二
次方程的根的个数之间的关系.
2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解,会 用二分法估算一元二次方程的根.
学习重点
二次函数与一元二次方程之间的关系,利用二次新农村建设中,不少农村用上了自动喷泉设备,这种设备
C.2个
D.3个
4.在平面直角坐标系中,抛物线y=3x2+5x-2与x轴的公共点 有( A ) A.2个 C.0个 B.1个 D.无法确定
5.若抛物线y=2x2+8x+m与x轴只有一个公共点,则m的值为 8
.
已知抛物线y=x2+bx+c与x轴只有一个公共点,且为
A(2,0),求b,c的值.
解 : ∵抛物线与 x 轴只有一个公共点 A(2,0), ������������ - ������������ = ������, ������ = - ������, ∴ 解得 ������ = ������. ������ + ������������ + ������ = ������,
抛物线y=ax2+bx+c与x轴 一元二次方程
公共点的个数
b2-4ac>0 b2-4ac=0 有 2 有 1 个 个
ax2+bx+c=0根的情况
两个不相等的实数根 有 有 两个相等 的实数根
b2-4ac<0
有 0


0个 实数根
2.回答“问题导引”中的问题.
解 : 如图 ,过点 C 作 CE⊥y 轴于点 E,过点 C 作 CF⊥x 轴于点 F,∴ B(0,1.5).∵∠ CBE=45°,∴EC=EB=2 m. ∵ CF=AB+BE=2+1.5=3.5,∴ C(2,3.5).设抛物线的解析 2 式为 :y=a(x-2) +3.5,又∵抛物线过点 B,∴1.5=a(02) +3.5.∴a=- ,∴y=- (x-2) +3.5=- x +2x+ .当抛物
一元二次方程是二次函数的一种特殊情况,即当二次
函数值为0的情况.
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