读书月活动策划
4.23世界读书日活动策划方案(8篇)
4.23世界读书日活动策划方案(8篇)4.23世界读书日活动策划方案1每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。
实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。
幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!四、活动时间：10--12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书";家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
读书月活动策划方案精选10篇
读书月活动策划方案精选10篇读书月活动策划方案1一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。
让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、活动设想：第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。
如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的.时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。
（有益书籍３本以上）3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
企业读书月策划书3篇
企业读书月策划书3篇篇一《企业读书月策划书》一、活动主题“书香企业，智慧同行”二、活动目的1. 提升员工的知识水平和综合素质。
2. 培养员工的阅读习惯，营造浓厚的学习氛围。
3. 增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与分享。
三、活动时间[具体的活动月时间]四、活动对象企业全体员工五、活动内容1. 举办读书讲座邀请专家或知名读书人来企业进行读书讲座，分享阅读心得和方法。
2. 设立读书角在企业内合适的位置设立读书角，提供各类书籍供员工借阅。
3. 开展读书分享会定期组织读书分享会，让员工有机会分享自己近期阅读的书籍和体会。
4. 读书征文比赛5. 图书漂流活动员工可以将自己闲置的书籍带到企业，进行图书漂流，增加书籍的流通和利用。
六、活动宣传1. 在企业内部宣传栏张贴活动海报。
2. 利用企业内部邮件、工作群等渠道进行宣传。
3. 邀请企业领导在会议上进行动员和宣传。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各部门的职责和任务，确保活动的顺利开展。
八、活动预算1. 邀请专家讲座费用：[X]元。
2. 购买书籍费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、活动评估1. 通过员工参与度、反馈意见等对活动效果进行评估。
十、注意事项1. 尊重员工的阅读兴趣和选择，不强制参与。
2. 合理安排活动时间，不影响正常工作。
3. 注意书籍的管理和维护，确保读书角的整洁和有序。
篇二企业读书月策划书一、活动主题“书香企业，智慧成长”二、活动目的1. 营造浓厚的读书氛围，提升员工的文化素养。
2. 鼓励员工多读书、读好书，增强知识储备。
3. 促进员工之间的交流与分享，增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体活动月时间]四、活动对象企业全体员工五、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调。
2. 通过企业内部邮件、公告栏、工作群等渠道广泛宣传读书月活动，提高员工的知晓度和参与度。
高中读书月活动策划书3篇
高中读书月活动策划书3篇篇一《高中读书月活动策划书》一、活动主题“书香溢满校园，智慧点亮人生”二、活动目的2. 丰富学生的课余生活，拓宽知识面，提升学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流与分享，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校图书馆、教室等五、参与人员全体高中学生六、活动内容（一）读书宣传1. 在学校宣传栏张贴读书月活动海报，宣传活动的意义、内容和时间安排。
2. 利用学校广播、校园网等渠道发布读书月活动通知，鼓励学生积极参与。
3. 各班班主任在班级内进行宣传动员，鼓励学生制定个人读书计划。
（二）读书分享会1. 组织学生开展读书分享会，学生可以分享自己读过的好书、书中的精彩片段、读后感等。
2. 邀请学校老师、作家等进行专题讲座，分享阅读方法和心得体会。
3. 设立读书分享展板，展示学生的读书分享内容。
（三）读书竞赛1. 开展读书知识竞赛，题目涵盖文学、历史、科学等方面的知识。
3. 组织学生进行读书笔记评比，评选出优秀读书笔记并展示。
（四）图书漂流1. 在学校图书馆设立图书漂流站，学生可以将自己读过的好书放入漂流站，供其他同学借阅。
2. 鼓励学生互相借阅图书，扩大阅读范围。
3. 定期对图书漂流情况进行统计和反馈，及时更新漂流图书。
（五）书香班级评选1. 根据班级学生的阅读参与度、阅读成果等方面进行综合评估，评选出书香班级。
2. 对书香班级进行表彰和奖励，激励其他班级向其学习。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家费用[X]元。
3. 竞赛奖品费用：[X]元。
4. 图书漂流相关费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 各班级成立读书活动小组，负责班级内读书活动的组织和实施。
3. 提前做好活动场地、设备、奖品等的准备工作。
4. 活动过程中要注意安全，确保活动顺利进行。
读书活动方案通用7篇
读书活动方案通用7篇读书活动方案（精选篇1）书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。
在连续举办了7届的__读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的.一部分。
为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。
为确保各项工作顺利进行，现制定开发区读书月活动策划方案。
一、活动主题“悦读·和谐”二、活动组织单位主办：开发区宣传办协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《__》、开发区政府网、《__文苑》三、活动组委会名誉主任：主任：副主任：成员：三、活动时间5月10日至7月30日四、活动内容（一）开幕式（活动启动仪式）时间：5月15日上午10：00地点：区图书馆一楼参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。
（二）活动具体内容1、“书香浸心灵”活动时间：5月15日—6月30日；地点：全区各大、中、小学；参加人员：学生、企事业单位人员；组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《__》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动地点：区图书馆二楼综艺厅；参加人员：茶文化专业人士或热心人士；举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
学校读书月活动策划6篇
学校读书月活动策划6篇你懂得活动策划在写的过程中有哪些需要当心的事项吗，上班族在写活动策划的过程中，一定要注意态度端正，以下是作者精心为您推荐的学校读书月活动策划6篇，供大家参考。
学校读书月活动策划篇1活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量。
培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书;要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行;同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，让学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动;还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务;平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
读书月活动策划书5篇
读书月活动策划书5篇1.读书月活动策划书一、活动意义通过开展“全民阅读暨读书月”活动，使广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。
二、活动目标1、提高学生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书、做文明人的习惯。
2、在学生中形成积极进取、努力学习的氛围，全力打造书香校园、书香班级、书香学生。
3、提升学生的文化素质，推进课程改革，全面提高教育教学质量。
三、活动的主题“读精品书，做文明人”四、活动原则激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味五、参加对象全体学生六、活动内容1、读书。
全校各级部按新课程标准结合实际，推荐一些阅读的书籍，确定阅读量。
2、诵经。
全校各级部按新课程标准结合实际，选一些优秀古诗、词、文。
3、阅报。
各班可以开展创办班级图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动，构筑书香班级。
七、时间安排5月3日～12月八、参考活动方式1、各班级召开读书动员会，创设氛围2、各级部制定读书活动方案，确定个人读书计划3、创设班级图书角4、学生举行好书推荐会、读书交流会5、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛6、“读书小博士”评选九、具体要求1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。
2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。
3、鼓励学生到学校图书馆、班级图书角借阅。
十、评价方式本次活动分设“好书伴我成长”征文和班级组织奖。
“好书伴我成长”征文竞赛，每个级部设一、二、三等奖若干名。
每个级部设班级组织奖2名。
十一、领导小组略2.读书月活动策划书书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。
根据20xx年全市教师教育工作计划，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。
委员读书月活动策划书3篇
委员读书月活动策划书3篇篇一委员读书月活动策划书一、活动主题“书香润委员，智慧促履职”二、活动目的通过开展读书月活动，营造浓厚的读书氛围，提升委员们的知识素养和履职能力，促进委员之间的交流与学习。
三、活动主体全体委员四、活动时间[具体的读书月时间]五、活动地点[详细活动地点或线上平台]六、活动内容1. 读书推荐组织委员们推荐各类优秀书籍，涵盖政治、经济、文化、历史等领域，形成读书月推荐书单。
2. 读书分享会定期举办读书分享会，委员们可以分享自己阅读推荐书籍的心得体会、感悟与启发。
3. 专题讲座邀请专家学者进行与读书相关的专题讲座，拓宽委员们的视野和思维。
4. 读书征文活动七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前准备活动所需的书籍、场地、设备等资源。
3. 做好宣传工作，通过多种渠道向委员们宣传读书月活动，提高参与度。
4. 认真组织各项活动，确保活动的质量和效果。
八、活动评估1. 通过委员们的参与度、反馈意见等评估活动的效果。
2. 分析活动中存在的问题和不足，为今后类似活动提供经验借鉴。
九、注意事项1. 尊重委员们的阅读兴趣和选择，鼓励多样化的读书体验。
2. 活动安排要合理，避免给委员们造成过多负担。
3. 注意活动现场的秩序和安全。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《委员读书月活动策划书》一、活动背景读书是获取知识、增长智慧的重要方式，也是加强委员队伍建设、提高履职能力的重要途径。
为进一步营造浓厚的读书氛围，推动委员多读书、读好书、善读书，特举办此次委员读书月活动。
二、活动目的2. 拓宽委员知识视野，提升综合素质。
3. 促进委员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
4. 通过读书学习，提高委员履职能力和建言献策水平。
三、活动主题“书香润政协，履职添风采”四、活动时间[具体活动月时间]五、活动对象全体委员六、活动内容1. 举办读书分享会每月组织[X]次读书分享会，邀请委员分享近期读过的好书、心得体会以及对工作和生活的启发。
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广西医科大学读书月系列活动策划书一、活动背景为迎接2015年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯；同时为了更充分地利用图书馆信息资源，响应党和政府廉洁、节俭的倡议，图书馆、校团委将于4月23日至5月23日共同举办主题为“阅读构筑梦想，书香成就人生”的广西医科大学读书月系列活动。
二、活动目的1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
2.努力为医大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园。
3.通过举办图书推介、数字资源利用宣传和等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而进一步发挥学校图书馆的职能。
4．在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！三、活动主题阅读构筑梦想，书香成就人生四、活动时间：2015年4月23日-2015年5月23日五、活动地点：喷泉广场、图书馆六、参与人员：全体在校生七、主办单位：共青团广西医科大学委员会广西医科大学图书馆承办单位：广西医科大学学生会权益维护部学生图书管理委员会八、活动流程（一）读书月系列活动前期宣传1.设计宣传海报、写真，展于图书馆前门、后门、学生食堂一餐厅前。
2.校园挂横幅——“营造书香环境，打造人文校园”等标语。
3.4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00，在一餐厅门前，进行以“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题的活动宣传。
（二）活动内容1.“文明读者，净化心灵”活动图书馆的藏书中，部分是因为使用过多而损耗，另外的是因为人为损坏，为此由流通部挑选有特色的破损图书，进行拍照做成电子图集并展示于图书馆读书月专栏网站，向全校发出爱书倡议，宣传倡导爱护公物之风。
2.10米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采，传播读书热情。
时间:4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00地点：一餐厅门前备注：留下字数超过10字者的前100人将获得精美明信片一张。
3.“品读经典”之影片欣赏为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，特通过以下方式给大家列出经典影片名单或书目，以供大家参考欣赏。
推荐形式：同学们通过投稿的方式来向大家进行推荐影片或书目。
具体要求如下：①格式：影片名（或书目）+推荐理由。
②字数：总字数不超过100字。
（不要求原创，可摘抄）③内容：纸质版和电子版各一份。
④时间：4月29日、30日11:50—13:00及16:50—18:00⑤地点：研二201办公室备注：上交的作品须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项活动的同学均可参加抽奖。
4.“你挑书-我买单”活动为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资源建设人人有份，优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。
活动包括：①读者：向广大同学推荐我们图书馆内值得阅读的藏书。
②老师：由图书馆老师向同学们提供较有阅读价值的图书书单。
③“你挑书-我买单”：由图书馆负责引进书商进行展书，老师、同学们现场挑书，最后由图书馆买单并将图书收进馆藏。
时间：2015年4月25日（周六）图书馆工作时间都可以参与此活动地点：图书馆二楼备注：参与挑书的同学须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项的同学将有机会获得赠书。
5.移动图书宣传讲座随着科技的进步，电子图书已经普及开来，手机阅读已经很普遍，为向同学们更好地宣传电子图书的使用技巧，特此邀请移动图书技术人员在4月25日为大家进行使用方法讲座。
备注：讲座当中回答问题并正确者将获得奖品一份。
6.“爱悦读”——读者谈心一千个读者就会有一仟份思想，为了让思想汇聚交流，我们需要找到一批爱阅读的读者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感动或幸福，我们相聚在一起。
有兴趣者随时咨询QQ群：爱悦读446491737，具体项目此处不做展开。
7.读书小报以“营造书香氛围，培植人文校园”为主题的电子报比赛，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
（1）作品要求：①主题鲜明，思想健康，版面美观、整洁，设计新颖有创意；②图文结合，自行排版；③规格：彩印A3纸张大小，字体大小适中。
④形式：折叠或不折叠均可。
⑤内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。
严禁他人代笔和抄袭。
（2）评分细则：①作品紧扣主题，内容积极向上；（20分）②符合真情实感；（30分）③总体视觉，内容丰富等方面；（20分）④图片制作水平，视觉质量。
（20分）⑤形式新颖，有创意，视觉效果好。
（10分）（3）作品上交（由学院统一收集作品）：时间：5月5/6日11：40—13：00和16：40—18：50地点：研二201办公室（4）奖项设定：一等奖3名、二等奖8名、三等奖10名、创意奖3名、优秀奖10名（5）作品收集要求①作品上须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）②作品需上交电子版和纸质版一份，作品请自行备份，作品恕不奉还。
③作品将由专业大众投票进行评选，评选后将公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。
④大一每个班级至少上交一份小报，不封顶（个人或团体名义均可参赛），其他年级不做要求。
九、预算（见附件一）十、具体分工（详见附件二）十一、后期工作（一）初步进行作品编号，匿名进行编号以便评分公正。
（二）集齐“读书小报”作品后评分1.电子版交由图书馆技术部做投票系统（每个电脑ID只能最多投5 票），大众投票占总分30%。
2.纸质版交由学生图书管理委员会成员进行评分，占总分30%。
3.交由图书馆及特邀老师评分，占总分40%。
（三）进行优秀作品展示，评分结果介绍大众监督。
（四）确定最终获奖名单，颁发奖品及奖状。
十一、活动展望希望借此系列活动，围绕打造和谐校园的发展目标，“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题，激发学生读书热情，使读书活动贴近生活、融入医学生生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全校读书氛围。
广西医科大学学生会权益维护部2015年3月25日人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。
真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。
一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。
初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。
贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。
所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。
这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。
这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。
这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。
不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。
真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。
一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。
初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。
贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。
所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。
这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。
这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。
这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。
不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。