复习(二)生物体的结构层次1
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料(1)
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料(1)一、选择题1．下列结构不属于结缔组织的是（）A．血液B．平滑肌C．韧带D．脂肪【答案】B【解析】【分析】人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织。
此题考查的知识点是结缔组织，解答时可以从结缔组织的特点、种类方面来切入。
【详解】结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义，细胞散居于细胞间质内，分布无极性。
广义的结缔组织，包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨；一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。
结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。
血液、韧带、脂肪属于结缔组织，平滑肌属于肌肉组织。
故选B。
【点睛】考查人体的几种基本组织及功能。
2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。
【人教版】初一生物第二单元《生物体的结构层次》复习资料(1)
【人教版】初一生物第二单元《生物体的结构层次》复习资料(1)一、选择题1．结构层次上，永春芦柑的果实于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】C【解析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。
永春芦柑的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见芦桔是由不同组织构成的一个器官。
C正确。
故选：C。
【点睛】掌握细胞、组织、器官、植物体的概念是解题的关键。
2．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体，动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。
可见，杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于，后者多了系统。
故选D。
【点睛】本题主要考查动植物的结构层次。
解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。
3．制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是（）A．防止水溢出来污染装片B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度【答案】C【解析】【分析】在制作临时装片在盖盖玻片这一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。
2023年生物中考复习考点过关2生物体的结构层次
考点过关2 生物体的结构层次知识点一显微镜的结构和使用(1)取镜正确的操作: 握镜臂，托镜座。
(2)转动转换器,使对准载物台上的。
对光时,需要强光可选择和遮光器上的;视野中需弱光,则选择和遮光器上的。
(3)用显微镜观察玻片标本,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要，,以免物镜;调节粗准焦螺旋得到较清晰的物像后,再转动细准焦螺旋可使物像更清晰。
(4)整理与存放①实验结束后,转动粗准焦螺旋,提升镜筒,取下玻片。
②用纱布将显微镜外表擦拭干净。
若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应用轻轻擦拭干净。
③转动转换器使物镜偏向两旁,将镜筒下降到最低处。
④把显微镜放进镜箱里,送回原处。
3.显微镜的放大倍数= 。
4.标本的类型:按制作方法分、涂片、; 按保存时间可分为、永久装片。
知识点二临时装片的制作、盖玻片擦拭干净。
，或。
(1)植物细胞:如用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明内表皮,把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中,用镊子, 盖上盖玻片。
(2)动物细胞:用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻几下后,放在载玻片上的生理盐水滴中轻几下。
4.盖片:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。
这样操作可避免盖片时盖玻片下面出现而影响观察。
5.染色:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧,使碘液浸润标本的全部。
知识点三植物、动物细胞的基本结构1.动植物细胞的基本结构2.动物细胞和植物细胞共同具有的结构是、、_和线粒体。
植物细胞还有、、_等结构。
3.在植物细胞中,具有保护和支持功能的结构是。
犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要经过它的选择。
考点训练例1例2 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（）A.载玻片、盖玻片B.镊子、吸水纸C.清水、碘液D.生理盐水、消毒牙签知识点三细胞的生活需要物质和能量1.2.能控制物质的进出; 细胞质中有(叶绿体、线粒体),叶绿体能使光能转换成化学能,储存在它所制造的中;线粒体能将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供。
2022年中考生物总复习主题二生物体的结构层次 专题一细胞是生命活动的基本单位
结构
知识框架
返回目录
使用 工具:显微镜
成像特点
观察
制作临时装片
细胞的生长、分裂、分化
植物细胞
多细胞生物的结构层次：
动物细胞
结构
细
→系统→动物体
胞 细胞→组织→器官
需要物质和能量
→植物体
细胞核是控制中心 生活
单细胞生物
专题一 细胞是生命活动的基本单位
1 中考课标导航
2 基础知识梳理
无机物 较小 一般不含
水、氧、无机盐等
返回目录
（2）细胞的能量来源 细胞中的能量转换器：叶绿体（只在植物绿色部分的细胞中有） 和 线粒体（动植物细胞中都有）
叶绿体
线粒体
2.细胞核是控制中心 （1）克隆羊多莉的培育 过程：
返回目录
结果：克隆羊多莉长得最像 B羊 。 结论： 细胞核控制着生物的发育和遗传 。
返回目录
方法总结
根据玻片上的图形判断显微镜视野中的图像，或根据 显微镜视野中的图像判断玻片上的图形，可以把文字或图 形写到一张纸上，然后在同一平面内把这张纸旋转180° 再看，就是上下、左右颠倒的图像了。考试中遇到此类问 题可直接将试卷在同一平面内旋转180°后看那个要观察 的文字或图形。
返回目录
使目镜中出现明亮的圆形视野；放玻片标本，标本正对通光
孔中心；调粗准焦螺旋找到物像；调细准焦螺旋使物像更加
清晰。
返回目录
3.下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ B ）
A.载玻片上写一个字母“p”，在显微镜视野中看到的物像应 是“d” B.若转动目镜，污点不移动，则污点一定在物镜上 C.如果目镜有10×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要 使视野中观察到的细胞数量较多，应选用10×目镜和10×物 镜 D.物像偏右上方时，欲使其移到视野中央，需向右上方移动 玻片标本
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)一、选择题1．生物界中的动植物千姿百态，种类繁多，但构成它们结构和功能的基本单位是（）A．细胞核B．组织C．细胞D．器官【答案】C【解析】【分析】除病毒以外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。
从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。
除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
2．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制作临时装片的步骤：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：③④②①，故选：D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
3．现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A．细胞分裂、生长和分化的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
第二单元生物体的结构层次单元主题复习学案(一)2023-2024学年人教版生物七年级上册
《生物体的结构层次》单元主题复习学案（一）所属分册及单元章节人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第二章细胞怎样构成生物体二、单元复习目标核心素养单元学习目标生命观念1、运用统一性和多样性的观点，分析动植物细胞的异同点，解释细胞分裂和分化的特点，识别人体和植物体的主要组织。
2、运用结构与功能相适应的观念，阐明细胞是生命活动的基本单位。
3、运用生命系统的发展与变化观点，理解细胞通过分裂和分化形成各种组织、并构成不同的器官，描述生物体的结构层次。
科学思维基于提供的问题情境，结合一定的生命观念、运用重要概念进行思考、推理，并尝试分析解决问题。
探究实践1、规范地制作临时装片，能正确地使用显微镜进行观察，并能够针对观察结果或成像不佳等情况初步分析可能的原因。
2、尝试利用番茄果实，梳理构成植物体的基本组织。
态度责任学会运用生物学概念解释癌症、干细胞研究、植物组织培养等社会议题，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。
课时一：细胞是生命活动的基本单位一、考情分析课标主题单元名称知识点要求2019年2020年2021年生物体的结构层次生物体的结构层次七上p35-70显微镜的构造与使用、制作临时装片了解T71 T3 T1细胞是生命活动的基本结构和功能单位理解T7动植物细胞结构异同点理解T2 T32(1)(2) 二、前置回顾三、核心内容四、合作探究任务一：思考生命活动与细胞的关系。
【情境1】所有生物都依靠细胞完成生命活动吗？学生活动-问题思考:任务二：实验观察不同的动植物细胞【情境2】番茄属于绿色开花植物，植株包括根、茎、叶、花、果实和种子，生活中我们常吃番茄，你观察过番茄果实包括哪些结构吗？学生活动-番茄果实的结构宏观观察番茄果实包括、、和。
【情境3】白羽鸡属于家禽，是常见的食用鸡品种，生活中我们常吃肯德基和麦当劳的鸡翅，你观察过鸡翅包括哪些结构吗？学生活动-鸡翅的结构宏观观察鸡翅结构包括 、 、和 。
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳(1)
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳(1)一、选择题1．下列各项中，不属于器官的是（）A．关节B．心脏C．骨胳肌D．血浆【答案】D【解析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞群联合在一起形成的，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
【详解】A．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝；是一种器官，不符合题意。
B．心脏外面的膜属于结缔组织膜，心肌属于肌肉组织，内外分布着丰富的神经和血管，神经属于神经组织，血管内的血液属于结缔组织，可见心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，不符合题意。
C．一块骨骼肌外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，不符合题意。
D．血浆是细胞间质，不属于器官，符合题意。
【点睛】解答此题的关键是掌握器官的概念。
2．胡萝卜、马铃薯、花生的可食用部分主要是植物体的哪个器官（）A．根、根、种子B．根、茎、果实C．根、茎、种子D．根、果实、种子【答案】C【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】胡萝卜以肉质根作蔬菜食用；马铃薯食用的部分是茎；花生是种子为其食用部分。
故选：C。
【点睛】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断。
3．使用显微镜的正确步骤是（）①对光，看到明亮的圆形视野②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降③放置玻片标本，用压片夹压住④取出显微镜放在实验台上，安装镜头⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．④③①②⑤【答案】B【解析】【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位本章综合解说除病毒外，生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
本章内容首先介绍了观察细胞的重要工具——显微镜，从显微镜的构造、各部分的功能以及规范的操作方法等方面进行了详细阐述.在学会使用显微镜的基础上，分别通过制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片，使用显微镜观察植物细胞和动物细胞的结构,理解细胞各部分的功能，并能比较动植物细胞的异同。
在认识了细胞结构的基础上，介绍细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质的进出，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器.通过有关克隆羊多莉的资料分析，我们认识到了细胞核内含有遗传物质。
本章阐明了细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，从而帮助我们从细胞水平认识生命活动的规律.重点难点提示重点：（1)显微镜的构造和功能。
（2）正确使用显微镜并观察到清晰的图像。
（3）制作并观察植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。
（4）植物细胞和动物细胞的基本结构。
（5)细胞的生活需要物质和能量。
（6）细胞核是细胞的控制中心.难点：（1）正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。
（2）制作植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。
（3)细胞的生活需要物质和能量.（4）叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。
（5)细胞核是细胞的控制中心。
本章学法点津由于细胞形态结构微小,功能抽象，为了更好地认识细胞的结构和功能,可以从以下几方面入手。
（1)积极动手和观察,认识显微镜各部分的构造和功能，正确使用显微镜.认真做好制作植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的实验。
（2）利用对比的方法。
比较制作植物细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片过程的异同，比较动植物细胞结构的异同，比较叶绿体和线粒体中能量的转化等.(3)善于总结归纳。
如制作临时装片的步骤可以概括为擦→滴→取→放→盖→染。
（4）分析教材中的插图、资料分析等，认识细胞的结构以及细胞各结构的功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A．换成高倍物镜 C．调节细准焦螺旋
B．装片向左移动 D．调节光圈
A. 目镜---5×,物镜---10× C. 目镜---10×,物镜---10× B. 目镜---5×, 物镜---40× D. 目镜---10×,物镜---40×
3.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下 方,如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动 方向是( D ) Ａ.右上方 Ｂ.右下方 Ｃ.左上方 Ｄ.左下方
1、樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这 C ） 些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的（ A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体 2、用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是 （ B） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 3、与植物细胞比较，在动物细胞中没有的结构是（ D） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 4、将人的口腔上皮细胞分别放入清水、0.9%的生理盐水， 9%的生理盐水中分别会出现什么现象？ 清水中的细胞吸水胀破，0.9%生理盐水中的细胞 维持正常形态，9%的生理盐水中的细胞失水皱缩。
怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边 缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是 一片空白。如果用镊子尖轻轻压一下盖玻片， 气泡就会变形或移动。
显微镜视野中出现了一个污点。你有什么 办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜 上？ 可先移动目镜，看看在视野原处的污点 是否跟着移动，若跟着移动，则该污点 就在目镜上。若污点不会跟着移动，则 污点就在物镜上。
液泡 和［ 6 ］________ 叶绿体 。 _______ （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是 细胞膜 。 ［ 2 ］________
（3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是［ 6］ 叶绿体 。 ________ （4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中［ 4］ ________ 液泡 内含有溶解着糖分的__________ 细胞液 。
（2）如图为显微镜观察到的两个视野，其 中甲为主要观察对象，当由视野①变为视 野②时，操作方法是______________ 玻片往左移动镜观察人的口腔上皮
B 细胞时的效果图，你认为_________ 同学的观察效果好。 气泡 另一同学效果欠佳是因为装片中有____________ ，要
1、制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时滴的液体是什么？ 制作人的口腔上皮临时装片时滴的液体是什么？ 清水 0.9%的生理盐水
2、为什么在观察人的口腔上皮细胞实验取材料前要 先漱口？
清除口腔内的食物残渣，避免影响实验效果。
如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
细胞壁 （ 1 ）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是［ 1 ］ ______ 、［ 4］
如果将镜头换成“10×”和“20×”，
那么在一个视野中可以看到的细胞数目
是( c )
A.1个
B.2个
C.4个
D.8个
3.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中 央滴一滴生理盐水，其作用是( A ) A.保持细胞的形态 C.避免细胞涨破 B.避免细胞皱缩 D.离散口腔上皮细胞
（1）写出小明正确操 D → C →A →B → E 。 （2）图Ａ所示范的操作主要是可以避免 。 产生气泡 （3）图Ｄ和图E所滴的液体分别是 。 清水和 碘液 （4）图E操作的目的是 使染色均匀 。
生物体的结构层次
（一）
细胞是生命活动基本单位
掌握显微镜的构造及功能
目镜
粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 镜臂
镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
镜柱
一.取镜和安放
右手握、左手托；
略偏左、安目镜。
二.对光
低倍（物）镜、左眼看、 右眼睁、转反光。
三.观察
压标本、降镜筒、
4.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显 D 微镜观察时看到放大的图象形状是（ ） A．b B.d C.q D.P 5.当显微镜的视野很暗,影响观察时,应调节光 亮程度,此时应采取的措施是( C ) A.缩小光圈 B.换高倍目镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
6、显微镜的放大倍数的计算方法是（ B ） A.以目镜倍数为准 B.目镜与物镜倍数的乘积 C.目以物镜倍数为准D.目镜与物镜倍数之和
（2010中考）用显微镜观察洋葱表皮细 胞，第一次使用的目镜为5×、物镜为 10×，第二次使用的目镜为10×、物镜 为40×。那么，与第一次观察到的情况 相比较，第二次观察到的情况是 D A．视野更亮、细胞数目更多 B．视野更亮、细胞数目更少 C．视野更暗、细胞数目更多 D．视野更暗、细胞数目更少
1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。 2.物象是倒象，而且上下颠倒、左右相反。 3.物象的移动方向与标本的移动方向相反。 4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。 5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少； 放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。
1.有一台显微镜,目镜的放大倍数分别为5×和15×, 物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问,这台显微镜 的最大放大倍数是 600X ，最小放大倍数是 50X ， 假如现在观察一个标本,需要放大150×,应选用的目镜 为 15X ，物镜为 10X 。 2.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本其中看到 血细胞数目最多的一组为 A
细准焦螺旋 像更清晰些，应调节显微镜的［6 ］______ 。 B （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的________
（填“A”或“B”）。
细胞核 是细胞生命活动的控制中心。 （4）细胞结构中，［4 ］_________
某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此
时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，
左眼看、升镜筒
四、清洁收镜
实验完毕，把显微镜的外表擦拭
干净 擦拭目镜和物镜要用擦镜纸 把两个物镜偏到两旁，并将镜筒 缓缓下降至最低处 把显微镜放进镜箱里，送回原处
玻片标本分类
临时装片的制作
制作临时装片时，染色会对细胞产生什 么影响？在什么情况下应该使用不经过 染色的临时装片？
染色使细胞的结构显示更清楚，但对活细胞 的生物活性往往有很大影响，有时甚至是致 死的。在观察活的细胞及其生物活性时，应 该使用不经染色的临时装片。
（2013中考）某同学在观察口腔上皮 细胞临时装片时，发现视野中的细胞 有重叠现象，不宜观察。此时，他可 采取的方法是（ B ） A．换用高倍目镜或物镜重新观察 B．移动装片，寻找合适的观察视野 C．选用较小的光圈和平面反光镜 D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
（2014· 江西）3．右图为显微镜观察某标本细胞 的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作 是（ B）
（2011中考）右图是用低倍镜 观察到的物像，要把物像移到视 野中央，应将玻片往哪个方向移 动 B A.右上方 C.左上方 B.右下方 D.左下方
（2012中考）小明在显微镜下
观察植物细胞时，在视野中看 到有一污点。小明无论是移动 目镜，还是移动装片，污点都 没有发生移动。由此可以判断 污点应该在 （C） A.反光镜上 B.目镜上 C.物镜上 D.装片上
想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时
使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。 _______________________。
如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答：
稀碘液 。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是________
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物