宿迁市2006年中学教师中级专业技术资格理论考试试题(含答案)
教师中级职称理论考试复习资料(有答案)
宿迁市2007年中小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试(本试卷满分100分考试时间：90分钟）一．单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题，每小题0.5分,共30分)1．教育现代化的核心是的现代化。
CA．教育内容B．教育方法C．人D．教育结构2．提出生活教育理论的教育家是DA．马卡连科B．苏霍姆林斯基C．叶圣陶D．陶行知3．基础教育课程改革的一个重要趋势是DA．更加关注知识的系统传授B．更加关注课程评价的选拔功能C．更加关注课程的分科D．更加关注课程的综合发展4．新一轮课程改革的核心是AA．学生学习方式的变革B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革5．教师必须严格执行课堂规范，下面的行为违反规范的是BA．提前候课,准点上课B．让影响纪律的学生离开教室反省.C．严格课堂纪律D．按时下课不拖堂。
6．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 BA．交往能力B．研究能力C．管理能力D．学习能力7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从" 这句名言指的是要重视A A．榜样示范B．实际锻炼C．陶冶教育D．说理教育8．教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有BA．坚定正确的政治方向B．对教育事业无私的献身精神C．热爱学生D．严于律己，为人师表9．教学方法是指为完成教学任务的DA．教师教育学生的方法B．教师指导学生的方法C．教师讲授课程的方法D．师生共同活动的方法10．班主任工作的中心环节是 BA．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作D．统一多方面的教育力量11．被称为“杂交水稻之父”的是BA．李四光B．袁隆平C．邓稼先D．王选12．综合实践活动是国家规定的BA．选修课B．必修课C．兴趣课D．课外活动13．是教育科研的重点任务。
DA．总结教育经验，推动教育学科建设B．进行中外教育比较研究C．预测教育未来发展趋势D．研究当代教育发展,指导当前教育实践14．“孟母三迁"的故事反映了对人的重要影响B。
宿迁市中小学教师专业技术职称理论考试复习资料
宿迁市2007年中小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试（本试卷满分100分考试时间：90分钟）一．单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置.本大题共60小题，每小题0.5分,共30分）1．教育现代化的核心是的现代化。
cA．教育内容B．教育方法C．人D．教育结构2．提出生活教育理论的教育家是DA．马卡连科B．苏霍姆林斯基C．叶圣陶D．陶行知3．基础教育课程改革的一个重要趋势是A．更加关注知识的系统传授B．更加关注课程评价的选拔功能C．更加关注课程的分科D．更加关注课程的综合发展4．新一轮课程改革的核心是A．学生学习方式的变革B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革5．教师必须严格执行课堂规范，下面的行为违反规范的是A．提前候课，准点上课B．让影响纪律的学生离开教室反省。
C．严格课堂纪律D．按时下课不拖堂。
6．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的A．交往能力B．研究能力C．管理能力D．学习能力7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从" 这句名言指的是要重视A．榜样示范B．实际锻炼C．陶冶教育D．说理教育8．教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有A．坚定正确的政治方向B．对教育事业无私的献身精神C．热爱学生D．严于律己，为人师表9．教学方法是指为完成教学任务的A．教师教育学生的方法B．教师指导学生的方法C．教师讲授课程的方法D．师生共同活动的方法10．班主任工作的中心环节是A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作D．统一多方面的教育力量11．被称为“杂交水稻之父”的是A．李四光B．袁隆平C．邓稼先D．王选12．综合实践活动是国家规定的A．选修课B．必修课C．兴趣课D．课外活动13．是教育科研的重点任务.A．总结教育经验，推动教育学科建设B．进行中外教育比较研究C．预测教育未来发展趋势D．研究当代教育发展,指导当前教育实践14．“孟母三迁"的故事反映了对人的重要影响。
宿迁市2006年中学教师中级专业技术资格理论考试试题
宿迁市2006年中学教师中级专业技术资格理论考试试题及答案（本试卷满分100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位 DA．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国教师法》2．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是BA．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标3．新一轮课程改革的核心是 AA．学生学习方式的变革B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革4．制定我国教育目的的理论基础是 DA．人的身心发展规律B．人的自然发展学说C．人的本质观D．马克思主义关于人的全面发展学说5．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 BA．交往能力B．研究能力C．管理能力D．学习能力6．教育过程中的学生是 BA．未成熟的人B．发展中的人C．成熟的人D．被塑造的人7．学校管理的目标和尺度是 CA．校长政绩B．学校升学率C．学校绩效D．学生考试分数8．学校的中心工作是 AA．教学B．完成当地领导机关布置的重要任务C．思想品德教育D．完成教育行政部门布置的突击任务9．班主任工作的中心环节是 BA．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作D．统一多方面的教育力量10．教学工作的中心环节是 BA．备课B．上课C．布置作业D．学生学业检查和评定11．充分发挥学生在教育活动中的应是实施素质教育的关键所在。
DA．自觉性B．自律性C．主动性D．主体性12．由实际教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是 AA．行动研究法B．观察法C．问卷法D．访谈法13．“孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响。
宿迁教师考试试题
宿迁教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 思想教育D. 技能训练2. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习心理B. 发展心理C. 教学心理D. 教育心理3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习4. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 学生发展的核心素养主要包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是6. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔与淘汰B. 反馈与改进C. 激励与导向D. 以上都是7. 现代教育技术在教学中的作用是（）。
A. 辅助教学B. 替代教师C. 替代教材D. 替代教室8. 班级管理的基本原则是（）。
A. 民主性B. 科学性C. 人文性D. 以上都是9. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 教学实践B. 教育培训C. 教学研究D. 以上都是10. 教育公平的内涵包括（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 道德修养2. 教育心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法3. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人4. 教学评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 相对性评价5. 学生发展的核心素养的构成要素包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 创新意识与实践能力三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异。
2. 描述教育评价在促进学生全面发展中的作用。
06年教师职称考试
宿迁市2006年小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题（本试卷满分100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。
D A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》2．我国九年义务教育阶段指 BA．幼儿园、小学阶段 B．小学、初中阶段C．初中、高中阶段 D．幼儿园、高中阶段3．《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指D的公民。
A．未满十四周岁 B．未满十六周岁C．未满十七周岁 D．未满十八周岁4．小学教育的根本性质是 AA．培养公民的基本素质 B．为升入中学打基础C．为社会主义建设服务 D．培养合格的劳动后备力量5．素质教育的三大要义是 BA．面向全体、全面发展、自主发展 B．面向全体、全面发展、主动发展C．面向全体、全面发展、个性发展 D．面向全体、自主发展、主动发展6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是 BA．课程 B．课程标准C．课程计划 D．课程目标7．新一轮课程改革的核心是 AA．学生学习方式的变革 B．教师教学方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革8．制定我国教育目的的理论基础是 D A．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说C．人的本质观 D．马克思主义关于人的全面发展学说9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 BA．交往能力 B．研究能力C．管理能力 D．学习能力10．教育过程中的学生是 B A．未成熟的人 B．发展中的人C．成熟的人 D．被塑造的人11.学校的中心工作是 AA．教学 B．完成当地领导机关布置的重要任务C．思想品德教育 D．完成教育行政部门布置的突击任务12．班主任工作的中心环节是 B A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作 D．统一多方面的教育力量13．教学工作的中心环节是 B A．备课 B．上课C．作业布置 D．学生学业检查和评定14．“孟母三迁”的故事反映了 B 对人的重要影响。
宿迁教师评职称考试试题
宿迁教师评职称考试试题宿迁市教师职称评审委员会教师职称考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 进行科研D. 服务社会2. 教育心理学认为，学生学习动机的激发与维持主要依赖于（）。
A. 外部奖励B. 内在兴趣C. 教师期望D. 同伴影响3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 保障学生的合法权益B. 保障教师的合法权益C. 保障家长的合法权益D. 保障社会的合法权益4. 教育评价的主要目的在于（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教师工作D. 提高教育质量5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 统一标准C. 严格管理D. 随意教学6. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习7. 现代教育技术在教学中的应用，主要体现在（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 所有选项8. 教师在课堂上应如何处理学生的错误（）。
A. 立即纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我发现D. 严厉批评9. 教师对学生的评价应该（）。
A. 客观公正B. 随意主观C. 只注重成绩D. 只注重表现10. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何有效地激发学生的学习兴趣。
2. 描述一下你认为的教师职业道德规范应包含哪些内容。
3. 请谈谈你对教育公平的理解。
4. 教师如何利用现代教育技术提高教学效果？三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教师在学生个性化发展中的作用和责任。
2. 请结合实际，论述教师如何通过课堂教学促进学生的全面发展。
四、案例分析题（每题15分，共15分）1. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，注意力不集中，作为教师，你会如何处理这种情况？请结合教育心理学原理，给出你的处理方案。
教师中级考试试题及答案
教师中级考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 培养能力答案：B2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育过程D. 教育活动答案：C4. 教学设计的基本要素包括（）A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学内容、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学评价D. 教学内容、教学方法、教学评价答案：B5. 课堂教学中，教师应注重培养学生的（）A. 知识记忆能力B. 信息处理能力C. 创新思维能力D. 应试能力答案：C6. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B7. 教师在布置作业时，应考虑的因素是（）A. 作业量B. 作业难度C. 作业的趣味性D. 作业的针对性答案：D8. 教师在进行课堂管理时，应采取的策略是（）A. 严格惩罚B. 放任自流C. 民主协商D. 权威控制答案：C9. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 以偏概全答案：A10. 教师在进行教学反思时，应关注的内容是（）A. 教学方法B. 教学效果C. 教学过程D. 教学态度答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新能力答案：ABCD2. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 统一要求原则答案：ABC3. 教师在进行教学设计时，应考虑的因素包括（）A. 学生特点B. 教学目标C. 教学内容D. 教学资源答案：ABCD4. 教师在进行课堂管理时，应采取的策略包括（）A. 制定规则B. 建立秩序C. 激发兴趣D. 维持纪律答案：ABCD5. 教师在评价学生时，应遵循的原则包括（）A. 客观性原则B. 公正性原则C. 发展性原则D. 激励性原则答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在教学过程中，应以教材为中心进行教学。
教师中级理论知识试卷及答案
教师中级理论知识试卷及答案试题一1. 请解释教育目标的概念和作用。
答案：教育目标指的是教育活动中教育者所希望学生在特定时期内达到的预期结果。
教育目标的作用是为教育活动提供指导，明确学生应该具备的知识、技能和态度。
试题二2. 简述教育评价的重要性及其在教学中的作用。
答案：教育评价是对学生研究过程和研究成果进行量化或定性分析的过程。
它的重要性体现在以下几方面：- 可以评估学生的研究效果，了解他们的研究程度和成绩水平。
- 可以评估教学质量，帮助教师了解教学方法的有效性和教材的适用性。
- 可以提供反馈和改进的机会，帮助学生和教师进行调整和提升。
试题三3. 请解释课堂管理的原则和方法。
答案：课堂管理是指教师为了保持良好的教学秩序和创造良好的研究环境而采取的一系列措施。
课堂管理的原则包括：- 尊重学生个体差异，关注每个学生的需求和特点。
- 设定明确的纪律规范，让学生知道什么是可以接受的行为和什么是不可以接受的行为。
- 维持公平和公正，不偏袒任何学生。
课堂管理的方法包括：- 预和准备充分，确保教师能够充分掌握教学内容和方法。
- 建立良好的师生关系，建立互信和尊重的氛围。
- 运用积极激励的手段，激发学生的研究兴趣和积极性。
试题四4. 简述有效课堂教学的要素和特点。
答案：有效课堂教学的要素包括：- 设定明确的教学目标，明确学生应该达到的知识和技能。
- 使用多种教学方法，满足不同学生的研究需求。
- 密切关注学生的研究进展，及时调整教学策略。
有效课堂教学的特点包括：- 教学内容丰富，注重理论与实践的结合。
- 研究活动有趣，激发学生的研究兴趣和积极性。
- 学生参与度高，教师与学生之间的互动密切。
以上为教师中级理论知识试卷及答案的部分内容，请根据需要进行扩展和调整。
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宿迁市2006年中学教师中级专业技术资格理论考试试题（本试卷满分100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国教师法》2．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是A．课程 B．课程标准C．课程计划 D．课程目标3．新一轮课程改革的核心是A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革4．制定我国教育目的的理论基础是A．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说C．人的本质观 D．马克思主义关于人的全面发展学说5．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的A．交往能力 B．研究能力C．管理能力 D．学习能力6．教育过程中的学生是A．未成熟的人 B．发展中的人C．成熟的人 D．被塑造的人7．学校管理的目标和尺度是A．校长政绩 B．学校升学率C．学校绩效 D．学生考试分数8．学校的中心工作是A．教学 B．完成当地领导机关布置的重要任务C．思想品德教育 D．完成教育行政部门布置的突击任务9．班主任工作的中心环节是A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作 D．统一多方面的教育力量10．教学工作的中心环节是A．备课 B．上课C．布置作业 D．学生学业检查和评定11．充分发挥学生在教育活动中的应是实施素质教育的关键所在。
A．自觉性 B．自律性C．主动性 D．主体性12．由实际教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是A．行动研究法 B．观察法C．问卷法 D．访谈法13．‚孟母三迁‛的故事反映了对人的重要影响。
A．教育 B．环境C．遗传 D．家庭教育14．‚其身正，不令而行；其身不正，虽令不从‛。
这句名言指的是要重视A．榜样示范 B．实际锻炼C．陶冶教育 D．说理教育15．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是A．讲授法 B．参观法C．情境教学法 D．循循善诱法16．‚教育即生活‛、‚教育即生长‛、‚从做中学‛等观点的提出者是A．洛克 B．杜威C．华生 D．布鲁纳17．主张‚有教无类‛，强调‚学而知之‛，重视因材施教的我国古代著名教育家是A．孔子 B．孟子C．荀子 D．老子18．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．教育与生产劳动相结合C．知识分子与工人农民相结合 D．城市与农村相结合19．‚授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。
‛这主要说明教学中教师应注重A．传授科学知识 B．反复练习巩固C．培养学生能力 D．加强‚双基‛教学20．课外活动的组织形式中，最基本的组织形式是A．群众性活动 B．自发活动C．小组活动 D．个人活动21．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是A．社会公德 B．职业道德C．教育思想 D．教育理论素养22．下列观念中不符合德育原则的是A．‚近朱者赤，近墨者黑‛，故学生不能与品行不良的同学交往B．‚金无足赤，人无完人‛，故教师要多表扬学生，少批评学生C．‚有比较，才有鉴别‛，故教师在教育时可以使用反面教材D．‚听其言而观其行‛，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查23．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是A．遗传素质 B．教育C．环境 D．个人的主观能动性24．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起A．主导作用 B．决定作用C．不起主导作用 D．起基础作用25．教学方法是指为完成教学任务A．教师教育学生的方法 B．学生学习的方法C．教师讲授课程的方法 D．师生共同活动的方法26．德育过程的主要矛盾是A．教育者与德育内容、方法的矛盾B．学生知的深和知的浅的矛盾C．无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾D．教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾27．教师通过展示实物、直观教具、进行示范演示，指导学生获取知识的方法是A．练习法 B．演示法C．实验法 D．发现法28．生产力发展水平决定着A．教育领导权 B．受教育的权利C．教育目的的性质 D．教育发展的规模和速度29．教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的A．《民本主义与教育》 B．《爱弥尔》C．《普通教育学》 D．《教育漫话》30．‚学而时习之‛、‚温故而知新‛这体现了教学活动应遵循A．巩固性原则 B．循序渐进性原则C．量力性原则 D．因材施教原则31．强调让学生自己去发现，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题，这是的特点。
A．设计教学法 B．纲要信号图式教学法C．发现教学法 D．暗示教学法32．‚不愤不启，不悱不发‛体现了A．巩固性原则 B．因材施教原则C．循序渐进性原则 D．启发性原则33．在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习实现的。
A．直接经验 B．间接经验C．生产经验 D．生活经验34．师生关系在人格上是A．民主平等关系 B．相互促进关系C．授受关系 D．相互制约关系35．青少年身心发展的规律决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性 B．阶段性C．互补性 D．个别差异性36．人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程是A．想象 B．知觉C．记忆 D．感觉37．‚总是等到考试时才知道该念的功课没有念‛，说明了学生意志的差。
A．自制力 B．果断性C．自觉性 D．坚持性38．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂形象是想象。
A．有意 B．无意C．再造 D．创造39．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是A．说服法 B．榜样法C．锻炼法 D．陶冶法40．一个人在觉察到他人情感后自己也体验到与之相同的情感，这种现象在心理学中称为A．同情 B．心境C．迁移 D．移情41．考试中因没有复习而答不上，想不出来的问题叫性遗忘。
A．暂时 B．永久C．一般 D．特殊42．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的规律。
A．再认 B．先快后慢C．倒摄抑制 D．消退抑制43．教师在黑板上用红笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的A．理解性 B．选择性C．整体性 D．恒常性44．‚仁者见仁，智者见智‛，这说明了心理是A．对客观现实的反映 B．脑的机能C．在实践中发生发展的 D．脑对客观现实的主观映像45．学生背诵课文是A．识记 B．再现C．保持 D．再认46．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的会引起学生的注意。
A．强度 B．对比关系C．运动变化 D．新异性47．‚鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。
‛反映了下列哪一个动机冲突A．双趋冲突 B．双避冲突C．趋避冲突 D．多重趋避冲突48．工程师进行建筑蓝图设计，主要运用A．记忆表象 B．再造想象C．幻想 D．创造想象49．贝多芬说‚卓越的人一大优点是：在不利和艰难遭遇里百折不挠‛，这句话主要说明人要有意志的A．自觉性 B．果断性C．自制性 D．坚持性50．我们在头脑里把槐树分解为根、茎、叶、花来分别加以思考的过程是A．分析 B．综合C．想象 D．抽象51．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于A．注意的分配 B．注意的分散C．注意的转移 D．注意的稳定52．当你中途离开密闭的多媒体教室时，在室外强光照射下，反而什么也看不清楚，这是因为感觉有的特性。
A．对比 B．暗适应C．明适应 D．疲劳53．‚知之深，爱之切‛说明A．认识是情感的基础 B．情感是认识的基础C．意志是情感的基础 D．情感是意志的基础54．老师提出‚砖头有何用途‛时，学生从不同角度回答的过程，属于A．动作思维 B．集中思维C．发散思维 D．抽象思维55．‚内行看门道，外行看热闹‛反映了知觉的A．选择性 B．整体性C．理解性 D．恒长性56．从‚习作例文‛到‚命题作文‛，这是想象的发展。
A．创造性 B．有意性C．现实性 D．概括性57．智力的核心是A．记忆能力 B．想象能力C．观察能力 D．思维能力58．王小明解开一道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为A．美感 B．心境C．道德感 D．理智感59．穿竖条衣服的人显得苗条，穿横条衣服的人显得胖些，这是A．错觉 B．知觉理解性C．知觉的选择性 D．知觉的整体性60．诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人们的特点。
A．气质 B．能力C．情感 D．性格二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共20小题，每小题2分，共40分，答多、答少、答错均不得分）61．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的三级课程体系，试行A．国家课程 B．特色课程C．地方课程 D．学校课程62．新课程倡导的三维目标是A．知识与技能 B．过程与方法C．学生自主发展 D．情感态度价值观63．1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要‚以培养学生的和为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人‛。
A．审美情趣 B．创新精神C．开放思维 D．实践能力64．教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥哪些作用实现的A．导向作用 B．激励作用C．评价作用 D．权威作用65．我国义务教育具有的三个基本特征是A．科学性 B．普遍性C．基础性 D．强制性66．学生思想品德是由哪些基本要素构成的A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为67．教育对生产力的促进作用主要有A．教育再生产资金 B．教育再生产劳动力C．教育再生产科学知识 D．教育再生产资料68．近年来，在教学组织形式的改革中，产生了一些新的组织形式，主要有A．分层教学 B．小班教学C．复式教学 D．小组合作教学69．以语言为主的教学方法有A．讲授法 B．谈话法C．讨论法 D．演示法70．一个良好班集体应该具有以下特征A．明确的共同目标B．一定的组织机构C．一定的共同生活准则D．集体成员之间平等、心理相容的氛围71．从评价的功能上区分，教育评价可以分为A．正式评价 B．诊断性评价C．形成性评价 D．总结性评价72．1983年，邓小平为北京景山学校题词：‚教育要‛。
即三个面向。
A．面向现代化 B．面向世界C．面向未来 D．面向科学73．教师的劳动特点主要有A．复杂性 B．创造性C．示范性 D．长期性74．一堂好课的标准主要有A．目标明确 B．内容正确C．方法得当 D．气氛热烈75．个性心理特征系统主要包括以下几个方面A．能力 B．气质C．性格 D．世界观76．为了研究方便，通常把心理过程划分为A．认识过程 B．注意过程C．情感过程 D．意志过程77．思维的基本形式有A．概念 B．判断C．记忆 D．推理78．按情感发生的强度和持续时间的长短等特性，可以把情感分为A．激情 B．道德感C．心境 D．应激79．根据古希腊医生希波克拉克关于气质以体液来划分，可以将气质划分为A．胆汁质 B．多血质C．粘液质 D．抑郁质80．‚手舞足蹈，摩拳擦掌‛是属于A．肢体表情 B．面部表情C．激情 D．应激三．判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂‚A‛，错误的涂‚B‛。