培育乡土人才 服务乡村振兴
乡土人才在人才振兴中的意义
乡土人才在人才振兴中具有非常重要的意义，主要表现在以下几个方面：
1. 促进地方经济发展：乡土人才熟悉本地区的自然、经济、文化等特点，具有独特的地方性知识和技能，能够为本地区的经济发展提供有力的支持。
2. 传承和发扬本地文化：乡土人才是本地文化的代表和传承者，他们通过自身的实践和创新，能够将本地的传统文化发扬光大，为本地文化的传承和发展作出贡献。
3. 推动乡村振兴：乡土人才是乡村振兴的重要力量，他们能够发挥自身的优势和特长，为乡村经济发展、文化传承和生态保护做出贡献，推动乡村振兴进程。
4. 提升国家软实力：乡土人才是国家软实力的重要组成部分，他们的创新和实践能够为国家的文化、经济、社会等方面提供有益的借鉴和参考，提升国家的软实力。
因此，乡土人才在人才振兴中具有非常重要的地位和作用，需要得到充分的重视和支持。
政府和社会应该加大对乡土人才的培养、扶持和利用力度，为他们的成长和发展创造更好的环境和条件。
乡村人才“管引育用”工作汇报材料
乡村人才“管引育用”工作汇报材料近年来，--牢固树立乡村振兴，人才是关键的意识，着力打好乡村人才管、引、育、用组合拳，乡村人才振兴迈开加速度，为乡村振兴注入了强劲动力。
一、服务大战略，精准管好乡村人才。
一是强化组织领导。
立足服务乡村振兴战略，调整充实了县人才工作领导小组及人才办工作力量，建立定期议才制度，专题研究人才工作，及时解决乡村振兴实施中遇到的各种问题和难题，确保了乡村振兴有序有力开展。
二是加大资金投入。
加大对人才工作的资金投入，在县级财政较为困难的情况下，每年设立500万元人才专项资金，用于人才资源开发和兑现政策奖励。
三是压实工作责任。
把乡村人才工作纳入各乡镇、各成员单位年度绩效考核范围，并作为考核评价领导班子的重要依据，进一步压实了各乡镇、各成员单位的工作责任，形成了县委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合、齐抓共管的人才工作格局。
二、聚焦大发展，广纳博引外来人才。
一是聚焦产业发展引才。
聚焦--产业发展需要，大力实施招才引智工程，采取人才+项目的柔性引才方式，近年来共引进186名高层次紧缺专业人才，促成智能家居、有色金属、文化旅游、乡村振兴等30多个产业项目落户--，推动产业链与人才链的共促互进。
同时，今年又赴湘潭市、吉首市开展企业高校行专项招才活动，现场达成就业意向65人，为企业转型发展提供智力保障和人才支撑。
二是聚焦重点领域招才。
聚焦教育、卫生等重点领域，深入开展名校优生专项引才活动，近两年共引进教育、卫计等领域紧缺人才627人，有效缓解了教育、卫生等领域人才紧缺问题。
三是聚焦人才回引聚才。
聚焦破解农村人难选、选人难和村干部能力素质不高等问题，在村两委换届中实施人才回引工程，公开选聘了49名全日制高校毕业生到村（社）任职，引回120名返乡能人进入村两委班子，打造一支挑得起乡村振兴重担的头雁队伍。
三、加快大提质，培优育强本土人才。
一是突出乡土人才培育。
大力实施乡村工匠培育工程，采取请进来、走出去的培育方式，全县先后培育和认定新型职业农民1642人，培养土专家田秀才新农人农创客等本土人才2600余人。
乡土人才振兴经验做法三篇
乡土人才振兴经验做法三篇【篇一】年初以来，**市**县着力选拔、培育农村实用人才，使乡土人才成为带领群众脱贫的“领头羊”，持续为服务脱贫攻坚、助力乡村振兴提供人才支撑和组织保证。
深挖优选聚人才。
建立发现培养“乡土人才”的长效机制，放宽眼光辨才识才，通过实地走访、广泛推荐、精准识别等措施，对有技术特长的种植养殖能手、致富能人、能工巧匠、民间艺人等进行“拉网式”摸底登记，按照“发现一个、培养一个、储备一个”的原则，通过自愿申报和调查填报相结合的方式，对全县乡土人才的数量、技能水平等进行调查摸底和综合评定，按照生产型、经营型、技能服务型、社会服务型和技能带动型等五大类，将符合条件的乡土能人及时纳入乡土人才信息库，按“标签”分类归档、动态管理。
目前乡土人才库已入库1138名“田秀才”“土专家”和“能工巧匠”。
精培细育强能力。
充分利用党校、农广校、远程教育站点及各行业协会等资源，围绕乡村产业发展需求和乡土人才个性特长，依托13个乡土人才培训基地先后举办党建理论培训班26期，设施蔬菜、林果业产业化发展、电子商务带头人、休闲农业管理等培训班50期，重点对农业产业化龙头企业、专业合作社、家庭农场等新型经营主体加强专业知识指导，组织市县农林牧技术专家进乡村，通过现场专题讲座、解答疑难问题等形式，与乡土人才零距离互动、手把手传授，使专家“真经”与乡村“土法”有机结合，不断提升专业技能知识和水平。
有针对性地分批组织各镇乡村乡土人才开展学习交流，不断拓展眼界、增长见识、提升能力，培养造就一批农村致富领头雁。
指导帮扶解难题。
由农牧、科技部门牵头组织农业技术人员42批次196人分类分片区全覆盖开展农业技术指导行动，推广新品种、新技术，解决产业基地、合作社、务农人员在“一村一品”产业化经营、生产一线中碰到的技术难题。
积极鼓励“乡土人才”充分发挥自身优势，本着“就近帮扶、自愿结对、因需施策”的原则，因地制宜实行“1+1”“1+ N”帮带模式，组织致富能力较强的乡土人才作为“中心户”，与周边贫困群众结对帮扶，通过技术、信息等方面的帮扶，引导贫困群众加入富民产业链，全县共有1200余户贫困户得到帮扶指导。
培育乡土人才 引领乡村振兴
培育乡土人才引领乡村振兴当前，乡村振兴战略已经成为国家重要战略，而培育乡土人才是乡村振兴的核心。
培育乡土人才是指针对乡村地区人才需求进行培养，引导和支持乡村人才在乡村创新创业，提高乡村人才的发展能力和素质，为实现乡村振兴战略提供人才支撑。
乡土人才是指具备本土文化背景、乡村生活经历、乡村发展需求的人才。
他们深入了解乡村特有的地理环境、历史文化、社会风貌、行业产业和发展前景，具有实地经验和研究能力，同时具有求知欲、创新精神和奉献精神。
培育乡土人才，是为了更好地服务于乡村经济、文化、社会和生态发展，提升乡村综合实力和竞争力。
为了实现乡村振兴战略，我们需要大力培育乡土人才，具体包括以下几个方面：首先，扩大乡村人才培养规模。
在农村地区，建立健全乡村人才培养体系，完善乡村人才培训、教育、科研和实践基地，形成充满活力的乡村人才培养模式。
加强对乡村中小学生和农民工等特殊人群的教育培训，提升其综合素质和职业技能，增强创新意识和竞争力。
其次，优化乡土人才结构。
通过各种途径，不断吸引和鼓励乡土人才回到乡村，特别是那些在城市拥有高技能、高学历、高素质的乡村人才，政府可以通过相关政策和措施，提供一系列优惠福利和创业环境，鼓励他们回乡创业，为乡村振兴作出贡献。
同时，加强对乡村新生力量的培养和引导，鼓励年轻人留在乡村发展，建立乡土青年人才队伍。
再次，创新乡村人才培养模式。
充分发挥社会力量，吸引境内外人才资源，通过对接合作、跨界交流、研发合作等形式，增强乡村发展的技术、智力和创新元素。
推广“互联网+农村”“金融+乡村”“众筹+创业”等新模式，激发乡村创新创业活力。
最后，优化政策环境。
政府要加强对乡村人才的政策支持和优惠待遇，为乡村人才发展提供保障和支持，建立一系列政策保障，为乡村人才的发展提供全方位的帮助。
同时，政府要大力推进农业科技创新、产业升级、基础设施建设，为乡村人才的发展提供良好的发展环境。
总之，培育乡土人才是实现乡村振兴的核心任务之一，各级政府和社会各界要加强对乡村人才的关注和培养，营造浓郁的人才氛围和乡村创新创业环境，为乡村振兴注入新的动力和活力。
坚持党管人才原则 促进乡村人才振兴——以甘肃省陇南市为例
乡村振兴Xiangcunzhenxing理论坚持党管人才原则 促进乡村人才振兴张振明——以甘肃省陇南市为例摘 要：促进乡村人才振兴，必须坚持党管人才原则。
近年来，甘肃省陇南市深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，坚持党管人才，不断改革创新，乡村人才工作成效显著。
但也存在明显的不足和问题，需要加强研究、总结经验、改进措施、解决问题，为实施好乡村振兴战略提供坚强的人才支撑和智力保障。
关键词：党管人才原则；乡村人才振兴深入实施新时代人才强国战略，习近平总书记反复强调必须坚持党管人才。
2021年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，提出坚持加强党对乡村人才工作的全面领导。
这是新发展阶段乡村人才振兴的首要政治任务和根本保障。
2022年1月农业农村部印发《“十四五”农业农村人才队伍建设发展规划》，进一步健全完善了乡村人才振兴政策体系，明确了目标方向。
近年来，甘肃省陇南市不断深化对乡村人才振兴重要性的认识，采取多项措施加强乡村人才振兴工作，充分发挥其在实施乡村振兴战略中的重要作用并取得积极成效。
但也存在明显的不足和问题，需要加强研究、改进措施、解决问题，为实施好乡村振兴战略提供坚强的人才支撑和智力保障。
一、坚持党管人才，着力推进乡村人才振兴并取得显著成效近年来，陇南市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻习近平总书记关于乡村人才振兴的重要讲话和指示精神，认真落实甘肃省委、省政府有关乡村人才振兴的安排部署，立足全面建设社会主义现代化幸福美好新陇南的宏伟目标，紧紧围绕巩固脱贫攻坚成果与推进乡村振兴大局，始终坚持党管人才原则，改革创新，多措并举，为全市乡村人才振兴取得显著成效发挥了积极作用。
（一）落实党管人才责任，为乡村人才振兴凝心聚力近年来，陇南市在乡村人才振兴中始终坚持党管人才原则，在组织领导上，市委人才工作领导小组成员单位增加到了18个，壮大了领导力量，加强了工作指导和统筹协调，形成了党委统一领导，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的乡村人才振兴工作新格局。
养殖乡土人才事迹材料2000字
养殖乡土人才事迹一、引言养殖乡土人才是指在农村地区成长起来，通过自身努力和学习，成为在农业养殖领域取得显著成就的人才。
他们以实际行动和实践经验，为乡村振兴和农业现代化作出了重要贡献。
本文将围绕养殖乡土人才的事迹展开讨论，从不同角度探寻他们的价值与意义。
二、养殖乡土人才的事迹1. 奋斗故事养殖乡土人才的成长往往起步于贫困的家庭。
他们勤奋好学，不畏艰难，通过自身的努力和不懈的探索，逐渐掌握了养殖技术和管理知识。
某某在家乡从小热爱养殖，利用课余时间帮助父母养猪、养鸡，通过自己的努力与实践，成功养殖出了优质肉鸡，带动了家庭的经济增收。
这样的奋斗故事激励着更多的乡土青年向他们学习，并为之努力。
2. 创新成就养殖乡土人才在养殖领域有着重要的创新成就。
他们通过自身的实践经验和思考，结合现代化的养殖理念，创造性地应用新技术、新工具，改进传统的生产方式，使得养殖效率得到提升，同时也带动了当地的农业生产。
某某采用了新型的饲料配方和养殖管理方法，成功地提高了农场的肉牛养殖效率，为当地农民带来了实实在在的经济收益。
3. 社会贡献养殖乡土人才在成就自身的也回馈社会，为当地的乡村振兴和农村经济发展注入了新的活力。
他们积极参与农村基层组织建设，开展技术培训和指导，帮助更多的农户提高养殖技术，引导农民科学养殖，推动当地农业的现代化发展。
某某成立了养殖合作社，组织当地农民学习先进的养殖理念和技术，带动了周边农户的致富路。
三、总结与展望养殖乡土人才通过实际行动和不懈努力，为乡村振兴和农业现代化作出了重要贡献。
他们的事迹告诉我们，优秀的乡土人才是农村振兴的重要力量，他们的成长经历和奋斗故事，激励着更多的青年投身于农业养殖领域，为乡村振兴贡献力量。
我们应该加大对养殖乡土人才的培养和支持力度，为他们提供更多的机会和评台，共同推动农村经济发展步入新的发展阶段。
希望未来能有更多的养殖乡土人才脱颖而出，为农业养殖事业注入新的活力，为乡村振兴注入更多的动力。
如何培养农村乡土实用人才
建立健全资金监管制度，确保资金使用效益最大化。
加强宣传教育
提高认识
加强宣传教育，让广大 农民认识到农村乡土实 用人才培养的重要性， 激发其参与热情。
开展培训
组织开展各类培训活动 ，提高农村乡土实用人 才的技能水平和综合素 质。
加强典型宣传
挖掘和宣传农村乡土实 用人才的先进典型，发 挥示范引领作用。
综合素质教育
创新思维与创业能力
加强农村乡土人才的综合素质教育，包括 领导力、团队合作、沟通能力等方面的培 养，提高他们的社会适应能力。
培养农村乡土人才的创新思维和创业能力 ，引导他们发掘商业机会，实现自主创业 ，带动农村经济发展。
培养方式与途径
开展学历教育 实施短期培训 建立实训基地 实施导师制
鼓励农村乡土人才参加学历教育，通过成人高考、自学考试等 方式取得学历证书，提高自身的知识水平和综合素质。
加强基层组织建设
加强村级组织建设，发挥基层党组织和党员干部在农村乡土实用人 才培养中的引领作用。
制定实施方案
制定具体实施方案，明确目标任务、责任分工和时间节点，确保工 作有序推进。
完善政策法规
出台优惠政策
01
制定一系列优惠政策，如税收减免、贷款优惠、创业
扶持等，鼓励和支持农村乡土实用人才创新创业。
果和质量。
实施培训计划
分类培训
针对不同的农业产业和农民需求，开展分类培训，如种植、养殖 、加工、销售等，提高农民的专业技能和知识水平。
注重实践操作
培训过程中注重实践操作和技能训练，使农民能够将所学知识应用 到实际生产中，提高生产效益。
创新教学方式
采用多种教学方式，如现场教学、网络教学、专题讲座等，使农民 更加方便快捷地获取知识和技能。
申论范文：用好乡土人才 助力乡村振兴
申论范文：用好乡土人才助力乡村振兴申论范文：用好乡土人才助力乡村振兴近年来，乡村振兴战略成为我国推动农村发展的重要举措。
而在乡村振兴中，用好乡土人才则是非常关键的因素之一。
乡土人才具备对本地区的了解和认同，他们熟悉当地的资源、风土人情，对于推动乡村经济、教育、文化等各个领域的发展有着独特的优势。
因此，为了实现乡村振兴战略的目标，必须充分利用和用好乡土人才。
首先，乡土人才通过对本地特色和需求的了解，能够为乡村经济发展提供有效支持。
乡村经济的发展需要符合本地特色和需求的产业模式和经营理念，而乡土人才作为对本地资源和市场具有熟悉度的人群，能够更好地洞察本地市场的机会和挑战，为农村产业发展提供实际帮助。
比如，在农村旅游的发展中，乡土人才能够通过对本地文化和旅游资源的深入了解，设计和开拓独具乡村特色的旅游产品，提升乡村旅游的吸引力和竞争力，推动乡村旅游经济的快速发展。
其次，乡土人才对于乡村教育事业的发展也有着重要影响。
乡村教育的发展首先需要关注当地的实际情况和需求，适应乡村学生的特点和需求。
乡土人才了解本地的文化传统、生活方式和教育需求，能够更好地制定和实施乡村教育改革和发展计划。
他们能够创造性地开展特色课程和教育模式，为乡村学生提供更适合他们发展的教育资源和环境，提高乡村教育质量和教育公平。
乡土人才对于乡村文化的传承和发展也起着重要作用。
乡村是我国传统文化的重要载体，而乡土人才通常对于本地区的文化传统有着深刻的理解和认同。
他们能够通过挖掘本地的非物质文化遗产、乡土戏曲、传统节庆等资源，开展丰富多样的文化活动，为乡村文化注入新的活力。
通过文化的传承和创新，乡土人才能够增强乡村的凝聚力和认同感，提高乡村居民的幸福感和获得感。
然而，要充分利用和用好乡土人才，也需要我们在政策和制度方面给予更多的支持和保障。
首先，要加大对乡土人才的培养力度。
通过加强乡土人才的教育培训，提高他们的专业素养和管理能力，引导他们更好地服务于乡村振兴工作。
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培育乡土人才服务乡村振兴
作者：
来源：《吉林农业》2019年第16期
近年来，柳河县立足县域发展实际，坚持把乡土人才发掘、培养等工作放到服务全县经济建设和社会发展的高度，同谋划、同部署，培养了一支思想素质较好、经营管理水平较高、带头致富能力较强的乡土人才队伍，为乡村振兴战略的实施、打好脱贫攻坚战提供了有力的人才支撑。
健全机制，完善乡土人才工作格局围绕通化市人才工作“一个意见、七个计划”，柳河县制定了《关于实施人才兴县战略服务创新驱动发展的具体意见》“1+8”政策文件。
其中，《柳河县鼓励和扶持优秀大学生返乡创业暂行办法》《柳河县“龙岗乡村之星”选拔管理暂行办法》《柳河县人才服务团队支持精准扶贫暂行办法》3个暂行办法，专门服务于农村乡土人才，明确乡村振兴人才工作思路，为全县乡土人才培养、管理、使用等奠定了基础。
创新渠道，引進高层次乡土人才率先实施“域外人才回引工程”，吸纳在外地工作的柳河籍党政、专业技术人才回柳河工作，按照岗位相适、专业对口进行安置。
先后安置16人到乡镇政府、学校、卫生院工作。
实施“优师计划”项目和全科医生招聘项目，开辟“绿色通道”，采取免笔试、直接面试的方式，招聘46名应往届师范大学毕业生和23名全科医生，全部补充到乡镇学校、卫生院，提高了农村教育卫生人才总体素质，推动人才服务乡村振兴。
精准培育，加大乡土人才培养力度制定下发《柳河县农村实用人才培养计划实施方案》，建立健全了农村实用人才教育培训体系。
要求各乡（镇）每年至少举办1期农村实用人
才培训班，为每个行政村培养10名以上农村实用人才;县农业和畜牧业局、农民科技教育中心每年培育300名左右的新型职业农民。
; ; ; 搭建平台，发挥乡土人才引领作用整合农牧局、林业局、科技局等相关职能局在政策上倾斜、技术上指导、资金上扶持，鼓励和引导乡土人才发挥自身特长，带头创办领办种植养殖和农产品加工营销等产业或龙头企业。
吉祥牧业祝世坤创办圣水镇养鸡协会，提供鸡雏、饲料、技术、回收和外销服务，带动养殖户近千户，户均增收万元以上，被评为“全国农村青年致富带头人”“吉林省农村实用型专家”等。
创造环境，提高乡土人才工作待遇，营造尊重乡土人才的社会环境。
通过召开农村技能人员培训会、评选“农村实用型专家”、开设实用技术讲堂、宣传优秀乡土人才脱贫致富典型事迹等形式，突出乡土人才在农业生产中的作用和地位，营造爱才、惜才的良好氛围。
提高乡土人才待遇。
适当放宽农民技术职称评定条件，评聘时淡化或不作论文要求，放宽学历和任职年限要求，侧重考察其工作实绩。
推荐农民技术员担任人大代表、政协委员，享受政治待遇。
（来源：柳河县人民政府）。