人美版小学四年级美术上册《娇艳的花》教案
《娇艳的花》教案
《娇艳的花》教案（一）教材简析：多姿多彩的花把我们的世界打扮得分外美丽，用中国画的方法表现花卉，无论是在表现方法上，还是独特的画面效果上，都体现出中国人特有的情趣，本课将带领学生逐步体验中国画的特殊韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。
（二）教学内容与目标：1显性内容与目标应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
2隐性内容与目标通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
（三）教学重点与难点：重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
（四）学习材料：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花、抹布等。
在教室里陈设不同品种的鲜花。
（五）教学活动：l、组织教学检查学生学习工具的准备情况。
2、引入新课同学们，上学期我们上过一节叫做：“彩墨游戏”的课，大家还记得吗？今天，让我们一起联系教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容会是哪两者的结合呢?（中国画与花）出示课题：《娇艳的花》3、新授课提出问题：（ppt出示花卉图片）①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？②鲜花再艳，也有凋谢的时候．什么花儿会永不凋谢?展示中国画花卉。
(ppt展示中国画花卉)提出问题：①怎样才能展现娇艳的花呢？（色彩鲜艳才）②在画中国画时，可能会用到的笔法有哪些？（中锋、侧锋）③如何将花瓣画出深浅的变化？（蘸深浅不同的颜色侧锋画出花瓣）教师示范。
打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？学生通过观察教师示范和书本范例直观感受中国画画花卉的过程。
人美版小学美术 17.娇艳的花 教学设计 (2)
17.娇艳的花教学设计1教学目标1、知识与技能:初步掌握国画最基本的勾和染的技法,感受和体验中国画用色和用笔的特点。
2、过程与方法:能大胆地运用国画工具,了解墨与色的深浅变化产生的对比效果。
3、情感、态度和价值观:通过对中国画花卉的学习,进一步认识写意花卉的形式美感,激发学生热爱明族艺术的意识,培养学生名族自豪感,培养使用中国画工具和材料的良好习惯。
2学情分析小学三年级学生对中国画艺术的认识是从前面《彩墨游戏》两课中开始的,已体验了水色交融变化的奇妙效果,初步了解中锋、侧峰和浓淡干湿的墨色变化。
但是在掌握用笔、用墨方面不够熟练,在学习中,学生容易出现用色呆板,缺乏变化的问题,也容易出现对水和墨的调控不够大胆,画面缺少水墨韵味等问题。
3重点难点教学重点:运用勾和染的方法表现花朵。
教学难点:引导学生体验和感受颜色的浓淡关系,特别是水分的干湿对表现物象的作用,在实践练习的基础上,大胆地进行创作。
4教学过程活动1【导入】魔术导入师:同学们,这里有一张空白的纸,看老师来做个魔术,将画变出来。
刷出提前画好的花。
(用白色蜡笔在纸上提前画好牡丹花)师:变出了什么?你们看出来了吗?生:花师:那今天这节课的主角就是花(贴标题“花”)师:这花给你什么样的感觉?能用什么词形容呢?生:······师:接下来我们就来学习画《娇艳的花》活动2【讲授】第一关——如何表现“艳”师:要想画出娇艳的花,要闯过三关,每一关都有一个难题等着我们解决。
师:现在进入第一关,如何表现“娇艳”的“艳”?也就是用色方法。
PPT展示现实生活中的荷花与国画荷花师:比较下两幅图片,国画中荷花与生活中的荷花在用色上有什么不同?生:······师:颜色很深的墨叶,色彩相对比较浅的红花,齐白石用红花配墨叶的方法给了我们一种“映日荷花别样红”的艳丽之美。
小学美术12、娇艳的花优秀教案
通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
四、教学难点：
引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
作业要求：
可以画一簇也可以画一支花
注意花朵的疏密和高矮前后关系
组织学生展示交流讲评
鼓励学生课后大胆表现
欣赏
介绍自己认识的花并谈感受
认识鸡冠花了解花和叶子特点
思考：通过运用彩墨在宣纸上渗透使花娇艳有层次，
“水”使颜色有深有浅。
鼓励学生大胆表现
从表现花卉的作品引出课题激发兴趣
增加信息量拓展知识为后继学习做铺垫
二、教学的具体目标
1显性内容与目标
应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
应会动的花卉形象。
2隐性内容与目标
通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
通过欣赏使学生对用中国画的表现花卉有大概的认识，引发探究欲望提出自己感兴趣的问题激发学习
解决教学难点使学生有直观的认识和理解
体验感受画中国画的乐趣鼓励学生大胆表现
相互欣赏达到相互学习的目的体验成功的快乐
课堂教学设计表及其要求
姓名：
学科：美术
年级：四年级
课题：《娇艳的花》
一、教学目标确定的依据
教材分析
通过欣赏和学习中国画使学生初步了解它的主要特点，感受体验中国画的用笔用墨用色的基本方法以及艺术特点，引导学生了解和掌握一些基本的表现方法，同时在创作时有不受表现方法和技法的限制能大胆地将自己对花的认识和感受表现出来。
小学美术娇艳的花课件设计范本二份
小学美术娇艳的花课件设计范本二份小学美术娇艳的花课件设计 1教学目标知识技能目标①了解花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验__画的用笔、用墨和用色的特点。
②☆重点通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验__画的用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
③△引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用，在实践练习的'基础上，大胆地进行创作。
情感态度目标通过对__画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
教具花卉图片、__画工具学具__画工具教学过程一、欣赏图片，导入课题师：老师今天带来了许多漂亮的图片，一起欣赏。
（播放有关花的图片）这些都是老师非常喜欢的花卉图片，你们喜欢吗？看了这么美的图片，谁能说一说你都有什么样的感受？正是因为看到娇艳的花才给我们大家带来这么多的感受。
谁有什么办法让我们一年四季都能有这种美好的感受吗？（做成标本、拍成照片。
）同学们的办法可真多，老师也有一个好办法，就是把它画下来。
请看这些绘画作品。
（欣赏油画、版画、水粉、国画等花卉作品）下面我们就来看一看如何用国画的形式表现如此娇艳的花。
（板书课题）二、师生探讨，表现创新1、同学们，花的美的象征，也是一种精神文化的标志，一个人、一个民族、乃至一个国家，很多都把花作为自己的一种精神品质去追求。
你们知道我们国家的国花是什么吗？（牡丹）很多城市也有自己的市花，告诉大家你知道的市花都有哪些？（__—菊花、上海—白玉兰、长春—君子兰、昆明—茶花、哈尔宾—丁香花、大连—月季、广州—红棉）2、展示这些花的图片。
__：这些花的花瓣和叶子都有什么特点？是什么形状的？（郁金香、荷花、菊花等）3、在国画作品中，这些特点又是怎样表现的呢？（出示花卉图片与国画作品做比较）4、出示牡丹作品，__：怎样用笔、用色才能出现这样的效果？生答师总结。
人美版美术四上《娇艳的花》教学设计
《娇艳的花》教学设计林子毅(一)教学内容与目标1显性内容与目标应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
2隐性内容与目标通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
(二)教学重点与难点重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
(三)学习材料毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。
在教室里陈设不同品种的鲜花。
教学活动：l、组织教学2、引入新课看到教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系?出示课题：娇艳的花：3、新授课提出问题：①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？②你们还认识其他的花儿吗?请你把它们介绍给大家。
③鲜花再艳，也有捅谢的时候．什么花儿会永不凋谢?展示中国画花卉。
提出问题：①猜猜它是用什么绘画工具画的，(展示文房四宝)②用这种绘画工具绘制的画叫什么画？③作者是如何表现花朵娇艳的？提出问题：①怎样用笔、蘸色才能表现出花卉的特点?②水分的多少与画面的效粜有关系吗?教师示范。
打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？展示花卉作品。
提出问题：这些作品哪一幅你更喜欢?为什么?4、艺术实践学生作业，老师指导作业要求：(1)以小组为单位，临摹大师的范画。
(2)选择自己喜欢的花儿进行表现。
5、小结组织交流。
娇艳的花教案
娇艳的花教案
探究型教学设计案例－《娇艳的花》
小学四年级美术上册第12课
一、案例主题
多姿多彩的花，把我忙的世界打扮的分外美丽。
用中国画的方法表现花卉，无论是在表现方法上还是在独特的画面效果上，都体现出中国人特有的情趣。
本课将带领学生逐步体验中国画特殊韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。
本课教材的意图是通过欣赏和学习中国画，使学生初步了解它的主要特点；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法以及艺术特色；引导学生了解和掌握一些基本的表现方法，同时在创作时又不受表现方法、技法的限制，能大胆地将自己对花的认识和感受表现出来。
通过教学活动使学生关注生活，培养学生热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高想象力和创造力。
二、背景材料
本课教材中选用过郭怡综的《秋光》，其用意是向学生展示用中国画的画法表现花卉的形式，激发学生学习画中国画的兴趣。
书中仅展示了杜鹃、金百合、贵兰等几幅花的图片，这为学生和教师提供了一个较大的空间，可以鼓励学生自己来搜集图片，还可以启发学生联系自己本地区特产的花卉，调动学生积极性，引发探究的欲望。
本课还展示了几幅学生的作品和两组彩墨技法的示范图。
学生作品巧妙地运用了水、色交融变化的奇妙效果，同时适当地进行了点缀，表现出作者对花的感受。
艺术教育的重要原则就是重视艺术实践，只有亲身经历，学生才。
小学美术说课稿娇艳花说课稿
小学美术说课稿娇艳花说课稿尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是××小学的美术老师，今天我将带来一堂关于娇艳花的美术课。
现在我将就这节课的设计、教学目标、教学内容和教学过程做详细的阐述。
一、设计意图与教学目标娇艳花作为美术课程中常见的主题之一，有着浓重的装饰性与表现力，能够帮助学生培养美感和观察力。
通过本节课的学习，学生们将能够理解娇艳花的构成特点，发现自然界中的美，培养审美情趣和创造力。
具体教学目标如下：1. 认识娇艳花的特点，包括色彩鲜艳、形态各异等。
2. 学会运用不同的绘画技法，如简笔画、水彩画等，表达娇艳花的美。
3. 培养学生对娇艳花的观察和感受能力，提高审美水平。
二、教学内容1. 娇艳花的特点介绍在课堂开始时，我将通过图片和实物来向学生介绍娇艳花的特点，包括色彩鲜艳、形状各异、花瓣多样等。
通过观察和描述，帮助学生建立对娇艳花的基本印象。
2. 花的形态构造接着，我们将学习娇艳花的形态构造。
通过观察不同种类的花朵，学生们将了解到花的基本构造，如花瓣、花蕊等。
同时，我会引导学生注意花朵的细节，如花蕊的纹理和花瓣的层次感等。
3. 绘画技法的学习在本节课中，我将引导学生学习绘画技法，以表达娇艳花的美。
例如，我们可以通过简笔画的方式捕捉娇艳花的形态特点，或者使用水彩画的技法描绘花朵的色彩变化。
通过多样的绘画技法，让学生体验到不同的艺术表现方式。
三、教学过程1. 导入我将通过放映图片或展示鲜花来引起学生对娇艳花的兴趣，激发他们对美的欣赏和表达的热情。
2. 学习花的形态构造接下来，我将以幻灯片的形式向学生呈现不同种类的花朵，并引导他们观察和描述花的形态特点。
我将通过提问来帮助学生加深对花的构造的认识。
3. 学习绘画技法为了帮助学生更好地表达娇艳花的美，我将分别介绍简笔画和水彩画的技法。
在教学过程中，我将示范技法的使用，并组织学生进行练习。
学生们可以选择一种或多种绘画技法来表达自己对娇艳花的理解和感受。
娇艳的花教案
娇艳的花教案娇艳的花教案在我们的生活中，花朵是一种常见而美丽的存在。
它们以各种各样的形态和颜色，点缀着我们的世界，给人们带来了无尽的欢愉和美好。
然而，除了作为装饰品和礼物，花朵还有着更深层次的意义和价值。
本文将探讨花朵的教育意义，并提供一份娇艳的花教案，帮助教师在课堂中更好地引导孩子们发现花朵的美丽与智慧。
第一部分：花朵的教育意义花朵是大自然的杰作，它们以其独特的形态和色彩吸引了我们的目光。
然而，花朵不仅仅是美丽的存在，它们还有着丰富的教育意义。
首先，花朵可以激发孩子们对大自然的兴趣和好奇心。
通过观察花朵的生长过程，孩子们可以学习到植物的生命周期、光合作用等基础知识。
同时，花朵还可以培养孩子们的观察力和细致入微的品味，让他们更好地欣赏和感受美的存在。
第二部分：花朵的智慧花朵不仅仅是美的象征，它们还蕴含着智慧和生命的力量。
例如，有些花朵会在夜间释放出香气，吸引夜行昆虫传粉，这种自然的智慧让人惊叹。
此外，花朵还有着丰富的药用价值。
许多草药和中药都是由花朵提取而来，它们拥有治疗疾病和保健身体的功效。
因此，通过学习花朵的智慧，我们可以更好地认识和利用大自然的恩赐。
第三部分：娇艳的花教案为了帮助教师更好地引导孩子们发现花朵的美丽与智慧，我设计了一份娇艳的花教案。
首先，教师可以带领孩子们到校园或花坛中观察不同种类的花朵，让他们用自己的眼睛去感受花朵的美丽。
然后，教师可以引导孩子们通过绘画、摄影等方式表达自己对花朵的感受，培养他们的艺术创造力和审美能力。
接下来，教师可以组织孩子们进行一次花卉知识竞赛，让他们通过学习花卉的名称、特点和生长环境等知识，增加对花朵的了解。
同时，教师还可以引导孩子们分析花朵的生长过程，了解植物的生命周期和光合作用等基础知识。
最后，教师可以邀请一位专业花艺师来校园进行花艺表演，让孩子们亲身体验花艺的魅力。
通过观摩花艺师的技巧和创意，孩子们可以学习到花艺的基本知识和技能，并且培养他们的动手能力和创造力。
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人美版小学美术第七册第12课
《娇艳的花》教案
（一）教材简析：
多姿多彩的花把我们的世界打扮得分外美丽，用中国画的方法表现花卉，无论是在表现方法上，还是独特的画面效果上，都体现出中国人特有的情趣，本课将带领学生逐步体验中国画的特殊韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。
（二）教学内容与目标：
1、显性内容与目标
应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
2、隐性内容与目标
通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
（三）教学重点与难点：
重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
（四）学习材料：
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花、抹布等。
在教室里陈设不同品种的鲜花。
（五）教学活动：
l、组织教学
检查学生学习工具的准备情况。
2、引入新课
同学们，上学期我们上过一节叫做：“彩墨游戏”的课，大家还记得吗？今天，让我们一起联系教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容会是哪两者的结合呢?（中国画与花）出示课题：《娇艳的花》
3、新授课
提出问题：（ppt出示花卉图片）
①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？
②鲜花再艳，也有凋谢的时候．什么花儿会永不凋谢?展示中国画花卉。
(ppt展示中国画花卉)提出问题：
①怎样才能展现娇艳的花呢？（色彩鲜艳才）
②在画中国画时，可能会用到的笔法有哪些？（中锋、侧锋）
③如何将花瓣画出深浅的变化？（蘸深浅不同的颜色侧锋画出花瓣）教师示范。
打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？
学生通过观察教师示范和书本范例直观感受中国画画花卉的过程。
下面请学生拿起你的画笔，尝试用中锋和侧锋来画一下。
在尝试画过花朵之后，让我们来看看画家是怎么画花的。
（ppt播放中国画大师画的作品）再让我们来看看其他小朋友画的画。
（ppt播放其他班级同学的作品）
4、艺术实践
学生作业，老师指导
作业要求：
（1）画一簇不同颜色娇艳的花，配以适当的叶子。
（2）注意色彩的深浅、浓淡的变化。
（3）构图饱满。
5、小结
展示学生作品并组织交流评价。
6、课后拓展
同学们，今天，我们学习了中国画“花”的画法，你们知道吗？我们可以用今天我们学到的知识来装饰、点缀我们的生活。
我们来看看生活中娇艳的花是怎么运用的（ppt展示）。
老师希望大家能用今天学到的知识去装饰美化生活，让我们的生活变得更好。