党组织制度清单范文
党建工作部制度清单
是
6月下旬
17
职工思想状况分析制度
√
否
皖电二党〔2014〕49号
18
公司新闻宣传工作管理办法
√
否
皖电二党〔2014〕38号
19
公司网络舆情管理暂行办法
√
否
皖电二党〔2014〕48号
20
公司企业文化建设管理办法
√
否
皖电二党〔2013〕18号
21பைடு நூலகம்
突发新闻事件应急预案
√
否
总工作〔2014〕28号-附件13
6
公司海外项目党建和思想政治工作暂行办法
√
否
皖电二党〔2015〕19号
7
公司党委关于落实党风廉政建设主体责任的实施细则
√
否
_皖电二党〔2014〕51号
8
公司“四好”领导班子和“勤廉兼优干部”评比表彰暂行办法
√
否
皖电二党〔2013〕51号
9
公司党支部工作细则
√
否
皖电二党〔2013〕13号
10
公司党员组织生活制度
√
否
皖电二党〔2013〕15号
11
公司发展党员工作办法
√
否
皖电二党〔2013〕16号
12
在职党员到社区报到为群众服务制度
√
否
皖电二党〔2014〕50号
13
关于加强基层党建带团建工作的意见
√
是
6月下旬
14
党支部工作月报制度
√
是
6月上旬
15
基层单位党建和精神文明建设评价办法
√
是
6月下旬
16
文明单位评比办法
学校党建问题清单【四篇】
学校党建问题清单【四篇】第一篇：学校党建问题清单——组织建设篇1. 党委领导班子构成不完整，缺乏与时俱进的思想引领和管理能力，导致组织建设乏力。
2. 党员发展工作滞后，由于考虑到实际情况，部分入党流程过于简单化。
3. 党的组织生活弱化，未能真正落实“三会一课”制度，缺乏有效的政治学习和思想教育。
4. 部分党员教师缺乏教学经验和理论素养，未能形成合格的教学队伍。
5. 党建工作独立性不够，与学校中心工作往往存在脱节。
第二篇：学校党建问题清单——理论学习篇1. 学校党员理论学习的质量和效果不高，没有形成党员身份和职责的深刻认识。
2. 重视实践经验，而忽视理论研究和创新，在马克思主义理论领域跟不上国际和国内的发展趋势。
3. 党员学习方式单一，学习资源上未表现出统筹或有计划性。
4. 党员普遍存在满足于表面学习的现象，对理论知识的消化、吸收和运用不足。
5. 缺少对党员理论学习成果的考核、评价以及对成果的总结和反思。
第三篇：学校党建问题清单——制度建设篇1. 学校党委制度不健全，没有有效的决策程序和权力分配规范。
2. 学校党派制度未能很好的体现党内民主，人员成分设置不明确。
3. 学校党员的参与度低，制度建设需要进一步展开宣传和教育。
4. 相关制度与当前学校运作状况不相匹配，未能为学校的发展打好基础。
5. 纪检监察制度不够严格，反腐工作还有提高空间。
第四篇：学校党建问题清单——文明创建篇1. 学校缺乏道德风尚和文明习惯的规范，存在不文明现象。
2. 学校的文明创建工作组织不够到位，能不能解决学校中存在的文明问题欠妥。
3. 学校缺乏全体师生的文明素养教育，没有让所有师生都全面认识到文明与个人形象、学校大家庭形象的重要性。
4. 学校缺乏艺术感染，缺乏艺术精神，文化素质不高。
5. 节约、环保意识不强，浪费现象普遍，并且对环境保护缺乏全面的认识。
第一篇：学校党建问题清单——组织建设篇在党建工作中，组织建设是重点和基础，因此，要从领导班子、党员发展工作、党的组织生活、教学队伍和独立性等方面大力推进，不断创新和完善组织建设工作。
2022年落实全面从严治党主体责任清单4篇
2022年落实全面从严治党主体责任清单4篇2022年落实全面从严治党主体责任清单一：党委（党组）主体责任清单党委（党组）是党的领导核心，对于落实全面从严治党主体责任起着关键作用。
2022年，党委（党组）应当建立和完善主体责任清单，明确自身在全面从严治党工作中的责任和任务，包括但不限于以下几个方面：1. 加强党员教育管理。
加强党员教育管理制度建设，完善党员发展、教育和管理工作制度，提升党员素质和党性修养。
2. 严格党内政治生活。
加强党内政治生活，坚决反对形式主义、官僚主义和享乐主义，严格党内政治生活制度，提高党内政治生活的规范化、制度化水平。
3. 加强党风廉政建设。
加强党风廉政建设和反腐败工作，建立健全党风廉政建设和反腐败的制度体系，加强干部队伍建设，提高党员干部的廉洁自律意识，推动廉洁从政工作深入开展。
4. 加强组织领导和党组织建设。
健全党组织建设，加强党组织领导，严格执行党组织的各项工作制度，提高党组织的战斗力和向心力。
2022年落实全面从严治党主体责任清单二：党员干部主体责任清单党员干部是党的骨干力量，必须担负起全面从严治党的主体责任。
2022年，党员干部应当建立和完善主体责任清单，明确自身在全面从严治党工作中的责任和任务，包括但不限于以下几个方面：1. 强化思想教育。
提高理论水平，加强理论学习和思想教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强党风廉政建设。
自觉遵守党纪党规，发扬党风廉政建设良好作风，严守廉洁自律底线，充分认识到廉洁从政的重要性和必要性。
3. 履行党员义务。
担负起党员的各项义务，如参加党组织的活动、支持党的决策、执行党的任务等，以实际行动践行党员的初心和使命。
4. 严肃党内政治生活。
加强党内政治生活的学习和实践，坚决抵制党内的非组织生活，遵守党内政治生活的规矩和制度，做到真实、务实、严肃。
2022年落实全面从严治党主体责任清单三：党群组织主体责任清单党群组织是党的基层组织，必须发挥好全面从严治党的主体责任。
小学全面从严治党主体责任清单范文六篇
小学全面从严治党主体责任清单范文六篇【范文一】小学全面从严治党主体责任清单一、党委书记要求1、严守党的政治纪律，作为全校党员具有先锋模范作用。
2、负责组织制定学校的发展计划和各项管理制度、规章，确保党的路线方针政策和决策部署得到贯彻执行。
3、组织学校开展党员培训、组织生活和述职评议等活动。
4、负责对管辖范围内的党组织进行指导和检查，并在巡视中及时发现并解决存在的问题。
5、负责对党员处分工作进行监督。
二、党组织书记要求1、按照学校党务工作的安排，制定年度工作计划。
2、认真组织党员开展思想政治教育、纪律教育等各项工作。
3、总结党员态度、表现和工作，及时调整和补充党员队伍。
4、组织履行民主集中制原则，充分发挥党组织的作用。
5、定期组织职工评议党员党貌和工作表现。
三、纪委书记要求1、依据学校的工作要求和纪律规定，监督整个学校的管理和纪律执行情况，及时解决涉及党纪政纪的问题。
2、负责组织全体党员对“三重一大”问题进行检查、审查和投票。
3、组织职工举报、反映违纪问题，依照程序严肃处理。
4、认真分析和总结过去一段时间内的工作，发现校内存在的问题并推动解决。
5、切实加强自身建设，不断提高工作能力和水平。
四、教师党支部书记要求1、负责指导教师制定具体教学计划和教学改革方案，保证课堂教学质量。
2、指导和组织教师参加教育教学科研活动，推动教师专业能力提高和工作效益。
3、引导教师认真履行教学管理职责，负责学生的考试安排和教务管理。
4、督促教师认真落实思想政治教育、安全教育和课余活动等各项工作任务。
5、认真组织教师参加党组织活动，不断提高教师的思想觉悟和理论素质。
五、学生党支部书记要求1、负责组织开展学生思想政治教育，传达党和国家的方针、政策和理论知识。
2、推动学生团队建设，提高学生的思想道德素质和综合素质素养。
3、组织学生积极参加各种课余和社会活动，增强学生的体育文化素质。
4、负责落实学生学习安全管理的工作，保障学生的生命安全和财产安全。
乡镇及班子成员从严治党主体责任清单2篇范文.doc
乡镇及班子成员从严治党主体责任清单2篇范文乡镇及班子成员从严治党主体责任清单2篇范文一、镇党委集体责任清单（一）加强组织领导（一）加强组织领导1．贯彻中央、中纪委、省委、省纪委、市委、市纪委、关于从严治党的部署要求，根据《朝阳市党组织履行全面从严治党主体责任清单》结合实际，研究制定镇年度从严治党、党风廉政建设工作计划，确定目标任务和工作举措，每半年至少专题研究分析一次从严治党、党风廉政建设工作形势，遇有重大问题或上级安排的重要工作，及时研究部署。
2．每季度专题听取从严治党工作汇报不少于一次，解决从严治党方面存在的突出问题，每半年听取领导班子成员及各党支部履行主体责任情况汇报，听取镇纪委履行监督责任情况汇报，年末听取履行主体责任检查考核情况汇报。
3．抓好责任分解，明确各责任主体的职责；党委主要负责人与村支部书记签订从严治党责任书。
4．组织召开从严治党领导小组联席工作会议，研究落实从严治党责任制工作，并督促成员单位认真履行职责。
5．采取明察暗访、平时抽查和年底考核等方式，督促指导各村党支部履行从严治党主体责任。
6．每年12月底前以书面形式向市委和市纪委报告履行主体责任的情况。
7．每年将落实从严治党主体责任情况作为一项重要内容向党代会报告。
8．党委全会每年听取部分下级党支部落实从严治党主体责任情况报告。
9.健全完善深化主体责任落实的明责机制，实施从严治党主体责任清单制度，夯实党委全面从严治党主体责任工作制度；建立记实机制，实行深化全面从严治党主体责任全程记实制度，确保可督可查，推动工作做实做细。
（二）选好用好干部（二）选好用好干部10．严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，完善干部选拔任用机制，坚决防止和严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题。
11．深化干部人事制度改革，建立完善领导班子和领导干部实绩分类考核评价体系，完善实绩考核机制，提高选人用人科学化水平。
12．加强对党员干部的日常管理和监督，坚决纠正和查处“为官不为、不廉”等问题。
全面从严治党主体责任清单3则3篇
全面从严治党主体责任清单3则3篇
清单一：加强党的领导
1. 建立健全党委领导下的全面从严治党工作机构，规范工作流程和工作要求，确保工作高效有序。
2. 制定党组织换届选举工作方案，加强选举程序和监督，确保领导班子建设的正确方向。
3. 完善党委对下级机构选人用人机制，落实干部选拔任用工作责任制，确保干部选拔任用公正、公平、公开。
清单二：强化制度建设
1. 制定党风廉政建设规章制度和内部管理制度，促进制度建设和制度执行的规范化和信息化。
2. 建立健全权力清单和责任清单，落实岗位职责和权限，减少权力寻租和纷争。
3. 立足实际需求，推进廉洁风险防控工作，组织实施党风廉政建设和反腐败工作的监督评估。
清单三：加强党纪检查工作
1. 严格落实党的监督责任，强化党员干部教育、管理、监督，防止党员干部违纪违法行为的出现。
2. 加强党员干部廉政考核制度建设，强化廉洁意识和红线意识，防范和惩治违法违纪行为。
3. 推进党风廉政建设和反腐败工作的制度建设，提高纪检监察机关的办案效率和执行力度，保障党的纪律执行的严肃性和权威性。
大学党组织党建工作任务清单
三一文库（）〔大学党组织党建工作任务清单〕大学党组织党建工作任务清单为深入贯彻落实全面从严治党要求，坚持立德树人根本任务，切实落实党建工作责任制，强化学校二级党组织管党治党责任，推动学校党建工作和各项事业科学发展，根据党内有关规定，结合学校实际，学校党委研究制定二级党组织党建工作任务清单如下。
一、加强党的领导1.政治领导：坚持和巩固社会主义办学方向，充分发挥政治核心作用，传达、学习、贯彻党的理论和路线方针政策，结合实际贯彻执行上级党组织和学校党委决定，把握好教学、科研、管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向。
2.思想领导：抓好本单位师生思想政治教育工作，积极联系、关心本单位教师，树立正确导向，加强正面引导；坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确人生观、价值观。
3.意识形态：落实意识形态工作责任制，确保马克思主义思想在意识形态领域的指导地位，把好管辖范围内的课堂教学、信息网络、报刊教材、讲座论坛、学生社团的政治方向和纪律，加强对师生思想动态的把握和研判，对违反政治纪律的错误观点、言论及时纠正，立场鲜明，站稳守好意识形态工作前沿阵地。
4.安全稳定：认真履行安全稳定主体责任，建立、完善维护教育安全稳定工作格局与预警机制，注重抓早抓小，对发现的倾向性、苗头性问题早报告、早引导，对本单位发生的重大安全责任事故、重大人身伤害事故或者其他影响安全稳定的重大事故、事件、案件，及时上报、妥善处理。
抓好本单位涉密事项和工作的保密工作，加强教育，不断提升党员干部保密意识。
5.党团群建：加强工会和教代会组织建设，发挥其联系团结群众和民主监督的作用；加强统战工作和党外人才、干部队伍建设，宣传贯彻党的民族、宗教政策；坚持以党建带团建，指导团学组织开展工作；关注离退休人员的思想生活，充分发挥其在改革发展中的有益作用。
二、加强党的建设1.班子建设：持续抓好二级党组织领导班子理论学习，不断提高领导班子及成员的政治站位，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强班子凝聚力与战斗力；推动党员领导人员落实“一岗双责”要求，结合分工抓好分管领域党建工作。
党支部问题清单2023四个对照范文三篇
党支部问题清单2023四个对照范文三篇篇一：党支部问题清单1. 党员管理不规范，存在党员缺席、党费不交、不参加组织生活等情况。
2. 党组织学习不够深入，存在学习内容不配套、不更新、参与度不高等问题。
3. 党员意识不够强烈，存在工作业务能力不足、个人素质不高、担当意识不强等情况。
4. 党组织工作不顺畅，存在工作流程混乱、信息传递不畅、任务分配不明确等问题。
5. 党支部活动开展不够丰富，存在活动内容单一、组织形式陈旧、参与度不高等方面的问题。
对照目标20231. 落实全员管理，健全党员发展、教育管理工作机制。
2. 完善学习制度，组织“三会一课”、政治理论学习、业务特长培训等形式多样的学习活动。
3. 健全考核评价机制，强化党员自我约束意识，提高党员的自我要求和自我反省能力。
4. 推行责任制，做到专人专职、每个任务有人抓。
5. 丰富活动内容，注重互动性和趣味性，加强参与度，激发党员热情。
以上问题清单必须得到党支部的高度重视，形成可操作性的解决方案，加强组织能力和工作效率，促进全体党员的发展，为实现目标2023提供坚实的组织保障。
篇二：党支部问题清单1. 党员责任心不强，缺少收集基层信息的自觉。
2. 党员参与度低，不够主动积极。
3. 党支部活动形式单一，内容不够丰富。
4. 党组织工作不够规范，工作流程不够清晰。
5. 党员学习和业务技能不足，缺乏讨论和交流的机制。
对照目标20231. 提高党员责任心，承担起收集、反映问题的主动作用。
2. 加强对党员参与的引导，鼓励党员展示自己，参与讨论、交流。
3. 丰富党支部活动形式，注重活动的积极性、趣味性，提高参与度。
4. 加强组织管理，规范党支部工作流程，形成稳定的组织架构。
5. 建立党员学习和交流平台，促进党员相互学习、分享，提高业务技能和沟通能力。
以上问题清单反映了党支部在基层工作中的薄弱环节和需要改进的地方。
通过对比目标2023，我们可以找到解决问题的方向和具体措施。
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党组织制度清单范文，让我们通过以下的文章来了解。
范文一
为进一步规范基层组织党建基本活动，实现基层党建工作规范化、制度化，制定如下基层党组织基本制度清单：
一、农村党组织制度清单
1、“三会一课”制度。
每季度召开一次党员大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一次党小组会，基层党组织书记每年至少上一次党课。
2、“主题党日”制度。
组织基层党组织每两个月集中两天时间，分类开展以理论学习日、走访调研日、主题实践日为内容的“主题党日”活动。
3、党员教育培训制度。
按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于4学时，党员个人自学每月不少于4学时。
4、组织(民主)生活会制度。
每年召开一次领导班子民主生活会，以支部为单位召开由全体党员参加的组织生活会，领导干部要自觉参加双重组织(民主)生活会。
召开民主生活会要主动邀请上级党组织派人参加和相关人员列席。
5、发展党员制度。
落实中央有关“未来10年全国党员数量年均净增1.5%左右”的要求，加大在青年、工人、农民、知识分子中发展
党员队伍。
每年至少培养3名入党积极分子，每两年至少有1名发展对象。
6、民主评议党员制度。
以支部为单位每年开展一次民主评议党员活动，表彰优秀党员，及时处置不合格党员。
7、党内情况通报制度。
以支部为单位每半年或根据实际情况不定期向全体党员通报党务工作情况和与党员密切相关的重大事项。
8、党务公开制度。
党组织的组织设置和人员分工、党组织年度工作目标和任务为固定公开内容;党员党费缴纳、参与组织活动情况、党员民主评议结果、党员结对帮扶等情况为定期公开内容;新党员发展公示、后备干部推荐情况、党员党纪处分情况、党员其他应当公开的为随时公开内容。
9、农村“四议两公开”工作制度。
对村级重大事务和与群众切身利益相关的事项，按照党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议，决议公开、实施结果公开的程序，组织群众进行民主决策和民主管理。
10、村干部差异化考核制度。
贯彻落实村“两委”班子考核管理办法，分一类村、二类村、三类村，进行差别化管理和考核。
推行村干部工资千分制，提高村干部工资待遇，增强村干部干事创业积极性。
二、社区党组织制度清单
1、“三会一课”制度。
每季度召开一次党员大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一次党小组会，基层党组织书记每年至少上一次党课。
2、“主题党日”制度。
组织基层党组织每两个月集中两天时间，分类开展以理论学习日、走访调研日、主题实践日为内容的“主题党日”活动。
3、党员教育培训制度。
按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于4学时，党员个人自学每月不少于4学时。
4、组织(民主)生活会制度。
每年召开一次领导班子民主生活会，以支部为单位召开由全体党员参加的组织生活会，领导干部要自觉参加双重组织(民主)生活会。
召开民主生活会要主动邀请上级党组织派人参加和相关人员列席。
5、发展党员制度。
落实中央有关“未来10年全国党员数量年均净增1.5%左右”的要求，每年至少培养3名入党积极分子，每两年至少有1名发展对象。
6、民主评议党员制度。
以支部为单位每年开展一次民主评议党员活动，表彰优秀党员，及时处置不合格党员。
7、党务公开制度。
党组织的组织设置和人员分工、党组织年度工作目标和任务为固定公开内容;党员党费缴纳、参与组织活动情况、党员民主评议结果、党员结对帮扶等情况为定期公开内容;新党员发
展公示、后备干部推荐情况、党员党纪处分情况、党员其他应当公开的为随时公开内容。
8、社区民主议事制度。
对提交社区“两委”会议、党员大会、居民代表会议审议决定的重大事务决策开展民主讨论，提出意见建议和可行性的措施、方案，为社区“两委”班子科学民主决策提供重要依据和咨询参考。
社区民主议事会每季度至少召开一次。
9、社区党建联席会议制度。
以社区为单位，成立由镇(街道)党委负责人、社区“两委”班子成员、各辖区单位党组织负责人组成的社区党建联席会议小组。
由社区党组织牵头联系成员单位、确定会议议题、组织召开会议。
联席会议由社区党组织书记主持。
会前由社区党组织向联席会议小组提交会议议题，重大议题需经镇(街道)党委研究确定。
原则上每季度召开一次，也可根据需要随时召开。
三、机关事业单位党组织制度清单
1、“三会一课”制度。
每季度召开一次党员大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一次党小组会，基层党组织书记每年至少上一次党课。
2、“主题党日”制度。
组织基层党组织每两个月集中两天时间，分类开展以理论学习日、走访调研日、主题实践日为内容的“主题党日”活动。
3、党员教育培训制度。
按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于4学时，党员个人自学每月不少于4学时。
4、组织(民主)生活会制度。
每年召开一次领导班子民主生活会，以支部为单位召开由全体党员参加的组织生活会，领导干部要自觉参加双重组织(民主)生活会。
召开民主生活会要主动邀请上级党组织派人参加和相关人员列席。
5、发展党员制度。
落实中央有关“未来10年全国党员数量年均净增1.5%左右”的要求，加大在青年干部职工中发展党员力度。
6、民主评议党员制度。
以支部为单位每年开展一次民主评议党员活动，表彰优秀党员，及时处置不合格党员。
7、党务公开制度。
党组织的组织设置和人员分工、党组织年度工作目标和任务为固定公开内容;党员党费缴纳、参与组织活动情况、党员民主评议结果、党员结对帮扶等情况为定期公开内容;新党员发展公示、后备干部推荐情况、党员党纪处分情况、党员其他应当公开的为随时公开内容。
四、“两新”组织党组织制度清单
1、“三会一课”制度。
每季度召开一次党员大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一次党小组会，基层党组织书记每年至少上一次党课。
2、“主题党日”制度。
组织基层党组织每两个月集中两天时间，分类开展以理论学习日、走访调研日、主题实践日为内容的“主题党日”活动。
3、党员教育培训制度。
按照上级规定的学习教育内容和计划，党支部每月组织党员集体学习不少于4学时，党员个人自学每月不少于4学时。
4、组织(民主)生活会制度。
每年召开一次领导班子民主生活会，以支部为单位召开由全体党员参加的组织生活会，领导干部要自觉参加双重组织(民主)生活会。
召开民主生活会要主动邀请上级党组织派人参加和相关人员列席。
5、发展党员制度。
落实中央有关“未来10年全国党员数量年均净增1.5%左右”的要求，加大在企业青年干部职工中发展党员力度。
6、民主评议党员制度。
以支部为单位每年开展一次民主评议党员活动，表彰优秀党员，及时处置不合格党员。
7、党务公开制度。
党组织的组织设置和人员分工、党组织年度工作目标和任务为固定公开内容;党员党费缴纳、参与组织活动情况、党员民主评议结果、党员结对帮扶等情况为定期公开内容;新党员发展公示、后备干部推荐情况、党员党纪处分情况、党员其他应当公开的为随时公开内容。
8、交叉任职制度。
企业党组织班子成员可以通过法定程序分别进入董事会、监事会和经理班子，董事会、监事会、经理班子中的党。