9月20日一年级教学行动周通报
永善县第一中学关于高效课堂开展情况的汇报材料
永善县第一中学关于高效课堂开展情况的汇报材料永善县第一中学关于高效课堂开展情况的汇报材料永善县第一中学关于开展高效课堂教学情况汇报各位领导大家好！高效课堂是针对满堂灌输和随意课堂的无效性、低效性而进行的课改。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。
高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。
高效课堂追求的是在有限时间内让学生发展的最大化。
高效课堂的要求是唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长。
针对高效课堂的实效性和有用性，我校结合高中知识的特点、教学设施、人员组成、文化底蕴以及学生的基础开展了下列工作。
一、高度重视认真领会在今年年初县教育局召开高效课堂动员会，并在全县推进高效课堂，8月下发高效课堂实施方案。
接县教育局文件后，校长高度重视，要求主管教学的陈副校长立刻组织召开讨论会，参加会议的有教导处、教科室、教研组长以及本校部分优秀教师。
在会上陈副校长对高效课堂的内涵、主旨、时代性、紧迫性作了详细的阐述。
教导处戴主任对县教育局文件精神做了细致传达，并对我校就如何开展高校课堂措施和方案作了详细的讲解，对我校的实际现况进行了分析。
教导处陈副1主任就自己考察的几所对高效课堂开展得比较好的学校作了比较，分析哪些经验我们可以借鉴。
戴主任要求不管条件如何差，必须严格按照县教育局的相关规定开展高效课堂，要求各个教研组由组长负责组织召开本教研组会议，研究本科目具体实施方案在规定的时间交教科室，由教科室形成详细的永一中高效课堂方案报县教育局。
现在方案已经形成，两个试点班的各个科目正在开展试点。
二、不走形式狠抓落实举全校之力，成立由校长任组长，三位副校长任副组长，各处室主任副主任为成员的领导组，下设办公室于教科室具体负责高效课堂的方案制订和具体实施，办公室工作人员由教科室全体成员、各个教研组长、两个试点班班主任组成。
爱牙日总结(实用7篇)
爱牙日总结第1篇9月20日是全国爱牙日，我校结合《高露洁》的《全国口腔教育活动》在校，特别是一年级开展了爱牙宣传活动，活动情况如下：1、9月14日早晨，我们将促进口腔健康，提高生命质量的标语挂在最醒目的地方，利用晨会时间对全校师生进行了健康牙齿的教育宣传动员，如何开展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保护好牙齿进行了宣传，卫生室及时张贴了国际爱牙日的宣传壁报。
2、我们还利用生命教育课的时间，进行爱牙健康教育。
分别以认识牙病为开始，使学生认识牙病的种类（蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐）等，简单介绍症状。
3、然后通过小调查，调查本班牙病的.情况，使同学们重视起来，并从中悟出保护牙齿的重要性。
4、然后是由生命教育老师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范，让一年级学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议（早晚刷牙，饭后漱口，要正确刷牙）。
教给学生正确的刷牙方法，一年级学生学得认真、学得快乐，在此同时，为了让学生记住口腔卫生，还教了学生儿歌。
5、最后我们结合聪聪王子牙防历险记的播放进行教育，课堂教学效果良好，学生兴趣浓厚，积极性很高。
教育阶段完成以后，让学生动手做壁报或手抄报等，以提高认识和重视，并用到生活中去。
通过以上的活动，我观察到：餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。
特别是有牙病的学生主动找生命教育老师问好牙医的电话，他们主动要求到医院去就医。
最后，希望能在上级的指导下，把这项活动开展的更好。
爱牙日总结第2篇20xx年是第xx个全国爱牙日，学校结合xx市共青团《关于举办20xx校园口腔健康教育计划的通知》的文件精神，在全校开展了爱牙护牙主题宣传活动，现将活动总结如下：1、领导重视，全员参与活动获得校领导高度重视，经校务委员会商讨研究，决定活动执行程序，并通过教师会组织教师学习文件精神，为活动顺利开展作好铺垫。
2、按部就班，环环相扣大队部与_门通力合作，制定符合我校实情的活动方案，分阶段、分步骤地开展系列主题活动。
一年级通知范文集锦5篇
一年级通知范文集锦5篇一年级通知篇1各位家长：欢迎您的孩子就读学校，今年我校预报名人数达750余人，比学校预定招生计划数多出250余人，为了保障片区内一年级符合条件适龄儿童的入学问题，2023年8月16日晚市委李建副书记主持召开专题会议，会议研究决定采取扩大班额和增加班数的`办法全部解决片区内符合条件适龄儿童的入学问题。
可怜天下父母心，每一位家长都希望自己孩子就近入学，每一个孩子都有接受义务教育的权力，学校非常理解家长们希望自己的孩子在家门口接受优质教育的迫切心情。
感谢各位家长对学校的信任，我们会义不容辞地担负起实施义务教育的责任，同时也希望得到各位家长的理解和支持。
为了让各位家长放心，学校正竭力为每一位孩子创造健康、舒适的学习环境，现将一年新生开学筹备工作告知如下：一、一年级教室布置为了确保每一个孩子都能在宽敞明亮的教室上课，学校已将书法社团教室、乒乓球社团教室及器乐社团活动室等专用教室腾出，改造成普通教室供一年级新生使用。
二、一年级师资搭配一年级新生人数的增加导致师资缺乏，经市教育局统筹，由七星关区教育局选拔优秀的教师予以补充。
三、一年级分班工作为确保分班工作公平、公正、公开，学校将于8月28日上午8:30现场抽签分班并缴费注册。
学校首先将学生名单随机乱序排列，按班级人数分好，再由一年级班主任老师抽签选班。
报名注册所需资料：1.户口本（原件）2.出生证明（原件）3.预防接种证（原件）4.预报名承诺书（原件）四、一年级班额设置根据20某某年8月16日市委专题会议精神，学校采取扩大班额和增加班数的办法全部解决片区内一年级符合条件适龄儿童入学问题，最大班额不超过每班60人。
学校20某某年8月23日一年级通知篇2_______家长：您的孩子_________已在我校申请_______班，请按以下通知要求做好各项准备：1、新生来园报名后请家长在20某某年8月30日前带孩子空腹到就近的妇幼保健院进行入园体检，体检合格，方可进我校就读。
9月份教务工作总结范文(通用3篇)
9月份教务工作总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育局2022-2023学年第二学期行事历
教育局2022-2023学年第二学期行事历2022-2023学年第二学期行事历是每位幼儿园学生全年学习活动的时间安排，成为学习和假期规划的重要指引。
为了让学生有更多的时间准备学习，一如既往地提供有效服务，根据下列日程安排，教育局2022-2023学年第二学期行事历定于2022年9月6日开学。
开学前一周内，国家教育部将举办新学期入学教育活动，所有家长和学生都需要参加入学教育交流会议，从而更好地了解学校的发展趋势，充分地准备新学期的学习。
学期新生报道期两周，9月20日结束，从9月7日至9月20日，学校将会为一年级新生安排报道仪式，让新的一年级学生安全和积极进入学校就读。
正式教学期两个月，从9月21日开始实施，至11月20日结束，学校将安排教师用有效的教学方式教习课程，尽最大努力营造良好的学习氛围，以期使学生能够更快更好地掌握知识技能。
在这段学习期间，老师将于每月最后一周两次进行听课评估，结合幼儿汇报会和作业评定，全面了解学生的学习进展情况，从而制定出更有效的应对措施，为学生提供更加优质的教育服务。
在本学期期末人生态前一周，学校将安排一次总复习，利用一大堆精彩新颖的教学活动，帮助学生温习和巩固本学期学习内容，以便实践阶段可以更好地复习使用。
本学期课程将于2022年11月21日正式结束，以此标志着2022-2023学年第二学期行事历的结束，学生可在安全和健康的学习氛围中做好下一学期的充分准备。
综上所述，2022-2023学年第二学期行事历定于2022年9月6日开学，截止2022年11月21日正式结束，期间将实施有效的教育活动，以更好地为学生提供卓越且安全的学习环境。
届时，希望所有参与者能够认真对待，以永远充满活力的热情开展学习。
2023年全国爱牙日活动总结(15篇)
2023年全国爱牙日活动总结(15篇)全国爱牙日活动总结19月20日是国际爱牙日，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，烟台大学幼儿园大班组幼儿与烟大人文学院中131-4班的大学生们一起开展了“让每一个笑容灿烂”爱牙日主题活动。
活动由爱牙知识抢答、跟哥哥姐姐学刷牙、一起来做刷牙操、制作宣传画等几个环节组成，整个活动轻松愉悦，孩子们在寓教于乐中掌握了正确的刷牙方法，丰富了爱牙护牙知识。
最后孩子们制作了“让每个笑容都灿烂”的宣传画，张贴在宣传栏内，希望通过孩子们的宣传画让更多的人们增强爱牙护牙的意识。
全国爱牙日活动总结2今年9月20日是第__个“全国爱牙日”，主题是“口腔健康全身健康”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。
我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。
现将有关工作情况总结如下:围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。
爱牙日活动总结。
但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。
这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第28个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
开展全国爱牙日活动总结
开展全国爱牙日活动总结开展全国爱牙日活动总结19月20日，柯岩中心幼儿园立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。
活动中，老师们先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日”，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长；其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出洁白的牙齿”，帮助孩子掌握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义；最后，还邀请了保健老师肖老师给孩子们介绍了爱护牙齿的重要性以及如何保护自己的牙齿和正确的刷牙方法，引导幼儿早晚正确刷牙，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。
此次活动，使孩子认识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、美丽的笑容！开展全国爱牙日活动总结2为了普及口腔卫生保健知识，进一步强化公众关注儿童口腔健康，减少龋病等口腔常见病的发生，我县疾控中心结合“全国爱牙日”提出的主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题为“关爱老人，修复失牙”。
这一活动主题，采取多种形式进行健康教育宣传活动。
现将这次宣传活动情况总结如下：1、充分利用媒体进行口腔保健知识的宣传，通过《健康伴我行》，进行大力宣传，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率。
2、9月20日全国爱牙日的这一天，疾控中心、县级医疗单位、铁建牙科医院、耀邦牙科医院在人民广场进行宣传。
现场发放宣传材料1000份，牙刷100支。
咨询人数达50人之多。
悬挂横幅7条，陈列展板12块。
3、通过健康教育宣传，有效提高了市民对口腔健康知识的知晓率，指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生习惯和形为方式，让家长们认识了口腔保健的新知识和新观念。
开展全国爱牙日活动总结3在第28个“全国爱牙日”来临之际，为了让家长重视幼儿的牙齿保健，增强幼儿爱牙护牙的意识，让9月18日，144团在幼儿园开展主题为“口腔健康，全身健康”的“全国爱牙日”宣传教育活动，确保全园200多名幼儿健康快乐成长。
1年级9月教学常规工作检查情况通报
一年级9月教学常规工作检查情况通报按照工作安排，9月25日全天，一年级级段严格按照学期初制定的《教学常规工作考核细则》，结合我校高效课堂、自主课堂方案，级段主任XX组织詹仕彬、XXX对1年级教师的备课、听课、学生作业、辅导、测试等方面进行了认真检查。
XXX 老师负责检查1至5班语文情况，XX老师负责检查6至9班语文情况，XXX老师负责检查1至5班数学情况，XXX老师负责检查6至9班数学情况。
总体感受，我们的老师很敬业，手里虽有很多事情，有的还是班主任，但都能在繁忙的工作中认真完成备课、上课、批改作业、辅导等工作。
现具体通报如下：一、备课情况总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。
大部分的老师都能按学校规定的备课形式进行备课，正确把握教学重点难点，并按课时备课且详略得当，课后有教学反思，有二次备课痕迹。
二、教学情况总的来看，教师们准备很充分，上课有激情，对课堂的把控能力较强，能够很好地关注到学生的上课状态，学生听课效率较高。
具体表现在：1、学生上课规矩意识在进一步形成，一年级的学生，刚从幼儿园过来，显得有些随意，规矩意识不强，精力易分散。
通过一个月时间的学习和训练，初步有了规矩意识，知道上课期间有上课的要求，该做什么不该做什么，基本能控制自己的课堂行为。
在课堂上，绝大多数学生能认真听老师讲课，对老师提出的问题积极回答，跟着老师的思路学习知识。
坐姿端正，整体精神面貌不错，展现出积极向上的蓬勃生机。
这和平常老师的辛勤付出分不开。
2、教师上课，充满活力，有激情，教学秩序良好。
教师们上课准备充分，能做到带着教案上课，各个环节衔接井然有序。
课堂上，能根据孩子的年龄特征，采用有趣的教学方式教学，让学生非常有趣地参与到课堂中去。
比如：在教学语文的过程中，熊英、唐碧青、林应华、李楠镜、詹仕彬等老师采用故事法，把学生带到有趣故事中去，让他们身临其境，这样既培养学生的想象力，又让学生轻松愉悦地接受了新知识。
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2017-2018学年第一学期
小学语文第一次教学行动周通报
2017年9月20日，在章贡区教研员朱芳老师的主持下，章贡区小学语文第一次教学行动周在滨江第一小学如期进行！
一、本次活动的主题和内容
三、本次活动情况小结
9月20日下午，2017年秋章贡区小学语文第一次行动周活动在滨江第一小学进行。
滨江第一小学的多媒体教室里，座无虚席，观众席的前边和后边密密匝匝地坐满了老师，观众席两侧的过道里站满了前来听课的老师，连上课小朋友的座位间也见缝插针地坐着虚心好学的老师。
本来宽敞的多媒体教室从来没有显得这么狭小，尽管空调一直开足马力，但膨胀的多媒体教室还是顿时升温，只一会儿的功夫，室内温度就由25度飙升到了31度。
今天执教的老师是滨江第一小学的黄淑媛老师，她带来的是部编新教材第一册《日月水火》这一课。
上课期间，美丽温柔的黄老师始终带着极具亲和力的笑容，眼里关注中每一个孩子。
黄老师的教学过程分三个部分：
一是导入
黄老师用商商带小朋友郊游的情景导入，通过让学生观察说话，带领孩子很快进入情境。
二是学习生字
首先通过让学生观察，联想和比较，引入象形字的概念，了解汉字的起源。
接下来通过组词，说句子等方式，引导学生识记运用生字。
最后用活动的方式巩固认读生字。
三是写字指导，
通过示范让学生知道笔顺、每一笔的位置，字的整体摆放。
学生写字前，重点指导写字时候的姿势，握笔的姿势，培养学生好的书写习惯。
我的指读是不是很认真啊！
别看我的手小，也要努力把字写工整啊！
连朱老师也来看我们写字啦！
在这桑拿房一样的环境里，听课的老师们虽然早已汗流浃背，但始终聚精会神地听着，奋笔疾书地记着，生怕漏掉了哪一个细节。
听到孩子们稚气的回答，老师们不时发出轻松的笑声，酷热
也在这瞬间蒸腾。
上课结束后，文清实验学校的廖老师为在座的老师们做了关于识字写字教学的经验介绍。
廖老师从教26年，一直奋战在低年级语文教学点第一线。
美丽优雅的廖老师一开口，所有老师的注意力就被她极具魔力的声音吸引。
她的声音，像雪山融汇的泉水一样清纯，又像四月的小溪冲出山涧一样叮咚作响。
她娓娓道来的话语，如清晨山林中的第一声鸟啼，安静了内心所有的喧嚣和浮躁。
廖老师的讲座，从培养一年级孩子的听讲习惯，吸引孩子的注意力说起。
她肯定了黄老师采用了多种训练孩子注意力的做法，同时指出：培养孩子的注意力，光靠口令式的提醒和夸奖是不够的，要给予孩子发自内心的欣赏，真诚具体的赞美。
如，夸奖孩子读书好，可以说“你读书的声音真好听，就像会唱歌的百灵鸟。
”夸奖孩子听得认真，可以说“你的眼睛闪闪发光地看着老师，你的眼睛真漂亮！”让这样的夸奖带给孩子自信，让这样的夸奖给予没有注
意听讲的孩子一个正面的引导。
这样可以保护每一个孩子的自尊，避免了对孩子内心的伤害，给全班孩子向上的正能量。
廖老师结合自己多年从教的经验，指出，一年级孩子的注意力集中时间只有20分钟，因此，要在上课开始的20分钟内，讲完重点难点，切不可无视孩子的年龄特点，满堂灌。
关于识字写字教学，廖老师介绍了自己的经验：要了解教材编排的体系，了解更多的汉字字源、字理。
字不离词，词不离句，教给多种识字方法，在具体语境中扎实识字，在多次复现中巩固汉字。
最后，廖老师介绍了文清实验学校在识字写字方面的一些成功经验，一是“为你诵读”让学生在家里预习新知。
二是每个学生都准备了生字卡片和生字纸。
用生字卡片灵活高效地识字，用生字纸进行识字检测过关。
“下要保底，上不封顶，鼓励识字，大量积累”
最后，廖老师拿出来她们学校低年级孩子写字用的神器——三棱铅笔，通过使用这种铅笔，纠正孩子的写字姿势，效果很好。
老师们听得入了神，讲座结束了还意犹未尽。
此刻的廖老师，显得更美了，她的美，，是无私分享渴望助人成长的愿望，更是内心散发的真诚和善良。
廖老师介绍完后，朱老师高度赞美了廖老师的严谨的工作态度和对学生负责、为教育奉献的精神。
同时指出识字教学教什么，怎么教？她指出：识字教学要读准音，记住形，理解意，会运用。
在教学生字中，1.要识写分流，多认少写，2.要集中与分散相结合，3.要教识字方法。
4.要在语言环境中识字。
5. 识字要和听说读写思背相结合。
6.要在活动和游戏中识字。
她提倡板块设计，结构清晰、简洁。
苏书记走上讲台，娴静睿智的她把感恩和赞美送给了今天讲课和讲座的老师，也送给了一直坚持听讲的台下老师们。
她说，每个老师应该做的不仅是传授知识，更是把高尚的精神情操扎根于孩子们的精神世界，让自己的每一个学生都信心十足，正能量满满。
最后，朱老师再次走上讲台，全场起立，跟她一起诵读：珍惜
当下，努力做好自己，提升孩子的幸福感，满足感，使命感。
把美好的情感，祖国的语言扎根于孩子的心底，让孩子心灵的花朵绽放，让世界因我而美丽！此刻，每个人的心中都流淌着幸福和感动！
此刻，每个人的心中都流淌着幸福和感动！
她为老师们推荐了几本书，第一本是《教师教学用书》，这本书，要像圣经一样从头到尾，一字不落地读和领悟。
第二本是教育专家汪潮著的《文本解读》，第三本是教育名师薛法根等人编写的《小学语文名师》。
活动结束了，可是老师们还不愿意散场，她们纷纷围住专家们虚心请教，和专家们合影。
每位听课老师都是满载而归。
这里既有知识，更多的是感慨、感悟和感动。
新教材，新理念，新学生，新方法，新未来。
前路正长，希望闪亮，用心浇灌，倾听生命拔节怒放的幸福交响！
章贡区教研室小学语文组
2017年9月21日。