2020届语言表达连贯(复位).

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语言表达的连贯性

语言表达的连贯性

语言表达的连贯性作者:来源:《作文周刊·高考版》2020年第28期应考锦囊连贯题对考生的思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求较高,是高考语言应用方面考查的重点。

其中的语句复位题,更是需要考生重点掌握。

语句复位题指根据题目所提供的语境,选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话,也就是将某一语段(或复句)中的某一句(或某几句)抽出,另设几种与之相近的答案,让考生从中选出原句。

语句复位题一般是定位选句,考生解答这类试题可以从以下五个角度进行思考。

1.话题一致文章前后话题一致是保持语言连贯的基本要求。

组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,紧紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想,只有这样,语段的中心才会明确,语意才能贯通。

如果中间转换了话题或陈述对象(主语),势必影响到语意的连贯。

2.事理逻辑一致句子之间的关系要符合事物的内在逻辑,无论状物、写景还是抒情、议论,行文都必须合乎一定的逻辑。

考生做此类题要注意分句间的关系及衔接,还有整体的和谐性。

句子间要保持连贯,既要注意行文结构的前后照应,又要注意语意表达的前后勾连。

这样才能保证文段内部层次的连贯性和整体语脉的畅通。

3.意境相谐语段中的画面、色彩、情调、氛围、风格都应该和谐统一。

景象或繁盛,或凄凉,或热烈,或肃杀;感情或喜或悲,或爱或憎,或褒或贬,或激昂或沉郁。

上下文的景、情、境都应高度契合。

4.句式恰当句式恰当是指前后文句式的一致性,以及句式的适切表意。

复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系,应该用陈述句还是疑问句、主动句还是被动句。

总说还是分说,这些都会涉及连贯问题,考生需要注意。

5.音节和谐选填的句子要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面的规定。

考生可先从押韵角度考虑,其次是根据对偶特点排序,再考虑意义关系。

如“远眺群山环抱,(①白云缭绕,层林叠翠;②层林叠翠,白云缭绕);近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。

2020 语句复位题

2020 语句复位题


,然而,


C
A. 这境遇也许很平凡 这感触也许很普通
他舍不得丢失 这是他自己的
B. 这感触也许很普遍 这境遇也许很平凡
这是他自己的 他舍不得丢失
C.这境遇也许很平凡 这感触也许很普通
这是他自己的 他舍不得丢失
D.这感触也许很普通 这境遇也许很平凡
他舍不得丢去 这是他自己的
点拨关键
语句复位题的答题要领在于考虑角度。 1.先从话题、叙述对象角度考虑,话题、主语与前后文是否一致。 2.再从句式角度考虑,句式与前后文是否一致。 3.又要从逻辑关系角度考虑,分析所给语句内部是否有固定的先后顺序, 分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。 4.后从语言衔接角度考虑,是否有关联词语之间的搭配,是否有顶真形式 等。 选好后将选项代入原段,通读一下是否和谐流畅,方可最后确定答案。
类型三:仿写句
•人是群体性的,任何一个人都不可能脱离群体而生存下
去,尤其是在这个全球化的时代,人与人之间的关系更
加密切,脱离群体就意味着将被社会无情的抛弃。个体
的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性,
所以对于每个人而① 梦想不仅是个体性的

还应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公正义
愤填膺,②
③恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思, 从一个事件转到另一个事件,从一个场面转到另一个场面等, 需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落,以避免文章的 生涩、不流畅。 ④在语言表达的过程中,应该注意上下文、前后文之间的对应 与呼应。若前文说到了两种不同情况,后面就必须与这两种不 同情况照应统一,不可顾此失彼、照应不周。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解④少 读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世 间许多读书人只为装点门面

课时作业30:语言表达连贯(词语复位、语句排序、补写句子)

课时作业30:语言表达连贯(词语复位、语句排序、补写句子)

语言表达连贯(词语复位、语句排序、补写句子)(45分钟72分)题组一词语复位1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分)艰苦奋斗__①__是一种进取的积极精神,__②__是人类生存发展的客观需要。

__③__一个民族,__④__丧失了艰苦奋斗的精神,__⑤__它暂时也可能很富有,__⑥__是一个没有前途和希望的民族。

解析解答此题要根据句意分析句间的关系和前后关联词语的搭配。

第①处和第②处之间构成递进关系;第③处不填关联词更自然;第④处和第⑤⑥处之间构成假设关系;第⑤处和第⑥处构成转折关系。

答案D2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组()(3分)小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,__①__生动活泼,__②__不能完全像实际说话。

__③__讲故事或作报告,__④__又绝不能像日常说话那样支离破碎,__⑤__不写稿子,__⑥__应像一篇文章。

解析解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。

第①处前面的“流利自然”和后面的“生动活泼”都做“写”的补语,不需要关联词;第②处与其前分句构成一个倒装转折句;第③处表示另提一事,选“而”;第④处和第一句之间构成转折关系;第⑤处和第⑥处构成假设关系。

答案A3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分)每户德国家庭都会遵守“阳台守则”。

住户可按自己的意愿装饰阳台,__①__必须妥善固定设备。

藤类植物不能攀到邻居家里,若发生植物“越界”,__②__必须修剪。

在阳台上,住户可接待客人,但22点后,住户不能在阳台上大声说话,__③__不能举行影响邻居的活动,__④__在室内,__⑤__不能大声喧哗。

德国有专门的秩序警察,违反守则者,轻则罚款,重则承担刑事责任,__⑥__坐牢。

解析①处用“但”表转折,以突出“阳台守则”的重要性。

②处用“则”与前面的“若”搭配,表假设关系,且两词都具有文言色彩。

③处前后两句是并列关系,可用“也”,也可不用。

④⑤两处所在句子之间是假设关系,用“即使”“也”最好。

2020届高考语文大二轮复习第1板块语言文字运用1题型1连贯教案

2020届高考语文大二轮复习第1板块语言文字运用1题型1连贯教案

题型1 连贯语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理,词句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能够准确、完整地表达一个意思。

连贯题常有以下三种命题形式:补写句子、选用句式和语句排序.其中,补写句子题是高考浙江卷考查的热点.补写句子要注意的两类语段、五类语句一、两类语段(一)论述类语段补写(2019·高考浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,①________________。

理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②________________。

这意味着真正意义的考古学研究,③________________,同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。

【解析】本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力,考查思维发展与提升的学科素养.解答本题,需要先了解整个语段的大致意思。

从整体看,语段阐述的中心是重建历史的途径。

第①处,前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题,但之后又提到仅靠先民的物质遗存来重建历史的局限性,故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类的语句.第②处,前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史,“关心古人是如何生活”属于物质方面,所以此处应该填写“关心他们是如何思想的”之类的语句,注意与前边的关联词“不仅”的对应.第③处,后面说的是要“研究先民精神文化”,根据前文的语境,故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类的内容,注意与后面“同时更要……”的句式相对应。

2020届高考语文专项模拟试题:语言表达连贯得体(含解析)

2020届高考语文专项模拟试题:语言表达连贯得体(含解析)

语言表达连贯、得体1.下列交际用语使用得体的一项是()A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。

B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。

值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。

D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

【答案】D【解析】A.“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。

B.“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。

C.“家严”对别人称自己的父亲,应改为“令尊”。

D.正确,其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

2.选出下面几个话语情境中表述得体的一项是()A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。

(小说《天龙八部》第四十一回) B.“感谢您的美意,定去舍下候教!”(某学生接受了师长的邀请之后的回复)C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。

”(腾讯体育消息) D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。

(某律师向法庭呈送的上诉状)【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。

可根据词语意思及具体语境分析判断,A.“令爱”或“令千3.下列交际用语使用不得体的一项是()A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。

B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……C.情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。

”D.回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。

【答案】D【解析】拨冗:(指对方)于繁忙中抽出时间。

是具有文言色彩的客套话,意思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。

句中用于自身,不当。

4.下列交际用语使用得体的一项是()A.今天下午,我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

语句复位题复习1素材

语句复位题复习1素材

4、
填入下列句子根线处的语句连贯的一项是
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了! 太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来,___ , 使人感到一种甜美的倦意。 A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色,又从玫瑰色 变成了紫色,最后它们发出了金色的霞光 B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜 的清凉交流在一起 C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖上了 灰色的雾水 D.它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一 样贯穿整个树林
选择题形式出现。 二、补写衔接题。要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位 置填入合适的话语,使之上下贯通。如拟写串台词、填写恰当的 句子等,多是主观题。
三、语句复位题。要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的
位置上,语句复位题是定位选句,主要采用选择题的形式。 四、虚词填空题。
语句复位题
• 要求将从语段中抽出的句子 放在语段中合适的位置上, 语句复位题是定位选句,主 要采用选择题的形式。
解题规律
一、话题一致(行文内容一致)
• 所谓“话题”一致性,其实指的就是行 文内容要一致,叙述一件事情,或者说 明一个道理,要围绕一个中心说话,保 持话题的前后统一。话题前后统一,是 保持语言连贯的首要条件。
• 例1:和下面的句子衔接最恰当的一 项是( ) • 梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白,雪 却输梅一段香”常被后人引用,借以 表明 。 • A.任何人和事物都各有短长 • B.任何人和事物都各有缺憾 • C.任何人和事物都各有千秋 • D.任何人和事物都各有优势
D.写战争用的就是善与恶交锋的材料
本题根据陈述对象的一致性原则判定选项。本句陈述对象是 “战争”,A、D项换成了“写战争”,C项“战争是材料” 不通,只有B项和题干的陈述对象保持一致,故选B。

高考语文复习 板块4 新高考模式下的语言文字运用 专题1 考题研析 第5讲 语言表达连贯0

高考语文复习 板块4 新高考模式下的语言文字运用 专题1 考题研析 第5讲 语言表达连贯0

第5讲语言表达连贯突破点一语句复位一、语句复位“6角度”语句复位题是定位选句,要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上,主要采用选择题的形式。

因4个选项区分度较小,干扰性较强,在确定选项和验证选项时,要从以下6个角度全盘考虑。

(一)话题统一话题统一,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。

具体来说包括两个方面:所讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一。

1.所讲述内容(主旨或观点)的统一1.(2020·全国卷Ⅲ,改编)阅读下面的文字,完成后面的问题。

文化是一个民族的灵魂。

五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。

而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉。

( )。

中华文化与中华民族互为一体,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。

中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和薪火相传,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。

中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。

没有中华文化的繁荣昌盛,就没有中华民族的伟大复兴。

放到世界文明史中看,中华民族创造的源远流长的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族色彩,独特的历史进程。

其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋予我们生命力和创造力,也决定了我们独特的发展路径。

下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化A[首先分析四个选项表述的内容,A、B两项的表述对象为“ 传承中华文化”,C、D两项的表述对象为“维系中华民族的精神命脉”。

2020人教版高考语文一轮复习专项对点练6语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序含解析

2020人教版高考语文一轮复习专项对点练6语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序含解析

专项对点练(六) 语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题组1词语复位1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)()孔子思想中浸透着道德的身影,__①__,孔子的幸福观里,个体一定要不断完善自身的道德人格,加强道德修养,__②__具备道德才能获得幸福。

许多统治者认为用道德原则治理国家的政事,__③__能稳定自己的统治。

亚里士多德受其老师苏格拉底的影响,__④__肯定德行的重要性,认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。

常人__⑤__没有通过行德来追求生活的幸福,__⑥__很难获得长久的幸福。

①②③④⑤⑥A 因而只有还所以因为所以B 所以/ 才还假如就C 因此只有就也如果就D 因为只要也而且不仅而且C[②处,根据“只有”,据此可排除B、D两项。

⑤⑥处说的是常人不讲道德的危害,二者是假设关系,据此可排除A项。

故选C项。

]2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)()要实现融中西医学思想于一体的21世纪新医学这一宏愿,__①__需要从哲学的层面搭建融通中西的桥梁。

__②__,发掘和弘扬中医先贤的科学精神,__③__有助于接引、融会西方科学精神,__④__能防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇;__⑤__能为当代医学工作者提供综合创新的启示,__⑥__能为广大科学工作者提供探索真理的精神动力,让科学更好地造福于人类。

①②③④⑤⑥A 就因此不仅而且/ 又B / 因此既又不仅而且C 则所以/ 还既还D 还所以不但/ 如果就B[①”都表示因果关系,不同的是,“因此”含书面语色彩,“所以”含口语色彩。

这段文字是书面语,选“因此”比“所以”更合语体。

③“接引、融会西方科学精神”与④“防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇”是并列关系,据此可以确定选“既……又……”项。

⑤“提供综合创新的启示”与⑥“提供探索真理的精神动力,让科学更好地造福于人类”是递进关系,据此可以排除带有并列关系和假设关系的选项。

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