听课评课进展情况表
听课记录表完整
目的较明确，要求较恰当；基本上能围绕教学目的进行教学。
差
目的不够明确，要求不很恰当。
教学内容的组织
优
内容安排恰当，讲授正确、科学，课堂结构优化；重点突出，巧妙突破难点；课堂容量适度.
良
内容安排恰当，讲授正确，课堂结构较合理；教学重点较突出；课堂容量较适度。
中
内容安排较恰当，课堂结构较合理。
差
内容安排不恰当，缺乏科学性，课堂结构不合理。
二、主要任务
1、深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，深刻领会中国特色社会主义事业的总体布局，深刻领会新阶段党所肩负的崇高使命。
2、认真学习和深入贯彻教育教学工作会议精神，加强业务知识学习，深刻领会五个文本中所提出的目标任务、工作思路、重要举措。班子学习中尝试开展“导读”活动，丰富学习形式，用以扎实学习内容，打实班子成员的业务底气，激励她们在各自的教育岗位上勇于尝试与创新。
2、认真贯彻执行民主集中制，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的程序来推进决策的科学化、民主化，凡有关幼儿园章程、发展规划、年度和学期工作计划、重大改革方案制定、机构设置和调整、大额经费支出、重大基建项目等，由班子先酝酿，提出初步设想，在认真听取各方面意见的基础上，集思广益，班子集体讨论，统一认识后作出决策。
洲边村幼儿园领导班子成员听课记录
时间
地点
会议室
主持人
李倩美
参加人员
学习情况汇报：
窗体顶端
一、存在的问题
（一）幼儿园规章制度有待进一步完善。
（二）班子工作作风和方法有待改进。
（三）对于保教工作的管理指导力度有待进一步加强。
窗体底端
评卷工作完成情况汇报表
评卷工作完成情况汇报表尊敬的领导：我通过此次评卷工作，向您汇报我们小组的工作完成情况。
在这次评卷工作中，我们按照规定的流程和标准，认真负责地完成了所有评卷任务，并且取得了一定的成绩。
以下是我们的具体工作情况汇报：一、评卷工作总体情况。
本次评卷工作共涉及XXX门课程的期末考试，共有XXX名学生参加考试，我们小组共有XX名评卷老师。
在规定的时间内，我们完成了所有试卷的评阅工作，并且保证了评卷质量和效率。
二、评卷工作具体流程。
1. 试卷分发与收集，首先，我们按照学校的安排，从教务处领取了所有试卷，并且按照学生的考号进行了分发。
在学生完成答卷后，我们及时收集了所有试卷，并且做好了相应的登记工作。
2. 评卷标准的制定，在评卷前，我们认真研读了教学大纲和考试大纲，明确了评卷的标准和要求。
我们在评卷过程中，严格按照标准进行评分，保证了公平公正。
3. 评卷过程，在评卷过程中，我们严格按照规定的时间和要求，完成了所有试卷的评阅工作。
在评卷过程中，我们注重细节，确保每一位学生的成绩都能够得到公正的评定。
4. 成绩统计与审核，评卷完成后，我们及时进行了成绩统计和审核工作，确保了成绩的准确性和完整性。
同时，我们也做好了相关的档案和资料整理工作，为后续工作做好了准备。
三、评卷工作中的亮点和不足。
在本次评卷工作中，我们小组取得了一些亮点和成绩，但同时也存在一些不足之处。
首先，我们在评卷过程中，严格按照标准进行评分，确保了评卷的公平公正。
其次，我们在评卷过程中，注重细节，确保了评卷的准确性。
但是，我们也存在一些不足，比如在评卷过程中，可能存在一些主观性较强的情况，需要进一步加强规范化管理。
四、下一步工作计划。
在今后的工作中，我们将进一步加强评卷工作的规范化管理，确保评卷工作的公平公正。
同时，我们也将加强团队合作，提高评卷效率，确保评卷工作能够顺利进行。
我们将不断总结经验，不断完善工作流程，为学校的教学工作提供更好的服务。
以上就是我们小组的评卷工作情况汇报，希望领导能够对我们的工作给予指导和支持，谢谢！此致。
教研推进情况汇报表范文
教研推进情况汇报表范文教研推进情况汇报表。
一、教研推进情况总述。
自去年开始，我校教研工作持续推进，取得了一定的成绩。
在学校领导的正确指导下，全体教师积极参与，形成了浓厚的教研氛围。
通过不懈努力，教研工作在教育教学中的作用日益凸显，促进了教师专业素养的提升，为学生的全面发展提供了有力保障。
二、教研成果展示。
1. 教学设计方面。
本学期，各学科教研组围绕新课程标准，结合学生实际，开展了一系列优质的教学设计。
例如，在语文教研组的指导下，教师们结合学生的阅读习惯和兴趣特点，设计了一批生动有趣的阅读教学案例，激发了学生的学习兴趣，提高了阅读能力。
2. 课堂教学方面。
各学科教研组在课堂教学方面也取得了显著成绩。
数学教研组通过多种教学手段，引导学生主动参与，培养了学生的数学思维能力和解决问题的能力。
英语教研组在课堂教学中注重培养学生的语言表达能力，通过多种实践活动，激发了学生学习英语的兴趣。
3. 学科竞赛方面。
在学科竞赛中，我校学生取得了不俗的成绩。
这与教研工作密不可分。
各学科教研组在备赛过程中，为学生提供了有力的支持和指导，培养了学生的竞赛意识和团队合作精神。
三、教研工作存在的问题。
1. 教研氛围有待进一步浓厚。
尽管我校教研工作取得了一定成绩，但教研氛围还有待进一步浓厚。
一些教师对教研工作的重要性认识不够，缺乏主动参与的积极性。
2. 教研成果共享不够。
教研成果的共享对于教师的成长至关重要，但目前存在一些教师在教研成果共享上存在保留、不愿意分享的情况。
3. 教研工作与学校教学工作融合度有待提高。
教研工作应当与学校教学工作有机融合，但目前还存在一些教研成果未能有效转化为课堂教学实践的问题。
四、下一步工作计划。
1. 加强教研宣传。
通过多种形式，加强对教研工作的宣传，提高教师对教研工作的认识和重视程度，形成更加浓厚的教研氛围。
2. 推进教研成果共享。
建立健全的教研成果共享机制，鼓励教师们积极分享教研成果，促进教师之间的交流和共同成长。
小学听评课记录
授课教师
科目
语文
听课时间
课时
听课课题
生命的药方
听课地点
班级
听课记录
一、激情，情境导入师：今天我们学的课文里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗？让我们一起走进课文"生命的药方"〔出示课题〕
二、通读，初次感悟问题找到"生命的药方〞了吗？从哪儿读明白的？读课文，要求：把语句读通顺流利。1、检查生字词：指名读抽读齐读①读准字音②读懂词语2、想想课文中找到的"生命的药方〞是什么？3、交流
听课评析
本节课的教学最突出的特点是运用多媒体网络进展教学，利用丰富多彩的网络资源，形象、生动地启迪学生思维，为学生理解课文内容，鉴赏语言文字，提供条件。让学生在更短的时间里检索到更多、更有价值的学习资源，提高灵活运用语言文字的能力。使学生对语言文字所蕴含的意、所流露的情有着更加真切的感悟，帮助学生抓住西沙群岛的特点，理解西沙群岛的美丽富饶，从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。整节课教师旨在让学生在宽松、和谐、平等、愉快的气氛中，运用网络多媒体课件进展自主探知，培养学生多方面能力，真正成为学习的主人，生动活泼地开展。
四、学习第一、二自然段。1.指名读课文第一、二自然段。2.在语境中辨析词义：列宁常常请养蜂的人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自地去找。读这两个句子，比拟一下，加点字的意思有什么不同。
听课评析
课堂中难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育，教学中，要把指导朗读作为理解课文的主要手段，贯穿在教学的始终。
2、赏析美句，重点指导。学生先自己练读喜欢的句子。接着抽生个别读，相机指导
3、学习第三段
4、学习第四段
研究课反馈表、汇总表-余加荣
2022-2023学年第二学期研究课汇总表
教研组：政治组时间：2023.4.17
授课教师
余加荣
授课内容
人民民主专政的本质：人民当家作主
课堂实录
首先，围绕着“我国的国体”和“全过程民主”两个环节展开论述；然后，分别以议题的形式和与西方国家民主相比较的方式阐明了我国是社会主义专政的国家，明确我国的国体及其地位；最后，结合中国式民主的实践和一些基层组织工作实例，开展师生共同交流，使大家认识到中国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
课堂相片
评课相片
评课摘要
1.从考试角度看，重点突破不够充分。
2.对最广泛、最真实、最管用的论证说明深度不够。
总评
总体上很成功，在场的师生对“人民当家作主”有了更加深刻的认识，也更加能体会到中国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，对我国的制度也更加自信。
教研组长：பைடு நூலகம்课组长：
评课稿之幼儿园听评课评语
幼儿园听评课评语【篇一：幼儿园听课评课反馈2014表】幼儿园户外游戏评定表【篇二：幼儿园公开课评课稿】公开课评课稿11月份园里开展了公开听、评课活动，我在听了张文鹏老师的音乐活动《走路》、张晓毅老师的健康活动《吹泡泡》、杨佳妮老师的语言活动《小松鼠的大尾巴》等课后，就听课情况做以下小结：亮点：各位老师在整个教学活动中，情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲。
张文鹏老师的音乐活动《走路》，在活动的开始部分能以欣赏为主，让幼儿边听歌曲边入室，前期铺垫做的非常好。
整个活动教师能做到以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主体地位，让幼儿在理解歌曲的基础上进一步学习演唱歌曲，目标落实的到位，最后让幼儿带着愉快的情绪再次结合伴奏带演唱歌曲，起到了首尾呼应的目标，幼儿接受效果很好。
这是一节小班幼儿非常喜欢的音乐游戏活动，幼儿在轻松愉悦的氛围中体验到了快乐，学到了新的本领，将《纲要》中提倡的以幼儿为主体的精神巧妙的融入其中，激发了幼儿表现美、创造美的情趣。
张晓毅老师的健康活动《吹泡泡》，活动准备为了能让幼儿在轻松愉快、生动逼真的情景中感受和体会作品的意境美，也为了本次活动能够顺利的进行《纲要》中提出，学习用多种方式表现、交流、分享、探索的过程和结果。
整个活动中始终以幼儿为主体，调动每个幼儿思维的积极性，在本次活动中有以下学法：多通道感官参与法。
从活动开始请幼儿吹一吹，玩一玩、想一想泡泡到看一看、说一说、大自然中的泡泡再到想一想、编一编泡泡，从多方位、多感官、多方式的引领下将幼儿带入优美的诗歌氛围中，引导他们积极主动的学习，从而深入感受诗歌的内涵，喜欢上诗歌。
杨佳妮老师的语言活动《小松鼠的大尾巴》，是一篇常识性的科学童话，活动通过3个故事把小松鼠在不同的情况下三次发挥尾巴不同的作用，解决了问题。
其中二、三、四小节具体描写了小松鼠尾巴的作用。
文章想象丰富，内容生动有趣、情节性强，能够吸引孩子，同时语言浅显，又便于独立阅读。
活动结构清晰，由于故事情节是按照春、夏、秋、冬四个季节展开，所以，在季节变化的引导上不是很好吸引幼儿。
网课巡课工作情况汇报表
网课巡课工作情况汇报表根据最近的网课巡课工作情况，我们对线上教育进行了全面的审查和评估。
在过去的一段时间里，我们主要关注了教学内容的质量、老师的教学方法和学生的学习效果。
下面是我们对此次巡课工作的情况汇报。
首先，我们对线上教学平台上的课程内容进行了详细的观察和评估。
通过观摩各种不同类型的课程，我们发现了一些共同的问题和亮点。
值得称赞的是，一些老师在内容设计上非常用心，他们将课程内容与学生的实际生活结合起来，让学生在学习中获得了更加深刻的理解。
而有些课程内容则过于枯燥乏味，缺乏趣味性和实用性，这对于学生的学习积极性和兴趣产生了负面影响。
因此，我们建议老师们在教学内容设计中更加注重学生的需求和兴趣，注重培养学生的创新能力和实践能力。
其次，我们对老师的教学方法进行了观察和评价。
在巡课过程中，我们发现了不少老师教学方法灵活多样，能够根据学生的不同情况采用不同的教学策略。
他们善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中进行学习。
然而也有一些老师在教学方法上存在着一定的问题，他们过于注重传统的讲授方式，缺乏互动性，对学生的学习兴趣产生了一定的消极影响。
因此，我们建议老师们在教学方法上更注重学生的主体地位，引导学生积极参与，营造良好的教学氛围。
最后，我们对学生的学习效果进行了观察和评估。
通过与学生交流和课堂观察，我们发现了一些学生在线上学习中存在的问题。
由于学生在家中学习的环境与学校有所不同，有些学生在学习上存在了一定的困难，尤其是对于那些缺乏自我管理能力的学生。
因此，我们建议学校和老师要加强对学生学习的指导和帮助，培养学生的学习自觉性和自律性，让学生真正能够在家中进行高效的学习。
总的来说，此次网课巡课工作让我们对线上教育有了更深入的了解，我们对于线上教育的发展和教学质量有了更清晰的认识。
我们将继续关注网课教学的各个方面，为提升线上教育的质量和水平而努力。
感谢大家的关注和支持！。
音乐巡课情况汇报表
音乐巡课情况汇报表一、巡课时间。
本次音乐巡课于2022年10月1日至10月15日进行，共计15天。
二、巡课地点。
本次音乐巡课共覆盖了学校音乐教室、音乐厅以及学生宿舍等地点，全面了解学校音乐教学情况。
三、巡课内容。
1. 教学设施情况。
在巡课过程中，我们发现学校音乐教室的设施较为完备，包括钢琴、乐器等设备齐全，为学生的音乐学习提供了良好的条件。
2. 教学内容。
针对学校音乐教学内容，我们进行了详细的了解和观察。
发现学校音乐教学内容丰富多样，包括音乐理论、乐曲演奏、声乐表演等方面，学生的音乐素养得到了全面提升。
3. 师资队伍。
学校音乐教师队伍实力雄厚，老师们教学经验丰富，教学水平较高，能够有效地引导学生进行音乐学习和表演。
4. 学生表现。
在巡课中，我们也对学生的音乐学习情况进行了观察和评估。
发现学生们热爱音乐，积极参与各项音乐活动，表现出良好的音乐素养和表演能力。
四、巡课总结。
通过本次音乐巡课，我们对学校音乐教学情况有了全面的了解，发现了学校音乐教学中的优势和不足之处。
希望学校能够进一步加强音乐教学内容的深化，提高学生的音乐素养和表演水平，为学生的综合发展提供更好的保障。
五、后续工作安排。
针对本次音乐巡课所发现的问题和不足，我们将与学校音乐教师进行深入交流，共同探讨解决方案，帮助学校进一步提升音乐教学质量。
六、感谢与致谢。
在此，我们对学校领导和老师们对本次音乐巡课的支持和配合表示衷心的感谢，也希望学校能够继续关注音乐教育，为学生的音乐学习提供更好的平台和条件。
以上就是本次音乐巡课情况的汇报，希望能够对学校的音乐教学工作有所帮助，谢谢！。