5、24时记时法
24时记时法
早 早 上 上 上
上 上 午 午 午
中 下 下 下 下 下 下 晚 晚 晚 晚 晚 晚
午 午 午 午 午 午 午 上 上 上 上 上 上
12 1
2
3
4
5
6
7
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9
10 11 12
1
2
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6
7
8
9
10 11 12
普通记时法： 普通记时法：
想一想： 这个钟面 外圈的数表示 什么？它和内 圈的数有什么 联系？
23
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24
12 1
13
2
22 21
9
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14
3
15
20
钟面外圈的数表示 时针走第二圈所对应 的24时计时法的时刻， 这些数和内圈对应的 数都相差12。用24时 计时法表示时针走第 二圈的时刻时需要加 上12 。
8
7
4
6
16
5
19
17
18
普通计时法 凌晨1时 凌晨 时 凌晨2时 凌晨 时 凌晨3时 凌晨 时 凌晨4时 凌晨 时 早上5时 早上 时 早上6时 早上 时 早上7时 早上 时 上午8时 上午 时 上午9时 上午 时 上午10时 上午 时 上午11时 上午 时 中午12时 中午 时
1时 时 2时 时 3时 时 4时 时 5时 时 6时 时 7时 时 8时 时 9时 时 10时 时 11时 时 12时 时
下午1时 下午 时 下午2时 下午 时 下午3时 下午 时 下午4时 下午 时 下午5时 下午 时 下午6时 下午 时 晚上7时 晚上 时 晚上8时 晚上 时 晚上9时 晚上 时 晚上10时 晚上 时 晚上11时 晚上 时 晚上12时 晚上 时
24时计时法与普通计时法对照表(整理好)
17时 下午5时
第二 18时 下午6时
圈
19时 晚上7时
20时 晚上8时
21时 晚上9时
22时 晚上10时
23时 晚上11时
24时 晚上12时
2时
凌晨2时
3时
凌晨3时
4时
凌晨4时
第一 圈
5时 6时 7时
凌晨5时 早上6时 早上7时
8时
早上8时
9时
上午9时
10时 上午10时
11时 上午11时
12时 中午12时
13时 下午1时
14时 下午2时
15时 下午3时
16时 下午4时
17时 下午5时
第二 18时 下午6时
圈
19时 晚上7时
20时 晚上8时
第二 圈
18时 19时
下午6时 晚上7时
20时 晚上8时
21时 晚上9时
22时 晚上10时
23时 晚上11时
24时 晚上12时
时针
24时计时法
普通计时 法
0时 晚上12时
1时
凌晨1时
2时
凌晨2时
3时
凌晨3时
4时
凌晨4时
5时
第一 圈
6时
7时
凌晨5时 早上6时 早上7时
8时
早上8时
9时
上午9时
10时 上午10时
时针 第一圈
第二圈
24时计时法 0时 1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时 17时 18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时
普通计时法 晚上12时 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 早上6时 早上7时 早上8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
(人教新课标)三年级数学下册《24时计时法》教学课件
0时
0
睡得真香！
6时
0 1 2 3 4 5 6
起床啦！
12时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2
想一想： 这个 钟面外圈 的数表示 什么？它 和内圈的 数有什么 联系？
22
21
9 8
23
11 10
24
12 1
13
2
14
3
15
20
4
16
7
19
6
5
18
下午 5 时 晚上 11 时
3、用普通计时法表示下面的时刻 6时
早上 6 时
12时
中午 12 时
９时30分
上午 9 时 30 分
24时
深夜 12 时
16时
下4时
18时45分
下午 6 时 45 分
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
8:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
分析三：
14时40分
17时45分
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
17时45分 — 14时40分=3小时5分
17
普通计时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时计时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
三年级数学下册知识点汇总
三年级数学下册知识点汇总三年级数学下册知识点汇总1一、学习目标：1.使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；2.在实践操作活动理解掌握一位数除法口算方法；能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法；3.使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义；4.经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数；5.理解面积的意义；认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米；6.使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式；7.使学生正确掌握小数的读、写法；使学生了解小数各部分的名称。
二、学习难点：1.使学生认识东、南、西、北四个方向；2.形成正确的“面积单位”概念；3.使学生正确理解小数的含义；4.以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、厘米的相互改写。
5.学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）；6.让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。
三、知识点归纳总结：1.位置：所在或所占的地方。
2.方向：指东，西，南，北等方位。
3.除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c/b，读作c除以b（或b除c）。
其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。
4.除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。
余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。
5.商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商不变。
6.除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。
24时计时法(苏教版三年级下册)3
10时10分
长针是分针 短针是时针。
细长的针是秒针
早上3:50
上午8:00 上午11: 20 下午1:45 下午5:10
24时计时法
想一想
1.时针在钟面上走一圈是多少小时？ 2. 12小时是一天吗? 3.一天有多少小时? 4.时针一天在钟面上走几圈？
23 22 21
24
0时
13 14
24时记时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法表示的时刻，前面要 加上“早上、上午”等时间词， 而24时计时法表示时刻就不要加， 钟面上是几时我们就说是几时。
普通记时法
下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
在一天的时间里，钟表上时针正 好走两圈，共24小时。
通常情况下，我们把 晚上12时 看作 一天的开始，用24时计时法表示就是 0时。
1.在一日中，钟表上的时 针正好走（ 2 ）圈； 2.新的一天都是从深夜 （ 12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ） 或（ 0：00 ）。
3.用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 18：00 晚上12时 24：00或0：00 8：00 上午8时 21：30 晚上9：30 5：00 凌晨5点 傍晚7：05 19：05
4.用普通记时法表示下面的时刻。
6时 12时 10时30分 23时 16时 20时45分
早上6：00 中午12：00 上午10：30 晚上11：00 下午4：00 晚上8：45
营业时间 上午 晚上 9：30～10：00
营业时间 上午 晚上 8：00～8：00
三年级下数学教学设计-24时计时法-人教新课标
标题：三年级下数学教学设计-24时计时法-人教新课标一、教学目标1. 让学生理解24时计时法的基本概念，能够熟练运用24时计时法表示时间。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和推理能力。
3. 培养学生良好的时间观念，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
二、教学内容1. 24时计时法的概念2. 24时计时法与12时计时法的转换3. 运用24时计时法表示时间4. 解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：24时计时法的概念、运用24时计时法表示时间。
2. 教学难点：24时计时法与12时计时法的转换。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述时间的意义，引导学生关注时间的重要性，引出24时计时法的学习。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍24时计时法的概念，让学生了解24时计时法是一种将一天24小时均等划分的时间表示方法。
（2）讲解24时计时法与12时计时法的区别与联系，让学生掌握两者的转换方法。
（3）举例说明如何运用24时计时法表示时间，让学生学会在实际生活中运用24时计时法。
3. 案例分析（10分钟）提供一些关于时间的实际问题，让学生运用24时计时法进行解答，巩固所学知识。
4. 课堂练习（10分钟）出示一些关于时间的练习题，让学生独立完成，检验学生对24时计时法的掌握程度。
5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论在实际生活中如何运用24时计时法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
6. 总结与拓展（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调24时计时法在实际生活中的重要性，并布置相关的课后作业。
五、教学评价1. 课后作业：布置一些关于24时计时法的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对24时计时法的掌握情况。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生运用24时计时法解决实际问题的能力。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略，以提高教学质量。
24时计时法
在一天的时间里，钟表上时针正 好走两圈，共24小时。
通常情况下，我们把 晚上12时 看作 一天的开始，用24时计时法表示就是 0时。
1.在一日中，钟表上的时 针正好走（ 2 ）圈； 2.新的一天都是从深夜 （ 12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ） 或（ 0：00 ）。
3.用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 18：00 晚上12时 24：00或0：00 8：00 上午8时 21：30 晚上9：30 5：00 凌晨5点 傍晚7：05 19：05
• 普通计时法表示的时刻，前面要 加上“早上、上午”等时间词， 而24时计时法表示时刻就不要加， 钟面上是几时我们就说是几时。
普通记时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
24时记时法 13时 14时 15时
16时 17时 18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 或0时
下午1:00
下午2:00
13:00
14:00 下午4:00 16:00
晚上12:00
晚上8:00
24:00 0:00
20:00
• 在这12个小时中，用普通计时法 表示的时刻，前面要加“下午、 晚上”等时间词，而用24时计时 法表示的时刻就不要加，只要把 钟面上的时刻加上12就行了。
8：00～20：00
请使用24时计时法
早上6:00 早上7:00 上午9:00 中午12:00 12:00
6:00 7:00 9:00
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时计时法与普通计时法对照表
24时计时法 0时 1时 2时 3时 4时 5时
普通计时法 晚上12时 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 早上6时 早上7时 早上8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
时针 24时计时法 普通计时法 0时 1时 2时 3时 4时 5时 第一圈 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时 17时 18时 第二圈 19时 20时 21时 22时 23时 24时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时 晚上12时 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 早上6时 早上7时 早上8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时
凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 早上6时 早上7时 早上8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
时针 24时计时法 普通计时法 0时 晚上12时 1时 凌晨1时 2时 凌晨2时
时针 24时计时法 普通计时法 0时 晚上12时 1时 凌晨1时 2时 凌晨2时
第一圈
第二圈
3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 15时 16时 17时 18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时
凌晨3时 凌晨4时 凌晨5时 早上6时 早上7时 早上8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
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24时计时法
早晨八时
夜晚八时
12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
深 凌 凌 凌 凌 凌 夜 晨 晨 晨 晨 晨
12 1
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5
12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
深 凌 凌 凌 凌 凌 早 夜 晨 晨 晨 晨 晨 上
23
24
13
一天结束了，在这一天中，时针走了几圈？一 （2圈） 共经过了多少个小时？
（24个小时）
22
23 24 13 2 14 11 12 1
第一圈：从（0 即从（ 深夜12 第二圈：从（12 即从（ 中午12
24时记时法： 0 1 2 3 4 5
）时到（12 中午12 ）时到（ ）时到（24 ）时到（ 深夜12
上 上 午 午 午
中 下 下 下 下 下 下 晚 晚 晚 晚 晚 晚
午 午 午 午
12 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
1
2
3
午 午 午
4
5
6
上 上 上
7
8
9
上 上 上
10 11 12
普通记时法：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516
13 11 12 1 14 2 10 3 15 9 8 4 16 7 6 5 17
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151617
13 11 12 1 14 2 10 3 15 9 8 4 16 7 6 5 17 18
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15161718
13 11 12 1 14 2 10 3 15 9 8 4 16 7 6 5 19 17 18 13 14 1516171819 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 11 12 1 14 2 10 3 15 9 8 4 16 20 7 6 5 19 17 1815 16 171819 20 0 1 2 34 5 67 8 9 1011 121314
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12 11 1 14 22 2 10 21 9 3 15 8 4 16 20 7 6 5 19 17 1815 16 171819 2021222324 0 1 2 34 5 67 8 9 1011 121314
）时； 12个 小时 ）时。 ）时； 12个 ）时。 小时
24个小时
10 21 9 3 15 8 4 16 20 7 6 5 19 17 ห้องสมุดไป่ตู้8
6
7
8
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深 凌 凌 凌 凌 凌 早 夜 晨 晨 晨 晨 晨 上
早 早 上 上 上
13 11 12 1 14 2 10 21 9 3 15 8 4 16 20 7 6 5 19 17 1815 16 171819 2021 0 1 2 34 5 67 8 9 1011 121314
13 12 11 1 14 22 2 10 21 9 3 15 8 4 16 20 7 6 5 19 17 1815 16 171819 202122 0 1 2 34 5 67 8 9 1011 121314
早 早 上 上 上
上 上 午 午 午
12 1
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7
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9
10 11
12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
午 午 午 午
中 下 下 下 下 下 下 晚 晚 晚 晚 晚 晚
午 午 午 上 上 上 上 上 上
12 1
2
3
4
5
6
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8
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12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
13:00 11 12 1 14:00 2 10 3 15:00 9 8 4 7 6 5
102 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
13 11 12 1 14 2 10 3 15 9 8 4 16 7 6 5