17级学前教育专业十月月考题

四川省苍溪县职业高级中学2016年秋学前教育专业十月月考试卷（满分：350分，时间：150分钟，组卷人：王爱）（适用2017届学前教育专业）姓名班级总分一、填空题（每空1分，共30分）1、教师在设置区域时，要从全面发展的角度考虑区域的种类，围绕区域活动的环境布局、、等方面进行合理设置。

2、开展区域活动的根本目的是。

3、区域活动中教师的观察分为递进性观察、和。

4、区域活动的内容来自于两个方面：一是；二是。

5、自由活动是让幼儿、自己选择玩具材料、的活动。

6、幼儿园家长工作的主要任务与核心内容是和家园配合，共同育儿。

1、思维具有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿三个特征。

2、从思维发展的方式来看，总的来说，婴幼儿思维的发展趋势是：由＿＿＿＿＿思维发展到＿＿＿＿＿思维，最后发展到初步的＿＿＿＿＿思维。

3、根据情感发生的强度和持续时间的长短等特性，可以把情感分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三种表现形式。

4、人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程叫＿＿＿＿＿＿＿。

1、体重是衡量幼儿的重要标志。

1—10岁幼儿平均体重估算公式为。

2、人体需从膳食中摄取的六大营养素是、、、、和。

3、磷是构成骨骼和的重要成分。

4、腐败变质的食物不仅能引起食物中毒，还可诱发。

二、选择题（每题2分，共90分）1.( )是儿童的第一任教师，也是终身教师。

A．爷爷奶奶B．家长C．幼儿教师D．小学教师2、数学区和语言区是属于（）A、游戏性区域活动B、学习性区域活动C、游戏学习性区域活动D、学习游戏性区域活动3、区域活动一般是小组化和个别化的学习方式，这有利于幼儿（）的发挥。

A、主动性B、创造性C、自主性D、合作性4、下列哪项不是区域布局的常用策略（）A、干湿与动静分区B、固定与临时分区C、独立与整合分区D、年龄和性别分区5、区域活动的教育功能是通过（）来实现的。

A、时间B、空间C、内容D、材料6、区域活动开始时，教师介绍或讨论新方法往往需要一些时间，一般控制在（）以内。

A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟7、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这是利用（）优化幼儿园教育。

A.社区地域环境B.社区习俗环境C.社区人口环境D.社区文化环境8.园所和家庭书面联系的主要形式是( )A.家园联系手册B.家长园地C.问卷调查表D.征求意见书9.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是( )A.家访B.开家长会C.办家长学校D.教育讲座10．家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）A．了解家长的教养态度B．向家长汇报园所情况C．让家长为园所提供方便 D．向家长系统宣传和指导育儿方法11.( )是儿童的第一任教师，也是终身教师。

A．爷爷奶奶B．家长C．幼儿教师D．小学教师12.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这是利用（）优化幼儿园教育。

A.社区地域环境B.社区习俗环境C.社区人口环境D.社区文化环境13.园所和家庭书面联系的主要形式是( )A.家园联系手册B.家长园地C.问卷调查表D.征求意见书14.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是( )A.家访B.开家长会C.办家长学校D.教育讲座15．家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）A．了解家长的教养态度B．向家长汇报园所情况C．让家长为园所提供方便 D．向家长系统宣传和指导育儿方法1、人们在学习、工作和生活中，当碰到一时不能解决的问题时，会说“让我想一想”，这种“想”就是指：（）A想象活动B、知觉活动C、记忆活动D思维活动２、思维反映的是（）Ａ、事物的个别属性及事物与事物之间的相互联系Ｂ、事物的一般特性及事物与事物间的外部联系Ｃ、事物的一般特性及事物与事物间的规律性联系Ｄ、具有一定需要的主体的人和客观事物之间的联系3、我们在头脑中把槐树分解为根、茎、花、果实等来分别加以思考的过程是（）Ａ、分析Ｂ、综合Ｃ、比较Ｄ、抽象4、“青年人应该有朝气、爱学习、讲文明、有礼貌”；“我是青年人”；“我应该有朝气、爱学习、讲文明、有礼貌”。

这一思维形式称为（）Ａ、概念Ｂ、判断Ｃ、推理D、综合5、儿童思维的发生期是在（）Ａ、０到一岁Ｂ、一岁半到两岁Ｃ、三岁到四岁Ｄ、四岁到五岁6、老师提出＂砖头有什么作用＂时，学生从不同角度回答的过程，属于（）Ａ、动作思维Ｂ、集中思维Ｃ、发散思维Ｄ、抽象思维7、幼儿的行为动机常表现为（）A.内部动机B.间接动机C.直接动机D.远景动机8、属于儿童道德范畴的社会性内容是（）A.亲子关系B.亲社会行为C.同伴关系D.性别角色行为9、儿童从出生至3个月处于言语的（）A.简单发音阶段B.连续音节阶段C.学话萌芽阶段D.复杂发音阶段10、学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）A.有意性B.目的性C.计划性D.坚持性11、在幼儿期，应主要发展幼儿的（）A.第二语言B.书面语言C.口头语言D.对话语言12、在正确的教育下，（）儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。

A. 一岁B. 二岁C. 三岁D. 四岁13、学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段是（）A. 0岁—1岁B. 1岁—1岁半C. 2岁—2岁半D. 3岁—3岁半14、4岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……这类言语属于（）A．游戏言语B．问题言语C．对话言语D．连贯言语15、抽象思维能力开始萌芽是在（）A.婴儿期B. 幼儿初期C. 幼儿中期D. 幼儿晚期1、对幼儿园的食谱要定期进行（）计算，并根据计算结果提出改进意见。

时间B、财政C、数字D、营养2、非细菌性事物中毒包括化学性食物中毒和（）食物中毒。

物理性B、动物性C、植物性D、感染性3、医学上根据百分位数法把人体生长发育情况分为（）个等级。

A、2B、3C、4D、54、头围的大小反映了（）和颅骨的发育程度。

大脑B、小脑C、丘脑D、脑5、一城市5岁男童的身高是106厘米，他的身长属于（）。

偏低B、偏高C、超高D、刚达标6、拟定幼儿食谱时要根据季节变化作适当调整，（）多选用清淡的食物，（）适当地增加脂肪量。

冬季，春季B、春季，夏季C、夏季，冬季D、夏季，秋季7、人体失水（）会产生酸中毒，失水（）以上会危及生命。

A、5%，10%B、10%，20%C、15%，20%D、15%，25%8、人体患重病或发生中毒时，使用（）可起到保护和解毒的作用。

维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D9、最能保持人体体温的营养素是（）。

蛋白质B、脂肪C、糖类D、无机盐10、幼儿生长发育时期所需的必需氨基酸共（）种。

A、8B、9C、10D、1111、幼儿体重的测量最好是在（）、空腹、便后进行。

早晨B、中午C、傍晚D、晚上12、营养是保证幼儿身体生长发育的（）基础。

重要B、内在C、外在D、物质13、在生长发育过程中，身体各部分的生长速度是：（）增长最快，（）最慢。

下肢，头颅B、头颅，上肢C、上肢，下肢D、上肢，头颅14、幼儿早期肌肉活动不协调的主要原因是因为（）的发育较晚。

大脑B、小脑C、中脑D、间脑15、出生后第一个10年内生长非常迅速并基本成熟的系统是（）。

淋巴系统B、神经系统C、心血管系统D、呼吸系统三、判断（每题1分，共30分）( )1、区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。

( )2、个别活动是指幼儿的自我学习活动。

( )3、区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。

( )4、幼儿都喜欢区域活动，在开学之处，教师就应该把所有的材料放入区域里。

( )5、在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，以适应以后的小学生生活。

( )6、家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。

( )7、在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育者。

( )8、自由活动的开展应遵循循序渐进的原则，让幼儿逐渐适应和习惯自由活动。

( )9、幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划。

( )10、幼儿劳动的目的是教育和促进幼儿的发展。

( )1．在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。

( )2．幼儿期以抽象逻辑思维为主。

( )3．思维具有间接性和概括性的特点。

( )4．幼儿掌握时间概念要比掌握实物概念早。

( )5．幼儿园中言语教育重点应为口头言语教育。

( )6．幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。

( )7．幼儿音准差是自然现象，因此教师不用帮助改正，幼儿自然而然会好的。

( )8．幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。

( )9．在幼儿掌握的词汇中，数量最多的是形容词。

( )10．一个儿童说“爸爸，班”，他正处于言语发展的单词句阶段。

( )1、幼儿的骨骼比较柔软，软骨较多。

( )2、幼儿的尿量多，所以大人要频繁的提醒幼儿排尿。

( )3、预防矫治弱视最主要的措施是定期检查婴幼儿视力，早期发现，早期矫治。

( )4、心理发育是生理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。

( )5、幼儿期是生长发育的高峰期。

( )6、钙是幼儿必不可缺的微量元素。

( )7、植物性食物中不含脂肪。

( )8、维生素A是水溶性维生素，维生素B2是脂溶性维生素。

( )9、含有机体所需的一切营养素和热量的饮食结构就是幼儿合理的营养。

( )10、生的四季豆如果不煮熟、煮透，也会导致中毒。

四、简答（每题10分，共100分）1、组织幼儿劳动应注意哪些问题？2、幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?3、家庭教育有什么地位和作用？1、如何促进幼儿言语能力的发展？2、简答如何培养幼儿的情感？3、简答如何培养幼儿的意志？1、幼儿呼吸系统的卫生保健要注意哪些问题？2、配制幼儿膳食应该遵循哪些原则？3、如何培养幼儿良好的饮食习惯？4、如何进行幼儿呼吸系统的卫生保健?五、名词解释（每题5分，共70分）1、区域活动2、日常生活活动3、常规4、家庭教育5、社区1、创造性思维2、言语3、移情4、超限效应5、道德感1、食物中毒：2、营养：3、营养素：4、生长发育的形态指标：5、成熟：六、案例分析1、在某幼儿园的区域活动中，有这样样两个事例：例一：甜甜在美工区用手帕扎染，在给手帕系疙瘩时，又绕绳子，又紧绳子，很有难度。

甜甜看到周围的人都在忙，又没人可以帮忙，准备放弃不做了。

例二：冰冰到建筑区参观，不小心碰到了楼房，哗啦倒塌一片，那可是“建筑师师”们的心血啊，大家很激动，有的抱怨，有的推搡着要冰冰赔偿。

你作为幼儿园碰到以上事例又该如何指导？并说明理由。