关于开展告别陋习牵手文明活动实施方案
告别陋习方案
印江实验学校“争当文明使者”——“告别陋习．走向文明”主题教育活动方案为了进一步推进素质教育，优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，建设文明和谐校园，促进学生立志、立德、勤学、上进，树立争当“四好少年”的信心和决心，成为建设祖国的有力接班人。
结合团县委，教育局，少工委联合下发的关于开展争做文明使者的活动通知和我校的实际情况，由校政务处，团委，少队牵头决定在全校师生中广泛开展“告别陋习，走向文明”主题教育系列活动，并深入持久地开展。
现将相关事宜作如下安排：一、指导思想以“建设和谐社会”的理念为指导，针对学生入学以来校园里存在的课间休息打闹等陋习不同程度地存在，为帮助学生有效戒除陋习、养成良好的行为习惯，营造文明健康的校园环境，号召全校同学践行“八荣八耻”；管好自己的嘴，不大声怪叫、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯马路、不践踏草坪。
向不文明现象说“不”，从自己做起，从生活中的小事做起，改掉日常生活中的陋习做起，自觉告别危害健康、污染环境的卫生陋习和不文明行为，提高学生的文明素养，形成讲文明、讲卫生的新风尚，养成文明健康的生活习惯，使我校讲文明、讲卫生蔚然成风，为提升学校文明程度，建设和谐校园、和谐印江作出贡献。
二、重点目标通过一系列活动，使学生认识到日常学校生活中的公共卫生、个人卫生、纪律、作息、学习等学方面的不文明行为，及各种不文明行为的危害性，自觉地告别陋习，自觉地遵受校规校纪，养成良好的文明行为习惯，彻底告别不文明行为，做文明学生。
三、具体活动安排宣传发动（11月1日——11月21日）1、倡议：（1）、学生、学校领导国旗下的讲话围绕“告别陋习、走向文明”主题发出宣言。
（11月1日----7日完成）（2）、大队部，团委利用校园广播，班会发起“告别陋习，走向文明”倡议书，向全校师生发出“与文明携手，向陋习告别”的宣言。
向不文明现象说“不”，从我做起，从身边的小事做起，做文明之事，争文明学生，创文明班集体的倡议。
2024年“讲文明除陋习见行动”主题教育活动方案范本(三篇)
2024年“讲文明除陋习见行动”主题教育活动方案范本主题：讲文明除陋习，见行动目的：通过主题教育活动，引导人们重视文明行为，加强道德修养，树立良好的社会风尚，共同创建和谐、文明的社会环境。
时间：2024年9月至12月地点：全市范围内公共场所、社区、学校等活动内容：1. 宣传启动仪式（9月1日）- 在市区举行盛大的启动仪式，邀请市领导、各界代表、媒体等参加。
- 发放主题宣传手册，倡导公民文明行为、道德礼仪等。
2. 讲座与研讨会（9月至11月）- 邀请专家学者、社会精英等举办讲座，探讨文明行为的重要性，展示为人民服务、扶贫救灾等方面的典型事迹。
- 在各社区、学校组织专题研讨会，让居民和学生一起参与讨论，并提出自己的思考和建议。
3. 文明公益行动（9月至12月）- 在各公共场所、社区等地设置文明公益展示板，向市民宣传文明行为的重要性，并提醒市民养成良好的生活习惯。
- 组织志愿者团队，在街头巷尾宣传文明行为，发放宣传材料，引导市民积极参与文明公益活动。
- 在城市主要交通路口设置文明倡议牌，提醒驾车人员遵守交通规则，礼让行人。
4. 学校教育活动（9月至12月）- 在各中小学开展主题教育活动，组织学生参观文明行为展览，学习道德礼仪，培养美好品德。
- 通过课堂教育，引导学生关注社会问题，提倡绿色环保、尊老爱幼等美德。
5. 文明行为评选和表彰（12月）- 组织开展文明行为评选活动，分为个人、家庭、社区、学校等多个层面，表彰模范。
- 举行闭幕仪式，表彰各单位和个人的优秀贡献，同时总结活动成果。
6. 后续巩固与推广- 将选出的文明行为典型案例进行宣传报道，鼓励更多人效仿。
- 组织持续开展文明行为培训，提高公民素质和道德修养。
- 继续加强公共场所的管理，提供优质的公共服务，为市民创造良好的环境。
预期效果：- 提高市民道德意识和社会责任感，积极参与公益事业。
- 培养公民文明行为习惯，减少陋习，树立良好的社会风尚。
- 构建和谐、文明的社会环境，提升城市形象和居民生活质量。
“告别陋习-走向文明”主题教育活动实施方案
揭阳空港经济区地都镇南陇中心小学“告别陋习．走向文明”主题教育活动实施方案为全面贯彻党的教育方针，认真践行社会主义核心价值观，进一步优化学校育人环境，加强校园文化建设，净化学生思想，养成文明习惯，构建和谐校园，经学校研究决定，我校将在全校师生中广泛开展“告别陋习．走向文明”主题教育系列活动，深入持久地开展并形成长效机制，为保障教育活动有序进行并取得实效，现结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想坚持正确舆论导向，建设优良校风，以“构建和谐校园”的理念为指导，使全体学生接受文明风尚的感染和熏陶，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，身心得到全面发展和健康成长，培养学生成为有健全人格、有高尚品行、有鲜明个性特点、有锐意创新精神以及会做人、会生活、会求知、会发展的社会主义建设新型人才。
开学以来，校园里不同程度存在着学生课间休息追逐打闹等陋习，以及部分学生放学在家的一些不良行为习惯，这些现状不同程度地影响了学生的成长，也成为学生安全问题的根源之一。
为帮助学生有效戒除陋习、养成良好的行为习惯，学校号召全校学生行动起来，向不文明现象说“不”。
从自己做起，从生活中的小事做起。
加强自我管理、自我教育、自我约束的能力，改掉日常生活中的陋习，自觉告别各种不文明行为，提高学生的文明素养，形成讲文明的新风尚，养成文明的生活习惯，建设和谐校园。
二、目标任务通过一系列主题教育活动，使学生提高认识，自查自纠，认识到日常生活中，不管在学校还是在家里，有了陋习都得改。
并明白各种陋习的危害性，自觉主动整改，同各种不良行为习惯作斗争，养成良好的行为规范，慎独、自律，告别陋习，做文明守纪好学生。
三、实施过程（一）宣传发动1、倡议：我们向全体同学发出如下倡议：直面陋习，认识错误，不回避，不淡化，拿出“刮骨疗毒”的勇气，剖析自我，痛下针砭，彻底告别陋习，从今走向文明！塑造文明守纪、阳光向上新形象，“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年！”摈弃陋习，崇尚文明，从我做起，从现在做起，共建安全文明校园，向陋习开战，做文明使者！弘扬正能量，追求真善美，以实际行动为母校增光添彩！我庄重宣誓：我的陋习，我能改！（1）、宣誓：学校领导发表国旗下讲话，全体学生围绕“我的陋习，我能改”主题发出宣言，举手宣誓。
“与文明握手,向陋习告别”活动实施方案
“与文明握手，向陋习告别”活动实施方案一、活动目的为了进一步增强德育工作的针对性和实效性。
深入实施“将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程行动计划”。
从而全面贯彻落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
根据学生年龄特点，创新小学生德育途径和举措，注重文明生活、学习和良好交往、卫生习惯的养成教育和初步的社会主义核心价值观教育，使学生从小就步入“先成人，再成才，然后成器”的正确人生发展轨道。
总校将在全镇各校开展“与文明握手，向陋习告别”系列主题教育活动，通过“宣传教育、强化训练、反馈矫正”，使全体学生能够从小事入手，规范自己的行为，转变各种不良行为习惯，营造良好校园文化环境，提高学生的综合素质。
二、活动要求（一）、做好宣传发动1、各校通过各种形式做好宣传发动，明确活动的意义和活动要求。
2、各学校利用间操课时间做“与文明握手，向陋习告别”活动总动员，列举当前小学生中存在的不良习惯，使全体学生明确开展此项活动的重要性和紧迫性。
由学校少先大队向全校学生发出“与文明握手，向陋习告别”活动倡议书,并下发致全体学生家长的一封信，要求家长积极配合学校开展各项活动。
3、积极做好宣传。
各校通过班级壁报、学校板报列举当前小学生存在的陋习，并提出明确的要求，宣传先进事迹材料。
搞好宣传发动工作，统一认识，从而推动活动的顺利开展。
（二）、活动实施阶段：3月25日——5月24日1、自查、互查（3月25日——4月19日)：各校通过开展“与文明握手，向陋习告别——寻找自身及身边的不良行为”主题班会、演讲会等形式。
自查、互查发现自己或同学身上存在哪些不良行为，查找班级中常见的不文明言行，并制定出相应的整改措施。
2、整改（4月20日——5月25日）（大约一个月时间）各校班主任教师要有选择地进行整理和归类，结合班级实际情况分条列目的制定出整改落实时间表，明确哪一阶段重点整改哪几项不文明行为。
针对存在的问题紧抓不放，不断整改，抓出成效。
告别陋习·牵手文明·主题班会策划
文明礼仪知识讲解
总结词
深入浅出地讲解文明礼仪知识
详细描述
通过图文并茂的方式，向同学们介绍不同场合的文明礼仪要求，如公共场所、 校园、家庭等。结合实际案例，引导同学们认识到文明礼仪在日常生活中的重 要性。
告别陋习的倡议与行动
总结词
倡导同学们积极行动，告别陋习
详细描述
通过小组讨论、角色扮演等形式，引导同学们认识到身边存在的陋习，如乱扔垃 圾、公共场所大声喧哗等。鼓励同学们制定个人行动计划，从自身做起，告别陋 习，树立文明新风尚。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
告别陋习·牵手文明·主 题班会策划
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-24
CATALOGUE
目 录
• 主题班会的目的和意义 • 主题班会内容策划 • 主题班会形式策划 • 主题班会实施步骤 • 主题班会效果评估
PART 01
主题班会的目的和意义
制定方案
制定详细的主题班会策划 方案，包括活动目的、时 间、地点、参与人员、活 动流程等。
准备物资
根据活动需要，提前准备 好所需的物资，如投影仪 、音响、海报、宣传册等 。
宣传阶段
制作宣传材料
根据主题班会的内容和目 的，制作宣传海报、宣传 册等宣传材料。
宣传推广
通过班级微信群、QQ群等 渠道，将宣传材料发送给 家长和学生，进行广泛宣 传。
学习习惯培养
班会可以安排学习方法的分享和交流 ，帮助学生找到适合自己的学习方法 ，提高学习效率。
营造文明和谐的班级氛围
班级文化建立
通过班会活动，引导学生共同制定班级文明公约，树立班级 文明形象。
和谐关系构建
【主题班会】告别陋习 牵手文明
主题：告别陋习牵手文明活动目的：为大力加强公民思想道德建设,进一步提高学生的文明意识,使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性,从我做起,做个文明人,并以自己的文明言行来影响周围的人,真正告别陋习,走向文明。
活动地点：初二（5）班教室指导教师：活动设计：第一板块：陋习集中营。
把学生分成三组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,分别展示各种陋习。
第二板块：文明大观园第三板块：文明小使者活动准备1、图片：街巷拍摄的各种不文明的现象；报纸上、网上搜集的各种新闻或图片；社会调查表一册；社会调查组采访市民的录像。
2、学生表演节目：小品《转变（上）》、《转变（下）》；相声《讲礼貌》；音乐散文《小草的自白》；竹板《文明礼貌用语新解》等。
3、道具：主题背景画幅；小品所需道具活动过程：广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风班主任致词：人们常说,没有爱的世界是冰冷的,今天,老师想说,没有文明的社会是残缺的。
当今社会,经济、科技迅猛发展,人们的物质生活水平也有了很大的提高,然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明,让心灵变得残缺不全。
08奥运的圣火已经点燃,展示国人风采的舞台已经搭建,今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习,牵手文明”的主题班会活动,希望能让这些遗失的文明早日回归,残缺的心灵早日圆满。
主持人开场白甲：春回大地,万物复苏,我们的校园吹拂着暖暖春风。
乙：春风吹绿了柳树,吹红了桃花,只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。
甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落,欢笑之花就能常开在我们身边。
乙：亲爱的朋友,你可知道,会心的一笑,一声问候,一个鞠躬,有着心照不宣的默契,在记忆中铭刻为永恒。
甲：生活的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画,而文明就是书中最精彩的一段,画中最美的一笔。
乙：让我们以生活作笔,真情作墨,画出最美丽的风景,抒写一曲生动的文明之歌。
合：初二（5）班《告别陋习牵手文明》主题班会现在开始。
第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”,我想问问同学什么叫“陋习”？学生回答乙：为了上好这堂课,我们班每一位同学都作了充分的准备,我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,下面请各个小组分别展示一下各自的成果。
告别陋习-牵手文明-主题班会
陋习的危害性
传播疾病
陋习行为可能导致疾病的传播，如随地吐痰可能 导致呼吸道感染。
破坏环境
陋习行为会破坏环境卫生，影响生态平衡，对人 类生存环境造成威胁。
影响社会稳定
陋习行为会破坏社会秩序，影响社会稳定和和谐 发展。
03 文明行为的重要性
文明行为对个人成长的影响
塑造良好形象
文明行为能够使个人在社交场合中显得更加得体、有教养，从而 获得他人的尊重和信任。
引领社会风尚
牵手文明是引领社会风尚 的体现，能够树立正确的 价值观念，促进社会道德 水平的提高。
建设和谐社会
牵手文明是建设和谐社会 的体现，有助于减少社会 矛盾，增进社会团结和稳 定。
主题班会的目的
提高思想认识
通过主题班会活动，让学生深入 了解告别陋习和牵手文明的意义
和价值，提高思想认识。
培养良好习惯
3. 小组讨论（15分钟）
学生分成小组，讨论视频中的内容，分享自己的看法和感 受。
4. 演讲环节（10分钟）
挑选几名学生上台演讲，分享自己身边的正能量故事，讲 述文明礼仪的重要性。
5. 互动环节（15分钟）
设计一些有趣的互动游戏或者问答环节，让学生在轻松愉 快的氛围中认识到文明礼仪的重要性。
6. 总结与结束语（5分钟）
在公共场所大声喧哗，影响他人休息 ，破坏公共秩序。
乱扔垃圾
将垃圾随意丢弃在垃圾桶外，破坏环 境卫生，影响市容。
陋习对个人和社会的影响
影响个人形象
陋习行为会损害个人形象，让人 觉得缺乏教养和素质。
影响人际关系
陋习行为会破坏人际关系，让人 与人之间的信任和尊重受到损害
。
社会负面影响
陋习行为会给社会带来负面影响 ，降低社会文明程度，影响城市
“告别陋习-走向文明”主题教育活动实施方案
告别陋习-走向文明：主题教育活动实施方案背景陋习是人们日常生活中不良的习惯和行为，不仅严重影响着社会风气，而且也无法形成良好的社会文明形象。
以此为背景，开展“告别陋习, 走向文明”主题教育活动，旨在通过宣传教育和具体行动，引导人们树立正确的社会道德观念，积极践行文明行为。
目的本次活动具体目标：1.普及科学与文明的知识、启迪人们的道德思想，树立健康积极的生活态度。
2.动员和引导公众认真落实文明行动，敦促每个人尽到文明责任，提倡文明行为，严厉打击陋习现象，共同推动树立文明新风尚。
3.提升社区居民和公众对文明礼仪的关注度和践行程度，全面提升文明素质和生活文化。
活动形式本次活动分为三个阶段，每个阶段的主要内容如下：第一阶段：宣传启动时间：5月1日 - 5月31日内容：1.发放宣传手册，发布传家宝故事、文艺作品、微视频和微信群、微博等多种形式的宣传。
2.组织文明实践活动，比如展板制作、文明用语公益宣传、公益广告招募等。
3.开展文明行为评选，并邀请有影响力的人物主播、微博大V等参与宣传，提升活动影响力和群众参与度。
第二阶段：实施执行时间：6月1日-6月30日内容：1.设立文明行为提示标识，并进行相关宣传，引导公众认真遵守文明礼仪，开展主题实践活动，鼓励文明行为。
2.针对具体情况，在小区、街道等公共场所开展文明扶植活动。
比如进行座谈会、直接与市民交流等，发掘、倡导和宣传文明行为，提高文明素质。
3.在各类媒体进行多种宣传形式，提醒大众文明行为的重要意义，并号召大众共同打造美好生活社区第三阶段：分享时间：7月1日-7月31日内容：1.对困难与挑战进行、提出建议；并回忆和分享实施期间的成功经验。
2.以北京市的文明行为，为主要内容，开展文明展览，加强文明学习和文明建设的科学、系统、全面性工作。
3.通过各种载体手段，分享推广的文明行为经验，为实现全社会文明建设、美好生活作出了新的贡献。
预期效果本次活动的预期效果，主要有以下几个方面：1.提高公众的文明意识和文明素质水平，养成文明习惯，让文明行为在生活中得到落实和发扬。
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关于开展告别陋习牵手文明活动实施
方案
关于开展“告别陋习牵手文明”活动实施方案为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实“立德树人、德育为先”的教育根本任务，落实“市民素质提升工程”规划，培养学生的良好行为习惯，提高学生的道德素养，学校在师生中广泛开展“告别陋习牵手文明”主题活动，活动方案如下。
一、活动目的
经过学习公共文明、文明礼仪、文明出行常识，引导青少年养成举止文雅、尊重她人的良好习惯，以“向乱扔垃圾行为宣战”为抓手，大力开展“告别陋习、牵手文明”主题活动，重点结合学习、生活中的实际，让学生认识提升、情感体验、增强意志，提升素质及道德境界。
二、活动内容及形式
引导青少年说文明话、做文明事、行文明路、当文明人，自觉做到“三个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、行路乘车文明有礼。
1、共同营造公共文明
（1）倡议青少年爱护公共环境
爱护生活环境，不随意在公共场所乱扔纸屑、果皮等垃圾，向“乱扔垃圾行为宣战”；爱护公共场所花草树木，不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花木；爱护公共场所及道路旁的栅栏、护栏，不在设施上乱写、乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不肆意破坏；爱护公共场所的座椅、公交站牌、雕
塑、凉亭等设施，不随意踩踏、挪动和破坏；爱护公园绿地和街道的景观灯，不随意损毁和攀爬相关设施；爱护公共健身器材，不乱拆、乱砸；爱护公共卫生资源，节约用水、用电，不乱拧乱拽水龙头，不乱拆乱卸电源设施，不乱推乱砸垃圾桶，在便池便槽内不乱扔杂物；爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、乱贴乱挂。
（2）引导青少年遵守公共秩序
集中开展以“维护公共秩序，塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。
教育引导广大青少年在图书馆、展览馆、纪念馆、商场、超市、医院等，自觉遵守公共场所的有关规定和要求，做到言行举止文雅得体、文明礼让，爱护公共设施、遵守公共秩序，树立良好形象。
（3）广泛开展公益行动
开展“快乐志愿，随手公益”行动。
中小学依托红领巾雏鹰小队，开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、勾勾手”活动，鼓励小朋友讲文明，树新风。
2、普及文明礼仪行动
（1）大力开展各种形式的宣传教育活动。
利用各种形式，加大对青少年的宣传教育力度，强化文明意识，充分发挥学校宣传栏、广播站等导向作用，大力宣传文明礼仪的重要意义。
（2）广泛开展文明礼仪实践活动。
每年在校园内开展一次文明礼仪演讲活动，并利用双休日开展“牵手长辈学礼仪”活动，引导学生寻找身边不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，并将
自己的行动过程或活动体验写成作文，开展“文明礼仪伴我行”征文活动。
3、践行文明出行行为
（1）文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。
做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。
（2）文明乘车：开展“不在车上大声喧哗”、“不随手乱扔垃圾、乱吐痰”、“为老弱病残幼孕让座”等志愿倡导行动。
号召青少年在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下；自觉遵守、维护乘坐秩序。
（3）文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。
三、具体活动安排
1.第一阶段宣传阶段（每学期第一周）
阶段目标：营造出了人人宣传文明、个个参与创立的浓厚氛围。
要抓好宣传教育，倡议学生做出“在校不乱扔垃圾、在家不乱扔垃圾、在任何场合不乱扔垃圾、一辈子都不乱扔垃圾”的承诺。
具体做法：
⑴召开主题班会、制定班级承诺书
少先队、教务处组织各班级，以主题班会的形式，举办“告别陋习，牵手文明”启动仪式。
“不以善小而不为，不以恶小而为之”，教育学生努力争当文明使者。
经过主题班会，营造出了人人宣传文明、个个参与创立的浓厚氛围。
使各班师生积极地参与到此次活动之中，在班主任老师的宣传引导下，同学们结合自己的学习、生活体验和真实感想发言。
⑵校园班级板报宣传。
各班在第一学月出一期黑板报，引导学生告别陋习见行动。
校园黑板报专栏也要以“告别陋习牵手文明”为主题进行宣传。
⑶国旗下讲话动员宣传。
2．第二阶段：推广联动阶段
阶段目标：拓展“告别陋习牵手文明”活动，以“我影响家庭成员不乱扔垃圾”和“我影响周围的人和社会成员不乱扔垃圾”为目标，经过教育一个学生，带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会。
⑴致家长一封信。
学生向自己的家长发一封小手拉大手的“告别陋习牵手文明——不乱扔垃圾”的信，请父母多监督、多参与。
⑵班级办板报。
各班出一期黑板报，引导学生告别陋习见行动。
⑶学生办手抄报。
各班学生自办手抄报，共同营造公共文明。