明德小学图书阅览室管理方案
小学图书阅览室管理制度范本（四篇）
小学图书阅览室管理制度范本一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁，安静不准喧哗、打闹，不准乱丢纸悄杂物，不准在书台、墙壁，乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画，违者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处，离室时不得私自把图书带出阅览室，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、第人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、图书开放时间结束后，管理人员要检查，整理图书，关好窗，锁好门，如因失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
小学图书阅览室管理制度范本（二）一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁，安静不准喧哗、打闹，不准乱丢纸悄杂物，不准在书台、墙壁，乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画，违者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处，离室时不得私自把图书带出阅览室，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、第人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、图书开放时间结束后，管理人员要检查，整理图书，关好窗，锁好门，如因失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
小学图书阅览室管理制度范本（三）一、宗旨小学图书阅览室是供小学生进行阅读和学习的场所，旨在培养小学生的阅读兴趣和阅读能力。
为了提供良好的学习环境和有效管理图书资料，制定以下管理制度。
二、开放时间1.工作日：上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。
2.节假日：上午9:00-11:30，下午2:00-4:00。
三、使用规定1.只有小学生和教师可以使用图书阅览室，其他人员必须得到管理员的许可。
小学图书室、阅览室管理制度范文（4篇）
小学图书室、阅览室管理制度范文小学图书室、阅览室是学校中培养学生阅读习惯和提高阅读能力的重要场所。
为了让学生能够充分利用图书室、阅览室资源，并保持良好的秩序，需要制定一些管理制度。
以下是对小学图书室、阅览室的管理制度的建议：1. 开放时间：确定图书室、阅览室的开放时间，让学生在规定时间内进行阅读和借阅图书。
可以在上课前、下课后、午休时间等合适的时间段开放。
2. 借阅规定：制定学生借阅图书的规定，包括最多可以借阅的数量、借阅时长以及借阅顺序等。
鼓励学生多借多读，并适当鼓励学生积极分享自己的阅读心得。
3. 资源管理：建立并更新图书清册，确保图书的分类有序和完整。
定期检查图书的状况，确保其完好无损，并及时处理破损或遗失的图书。
4. 阅读环境：保持图书室、阅览室的整洁和安静。
布置舒适的阅读环境，提供舒适的座位和适合阅读的光线。
5. 秩序维护：制定学生进出图书室、阅览室的秩序，如排队、不吵闹、不乱扔垃圾等规定。
并设立工作人员值班，确保秩序的维护。
6. 图书整理：学生在阅读后将图书归位，并保持书架的清洁整齐。
图书借还处需要有工作人员进行借还图书的登记。
7. 使用限制：确保图书室、阅览室的使用对象为学校师生，限制非师生的进入。
同时，对学生的行为进行监督，禁止在阅览室内进行不恰当的行为，如吃东西、打闹等。
8. 定期活动：组织一些图书推广、阅读分享和读书活动，激发学生的阅读兴趣，增加图书室、阅览室的使用率。
以上是对小学图书室、阅览室管理制度的一些建议，具体可根据学校实际情况进行调整和完善。
同时，学校教师和图书室管理员应积极引导和监督学生使用图书室、阅览室，提高学生的阅读素养和阅读习惯。
小学图书室、阅览室管理制度范文（2）（____字）一、图书室、阅览室的宗旨和任务图书室、阅览室是学校教育资源的重要组成部分，旨在提供良好的阅读环境，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，丰富学生的知识储备和文化素养。
图书室、阅览室的任务如下：1. 选购和整理图书、杂志、报纸等阅读资料，满足师生的阅读需求。
明德小学图书阅览室会议记录
明德小学图书阅览室会议记录
时间
2017.10.5
地点
图书室
参加
人员
全体语文教师
图书管理员
主题
如何让学生选好语文学习工具书
活
动
内
容
走进新华书店，关于语文学习的工具书琳琅满目。小学生可以选择哪些语文学习的工具书呢？《新华字典》是每个小学生必备的工具书，它被同学们形象地称为“小老师”。哪个字不认识，我们可以问问它；哪个字不理解，我们可以请教它；哪个字不会写，我们可以查一查。随着年级的升高，我们还可以备一本《现代汉语词典》，那里有很多词条，阅读的时候遇到不理解的词语，一般在那里都可以找到；写文章的时候有的词不知道怎样准确使用，我们可以翻翻《现代汉语词典》。当然还有许多工具书可以帮助我们学习语文，比如《成语词典》《学生辞海》《现代汉语通用字笔顺规范》等，我们可以根据自己的需要选择。有些同学和家长把一些语文辅导书、参考书也作为学习语文的工具书，但是，这类书好像一把“双刃剑”，用得科学，对我们的语文学习会有帮助；用得不当，它反而会影响我们学习语文。因此，选择购买时必须谨慎。
明德小学图书阅览室会议记录
时间2017.9.17源自地点图书室参加
人员
全体语文教师
图书管理员
主题
用工具书学习字词
活
动
内
容
《新华字典》和《现代汉语词典》是我们学习字词最理想的工具书。那么，我们该怎样利用这类工具书学习字词呢？其中最关键的一点是，查阅它们的时候一定要联系已有的知识和生活实际，联系字词所在的语境，要边查阅边动脑。老师在布置预习课文的时候，会遇到一些不理解的生字，比如五年级上学期的一篇课文《师恩难忘》中有个生字“捅”不理解，我们就可以查阅《新华字典》，字典上的解释是“戳、刺、碰”，我们在理解文中这个字的时候不能简单照搬那三个意思，要联系课文动脑选择。课文中的句子是“田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。”联系生字所在的语境，再想想自己的生活实际，我们就知道这里的“捅”是“碰”的意思。查阅《现代汉语词典》时你也会发现有的词条有多个解释，也要联系课文和自己的生活经验动脑选择，有些太书面化的解释还得学会用自己的语言说出词语的意思。
小学图书阅览室管理制度(三篇)
小学图书阅览室管理制度一、阅览室图书、期刊为国家财产，读者要爱护。
二、阅览室内图书、期刊为开架阅览。
室内图书期刊不外借，不准带出。
三、个人背包，书籍不得带入室内，只允许带必要的笔记本。
四、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得喧哗、打闹，不准讨论问题。
五、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。
六、阅览课结束，各组组长要组织本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾画、损坏或丢失现象，将图书、期刊摆放整齐，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再离开阅览室。
七、本节课负责的老师要认真负责，如有不良现象发生，学校将追究负责老师的责任。
图书借阅规则(教职工)一、对教职工实行开架借阅(借阅范围仅限于正式教职工)。
二、每位在岗教师借阅持有图书最多不超过十册，职工和离退休人员借阅持有图书仅限一册。
三、辞书类工具书，只在资料室阅览，不准借阅。
四、借阅图书，借书人和图书管理人员都要履行签字手续。
五、每册书借阅时间不超过两个月(寒暑假期间不计借阅时间)。
借阅图书：逾期不还者，应停止借阅，并从逾期之日起每逾期一日，交纳相当于书价____％滞还金，数日累加，每月____日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从工资中扣除。
六、丢失____年以前出版的图书，要按书价的10倍金额赔偿，丢失____年出版的图书，要按书价的5倍赔偿，丢失____年____月____日以后出版的图书要按书价的3倍金额赔偿(丢失成套书中的1册，要按全套价格参照以上倍赔偿)。
七、严重损坏图书，致其不可流通的，按丢失论。
八、发现图书丢失、损坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从工资中扣除。
九、图书管理员不按上述规定履行职责的，要受纪律处分和经济处罚。
教师资料室规则一、本室面向全体教职工，所陈列工具书、教学参考书和报刊仅供本校教职工查阅，非本校人员恕不接待。
2024年小学图书、阅览室管理制度（四篇）
2024年小学图书、阅览室管理制度一、图书、阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记、图书要分类在书柜摆放整齐。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁、安静、不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违反者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处。
离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、图书开放时间结束后，管理人员要检查、整理图书，关好窗、锁好门。
如失职造成损失，扣学期奖或按损失程度追究事故责任。
2024年小学图书、阅览室管理制度（二）1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
3、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
4、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
5、爱护图书，不准乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。
6、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带出去，违者批评教育，严重者以盗书行为处理。
7、图书要按规定时间归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
8、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书、关好窗、锁好门，如失职造成损失，追究相关人员责任。
2024年小学图书、阅览室管理制度（三）第一章总则为了更好地管理和维护小学图书馆、阅览室，提高学生对图书的阅读兴趣和能力，制定本管理制度。
第二章图书品种和购买1. 图书品种：1.1 图书馆应收藏适合小学生阅读的图书，包括幼儿绘本、儿童文学、科普知识、经典名著等。
1.2 图书品种应具有多样性，能满足不同读者的需求。
2. 图书购买：2.1 图书馆应每年根据需求制定图书购买计划，确保适量适种地更新馆藏。
明德小学图书室管理制度
明德小学图书室管理制度
一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
四、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
五、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
201 年
图书室管理人员工作职责
一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。
二、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。
三、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。
四、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作.
五、每期向学校汇报图书室工作情况。
六、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。
七、保持图书室清洁卫生,一周一大扫，及时做好书架除尘工作。
201 年。
小学图书阅览室管理制度范本（8篇）
小学图书阅览室管理制度范本一、本室图书，分类造册登记，专人管理，并建立图书目录索引卡片。
二、图书分类，整齐摆放，不准乱丢乱放。
三、师生借阅图书，均需办理借出手续，按时归还。
四、借阅图书者，应妥善保管图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等。
不得有损失或丢失，否则应按原价赔偿。
五、遵守公共秩序，保持室内清洁、安静。
六、每周星期一至星期五下午第二节课后半小时为图书室开放时间。
小学图书阅览室管理制度范本（二）图书管理员职责1、按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
2、及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、编制、上架、整理、修订和卫生工作。
3、搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。
4、经常不断地学习先进经验，改进图书管理工作，按时添购新书。
5、从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
6、不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。
7、图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。
8、加强固定图书资产的管理。
做好图书帐目与投资相符，总括登记帐和个别登记帐相符，书名目录和分类目录相符。
图书室守则1、图书室由学校安排教师负责管理。
服从安排，按时借阅图书。
2、遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏；或遗失，照价赔偿。
3、保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。
4、未经学校同意，外人不得随便进入图书室。
5、保护整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室。
严禁在室内吸烟。
6、借阅实行登记制度，未登记图书不得借阅。
7、参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。
8、管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。
阅览室守则1、阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入阅读。
2、管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类在分柜上摆放整齐。
明德小学小学图书借阅管理制度
明德小学小学图书借阅管理制度
一、图书室图书免费借阅，认真阅读、精心爱护。
二、图书损坏，照价赔偿，借阅图书，按时归还。
三、阅读时间超过一星期，须检查登记，重新借阅。
四、管理人员认真登记借阅表，检查是否损坏。
五、每次限借一本书，每次借书必须图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
六、先归还、后借阅，认真检查是否损坏。
七、三年级以上学生借阅，班级组织学生登记；一、二年级学生借阅，班主任登记。
八、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤大声喧哗者取消本次借阅资格。
任课老师如需借书，请直接与图书管理联系。
九、中途调离学校的学生，要到图书室办理还清手续。
十、师生共同遵守秩序，服从管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明德小学图书阅览室管理实施方案
随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我校教学图书配备不断得到提高，为了充分发挥图书室在教学中的作用，使我校图书室管理工作规范化，特制定本方案。
一、图书室的组织管理
图书室工作是学校工作的组成部分，图书室管理工作应列入学校工作计划。
为了加强对图书室的领导和管理，我校图书室要实行“统一领导、分工管理”的体制。
图书室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。
组织领导
组长：xxx
副组长：xxx xxx
成员：xxx xxx xxx xxx
二、图书室管理工作的目标和任务
1、保证图书教学的基本物质条件。
根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。
2、保证图书完整无缺。
建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。
3、保证图书充分使用，发挥效益。
管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。
不应把图书长期锁在图书室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。
4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。
三、教学仪器设备和图书管理
1、图书室管理制度
（1）图书室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
（2）图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。
任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。
帐册、卡片、实物三对应。
（3）一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。
教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。
外校借用，必须经学校主管领导批准。
做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。
（4）图书室应悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。
2、图书室的管理
（1）图书架上方要按分类法分别摆放橱号牌。
（2）图书分类要严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类。
并在每本图书上贴上标签，标签必须标明图书的目录编号、数量序号等。
标签一般应贴在图书侧面前端适当位置，不要贴在学生观察的主要部
位，影响学生观察。
同一种标签要贴在同一位置，同一高度，使其美观，整齐，有序。
（3）图书的陈列和存放：所有图书均要开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。
（4）图书的维护和保养：维护保养的内容，主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。
（5）图书的报废：对该报废的图书，教师先进行技术鉴定，确定报废的图书，经学校领导同意后，才准许报废。
四、图书室的安全防护
教师要经常对学生进行安全教育，增强师生的安全意识。
教师要注意图书室的安全，做好防火、防盗等工作，门柜要及时上锁，离开图书室必须要检查水源电源是否关闭。
主要做到：以防护为主，确保图书室安全。